- 記憶的色彩作文 推薦度：
- 記憶的色彩作文 推薦度：
- 記憶的色彩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記憶的色彩作文（通用53篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記憶的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的色彩作文 1
老家的稻子熟了。
幾次的周練、月考考得不算低，自己也就有一些飄飄然了�！俺踔幸簿瓦@樣嘛！”我嘟嚷著(zhù)。作業(yè)不好好做了，上課不認真聽(tīng)講了。周五，老師將我“請”進(jìn)了辦公室，“你看看你，都變成什么樣了！”其實(shí)也就是不要驕傲云云。我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)，話(huà)就像一陣風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
周末，父母帶我回老家�；蛟S是在這里長(cháng)大的吧，對這里有一種特殊的依戀之情。
金秋十月的夜晚，涼風(fēng)習習，我和媽媽在田埂上散步。兩旁是無(wú)盡的黃色，這才是記憶中的稻田。夜風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數稻子輕輕彎下柔軟的腰肢，形成了一陣又一陣的稻浪。
聊著(zhù)聊著(zhù)，媽媽就將話(huà)題引到了最近的學(xué)習上，顯然老師已經(jīng)打過(guò)電話(huà)了�！俺踔幸簿瓦@樣，你看我現在，不照樣好？就算落下來(lái)了，補補也就上去了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的沉思著(zhù)。
忽然，媽媽開(kāi)口了：“要不我們來(lái)玩個(gè)游戲？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭，也只好順著(zhù)答應�！拔覀儊�(lái)比比誰(shuí)找的稻穗里面的米粒更多�！闭f(shuō)著(zhù)便低頭開(kāi)始尋找。
月光下，一枝枝到時(shí)你搖擺不定，有高昂著(zhù)頭的，也有低垂著(zhù)頭的，似乎都在說(shuō)：”我最大！”
我思考著(zhù)：昂著(zhù)頭的肯定是驕傲的，里面肯定最飽滿(mǎn)。我帶著(zhù)自信的目光，小心翼翼地摘下一個(gè)腰桿挺得筆直的�；仡^，卻見(jiàn)媽媽正蹲在地上搜尋著(zhù)什么。
“哈，我贏(yíng)定了！“借著(zhù)月光，我驕傲的撥開(kāi)，發(fā)現里面竟然空空如也！再看媽媽?zhuān)腵稻穗里竟整齊地排放著(zhù)一顆顆飽滿(mǎn)的米粒！我不禁目瞪口呆。
“孩子，其實(shí)任何有成就有學(xué)識的人都是低調的，低下頭的，恰是那些肚內空空如也的，才會(huì )高昂那顆無(wú)知的頭�！被仡^，發(fā)現媽媽正站在身后。我們相視一笑。
是呀，任何事情不都是這樣嗎？只有有內涵、低調，你才能越走越遠！
記憶中，有一片稻田，金黃，引領(lǐng)著(zhù)我走向成功的彼岸。
記憶的色彩作文 2
我的記憶啊，不是紅色——沒(méi)有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調和了，就是暖暖的橙。
我的記憶，是暖暖的橙色呢。
橙色是橘子的顏色。
小時(shí)，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最?lèi)?ài)。
橘子林里，有個(gè)小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節，我愛(ài)在那里蕩秋千。閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，貪玩的我就會(huì )把外公拽過(guò)來(lái)：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著(zhù)，任我拉著(zhù)，去了橘子林�！皽蕚浜脟D，我要推了！”“好！高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”……橘子林上空，回蕩著(zhù)祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著(zhù)蕩著(zhù)，蕩出了一大片橙——橘子熟了。
橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔心樹(shù)隨著(zhù)秋千蕩得太厲害橘子會(huì )掉下來(lái)，砸到我的頭。我便又拉著(zhù)外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的.白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著(zhù)。無(wú)奈我實(shí)在是靜不下來(lái)，耳朵獻給了故事，而手里卻時(shí)不時(shí)摘幾個(gè)橘子吃。有時(shí)就平躺在地上，注視著(zhù)頭頂累累的橘子。啊，是橙色的，真好看！
年幼的我，一天天在長(cháng)大，長(cháng)到了與外公外婆分離的時(shí)候了，長(cháng)到了與橘子林分離的時(shí)候了，與爸爸媽媽到了遠方的城市。高樓矗立，卻獨少了一片暖暖的橙……
一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。
但，我為什么察覺(jué)不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機。撥通外公的電話(huà)，“喂？”電話(huà)那頭傳來(lái)蒼老的聲音，內心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。
原來(lái)，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對我深深的愛(ài)……
記憶的色彩作文 3
記憶的色彩是黑白的。
是那充滿(mǎn)信念的黑，執著(zhù)的黑，點(diǎn)綴著(zhù)的相對的白。是那深邃沉重的黑，靜謐的黑，夾縫里的醒悟之白。相互交錯，又相互融合，白紙黑字雕刻著(zhù)過(guò)去的史詩(shī)。
從千年前起，那筆尖上沉浸著(zhù)的濃墨，便在白紙上活靈活現。山河之雄奇，大漠之宏偉，那情意，那瀟灑，以黑白的樣子鐫刻在人們心里。日月交替，朝暮不斷，水墨在人們心里劃出道道波瀾。這里面是人的`悲歡離合，是月的陰晴圓缺，只有紙上黑白的文字知道，它是歷史的見(jiàn)證。
吹散了的云淡過(guò)千百年，洋人的大炮轟開(kāi)了中華之門(mén)�？稍胁抛幼R得閑意作詩(shī)文？無(wú)取而替之的是那一張張條約上的白紙黑字。洋人嘲笑著(zhù)，殺戮著(zhù)自己的同類(lèi)，炮灰遮蓋了晴朗的天空，人間一片黑暗，人民求生于水深火熱之中。
可是野心勃勃的強盜又怎么肯罷休？他們沖進(jìn)了中國，無(wú)惡不作，丑惡的嘴臉，自私的奸笑。屠殺著(zhù)一切，搶掠著(zhù)不屬于自己的東西。是煉獄，是鬼門(mén)關(guān)！這些場(chǎng)面被記者們拍了下來(lái)。一幕幕的黑白記憶，有盡數不清的痛苦和悲傷。
這僅是我一個(gè)人的記憶嗎？不，這是屬于中華民族的累累傷痕。這傷痕，卻永遠湮滅不了前輩們?yōu)閲柢|的信念，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，有英勇無(wú)敵的單槍匹馬，有視死如歸的堅強如鋼，有團結一致的銅墻鐵壁，刺穿了列強猖狂的野心。
人民是至高無(wú)上的！將帝國趕出了中國的領(lǐng)土。黑夜過(guò)去了，長(cháng)夜與寒冬消失殆盡，迎來(lái)的便是耀眼的白日，明朗的天空。毛主席宣布中華人民共和國成立時(shí)那舉國歡慶，萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面永遠成了最珍貴的記憶，結在時(shí)間的大網(wǎng)上。
這些黑白圖片，是我們共同的記憶里最深刻的色彩。當那雨浸風(fēng)蝕的落寞過(guò)去時(shí)，才敲醒我們內心那座警鐘，才使得這些顏色刻骨銘心，像磐石一樣墜進(jìn)記憶里，激起億萬(wàn)浪花。
記憶的色彩是黑白的。
是世代所不能遺忘的。
它將永遠駐扎于人們那沸騰的心里，永遠生生不息。
記憶的色彩作文 4
在我的生命中有許許多多彩色的記憶，它們就像一幅色彩斑斕的畫(huà)，填補了我生命的空白。
小時(shí)候的記憶是銀白色的，與這段記憶相關(guān)聯(lián)的是我的奶奶，小時(shí)候我總是坐在奶奶的腿上，皓月當空，月光如練，月亮柔和地灑下一層銀輝，給大地添上一層朦朧的色彩。夏天奶奶一邊搖動(dòng)蒲扇為我驅趕蚊蠅，一邊給我講那動(dòng)聽(tīng)神秘的故事，從嫦娥奔月、吳剛伐桂再到牛郎織女。從奶奶唇齒間流淌出的美麗的傳說(shuō)，賦予我無(wú)與倫比的想象。我的'內心對浩瀚的夜空、皎潔的月光留下難以磨滅的記憶。
上了學(xué)，我的記憶是綠色的，朗朗的讀書(shū)聲、和諧溫馨的校園讓我流連忘返，春天，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇。草那么青、那么綠，綠色的樹(shù)葉直逼你的眼。我們有時(shí)放肆地躺在草地上，仰望藍天，看著(zhù)越高越遠的風(fēng)箏，閉上眼睛無(wú)盡的遐想。有時(shí)三五成群，聚在一起踢幾腳球，玩得酣暢淋漓。那段隨風(fēng)奔跑自由呼吸的校園時(shí)光，成為我不可消逝的記憶。
步入初中，我的記憶是紅色的，每天忙碌而緊張的復習，常常讓我焦頭爛額，心情也灰暗了不少。細心的老師告訴我：“青春如火熱烈張揚，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！崩蠋煹脑�(huà)激起我們心中的希望之火，在短暫的焦慮之后，我們又重新投入到那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中，一個(gè)猛子扎入到知識的海洋中。與書(shū)中無(wú)數的勵志人物邂逅，與諸多經(jīng)典相遇，他們同樣給了我無(wú)窮的力量。終于那段拼搏奮進(jìn)日子，成為我生命里歷久彌新的記憶。
記憶是多彩的他豐富熱烈真摯樸實(shí)成為我生命里最動(dòng)人，最難忘的拼圖。
記憶的色彩作文 5
在我的記憶深處，總有那么一塊泛著(zhù)微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開(kāi)一朵一朵溫柔的花。
老家門(mén)前，長(cháng)著(zhù)一棵桃樹(shù)，每到春天，便是一樹(shù)繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。
當時(shí)恰年少，剛學(xué)完那一篇，《桂花雨》，看著(zhù)窗外的桃樹(shù)開(kāi)得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢(mèng)。便想學(xué)著(zhù)綺君，也來(lái)一場(chǎng)，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著(zhù)外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場(chǎng)桃花雨！”外婆似是沒(méi)聽(tīng)懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈�！眳s也沒(méi)阻止。
說(shuō)干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹(shù)干搖晃起來(lái)。樹(shù)干粗壯，我兩只手都環(huán)不過(guò)來(lái)，樹(shù)皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過(guò)了半晌，樹(shù)上的花兒竟紋絲未動(dòng)，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉，瞄到旁邊的水泥臺子，有了主意。桃花雨，我來(lái)啦！撲騰著(zhù)小短腿，費了九牛二虎之力，我終于站在了臺子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動(dòng)枝椏。
仿如不堪重負，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個(gè)美麗的弧，像記憶中曾做的夢(mèng)，緩緩逸在風(fēng)中。越來(lái)越多的花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場(chǎng)盛大的`桃花雨！有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著(zhù)桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時(shí)走近，站在樹(shù)下笑著(zhù)看我。桃花雨還在下，有幾片調皮的落在外婆發(fā)上，稱(chēng)著(zhù)幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿(mǎn)是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣�！班�，桃花雨，外婆，你看，桃花雨！”我驀地撲到外婆懷里，拉著(zhù)她在樹(shù)下，在雨中，轉起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。
那一場(chǎng)桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。
記憶的色彩作文 6
夢(mèng)一縷春風(fēng)，打開(kāi)你的心田；夢(mèng)一絲清涼，輕撫記憶的河畔。睜開(kāi)眼睛，肆意地伸伸懶腰，那抹落日的風(fēng)采，多年后，依然浮現在我的眼前。
那個(gè)初春的傍晚，晚霞跳進(jìn)了云海，那漸變的顏色仿佛成了兩朵桃花，粉中帶紅，桃之夭夭，那精巧的花蕊隱隱約約蘊藏著(zhù)熾烈的紅暈；漸漸地，它消失了，取而代之的是牡丹，尊貴典雅而又熱情豪放、雍容華貴、超藝群芳，將它那碩大豐腴的花瓣向四方伸展，迎接大好春光。
大地上，形形色色的人們四處游逛，到處掛滿(mǎn)了燈籠，璀璨的燈光與熱情的晚霞交相輝映，越發(fā)閃亮，別有一番風(fēng)情，只為迎接那期盼已久的燈會(huì )。
年幼的我拉著(zhù)媽媽的手，和奶奶一起欣賞著(zhù)五花八門(mén)的燈籠，只見(jiàn)船上飄來(lái)一艘艘小船，湖中央佇立著(zhù)一只神采飛揚的'小猴，它輕輕地搖晃著(zhù)，好像正瞪大眼睛，驚訝地叫道：“哇，好多人呀！”
天漸漸黑了，一輪殘月靜靜地掛在天上，如同一個(gè)熟睡的女孩兒般寧靜美好。那若隱若現的霧氣彌漫在空中，使得那蘇城又多了份神秘。
“看！”我尖叫地跳著(zhù)，朝媽媽擺擺手，迅速提起一只玉兔花燈，輕輕地托到她的手上。
“媽媽?zhuān)�，它多可�?ài)呀！”
“的確很可愛(ài)�！蓖�(zhù)媽媽無(wú)動(dòng)于衷的眼神，我輕輕地嘆了口氣，迫不得已使出了我的必殺技——撒嬌。
我深吸一口氣，垂下嘴角，抬起頭可憐巴巴地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑪[開(kāi)了架勢：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一只嘛，你看它多可愛(ài)，你也不想讓你的女兒傷心吧……”一開(kāi)始，媽媽絲毫沒(méi)有動(dòng)容，最終在我的軟磨硬泡下還是妥協(xié)了。
提著(zhù)花燈的我似乎還不滿(mǎn)足。跑東跑西，那閃爍的星星仿佛也奈何不了我，眨著(zhù)眼睛跑走了。分針一圈一圈地跑過(guò)，心滿(mǎn)意足的我載著(zhù)大包小包，離開(kāi)了燈會(huì )，抱著(zhù)我的小兔，行駛在回家的路上……
天地浩瀚無(wú)垠，日月輪回不綴，南燕歸來(lái)，百草萌發(fā)，那爛漫的春色，怎會(huì )不在我的記憶中留下絢麗的一筆？
記憶的色彩作文 7
童年，被折成了一架飛機，飛向了青春，飛向了遠方；童年，被折成了一輛車(chē)，奔馳而去，又留下了灰塵；童年，被折成了一艘小船，憑著(zhù)自己的力量，慢慢地劃向遠方，卻回不了頭。
童年里，你一定做過(guò)很多事，樂(lè )事、傻事、趣事、許許多多，無(wú)窮無(wú)盡。而我的童年里，使我記憶猶新的，是我做過(guò)的一件傻事。
太陽(yáng)，也不知去哪了？黑色的烏云小船飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，雨滴從烏云小船上跳了下來(lái)玩蹦極。天色灰暗，下起雨來(lái)，噠噠噠地打了下來(lái)，打在人頭上，打在人身上，打的'人全都濕了，好像世界萬(wàn)物都濕乎乎的。
我坐在床上，玩手機，那時(shí)我才五歲，所以不懂什么是微信，也不知道干啥用的。我拿著(zhù)手機，看著(zhù)屏幕圖案，瞎點(diǎn)了起來(lái)，點(diǎn)到了密碼上，點(diǎn)到了數字上，誰(shuí)知，只聽(tīng)到咚的一聲，手機竟然被我的好運氣點(diǎn)開(kāi)了。我左點(diǎn)右點(diǎn)，點(diǎn)到了好多好多圖案，還點(diǎn)到了微信，點(diǎn)到了我爸工作的那個(gè)群聊，然后又點(diǎn)到了發(fā)紅包。我看見(jiàn)了數字金額，直接點(diǎn)了3.1455926535……，現在想起來(lái)，好像是π。然后點(diǎn)擊紅包個(gè)數，2πRd個(gè)，最后我竟然蒙對了密碼，發(fā)了出去。
窗外突然出現了一道閃電，隨即又是轟的一聲，就在這時(shí)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，門(mén)都沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)的聲音，那是我爸。
我爸看見(jiàn)我在玩他的手機，馬不停蹄的向我跑來(lái)，一把搶過(guò)手機，看見(jiàn)發(fā)了一個(gè)π大的紅包，目光便開(kāi)始變得像一頭兇狠的狼。他尋找著(zhù)武器，找到了一個(gè)裝修用過(guò)的木板。他把我一把扔到地上，拿著(zhù)木板把我從頭打到腳，從上打到下，我想，他那是的攻擊速度可以達到一秒十板以上了。
隨后我整整一天沒(méi)有知覺(jué)，過(guò)了一周才好，雖然被打，但是現在回想起來(lái)，還是挺好笑的。
童年往往都是開(kāi)心的，但傷心的、做了不對的事卻印象深刻�？赡�，只有你受到攻擊時(shí)的事，才會(huì )記得吧。也有可能是好事太小，壞事太大吧！
記憶的色彩作文 8
記憶，泡在裝滿(mǎn)銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……
走進(jìn)校園，秋，已至。微微的涼風(fēng)襲著(zhù)淡淡的花香，飄過(guò)樹(shù)葉間，薄如蟬翼的葉，輕輕地、悄無(wú)聲息地便飄了下來(lái)。零零碎碎的枝條散在軟軟的泥土上，踩著(zhù)，咯吱咯吱地響著(zhù)。
突然，我抬頭仰望，一棵高大的`銀杏樹(shù)驀然佇立在我的面前，片片金黃的銀杏葉，落在了我的腳邊。小心翼翼的拾起，盯著(zhù)，猛然間，眼前的畫(huà)面變了……
一只只腳丫不顧一切地踩在鵝卵石上，胖乎乎的小手揀著(zhù)掉落在地的銀杏葉，所有人都傻傻的笑著(zhù)。我們互相望著(zhù)，與對方展示著(zhù)自己的撿到的銀杏葉。每一片銀杏葉，都有每一個(gè)人的笑臉，銀鈴聲，傳遍校園的每一個(gè)角落。
緊接著(zhù)，畫(huà)面又變了。我們不再是那樣無(wú)拘無(wú)束地采著(zhù)銀杏葉，而是謹慎地摩挲著(zhù)，像對待一個(gè)珍寶般，小心翼翼，深怕一個(gè)不小心，就被弄碎了。捻著(zhù)葉柄，對著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，纖細的葉脈鑲在那一個(gè)個(gè)小小的扇子中，手中拿的筆記錄下這份美好，銀杏葉，在我們的紙上蕩漾著(zhù)。
可是漸漸的，記憶慢慢消逝，眼前的人影恍恍惚惚、若隱若現，想伸出手抓住那份美好，只可惜的是，抓住的只是一片空白罷了。
如今，每當回憶起那段段美好時(shí)，總會(huì )有一層淡淡的黃色薄霧籠罩……。
記憶的色彩作文 9
我的記憶，是浸潤在一片金黃燦爛之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回憶起那片金黃，總能感到那份香甜與美好，久久不能忘懷。
家中小院栽有兩棵桂花樹(shù)，足有兩層樓之高，枝干筆挺粗壯，大肆向四周生長(cháng)。葉片青翠欲滴，繁茂至極，生機勃勃。每至秋日，就該輪到桂花粉墨登場(chǎng)了。桂花小巧玲瓏，十分纖弱，四片花瓣微微向外舒展，嬌羞美麗，自有水粉的容顏，黃中帶白，白中襯黃，既顯雍容華貴，又得淡雅樸素，別有一番旨趣。遠望，哦，原來(lái)那金黃的桂花，是天使撒下的碎鉆，遍灑人間，綴滿(mǎn)枝頭，是多么清新脫俗。輕撫，何等輕柔，又為她的美添了幾分。俯下身細嗅，淡淡的清香撲面而來(lái)，香甜、沁人心脾，令人心曠神怡，陶醉其中。若單單是這一朵倒也不足為奇，大片大片的.桂花綴滿(mǎn)枝頭，黃燦燦，花團錦簇，鮮艷無(wú)比，為桂樹(shù)披上了金黃的盛裝；那濃香，成倍成倍地增加，當真令人陶醉在了桂花香之中。這金黃的桂花，當真既裝點(diǎn)了這個(gè)蕭瑟的秋日，又點(diǎn)綴了人們枯燥的心靈。綠葉叢中，萬(wàn)點(diǎn)金黃，紛繁交錯，鮮艷奪目，真乃一絕！桂花，將家中的一切都渲染上了香甜。
還記得兒時(shí)的一年秋天，桂花正盛，滿(mǎn)地碎金，我突發(fā)奇想要下一陣桂花雨助興，那兒童的調皮之心立刻驅使我行動(dòng)起來(lái)，一品搖桂花之樂(lè )趣。
我躍至桂樹(shù)邊，伸出雙臂，用還稚嫩的雙手緊緊擁住枝干，開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)。桂樹(shù)起先紋絲不動(dòng)，但這在兒童好玩的天性下很快被攻克了，桂樹(shù)漸漸開(kāi)始搖頭晃腦起來(lái)，愈來(lái)愈烈。樹(shù)冠如醉酒了一般左搖右擺，樹(shù)干與樹(shù)枝摩挲著(zhù)，發(fā)出“沙沙”聲，親昵地簇擁在一起。一朵朵、一團團、一片片金黃的桂花便接連被擠下枝頭，“翩若驚鴻，婉若游龍”，在空中飛舞，爭先恐后地投入大地的懷抱，紛紛揚揚的，還直掉落在我的身上。桂樹(shù)發(fā)出的巨大的動(dòng)靜把一群群麻雀給驚跑了，卻又不曾飛遠，棲息在另一棵樹(shù)上歌唱。黃燦燦的桂花漫天飛揚，為大地鋪上了黃澄澄的地毯，有如鑲有碎金，鮮艷靚麗。更落在我的身上、頭發(fā)上、手臂上，衣領(lǐng)里滿(mǎn)是桂花，與我捉著(zhù)迷藏，輕撫著(zhù)我的肌膚，使我“咯咯”地笑：我總算擁有了桂花的氣味呢！滿(mǎn)身桂花香的我抬頭仰望，朵朵桂花向我眨著(zhù)眼，院子里飄蕩著(zhù)桂花香，回蕩著(zhù)我的笑聲。是啊，何等的金黃，何等的香甜，桂花令人沉醉其中！就這樣，一個(gè)孩子與桂花樹(shù)在秋日共舞；一棵桂花樹(shù)，一陣桂花雨，金黃、芳香了我的心田！
那漫天飛揚的金黃金黃的桂花兒，當真為我的記憶譜上了濃墨重彩的一筆，金黃、燦爛。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要一遇見(jiàn)桂花，我便會(huì )回想起那似水年華，勾起心底的無(wú)限美好。那燦爛的金黃，為記憶，平添了不少色彩。
記憶的色彩作文 10
回首成長(cháng)的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì )了新詞總愛(ài)炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì )了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無(wú)厘頭的句子油然而生。但后來(lái)大家覺(jué)得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開(kāi)始莫名地討厭起這個(gè)詞來(lái)，并且簽訂了“條約”——誰(shuí)說(shuō)了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說(shuō)了這個(gè)詞，大家竟然無(wú)端地認真起來(lái)——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說(shuō)不是故意的，但小朋友們執著(zhù)認真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的“認真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)不知從何解釋起。
成長(cháng)至今，我雖不會(huì )再犯濫用詞匯的錯誤，但每次回想，依舊覺(jué)得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開(kāi)心是黃色的
剛進(jìn)入小學(xué)，第一次考試取得了滿(mǎn)分，我開(kāi)心極了，恨不得全世界都知道。每當下課，便將其拿出，仔細瞻仰——“是呀，第一個(gè)滿(mǎn)分吶！”回家的路上，車(chē)流似乎在歌唱；天很藍，藍得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著(zhù)馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這幅場(chǎng)景，回憶起來(lái)似陽(yáng)光一般明亮——哦，開(kāi)心是黃色的.！
憂(yōu)傷是灰色的
再長(cháng)大一些，我便開(kāi)始學(xué)習鋼琴。每每到琴房練習，爺爺總是陪在我的身旁。他說(shuō)，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶�，爺爺住進(jìn)了醫院，再最后他對我說(shuō)，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買(mǎi)了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì )回來(lái)……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習，可終究他還是沒(méi)有歸來(lái)，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂(yōu)傷是灰色的！
時(shí)間為記憶蓋上黑色的幕，但當某一天，把幕掀去，成長(cháng)的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂(lè )，讓你憂(yōu)傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
記憶的色彩作文 11
童年就如同一首快樂(lè )的旋律，爽朗的笑聲就是那串串音符，至今依舊還在我耳畔回響。
那一串凄涼的音符，至今還能“哼”出來(lái)——
四五歲，我最喜歡“雙黃獅”牌的摔炮，一摔就響，過(guò)年時(shí)爺爺就給我買(mǎi)摔炮。
一日，閑來(lái)無(wú)事，便在家里翻箱倒柜尋找摔炮，可是卻一個(gè)炮星子都未找到。我便去向爺爺乞求到五毛錢(qián)，我手攥著(zhù)錢(qián)，去了村里的“紅星商店”要摔炮�？衫习逭f(shuō)；“沒(méi)有摔炮，擦炮可以？”我不知怎么玩，就說(shuō)“可以，可以�！庇谑抢习灞氵f給我一盒。
我歡天喜地，東邊一聲?shū)Q響，西邊一聲?shū)Q響。逐漸走到一邊空曠的地方，只有一垛麥草，我邊來(lái)了一響，我便歡天喜地去了別的地方放炮。漸漸地炮只剩下兩個(gè)，心想：算了，還是明天放吧！我便向家走去。咦，那怎么圍了一大堆人，一看，是我放炮的空地嗎？我去去一瞧，原來(lái)是麥垛著(zhù)火了。我心一跳，加快了回家的步伐，到了家爺爺奶奶也在議論“不知為什么著(zhù)火”，我卻一字未提。
這事一直在我心中留著(zhù)，夢(mèng)中常常夢(mèng)到麥垛主人找我賠他麥垛，我常被整的'痛不欲生。如果有機會(huì )，我愿意承認自己的過(guò)錯。
回頭望一望，快樂(lè )和悲傷的來(lái)源都在童年。
記憶的色彩作文 12
人生中有許多美好時(shí)刻值得我們去回憶，其中最令人難以忘記的是在遇到困難的時(shí)候得到別人的無(wú)私幫助，這個(gè)溫暖的時(shí)刻最值得我們細細體會(huì )。如果我是一只帆船，那么這溫暖的時(shí)刻就應該是推動(dòng)我到達彼岸的風(fēng)兒吧！
記得有一次數學(xué)考試上，老師叮囑過(guò)有畫(huà)圖題，要帶尺子，可偏偏我的尺子在這時(shí)候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我身后響起了一個(gè)熟悉的聲音，“你怎么了，好像很著(zhù)急呀�！蔽肄D頭一看，原來(lái)是我的好朋友——李雨馨。我傷心地說(shuō)：“今天的'考試有畫(huà)圖題，老師說(shuō)要帶尺子，可我的尺子丟了�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我可以借給你�！蔽业男那樗查g好了起來(lái)，可不經(jīng)意地看了一眼她的文具盒，又失望地說(shuō)：“可你只有一把尺子，如果你借給我，你就沒(méi)法用了。我不能耽誤你考試呀，我還是找別人借吧�！彼齾s笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，她便不由分說(shuō)地把尺子折斷了。她把其中一段遞到我手中，揮一揮手，非常豪爽地說(shuō)道：“拿去用吧！”我接過(guò)尺子一看，多么漂亮的一把尺子呀，現在卻折成了兩半。那一刻，我心里涌起了一股暖流。
考試結束了，我把尺子放到她的課桌上，不好意思地說(shuō)：“這么漂亮的尺子太可惜了，我明天送你一把新的吧！”可她卻又把尺子遞到我的手上，微笑著(zhù)說(shuō)：“這一半就送給你，留個(gè)紀念吧！”我也高興地說(shuō)道：“好吧，謝謝你！”
直到現在，我還保留著(zhù)那段尺子，因為這上面凝聚著(zhù)我們的友誼。每當回想起這件事情，心里總是感覺(jué)一股暖流涌遍全身，愿這溫暖美好的回憶伴隨著(zhù)我以后人生道路的每一步。
記憶的色彩作文 13
時(shí)光荏苒，許多過(guò)年的記憶早已被時(shí)光的流水洗刷的一干二凈，可唯獨那一次過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景，卻深深地印在了我的腦海里 。
那一次過(guò)年的場(chǎng)景，并不是像往常的一樣平淡無(wú)奇，而是充滿(mǎn)著(zhù)我們這些孩童的歡聲笑語(yǔ)。那一次，我們一邊各自欣賞著(zhù)自己手中心愛(ài)的鞭炮，一邊慢悠悠的 走到一片極為空曠的平地上，開(kāi)始一輪鞭炮vs大戰。我們先把人群分為兩股隊伍，分別選一處地方，躲好，“嘭”的一聲巨響，也不知誰(shuí)第一個(gè)打起了沖鋒“號 角”，我們一下子狂扔鞭炮，也不知道有沒(méi)有砸中人，但我們光聽(tīng)著(zhù)鞭炮響，心里就無(wú)比的歡喜和激動(dòng)。這時(shí)我覺(jué)得這樣子亂扔鞭炮一點(diǎn)也沒(méi)有意思，就找來(lái)幾個(gè) “同胞”，悄悄的開(kāi)了一場(chǎng)“會(huì )議”，琢磨出了一個(gè)有趣又而新奇的`玩法——我們先把雪球搓成雪團，把鞭炮插進(jìn)去，點(diǎn)燃，扔出去，一時(shí)間五個(gè)雪球橫空出世，在 空中“炸”開(kāi)了花，許多人措手不及，被炸開(kāi)來(lái)的雪給“爆頭”了， 我們被樂(lè )得哈哈大笑。正當我張著(zhù)合不攏的大嘴笑時(shí)，一個(gè)雪球落在我身旁。
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)雪球早已炸開(kāi)了花，一時(shí)間里，我立刻變成了一只“落雪 雞”，我憤怒了，搓出一個(gè)大雪球，上面至少插了五、六根“三響炮”，點(diǎn)燃后，我一把向之前扔來(lái)雪球的地方扔去，“嘭！嘭！嘭……”直到響了十幾下后才停歇 下來(lái)，扔我的的那個(gè)人被炸起來(lái)的雪球濺了一身，活像在雪堆里摔了一跤的樣子，“嘭！嘭！”我的盟軍也不甘示弱，人人都效仿我的辦法向敵方扔去，敵方也鼓足 了勁來(lái)砸我們，新的一輪比賽又開(kāi)始了……
��！這真是一次與眾不同的新年，這次新年如此多姿多彩，那明年的新年肯定更加精彩，那就讓我們共同期待著(zhù)下一個(gè)信念的腳步聲到來(lái)吧。
記憶的色彩作文 14
老房子真的很舊了。
跨過(guò)青石板上幾簇青苔痕跡，厚重斑駁的門(mén)被推開(kāi)，塵封的記憶被打開(kāi)。
“外婆——”外婆的臉在院門(mén)的梨木椅上安詳而溫暖�！澳銇�(lái)了！”奶奶掙扎著(zhù)爬起來(lái)，我欣喜地跑過(guò)去�！澳棠�，那是盛開(kāi)的茉莉花嗎？”外婆用竹竿般的手摸著(zhù)我的臉，心里卻覺(jué)得好溫順。
“它是開(kāi)放的'，但已經(jīng)過(guò)了季節�！蔽毅皭澋鼗卮穑骸芭�，”然后把目光轉向那嬌嫩的綠色。夕陽(yáng)已經(jīng)落下，提醒我要走了。我奶奶顫抖著(zhù)站起來(lái)，堅持要送我一程。隨著(zhù)我的一再駐足，我奶奶站在那里，就像一個(gè)剪影。于是在逐漸失落的歲月里，那個(gè)剪影一次次出現在我的記憶里。清楚了嗎？仿佛隔著(zhù)一層紗，模糊不清？仿佛就在眼前，可以用手觸摸。記憶是一個(gè)巨大的畫(huà)框，凍結的瞬間變成了永恒。小時(shí)候奶奶陪著(zhù)我。她是我心中永遠的守護神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零，推開(kāi)院門(mén)，老朋友辭了黃鶴。只有一只蟋蟀一直在叫，怕我孤單，給我唱歌。踩過(guò)一棵梧桐，碎嘆輕如耳語(yǔ)，卻如孤茉莉花。
我摘下白花，插在黑土里�；秀敝�，我仿佛聞到了淡淡的茉莉花香，外婆溫柔的臉龐出現在我的腦海里。茉莉在風(fēng)中飛翔。
淚水落在黑紗上，迅速變成痛苦的回憶。我知道奶奶還是像以前一樣寵著(zhù)我，像以前一樣守護著(zhù)我。不是世界上少了一個(gè)愛(ài)我的人，而是天堂里多了一個(gè)保護我的人。望著(zhù)空白的墻壁，外婆低眉一笑，抬起頭來(lái)。在晴朗的天空中，一朵白云變成了茉莉花的形狀，到了一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的距離。茉莉在飛。
夕陽(yáng)伸開(kāi)脊背，仰望天空。天空中不是只有太陽(yáng)，但你是我永遠的記憶�？�，茉莉花正在飛舞。
記憶的色彩作文 15
每個(gè)人都有不同的記憶存在我們的腦海中，有些記憶或許不是那么美好，但也值得我們珍藏。那些零零散散的記憶中，總有那么一兩個(gè)特殊而終身難忘的記憶，而那個(gè)雨中的記憶使我終身難忘。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”下雨了，如果在家里我還可能坐在窗邊欣賞一番雨的打擊樂(lè )�？墒�，此刻的我正在去補課班的路上。剛剛上完書(shū)法課的我正打算將我的優(yōu)越成績(jì)告訴爺爺，想著(zhù)想著(zhù)，隨手推開(kāi)門(mén)，“嘩呼……”一聲讓我受到了不小的驚嚇，正在迷茫之際，一股強大的力氣把我拽回了興趣班，告訴我，下暴雨了，可能要等到雨小了才能去上課。我望著(zhù)傾盆大雨，心里祈禱著(zhù)，希望能下小一點(diǎn)，結果越來(lái)越大，沒(méi)辦法，我們只好做一次逆行者，逆風(fēng)雨而上。我和爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向前駛，我拿著(zhù)傘打在我們倆的頭頂，傘有點(diǎn)小，無(wú)法抱住兩個(gè)人的身軀，不一會(huì )兒，我的背就已經(jīng)被淋濕了，突然間，一個(gè)強有力的聲音透過(guò)風(fēng)雨聲傳入了我的耳朵：“把傘往后打，我沒(méi)事�！边@看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我聽(tīng)出了無(wú)限的.擔心和關(guān)心。仿佛永遠都不會(huì )停止。爺爺身上的半袖很快就濕透了，但他卻一直不停的說(shuō)“我沒(méi)事，你把傘往后打�！痹谶@么惡劣的環(huán)境下，爺爺還始終關(guān)心著(zhù)我。想著(zhù)想著(zhù)，我突然哽咽。那天風(fēng)雨很大，天氣很冷，但爺爺給我的關(guān)心與關(guān)懷讓我十分溫暖。當時(shí)這段記憶讓我至今難忘，當時(shí)的場(chǎng)景也讓我永遠銘記在了心中。
那個(gè)夏天的暑期，那個(gè)雨天的記憶讓我終生難忘。
是一個(gè)什么樣的男孩，聰明還是笨，這都不重要，我只知道，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，我肯定行的。
記憶的色彩作文 16
夏日的傍晚，勞累了一天農活的大人們般出矮桌，懶洋洋的坐在門(mén)外喝著(zhù)啤酒納涼，東拉西扯地談著(zhù)閑話(huà)。
“火！”鄰家李大叔大喊一聲，順著(zhù)他的目光只見(jiàn)北邊火光一片，我們趕緊丟掉手頭的事，拿起家伙向北跑去。
我們到時(shí)，大火差不多把大半個(gè)廠(chǎng)吞沒(méi)了，只見(jiàn)大伙們正拿著(zhù)大桶小盆，爭先恐后的撲向著(zhù)火現場(chǎng)。
大家從附近的'小河中、附近的水龍頭中、井里……凡是有水的地方取來(lái)水，以最快的速度，來(lái)回奔向火場(chǎng)，有幾個(gè)老人不知從那里找到了一根粗皮管，套在水龍頭上，讓水直接噴到火上。由于廠(chǎng)里堆積的都是木材，火勢很難控制，但大家咬緊牙關(guān)，死命的撲火。在大家共同努力下，火勢沒(méi)有蔓延，緊張的半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，滅火車(chē)終于趕到了，火很快被撲滅了。
看到火滅了，人們才終于停下來(lái)喘口氣。大伙兒累得都動(dòng)不了了，也不顧滿(mǎn)地的雜物，全都席地而坐，大口大口的喘著(zhù)粗氣，每個(gè)人的臉上、身上全是灰土與汗水。我看見(jiàn)大叔也在場(chǎng)，他的臉上滿(mǎn)是灰塵，由于汗水的沖刷，都露出古銅色的肌肉來(lái)。咦，這不是家具廠(chǎng)老板王大叔的死對頭嗎？前幾天他倆還大吵過(guò)一架，差一點(diǎn)打出事來(lái)，他額頭上的烏青就是家具廠(chǎng)老板王大叔所賜，怎么今天他也來(lái)了？
“謝謝大家，謝謝大家，”老板王大叔滿(mǎn)含淚水的給大家直發(fā)香煙，“要不是大伙兒幫忙，我……”王大叔抽泣了一下，“我那另一半怕是也保不住了�！�
看到大叔，王大叔更是激動(dòng)，“兄弟，謝謝，以前的事大哥對不住你，謝謝�！�
“快別這樣說(shuō)了，大哥。誰(shuí)叫我們是鄉親呢�！眱呻p手緊緊握在一起……
煙氣漸漸消失，天邊露出了一彎新月，那夜的月亮似乎格外的明亮和溫馨。
時(shí)至今日，它依舊深深的印在我的腦海中。
記憶的色彩作文 17
沙漏里的沙子不緊不慢來(lái)回滴落，不經(jīng)意間卻發(fā)現，當最后一粒沙子即將滴盡時(shí)，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
轉眼間就要各奔東西。畢業(yè)在即，你可曾記得，我們曾在團結友愛(ài)的班集體里一起學(xué)習和生活？
記得那年夏天，全班圍站在操場(chǎng)上，為班級運動(dòng)員大聲吶喊，加油助威�？吹侥切榘嗉墭s譽(yù)而奔跑的同學(xué)們，心里就覺(jué)著(zhù)，你們已經(jīng)很棒了，即使輸了，可在我們心中，永遠是第一名。
教室里，伴隨著(zhù)寫(xiě)字聲、翻書(shū)聲和朗朗的讀書(shū)聲，我們逐漸懂得了“時(shí)光如金”的道理，大家不會(huì )虛度光陰，就像偉大的巴金爺爺那樣珍惜一分一秒。
還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里盡情奔跑；還記得每次擦黑板總有翹起腳尖也擦不到的地方，必須踩著(zhù)凳子才可以；還記得每次班長(cháng)、組長(cháng)讓全班保持安靜時(shí)，總會(huì )有人竊竊私語(yǔ)，讓她們哭笑不得……
匆匆歲月里，更要感謝我們的老師。人們常說(shuō)老師如父母，的`確，在六年的歲月里，每位老師如同父母一樣親切。朝夕相處的學(xué)習生活中，我們和老師有了諸多默契，一看黑板上亂寫(xiě)的字就知道是誰(shuí)在惡作劇，講課時(shí)的一句幽默就讓全班笑個(gè)不停，一個(gè)確認的眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們一天天長(cháng)大，而老師卻慢慢變老，我多想再回到當年天真無(wú)邪的時(shí)光，再重新跟隨老師學(xué)讀“aoe”，或者掰著(zhù)手指數數。
我怕我會(huì )不習慣沒(méi)有你們的班級，我怕習慣性地回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你，我怕再也見(jiàn)不到你們的身影：默默付出的老師，經(jīng)常給我唱反調逗樂(lè )的曹召才、蔣樂(lè )樂(lè )，在我傷心失落時(shí)鼓勵我的徐金格，一起玩耍的同桌和眾姐妹們……
六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做“記憶”的東西保存下來(lái)。我想對時(shí)間說(shuō)，你能不能走慢一些，讓我在這段珍貴記憶里再多停留幾刻。
記憶的色彩作文 18
如果生命之旅是漫漫長(cháng)路，那么信仰就是深藏于心中的一朵朵花，芬芳了記憶。
向日葵
向日葵，是太陽(yáng)最忠誠的追隨者，也是黎明的守望者。她不像有些花那樣單薄、軟弱，因為她總是仰望太陽(yáng)�；蛟S沒(méi)人在意她如何挨過(guò)漆黑的深夜，但晨曦總會(huì )把她的笑容映襯得格外燦爛。
她的信仰就在天空上，雖遠，但只要抬頭就能看見(jiàn)。久而久之，她自己也變得像太陽(yáng)一樣，擁有溫暖色彩的花瓣有序地排成一圈，散發(fā)著(zhù)自己的那一份光與熱。
臘梅花
她，是風(fēng)雪中最明艷的一團火，是冬天里最執拗的`一盞燈。冬天來(lái)臨，白雪覆蓋著(zhù)河山，她倒顯得明亮了———或是屹立在風(fēng)雪中，或是吹響終結寒冬的號角，等待春天打馬歸來(lái)。身處嚴寒，信仰卻激蕩，熱烈，不熄不滅，只要這樣，便能融化覆蓋萬(wàn)里山河的堅冰!也正是這冰與火的淬煉，不斷洗禮出這傲雪凌霜、不卑不亢的品格!
山丹丹
他們是泥腿子，卻有著(zhù)松柏的頑強。從陜北到華北，從渺小到強大，一路生花，使命只有一個(gè)---吹響春天的號角，在季節的風(fēng)霜雪雨中，喚醒黎明。有了使命，也就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，每一朵花都向前蔓延，不舍晝夜。在茫茫黑夜里，他們綻放出了燦爛的溫暖與熊熊燃燒的火焰，用革命者的激情妝點(diǎn)出一個(gè)嶄新的世界。
如果我們迷茫、無(wú)助，信仰就是我們的盔甲;如果我們本就被光明和溫暖包圍，那么信仰就會(huì )一路繁花，指引我們在通向美好未來(lái)的道路上一路前行。就像那些盛放在花朵記憶里的人，即使忍著(zhù)時(shí)間也掩埋不掉痛苦，也決不放棄信仰，也要把有限的人生歲月，抒寫(xiě)成無(wú)限壯烈的詩(shī)章。
記憶的色彩作文 19
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨蔹S的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上，沒(méi)有任何外界因素影響，就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。
那個(gè)時(shí)候，我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著(zhù)一雙破舊的鞋子，穿著(zhù)打著(zhù)補丁的`褲子，非常神氣地走進(jìn)教室，課堂上卻是各種打瞌睡，眼睛瞇得只有一條縫。
當然，放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著(zhù)，并且“高談闊論”著(zhù)。那時(shí)候，整條路的枯葉都記錄著(zhù)我們的笑言，伴隨著(zhù)我們一路回家。
我們經(jīng)常會(huì )去割草，大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著(zhù)，話(huà)說(shuō)了一大堆，草卻還沒(méi)裝滿(mǎn)背簍。那時(shí)候，枯葉落在我們的肩上，歲月就這樣安然流逝。
后來(lái)，大家都要朝各自的目標努力奮斗了，各自遠走他鄉，形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè )放肆的打鬧聲，沒(méi)有調皮的惡作劇，沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的單純快樂(lè )了。搖曳的樹(shù)影下，只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候，枯葉再也沒(méi)有機會(huì )落在我們的肩上了，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。
再后來(lái)，我們好不容易聚到一起，卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹著(zhù)，沉默著(zhù)。那時(shí)候，枯葉飄啊飄啊，飄到了河上，卻被突來(lái)的回波覆蓋，淹沒(méi)，然后不知其蹤。
時(shí)光荏苒，枯葉融于大地，我們分別至四方。
現在的我們��！那些可愛(ài)的人兒呀！大家都長(cháng)大了，再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了，也或許是我們沒(méi)有再去留心觀(guān)察了。
那時(shí)候，枯葉還調皮地跟我們玩樂(lè )。
那時(shí)候，枯葉還默默地跟我們相伴。
那時(shí)候，枯葉還悠然地靠在我們肩上。
那時(shí)候呀，大家還都是那樣單純美好。
但，都是“那時(shí)候”呀……
記憶的色彩作文 20
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，夏日的氣息已不再遙遠，可，心靈的嚴冬，卻，悄然降臨，那是似水流年的記憶�！}記惟謙：夏日的燥熱正逐漸走來(lái)，可，命運戲弄人。陰雨綿綿的午后，我邂逅了你，騎著(zhù)單車(chē)，伴著(zhù)短發(fā)，灑脫，毫無(wú)顧忌。我真的羨慕你。我也開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。你又會(huì )了滑滑板。 “淼淼，我們一起做死黨！” “淼淼，我們上同一個(gè)中學(xué)！” 比我小一歲的你，說(shuō)話(huà)仿佛是那么有魅力。我微笑著(zhù)應允了�？晌矣袝r(shí)你欺負的對象，為什么？積壓了一冬的怒火終于爆發(fā)了！我憤恨的把你的滑板扔下樓梯。
而你卻在我們口，放下一只手套，另一支在你自己手里——我送給你的。我靜坐在陽(yáng)臺，沒(méi)有你的日子竟如此虛福一年的時(shí)光忽的閃過(guò)，又到了我們相識的.季節。不知多少次，我鼓起勇氣摁下你家的電話(huà)，可我沒(méi)有勇氣接聽(tīng)，沒(méi)有等你接通，便匆匆掛斷。我真的不明白，我，到底哪錯了。父母勸慰我：這真的不是你的錯淼淼�？晌倚闹�，依舊有一種茫然與惆悵�？┛┛�，你銀鈴般的笑聲依舊，但記憶已逝。你的影子那么依稀，而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。
哦，還記得那次風(fēng)雪節嗎？我們一起做冰雕，一起做溜冰場(chǎng)，還有冰滑梯。但又那么有分歧，你的羽毛球技術(shù)和我有那么格格不入，我總是被動(dòng)被你欺負。我多少次給你寫(xiě)信，可沒(méi)有勇氣投進(jìn)郵筒；我多少次給你撥號，只為聽(tīng)到你一句：您找誰(shuí)。再默默掛掉電話(huà)，我們的隔閡到底有多深呢？前世千百次回眸，換回今生擦肩而過(guò)。夢(mèng)中倩影，心中難滅。你我依舊共享一輪明月，今夕是何年。
記憶的色彩作文 21
童年，是一生中最天真、快樂(lè )的時(shí)光。憶起剛過(guò)去不久的它，心中總像吃了蜜一樣。
小時(shí)候，自己心中總是住著(zhù)一個(gè)公主。家中的大多數公主玩具堆成了一座山，可沒(méi)玩幾天就不要玩了。有一天，一個(gè)主意從我腦中一閃而過(guò)：我為何不自己做一個(gè)小公主呢？于是，我拿了幾張紙折成團，塞在了一塊白布的中央，用白布把紙團包了起來(lái)，再用水彩筆為她涂上紅唇、眼睛等五官，并給她化了一個(gè)濃妝艷抹的妝容。瞧，一個(gè)“國民小公舉”羞答答地出現在了我們面前。小公主大火之后，同班小朋友也做小公主，男生還做小王子呢！他們真是別出心裁呀！有人用花布一層層裹起來(lái)，包在紙上，這個(gè)小公主變成了米蘭時(shí)裝周的`一個(gè)明星了；有的人把各種顏色的毛線(xiàn)拆散，做成小公主五彩繽紛的頭發(fā)，真是一個(gè)引領(lǐng)潮流的時(shí)尚博主，雖然看起來(lái)像一把洗了顏料的拖把；有的人把衣服做成古裝樣，頭上用紙條做了一個(gè)抹額，把竹簽粘在小王子手上，真成了我最?lèi)?ài)看的古裝玄幻電視劇中一個(gè)帥氣而仙氣翩翩的大修士了呢！
男生女生們一下課就在用筆和書(shū)本搭建的城堡里互相秀著(zhù)自己的小公主、小王子，并一起演著(zhù)一些通話(huà)故事，好不樂(lè )乎！
有一次，還有一個(gè)人捂著(zhù)腮幫子來(lái)上學(xué)。大家爭相問(wèn)他怎么了，他竟回答說(shuō)：因為他媽媽買(mǎi)了一件蕾絲裙很好看，他想給小公主也做一件蕾絲裙，便從他媽媽裙子上剪了一塊巴掌大小的正方形布給小公主做了一件衣服。結果，他媽媽就給他吃了一個(gè)大大的巴掌。我們聽(tīng)完，都十分佩服他的勇氣��！
小公主是我童年的記憶，你呢？
記憶的色彩作文 22
在飛馳而過(guò)的火車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)腳步下火車(chē)輪子發(fā)出的“哐當“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個(gè)角落。車(chē)窗外掠過(guò)一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥(niǎo)翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫(huà)放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠，打開(kāi)一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過(guò)的片段，品讀那一番美好和絢爛。
倚著(zhù)半開(kāi)的記憶之窗眺望，眼前掠過(guò)一大片泛著(zhù)綠光的田野。輕風(fēng)哼著(zhù)一首清新悠揚的'農家小調，從葉尖唱到濕潤的天空，唱入低低的村落，唱入融融的春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著(zhù)微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮，隱著(zhù)一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開(kāi)記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。
在記憶的窗前定睛細看，又是一幅安靜美好的圖畫(huà)。落著(zhù)葉的秋梧桐下，一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著(zhù)誰(shuí)的來(lái)到？秋葉一片一片在飄落，點(diǎn)綴著(zhù)秋千記述下時(shí)間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然，在記憶的深處搖蕩著(zhù)一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著(zhù)雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。
打開(kāi)那記憶之窗，那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著(zhù)一份曾經(jīng)被忽略的美好。
我倚在時(shí)間的走廊，打開(kāi)那扇記憶之窗，將那些曾經(jīng)遺失的美好，悄悄珍藏。
記憶的色彩作文 23
童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時(shí)候的我，最感興趣的事，莫過(guò)于燒灶火了。
記得從剛剛懂事時(shí)起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見(jiàn)我開(kāi)口要燒灶火，奶奶二話(huà)不說(shuō)便答應，因為奶奶已經(jīng)知道我有這樣的愛(ài)好。
我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。
先點(diǎn)火。我把報紙點(diǎn)燃后，扔進(jìn)灶膛，灶堂里的樹(shù)枝慢慢地就和報紙一起燃起來(lái)。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來(lái)，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹(shù)枝撥動(dòng)一下，不一會(huì )兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來(lái)越旺。我又加了一些樹(shù)枝，彎腰看了一下樹(shù)枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在里面快樂(lè )的跳著(zhù)舞呢！看到一根根木柴被火燒著(zhù)，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢加了一大把樹(shù)枝進(jìn)去，然后就和媽媽聊起天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點(diǎn)點(diǎn)了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門(mén)絕技——快速扔進(jìn)一張報紙，因為報紙能暫時(shí)讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學(xué)來(lái)的。接著(zhù)，我立即放入了樹(shù)枝。這方法果然奏效，火苗一會(huì )兒就旺了起來(lái)。我就這樣的幫著(zhù)奶奶和媽媽做飯。
記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著(zhù)格外香甜，心里也格外高興，因為它是我自己動(dòng)手燒火做出來(lái)的'。
童年時(shí)燒灶火的經(jīng)歷，使我懂得一個(gè)樸素的道理——一一件看似簡(jiǎn)單的事，也要專(zhuān)心地去做，不然就會(huì )出差錯。這樣的經(jīng)歷，也使我在以后的生活和學(xué)習中受益匪淺。
��！童年時(shí)的燒灶火，它成了我永遠的記憶。
記憶的色彩作文 24
花枝招展的歲月里，看故友在課本上寫(xiě)下的名字淡忘在某一頁(yè)，聽(tīng)戀人在天地間聲嘶喊著(zhù)海誓山盟變成玩笑，一切那樣明了而茫然。踏盡紅塵，少年不識愁滋味，我不愿撲一身塵土去接納所謂的入戲人生，還是習慣留戀那冊泛黃的老照片。
四暮熔金，我攜著(zhù)一冊相片漫步在夕陽(yáng)里。獨坐在長(cháng)木椅上，比起燈紅酒綠的城市我偏愛(ài)于這片寧靜。抬頭便是良辰美景，低頭亦是泛黃但有歷史味兒的相冊。當初青澀的`芳容在時(shí)光的打磨下終褪為了成熟少女。所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉仍保持微笑。正當我重溫過(guò)往云煙的點(diǎn)滴時(shí)，一張單獨的照片滑落下來(lái)，攜帶著(zhù)四個(gè)人安靜地躺在地上。
看著(zhù)上面的年代感，或許是2001年印的。那一年我剛出生在這個(gè)世界。里面的人掛著(zhù)一張青澀的臉，初照時(shí)的尷尬，或者是與周?chē)h(huán)境格格不入的氣氛。但每個(gè)人眼底都有笑意，終是掩蓋不了那份新生的喜悅。那大概是我出生后的第一張照片，背后有一行歪歪扭扭的小字“2001年一個(gè)小家伙帶來(lái)的幸福�！蹦ド暗姆饷�，仿佛能從指尖感受到那份初生的感動(dòng)與幸福，或許它是某某人畢生的珍寶。兩百多張照片我唯愛(ài)那張全家福。明知道一切會(huì )隨生命走遠，但仍會(huì )固執挽留，它是一份獨家記憶。
照片會(huì )泛黃，墻壁會(huì )斑駁。我希望我不忘記那份回憶，就像哆啦A不會(huì )忘記年少時(shí)曾擁有的一個(gè)清晰的夢(mèng)�；蛟S念舊的人總多懷一份溫柔，相信美好的情感以及時(shí)空里的記憶從未隨時(shí)間走遠，潛藏在年輕又蒼老的心里，一年一年，春草重生。
將來(lái)任何的光輝歲月，我愿奉上一盞清茶，花上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在那片夕陽(yáng)里，懷著(zhù)深情，去重溫老照片的故事。
記憶的色彩作文 25
美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風(fēng)雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。
民族的記憶是一個(gè)民族的根。厚厚的黃土是民族的.皮膚，一道道溝壑是她的皺紋，見(jiàn)證著(zhù)她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。
忘不了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大情操，這是走過(guò)五千年漫漫長(cháng)路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁氣魄，這是歷經(jīng)千難萬(wàn)險，依然朝氣蓬勃的不竭動(dòng)力；也忘不了文天祥：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高氣節，這是在一次次壓迫中奮起的堅定信念，多少中華兒女用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)民族的燦爛，跨躍時(shí)空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的至真至純，必定成為永恒的經(jīng)典。
時(shí)間能將巖石風(fēng)化，卻不能改變對歷史的追憶與崇拜�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”豪杰群聚，英雄并起，演義了浩浩蕩蕩的史詩(shī)，注定是一部精彩無(wú)限的回憶錄。關(guān)云長(cháng)的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報國，林則徐的茍利用生死矣，豈因禍福避趨之�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數雄盡折腰�！苯鸶觇F馬的將軍，英勇抗敵的民族英雄，舍生取義的受者……這一切，無(wú)法忘記。
歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著(zhù)東南沿海的炮聲，她開(kāi)始飽受摧殘，被無(wú)恥之人踐踏，圓明園的烈火，盧溝橋的槍聲，將被牢記。
新中國的成立結束了黑暗的百年，偉大的復興之路以此開(kāi)始這一刻將被牢記。
時(shí)間使滄海變?yōu)樯Ｌ�，但永遠不會(huì )抹滅民族的記憶。
記憶的色彩作文 26
誰(shuí)都會(huì )有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進(jìn)了一個(gè)鐵盒里，每次打開(kāi)這個(gè)小鐵盒，這些記憶就會(huì )重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說(shuō)潘多拉的魔盒打開(kāi)來(lái)，會(huì )出現許多不該出現的東西的話(huà)，那么我的小鐵盒每次打開(kāi)來(lái)也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著(zhù)不好的東西，而是那些撲面而來(lái)的記憶，是過(guò)去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。
馬爾克斯在書(shū)里曾說(shuō)“過(guò)去都是假的，回憶沒(méi)有歸路”，起初我不太理解這句話(huà)，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會(huì )是假的呢？后來(lái)我發(fā)現馬爾克斯說(shuō)的不假，過(guò)去的一切都已經(jīng)是過(guò)去了的了，再美好或者再傷心都不會(huì )重來(lái)了，當你重新翻開(kāi)珍藏的記憶時(shí)，你只是在留戀已逝的過(guò)去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒(méi)有了生命，可當它們重新映入我眼簾時(shí)，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開(kāi)小鐵盒，我最愿意拿起來(lái)回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動(dòng)，它停在了我七歲的.時(shí)候，而我已經(jīng)長(cháng)到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著(zhù)我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時(shí)候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見(jiàn)了都想要回到過(guò)去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時(shí)候。
記憶的色彩作文 27
童年，留給人的記憶是美好的，深刻的。它流淌著(zhù)浪漫，跳躍著(zhù)快樂(lè )，散發(fā)著(zhù)芳香。每當看到“童年”兩個(gè)字，就會(huì )勾起我的無(wú)限回憶。
那時(shí)我才5歲，每次吃早餐，總看見(jiàn)媽媽把面條放入一個(gè)大鍋中，把火打開(kāi)，過(guò)幾分鐘，一碗香噴噴的面條就上桌了。為什么我當時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)水而只看崢媽媽把面條放入鍋中呢？因為那時(shí)的我看見(jiàn)掛在墻上的一把把亮閃閃的菜刀，認為廚房很恐怖，所以都只敢站在門(mén)口看媽媽做菜。時(shí)間久了，我就慢慢不怕了，便想為媽媽做一頓可口的早餐。
那天，我早早的起了床，拖著(zhù)一個(gè)小凳子來(lái)到廚房，站在凳子上，便開(kāi)始了“工作”。我先扭了一下火，正好調到1000，從廚柜中拿出一小把面條，一下子扔進(jìn)去，拿著(zhù)鍋鏟“嘩”地慢慢炒，突然想到以前媽媽把面盛在碗里時(shí)會(huì )倒一些黑乎乎的液體，我就起了疑問(wèn)，一定是醋，媽媽說(shuō)放了醋才好吃。然后我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入鍋中，倒了一大半杯，興許是醋味太濃，連自己聞著(zhù)都不舒服；看著(zhù)面好得差不多了，便興奮地讓媽媽起來(lái)吃面。
媽媽剛一睜開(kāi)眼，就聞到了醋味，穿著(zhù)睡衣跑到廚房，我也跑過(guò)去，天真地歪著(zhù)臉笑道：“媽媽?zhuān)悦�！”她笑了笑，輕輕抱著(zhù)我說(shuō)：“我家吉吉長(cháng)大了！媽媽真高興！不過(guò)，你是不是把醋和醬油弄反了？”說(shuō)完，媽媽捏著(zhù)鼻子，搖搖頭，表示味道很難聞。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意媽媽快吃，她可能沒(méi)注意吧！第一口剛放入口中，就馬上吐了出來(lái)，我認為媽媽覺(jué)得我做的面不好吃，馬上“哇”地一下哭出來(lái)。后來(lái)，媽媽摸著(zhù)我的.頭安慰我，我才破涕為笑。
童年，是兒童最純真的時(shí)光，它是人生中一段不能分離的生活。童年，揮之不去的往事讓我記憶猶新！
記憶的色彩作文 28
童年的記憶，好似夜空中的繁星一樣不計其數，但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多星星已經(jīng)變得黯淡無(wú)光，唯有那顆“星星”依然閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
還記得那時(shí)，媽媽帶我去姑姑家玩，姑媽有一個(gè)女兒名叫：方可。姑媽看見(jiàn)我很開(kāi)心，給了我一根五彩的大棒棒糖，親切地說(shuō)：“昕?jì)x，你帶著(zhù)妹妹去后院玩，我和你媽媽還有一些事要談，好不好？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著(zhù)妹妹的小手，來(lái)到了院子里，那時(shí)正值金秋九月，姑媽的院子里有一棵桂花樹(shù)，滿(mǎn)院子彌漫著(zhù)一股濃郁的桂花香。我和方可正準備在桂花樹(shù)下玩游戲，她看見(jiàn)了我手上的棒棒糖，嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“姐姐，我也想吃你的五彩大棒棒糖！”我回答說(shuō)：“那好吧！給你！”方可搖搖頭，看著(zhù)我說(shuō)：“可是只有一個(gè)棒棒糖呀，如果我吃了，姐姐不是沒(méi)的吃了嗎�！蔽已壑橐晦D，心想：種瓜得瓜，種豆得豆，那種棒棒糖，豈不是能得到很多棒棒糖啦！哈哈！我可真聰明。
于是，我對方可說(shuō)：“妹妹，我們來(lái)種棒棒糖，說(shuō)不定。棒棒糖還能生根發(fā)芽呢！”方可笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐可真聰明�！蔽覀冮_(kāi)始行動(dòng)了，首先找一片陽(yáng)光充沛的土地，然后挖一個(gè)小坑，在坑里放上一些送過(guò)的`土，然后我把大棒棒糖放進(jìn)土里，再澆上一些水，最后把坑填起來(lái)。棒棒糖種好啦！我和方可蹲在坑的旁邊等了一分鐘又一分鐘，實(shí)在是等不及了，就跑去找媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我們的話(huà)，笑的直不起來(lái)腰，說(shuō)：“傻孩子，棒棒糖是不會(huì )發(fā)芽的�！�
我和方可都笑了，因為我們損失了一個(gè)大棒棒糖�，F在回想起這段往事，我還是忍不住揚起嘴角，童年可真美好呀！
記憶的色彩作文 29
童年是一杯醇香的陳年老酒，細細品味，回味無(wú)窮；童年是一首無(wú)詞的歌，傾聽(tīng)每一個(gè)音符，余音繞梁。我的童年已然逝去，但我想用我手中的筆來(lái)回憶我的童年。
我的童年里有無(wú)數搞笑故事，今天我就給大家講其中的一件——把信投進(jìn)垃圾箱。
那天我在家很無(wú)聊，因為姐姐寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都出去工作。我就想：我閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如幫父母做點(diǎn)事情吧。但是，我干什么呢？干家務(wù)，我這么小也不會(huì )��！那干什么？想著(zhù)想著(zhù)，我看到桌子上的一封信。于是想：我可以幫爸爸把信寄出去啊。
說(shuō)干就干，我背著(zhù)姐姐偷偷溜出家門(mén)準備投信。對了，我看過(guò)一次媽媽寄信，好像是投進(jìn)了一個(gè)小箱子里。哈，前面不就有一個(gè)箱子嗎�。ㄆ鋵�(shí)是垃圾箱）于是，我走過(guò)去，高興地投了進(jìn)去�；氐郊�，我很高興，我為父母做了一件事。
可是我剛回到家就發(fā)現媽媽在尋找什么。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍谡沂裁�？”媽媽說(shuō)：“萍萍，你看見(jiàn)我放在桌子上的一封信了嗎？”我高興地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到吧。我已經(jīng)幫你投進(jìn)郵箱了�！眿寢屄�(tīng)完后一個(gè)勁地夸我�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒又問(wèn)：“咱家離郵箱這么遠，你自己去的'？”我說(shuō)：“我自己去的，不遠啊。我們小區就有好幾個(gè)呢�！�
媽媽說(shuō)：“我們小區有？還好幾個(gè)？在哪兒呢？”我順手指向了樓下的垃圾桶。媽媽大叫道：“那是垃圾桶啊，不是郵箱！”我說(shuō)：“差不多嘛！”
媽媽也顧不上和我解釋了，快步跑下樓去找那封信。我也跟了下來(lái)。只見(jiàn)她在和打掃衛生的趙奶奶說(shuō)話(huà)，手里則拿著(zhù)那封信。
多虧趙奶奶啊，要不然我就要挨打了。哈！我的童年有趣吧！快快拿起你手中的筆，記錄下你的童年吧！
記憶的色彩作文 30
在我的腦海深處，有一個(gè)她，給予了我生命，給予了我快樂(lè )與幸福，我們終其一生，都在尋找幸福的路。
從出生哇哇大哭的那一刻起，他就默默無(wú)聞、無(wú)微不至的照顧我。母親是世界上最偉大的愛(ài)，母親為了孩子可以放棄自己的幸福，放棄自己生存的權利，我們從電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的極限，然而讓人費解的原由也只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——母愛(ài)。在母親救出孩子的一剎那，會(huì )有一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親喜悅的臉頰，也會(huì )有兩行溫暖的淚痕，在稚嫩的孩子臉上。這是包容一切母愛(ài)的淚，也是贊美母親偉大的淚，她的美。有多少母親為了孩子吃飽穿暖而奮斗，她們說(shuō)：“我不累�！蔽覀兡荏w會(huì )到母親一路的艱辛，知道我們幸福、快樂(lè )是她最大的安慰，然而，我也是出生在平凡的.家庭，我常常感受到母愛(ài)，雖然沒(méi)有豪華的房子，沒(méi)有公主般的待遇，但卻有世界上最珍貴的母愛(ài)，在小的房子里，感受的卻是濃濃的愛(ài)的味道。
朋友之間如果存在真誠的眼淚，那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠的為我們撐起一把保護傘，我們同樣需要朋友的關(guān)心幫助，失敗后安慰的話(huà)語(yǔ)，快樂(lè )時(shí)朋友一個(gè)會(huì )心的微笑，我們在困難面前回想起這一切的一切，友情的難能可貴是多么催人淚下。孤獨的時(shí)候，我們會(huì )與朋友共享快樂(lè )的時(shí)光，悲傷與喜悅，歡樂(lè )與憂(yōu)愁，伴隨著(zhù)眼淚滑過(guò)臉頰，我想說(shuō)，它真美。朋友無(wú)需太多，一個(gè)懂你內心的就好。好朋友好似天山的星星，你不一定總是見(jiàn)到他們，但你知道他們一直在那。
當眼淚滑過(guò)臉頰的時(shí)候，我都會(huì )想起在成長(cháng)中的足印，因為愛(ài)，使為在成長(cháng)中多了幾分盼望與向往。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，請一定不要忽視那個(gè)時(shí)刻——但眼淚滑過(guò)臉頰。耳邊再次響起愛(ài)的交響曲。
記憶的色彩作文 31
我嗅嗅鼻子，聞到黑芝麻醬的味道，記得蜷在電熱器旁喝黑芝麻醬看tvb8和cetv看書(shū)。我稱(chēng)之為“黑芝麻糊日”
黑芝麻湯
這個(gè)很好，很純，黑芝麻醬沒(méi)有任何雜志。那是在天水，我和我媽親眼看到黑芝麻做的粉�；丶液�，我們把它和白糖拌在一起，用開(kāi)水沖掉。
那是冬天。
有時(shí)候我站在窗前，手里拿著(zhù)黑芝麻糊看著(zhù)雪，想象著(zhù)我的白馬王子在這里等我三天三夜，手里拿著(zhù)一束藍色的玫瑰，大聲說(shuō)：我愛(ài)你！然后自己喝黑芝麻糊。
電暖氣
它是乳白色的，看起來(lái)很溫暖，底部有輪子，我騎著(zhù)它去找遙控器，卻打翻了黑芝麻糊。是別人給我們的�，F在螺絲扣壞了，但還是很暖。我媽媽經(jīng)常把奶牛放在瓶子里，然后放在上面。
或者冬天。
我爬上了電加熱器。天氣很暖和。電話(huà)響了。我接了，但是是我媽。她在縣城，問(wèn)我吃什么。我不假思索地說(shuō)了“巧克力”。結果一盒“德芙”巧克力讓我碗里的黑芝麻醬變甜了，糖也下崗了。
蜷縮
對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞以前用來(lái)表示溫暖，現在用來(lái)表示寒冷。那時(shí)候的我總是很開(kāi)心，“卷發(fā)”這個(gè)詞的情感色彩變得暖暖的。我穿著(zhù)棉襖，抽著(zhù)鼻子等著(zhù)爐子上的巧克力融化。已經(jīng)是冬天了。 “冬天漫長(cháng)而溫暖”我在作文里寫(xiě)道。夏天到了。變化太大了�！膀槠饋�(lái)”是我晚上難過(guò)的時(shí)候的`動(dòng)作。當我蜷起來(lái)的時(shí)候，會(huì )懷念“蜷起來(lái)”的過(guò)去式。
tvb8，cetv這是港臺兩個(gè)電視臺。記憶中tvb8經(jīng)常播放一些音樂(lè )節目和綜藝節目，給我一種很溫暖的感覺(jué)。 cetv里“明星蘋(píng)果樂(lè )園”的劇情我記不清了，只有魔樹(shù)。
但是這兩家電視臺現在收不到了，我的冬天也過(guò)去了。
記憶的色彩作文 32
在上陡門(mén)住的時(shí)候，我應該還小，只有三歲。經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)樓下的賣(mài)米的吆喝聲，叫賣(mài)的是一個(gè)老頭子。他的吆喝不像他的臉那樣的蒼老，更像是爺爺家榕樹(shù)的根，有勁卻也沙啞。我認識他，他似乎不認識我，但他認識母親。母親總是去他那兒買(mǎi)米，有時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)去。
我聽(tīng)不懂溫州話(huà)，而老頭子似乎只會(huì )說(shuō)溫州話(huà)。他總在那個(gè)時(shí)候到我家樓下吆喝：“霉也!霉也!”我覺(jué)得他就是這么叫的`，但后來(lái)母親說(shuō)他叫的是“米哦米哦”。本來(lái)覺(jué)得他似乎是個(gè)叫花子，像在電視上看到的臉是黑的，手也是黑的，衣服是破的，褲子也是破的那樣。母親笑我，說(shuō)叫花子怎么會(huì )叫得這么響，只是賣(mài)米罷了。我想也是，陪母親下樓買(mǎi)米的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)老頭子，他很有精神，像被我塞到抽屜里的不倒翁，笑著(zhù)的。
他每天早上都在，對我來(lái)說(shuō)也成了習慣。喜歡聽(tīng)到他的吆喝聲，不急，卻很響。我的老家在永強，其實(shí)也不是我的，是母親的，那兒也有很多吆喝聲。每天聽(tīng)到，似乎有了老家的味道，更熱鬧，有一種親切的感覺(jué)吧，就像是獨自一人離開(kāi)故鄉聽(tīng)到家鄉話(huà)那樣的親切。
到六歲的時(shí)候我就搬家了。那個(gè)家旁邊有條大河，隔著(zhù)外面的世界。離開(kāi)了那個(gè)老頭子，也再沒(méi)聽(tīng)到他的吆喝聲。但心里一點(diǎn)點(diǎn)的傷心也很快就沒(méi)有了，消逝了……如今，我十四歲了，也不小了吧。與母親走在橋上，偶然間又聽(tīng)到了他的吆喝聲：“米哦!米哦!”只是，還是那個(gè)老頭子么?我沒(méi)有問(wèn)母親他在喊什么。這吆喝聲一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是那樣的有勁卻又沙啞，像爺爺家榕樹(shù)的根一樣。我覺(jué)得很親切卻也很揪心，像親人離去了再也回不來(lái)一樣。
那個(gè)老頭子他還好嗎?他還在嗎?
還想去上陡門(mén)，再聽(tīng)一遍老頭子的吆喝：“米哦!米哦!”，然后就忘不掉了。
記憶的色彩作文 33
我的小學(xué)生活就像所有人一樣，是美好的。每每回想小學(xué)時(shí)光，第一件想到的不是下課后的玩游戲就是在考試時(shí)爭誰(shuí)先交誰(shuí)快�？擅棵炕叵肫鹉羌�，嘴角的笑容便不復存在。一絲絲遺憾，傷感就又涌上了心頭。
那時(shí)候我三年級，那天也是一個(gè)星期三。我永遠也忘不了那一天。在那一天，我了解了死亡的可怕。
這事還要從兩三周前說(shuō)起，我爺爺生病了。家人們對我說(shuō)：“那只是一個(gè)小病，只用動(dòng)一場(chǎng)小手術(shù)�！蔽蚁霠敔斨耙沧鲞^(guò)手術(shù)，住過(guò)院，這次應該也不會(huì )有事。時(shí)間飛逝，到了我收到噩耗的前一周了。那場(chǎng)手術(shù)已經(jīng)十分順利地結束了，爺爺身體狀況也一直保持良好。媽媽那時(shí)對我說(shuō)周六帶我去看爺爺。我還記得那時(shí)地我十分開(kāi)心。幾天過(guò)去了，周三地清晨到了，我看見(jiàn)從醫院回來(lái)的媽媽不再和平時(shí)一樣笑著(zhù)告訴我爺爺病情好轉。我心中十分恐慌，想到了幾種可拍的結果。我正要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，媽媽先一步開(kāi)口了：“你爺爺去世了�！庇兄皇瞧胀ǖ�'六個(gè)字啊，卻如閃電一樣在我腦海中閃過(guò)。我呆呆地站在那里，站了十分鐘。我又連忙追問(wèn)了一句：“爺爺是死了嗎？”我多么希望是我理解錯了，可媽媽卻點(diǎn)了點(diǎn)頭……
這一天地學(xué)習生活我都渾渾噩噩，一直在發(fā)呆。我幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。那天即將結束了，我躺在床上，一閉眼就有平時(shí)爺爺疼愛(ài)我的一幅幅景象。終于，我把憋了一天的淚水都哭了出來(lái)……我最后一次見(jiàn)到爺爺就是在他的葬禮上，白白，黃黃的花圈，木制的棺材，緊閉雙眼的爺爺……這一切我至今都沒(méi)有忘記。
一轉眼，三年已經(jīng)過(guò)去了�？晌椰F在還時(shí)不時(shí)想起他，想到他慈祥的面容和對我無(wú)微不至的關(guān)懷。關(guān)于爺爺的一切都會(huì )永遠保存在我的心底，直到永遠。爺爺，我想你了！
記憶的色彩作文 34
天色漸晚，黑云仿佛大兵壓境，壓抑地人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在座位上，愣愣地望著(zhù)手中的成績(jì)單，心像被一只無(wú)形的大手給狠狠揪住，臉上什么滾燙的東西劃過(guò)，流進(jìn)嘴里，澀澀的。
夜風(fēng)很涼，拍在人臉上，仿佛給你一記清脆的巴掌，讓你認清現實(shí)，更似一根冰錐，直接扎入我的心里，刺得我渾身上下，一片冰涼。我懷著(zhù)忐忑不安的心情撥通了那個(gè)熟悉的號碼。
“喂？怎么了？”聽(tīng)著(zhù)那頭熟悉到不能再熟悉的聲音，我的所有防線(xiàn)全數崩潰，我無(wú)力地蹲在地上，捂著(zhù)手機哭到不能自已�！霸趺戳�？喂？孩子，你怎么了……”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽焦急的聲音�！皨寢�?zhuān)铱纪炅�，就是……沒(méi)考好�！蔽液�(zhù)眼淚，聲音斷斷續續。媽媽柔和的聲音在那頭響起：“沒(méi)事，你盡力就好。這段時(shí)間，你辛苦了……”
突然間，電話(huà)似乎被爸爸搶了過(guò)去，話(huà)筒里又傳來(lái)了爸爸和藹的話(huà)語(yǔ)：“孩子，這次考不好也沒(méi)關(guān)系，下次再努力，爸爸媽媽相信你……”
爸爸后面說(shuō)了什么我基本上沒(méi)聽(tīng)到，腦海里反反復復就回蕩著(zhù)爸爸、媽媽的這兩句話(huà)，漸漸地，我感到一陣暖流從我的`心口處蔓延開(kāi)來(lái)，慢慢地遍布了我的四肢百骸。風(fēng)，似乎漸漸柔和了，空氣，仿佛也沒(méi)有那么壓抑了，夜，好像也不是那么冷了。我的心，漸漸被暖氣融化。我突然間明白：無(wú)論我們走到哪里，去往何方，父母總是會(huì )站在我們身后，默默地支持著(zhù)我們……我暗暗下定決心，我一定要努力，一定要讓他們以我為榮！
那個(gè)夜晚，父母的話(huà)語(yǔ)永遠銘記在我的心里，父母的理解與關(guān)懷，是我這輩子，最溫暖的記憶！
記憶的色彩作文 35
清清風(fēng)，淡淡月，在這屬于懷舊的時(shí)間里，一不小心，我便想起了你。
月色透過(guò)稀疏的枝椏，斑駁地飄灑著(zhù)清輝，層層疊疊的交錯里，我窺見(jiàn)你從月夜下跑來(lái)，一縷桂香，一片笑聲，一把碎花，一席美麗。只是娃娃般簡(jiǎn)單的步伐，在你的肢下卻變成了錚錚的旋律，桂樹(shù)下忘情的演奏，不在乎額角那層密密的細汗。你如是我。
驕傲如流星般閃耀，那道優(yōu)美的弧線(xiàn)正滑破時(shí)空的界限，將昔時(shí)你的任性呈現，為了尋一顆最漂亮的石子，你可以穿越一個(gè)又一個(gè)山頭，暮遲仍不戀歸，小小的身影越拉越長(cháng)。清亮的眸子也許會(huì )在下一秒煥發(fā)出光彩，但也許是很久以后的明天，你那么倔強，不肯放棄不愿輸。你如是我。
溪水斂起淺淺的激流，從你搖擺不停的腳心流過(guò)，掬一捧水，任它一滴滴跑掉。拽一根最長(cháng)的水草，編一個(gè)最漂亮的項鏈，戴上它，你便是世界上最好看的人。神氣地在岸邊踱來(lái)踱去，欣賞水中不定的倒影。柳枝會(huì )意地為你鼓掌，而你正醞釀你那小小的甜甜的'夢(mèng)想。你如是我。
影片般映在夜幕中的畫(huà)面，忽然消逝不見(jiàn)。我想要尋，卻不知從哪兒找起。于是，你真真地出現在我的面前，稚音未褪地對我說(shuō)：我就是你，而你卻不是我。這句話(huà)好熟悉，熟悉到我以為那就是我說(shuō)的話(huà)，可是，為什么我變了呢?為什么記憶展開(kāi)時(shí)，我會(huì )有種生生的惋惜，有份澀澀的不舍?原來(lái)是成長(cháng)在作怪。
大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的淡淡哀傷。
我想，我是躲在某一個(gè)時(shí)間里，想念一段與你在一起的時(shí)光。躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路、也在去路的讓我牽掛的人……那個(gè)人也是我獨家珍藏的記憶。
記憶的色彩作文 36
記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著(zhù)縷縷炊煙，父親提著(zhù)一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的`小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來(lái)扎緊。
這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱(chēng)“端午節”，紀念中國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽(yáng)人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國最早為人所知的著(zhù)名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng )造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節紀念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚(yú)吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體，這后來(lái)成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農家樂(lè )，但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
記憶的色彩作文 37
四年未歸，古樸的小院風(fēng)采依舊，竹籬上粉艷的薔薇，屋縫中潔白如雪的梔子花和那香氣撲鼻的金桂都仍在。他們?yōu)樾≡涸鎏砹艘唤z生機。
初春.籬上薔薇
瓣瓣花雨，朵朵薔薇，美麗而又嬌嫩的它們順著(zhù)竹籬蜿蜒而上，我從不去碰它，因為媽媽下了死令，不準我接近他們。我總是不以為然，因為媽媽太過(guò)于心疼那些花兒，伸手去摘，卻被薔薇上尖銳的小刺扎得齜牙咧嘴，后來(lái)是再也不敢去招惹他們了，只敢偷偷的拾起飄落在地上的薔薇，讓我吃驚的是他們的刺早已脫落，那時(shí)我朦朧的明白了些什么，他們就像幼小的貓一樣，伸出利爪，不是為了傷害別人，而只是要保護自己。
盛夏.清香梔子
炎熱的夏日總讓人不敢親近，但我每次只要被暴躁的驕陽(yáng)給燒灼到了，就會(huì )馬不停蹄的跑向小院的后墻，那墻縫里長(cháng)出許多散發(fā)著(zhù)撲鼻香氣的梔子花，花種是媽媽在砌墻的時(shí)候隨手塞進(jìn)去的，誰(shuí)知竟沖破了水泥的束縛，在墻壁上開(kāi)出了耀眼的花朵。那一刻，我對這看似弱小的`花朵生出了無(wú)限敬意。
深秋.金桂滿(mǎn)園
金風(fēng)送爽，不僅吹熟了莊稼，吹走了夏日，也吹開(kāi)了我家小院里的一棵金桂，當時(shí)是從路邊買(mǎi)來(lái)的一棵幼苗，誰(shuí)知這么多年竟長(cháng)得這么挺拔了，金黃的桂花在綠葉后躲躲藏藏，卻依然掩不住那醉人的芳香�；ㄒ婚_(kāi)，前前后后的鄰居都被撲鼻的香氣吸引了過(guò)來(lái)，對它贊不絕口�；ㄖx后我家依舊能聞到那陣陣芳香，那是用桂花做的各種甜點(diǎn)上散發(fā)出去的，即使花落了，但他舍己為人的精神猶在。
四季輪回，我早已遺忘了許多，但永恒不變的是記憶里家中的小院，是記憶中小院里的那些花。
記憶的色彩作文 38
那座城，有古老的街道，悠久的歷史；那座城，有美麗的風(fēng)景，自然的風(fēng)光；那座城，有現代化的商場(chǎng)，熱鬧的市中心；那座城，更有勤勞淳樸的人民。那座城，是我的家鄉常熟。
春日的陽(yáng)光零零落落地散落在護城河的河面上，河面波光粼粼，如同一顆顆閃耀著(zhù)光芒的鉆石散落其中。河岸，一棵棵茂盛的櫻花，在春風(fēng)的.撫摸下，如煙如霧，片片花瓣如雨般落下，落到人民的頭頂，肩頭，河面上。透過(guò)陽(yáng)光，櫻花的片片花瓣似乎有些透明，像一塊塊完美無(wú)瑕的碧玉。與櫻花樹(shù)交相輝映的，是河的另一邊，一棵棵婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。春風(fēng)似溫柔的母親輕輕撫過(guò)它的枝條，輕盈、柔和。這是我家鄉的春天，是萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春。
順著(zhù)方塔街慢慢地散步，在轉入一條小巷。走在古樸的青石板路上，兩邊全是白墻黑白的江南民居，上面還有歲月留下斑駁的痕跡。這時(shí)最有常熟特色、常熟文化的民居。在那古樸的石板街的盡頭，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣吆喝。走近，就聞到一股甜膩的想起在空氣中飄散開(kāi)來(lái)。那是我家鄉的美食海棠糕。那帶著(zhù)香甜氣息的糕，正像春日里綻放的海棠花。這甜蜜的氣息和漂亮的外形，全都是常熟人民對生活的熱愛(ài)，和他們的淳樸、善良。
這個(gè)歷史悠久的城市，還先后孕育了無(wú)數歷史名人：孔子唯一的南方子弟言子，兩代帝師翁同龢，《富春山居圖》的作者仲雍這一位位歷史名人，是常熟這片水土養育的結晶。
常熟，是一幅畫(huà)，一幅典雅美麗的水墨畫(huà)。也是我的家鄉，是令我感到驕傲、自豪的家鄉，愿我可愛(ài)的家鄉永遠美麗，繁榮！
記憶的色彩作文 39
少時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光早已逝去，但是，留給我的是那時(shí)的記憶。時(shí)光，可以退回去嗎，就像錄音帶一樣？事實(shí)擺在面前：當然不能，于是在我的腦海中，只有一段一段美好的記憶。
在我的記憶深處，有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的、美麗的季節，我們在山上放聲歌唱，走在山間小路上觀(guān)覽城市所沒(méi)有的景象，山間的花朵開(kāi)得十分茂盛，于是我便有了這樣的印象：花！是根的想象，是根用苦難打造出的'芬芳的、甜美的事業(yè)，花在山間盛開(kāi)，根在土中沉醉，花瓣的每一次伸展都觸動(dòng)了根的喜悅，相互依存，不可分離。我們在山頂上放聲大笑，望著(zhù)天空，天是藍的，在天的映襯下，我們的皮膚、瞳孔也變成了藍色，我們展開(kāi)雙臂，沐浴在天賜的陽(yáng)光下，仿佛像那小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)。
天空是美麗而又清澈的，河旁、房前、開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花，它們一起生長(cháng)，萬(wàn)紫千紅、競相比美。它們在尋找，尋找那抹燦爛的陽(yáng)光，它們張開(kāi)葉子，展開(kāi)花苞，好像在感受空氣的溫軟，我微微的吸一口氣，剎那間仿佛置身于花的海洋。
這是四季的第一個(gè)階段，人生的又一次起程，帶上對生命的希望，找準風(fēng)向，向遠處飛翔，這也是農民伯伯的又一次辛勞，他們起早貪黑，灑下飽含農民希望的種子，日夜照料，期盼它們早日開(kāi)花、結果。這，不好比祖國和我們嗎？春，是一年的開(kāi)始，也是一年的結束，只有在開(kāi)始時(shí)用盡全力，才能獲得碩果。
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)，讓它們充滿(mǎn)希望，布滿(mǎn)水珠，注定收獲，洋溢歡樂(lè )，讓它們給這個(gè)世界留下更多更美好的回憶！
天，藍藍的，仿佛吹一下氣便能引起圈圈波浪。
草，綠綠的，仿佛是用防水顏料染上去的一樣。
花，紅紅的，仿佛向往著(zhù)今年的豐收和獲得碩果。
在多年后，也許，我還會(huì )，我還會(huì )想起某個(gè)春天。
記憶的色彩作文 40
正如我們身上永不褪去的胎記一樣，每個(gè)人的心中總有一段揮之不去的回憶，例如童年生活的片斷。
我從小生活在一個(gè)充滿(mǎn)城市氣息的鎮上，樓房的鋼筋水泥把我困在牢籠里，永遠都不會(huì )知道隔壁的小哥哥叫什么名字，樓上的大姐姐每天背著(zhù)書(shū)包要去哪里，而樓下那個(gè)小娃娃又是為什么常常哇哇地哭。
就是在那個(gè)時(shí)候，我老是纏著(zhù)爸爸帶我去奶奶家。每當等到爸爸的節假日，我用小手扯著(zhù)爸爸的衣角咿咿呀呀地說(shuō)“去菠蘿，去菠蘿”。呵呵，看看自己的小樣兒，話(huà)都說(shuō)不清楚，老愛(ài)把奶奶的“博陸”叫成好吃的“菠蘿”。
奶奶家在鄉下，在那里我很快與村上的孩子打成一片。跟在這些“鉆天猴”一樣的孩子后面到處撒野，給大人們搞搞“破壞”，跑到這家的.餐桌上偷一點(diǎn)吃的，又竄到那家的灶頭上抓一把花生米解饞……
奶奶家矮矮的房子后面有一塊大大的空地，在地上，爺爺種了不少蔬菜，我時(shí)常去偷偷拔下幾棵和弟弟妹妹玩過(guò)家家�？盏匾唤沁�有一個(gè)小小的池塘，爺爺在那兒放上一些浮萍，養上幾只小鴨子；待到一年過(guò)去，鴨子長(cháng)大了，生了好些鴨蛋。院落里的泥土上常常躺著(zhù)一顆顆或雪白或淡青的鴨蛋，我們看見(jiàn)了一路狂奔過(guò)去撿起來(lái)，有時(shí)候還帶著(zhù)暖暖的體溫呢。奶奶把鴨蛋腌好，我們就能吃到真正的紅心鴨蛋了。
空地上還有一棵棗樹(shù)。年老的樹(shù)是通靈性的，這顆老樹(shù)似乎知道我們愛(ài)吃它的果實(shí)，每年秋天，高高的樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的棗子。哥哥拿著(zhù)竹竿帶領(lǐng)我們一群孩子去打棗吃。熟透了的棗子用竹竿輕輕一打就噼里啪啦往下掉，我們就雀躍著(zhù)撿上滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，嘎嘣嘎嘣地吃得真香甜啊。
雖然現在整天忙于學(xué)習，無(wú)暇回去。但我知道我的心是想著(zhù)奶奶的，心頭還時(shí)�？M繞著(zhù)那留在鄉下的歡聲笑語(yǔ)。
記憶的色彩作文 41
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星，數也數不清，每個(gè)人都有一顆，而我也不例外。我要從中選取一顆，那是最大最亮的，你們想知道嗎？那我就告訴你們吧!
前幾天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽——期中測驗。當時(shí)，我只求速度，題也沒(méi)審完就寫(xiě)出了答案。當老師收卷時(shí)，我恨不得馬上知道分數，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分數，94?92?......于是，我決定親自動(dòng)手拿出書(shū)來(lái)抄下題自己做。接著(zhù)我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，讓媽媽盯著(zhù)我，我在三分鐘內寫(xiě)完了，讓媽媽給我批改。
“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我竟然得了100分�！� 我歡呼道，“太棒了，萬(wàn)歲�！弊詈笤诟吲d的場(chǎng)面中睡著(zhù)了。
在陽(yáng)光明媚的`一天，我邊走邊哼著(zhù)歌，心里總想著(zhù)我能考好。到了學(xué)校，老師站在講臺上嚴肅地念著(zhù)我們的名字，大概是沒(méi)考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺拿卷子，然后大搖大擺的回到座位上。
“90”此時(shí)我的眼淚在眼眶里直打滾，終于忍不住滴了下來(lái)。
我再也笑不起來(lái)了。哎，可憐的“90”，為什么你總要出現在我的身上。
每天，望著(zhù)東邊升起的太陽(yáng)，那太陽(yáng)為什么不是我的100分。
“為什么，為什么？我要100分�！蔽覀牡卣f(shuō)。
過(guò)了幾天，媽媽見(jiàn)我還在屋里傷心難過(guò)，只好去安慰我了。
“沒(méi)關(guān)系，雖然這次你失利了，但你還有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”媽媽笑容滿(mǎn)面地說(shuō)。
“嗯�！�
功夫不負有心人，在以后學(xué)習的過(guò)程中，我時(shí)刻會(huì )想媽媽的話(huà)，永遠不會(huì )忘記那次淚水的記憶，我要用自己的努力笑著(zhù)去面對一切。
記憶的色彩作文 42
記憶是一本畫(huà)冊，每張畫(huà)紙都記錄了曾走過(guò)的昨天。我的那份畫(huà)冊里，有一頁(yè)畫(huà)著(zhù)最溫暖的那個(gè)早晨。
那是上學(xué)的一天早上，我起晚了，用最快速度梳洗好后，便跑到公車(chē)站等車(chē)，那時(shí)正下著(zhù)小雨，公車(chē)又遲遲不來(lái)，我便攔下了一輛出租車(chē)，一坐到車(chē)上，我就看到了身旁的出租車(chē)司機，她是一位看起來(lái)和我媽媽年紀相差不大的中年女性，慈祥的臉上掛著(zhù)笑容。我告訴了阿姨地點(diǎn)后，車(chē)緩緩行駛了，我一直凝望著(zhù)窗口外來(lái)來(lái)往往的.車(chē)輛和行人，眉頭緊皺著(zhù)，阿姨似乎看出了我的不安，對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我盡量開(kāi)快些�！蔽衣�(tīng)后，心情漸漸放松了一些。
到了學(xué)校門(mén)口，我從口袋里掏出了錢(qián)遞給阿姨，沒(méi)想到阿姨把我的手推了回來(lái)，說(shuō)：“不用了，你用這錢(qián)買(mǎi)些早餐到學(xué)校里吃吧�！蔽页聊艘粫�(huì )兒，說(shuō)了聲“謝謝”。我下車(chē)后將要往學(xué)校里跑，阿姨在車(chē)里叫住了我：“等一下�！蔽艺驹谠貨](méi)有動(dòng)，只是很疑問(wèn)阿姨叫住我是為什么。雨小了，但依然在下著(zhù)，我用手遮在頭頂上，阿姨這時(shí)從車(chē)里出來(lái)了，手里還拿著(zhù)一把傘，走到我面前，說(shuō)：“一定沒(méi)帶傘吧，我這有一把，不好看但擋雨肯定沒(méi)問(wèn)題�！蔽业淖旖沁珠_(kāi)了意思笑容，但不知道該說(shuō)些什么，只是又說(shuō)了聲“謝謝”。阿姨拍了拍我的肩，“快進(jìn)去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便往學(xué)校跑，當我走到學(xué)校里再回頭來(lái)看時(shí)，只看到了車(chē)慢慢地行駛離開(kāi)，我握著(zhù)手中的傘，心里一陣暖意。
那一個(gè)早上讓我知道了人與人之間的那份溫暖的關(guān)愛(ài)。它就似花朵那般美麗，似水那般柔情，似星空那般璀璨。
記憶的色彩作文 43
清點(diǎn)記憶，記住曾經(jīng)的恥辱與教訓。有了這些歷史的指引我們才能走向遠方。
歷史的記憶有太多值得我們回味，我忘不了文天祥的正氣傲骨，忘不了圓明園的殘垣斷壁，忘不了三天三夜的大火，忘不了那凝重的天安門(mén)，更忘不了世紀偉人站在那里宣讀新中國成立。
站在一望無(wú)際的長(cháng)城上，我想起修建時(shí)，這是由多少人的.血肉之軀筑起來(lái)的啊。我忘不了孟姜女的傳說(shuō)，也忘不了那塊望夫石停留著(zhù)她的多少時(shí)光。長(cháng)城是歷史的一條長(cháng)河，也是一座歷史的豐碑。千載幽幽，時(shí)光匆匆。逝去的歲月，夾雜著(zhù)物是人非滾滾東下，她依然佇立在祖國的邊緣，因為她懂得，建筑成后意味著(zhù)什么。
時(shí)光匆匆，轉眼已到了唐朝。武則天這位偉大的君主，雖未在歷史的長(cháng)河中留下任何的文字，但她知道歷史會(huì )給他留下正確的評價(jià)。無(wú)字碑千年不變，免去了風(fēng)削雨蝕的擔憂(yōu)，留給后人一個(gè)真實(shí)的自己，讓自己睡得安心。
時(shí)光的齒輪繼續轉，轉到了令人心痛的150年�；馃龍A明園，八國聯(lián)軍侵華，鴉片戰爭，甲午戰爭，中國一次次的戰敗，《南京條約》、《馬關(guān)條約》一個(gè)個(gè)的簽訂，旅順大屠殺、南京大屠殺一次次的發(fā)生，他們損壞了多少老祖宗留下的東西，損壞了多少華麗的宮殿，損壞了多少美麗的家園，使太多的年輕的生命逝去，時(shí)間會(huì )過(guò)去，但記憶永遠抹不掉。這份恥辱牢牢地刻在我們的心間。告訴我們要“振興中華”。
歷史的記憶是永遠也清點(diǎn)不完的，它記載著(zhù)我們過(guò)去的所有。清點(diǎn)記憶，記住教訓。有了這一次次的清點(diǎn)，我們的生命才會(huì )更加厚重。
記憶的色彩作文 44
童年的記憶里，有我們嬉戲的身影；嬉戲的背影里，有我們純真的笑聲。笑聲陣陣，身影疊疊，在舒暢的節日中，我們享受快樂(lè )，享受和諧陽(yáng)光的別樣溫暖。
中國，是一個(gè)歷史悠久的國家，它傳承下來(lái)的`五千年的歷史文明令我們如此驕傲，秦陵、故宮、長(cháng)城是我們眼睜睜的自豪，四大發(fā)明、儒教、古樂(lè )是我們精神上的皈依，而和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲，充盈了我們生活的每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)光。
清明時(shí)節，肅穆和靜。在這樣的日子里，和爸爸媽媽一起拾掇心情，踏青緬懷已逝的親人，體味那份和諧互敬。讓艾糕、艾餃寄托綿長(cháng)的思念；讓放飛的風(fēng)箏留下美好的心愿。
中秋之夜，溫馨和美。人們常常寄托心情，賞月思懷。而幸福地生活在爸爸媽媽身邊的我們，每年此時(shí)都會(huì )在那輪圓月下，記誦著(zhù)那些經(jīng)典，體味著(zhù)團團圓圓、和和美美。
春節之景，歡樂(lè )祥和。人們在喜慶的氣氛中、守歲、許愿、憧憬。瞧，太陽(yáng)底下，家家戶(hù)戶(hù)貼起春聯(lián)，掛起年畫(huà)，燃煙花，放爆竹，包餃子，吃年糕。走走親友，拜訪(fǎng)長(cháng)輩，收拾起一年所有的不快樂(lè )，坦然擁抱新年燦爛的太陽(yáng)。而我們，又會(huì )在這樣幸福的日子里，咧著(zhù)嘴，捧著(zhù)壓歲錢(qián)，和親愛(ài)的爸爸媽媽一起痛痛快快鬧新春、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
……傳統的節日，和諧的氛圍，正在中華五千年的歷史文明中閃閃發(fā)亮。
和諧不僅恩澤了東方巨龍，也給整個(gè)世界帶去了光亮。生活在同一片藍天下，我希望在春暖花開(kāi)的日子里，和諧之花能吐露芬芳、開(kāi)遍世界；在陽(yáng)光和煦的日子里，和諧之根能深植大地、堅不可撼，將所有的溫度傳遞給每個(gè)需要它的人，將所有的光芒播撒在世間的每個(gè)角落！
記憶的色彩作文 45
童年是一條五彩河，許許多多的趣事、樂(lè )事、傻事宛如河里各色的小魚(yú)，在記憶的長(cháng)河里悠然來(lái)去。偶爾，有幾條小魚(yú)躍出水面，帶給你無(wú)限的驚喜和快樂(lè )。
我家樓前也有一條細細的人工河，環(huán)繞著(zhù)整個(gè)小區。單是我們家周?chē)且欢尉陀袩o(wú)限的樂(lè )趣:河水清澈見(jiàn)底，岸邊垂柳依依;金魚(yú)在河里自由地嬉戲;岸邊的小花仿佛翩躚的蝴蝶，陪著(zhù)微風(fēng)飄舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……閑暇時(shí)分，我常常去那里玩耍。河邊，留下了我和小伙伴們許許多多的笑聲,印象最深的還是那次夏末秋初的捕魚(yú)。
那天，陽(yáng)光燦爛。我和樓下的`小姐姐拿著(zhù)長(cháng)竹竿和費了九牛二虎之力彎成的簡(jiǎn)易魚(yú)鉤去河里釣魚(yú)。狡猾的小金魚(yú)只把魚(yú)食吃了，卻久久不上鉤。我們等著(zhù)急了，索性把魚(yú)竿往旁邊一放，鞋一脫，襪子胡亂塞進(jìn)鞋里，褲子往上一挽，便“撲通”“撲通”拿著(zhù)漁網(wǎng)跳下水，撈魚(yú)去了。
水很淺，才漫過(guò)小腿肚，清清涼涼的河水撫摸著(zhù)我們的小腿，愜意極了。那小魚(yú)機靈得很，東躲西藏地，我們手忙腳亂地“掃蕩”著(zhù)，完全不顧腳下的青苔，在河里奔跑著(zhù)。我一個(gè)不注意，一腳滑倒在水里，等我爬起來(lái)的時(shí)候，小姐姐早已笑得直不起腰來(lái)了。原來(lái)，我的衣服早沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。
夕陽(yáng)西下，映得天邊一片緋紅。太陽(yáng)的余暉照在身上，把我們的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)。小心翼翼地捧著(zhù)來(lái)之不易的“戰利品”——一條約莫手指長(cháng)的小魚(yú)，我們邁著(zhù)輕快的腳步打道回府�；丶液笞匀话ち艘活D臭罵，臉是陰沉著(zhù)的，心里卻是美滋滋的。
時(shí)光荏苒，小河流水依舊潺潺，魚(yú)兒卻早已難覓蹤影。但是，這條如絲如帶般的小河，卻帶給我無(wú)窮的童年歡樂(lè )，永遠地珍藏在我的記憶深處。
記憶的色彩作文 46
我的童年大多數時(shí)間都是在城市里度過(guò)的，大概是在我2、3歲的時(shí)候吧，我就有記憶了。
我第一個(gè)家對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了，唯一的記憶就是房門(mén)上那密密麻麻的貼紙，各種各樣的。小時(shí)候的我不知怎么喜歡上了貼紙，還把貼紙貼在房門(mén)上，哆啦a夢(mèng)的、芭比公主的、海綿寶寶的、小豬佩奇的.等等，應有盡有，不過(guò)都是卡通人物，常常弄得媽媽哭笑不得。到了我上幼兒園的年齡后，我就告別了這第一個(gè)家。
第二個(gè)家的記憶豐富了許多。幼兒園沒(méi)有作業(yè)，所以晚上的時(shí)光是最快樂(lè )的。一到晚上，吃過(guò)飯后我就拉著(zhù)一個(gè)大人去南塘街玩，我經(jīng)常跑得無(wú)影無(wú)蹤，但又神出鬼沒(méi)般出現在大人身后。爸爸媽媽會(huì )識破我的詭計，但換作爺爺奶奶就識破不了。有的時(shí)候從南塘街回來(lái)，我手上會(huì )多一個(gè)冰激凌或是一杯飲料，但這只是少數時(shí)候。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，特別是夏天，搭起了蚊帳，我就把這蚊帳當作保護罩，在里邊兒用被子搭起“城堡”，搭著(zhù)搭著(zhù)就在“城堡”里睡著(zhù)了，太悶就把“城堡”踢到地上，害得媽媽夜里好幾次起床給我蓋被子。
等我搬到第三個(gè)家的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)一年級的小學(xué)生了。我不再玩那些被大人們稱(chēng)為幼稚的事兒了。我有了一個(gè)妹妹，我不再是一個(gè)人玩，而是跟妹妹一起玩。玩什么呢？我把跳舞用的毛毯拿出來(lái)，讓妹妹坐上去，我拉，不時(shí)發(fā)出“小船來(lái)了，小船來(lái)了”的聲音。
我的童年里搬了多次家，有許多經(jīng)歷，我現在是少年了，有些事情記不起來(lái)了。但令我印象最深的還是去南塘街的情景，仿佛還歷歷在目。
記憶的色彩作文 47
多少笑聲都是記憶喚起的；多少眼淚都是記憶揩干的。記憶的港灣溫情脈脈，記憶的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在夜空熠熠生輝的星子，要我們懷著(zhù)一顆感恩的心，靜靜拾掇。
夜空有顆飽經(jīng)滄桑的星子，那是中華民族的記憶。在封建王朝搖搖欲墜，瓦解殆盡的時(shí)候；在一戰雖勝仍敗的時(shí)候；在二戰人民流離失所，骨肉分離的時(shí)候，中華子孫仍然抱著(zhù)重振雄風(fēng)的希望，在荊棘叢生的.探索之路上，頑強的向前走著(zhù)，堅信著(zhù)那勝利的曙光即將到來(lái)，堅信著(zhù)那有著(zhù)中華歷代興衰榮辱記憶的脊梁－－萬(wàn)里長(cháng)城，終會(huì )同這個(gè)有著(zhù)和它一樣錚錚鐵骨的民族，屹立于世界東方。最終這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，中華民族攜著(zhù)它的堅韌與自信，孑然出現在世人的眼界里。這便是那顆，匯聚了中華民族血與淚記憶的，永不磨滅的星子。
夜空中有一顆閃亮的星子，那是偉岸的作曲家肖邦對荷蘭的記憶。他在去西歐深造時(shí)帶走的那一撮故土，他在臨終前懇求妹妹將自己心臟帶回國時(shí)的言語(yǔ)，他那對故國深切的記憶，都化成了一顆灼灼耀眼的星子。
夜空中有一顆感恩的星子，那便是生物學(xué)家陳章良的心。三十歲時(shí)的陳章良，獲聯(lián)合國頒給的賈烏德？侯賽因青年科學(xué)家獎，在美國留學(xué)，獲得博士學(xué)位后，帶著(zhù)一顆感恩的心，毅然回國，在基因工程上取得卓越成就，填補了國內空白。他用他真切的行動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和愛(ài)國的熱忱，詮釋了他那顆，像星子般璀璨的，感恩的心，這便是他記憶的方式。
記憶是時(shí)間的痕跡，激起所有色彩的輕舞飛揚；記憶是光陰的聲息，留下穿越一季的傾情歌唱；記憶在收獲的季節留下飄垂的金黃；記憶在沉寂的大地放出奇異的光芒；記憶是歷史的銘牌，是永不老去的歌，是滿(mǎn)天繁星，需靜靜拾掇，珍藏在身，照亮通向明天的路！
記憶的色彩作文 48
窗外風(fēng)雪盛大澄澈高遠，雪花紛紛揚揚飄灑了千年的時(shí)光，飄落了千年的記憶，帶著(zhù)崇敬與神往，與風(fēng)雪遨游天際，在歷史的長(cháng)河中去拾撿那美妙的記憶。
快雪時(shí)晴佳想安善，風(fēng)雪最趣味盎然的記憶是那高逸脫俗，才華橫溢的魏晉時(shí)代。有一會(huì )，忽然下起了大雪，謝安就把孩子們召集起來(lái)，給他們講文章議禮。過(guò)了一會(huì )兒，雪下得更大了，謝安忽然興致大起，欣然問(wèn)孩子，白雪紛紛何所似？這時(shí)胡兒謝朗立刻回答，撒鹽空中差可擬，而小道韞想了想，忽然充滿(mǎn)遐想的說(shuō)，未若柳絮因風(fēng)起。謝安聽(tīng)后，十分欣賞，笑得合不攏嘴。
畫(huà)面流轉，風(fēng)雪的記憶又歡快地飄進(jìn)了大觀(guān)園。少男少女們正在賞雪，賞梅，烤鹿肉，結詩(shī)社，為大觀(guān)園增添了無(wú)限的生機與歡笑。寶玉穿著(zhù)大紅猩猩氈斗篷，去櫳翠庵尋紅梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找這一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自風(fēng)流，你們都是假清高。最可厭的。我們這會(huì )是腥膻大嚼，回來(lái)卻是錦心繡口”這正是“白雪紅梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。
風(fēng)雪忽然猛烈起來(lái)，伴隨胡美笛，記憶漫朔到了那風(fēng)雪的陽(yáng)關(guān)，凜冽朔風(fēng)中。這便是是唐人風(fēng)范，他們多半不會(huì )灑淚悲嘆，執袂勸阻，他們的目光放得很遠，他們的人生道路鋪展得很廣，告別是經(jīng)常的，步履是放達的，目光是平靜的`，神采是自信的。風(fēng)雪中的陽(yáng)關(guān)越現風(fēng)范。
風(fēng)雪如同一位智者，見(jiàn)證整個(gè)歷史，記住所有人與事，思考著(zhù)，懷想著(zhù)，憧憬著(zhù)……
風(fēng)雪的記憶，盛大的記憶。
你可愛(ài)曾上這風(fēng)雪的記憶。
記憶的色彩作文 49
青青的草地藍藍的天，看臺邊上是操場(chǎng)，同學(xué)一起相聚在此，你樂(lè )我樂(lè )大家樂(lè )。曾經(jīng)的操場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，如今的操場(chǎng)已被挖掉。
操場(chǎng)為我留下了種種回憶，至今難忘。記得上次的體育課，我們因為下雨而被困在看臺上，那是多么難忘：我們不安地待在看臺下，雨下得很大很大，仿佛要把這個(gè)世界沖刷一遍，雨水在操場(chǎng)上積滿(mǎn)了，看臺的第一層也都是水，我們正置身在這水的世界之中。忽然，一道“瀑布”從天而降，把看臺浸濕了。我們驚恐萬(wàn)狀，施施問(wèn)：“我們不會(huì )被困在這里餓死吧？”我們搖了搖頭，誰(shuí)也不知道。這時(shí)，一旁的金睿城從口袋里拿出一個(gè)餅，笑著(zhù)說(shuō)：“那我就不用擔心了，我還有餅可以吃呢！哈哈！”我們紛紛被他逗笑了，緊張漸漸散去，一陣輕松撲來(lái)，大家開(kāi)始玩起來(lái)。有的在聊天；有的在打鬧；有的`在賞瀑布，討論寫(xiě)作文……沒(méi)有人再害怕了，有人還大膽地跑到另一個(gè)看臺去，我們快樂(lè )極了。大家玩著(zhù)玩著(zhù)，雨停了，我們嬉笑著(zhù)離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真有趣！大雨后的操場(chǎng)格外清新，小蝸牛探出腦袋，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)人的歌，我感覺(jué)自己身在童話(huà)王國，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜歡這個(gè)操場(chǎng)！
時(shí)光飛逝，操場(chǎng)要拆除了，我們那趣事多多的操場(chǎng)在和我們說(shuō)再見(jiàn)了，再次相見(jiàn)時(shí)，他還會(huì )是記憶中的操場(chǎng)嗎？是看臺會(huì )更新，足球場(chǎng)更美，跑道變寬變長(cháng)？還是他會(huì )搬到新校區去，不再成為那記憶中的操場(chǎng)？
記憶中的一切，是多么的美好！當我們從這期待的夢(mèng)中走出之時(shí)，你一定久等了吧？
啊，操場(chǎng)，記憶中的操場(chǎng)，我永遠也忘不了你！
記憶的色彩作文 50
記憶的色彩是黑白的。
是那充滿(mǎn)信念的黑，執著(zhù)的黑，點(diǎn)綴著(zhù)的相對的白。是那深邃沉重的黑，靜謐的黑，夾縫里的醒悟之白。相互交錯，又相互融合，白紙黑字雕刻著(zhù)過(guò)去的史詩(shī)。
從千年前起，那筆尖上沉浸著(zhù)的濃墨，便在白紙上活靈活現。山河之雄奇，大漠之宏偉，那情意，那瀟灑，以黑白的樣子鐫刻在人們心里。日月交替，朝暮不斷，水墨在人們心里劃出道道波瀾。這里面是人的悲歡離合，是月的陰晴圓缺，只有紙上黑白的文字知道，它是歷史的見(jiàn)證。
吹散了的云淡過(guò)千百年，洋人的大炮轟開(kāi)了中華之門(mén)�？稍胁抛幼R得閑意作詩(shī)文？無(wú)取而替之的是那一張張條約上的白紙黑字。洋人嘲笑著(zhù)，殺戮著(zhù)自己的同類(lèi)，炮灰遮蓋了晴朗的天空，人間一片黑暗，人民求生于水深火熱之中。
可是野心勃勃的強盜又怎么肯罷休？他們沖進(jìn)了中國，無(wú)惡不作，丑惡的嘴臉，自私的奸笑。屠殺著(zhù)一切，搶掠著(zhù)不屬于自己的東西。是煉獄，是鬼門(mén)關(guān)！這些場(chǎng)面被記者們拍了下來(lái)。一幕幕的黑白記憶，有盡數不清的痛苦和悲傷。
這僅是我一個(gè)人的記憶嗎？不，這是屬于中華民族的累累傷痕。這傷痕，卻永遠湮滅不了前輩們?yōu)閲柢|的信念，他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，有英勇無(wú)敵的單槍匹馬，有視死如歸的堅強如鋼，有團結一致的銅墻鐵壁，刺穿了列強猖狂的野心。
人民是至高無(wú)上的！將帝國趕出了中國的領(lǐng)土。黑夜過(guò)去了，長(cháng)夜與寒冬消失殆盡，迎來(lái)的'便是耀眼的白日，明朗的天空。毛主席宣布中華人民共和國成立時(shí)那舉國歡慶，萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面永遠成了最珍貴的記憶，結在時(shí)間的大網(wǎng)上。
這些黑白圖片，是我們共同的記憶里最深刻的色彩。當那雨浸風(fēng)蝕的落寞過(guò)去時(shí)，才敲醒我們內心那座警鐘，才使得這些顏色刻骨銘心，像磐石一樣墜進(jìn)記憶里，激起億萬(wàn)浪花。
記憶的色彩是黑白的。
是世代所不能遺忘的。
它將永遠駐扎于人們那沸騰的心里，永遠生生不息。
記憶的色彩作文 51
林之綠、海之藍、如血的殘陽(yáng)，這是大自然的色彩；浪漫、憂(yōu)郁、沉重，這是生活中的色彩�！}記
我記憶中的色彩，是如夢(mèng)如幻的夕陽(yáng)西下，亦是那如血的殘陽(yáng)。
前一月，住在鄉村的奶奶打電話(huà)邀請我們去吃晚飯。當父母來(lái)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)時(shí)，我心中想到鄉村的寬廣，沒(méi)有高樓的束縛，無(wú)疑是觀(guān)賞夕陽(yáng)美景的最佳去處！于是我歡快地答應，收拾東西準備出發(fā)。一路上我都非常高興，期待迷人的晚霞。
那天我們去的很早，距離吃飯的時(shí)間還有好一會(huì )兒，于是我以幫奶奶擇菜的借口等待太陽(yáng)公公落下。就在我發(fā)現陽(yáng)光消失的一瞬間，天空中的云朵都被神奇的賦予了各種不同的顏色時(shí)，晚飯準備好了。不甘錯過(guò)晚霞的我以迅雷不及掩耳之勢的速度扒完了我碗中的飯菜，鼓著(zhù)嘴巴小跑了出去。
這時(shí)，天空的顏色已經(jīng)美輪美奐，令我陶醉其間。
不過(guò)一會(huì )兒，西邊的天空中出現了淡淡的小月牙，在粉紫色的暈染下形成一幅恬靜的月色圖；東邊的天空是如陽(yáng)光般的橙黃色，在空氣中小水珠的折射下閃爍出耀眼的桔黃，襯托在云朵之下，就如神話(huà)故事中的`“祥云”一般；其余方向是粉紫色與桔黃色的合體抑或是分離，那種顏色無(wú)法用言語(yǔ)形容，是大自然的專(zhuān)有色，是顏料盤(pán)中調不出來(lái)的顏色。
過(guò)了許久，天色已經(jīng)有些許暗淡，父母吃罷晚飯，與奶奶作短暫的告別之后就準備回家。在回家的路上，我透過(guò)路邊的綠樹(shù)放眼望向遠方，只剩下如桔皮般的金黃燦爛，隨著(zhù)我們的遠去，那金黃也漸漸地不知所蹤......
大自然給予我們很多巧奪天工的事物，像那日美麗的晚霞或許只會(huì )出現一次，唯一的一次，或許也會(huì )經(jīng)常出現，但無(wú)論何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì )去發(fā)現大自然的饋贈，因為我們不知道它將是第一次出現還是最后一次。
記憶的色彩作文 52
到現在，我都對甜的東西情有獨鐘，更對那種帶著(zhù)橙光的紅流連忘返。我總會(huì )含著(zhù)顆糖不肯嚼下，會(huì )一直盯著(zhù)蠟燭上的火苗不肯挪開(kāi)。這興許，是跟爺爺有關(guān)吧。
去年冬天過(guò)年，爺爺領(lǐng)著(zhù)我和眾堂兄妹，到院子轉，到小巷轉。在那個(gè)熟悉的馬路轉角，是那位老爺爺的糖葫蘆攤。我們這幫“還沒(méi)長(cháng)大”的小孩兒，眼角老往那一片嫩嫩的紅串瞟。爺爺看到我們的眼神，哈哈笑起來(lái)，臉上的褶像是被展平了，一頭雪銀雪銀的頭微微打顫，與街邊的路燈交相輝映。他右手一揮，像發(fā)號施令般，“走！哪年沒(méi)給你們買(mǎi)過(guò)？”我們還沒(méi)說(shuō)話(huà)，他倒像個(gè)孩子王，笑著(zhù)領(lǐng)我們到達那個(gè)充溢美好氣息的地方。一排排的紅，在光下折射出誘人的晶瑩。我們每人手中拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'一根，在那顆顆流光瑩瑩下，咽著(zhù)口水。爺爺也給大人們買(mǎi)了，他似一口一顆，轉眼，山楂與糖漿的絕妙結合在爺爺幸福的笑容中呈現。我們一家子，愛(ài)糖葫蘆愛(ài)得深沉。我凝視著(zhù)水晶般的凝固糖漿，并不急著(zhù)去咬，而是一點(diǎn)點(diǎn)舔著(zhù)，享受著(zhù)舌尖甜味的纏綿。這一切，像陽(yáng)光透過(guò)眼時(shí)，一片暖暖的橙紅。
待入家門(mén)時(shí)，發(fā)完糖葫蘆，爺爺便鉆入廚房。畢竟，今晚的主角還沒(méi)現身呢！不一會(huì )兒，一只古樸帶著(zhù)時(shí)間痕跡的火鍋端到桌上，爺爺往里加了炭，點(diǎn)上火，蓋上鍋蓋。我透過(guò)漸漸從鍋?lái)斆俺龅陌谉�，看到了爺爺，做完了一桌佳肴后勞累的爺爺。他半癱在椅背上，沒(méi)有擦去額上的小珠，而是看著(zhù)一大家子齊聚一堂，多難得稀有的時(shí)刻。接著(zhù)，鍋下的火一點(diǎn)點(diǎn)升高，變紅，向周?chē)蛑?zhù)火舌。爺爺臉頰有滿(mǎn)足驕傲的紅。此時(shí)的炭火，像條被禁錮在鍋下的火龍，通體有那令我神往的顏色。它似咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，撞擊著(zhù)，一次次往上騰飛，往天伸手。而這，在我們家的寓意，就是鍋中的火越盛，越高，今年的運勢越好，越順。家中掌門(mén)的爺爺，笑得像個(gè)孩子，見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。
吃完飯，爺爺又領(lǐng)我們出去溜達。家門(mén)口，兩只紅燈籠已高高亮起，與空中明月嬉鬧。月光織的薄被，覆在燈籠橙紅的光上，讓人感到一種溫暖，正像兩位守護神，守護著(zhù)我們，和心中的暖情。
現在，因學(xué)習時(shí)間改變，不常去爺爺奶奶家了，但心中總有一抹揮之不去的紅，是記憶釀出的色彩，是溫暖的情。
記憶的色彩作文 53
記憶，泡在裝滿(mǎn)銀杏葉的罐子里，深深的、深深的，埋在心底……
走進(jìn)校園，秋，已至。微微的涼風(fēng)襲著(zhù)淡淡的花香，飄過(guò)樹(shù)葉間，薄如蟬翼的葉，輕輕地、悄無(wú)聲息地便飄了下來(lái)。零零碎碎的'枝條散在軟軟的泥土上，踩著(zhù)，咯吱咯吱地響著(zhù)。
突然，我抬頭仰望，一棵高大的銀杏樹(shù)驀然佇立在我的面前，片片金黃的銀杏葉，落在了我的腳邊。小心翼翼的拾起，盯著(zhù)，猛然間，眼前的畫(huà)面變了……
一只只腳丫不顧一切地踩在鵝卵石上，胖乎乎的小手揀著(zhù)掉落在地的銀杏葉，所有人都傻傻的笑著(zhù)。我們互相望著(zhù)，與對方展示著(zhù)自己的撿到的銀杏葉。每一片銀杏葉，都有每一個(gè)人的笑臉，銀鈴聲，傳遍校園的每一個(gè)角落。
緊接著(zhù)，畫(huà)面又變了。我們不再是那樣無(wú)拘無(wú)束地采著(zhù)銀杏葉，而是謹慎地摩挲著(zhù)，像對待一個(gè)珍寶般，小心翼翼，深怕一個(gè)不小心，就被弄碎了。捻著(zhù)葉柄，對著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，纖細的葉脈鑲在那一個(gè)個(gè)小小的扇子中，手中拿的筆記錄下這份美好，銀杏葉，在我們的紙上蕩漾著(zhù)。
可是漸漸的，記憶慢慢消逝，眼前的人影恍恍惚惚、若隱若現，想伸出手抓住那份美好，只可惜的是，抓住的只是一片空白罷了。
如今，每當回憶起那段段美好時(shí)，總會(huì )有一層淡淡的黃色薄霧籠罩……。
【記憶的色彩作文】相關(guān)文章：
(精選)記憶的色彩作文07-31
記憶的色彩作文07-30
（實(shí)用）記憶的色彩作文07-31
[精]記憶的色彩作文07-31
記憶的色彩作文13篇【薦】10-19
幸福的色彩作文04-26
夏天的色彩作文02-13
夢(mèng)想的色彩作文02-24
春天的色彩的作文04-01