有關(guān)珍藏的記憶作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的珍藏的記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文 篇1
人生,是一本鑲了邊的畫(huà)冊,每一幅畫(huà)都讓人無(wú)法忘懷,而那一幅畫(huà)的名字叫做,記憶。
——題記
在我們的成長(cháng)旅途中，會(huì )收藏許多段珍貴的記憶。然而，在那年夏天，我卻擁有了一段抹滅不了的記憶，讓我一直珍藏至今。
那年的夏天跟往常一樣炎熱，但卻又多了許多苦澀、期待......又或不舍。
教室里依舊布置得熱火朝天，幾個(gè)要好的同學(xué)在唱著(zhù)《今年夏天》。那是我們最后的一次兒童節。
我們的臉上還依舊沒(méi)有褪去那份稚氣，但是卻多了兩行清冷的淚水。是啊，我們畢業(yè)了。在那長(cháng)達六年的小學(xué)時(shí)光中徘徊，舍不得離開(kāi)�？上�，事與愿違，我們終究還是要長(cháng)大的。
畢業(yè)當天，老師的眼睛紅了，因為嗚咽，祝福的言語(yǔ)斷斷續續。她說(shuō)：“你們是老師撫養了六年的孩子�！彼f(shuō)：“我不奢求你們長(cháng)大了還記得我這個(gè)小學(xué)老師，我只希望我的每一個(gè)孩子長(cháng)大后都可以做自己喜歡的工作，擁有自己幸福的家庭�！蔽铱蘖�，又用衣袖狠狠抹去。六年前，我們是以好奇、懵懂的心情來(lái)到這里，而老師通過(guò)這六年的努力，把我們教育成了感性、有知識的人。
畢業(yè)了。就不必把鬧鐘定的早早的，天還沒(méi)全亮就起床；畢業(yè)了，就不必擔心每次考試考不好，不必一個(gè)人躲起來(lái)偷偷哭泣；畢業(yè)了，就再也不會(huì )每天看到那群平時(shí)說(shuō)你這個(gè)不好那個(gè)不好，卻在傷心時(shí)不知所措安慰的同學(xué)；畢業(yè)了，就再也不用每天把作業(yè)寫(xiě)得好好的，期望得到老師的表?yè)P了......
可是，為什么總感覺(jué)少了些什么呢？如果當我推開(kāi)那扇曾經(jīng)的門(mén)，里面坐著(zhù)的不再是一張張熟悉的面孔，怎么辦呢？
那六年的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但卻記憶深刻。它是珍藏至今的記憶，亦是我珍藏至今的寶貝。
在那段記憶中，我們唱著(zhù)同一首歌，回憶著(zhù)擁有共同記憶的日子，我們?yōu)楸舜说拇嬖诙袆?dòng)。也有些時(shí)候，只想坐在聊聊天，談?wù)劷窈蟮娜松?/p>
沒(méi)有傷心往事的日子里，我們將曾經(jīng)所有流過(guò)的淚水拼接成了最明媚的回憶。
走過(guò)所有的陰霾，我相信在我最珍貴的記憶里有你們的陪伴，總會(huì )多一份快樂(lè )，而那滑落在手中的淚水，最終也會(huì )化成最耀眼的太陽(yáng)，成為那六年的見(jiàn)證。
而今天，依然會(huì )有最美麗的憧憬，依然在沮喪時(shí)回想起你們，可如今我有了過(guò)去不曾擁有的堅強，少了當初那份怯弱與偏執。
在我珍藏的記憶里，我可以清晰的看到我們一起走過(guò)的那片清空，可以清晰聽(tīng)到下課時(shí)的嬉鬧，平凡卻最為燦爛的記憶。
那是我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇2
在我的腦海里，飄蕩著(zhù)從出生到現在的記憶。雖然說(shuō)，有的記憶并沒(méi)有那么完整，那么深刻，但也保留了重要的片段。
當我站在腦海里，望著(zhù)那些在飄來(lái)飄去的記憶；突然，有一道強烈的光照射在我的眼睛上，光亮得我睜不開(kāi)眼。用手去觸摸，這才知道那是我在寶箱里放著(zhù)的“珍藏的記憶”。
那是一個(gè)烈日高照，驕陽(yáng)似火的夏天。我坐上了去補習班的公交車(chē)；車(chē)上，人們在那窄小的空間里被擠得像熱鍋上的螞蟻。人們有的在聽(tīng)歌，有的在眺望遠方，有的早已入睡，有的。司機頭頂上那吱吱嗄嗄的風(fēng)扇，讓那炎熱的夏天顯得更加悶熱。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲響，一位白發(fā)蒼蒼的老太太應聲倒下，腳撞到了旁邊的鐵板；我站在一旁心想：老奶奶受傷了，我要不要過(guò)去扶她呢，但是如果她騙了大家，想訛錢(qián)咋辦呢？我的內心仿佛有兩個(gè)小人在打架。
“讓一下，讓一下，謝謝！”這時(shí)一個(gè)身穿黑色上衣褐色褲子的人走了過(guò)來(lái)，衣服已經(jīng)被五顏六色的染料染成了一套迷彩服，渾身散發(fā)著(zhù)濃厚的油漆味，讓人不由得想離他十幾米遠。他走到老奶奶身邊，伸出手準備扶起她時(shí)，老奶奶甩開(kāi)他的手，還用嫌棄的眼神望著(zhù)他。那個(gè)油漆工就一直蹲在那里，周?chē)娜藗兗娂娮h論起來(lái)“你看，鬧笑話(huà)了吧，”“還好我沒(méi)扶她，不然尷尬的人就是我了，”“早就知道是這樣，差點(diǎn)出糗的人是我了�！彼麑擂蔚囟自谀抢�，過(guò)了一會(huì )他突然站起來(lái)問(wèn)我們：“各位請問(wèn)你們有紙巾嗎？”大家都楞了一下，我回過(guò)神來(lái)飛快地從書(shū)包里掏出一包紙遞給了他，他禮貌地回了我一句：“謝謝�！�
他拿著(zhù)紙巾在手上用力擦了擦，又擦了一下身上還沒(méi)干的油漆印。而他接下來(lái)這個(gè)舉動(dòng)完全出乎了我們的預料，他又蹲下再次伸手扶起老奶奶，或許是老奶奶覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，便扳著(zhù)他的手臂站了起來(lái)，一瘸一拐地走向座椅。
到站后，他下車(chē)了我也跟著(zhù)他下車(chē)。走在路上看著(zhù)他的背影我突然覺(jué)得他當時(shí)應該有多么大的勇氣去扶老奶奶的��！
這一段美好的記憶一直應該留在我的腦海中，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，幫助他人是美德，這也將伴隨我的一生。
珍藏的記憶作文 篇3
光陰飛快，若流水一般流逝著(zhù)。轉眼間，我都已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋�；厥淄�，在
我腦海中，有一個(gè)人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。
若說(shuō)父愛(ài)如山，那母愛(ài)則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經(jīng)的那一幕。
記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點(diǎn)多才回家。當我滿(mǎn)頭大汗的推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，看到媽媽站在門(mén)口，一臉著(zhù)急的樣子。我疑惑的問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺戳��！眿寢尶粗?zhù)我，很生氣的說(shuō)：“怎么才回來(lái)？都十點(diǎn)多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了？萬(wàn)一出了事怎么辦？”此時(shí)的我，還沉浸在歡樂(lè )之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著(zhù)媽媽喊道：“不就是晚回來(lái)了一會(huì )嘛，我多玩一會(huì )不行�！闭f(shuō)完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時(shí)明白自己錯了，但是，看著(zhù)媽媽的背影，我又沒(méi)有>勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺(jué)了。
十一點(diǎn)多了，我的肚子咕咕叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，你怎么不給我吃飯��！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點(diǎn)吃的。我拿著(zhù)手電小心翼翼的走到桌子旁，見(jiàn)桌子上有飯菜。我頓時(shí)高興起來(lái)，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說(shuō)。就在我把蓋子拿起來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)小秘密——菜是熱的。此時(shí)，我的頭腦中出現了無(wú)數的小問(wèn)號，我滿(mǎn)懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時(shí)候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽?zhuān)液鋈幻靼琢艘磺�。我放下筷子，轉身，站起來(lái)，朝著(zhù)媽媽奔去，抱著(zhù)媽媽。不知何時(shí)，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著(zhù)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)义e了，我不應該向你吼的。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，媽媽也有不對的地方。夢(mèng)雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最?lèi)?ài)吃的蒜苗炒雞蛋�！蔽摇班拧绷艘宦暰腿コ苑�，媽媽坐在一旁靜靜的看著(zhù)我。又不知何時(shí)，淚水又再一次的悄悄的落下來(lái)
母愛(ài)就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無(wú)私，那么溫柔。
珍藏著(zhù)的記憶至今存在我心頭，時(shí)間雖過(guò)去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著(zhù)媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫(huà)冊，每種色調，都流淌著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)。記憶是一首成長(cháng)的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴者媽媽的無(wú)私。記憶是一顆顆珍珠，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項鏈。
珍藏的記憶作文 篇4
如果從現在開(kāi)始計算，我們在一起的時(shí)間還有兩周，但一張張志愿上寫(xiě)下的卻還是這個(gè)地方，這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方。
三年時(shí)光，他們的言語(yǔ)在我的腦海中多得勝過(guò)語(yǔ)文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過(guò)英語(yǔ)的串串詞組，三年時(shí)光，我們自制了一段長(cháng)長(cháng)的紀錄片，長(cháng)長(cháng)的“膠片”里記錄著(zhù)我們的快樂(lè )與辛酸。
那一幕幕……
回憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時(shí)消失的情景;依然記得冬天早晨太陽(yáng)還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過(guò)的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過(guò)后和劍輪流“扛”著(zhù)回到教室……偶爾在夜深人靜的時(shí)候想起這一幕幕總會(huì )重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的回憶。
那一個(gè)個(gè)……
我嘆服我廣泛的樂(lè )趣，喜歡欣賞作品一般觀(guān)察那一個(gè)個(gè)被我編了編號的人物，我“萬(wàn)惡”的組長(cháng)，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個(gè)“邪惡光環(huán)”，考試成績(jì)好的時(shí)候我總會(huì )很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績(jì)不好的時(shí)候總是會(huì )悻悻地轉身看著(zhù)一臉疑惑的組長(cháng)，看他無(wú)辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了�！�有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個(gè)個(gè)光環(huán)的無(wú)奈影響下，可是那種感覺(jué)是快樂(lè )……
那回憶值得珍藏……
十五歲的天空不會(huì )有太多雜念，六十八人的友誼不會(huì )有任何污點(diǎn)，我們彼此沒(méi)有孩童時(shí)的幼稚，也沒(méi)有大人間的爭斗，這段回憶被當之無(wú)愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段回憶，浮現出他們的笑臉，自己還會(huì )像兒時(shí)一樣天真的笑笑吧。
半夜收來(lái)的訴苦的短信，自習砸在頭上閑聊的紙條，教師一角傳來(lái)的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來(lái)那塊碩大的雞肉而“無(wú)私”的奉承，還有那一聲“軍來(lái)啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對“希峰”那一聲長(cháng)長(cháng)的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……
三年有太多的回憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線(xiàn)球，在腦海里纏繞……旋轉……就像一團碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒(méi)有時(shí)間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿(mǎn)是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿(mǎn)足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。
珍藏的記憶作文 篇5
在記憶的銀河里，有一顆太陽(yáng)般熾熱而溫暖的星，曾經(jīng)是她，讓我讀懂了母親。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)焯焖臀疑嫌變簣@；她天天笑著(zhù)哄我上床睡覺(jué)；她天天溫柔地叫著(zhù)我的乳名。她是我童年的搖籃，是我撒嬌的對象，更是我無(wú)時(shí)無(wú)刻溫柔的避風(fēng)港。但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我對媽媽的嘮叨日感厭倦，甚至不理不睬。
那是一個(gè)周末的黃昏，我與伙伴一同去踢球，直到夜幕降臨時(shí)才懶洋洋地回家。一到家，媽媽就略帶抱怨地向我發(fā)起了連珠炮：“唉，踢球也要有個(gè)限度呀！你看看，現在都幾點(diǎn)了，飯也涼了，真叫媽擔心啊，還有——”“還有還有，你有完沒(méi)完��！一回家就吵吵嚷嚷的，真煩人！”我沒(méi)好氣地頂撞了媽媽一句。這或許是打比賽輸了的原因，心中很想發(fā)泄一下情緒�！澳��！眿寢岊D時(shí)氣得話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。她漲紅了臉，一字一頓的說(shuō)：“好啊你，想造反了？！快給我去好好吃飯！”本來(lái)心情不好的我，聽(tīng)了更加生氣，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”說(shuō)完一扭頭，徑直走回房子去�！斑青辍币宦晫⒎块T(mén)給反鎖了。任由媽媽在房門(mén)外又罵又哄，我全然不顧，心里還得意地想：“哼，誰(shuí)叫你一進(jìn)屋就罵我，我就不出，看你怎么樣！”正當我得逞時(shí)，媽媽只留下這么一句話(huà)：“你不吃就算了，餓了不關(guān)我事！”屋里便安靜了下來(lái)。我的心情慢慢平靜下來(lái)，想這究竟是我錯還是媽媽錯了，想著(zhù)想著(zhù)，卻發(fā)覺(jué)又累又餓。算了，反正沒(méi)事干，我一睡睡到天亮罷了。我重重地躺在床上，一被子捂住頭，卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。為什么？心里老是惦記著(zhù)媽媽?zhuān)恢浪燥埩藛�？她還在生我的氣嗎？我是不是太過(guò)分了。
不知何時(shí)，我糊里糊涂地睡著(zhù)了，還做了個(gè)夢(mèng)：媽媽跟我一同游戲，她對我笑，我也對她笑。突然間，她問(wèn)我：“要不要雨傘？媽給你拿�！蔽覅s一口拒絕了，心想這大晴天的哪來(lái)雨啊。媽媽只是淡淡的一笑，走了�！闭l(shuí)知就在此時(shí)，天突然間黑了下來(lái)，我心中立刻覺(jué)得惶恐不安，向母親離開(kāi)的方向一邊跑一邊喊：“媽?zhuān)瑒e扔下我不管，別扔下我，別�！倍赣H似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，慢慢地，淡淡地，消失在天際中，只讓我在陰霾中絕望地狂奔。
“媽——”我幾乎是哭喊著(zhù)驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己已滿(mǎn)頭冷汗：原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！冷靜下來(lái)才知道周?chē)咽且黄岷�，肚子已�?jīng)快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開(kāi)了飯廳的燈，去看到了有生以來(lái)最受感動(dòng)的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著(zhù)了，為了等我而累倒睡著(zhù)了！在她一旁的那碗飯早已凍僵了，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時(shí)，卻驚奇地發(fā)現本應冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時(shí)間，我腦海中浮現出媽媽三更半夜還想著(zhù)兒子會(huì )出來(lái)吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會(huì )出毛病。淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動(dòng)。在朦朧中，我無(wú)意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠的年輕美麗，永遠地對我無(wú)微不至。我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著(zhù)她的手——那一刻，我明白了母親，明白了她的愛(ài)，愛(ài)她的兒子，愛(ài)得是多么的不容易��！
珍藏的記憶作文 篇6
距離小學(xué)畢業(yè)不知有多久了。不知怎的，我想念起他們那幼稚純真的模樣來(lái)了。找了許久卻找不到那曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的同學(xué)錄，問(wèn)母親，她說(shuō)：“你都不看，我放到倉庫里去了�！庇谑俏冶愕絺}庫里將它找出來(lái)，拍了拍，騰起的灰塵直往我的鼻孔里鉆。抿著(zhù)嘴，翻閱著(zhù)，忽地停在了其中一頁(yè)上——我看到了他，兒時(shí)的那個(gè)男孩。
那時(shí)的我，總是遠遠地看著(zhù)他。陽(yáng)光在他的筆頭跳躍，他的桌上整齊地堆放著(zhù)書(shū)本——那時(shí)并不懂得什么叫喜歡，但那也只是單純的喜歡，不是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的么？成績(jì)優(yōu)秀的他總是擁有老師的關(guān)懷、同學(xué)的喜愛(ài)。大家像眾星捧月一樣捧著(zhù)他。我不求總是能靠近他，因為知道自己在多數人眼中，過(guò)于卑微渺小——“渺小什么，我們不都是一樣的同學(xué)么？”他看似認真，似笑非笑地說(shuō)。
雨嘩啦啦地打在玻璃窗上，頻率不快也不慢，教室里吵鬧的聲音也不過(guò)如此。死對頭在那時(shí)總不會(huì )少，我與他們剛爭吵不久，似乎是因為女生聲音的尖利而讓我贏(yíng)得暫時(shí)性的勝利。不過(guò)確實(shí)是這樣，紳士風(fēng)度對小孩子是不起任何作用的，我們習慣于硬碰硬。你看，他們開(kāi)始你推我搡了，而我也不甘示弱地推擠著(zhù)。比力氣，女生自然吃虧。我被他們推倒了，碰巧整個(gè)人倒在他的桌子上，不料連他的桌子也翻倒了，書(shū)本散落一地……頓時(shí)，我的心也跟著(zhù)這些書(shū)本一樣凌亂不堪，涌出前所未有的羞澀與害怕。顧不得身上的疼痛，我一邊面紅耳赤地說(shuō)“對不起，真是對不起！我不是故意的”，一邊手忙腳亂地撿拾書(shū)本。他嘆了口氣，蹲下來(lái)幫我一起收拾，手心的熱度通過(guò)書(shū)本傳遞給我，似乎滲出了絲絲甜美�；氐阶簧蠒r(shí)，我的心中總是止不住那一陣陣灼熱感，但這種感覺(jué)不久就沉淀在失落之中。我固執地認定他再不會(huì )理我。
放學(xué)后，那不快不慢的雨突然加快變大了，壓根兒沒(méi)有停歇的意思。教室里的人漸漸走光了，他還在寫(xiě)作業(yè)。我瞅了他一眼：似乎沒(méi)帶傘，便挪著(zhù)小步子邊走邊說(shuō)： “那……那個(gè)，你要不要共我的傘？”對方詫異的眼神直直地看著(zhù)我，但也只是持續了一秒鐘，隨即由微笑代替了�！昂冒�！”他爽快地說(shuō)。我們在同一把傘下，可一路上誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是我明白，他對我的態(tài)度有了改觀(guān)——那一點(diǎn)點(diǎn)微妙的氣息，讓我高興了很久。此后，我再也沒(méi)和那幫男同學(xué)推搡打鬧過(guò)。我像淑女一樣，安靜而認真地學(xué)習起來(lái)……
我合上了那本容納著(zhù)種種回憶的同學(xué)錄，沒(méi)有帶回房間。我也不知道為什么�；蛟S，很多珍貴的回憶，應該留在本該屬于它的心底吧！
編輯絮語(yǔ)：
對一個(gè)優(yōu)秀男生悄然萌動(dòng)的喜歡，這是多么美好的情愫！這樣的情愫積累下來(lái)，將在心里轉化為一種強大的正能量，激勵和鞭策自己在人生道路上不斷努力進(jìn)取。文章以翻看同學(xué)錄為線(xiàn)索，清新、自然，尤其重要的是，它使得張?chǎng)╉樌沓烧碌孬@得了一個(gè)絕妙的結尾。
珍藏的記憶作文 篇7
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹(shù)下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足的喜悅。小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著(zhù)眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著(zhù)蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲(chóng)真是好孩子，我也要和螢火蟲(chóng)一樣做一個(gè)好孩子�！崩先四樕铣錆M(mǎn)笑意，輕撫著(zhù)小女孩的臉。滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹(shù)下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開(kāi)始回轉。夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì )永存腦海。
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