記憶作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的記憶作文400字7篇，歡迎大家分享。
記憶作文400字 篇1
說(shuō)到味道，第一個(gè)回憶起的便是兒時(shí)蛋糕的味道。
桂新園的蛋糕，那兒的葡萄蛋糕是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的美食之一，將蛋糕放到口中，霎時(shí)間一個(gè)個(gè)葡萄干破碎開(kāi)來(lái)，一陣陣甘甜不斷的入侵我的大腦，不斷的產(chǎn)生興奮，甜味在蔓延，興奮在增加，忽然在一瞬間甜味消失了，合著(zhù)蛋糕一起消失了！
餛飩，它是溫州的一大特色，也是我兒時(shí)的一大美食。每天下樓玩時(shí)，只要聽(tīng)見(jiàn)“麻vang擔了哦（賣(mài)餛飩了）！”口中的堤壩便失守了，大量的口水在嘴里流動(dòng)。在我不斷的央求下奶奶給我買(mǎi)了一碗，打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一陣陣白霧滾滾襲來(lái)，勺出一個(gè)放入嘴中，咬破那薄薄的面皮，一個(gè)鮮嫩的肉球滾到舌尖，肉質(zhì)十分細膩可口。
小時(shí)候跟奶奶去菜場(chǎng)，我不是去買(mǎi)菜，而是去買(mǎi)一種被紅糖包裹的“面團"(時(shí)隔七八年我已經(jīng)叫不上名了），吃下去干干的，甜甜的，一口咬下仿佛是咬到了麥芽糖，而且越咬越甜！
小時(shí)候過(guò)節時(shí)，印象最深的不是桌上的一盤(pán)盤(pán)香氣撲鼻的”家常菜”，而是那吃完后在奶奶那兒要到的一碗蜂蜜水，不是白糖的甜，不是紅糖的甜，也不是水果的甜，而是那蜂蜜與水碰撞出的一絲絲甘甜，倒入口中清涼解渴，滿(mǎn)嘴清香。
這些味道，隨著(zhù)時(shí)間的推移已在慢慢消失，現在也可吃到，但那味兒似乎已經(jīng)變了。
記憶作文400字 篇2
在我的生命中，有那么一個(gè)人，令我永生難忘，他就是我的爺爺。
從我懂事有記憶后，爺爺就一直活在我心里，爺爺的影子在我的腦海里不斷徘徊著(zhù)，成為我記憶中最重要的一部分。我從小就被爺爺教導著(zhù)，與爺爺也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。
永遠也不會(huì )忘記，我與爺爺從前經(jīng)常光顧的那間酒店。在那里，有著(zhù)我們開(kāi)心的回憶。記得，在我開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候，爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是和我去那酒店吃早餐后才去上學(xué)，因而我總是上學(xué)遲到。不過(guò)我不介意，我很樂(lè )意享受與爺爺共餐時(shí)的時(shí)光，因為爺爺總是關(guān)心著(zhù)我，教導著(zhù)我，處處都滿(mǎn)足我。
永遠也不會(huì )忘記，爺爺和我在家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家里，爺爺總是不不厭其煩地教我做作業(yè)，因為我的不聰明，總是要您嘮叨，真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚，無(wú)論我在家或在外面，爺爺絕不會(huì )因為疼著(zhù)我而不批評我，這樣，使我比其他的人懂得了更多的道理，爺爺的很多話(huà)語(yǔ)令我終身難忘。
永遠也不會(huì )忘記，您我在醫院見(jiàn)面時(shí)的情景。身臥病床的您瘦了，讓我看著(zhù)心痛，本來(lái)說(shuō)不哭的，但我還是流下眼淚了，我在您面前還是堅強不起來(lái)。我不愿意對著(zhù)爺爺您哭泣，只想與您談天說(shuō)地，就像從前那樣。
從來(lái)不曾想起，永遠也不會(huì )忘記。爺爺，您是我一生中揮之不去的記憶，這些記憶永遠藏在我內心深處。
記憶作文400字 篇3
喜歡一個(gè)人靜靜的倚在窗前，看著(zhù)視野中往來(lái)的事物，從眼前消失不見(jiàn)。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他們也許都有事作吧。而我，又在想什么，這連我自己都搞不懂。
送走撲棱棱的飛鳥(niǎo)，它仿佛也有什么流連，任憑我的呼喚也置之不管，只恍然便告別，踏上來(lái)的路途，又或許去追求自己的夢(mèng)想。然后又是另一只輕蝶，伴著(zhù)盈盈飛舞，緩緩停在了透明的玻璃上�！敖K于有與我共享外面世界的生靈”。但瞬間，她又開(kāi)始似乎無(wú)目的的漫游。也許她只是累了，但我也真的累了嗎？是的話(huà)為何都已休息了這么久，靈魂還是如此空蕩。
或許有時(shí)淅瀝的細雨，柔和的微風(fēng)，飄飄的落雪，和迷茫的霧靄，透過(guò)潔白的窗，我品位著(zhù)窗外的秀色。在某個(gè)斜陽(yáng)西沉，雨后虹橋的時(shí)光，在某個(gè)天階流云，流星飛逝的月夜，在某個(gè)風(fēng)和日麗，亦或是電閃雷鳴的界點(diǎn)，我，依然有我在獨倚窗前。但是視野里的那一片依舊還是不變，只是靜靜的看著(zhù)寂寞送走寒冷，凄涼送走期盼……
一個(gè)人從黎明坐到黃昏，直到思想麻木，雙眼被久違的陌生的城市的光所刺痛，餓到不想再動(dòng)，偶爾一絲漣漪也很快平撫。窗外，還是穿梭不息的長(cháng)龍，繞城市一圈的光影，好像也隨月的寂寞而舞動(dòng)，幻化成一縷徐徐上升的夢(mèng)幻……
滄桑的歲月，在白駒過(guò)隙的時(shí)光后轉而蹉跎。青春，也在不經(jīng)意間一晃而過(guò)。而窗前，依然有我的身影，雖然像是遺忘了什么，但我好像真的讀懂了什么，真的。
記憶作文400字 篇4
這是一個(gè)不尋常的日子，我在一個(gè)不尋常的地點(diǎn)，遇見(jiàn)了一副不尋常的畫(huà)面，它永遠銘刻于我的記憶中。
今天是周五，我們去參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，今天便是這最后一天。
今天，便是離別的時(shí)候，教練挨個(gè)為我們整理著(zhù)裝，聽(tīng)著(zhù)總教練播放的李玉剛的《剛好遇見(jiàn)你》，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)。
我心頭浮現了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規定是說(shuō)話(huà)的就要站出來(lái)罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時(shí)，我們班違背了“無(wú)聲餐廳”的紀律，讓總教練點(diǎn)了出去，害得范教練也沒(méi)吃成飯，但他并沒(méi)有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無(wú)聲餐廳，只是強調了一下紀律就讓我們進(jìn)去了，我和著(zhù)熱淚吃完了飯，從此，我們班再沒(méi)被叫出來(lái)過(guò)。
“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離，如果再遇，我想我會(huì )記得你”。
這首歌時(shí)時(shí)在我耳邊響起，教練最后的那個(gè)笑容永遠定格在我心中，它使我堅強，讓我明白:離別是為了更好的重逢。
記憶作文400字 篇5
每一段時(shí)光都有它獨特的味道。即使有些事，已經(jīng)好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的.味道，那種記憶。
“啊嚏，啊嚏”又是一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪把這個(gè)小小的地方包裹了起來(lái)，顯得虛幻而縹緲。而我又毫不例外的感冒了！當我蓋著(zhù)厚厚的棉被，身體冰冷，頭腦發(fā)熱時(shí)。我想起每次我發(fā)燒媽媽必會(huì )給我熬一碗——姜湯。
每當我睡眼朦朧，拖著(zhù)疲倦的身子從那充滿(mǎn)溫暖的小床上下來(lái)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)媽媽那忙碌的身影，滿(mǎn)屋子都充滿(mǎn)著(zhù)姜那獨有的味道——熱氣騰騰的水翻滾著(zhù)，翻滾著(zhù)，像打翻的五味瓶。每當這時(shí)，媽媽總會(huì )和藹地對我說(shuō)：“趕緊去休息！姜湯還沒(méi)好呢”而我總是一臉無(wú)所謂地看著(zhù)她：“沒(méi)關(guān)系，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)！”
這時(shí)，她總會(huì )放下手中的活，把我推進(jìn)臥室，給我掖好被窩，然后囑咐幾句就離開(kāi)了。幾分鐘后，便會(huì )有一碗姜湯出現在我眼前。媽媽總會(huì )逼我喝，原因就是因為我討厭姜！一勺一勺的姜湯順著(zhù)我的舌尖往下流，只是瞬間我就被溫暖了。那種味道帶著(zhù)點(diǎn)微辣，還有點(diǎn)澀澀的，當然也有點(diǎn)甜，我知道那甜的是媽媽對我的愛(ài)，那種愛(ài)簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的修飾，只有一顆純樸的心，卻包含很多。那種在舌尖上的感覺(jué)漸漸流傳到了我的心里，染上一層美麗的顏色！
舌尖上的感覺(jué)芬芳了歲月，璀璨了年華，留住了時(shí)光，將點(diǎn)點(diǎn)的味覺(jué)融化在我們的心間，成為我們心中最珍貴的記憶！
記憶作文400字 篇6
第一節課的下課鈴打響啦，要去做操了，我們剛要去排隊時(shí)，余老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們回座位，哦！原來(lái)，是要去上心理公開(kāi)課呀！
給我們上課的是一位其他學(xué)校的心理老師，她高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一身連衣裙，真漂亮！上課了老師先在黑板上貼了四個(gè)大字——記憶秘笈，然后拿起一個(gè)信封，信封上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)數字，讓我們在三秒鐘之內記住這些數字，我迅速看了一眼數字，可惜只看到了前四個(gè)數字，后幾個(gè)數字我沒(méi)記住。最后，老師公布了答案，答案是：5809134。
后來(lái)，我們玩了許多記憶游戲，而且還教了我們聯(lián)想記憶法，不過(guò)，我印象最深的是任務(wù)2——四人小組一起用聯(lián)想記憶法記住一首古詩(shī)。游戲開(kāi)始了，我們小組一開(kāi)始是直接背的，但后來(lái)老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們只用了聯(lián)想記憶法的一種——聲音，來(lái)背誦，可以表演一下整首古詩(shī)的內容��！”后來(lái)，我們順利排練完了整首古詩(shī)。到了表演的時(shí)候了，我們組被邀請了上去表演。背第一句時(shí)，黃子揚的手一起一落的，表示有很多山，到背第二句時(shí)，我的手先是學(xué)小鳥(niǎo)飛，代表子規，接著(zhù)，手又從上往下抖，表示下雨，然后，手再向上伸展，表示有很多煙，接著(zhù)，朱宇坤擺出悠閑的樣子，表示閑人少，最后刁弈濤做出插東西的樣子，表示插田。表演結束了，下課了，我真想一切再重來(lái)一次，那該多好��！
記憶作文400字 篇7
那是二三年前發(fā)生的事了，可卻仍然深刻地印在我的記憶深處，而他的身影更是難以忘懷。
那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我們一家五口去旅行。我們坐在猶如一只巨蛇的火車(chē)上，我的心里開(kāi)心極了。車(chē)窗外，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，地上的小花似乎也跟著(zhù)湊熱鬧，一陣風(fēng)吹過(guò)，小花也在風(fēng)中舞蹈著(zhù)。
車(chē)廂里的人們魚(yú)龍混雜，每個(gè)人都做著(zhù)自己喜歡干的事情。有的人在玩著(zhù)手機游戲，有的人在成群結隊地打著(zhù)撲克，還有的小朋友不顧其他人的勸阻，在過(guò)道上追逐打鬧。
這時(shí)，我的目光落在了坐在后面的一位中年大叔身上。他是那么的帥氣，那么的安靜，只見(jiàn)他手上拿著(zhù)一本書(shū)，正在津津有味地讀著(zhù)，突然，一位小朋友在他的旁邊吵鬧著(zhù)，正當我以為那位中年大叔要打他時(shí)。只見(jiàn)，那位中年大叔摸了摸他的頭，和藹地說(shuō)：“小朋友，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這是不道德的行為喔！”說(shuō)完，他又拿起手中的書(shū)看了起來(lái)。
旁邊的掃地阿姨看到這一幕，連忙豎起大拇指。周?chē)娜藗円庾R到了自己的行為不對，也漸漸地安靜了下來(lái)。這時(shí)有一位坐在不遠處的媽媽?zhuān)龑ψ约旱暮⒆诱f(shuō)：“看到那位叔叔了嗎？我們要向他學(xué)習�！�
而我，也深深地被那位叔叔感染了，他是如此地愛(ài)書(shū)，哪怕是在那么嘈雜的火車(chē)上，也不受別人影響。我在心里默默地立下志愿，我要向他學(xué)習。
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