【精】抹不去的記憶作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的抹不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抹不去的記憶作文1
各省的高考成績(jì)這兩天陸續公布了，昨晚，竟又夢(mèng)到自己在參加高考了！
時(shí)不時(shí)地會(huì )做一個(gè)夢(mèng)--------一個(gè)關(guān)于高考的夢(mèng)。經(jīng)常，在夢(mèng)里不是找不到考點(diǎn)就是試題老做不完，總是會(huì )出現各種各樣的狀況！總之，在夢(mèng)里，經(jīng)常落榜！每每這時(shí)，也總會(huì )從夢(mèng)里驚醒。
我不知道已時(shí)隔多年，為什么老會(huì )做那樣的夢(mèng)？這算不算是高考后遺癥？
當時(shí)，記得和我要好的幾個(gè)好朋友，初中畢業(yè)后都不上學(xué)了，我之所以堅持，也只是想固執的“農轉非”而已！還有一個(gè)很虛榮的原因就是：我也想得到街坊鄰居那種對上大學(xué)的哥哥的那種喜歡加羨慕的眼神！
那時(shí)，我雖然已經(jīng)上了高中，但常常會(huì )有親戚朋友在父母跟前提醒道：一個(gè)女孩子，上那么多學(xué)干啥，再說(shuō)萬(wàn)一考不上了，到時(shí)候年齡也大了，高不成低不就的，說(shuō)不好連個(gè)對象都不好找。父母不說(shuō)什么只是笑笑，雖然他們什么也不說(shuō)，但是我能真切的.感覺(jué)到他們的擔心，擔心那個(gè)“萬(wàn)一”……
其實(shí)，這也莫名增加了我的負擔--------怕自己真的變成那個(gè)“老大難”！
記得那天高考完后，因為想好好的放松放松一下，我們就在城里上學(xué)的同學(xué)那里好好玩了個(gè)通宵。因為那時(shí)家里沒(méi)有電話(huà)手機，所以也沒(méi)辦法給家里人說(shuō)，等到第二天回家后，全家人在家里干等著(zhù)我，哥說(shuō)我們準備才去派出所報警呀。
等待高考成績(jì)出來(lái)的日子是難熬而又糾結的，既盼望早出來(lái)又怕早出來(lái)，考上了當然“萬(wàn)事大吉”，萬(wàn)一考不上了，那么我的命運將會(huì )發(fā)生我不可預測的變化……
終于等到那一天了，我清晰地記得，當我把成績(jì)說(shuō)給父親的時(shí)候，他竟然淚流滿(mǎn)面！父親是一個(gè)理性而堅強的人，從我記事起直到現在，我只看見(jiàn)父親流過(guò)一次淚，那就是得知我考上了大學(xué)！現在想來(lái)，父親其實(shí)那時(shí)心里不知承受了多少？他的淚水不僅僅是高興和安慰，更多的而是萬(wàn)千擔心后的一種釋放！擔心那個(gè)“萬(wàn)一”……
我終于“農”轉了“非”，也終于享受到了那種喜歡加羨慕的眼神帶給我的莫大的虛榮……
過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都過(guò)去了。
那是一段青澀的歲月，“煎熬”的歲月，更是一段追夢(mèng)的歲月，雖然一切都漸漸遠去了，但存在心底的記憶卻是永遠也無(wú)法抹去的……
抹不去的記憶作文2
如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。在五小中的低年級生活也應該隨著(zhù)歲月的流逝在記憶中暗淡了，但我卻永遠不能忘記那份真摯的友誼，那個(gè)我最要好的朋友——思懿。
我們是因為一次偶然的機會(huì )才成為朋友的，從那時(shí)開(kāi)始，可以說(shuō)我們是形影不離，親密無(wú)間。一下課，我們倆就無(wú)止境的聊起來(lái)，想到什么說(shuō)什么，好像有聊不完的話(huà)題。我們一起分享快樂(lè )，我們一起解決困擾，我們相互分擔肩上的痛，我們一起哭一起笑。在朋友面前無(wú)拘無(wú)束，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì )有些“小插曲“，但我們都不會(huì )往心里去。
但是因為一個(gè)同學(xué)的一句話(huà)，我們之間的關(guān)系漸漸暗淡了。那是一個(gè)原本很美好的中午，我埋著(zhù)頭刷刷地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，趕著(zhù)時(shí)間。這是，我向右一瞟，不知誰(shuí)站在了我身旁，我側臉一看，只見(jiàn)是思懿——她板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉，眼睛直直地瞪著(zhù)我，好像隨時(shí)都會(huì )火冒三丈。我一愣，笑了笑說(shuō)：“你怎么……”，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就歪了歪嘴，說(shuō)道：“你為什么在別人面前這么說(shuō)我！”這刺耳的.一聲刺痛了我的心，我抿了抿嘴，詫異地注視著(zhù)她那雙閃著(zhù)光芒的眼睛，搖了搖頭：“我？我怎么了我？沒(méi)有啊，你是不是搞錯了�！睕](méi)等我想解釋?zhuān)龤夂艉舻氐闪宋乙谎�，猛地一轉身，走了……我望著(zhù)她的背影，心里很不是滋味。
日子一天天過(guò)去，我們沒(méi)有再一起玩，沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)，深厚的友誼漸漸暗淡了。不經(jīng)意間對視，卻只會(huì )一笑了之，就低著(zhù)頭默默走開(kāi)。我想她也一定和我一樣也想重歸于好，可是就是覺(jué)得不好意思罷了。
我一直等待著(zhù)，等待著(zhù)好時(shí)機和她講述事情的來(lái)龍去脈�？墒�，我卻得知自己要轉學(xué)了，我要永遠離開(kāi)這個(gè)學(xué)校這個(gè)班，離開(kāi)思懿，永遠不能繼續這友誼。我開(kāi)始后悔了，后悔自己沒(méi)有向她解釋?zhuān)蠡谧约簺](méi)有和她重歸于好，后悔自己沒(méi)有珍惜當時(shí)的美好時(shí)光，沒(méi)有珍惜當時(shí)的真摯友誼，沒(méi)有珍惜一切的一切……我真不知道該怎樣抓住那段友誼？
直到現在，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我永遠不會(huì )忘記她，不會(huì )忘記那個(gè)抹不去的記憶，那個(gè)或許永遠抓不住的友誼……
抹不去的記憶作文3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”每當我聽(tīng)到這首詩(shī)，總會(huì )讓我想到那件藏在我記憶最深處的一件事，無(wú)法抹去的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，當時(shí)我還上午托班。我和好朋友一起去她家玩，我們玩得很盡興，以至于忘記了時(shí)間，連學(xué)校都沒(méi)有去上，不一會(huì )兒已是夕陽(yáng)西下了，太陽(yáng)公公向我招手，月亮姐姐向我微笑。老師一看下午沒(méi)有上學(xué)，于是立刻給我媽媽打電話(huà)，媽媽接到電話(huà)后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子去哪里了呢?”
時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著(zhù)，媽媽尋找中忐忑不安的看著(zhù)手表，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)過(guò)去了時(shí)間像長(cháng)了角的野馬，拼命的奔跑。媽媽心想“不行，這樣找下去也不是個(gè)辦法�！倍伎炝c(diǎn)了，焦頭爛額的媽媽不再獨自尋找了，決定找幾個(gè)朋友來(lái)幫忙，爸爸去濮陽(yáng)電視臺發(fā)尋人啟事，家里的親戚朋友都來(lái)了，說(shuō)明了情況后，快速行動(dòng)起來(lái)。他們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)大街小巷，不停地喊著(zhù)：“姚銘馨，你在哪里”。
心急如雷的.媽媽帶領(lǐng)著(zhù)朋友找遍了，我常去的幾個(gè)地方�？啥紱](méi)有發(fā)現我的蹤跡，母親束手無(wú)策，癱在了地上，憂(yōu)心重重地想著(zhù)各種我可能去的地方�？墒撬牢铱赡苋サ牡胤�，都已經(jīng)找過(guò)了，為什么還是找不到呢?突然一個(gè)媽媽的朋友傳來(lái)了一聲呼喊聲，接著(zhù)媽媽和朋友都豎起了耳朵“找到了，找到了”。這陣呼喊后，媽媽立刻打起了精神向聲音的源頭尋去，一轉眼媽媽就站在我的面前，我的眼睛不敢看媽媽。預計著(zhù)各種可能發(fā)生的結果，慢慢的我開(kāi)始正式媽媽的眼睛，這是一雙失去了平日里炯炯有神的眼睛，雙眼布滿(mǎn)血絲，凌亂的頭發(fā)遮住了她平時(shí)注重的精致妝容。我的鼻子一酸，突然媽媽打破了夏日的寧靜，一把摟住了我，頓時(shí)我躺在媽媽的懷抱中，感受著(zhù)媽媽的心跳，淚水浸濕了媽媽的眼睛，順著(zhù)眼角流了下來(lái)“你去哪兒了，你知道我多擔心你嗎，媽媽扭動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇說(shuō)道，你要是走丟了，媽媽可怎么活”。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了心里，我抱住媽媽痛哭起來(lái)。
母愛(ài)如山，厚重又充實(shí)，母愛(ài)如天，無(wú)邊無(wú)際，母愛(ài)如水，甘甜清澈，母愛(ài)如玉，無(wú)暇而晶瑩。每每回想起這件事，回想起媽媽的當時(shí)的表情，更讓我感受到了媽媽對我的愛(ài)，我就是媽媽的一切。媽媽那焦急、憂(yōu)慮的眼神，永遠是我抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文4
你走的是那樣匆匆，匆匆的，留給我的，是一段僅僅幾年卻又抹不去的記憶。
撿起這些記憶的碎片，追尋著(zhù)你對我的種種的好……
藍天白云，青磚碧瓦，記憶里的老屋，染著(zhù)破舊的色彩。門(mén)前幾棵大槐樹(shù)，投下青蔥的綠蔭，將老屋摟在懷里。
雨后的空氣格外清新，我迫不及待地穿著(zhù)新布鞋奔向屋外的天地。
你抻手拉住了我，笑著(zhù)搖搖頭。我不解，拽著(zhù)你的手臂左右搖晃，企圖在一聲聲“爺爺”的叫聲中撒腿而去。你依舊笑著(zhù)我，從懷里掏出兩個(gè)塑料袋，攤平，讓我踩上去，并小心翼翼地為我系好帶子，又拍拍我衣服上的灰塵，然后才輕聲地對我說(shuō)：“剛剛下過(guò)雨，別把鞋子弄臟了�！�
時(shí)間匆匆而逝，如你門(mén)前的`槐樹(shù)�；睒�(shù)更粗壯了，可老屋還是那樣破舊。你的手，你的臉，也如槐樹(shù)皮一般溝壑縱橫。你微帶駝的腰背，給我一種滄桑感。見(jiàn)到你，仿佛看見(jiàn)一張上世紀五十年代的蠟黃的老照片一樣。
最美好的時(shí)刻還數傍晚時(shí)分。你坐在臺階上，手把手地教我寫(xiě)作業(yè)，這樣的場(chǎng)景在每個(gè)黃昏都會(huì )放映。你總是端上一碟花生米，再加一小杯白酒，細細的品，對你來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是神仙般的生活，愜意極了。
這么一杯美味的酒，你總要喝上個(gè)把時(shí)辰，原因當然是我。每隔幾分鐘我總要叫道：“爺爺，這題，這題�！蹦惴畔戮票�，側過(guò)臉，瞇著(zhù)小眼睛：“讓我看看�！苯又�(zhù)拿起筆，在草稿本上圈圈畫(huà)畫(huà)，之后就點(diǎn)點(diǎn)我的腦袋，繼續品酒。
我慢悠悠地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，你慢悠悠地品著(zhù)酒，夕陽(yáng)慢悠悠地西沉。霞光為云彩抹上橘紅，越來(lái)越濃，仿佛里面沉淀著(zhù)是你和我的祖孫情。
“乖乖，你長(cháng)大了想干嘛？”爺爺沉醉地望著(zhù)霞光，似乎那里有我的美好未來(lái)。
“哦，我嘛�！蔽彝兄�(zhù)腮幫子靜靜地想著(zhù)。
忽然，我轉過(guò)身問(wèn)你：“你呢？”
你摸摸我的腦瓜：“我當過(guò)紅軍，風(fēng)里來(lái)雨里過(guò)，老了，也累了，只想舒舒服服地走�！逼降缢恼Z(yǔ)氣留在了我的記憶里。
你牽著(zhù)我的手描繪著(zhù)我的夢(mèng)，描繪著(zhù)我的未來(lái)。你對我說(shuō)：“我的孫兒要上北大，要上清華，要讓我這老頭兒見(jiàn)見(jiàn)世面�！�
可是，你還未等到那一天。你走得太早了，又給我留下了一段傷痛。
我緊緊握著(zhù)這段記憶，可你不在我的身旁了。
抹不去的記憶作文5
那是發(fā)生在2年前的一件事，可是我現在還記憶猶新。
那時(shí)我還小，剛上3年級。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹(shù)上有氣無(wú)力地叫著(zhù)。我口干舌燥，喉嚨簡(jiǎn)直就有冒煙了，忽然，我看見(jiàn)村東頭的那塊地里的綠油油的西瓜地，我的頭腦里頓時(shí)就冒出一個(gè)念頭——去偷瓜。我東張西望，只見(jiàn)空曠曠的西瓜地里只有一個(gè)孤立的簡(jiǎn)易帳篷，而瓜農哪？正在帳篷里酣然入睡。
我可得實(shí)在是受不了了，見(jiàn)四周無(wú)人，就彎著(zhù)腰，竄進(jìn)瓜地，小心翼翼地繞開(kāi)帳篷，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個(gè)個(gè)大的西瓜，敲了敲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了�！庇谑�，順手就把它摘掉，抱著(zhù)西瓜就慌忙溜掉了。
我跑進(jìn)了一個(gè)比較隱蔽的干水溝里，坐在石頭上，不一會(huì )兒，把握熱的滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)想到水溝這么悶熱，還是出去吧！于是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽(tīng)見(jiàn)咔的一聲，西瓜崩開(kāi)了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì )兒，我把整個(gè)西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的`都走不動(dòng)了。不過(guò)我感覺(jué)爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開(kāi)了哪個(gè)像個(gè)悶罐似的水溝，用穩健的腳步向家走去。
就這樣接二連三的光顧西瓜地。
沒(méi)想到事情發(fā)生了，一天，我剛進(jìn)家門(mén)，看瓜的老爺爺整合媽媽說(shuō)著(zhù)什么。我心里頓時(shí)知道怎么回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)“雙回來(lái)了，我也該走了�！蔽衣�(tīng)了老爺爺的話(huà)，就明白話(huà)里的意思。我坐在椅子上，默默無(wú)語(yǔ)，媽媽開(kāi)口了，說(shuō)：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺的瓜？”“我……我沒(méi)有偷�！蔽艺f(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“不是你，你結巴個(gè)啥？一定是你做賊心虛，說(shuō)，到底是不是你？”經(jīng)過(guò)媽媽的再三逼問(wèn)，我終于把偷瓜的經(jīng)過(guò)全招了�！澳氵@孩子，村上的人讀說(shuō)你是好孩子，做向爺爺認個(gè)錯去�！�
事后，我冷靜下來(lái)，仔細品味老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得他非常和藹可親，我也感到非常的后悔，內疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像
老師一樣，時(shí)刻教導我怎樣做人。
這件事給我留下了抹不去的回憶。
抹不去的記憶作文6
伴著(zhù)連綿的細雨，我們走上了軍訓之旅。隱約記得當時(shí)天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲云彩。內心有著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)，是興奮，是好奇，還是忐忑？
最初對教官的印象是從“項羽”開(kāi)始的，多特別的一個(gè)名字啊，這也讓我對他有了些許期待。但隨著(zhù)接觸的增多，我發(fā)現教官并不像項羽一樣直率豪氣，反而有點(diǎn)靦腆！這讓軍訓一向不安分的我暗暗偷笑，好欺負的教官，看來(lái)五天不會(huì )難熬了�？刹恢獮槭裁�，訓練中我卻一次都沒(méi)“出手”：看著(zhù)教官黝黑的皮膚，那是由于長(cháng)年的曝曬；聽(tīng)著(zhù)那洪亮的嗓音，仿佛在訴說(shuō)什么才是軍人的本色；望著(zhù)筆挺的身姿，讓我也情不自禁站直了彎著(zhù)的腿。教官喜歡“恐嚇”我們，總是在訓練時(shí)說(shuō)不做到這個(gè)他就會(huì )怎么怎么樣，但我卻從沒(méi)見(jiàn)他付諸于行動(dòng)。
日子平靜而又快樂(lè )的流逝著(zhù)，天早已褪去了早先的灰色，變得湛藍剔透，讓人充滿(mǎn)活力！第四天晚上的聯(lián)歡，我幾乎把前幾天沒(méi)用的力氣全使了出來(lái)。先是杭高同學(xué)的`表演，真叫是臥虎藏龍！但全場(chǎng)的高潮是在教官表演時(shí)達到頂峰的，同學(xué)們激動(dòng)地站起來(lái)，有熒光棒的用力揮舞著(zhù)，沒(méi)有的也高舉著(zhù)雙手為教官鼓勁。那一夜，大家真是High到了極點(diǎn)！
我很清楚的記得那天的匯操，我們班有多用心去完成，我們是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的在等待結果，傳來(lái)的卻是沒(méi)有獲得會(huì )操優(yōu)勝。我不想再記起那一刻糾結的心，那苦澀的淚水……結束后教官和我們合影，他被拋向空中，臉上洋溢著(zhù)大大的微笑，那是一種怎樣的燦爛！我不是一個(gè)多愁善感的人，但當我靜靜地站在一旁，望著(zhù)教官的側臉，回想著(zhù)幾天發(fā)生的事，心頭還是涌上了一股悲傷。側目，仰頭。
在抬頭的瞬間，眼淚似花瓣般滑落心底，帶著(zhù)一份永恒的思念與記憶。
終于要走了嗎？想起剛來(lái)時(shí)我還盼望著(zhù)早些離開(kāi)，但真到這個(gè)時(shí)刻卻反而舍不得了。讓我睡不安穩的木板床，讓我痛苦的軍姿，幾天的宿舍生活，這時(shí)都帶著(zhù)一種濃濃的熟悉的味道。
在這里，我們曾高喊：“我愛(ài)吃飯，更愛(ài)教官！”也曾記得教官答道：“我也愛(ài)你們！”多希望時(shí)間靜止在這一刻，因為，教官，你是多么可愛(ài)的人！軍人，這是你們共同的名字。
車(chē)漸行漸遠了，身后是逐漸模糊的長(cháng)樂(lè )農場(chǎng)，抬頭，天很藍……
抹不去的記憶作文7
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，許多記憶都被輕輕沖走，但是那件事卻深深地印在我的腦海里，永遠也抹不去。
記得去年夏天，一天下午放學(xué)后我回到家不一會(huì )下起了傾盆大雨。我心想：“唉!看來(lái)出去玩是沒(méi)戲了，我還是待在家里看書(shū)吧�！闭斘铱吹萌朊缘臅r(shí)候，外面響起了“咚咚咚咚……”的敲門(mén)聲。我想：這么大雨，會(huì )是誰(shuí)呢?我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，啊，原來(lái)是她!
她是誰(shuí)呢?她是我的同班同學(xué)小雅。小雅同學(xué)是在三年級的時(shí)候從外地轉學(xué)過(guò)來(lái)的，同學(xué)們都不了解她，所以都不大和她說(shuō)話(huà)，更不和她一起玩。只是，她怎么突然來(lái)我家呢?她身邊還站著(zhù)一個(gè)比她矮一些的小女孩，該是她的'妹妹吧。她倆被雨淋得渾身濕透，費力地抬著(zhù)一桶純凈水站在門(mén)外。我們彼此都驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“小雅，你怎么……”我忙把她們請進(jìn)屋，遞給她們兩條毛巾。
我向她們詢(xún)問(wèn)一番后，終于知道了她們送水的原因。原來(lái)，她們的爸爸前段時(shí)間在工地上打工的時(shí)候把胳膊摔傷了;媽媽是小區物業(yè)的鐘點(diǎn)工，同時(shí)還兼顧給人家送水。這幾天，她們的媽媽又病了。于是她們姐妹倆每天趁著(zhù)放學(xué)后的時(shí)間幫媽媽送水。雖然她家境貧寒，但是在學(xué)校，她的成績(jì)每次都是數一數二的。
我被深深地打動(dòng)了。她每天既要上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干活、送水，卻從不耽誤學(xué)習，每次都能取得好成績(jì)。而我們每天放學(xué)后，做完作業(yè)就可以去做自己想做的事情。在學(xué)校，有時(shí)甚至還浪費時(shí)間，我感到十分慚愧。
第二天，我把昨天發(fā)生的事告訴了班上的同學(xué)們。大家聽(tīng)后也都十分感動(dòng)，責怪過(guò)去對她太不關(guān)心了。從此以后，我們都主動(dòng)接近她，和她一起學(xué)習、一起玩，有時(shí)輪流幫她一起送送水。大家在一起就像一家人一樣親。我倆也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友、好姐妹。
抹不去的記憶作文8
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活�，F在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的'時(shí)光.
事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當我看得入神時(shí)，“李陽(yáng)同學(xué)！”老師嚴厲地說(shuō)：“我剛才說(shuō)什么了？”我站起身來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“這種東西有什么用？沒(méi)收！”我暗自說(shuō)到：“至少比你講的廢話(huà)有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎？”我又暗自說(shuō)到；“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎？哼！”下課后，老師又當著(zhù)同學(xué)的面批評了我一頓。因為這本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個(gè)念頭：把書(shū)偷回來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。
后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦：“完了�！蔽蚁耄豪蠋熆隙ㄊ侵罆�(shū)被我拿了�？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著(zhù)回來(lái)，因為老師說(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著(zhù)頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了�！�
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
抹不去的記憶作文9
我已經(jīng)十一歲了，在這十一年里，有一些記憶我已經(jīng)忘記了，但有一個(gè)記憶，我永遠也無(wú)法把它抹去。
記得那一次，老師讓我們回去準備好演講稿，下個(gè)星期準備演講。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心是崩潰的，因為我在班上就是屬于不敢發(fā)言，很膽小的那種人，讓我全班的人和家長(cháng)演講，這，這簡(jiǎn)直比登天還難��！
放學(xué)后我回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖裁匆矝](méi)有說(shuō)，她只是努了努嘴，便繼續做煩了。當我看到媽媽的這個(gè)表情是，心里很失落。我心里很清楚，媽媽認為我是沒(méi)可能的。隨即，我陷入了沉思：我是不是沒(méi)救了？下個(gè)星期演講會(huì )之后會(huì )被別的同學(xué)嘲笑了嗎？難道我真的不可以突破自己?jiǎn)�？不如——試一試吧，就這么一次，讓媽媽感到驕傲，讓老師同學(xué)們感到驚訝。試一次吧，試一次吧，試一次吧！我的防守線(xiàn)終于垮了，“試一次吧！”這句話(huà)里的每一個(gè)字都是仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮了我的心。我享受著(zhù)這一縷縷陽(yáng)光給我帶來(lái)的.快樂(lè )、溫暖。于是，我拼命地去讀演講稿，改演講稿。一次又一次地讀，一次又一次的改，我在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有感到一絲絲苦味，而是感到了甜味。
到了演講那天，當主持人說(shuō)請22號上臺時(shí)，我的心開(kāi)始“噗通，噗通�！钡靥�，手心開(kāi)始冒汗，腳開(kāi)始發(fā)抖。是的，我很緊張，畢竟這是第一次。在演講中途，我四肢無(wú)力，腳就快堅持不住了，就在這一瞬間，我想起了媽媽的那一個(gè)努了努嘴的表情，想到了如果我捏一下腿的后果，想到了我堅持下去之后的后果，我忍住了。在結尾那時(shí)候，我多么想趴下，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，但我還是忍住了，因為我想起了媽媽?zhuān)职�，老師，同學(xué)和自己的笑，這些笑臉似乎是一個(gè)支柱，支撐著(zhù)我，不讓我趴下。最后，我忍住了，我堅持下去了，雖然沒(méi)有第一名，但在我的心目中，我已是第一，因為我戰勝了自己，超越了自己。
這件事，我永遠不會(huì )把它抹去，因為是它改變了我。是它鼓勵著(zhù)我突破自己，這是我永遠抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文10
我靜靜的守望著(zhù)我的那一片灰色的天空，手里拿著(zhù)一張早已發(fā)黃的照片，心理充滿(mǎn)了怨恨……
那是一個(gè)春天的早晨，微微的雨點(diǎn)打落在我的肩膀上，貌似有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，或許是穿的太少了吧！
聽(tīng)，多美呀！嘰嘰喳喳的，也這么的動(dòng)聽(tīng)。我站在門(mén)前，有一種說(shuō)不來(lái)的興奮。媽媽告訴我：“花開(kāi)了，草綠了，哥哥就會(huì )回來(lái)陪我了�！蔽乙恢闭驹陂T(mén)口等著(zhù)哥哥的到來(lái)，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。好久了，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。媽媽說(shuō)：哥哥不會(huì )來(lái)了�！蔽沂淖呋亓宋堇�。
第二天，我還是像以往一樣的站在門(mén)口，可哥哥還是沒(méi)有回來(lái)。
第三天……
第四天……
我在想，哥哥是不是不要我了呢？不會(huì )的，哥哥會(huì )回來(lái)的。
終于有一天，我的.同學(xué)小諾告訴我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了你哥哥的消息�！�
我趕忙問(wèn)：“我哥哥，我哥哥，他，他怎么了？”
諾諾的表情一下子變得失落了，她看我這般著(zhù)急，也不得不告訴我。她說(shuō)：“我聽(tīng)我的舅媽說(shuō)的，你哥哥好像在工廠(chǎng)里摔了下來(lái)，因為搶救不及時(shí)，所以……”
“什么，不，不，不，不可能。哥哥說(shuō)他會(huì )回來(lái)的，哥哥不會(huì )騙我的�！�
“別傻了，你哥哥他已經(jīng)不在了�！�
“不！不！不！”我大聲的喊著(zhù)，希望可以蓋過(guò)諾諾的聲音，讓我不再聽(tīng)到哥哥已經(jīng)離開(kāi)的事情。
我沒(méi)有上學(xué)，而是馬上跑回去問(wèn)媽媽�！案绺缡遣皇遣粫�(huì )回來(lái)了？”
“會(huì )的�！�
“得了，別騙我了。我都聽(tīng)說(shuō)了�！�
媽媽的臉一下子老了很多，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你哥哥他，在工廠(chǎng)摔死了。不過(guò)，他還惦記著(zhù)你，早就給你買(mǎi)了東西還給你寫(xiě)了一封信�！�
“信呢？”
“這呢，你看吧。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這是他送給你的布娃娃�！�
我的眼眶濕潤了，我不得不接受這個(gè)現實(shí)，但是，我不得不承認，我根本接受不了。我打開(kāi)信封，里面有哥哥和我小時(shí)候的照片。信上說(shuō)：妹妹，哥哥很想你，但是，為了你能好好讀書(shū)，哥哥一定會(huì )努力賺錢(qián)的。相信哥哥。還有，你要好好學(xué)習，不要擔心我。
我會(huì )的！一定會(huì )的。
現在手里還拿著(zhù)那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，上面有我所有的記憶，一份永遠都抹不去的記憶。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
我每天都會(huì )站在門(mén)口，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。等一個(gè)人……
抹不去的記憶作文11
往事如風(fēng)，轉眼即將消逝，也許是它過(guò)去瘦弱，連一絲絲的烙印也無(wú)法重��；也許是它過(guò)于輕柔，連一點(diǎn)小風(fēng)都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過(guò)往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！
天空仍然蔚藍，只是缺少一絲靈動(dòng)，因為缺少那輝煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點(diǎn)洶涌，因為缺少炫麗的往事為它點(diǎn)綴；大樹(shù)仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因為缺少華麗的往事為它裝扮。
人們常說(shuō)往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發(fā)著(zhù)誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢(mèng)，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂(lè )的歲月，回憶誠摯的友情，讓這些往事填滿(mǎn)心懷。
回首往事，讓我們踩著(zhù)春雨的腳印，嗅著(zhù)泥土的芳香，聽(tīng)著(zhù)溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著(zhù)那蔚藍的大海，聽(tīng)著(zhù)海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對往事的'回憶，它激勵著(zhù)我對前進(jìn)步伐的肯定。俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光照到的地方，一定經(jīng)歷過(guò)黑暗�！边@段黑暗有時(shí)卻能造就人們剛強的性格，激勵我們前進(jìn)，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )了勇敢地面對人生，學(xué)會(huì )讓心靈永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為沒(méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。
夕陽(yáng)是日出的“種子”，黑暗是光明的開(kāi)端，往事中的挫折是未來(lái)道路上成功的基石，沒(méi)有夕陽(yáng)，怎么有艷麗的日出？沒(méi)有黑暗，怎么有道路的光明？沒(méi)有往日中的挫折，怎么有未來(lái)的成功？也許這一切并無(wú)意義，也許往事應該隨波逐流，應該隨著(zhù)人們的記憶淡忘，但值得我們學(xué)習的，能為我們的將來(lái)作出肯定的，我們應該記錄在《史記》中。
其實(shí)有多少豐富的記憶，就會(huì )有多少豐富的人生，記憶無(wú)法虛構，正如往事無(wú)法淡忘。
抹不去的記憶作文12
知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學(xué)生活就要結束，很快，我們就要進(jìn)入不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習階段。早已長(cháng)得茂盛的大榕樹(shù)葉就像我們心中的不舍與回憶_數頁(yè)數不清。
拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。
有一次，學(xué)校組織六年級集體郊游。在郊外，同學(xué)們都圍在一起有說(shuō)有笑；老師叫我們和花私語(yǔ)，和草交談，和大樹(shù)對話(huà)。雨后的郊區一片青綠，沾滿(mǎn)露珠的樹(shù)葉在枝頭蒼翠欲滴。這時(shí)，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對班里的`小胖說(shuō)：“哎！小胖，樹(shù)葉正看著(zhù)你的‘豬頭’流口水呢！”“我沒(méi)有帶豬頭來(lái)啊�！毙∨致�(tīng)后一頭霧水地說(shuō)。聽(tīng)了他的話(huà)，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒(méi)想到，我們說(shuō)完，好脾氣的小胖竟是第一個(gè)笑出來(lái)的！他的寬容讓那次郊游無(wú)比和諧。
還有一次，我們一起過(guò)了一個(gè)令人哭笑不得的節日。
那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長(cháng)急急忙忙地跑上講臺，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉告大家，馬上到操場(chǎng)集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽(tīng)了，馬上排好參差不齊的隊伍，下到了操場(chǎng)。正巧這時(shí)，校長(cháng)迎面走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來(lái)了很多同學(xué)。但后來(lái)，校長(cháng)告訴我們沒(méi)這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開(kāi)口大罵：“壞班長(cháng)！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見(jiàn)班長(cháng)若無(wú)其事地對我們說(shuō)：“你們好。愚人節快樂(lè )！”我們當場(chǎng)就把班長(cháng)“揍”了一頓。
但后來(lái)，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個(gè)人被老師和攝影師像面團一樣揉來(lái)又揉去。在人頭攢動(dòng)中，攝影師的手也在跳著(zhù)舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準備照相。當攝影師喊起“一、二、三�！睍r(shí)，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè )打包。
在這個(gè)班級里，許許多多性格各異的同學(xué)組成了一個(gè)五彩繽紛又令人向往的班級。
他們，給我留下了抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文13
還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應該讓人去保護，去關(guān)愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這大自然的風(fēng)光，門(mén)外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對胃不好，你這么大的人了，應該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心�！蹦赣H一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著(zhù)兩步，把碗放下，便對著(zhù)母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！
“如果不啰嗦，你吃得快��？”
“嘭！”回應母親的只有一聲門(mén)關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著(zhù)了。
“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著(zhù)，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的'頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽?zhuān)憔团阄曳乓淮温�？�?/p>
“好，媽媽帶你去，走吧！”
“媽媽真好！”然后我們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上奔跑著(zhù)，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對我不好。母親為了我也得了很多病，全是因為太累了……。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門(mén)，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門(mén)打開(kāi)了，我閉著(zhù)眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。
童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠不會(huì )被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(cháng)，這記憶永遠伴隨著(zhù)我。
抹不去的記憶作文14
圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們去彌補殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們去反思，為什么會(huì )書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車(chē)輪滾滾駛過(guò)，在布滿(mǎn)塵埃的過(guò)往中去尋找答案。
圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)所不有的奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國這片神奇的大地上，無(wú)數外國拜訪(fǎng)者，都驚嘆于它的`美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現，于是當戰爭爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘垣，給我們去懷念。 萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的擴修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財富都是全世界首屈一指，然而正是對擁有財富的自信，讓我們的中國，在歐洲國家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當醒來(lái)才發(fā)現我們已經(jīng)被甩的好遠，只有徒手等著(zhù)被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國的衰落，也會(huì )為自己當年認為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國的美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著(zhù)科技這輛列車(chē)，我們的祖國正在加速的前行者。
帶著(zhù)對歷史教訓的深深銘記，讓我們一起成長(cháng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著(zhù)我們去書(shū)寫(xiě)新的篇章。
抹不去的記憶作文15
我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無(wú)限的動(dòng)力。
還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪著(zhù)一片輕云，陽(yáng)光透過(guò)云朵照在大地上。我準備趕著(zhù)天氣去竹林看看。陽(yáng)光在云隙之間忽閃忽閃的，一會(huì )兒在路的前方一會(huì )兒又落在我的身上。它仿佛一個(gè)調皮的精靈，一路伴隨著(zhù)我。世間萬(wàn)物在這一刻充滿(mǎn)生機，流水也跟著(zhù)陽(yáng)光這金色的旋律盡情的歡唱。
來(lái)到竹林前，看著(zhù)這似波浪般的竹海立刻覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)竹林，陽(yáng)光變得稀疏，零零散散。高高的`站立在傾斜的土坡上，隨著(zhù)風(fēng)輕輕地搖擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂(lè )。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒(méi)有氣勢不惹人關(guān)注。過(guò)了一會(huì )我再仰頭看向天空，天上的陽(yáng)光正在少去，烏云正在填補天空。而遠處還有更多的烏云在聚集，沒(méi)多會(huì )兒這個(gè)世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開(kāi)始變得騷動(dòng)不安，隨著(zhù)天上的云越積越黑，竹葉在狂風(fēng)中抖動(dòng)得越來(lái)越厲害。馬上就要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，這成林的竹子在狂風(fēng)和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會(huì )兒挺直了身子，一會(huì )兒又接近九十度的垂下來(lái)，它們感受到了恐懼。就在這時(shí)腳被一塊石頭打到，它是滾落下來(lái)的，我順著(zhù)土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經(jīng)向上長(cháng)了一節。隨著(zhù)氣氛的壓抑，空氣中的水分也開(kāi)始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著(zhù)它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著(zhù)一聲脆響，又長(cháng)高了一節，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過(guò)，一個(gè)高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節，又是一個(gè)不畏恐懼的信號。它堅信烏云是遮不住太陽(yáng)的，這是多么頑強的一株筍��！
閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰，就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
我永遠也不會(huì )忘卻那株筍，是它給力我前進(jìn)的動(dòng)力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個(gè)世界因我而美麗。
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