【精選】珍藏的記憶作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文 篇1

　　國慶假期，我回老家，見(jiàn)到了失蹤很久的爺爺奶奶。

　　我來(lái)到正在破舊車(chē)庫里整理東西的爺爺面前，看見(jiàn)他用抹布擦著(zhù)一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著(zhù)我，艱難地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著(zhù)他漸漸消瘦的身材，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。爺爺招手讓我過(guò)去，伸手拉我坐下。你記得這輛自行車(chē)嗎？我不解地看著(zhù)他。仿佛早有預料，他咧嘴一笑，給我講了這輛自行車(chē)的故事。

　　小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處轉轉。四歲的某一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中彌漫著(zhù)清新濕潤的香味，陽(yáng)光格外明媚。一道彩虹穿過(guò)天空，向大地綻放它的光輝。我纏著(zhù)我爺爺帶我出去散步。他說(shuō)外面剛下過(guò)雨，地面很滑，不安全。我硬要讓他騎自行車(chē)帶我，他打不過(guò)我，就答應了。我高興地跳上后座。

　　一路上，我很興奮。直到過(guò)了橋，我在后座扭來(lái)扭去，也沒(méi)覺(jué)得有什么危險。如果我的`祖父在,寫(xiě)作，我一點(diǎn)也不害怕，因為我的祖父會(huì )保護我。突然，我爺爺、我和我的車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。當時(shí)我很慌張。一只手把我拉了起來(lái)，把我拉了起來(lái)。我好像抓住了救命稻草，緊緊抓住不放。

　　醒來(lái)后已經(jīng)是第二天晚上了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到我的祖父躺在桌子上，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著(zhù)我，怕我醒來(lái)會(huì )害怕。我走下床，手輕輕撫著(zhù)爺爺的眉頭，他急忙站起來(lái)，慌張的看著(zhù)我。從那以后，那輛自行車(chē)就停了。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)，在我落水發(fā)燒的那段時(shí)間，爺爺沒(méi)想著(zhù)喝茶，不想吃飯，晚上睡不著(zhù)！那時(shí)候我還小，不太懂什么意思�，F在想想，他有多在乎我！

　　我仔細研究過(guò)爺爺。我手上的皮膚像老松樹(shù)皮一樣粗糙，手背開(kāi)裂，手掌磨出厚厚的繭。稀疏的頭發(fā)是灰色的，就像霜染的干草。他額頭上的皺紋，像水波紋一樣，映在他的臉上。

　　我不禁感到難過(guò)。我勾住爺爺的胳膊，靠在他的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽(yáng)的余暉中。希望時(shí)間永遠停留。

珍藏的記憶作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來(lái)，都提醒、教育著(zhù)我。

　　那是初中軍訓的第三天�！凹佑�!一二一，一二，再來(lái)一遍就休息了!”訓練場(chǎng)上，教官一邊喊著(zhù)口號，一邊鼓勵著(zhù)我們。今天的太陽(yáng)似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著(zhù)我們的皮膚，但我們還是咬著(zhù)牙堅持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著(zhù)休息的地點(diǎn)走去。

　　“你們班也休息一下吧，都訓練了一個(gè)小時(shí)了�！币坏缆曇魝鱽�(lái)，原來(lái)是另外一個(gè)教官，他沖我們班的'教官笑了笑。教官也報以微笑。這個(gè)教官真是說(shuō)出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰(shuí)的嘴邊溜了出來(lái)。而這句話(huà)又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。

　　教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著(zhù)，卻突然被凍住了。這幅表情著(zhù)實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來(lái)，應為這幅表情往往象征著(zhù)教官的爆發(fā)。只見(jiàn)教官緩慢的掃視過(guò)我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的同時(shí)看見(jiàn)了一匹狼。

　　教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語(yǔ)氣開(kāi)口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘�！彼�頓了一下，又問(wèn)�！澳銈円呀�(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺(jué)嗎”

　　炎炎的烈日照射著(zhù)我們，教官的話(huà)像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當我想起這件事，教官的話(huà)都教育著(zhù)我：只有做到自覺(jué)與自律，才是真正的成長(cháng)。

珍藏的記憶作文 篇3

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的.海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)應該怎么寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕輕松松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，老師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

珍藏的記憶作文 篇4

　　快放學(xué)了，外面正下著(zhù)大暴雨，狂風(fēng)呼嘯，握著(zhù)手里的雨傘，那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來(lái)

　　只記得那是一個(gè)秋日的早上，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝拂過(guò)地面的落葉，仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風(fēng)拂過(guò)，停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿(mǎn)了活力和生機，飛向空中，賣(mài)弄著(zhù)美麗的舞姿。我哼著(zhù)小曲兒背著(zhù)書(shū)包直奔向學(xué)校。

　　誰(shuí)知快放學(xué)時(shí)，一片黑壓壓的.烏云帶著(zhù)恐怖的笑容飄了過(guò)來(lái)，天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著(zhù)一陣狂風(fēng)吹來(lái)，猶如一只餓了許久的野狼，眼睛里冒出一股殺氣，兇神惡煞地撲了過(guò)來(lái)。我被這可怕的畫(huà)面嚇得一個(gè)激靈，開(kāi)始為沒(méi)有帶雨傘感到擔憂(yōu)，同時(shí)也有些懊惱如果我看了天氣預報就不會(huì )忘記帶傘了。而其他帶傘的同學(xué)正安靜地做作業(yè)，絲毫不擔心會(huì )淋雨，這讓我更加恐慌。

　　放學(xué)時(shí)，我的心跳得越來(lái)越快，一路小跑并小聲嚷嚷著(zhù)：“完蛋了，完蛋了！"快走到教學(xué)樓樓梯口時(shí)，大風(fēng)已經(jīng)把那些小樹(shù)吹得不成樣子，一陣電閃雷鳴之后，一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來(lái)，那些小草兒、小花兒一個(gè)個(gè)都被打趴了。我心想：這雨一定會(huì )越下越大，干脆現在冒雨跑回去吧！于是我把心一橫，頭頂著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了風(fēng)雨中。

　　在雨中奔跑的我，沒(méi)有依靠只有奮力地向家跑。雨已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，衣服上能擰出一大盆水，褲子、鞋子也都濕了。

　　雨越下越大，渾身濕透的我被迫在一個(gè)公交站臺上躲雨。我呆坐在那個(gè)位置上很久，很久。我想過(guò)沖回家，但是大雨想留住我。突然想起我還有電話(huà)手表，于是立即給爸媽打電話(huà)，“您好，您的電話(huà)已欠費"我沮喪地垂下手腕，一股莫名的東西堵住喉嚨，我像被遺棄的孩子，老天都不幫我，一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出，從臉頰劃過(guò)深深的一道淚痕。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

　　一輛又一輛的公交車(chē)開(kāi)過(guò)，都問(wèn)我：“你走嗎？”我身無(wú)分文，沒(méi)有回應，只是默默地坐著(zhù)。雨水順著(zhù)淋濕的頭發(fā)，沿著(zhù)冰冷的臉頰混著(zhù)淚水滴下，腿微微顫抖著(zhù)，渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺上，凍得直打哆嗦。

　　“小朋友！”我抬頭一看，一輛白色的小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，一位穿著(zhù)黑色夾克的叔叔喊我：“小朋友你過(guò)來(lái)！”我一臉茫然地走過(guò)去，直到他從車(chē)窗遞過(guò)來(lái)一把雨傘，我一下子醒過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“你快回去吧，別凍感冒了，再見(jiàn)！”隨后便瀟灑地開(kāi)車(chē)走了，剩下我愣在原地，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他聯(lián)系方式，我還沒(méi)問(wèn)怎么把傘還給他呢！

　　不知不覺(jué)，我再次走到了這個(gè)站臺，希望能再次遇見(jiàn)那輛車(chē)。但那輛車(chē)如人間燕發(fā)了一般，只剩下那把雨傘帶給我的溫暖，深深地刻在我的腦海里。