關(guān)于最深的記憶作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最深的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最深的記憶作文 篇1
天色將晚未晚，斜陽(yáng)的余暉灑在窗臺上，暖意靜靜地氤氳在周?chē)�，順�?zhù)清風(fēng)，一路旖旎，悄然落在含苞待放的花瓣上，那花瓣嬌羞欲語(yǔ)，仿佛悵然若失些什么，我驀然回首……
“哈哈，你會(huì )踢球嗎？”幼年的我，耳畔時(shí)常環(huán)繞著(zhù)這些笑話(huà)。
踢球，對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)困難。我并不知道些什么規則，也不了解些什么技巧，只是憑著(zhù)一股猛勁往前沖，仿佛毫不顧及些什么。
“我要報名參加足球社團！”后來(lái)連我自己也意識到：球技是該改進(jìn)了。
“快看，他竟然都參加了足球社團！”
“可不是嘛��？沒(méi)有一點(diǎn)基礎都能進(jìn)……哎！”
大家的表現不出我所料——嘲笑，譏諷，挖苦。字字扎心。甚至最令我哭笑不得的，竟是有些本不敢參加足球社的人，知道我參加了，他們也報了名！
我在觸到那冰冷的譏笑時(shí)，仿佛在心中默默許下了個(gè)愿望∶總有一天，我會(huì )打敗那些嘲笑我的人，我輕輕揚起嘴角，又有了踢球的動(dòng)力。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！蔽揖驮谒麄兊淖I諷中蛻變了。
“就你那三腳貓功夫還要踢球，哈哈哈……”又有幾個(gè)人尋滋挑事了。
“怎么？不服咱單挑？”我輕蔑一笑，倒激怒了他們，他們答應了。
假晃、加速、突破、過(guò)人、射門(mén)……我一遍又一遍重復著(zhù)，他們只能眼睜睜地看著(zhù)我一球一球踢進(jìn)門(mén)，不能做些什么。
自此，我的名聲就如場(chǎng)旁槐花淡雅的香氣般，傳開(kāi)了。大家都深諳我技藝之高。
我靜靜嗅著(zhù)氤氳于周?chē)�，也氤氳在這條深溝的槐花香。沒(méi)有其他任何樹(shù)，惟它一株，孤獨而又堅強，潑灑又幽靜地盛開(kāi)著(zhù)。
暮然回首，成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在記憶深處。
最深的`記憶作文 篇2
蒲公英長(cháng)大了，花瓣隨風(fēng)飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長(cháng)大了，它獨自飛翔，是為了飛得更高更遠；我們長(cháng)大了，要離開(kāi)生活了六年的母校，是為了學(xué)到更多的知識。我們一定要努力學(xué)習，用知識充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)回報我們的母校，恩師。老師��！
您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無(wú)論我走到哪里，我的心中會(huì )永遠閃亮著(zhù)您這盞燈！畢業(yè)的剎那間，六年的一幕幕展現在我的眼前，老師對我們說(shuō)了很多的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們再也沒(méi)有往日的活潑，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，任由淚水在臉頰上流淌�？粗�(zhù)老師，看著(zhù)同學(xué)，又多了一份留戀，什么時(shí)候才能重聚這間教室呢？
全校同學(xué)都整齊的站在操場(chǎng)上，大聲的唱著(zhù)校歌：“綠蔭環(huán)抱，校旗飄飄，引導我們走向科學(xué)的大道 ... ...”
這些聲音，回蕩在耳邊，以后操場(chǎng)上還會(huì )有這么美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場(chǎng)上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個(gè)家��！
有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學(xué)、朋友，這里的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復現的——回憶。母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！
母校您是我成長(cháng)的搖籃，是您，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了有知識的少年，您是我知識的啟蒙者！母校��！
是您，給了我太多，太多數不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這里，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書(shū)，我會(huì )從頭到尾的看一遍，細細的品讀，回憶這個(gè)屬于我，僅僅屬于我六年的七色童年，六年中，我們這一個(gè)“大家庭”，一起開(kāi)心過(guò)，一起傷心過(guò)，一起生氣過(guò)，體育方面我們樣樣都是第一，因為我們的團結，因為我們的活潑，雖然我們有時(shí)會(huì )吵架，但每次比賽，我們都沒(méi)有輸過(guò)。我輕輕地揮手，不帶走一片云彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地揮手，總是揮不走這六年沉淀的幸福時(shí)光；我頻頻的回眸，看見(jiàn)你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會(huì )因我們而精彩。
最深的記憶作文 篇3
在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是英語(yǔ)培訓班打掃衛生的一位老奶奶。
她中等個(gè)子，一張布滿(mǎn)皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開(kāi)的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習。大多數老人到這種年紀都會(huì )想：六十多歲了也不用學(xué)習了，沒(méi)文化就算了，她還是愛(ài)學(xué)習。
有一次，老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前，讓我教她英語(yǔ)，我笑著(zhù)說(shuō)：“你都這把年紀了還學(xué)英語(yǔ)？”再說(shuō)，小孩教大人是多么反常的事��！老奶奶說(shuō)：“我才六十多，不老，現在科技發(fā)展時(shí)代，好多信息來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學(xué)英語(yǔ)，我就不會(huì )用電腦，我就OUT了�！蔽铱此f(shuō)的言之有理，就答應她。我先教她日常用語(yǔ)，等等。然后又教她一些英文句子。她一邊聽(tīng)一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著(zhù)，接下來(lái)的幾天里，我一空就教她英語(yǔ)單詞，沒(méi)幾天她就學(xué)會(huì )三十多個(gè)英語(yǔ)單詞呢！
��！一位老人這么喜歡學(xué)習，我們在這么優(yōu)越的條件下，更應該努力學(xué)習才對。老奶奶是我學(xué)習的榜樣。我敬佩老奶奶長(cháng)到老學(xué)到老的精神。
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