有關(guān)童年的記憶作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童年的記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。

童年的記憶作文 篇1

　　童年既美好又快樂(lè )，那時(shí)的我們都很天真，正是如此，才不斷搞出來(lái)一些“趣事”。

　　那一年，我還沒(méi)有搬到常州來(lái)，住在鄉下的外婆家，那時(shí)候的外婆家既不豪華也不貧苦，但是我們的生活是快樂(lè )的。突然有一天，我家又多了一個(gè)東西——那就是我媽送外婆的洗衣機。我第一次看見(jiàn)洗衣機，便開(kāi)始研究起來(lái)了。這天有很多人來(lái)我家吃飯，外婆忙得不可開(kāi)交，便叫我幫忙洗菜。我答應了立馬執行。我一樣一樣的洗，洗得很干凈，但是由于蔬菜太多，我忙得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。一回頭，看到了那臺洗衣機。我累中生智，心想：既然洗衣機可以洗衣服，那也應該可以洗蔬菜吧。小時(shí)候的我天資聰穎，不管什么東西我都能使它運轉起來(lái)，我把一大筐蔬菜倒進(jìn)了洗衣機里，然后按動(dòng)按鈕開(kāi)始洗。洗衣機響起了“嘩嘩”的聲音，“啪”的一聲，洗衣機停了，菜洗好了。我想：我不是天才，還有誰(shuí)敢稱(chēng)天才？可打開(kāi)洗衣機一看，我嚇了一大跳，驚叫一聲，原來(lái)那西紅柿只剩下一層皮了，黃瓜的五臟六腑散落在洗衣機的各個(gè)角落，南瓜還好，沒(méi)壞得太多，可是在南瓜旁邊的蔬菜成了一張大餅。外婆聽(tīng)到我的驚叫聲，從百忙之中抽出空閑跑過(guò)來(lái)，一看嚇一大跳。外婆問(wèn)我：“這是什么？”我說(shuō)：“這是菜�！蓖馄趴扌Σ坏�，看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“洗衣機只能洗衣服，不能洗菜的啊�！蔽铱纯聪匆聶C里的菜，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　哦，童年，我美好的童年，你的一切都深深地刻在我的心里。

童年的記憶作文 篇2

　　童年是一首歌，聽(tīng)起來(lái)總是那樣歡快，童年是一首詩(shī)，讀起來(lái)總是那樣回味無(wú)窮。每一個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而童年的回憶總是那樣美好，而童年趣事更是數不勝數，如同大海里五顏六色的魚(yú)。那么，就讓我把那一條最美的魚(yú)兒釣起，你我一起去用心回味。

　　記得還是那一年的夏天，爸爸媽媽帶我去南部山區捕魚(yú)，那時(shí)我還很小，面對這樣的`新鮮事，當然是既興奮又開(kāi)心，我們一家三口便有說(shuō)有笑地開(kāi)始了這次小小的旅途。

　　一到目的地，我更興奮了，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，而捕魚(yú)更讓我高興。

　　來(lái)到小溪旁，脫下鞋，挽起褲腿，便跳進(jìn)了水里，清涼白開(kāi)溪水從我腿上流過(guò)，那感覺(jué)真奇妙。我不禁贊嘆道：“真舒服！”回頭看看媽媽?zhuān)�已�?jīng)捉到了許多條小魚(yú)了，我也學(xué)著(zhù)她的樣子，捉起魚(yú)來(lái)。

　　那小魚(yú)游得真快，我左捉一下，右捉一下，怎么也捉不到正當這時(shí)，一條小笨魚(yú)在我面前游過(guò)，“嘿，小不點(diǎn)兒，我一定要捉住你�！蔽倚睦锇迪�。我小心翼翼地把網(wǎng)子放進(jìn)水里，咦？它怎么游遠了？我不甘心，把胳膊也盡力向前伸，只聽(tīng)“卟通”一聲，也許是我腳下一滑，我栽進(jìn)了水里，成了落湯雞。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)傻笑。她把我拉上岸，說(shuō)：“我教你捉魚(yú)，捉魚(yú)首先要有耐心，把網(wǎng)了先放進(jìn)水里，有小魚(yú)來(lái)時(shí)，把網(wǎng)子快速一提，小魚(yú)就捉到了”我也蹲在岸邊，等待機會(huì )的出現。

　　我死死地盯著(zhù)水面，這時(shí)，一只小螃蟹進(jìn)入了我的攻擊范圍內。它悠閑地在水里游泳，哈，這簡(jiǎn)直是百年一遇。我按照媽媽的教導，這只小笨螃蟹上鉤了！哈哈， 我開(kāi)心極了，看著(zhù)它那副可愛(ài)的樣子，我心里更加歡喜。

童年的記憶作文 篇3

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存......

　　小時(shí)候，我總盼著(zhù)要快快長(cháng)大，總覺(jué)得童年太無(wú)聊！總覺(jué)得只有長(cháng)大才是快樂(lè )的，直到現在，我才明白童年是最美好的。我小時(shí)候有不少時(shí)間都是在大姨家度過(guò)的，大姨家離我家很遠，在鄭州白寨兒。那里有我的大姨、姨夫，還有兩個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥！在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養的那一群群小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學(xué)、工作的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個(gè)個(gè)都埋頭吃東西，一個(gè)都不理我，只有一個(gè)小鴨見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)……

　　我就想：他們這么能吃，要是照這個(gè)樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì )成什么樣子！于是我就左手提著(zhù)它們的小食籃兒，右手拎著(zhù)他們喝的水，跑啦！…接下來(lái)，一個(gè)讓人無(wú)法想象的景象出現了！我拎著(zhù)食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著(zhù)我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西�？上М敃r(shí)你不在場(chǎng)，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫(huà)面�。。。。�！大姨家有一個(gè)很大的果園！里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……小時(shí)候，我經(jīng)常跟著(zhù)姨夫去果園里玩兒！姨夫去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉悠，這邊摘個(gè)蘋(píng)果，那邊吃個(gè)石榴！無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺(jué)！睡醒了，再去給姨夫搗搗亂……有時(shí)候，跟著(zhù)惠玲姐姐去他教的學(xué)校玩玩兒！他們上課時(shí)，我就在校園里東轉轉西轉轉！我對這個(gè)不屬于我的陌生學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�。ㄋ麄兿抡n了，我回到教室里，找惠玲姐姐要了筆和紙，坐在那里畫(huà)起畫(huà)來(lái)！我不用擔心學(xué)校作業(yè)太多，會(huì )寫(xiě)不完；也不用擔心明天考試會(huì )考不好；更不用擔心有什么功課沒(méi)有復習。我滿(mǎn)腦子想的都是，我的畫(huà)能不能畫(huà)好、回去的時(shí)候小狗還會(huì )沖著(zhù)我汪汪大叫么？它會(huì )咬我么？慧麗姐姐什么時(shí)候回來(lái)？或者是今天晚上星星會(huì )有多少……

　　時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

　　童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏………

　　童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。

　　夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。

　　只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……

童年的記憶作文 篇4

　　記憶是曾經(jīng)的詞，填滿(mǎn)過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢(mèng)回童年。畫(huà)面，又閃現在我的眼前。

　　是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無(wú)知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因為如此，我們天真而快樂(lè )。

　　是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統統擺進(jìn)書(shū)桌里，還不時(shí)地拿出來(lái)看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍�？瞻椎男撵`，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。

　　是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語(yǔ)文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執著(zhù)在音樂(lè )的數學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過(guò)往的歡樂(lè )和心傷，一并隨時(shí)間湮沒(méi)，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。

　　這些年，我們只記得一路往前。又有誰(shuí)曾停下過(guò)腳步，細想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過(guò)些什么�；蛟S，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認許下的諾。

　　我們長(cháng)大了，不是誰(shuí)告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長(cháng)的人一直習慣上叫我們孩子，可否發(fā)現年幼的，又叫我們什么�；仡�，那個(gè)一起走過(guò)的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。

　　我們身處異鄉，卻心系家鄉。鄉土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。

　　她正等待著(zhù)，期盼著(zhù)…

　　自問(wèn)，我們又能為家鄉做些什么？

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