【精選】難忘的記憶作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文 篇1
歲月的長(cháng)河依然靜靜地流淌著(zhù)，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著(zhù)，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧靜：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔�！蔽覀兂聊�(zhù)，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級了。畢業(yè)，就意味著(zhù)我們一個(gè)班會(huì )被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會(huì )有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì )有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現在，我才發(fā)現，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì )一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力……現在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開(kāi)學(xué)第一天笨拙地記著(zhù)自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術(shù)節…第一次運動(dòng)會(huì )…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，也經(jīng)歷過(guò)絕望，最后倔強的我們，仍扛了下來(lái)。數不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地撿，努力地找，卻永遠找不到屬于現實(shí)的那一片�；貞洝肋h只能成為回憶了嗎？
即使我們再也見(jiàn)到不到的話(huà)，也謝謝你們。謝謝命運，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè )與美好。
如果世上有神明的話(huà)，請讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話(huà)，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們在一起的話(huà)最好了。拜托了！
“當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別�！�
和你們在一起的時(shí)光，真的很快樂(lè )。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì )停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記。永遠藏在心底最柔軟的地方。
難忘的記憶作文 篇2
那天，天一樣的深邃，湛藍；陽(yáng)光一樣的和煦，溫暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠難忘。
”哎呀，終于考完試啦，下午不上學(xué)，我們一起，老地方見(jiàn)！“小響歡呼一聲，對著(zhù)我和陽(yáng)陽(yáng)露出笑容�！班�，幾點(diǎn)？”陽(yáng)陽(yáng)沉穩的問(wèn)道�！芭�，我差點(diǎn)都忘了呢，下午2點(diǎn)，準時(shí)哦！”小響抓了抓腦袋，調皮的沖著(zhù)我們笑。不遠處，小響和陽(yáng)陽(yáng)的媽媽在沖她們招手，相互說(shuō)了聲再見(jiàn)。目送著(zhù)她們走遠，我也騎上我的粉紅腳踏車(chē)，慢悠悠的回到了家。
到了家，我疲憊的卸下沉重的書(shū)包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點(diǎn)還有好幾個(gè)小時(shí)，懶懶的脫掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，似乎有一個(gè)小人在低語(yǔ)，我好似錯過(guò)了什么事。再次睜眼，突然，我一個(gè)激靈翻起來(lái)，沖到書(shū)桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個(gè)數字——4：00，我走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿(mǎn)水漬——顯然，剛才下了一場(chǎng)不小的雨。
我的心頓時(shí)跌入谷底，這是我對她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽(yáng)陽(yáng)解釋清楚；另一方面，我覺(jué)得她們知道下雨，應該不會(huì )等我，若我去了，她們不在怎么辦？我的懶惰戰勝了誠信，我，最終沒(méi)有去。
第二天，我緩緩地走進(jìn)教室，心里早已想好了各種應付的方法。走到她們面前，心里略微有些緊張。正當我已經(jīng)做好準備被埋怨時(shí)，一道活潑的聲音突然響起�！靶§o，你沒(méi)事吧？昨天下雨了，我本來(lái)想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會(huì )擔心，所以沒(méi)敢去拿。昨天你沒(méi)來(lái)，我還擔心你是不是出事了呢。幸好，你沒(méi)事�！蔽艺×�，抬頭，看著(zhù)小響和陽(yáng)陽(yáng)擔憂(yōu)的神情，生平第一次，我感到了羞愧與后悔。
這件事伴隨我成長(cháng)，我永遠也忘不了，小響和陽(yáng)陽(yáng)的擔憂(yōu)神情；忘不了，我的不誠信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。
難忘的記憶作文 篇3
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，四處充滿(mǎn)了喧囂。有汽車(chē)鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖�？傆行╇y忘的溫暖記憶，從未離開(kāi)過(guò)我。
節
記憶中的春節，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪(fǎng)著(zhù)這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節增添了幾分人味兒。
飯點(diǎn)一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動(dòng)著(zhù)手中的筷子，夾著(zhù)桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節目讓人百看不厭。一首美妙的樂(lè )曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著(zhù)癢，逗著(zhù)樂(lè )，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿(mǎn)了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著(zhù)；年紀稍大的孩子們，穿著(zhù)各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場(chǎng)的小販們討價(jià)還價(jià)。
隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著(zhù)涼鞋，品著(zhù)茶，扯著(zhù)嗓門(mén)講著(zhù)話(huà)；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著(zhù)自家孩子的成績(jì)；流浪的小狗在角落里嗚咽著(zhù)；枝頭的小鳥(niǎo)高唱著(zhù)歌曲，各種聲音交織著(zhù)，好不熱鬧，多么溫馨。
車(chē)
那個(gè)冬日，在他鄉的車(chē)上感受到了別樣的溫暖。
飄著(zhù)雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風(fēng)凜冽，如千萬(wàn)把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車(chē)站，看見(jiàn)人們有序地排著(zhù)隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不爭不搶。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她趁著(zhù)停站的間隙，小跑過(guò)來(lái)，小小聲地在我耳邊說(shuō)道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒(méi)有座位，能不能麻煩姐姐讓個(gè)座。沒(méi)有絲毫遲疑，我站了起來(lái)，看著(zhù)老人看見(jiàn)座位時(shí)的欣喜，我也感到快樂(lè )。
陽(yáng)光從車(chē)窗穿過(guò)，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話(huà)如同這溫暖的太陽(yáng)，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線(xiàn)一般，穿過(guò)喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開(kāi)我。
難忘的記憶作文 篇4
在一所環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)里，有一個(gè)團結友愛(ài)的班級——三年級三班。一天吃完午飯后，同學(xué)們都圍在一起討論自己怎么過(guò)生日。
李小仙興高采烈地說(shuō)：“我上周過(guò)了九歲生日！”媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的.三層蛋糕。四周鋪滿(mǎn)了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我還是剛過(guò)了九歲生日……”明晨說(shuō)完，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)李曉明在那里默默無(wú)語(yǔ)，樣子看起來(lái)非常難受。
李曉明實(shí)在聽(tīng)不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過(guò)去剛想問(wèn)問(wèn)，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽(tīng)見(jiàn)曉明在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天我就要過(guò)生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)辦法回來(lái)陪我�！�
曉明的話(huà)剛剛說(shuō)完，明s晨趕緊把同學(xué)們叫來(lái)，悄悄地說(shuō)：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒(méi)辦法回來(lái)陪他過(guò)生日，明天我們給他一個(gè)驚喜吧！”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“好的！”
放學(xué)啦！同學(xué)們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會(huì )兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都一起對他說(shuō)：“生日快樂(lè )！快樂(lè )成長(cháng)！”李曉明驚呆了，激動(dòng)得哭了對大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)得最快樂(lè )的生日”！
難忘的記憶作文 篇5
楊家有一架上好的古琴，這是楊父的一位香港老友送的生日禮物，據說(shuō)是宋朝時(shí)期仿品，價(jià)值不菲，好友還找專(zhuān)家做過(guò)文物鑒定。我對古琴有一種崇拜式的敬意。
“能否為我彈一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，識譜嗎？，”“我聽(tīng)過(guò)，古琴譜不懂，但是曾有人手把手教過(guò)我一小段道家琴樂(lè )�！庇谑俏已埶跁�(shū)房為我彈一曲，我們一起走進(jìn)書(shū)房，離開(kāi)這個(gè)“炮火紛飛，戰機轟鳴”的地方。
走進(jìn)明亮的書(shū)房,她輕輕坐在古琴旁,她的手指修長(cháng)，撥動(dòng)琴弦時(shí)有一種輕音韻律回旋在房間里，蕩氣回腸，高高的山脈，涓涓流水之音，讓人意想，給人以美感。
可是一小會(huì )，她便停了下來(lái)。對我說(shuō)“幫我找個(gè)龜甲好嗎？手指好痛，就在后邊琴箱里，”我正在聽(tīng)得入神。忙從“神話(huà)中”醒來(lái)，我急忙起身，走到右側窗下一個(gè)十分精致古色古香的琴盒，輕柔地打開(kāi)里邊一個(gè)小古紅南木小盒，里面有五片質(zhì)地如琥珀、薄如霧色形似指甲的東西。 對著(zhù)陽(yáng)光，顯出它的剔透和美麗的紋路，我靜靜地看著(zhù)她用白色細膠帶將它們固定在她右手的指甲上，再拂琴弦時(shí)，輕音仿佛如山上的清泉之聲越然窗外，直透云霄………
錚然金石之音肅颯山岳，清婉轉換流水之弦。對于古琴曲，我只是有一種發(fā)于心田的感念與敬畏。
獨立窗前，隱映落地的粉沙窗簾，我久久凝視夕陽(yáng)的輝光，看不見(jiàn)她的手指在弦上的舞動(dòng)。但我的內心卻仿佛凝視于她的指尖，流動(dòng)于琴弦之上，如一曲幽幽雅樂(lè )，流淌于高山小溪之間。
靜了許久，戰火紛飛的勁歌狂舞，悄悄遠離了，肅靜了客廳�；剞D身來(lái)，默默地望著(zhù)那俊美的臉上，一抹專(zhuān)注神奇，心中竟涌起一種莫名的感動(dòng)。
我真的不曾認識她嗎？我和她真的僅僅萍水相逢嗎？那為什么我會(huì )對她有一種親切而熟稔的感覺(jué)？為什么我們的心里會(huì )如此貼近，我在問(wèn)，一句詩(shī)句極為清晰地閃現我的腦海里，“相逢何必曾相識，我轉過(guò)頭靜靜地凝視窗外夕陽(yáng)，她回眸望了望，彼此間只有琴聲！
大家吃過(guò)晚餐后，我打算回清華住地，楊一再挽留，我們暢談天下之事，山南海北一頓狂談。她坐在我對面仿古長(cháng)椅上，手中濃如烏云的咔啡香沁人心脾，她一直在傾聽(tīng)。
突然電話(huà)鈴聲響，老友楊接過(guò)電話(huà)是其父司機打來(lái)的，要好友下樓一趟，于是我與她靜坐了一會(huì )，她起身走向開(kāi)放式半圓形洋臺，我這時(shí)才注意月色如銀，我們談著(zhù)古典文學(xué)，紅樓里的一些詩(shī)，但從她的口中得知，她更喜歡南唐李煜的詩(shī)。
明月之下，她感嘆著(zhù)“欲將心事付瑤琴，知音甚少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”清風(fēng)中，我吟了一首李清照的詞，她說(shuō)太凄婉了………
后來(lái)我們成為了朋友，常有書(shū)信往來(lái)。
兩年后，她遠嫁美國喬治亞州一位華人富商，成了一位富商太太，這就是生活！
紅顏撥琴醉清風(fēng)，往事回首入前塵…………
難忘的記憶作文 篇6
我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩游戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現�，F在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長(cháng)河里的最美好的回憶，令我久久難忘。
還記得小學(xué)四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞后再哈哈大笑。有一回，我見(jiàn)到一名小同學(xué)在和別人談話(huà)，想嚇嚇他，便說(shuō)：“我要吃了你！”他嚇了一跳說(shuō)：“我最?lèi)?ài)吃鬼了，我要吃了你�！薄肮��！蔽液推渌∨笥讯夹α似饋�(lái)。五年級的時(shí)候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰(shuí)打了我一下，但大家都在專(zhuān)心玩，表現的也很投入，都不像打我的人。唉沒(méi)辦法，認打吧！可是過(guò)一會(huì )兒，又有人打了我一下，真是氣死個(gè)人，沒(méi)有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來(lái)越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，里面有常見(jiàn)的嚇人法，裝傻法等等。但現在都不用了，我們就想到調虎離山計。隨便叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)“某某找你，”在他轉身一瞬間，大聲說(shuō)“��！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個(gè)小朋友相約到小樹(shù)林，我們告訴他“某某在前面等你呢�！比缓蟪盟蛔⒁獯蛩幌�，他回頭看沒(méi)人打他呀，趁他又轉回身時(shí)，我在他身后說(shuō)“��！”他果然被我嚇到，“��！”的一聲跑到一面墻后面，氣喘吁吁地說(shuō)：“嚇！嚇死我了�！薄笆菃�？”“��！”又一聲尖叫，“我要吃了你喲！”這個(gè)同學(xué)最后被嚇的臉色蒼白，就點(diǎn)生機，再?lài)槙炦^(guò)去了。
后來(lái)惡作劇再次進(jìn)化成為，別人回答問(wèn)題時(shí)，悄悄將他身后的椅子拿開(kāi)、或在椅子上放一塊口香糖，越來(lái)越可惡，越來(lái)越?jīng)]趣。最后我就不玩了。開(kāi)始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。
童年的惡作劇就這樣離開(kāi)了我，但回憶起來(lái)，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過(guò)去，但我永遠也不會(huì )忘記，你為我帶來(lái)的那一片燦爛的陽(yáng)光，那里充滿(mǎn)了我與小朋友們歡聲笑語(yǔ)，真是一段難忘的記憶。
難忘的記憶作文 篇7
在我童年的記憶中，有許多難忘的事，但最難忘的，還是第一次做惡作劇。
說(shuō)到做惡作劇，我的好同胞們肯定會(huì )批評我、指責我太調皮。不過(guò)，當初我并沒(méi)有這種想法，這都得怨那一部電影引導我犯的錯。
在前前N天，一次晚上英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)，學(xué)校3臺播放一部叫《非常小特工》的影片。影片中女主角的女兒是個(gè)惡作劇高手，看著(zhù)看著(zhù)，我也有些蠢蠢欲動(dòng)，于是，我下定決心，也要做一次惡作劇，哪怕是最簡(jiǎn)單的也好。
過(guò)了N天以后，機會(huì )終于來(lái)了。上完晚自習后，我早早地回到了宿舍。室友陳家豪、馬牧洲已經(jīng)在宿舍了，還有幾個(gè)沒(méi)回宿舍。我向陳家豪借了羽毛球筒做好準備工作，然后洗漱完畢假裝躺在床上看書(shū)。生活老師Miss周終于溜號（走了的意思）了，我躡手躡腳地下了床，雙手一推門(mén)虛掩著(zhù)，然后把羽毛球筒小心翼翼地放在門(mén)上，只等人來(lái)中計了。我心里默默祈禱著(zhù)，希望進(jìn)來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的人，這樣效果會(huì )更好，不過(guò)千萬(wàn)別被老師撞見(jiàn)了。正在我用心祈禱之時(shí)，一個(gè)人破門(mén)而入，羽毛球筒完美的把那個(gè)人“黃金爆頭”了，馬牧洲、陳家豪早已在旁捧腹大笑，邊笑還邊指著(zhù)我，馬牧洲還不停地向我打手勢，似乎要告訴我什么，我忽然有了一股不祥的預感。我定睛一看：“oh，我的天哪！天不助我也！Miss周被我擊中了�！薄靶炀檬�，扣2分！”“��！……”
被扣了分的我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也難以入眠，不過(guò)，最后我倒想出了一條自我安慰的理由：世界上的天才兒童總有因為“奇思妙想”而被懲罰的時(shí)候。
難忘的記憶作文 篇8
十月的一節體育課，我們進(jìn)行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績(jì)——第三名。其實(shí)對于別人來(lái)講，七個(gè)人中的第三名簡(jiǎn)直就是小菜一碟，但對于我就不同了——我是班上的“體育白癡”，跑出這個(gè)成績(jì)還是挺不容易的。
那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線(xiàn)上，準備跑步。我看了一眼另外六個(gè)人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來(lái)我還想爭取跑個(gè)第一名，現在看來(lái)是沒(méi)希望了！我在心里給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動(dòng)作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。出發(fā)后，我才第五名，看來(lái)我和第二名也無(wú)緣了！我有些沮喪，這時(shí)，在跑道旁的李嘉康和金承恩沖我大喊：“快跑，你可以的！”這句話(huà)激勵了我，我要用我的成績(jì)來(lái)表明，我不是“體育白癡”，我不能辜負朋友的鼓勵，我要當體育健將！最后100米，我開(kāi)始沖刺了。這時(shí)，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得異常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過(guò)他們！我艱難地奮起直追，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小與前面一名同學(xué)的差距。最后在撞線(xiàn)前，我超過(guò)了第四名。最終我用1分55秒55的時(shí)間跑完了400米。第三！
我戰勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的記憶。這次比賽的經(jīng)歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！
難忘的記憶作文 篇9
軍訓生活是非常艱苦的，雖然艱苦，但讓我們大家非常難忘，非常舍不得。對四天中嚴格訓練我們的教官非常舍不得;對我們曾經(jīng)住宿過(guò)的那間宿舍非常舍不得;對我們曾經(jīng)流過(guò)汗水的那塊土地非常舍不得。
艱苦的軍事訓練被一聲長(cháng)長(cháng)的哨聲拉開(kāi)了序幕。教官首先簡(jiǎn)單地給我們講了一下軍隊的生活。然后就開(kāi)始教我們怎樣站軍姿，“身體站直，手放在褲縫兩側，腳尖分開(kāi)約六十度，重心在前腳掌�！敖坦僖槐橐槐榈刂貜椭�(zhù)這些動(dòng)作要領(lǐng)。炎熱的八月那火辣辣的太陽(yáng)曬得我，感覺(jué)有些站不住了，退縮的念頭在我腦中不斷地閃過(guò)。但我一直告訴自己要堅持，堅持就是勝利。終于，教官開(kāi)口了：“大家休息五分鐘�！�
在平�？磥�(lái)，五分鐘根本不值得一提，而如今，五分鐘對我們來(lái)說(shuō)卻是異常地寶貴。
這第一天，我們所有的時(shí)間都用來(lái)練習站軍姿了。晚上我們躺在宿舍的床上，開(kāi)始談這一天的心得體會(huì )，談著(zhù)談著(zhù)我們便一個(gè)個(gè)睡著(zhù)了，打出的呼嚕聲在整個(gè)宿舍里回蕩。
接下來(lái)的兩天中，我們學(xué)習“稍息、立正、跨立、齊步走和正步走�！蔽覀儗W(xué)習每一個(gè)動(dòng)作都是那么認真。為此，我們得到教官、老師和學(xué)校領(lǐng)導的不少夸獎。
很快，為期四天的軍訓結束了。在這四天的軍訓中，我們都從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了吃苦耐勞，奮發(fā)向上的少年。我們心理曾經(jīng)有過(guò)怨言，但是當我們看到軍訓改變了我們，讓我們長(cháng)大了以后，這些怨言都變成了感激的目光，感謝的語(yǔ)言。
是啊，軍訓是在無(wú)聲中磨練我們的意志，讓我們在今后的學(xué)習中不會(huì )遇到困難就輕言放棄;軍訓是在悄無(wú)聲息地鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，讓我們像金剛一樣，百病不入……
總之我們要感謝這次軍訓，感謝嚴格的教官，更要感謝每天在太陽(yáng)底下陪我們訓練的老師……
難忘的記憶作文 篇10
看著(zhù)時(shí)間的沙子從手中飛走，跟隨著(zhù)風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會(huì )感嘆：能留住的太少太少。
但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？
曾記否，我們是父母眼中可愛(ài)的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使�？晌覀冞�是父母的寶貝，習慣于賴(lài)在他們懷里，聽(tīng)著(zhù)他們講著(zhù)妙趣橫生的故事。
曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著(zhù)自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著(zhù)我行我素的態(tài)度活著(zhù)，對于周?chē)囊磺行迈r事物，不再抱有，只關(guān)注著(zhù)那個(gè)閃著(zhù)光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。
難，我們邁著(zhù)輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿(mǎn)活力的時(shí)期。摔倒了，爬起來(lái)；哭過(guò)了，就笑了。我們度過(guò)了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，拉著(zhù)老師、同學(xué)的手，一起在陽(yáng)光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是的。
難忘記，我們踩著(zhù)同樣的步伐走進(jìn)了另一個(gè)奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了奉獻，學(xué)會(huì )了發(fā)現“美”……我們用不同的音符譜寫(xiě)出屬于自己的樂(lè )章，那么的與眾不同。
或許時(shí)光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會(huì )讓我們越來(lái)越有“韻味”，而那些的日子就會(huì )成為心中難忘的記憶。
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