【精選】童年美好的記憶作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的童年美好的記憶作文4篇，歡迎大家分享。
童年美好的記憶作文 篇1
在人的一生中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂(lè )、溫馨的。兒時(shí)的童趣，就屬此類(lèi)。每當看著(zhù)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )想起童年那段美好的回憶。
我的童年是快樂(lè )而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(cháng)的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、下河摸魚(yú)蝦。這些的可都是我們小孩最喜歡玩的事。我最喜歡下河捉魚(yú)了，一有空，幾個(gè)伙伴就向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。水不深，我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著(zhù)水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè )得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的.小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地待在桶里了！
現在，雖然，屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊讓我記憶猶新。
童年美好的記憶作文 篇2
六年級下學(xué)期，我們全班集體為升學(xué)而忙碌著(zhù)。不覺(jué)，又到運動(dòng)會(huì )了，這是小學(xué)最后一次參加的機會(huì )，大家都很珍惜，沒(méi)有誰(shuí)為了自己的成績(jì)放棄參加比賽。很快，進(jìn)入緊張的排練。
那是一個(gè)陰天，天空烏云密布。我們與“六二”進(jìn)行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為占優(yōu)勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒(méi)有想太多，毛遂自薦，自己上了，心里只有一個(gè)念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來(lái)。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們實(shí)力相當，拉去拉來(lái)，還是平，大家開(kāi)始有我們占優(yōu)勢，必勝無(wú)疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過(guò)去。大家呆了，語(yǔ)無(wú)倫次……
不一會(huì )，第二輪比賽開(kāi)始了。這次大家來(lái)到坎坷的一方，但沒(méi)有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒(méi)有松懈。我們52顆心連在一起，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的動(dòng)力，我們用力一逮，“我們贏(yíng)了！……”
一、二輪結束了，打了個(gè)1：1，接下來(lái)就是最關(guān)鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開(kāi)始了。
童年美好的記憶作文 篇3
這次，我們與第二輪一樣，一點(diǎn)不同的是，大家更用力，心里抱著(zhù)一個(gè)念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏(yíng)，一定。對方也許是太累的緣故，誰(shuí)都沒(méi)有使太大力，我們卻一如既往地拉著(zhù)。
最后，我們贏(yíng)了，1：2，大聲歡呼著(zhù)，盡情放肆，大家全沉浸在快樂(lè )的氛圍里，身邊一切都忽視了。雖然這件事過(guò)去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶，同時(shí)也是我成長(cháng)中的一個(gè)印記。
至此劇終。
童年美好的記憶作文 篇4
時(shí)光稍縱即逝，一轉眼，童年的記憶漸行漸遠。童年的那些事，雖已依稀，但爺爺健在時(shí)的音容笑貌記憶猶新……
爺爺是一個(gè)和藹的人，嘴下面一顆小痘痘，使人看了就想親近他。爺爺平生都是節儉的，但他愿意為了我而花費。記得幼時(shí)，爺爺總用他那破舊的自行車(chē)載著(zhù)我上街，我坐在車(chē)子前面的桿子上，爺爺用雙手穩著(zhù)龍頭也用雙臂保護著(zhù)我。每次上街我都總是要吃一碗面條再回來(lái)。來(lái)到一家小館子，爺爺不用我去叫面就幫我叫上了：“一碗炒面，還有一碗稀飯就夠了！”我坐在凳子上，和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑：“我上大學(xué)掙錢(qián)了還要載你們去玩的！嘻嘻……”小時(shí)候出于不懂事才說(shuō)的，現在才知道，實(shí)現這樣的理想不簡(jiǎn)單��！可爺爺并沒(méi)有嘲笑我，而應和到：“好，看爺爺有沒(méi)有這個(gè)命�！�
面來(lái)了，稀飯也來(lái)了。香噴噴的面條就在眼前，我總是先大口大口的吃，吃得面條灑滿(mǎn)一桌也不理會(huì )什么。爺爺看到了只會(huì )說(shuō)：“慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！看你！”我只是咯咯對爺爺笑兩聲，繼續吃著(zhù)。也許現在我吃飯總咽著(zhù)，是因為童年吃面的緣故吧？
爺爺對我十分疼愛(ài)。在學(xué)校，同學(xué)不知從什么時(shí)候流行起了抽陀螺，鞭子抽在陀螺上發(fā)出了的聲響，聽(tīng)著(zhù)真叫人舒服。我也抽了起來(lái)。我在學(xué)校賣(mài)的那些，都不是很好，不是尖的彈珠掉了，就是繩子斷了，都玩不起勁來(lái)�？墒菨O洋沒(méi)有質(zhì)量更好的了，我回到家對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要一個(gè)好一點(diǎn)的陀螺！學(xué)校賣(mài)的，一抽就壞了�！睜敔斔剂堪胩�，最終還是答應我了。每天就開(kāi)始東奔西跑——叫木工師傅幫我做一個(gè)像樣點(diǎn)的陀螺。一個(gè)星期就完工了，那個(gè)陀螺和我想象的一樣完美。后來(lái)，爺爺領(lǐng)我到操場(chǎng)來(lái)抽陀螺，爺爺給我做了示范，我也笨拙的拿著(zhù)鞭子抽著(zhù)，校園內處處洋溢著(zhù)我們祖孫愉快的笑聲……
現在，一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)在大街上跑，有時(shí)去到餐館吃一碗面�？墒鞘秤麤](méi)有那么好了，也許是身旁少了一個(gè)人吧！那陀螺仍舊在爺爺的工具箱中，可是拿出來(lái)玩卻喪失了靈感，也許是少了一個(gè)示范吧！
我不像從前的我，因為我再也看不到爺爺，但在我心中爺爺的笑，依然那么慈祥。日子只能向前走，一個(gè)勁兒的向前走，一切都成了過(guò)去，但唯一不能過(guò)去的是記憶中那美好的童年，童年那可親可敬的爺爺。
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