【精華】美好的記憶作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的美好的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的記憶作文 篇1
春風(fēng)嬌柔地拂過(guò)樹(shù)梢，大地又恢復了往日的生機，那深深埋藏在心底的記憶又浮現出來(lái)。
別人都說(shuō)，記憶的閘門(mén)是永遠封鎖著(zhù)的，無(wú)論多麼值得記住的事，也會(huì )慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認為，因為那一幕時(shí)常浮現在我眼前。
五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著(zhù)做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過(guò)七旬的姥姥，對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，雖然電視上說(shuō)今天會(huì )下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執意不拿傘，姥姥那我沒(méi)辦法，也就任我去吧。
到了中午，天開(kāi)始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。
過(guò)兒一會(huì )兒，電閃雷鳴，緊接著(zhù)便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著(zhù)大雨，烏云伴隨著(zhù)雷鳴，毫不留情地向這邊涌來(lái)，原本明亮寬敞的教室變得越來(lái)越昏暗，甚至透著(zhù)一股陰森的味道。
我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來(lái)，老師極力制止，大家才平靜下來(lái)。
眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(cháng)接走，我非常著(zhù)急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。
姥姥背著(zhù)我吃力地向前走著(zhù)，但年過(guò)七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來(lái)，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒(méi)人響應我，全部對我視而不見(jiàn)，一位過(guò)路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫院，然后匆匆離去，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，但我永遠記住他。
雖說(shuō)這事已經(jīng)過(guò)去許久，但他永遠印在了我的記憶深處。
記憶的閘門(mén)是虛掩的，只要用心去碰開(kāi)它，記憶才會(huì )化作永恒。
美好的記憶作文 篇2
校慶當天，我以學(xué)生的身份參加了校友慶祝大會(huì )，大會(huì )在學(xué)校的體育館內進(jìn)行，我和其他20xx多名學(xué)生被安排坐在館內的南北兩側的觀(guān)看區，我坐在離門(mén)很近的看臺上，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人們。
參加本次大會(huì )的多是些校友、老職工，他們當中有的是近幾屆剛畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，有的已經(jīng)有了自己的家庭，帶著(zhù)自己的孩子來(lái)看看自己曾經(jīng)學(xué)習、生活過(guò)的地方，有的已經(jīng)年過(guò)半百，滿(mǎn)頭華發(fā)，卻依然手提一根拐杖，健步在前。他們互相打聽(tīng)著(zhù)如今的情況，又時(shí)不時(shí)回憶起溫馨的往事。
曾經(jīng)的學(xué)生見(jiàn)著(zhù)了老師，激動(dòng)地上前去緊緊地握住老師的手，眼神中閃爍著(zhù)光芒，仿佛對老師有著(zhù)道不盡的懷念與感激。老教師們坐在一起笑著(zhù)交談著(zhù)，回憶著(zhù)那些為教育事業(yè)奮斗的歲月。
他們是學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證，但他們回到母校，更是為了尋找那份美好的記憶。
畢業(yè)后，他們有的人選擇了留在母校，有的人選擇了出去闖蕩。留下的是為了幫助下一代成長(cháng)，同時(shí)也是為了回報母校的培養之恩，出去闖蕩的則是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然無(wú)所作為。但是那天，每一位校友進(jìn)門(mén)時(shí)都洋溢著(zhù)笑容，看著(zhù)我們，他們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。他們曾經(jīng)也像現在的我們一樣憧憬著(zhù)未來(lái)，同時(shí)又不滿(mǎn)足于現狀。
當他們脫下校服走出校門(mén)時(shí)，同學(xué)間的嬉笑打鬧沒(méi)了，也不會(huì )再有老師的批評或指引。他們從一個(gè)集體中脫離又將融入到另一個(gè)大集體——社會(huì )，這意味著(zhù)已是成年人的他們需要承擔更多的責任，要受到社會(huì )力量的約束，老師的批評只會(huì )被公眾的指責取代，沒(méi)有了考試，卻迎來(lái)了更加殘酷的職場(chǎng)競爭，他們會(huì )有自己的家庭，他們從被父母照顧到照顧父母，從自己是小孩到哺育自己的小孩。曾經(jīng)對這個(gè)世界多么憧憬向往的他們有時(shí)也會(huì )失望、厭倦、疲憊，當他們重新打開(kāi)衣櫥，翻出曾經(jīng)的校服時(shí)，他們可能會(huì )想，如果生命再讓自己選擇一次的話(huà)，自己一定會(huì )選擇活在學(xué)生時(shí)代。所以他們會(huì )在收到邀請函的時(shí)候，毅然決定回母�？纯�，去回味那段美好的歲月。
其實(shí)很多美好的事物在它發(fā)生時(shí)并不認為是美好的，只是當你不再擁有的時(shí)候你才會(huì )覺(jué)得它是美好的。
沒(méi)有人能夠珍惜美好，只有認真對待生活，認真對待生活中的每一個(gè)人、每一件事，認真地活著(zhù)，才能盡量不錯過(guò)美好，在以后想起時(shí)才會(huì )多一段美好的記憶。
美好的記憶作文 篇3
人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復返。
一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著(zhù)月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲(chóng)才會(huì )帶著(zhù)自己的“小燈籠”現身。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著(zhù)素潔如水的銀輝，帶著(zhù)布滿(mǎn)天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的草地上，坐著(zhù)靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著(zhù)，遠遠望去，如一片正準備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著(zhù)綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉著(zhù)，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì )是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì )捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著(zhù)一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄�！肮�，太好了，終于抓到了一只�！笨粗�(zhù)伏在手心的那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(cháng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏(yíng)了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
美好的記憶作文 篇4
深秋，連續好幾個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，只有淅淅瀝瀝的雨，和那瑟瑟的寒風(fēng)�，F在是晚上，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，給死寂的夜抹上一絲慘淡的色彩，往后又是一片靜，讓人心生恐懼。
我記不得那是幾年前了，只是迷糊地記得那也是雨天，也是晚上，我安坐在飯桌前等待。才過(guò)了七八分鐘，我開(kāi)始焦躁起來(lái)，在椅子上不停地扭來(lái)扭去，不停地跺腳，心里一分一秒都是急，一直在等待著(zhù)它的發(fā)生，可它卻偏不。
“鈴鈴鈴……”座機響了，我健步如飛地沖去，接起聽(tīng)筒，“您好，這里是人壽保險，請問(wèn)您需要……”沒(méi)等對方說(shuō)完，就掛斷了。心里開(kāi)始有些不滿(mǎn)，但我還是努力克制著(zhù)，坐在電話(huà)機旁等待。桌上冒著(zhù)熱氣的菜漸漸涼去，沒(méi)有了溫度。媽媽開(kāi)口了：“要不，我們先吃，菜都快涼了�！蔽掖袅艘粫�(huì )搖搖頭：“再等一下�！�
果然，沒(méi)多久，電話(huà)再次響起：“喂�！蔽壹�(dòng)得叫到，“你媽媽在嗎？”對方一聽(tīng)是我直接撂下一句，我把聽(tīng)筒給媽媽?zhuān)疽馐钦宜�，我失落地走到一旁，心里開(kāi)始抱怨�？戳丝磯ι蠏扃姸家阎赶虬它c(diǎn)，天也黑得分不出人影了，越發(fā)急了。一點(diǎn)吃飯的心情也沒(méi)有，媽媽掛掉電話(huà)后，還是讓我先吃，免得等久太餓。我懶洋洋地拖著(zhù)身子走向房間，絕望了。才走了幾步，電話(huà)鈴聲再次響起，媽媽一接電話(huà)便叫住了我，我轉頭，看見(jiàn)一臉笑容的媽媽?zhuān)南氩粫?huì )是……果然，我接過(guò)電話(huà)，應了一聲，“孩子，抱歉，今天爸爸實(shí)在太忙了，又不能回來(lái)陪你過(guò)生日了，但還是祝寶貝生日快樂(lè )噢！”這個(gè)讓我等的這么久這么辛苦的電話(huà)才聊了兩三句，又有人來(lái)找他了，又是匆匆的掛了，我嘆了聲氣，真有點(diǎn)想哭。
飯桌上，只有媽媽、我和一桌涼了的菜，還有一個(gè)空位。
我曾一度認為他對我就像是陌生人一樣，不曾關(guān)心過(guò)我的學(xué)習，我的生活。有時(shí)候一見(jiàn)面，甚至打個(gè)招呼就完了。很多時(shí)候，我多想和他好好地聊一次天，吃一頓飯，可他在我的世界里就像個(gè)空位，每次都缺席。當看到同學(xué)的爸爸和自己的孩子能聊的很歡，我很難過(guò)，但更多的是羨慕。
現在，跟爸爸也很少講話(huà)，我們之間的話(huà)題越來(lái)越少，但他仍然會(huì )在每個(gè)星期五的.晚上給我打個(gè)電話(huà)，我們最多聊個(gè)四五句話(huà)，但還是能讓我感覺(jué)到很開(kāi)心，盡管他不在。
夜還是那么靜，晚上月亮特別圓，但是沒(méi)有星星，只有一個(gè)人還在懷念記憶里的那個(gè)故事……
美好的記憶作文 篇5
如果把回憶折疊起來(lái)，讓時(shí)光倒轉開(kāi)去，那么一切都將會(huì )折疊倒轉�！}記
獨自一人背上書(shū)包上學(xué)，我覺(jué)得那是快樂(lè )的，也就是那個(gè)涼爽的早晨讓我快樂(lè )無(wú)比，必經(jīng)之路是一片茂盛的白樺林，我看見(jiàn)你一個(gè)人站在白樺林里，在落滿(mǎn)葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽(tīng)到了清風(fēng)拂過(guò)落葉私語(yǔ)般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時(shí)看見(jiàn)了夏花咱放的絢麗，同時(shí)感嘆到那歲月與光陰隨早已著(zhù)似水年華而流逝了。
我就的夏日的傍晚最美，因為它有著(zhù)美好的黃昏，天邊的云朵像是被火焰燃著(zhù)一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽(yáng)下，三個(gè)小小的身影在跑道上晃動(dòng)，影子映在跑道上，得拉的老長(cháng)，她們不禁感嘆：“��！這就是16歲的光陰�！彼齻冇檬直茸鱿鄼C，把影子當做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著(zhù)夕陽(yáng)下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著(zhù)頭，這仍我不禁想起了冬日里生長(cháng)的冬菇，是那樣頑強，空氣中還彌漫著(zhù)清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說(shuō)：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發(fā)的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼睛，前方道路一片漆黑，沒(méi)有半點(diǎn)煙火�！睕](méi)想你靈機一動(dòng)，把我拉到樹(shù)下，說(shuō)：“這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫(huà)板，把陽(yáng)光調成靈動(dòng)的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉頭對我笑，我卻感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會(huì )消失不見(jiàn)，成為時(shí)間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。留意身邊，你將會(huì )有很大收獲。
美好的記憶作文 篇6
從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過(guò)很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績(jì)十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂(lè )場(chǎng)去玩，當我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒(méi)睡著(zhù)，因為我一直想去那玩。
第二天天還沒(méi)亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開(kāi)始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來(lái)，當我們到了方特大門(mén)口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動(dòng)不已。眼前只見(jiàn)兩條巨龍立在莊嚴的大門(mén)內，一條紅色一條藍色。我們繼續往里走，就看到了水世界，只見(jiàn)里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊伍和他們打成一片。
玩過(guò)水世界之后，我又來(lái)到了過(guò)山車(chē)這里，當時(shí)就聽(tīng)到好多尖叫聲，我當時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵下我還是勇敢的坐了上去，在過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著(zhù)眼睛，一直等到停下來(lái)的時(shí)候我才把眼睛睜開(kāi)，經(jīng)過(guò)這個(gè)鍛煉之后，接下來(lái)我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎我長(cháng)大了。這次方特之行不僅讓我玩的開(kāi)心還讓我得到了鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。
美好的記憶作文 篇7
最近六一兒童節就要到了，學(xué)校里在準備著(zhù)六一兒童節的節目。
這讓我想到了上一個(gè)六一兒童節！
那是一個(gè)美好的日子，我們陸陸續續的來(lái)到了學(xué)校，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。人齊了，我們去小劇場(chǎng)看節目，一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓我們眼花繚亂，不停地拍手叫好，手都拍紅了。接下來(lái)，我們最高潮的部分——在教室里看我們自己表演節目！把桌椅排好，坐定。報幕員：姚昕玥開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“今天，是一個(gè)快樂(lè )的節日！是一個(gè)屬于我們自己的節日！下面請欣賞，胡瑋吉帶來(lái)的笑話(huà)！”表演開(kāi)始了，胡瑋吉的一個(gè)個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來(lái)了！等啊等，終于到我表演的時(shí)候了，我和奚嘉琪、芳村、張馨文表演《三寸天堂》。我們站好隊形，開(kāi)始唱歌，因為我們排練過(guò)好多次，所以算是做得很好的！大家以熱烈的掌聲把我們”請“了下去。姚昕玥笑瞇瞇地說(shuō)：”下一個(gè)，陳翀他們帶來(lái)的《爸爸去哪兒》！“哈哈！又有我了，我們走上臺，開(kāi)始表演。我們唱的這首歌，是很流行的，許多人都會(huì )唱，音樂(lè )一開(kāi)始，大家都情不自禁地跟著(zhù)我們一起唱，我們從幾個(gè)人的小合唱，變成了集體大合唱！表演完了，大家還都意猶未盡。下午是看電影，看的是《神偷奶爸2》搞笑的畫(huà)面，讓大家都笑開(kāi)了花，讓教室里成了一片笑聲的海洋。
美好的記憶作文 篇8
美好的記憶 美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。
十歲那年放暑假，我和姐姐們去海邊。也許是累了，我已經(jīng)在車(chē)上酣然入夢(mèng)。
第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴(lài)在我身上。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象。
和煦的陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著(zhù)映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著(zhù)汪洋大海。
大海是那么寬廣，那么爛向遠望去，好像與天連上了。
在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠處，有一對新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。
我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，海水沖刷著(zhù)我的腳丫，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(cháng)大以后一定要住在海邊。每天看著(zhù)海邊的日出日落。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖
這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠“珍藏”它。
美好的記憶作文 篇9
時(shí)光似流水，奔流不復返，猛一回頭，才發(fā)現，自己已在不知不覺(jué)中告別了孩童時(shí)代。
再有兩個(gè)月，我的小學(xué)生涯將徹底結束。六年，時(shí)光匆匆，當我獨在校園散步時(shí)，發(fā)現這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見(jiàn)證了我們的璀璨成長(cháng)。
曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長(cháng)成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級時(shí)……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬(wàn)里無(wú)云轉變?yōu)闉踉泼懿�、狂風(fēng)呼嘯。不一會(huì )兒，雨點(diǎn)密集，怎么辦？
眼看天越來(lái)越暗，更是焦急。萬(wàn)一奶奶不來(lái)接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個(gè)寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走，心情很是低落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，班里只剩下我一個(gè)。風(fēng)在過(guò)雨在下，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無(wú)助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點(diǎn)怕打著(zhù)窗戶(hù)，攪得我心神不定，越發(fā)覺(jué)得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸�！拔�，我沒(méi)帶傘……雨大，奶奶也沒(méi)來(lái)接我�！蔽乙贿叧槠�，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說(shuō)：“我送你回去�！薄安�，不用了�！蔽伊晳T了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開(kāi)雨傘，拉著(zhù)我的手，走出了教室�！翱恐�(zhù)點(diǎn)，別被雨淋著(zhù)了�！蔽覀z走在路上，嗅著(zhù)老師身上那一股父愛(ài)的味道，看著(zhù)他滿(mǎn)臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開(kāi)朗起來(lái)。
老師將我送到了傳達室，我決定留下繼續等奶奶，老師在一旁陪我，還很細心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。
幾分鐘后，奶奶終于來(lái)了，老師笑著(zhù)打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動(dòng)著(zhù)我心里的那根弦。
抓不住時(shí)光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過(guò)，像水流過(guò)一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去的，將成為最親切的懷念”嗎？
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