假如記憶可以移植作文示例

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的假如記憶可以移植作文示例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如記憶可以移植作文示例1

　　《假如記憶可以移植》曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì )豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。

　　假如，哪怕是假如呢？假如記憶可以移植，我會(huì )毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問(wèn)他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當然，我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河，去探訪(fǎng)七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來(lái)去澹蕩，獨自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著(zhù)時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著(zhù)孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著(zhù)煙塵的廢墟。

　　不遠處的老伯匍匐走來(lái)，指著(zhù)斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著(zhù)我的衣角，張著(zhù)淚汪汪的眼睛，問(wèn)我帶沒(méi)帶面包……當警報暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著(zhù)良知，戰勝荒謬，去克服暴力和死亡……也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的，還有什么？這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內涵和底蘊；將先人的思考、今人的責任相約在一處。

　　這被移植的記憶，是生命的繼續：它擁有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì )，互相偎依。假如記憶可以移植，生命將會(huì )創(chuàng )造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續和繼承便永遠不息。假如記憶可以移植———真的可以嗎？我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。

假如記憶可以移植作文示例2

　　母親躺在醫院的床上，雙目緊閉，嘴唇烏紫。她中風(fēng)的腦子迷迷糊湖的，已經(jīng)三天了。前兩天，母親的床前是沒(méi)有人的，而今天，她的三個(gè)子女破夭荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著(zhù)床，盯著(zhù)母親，眼里是一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛在等待著(zhù)什么。

　　病房的門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)聲音叫道：“3號床，準備記憶移植�！鳖D時(shí)，三個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起……他們三個(gè)將要被植入母親的記憶。原因很簡(jiǎn)單，眼看著(zhù)母親快不行了，他們私下開(kāi)始討論分遺產(chǎn)的事。但由于母親突然中風(fēng)，什么話(huà)也沒(méi)留下，加上三人以前從未照顧過(guò)母親，對母親的財產(chǎn)誰(shuí)也不知底，于是……

　　“記憶移植完畢�！币粋�(gè)聲音叫道。三個(gè)人睜開(kāi)眼，立即在大腦里開(kāi)始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟……沾滿(mǎn)油演的鍋臺，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎？老大心想，這樣陌生，卻又熟悉。當自己被冤人獄時(shí)，是母親四處奔走，解救了他；又是在這間屋里，他休養了一年。然后，自己找了媚子當老婆，媚子逼著(zhù)他搶占了母親的堂屋，把母親趕進(jìn)了這間破房，從此，自己就再沒(méi)有踏進(jìn)這門(mén)檻。

　　小妹開(kāi)始了“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來(lái)，一個(gè)血糊糊的孩子，可這孩子的雙眼被血糊了個(gè)嚴實(shí)，睜不開(kāi)。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了九九八十一天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎，媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)閉著(zhù)眼睜不開(kāi)，原來(lái)是這樣，小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。

　　小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門(mén)邊的一張小凳上，手里一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光刻著(zhù)母親……這大約是去年冬天，母親來(lái)我們家住的那些日子，我忙得不著(zhù)家，原來(lái)小蓓是這樣對母親的。難怪那天回家看見(jiàn)母親在擦眼睛，我問(wèn)她，她還說(shuō)沒(méi)什么。

　　三個(gè)人都在“回憶”中淚眼朦朧。他們同樣都“回憶”到了一個(gè)大包裹，土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著(zhù)沉重的心情打開(kāi)老屋的門(mén)，找到那個(gè)包裹，令他們大吃一驚的是，包里是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的，他們用便咽的聲音數著(zhù)：“一雙。兩雙，三雙……”

假如記憶可以移植作文示例3

　　假如記憶可以移植，生活是多么有趣呀！

　　把爸爸的記憶移植給我，我就可以看到爸爸小時(shí)候長(cháng)的有多帥，有多可愛(ài)。把我的記憶移植給爸爸，這樣爸爸就能看到我吃的飯，很營(yíng)養很好就不會(huì )擔心我身體，更不會(huì )因為學(xué)習上的問(wèn)題受到他的批評了。把爺爺的記憶移植給我，我就能看見(jiàn)爺爺的爺爺的爺爺長(cháng)得怎么樣。

　　把科學(xué)家的記憶移植給我，我想自己現在已經(jīng)不是小學(xué)生而是有名的科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明有用的東西。把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員。這樣他們就知道怎么上天入海了。把天鵝的記憶移植給家鵝，這樣家鵝不但能飛翔，還能及時(shí)的把蛋下在農民家。把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶，這樣美麗的蝴蝶沒(méi)準會(huì )釀出甜甜的蜜。

　　把小偷的記憶移植給垃圾箱，這樣世界上再也沒(méi)有了壞人。記憶移植能不能實(shí)現，要看我們不懈觀(guān)察。我相信二十世紀后人類(lèi)一定可以創(chuàng )造奇跡。

假如記憶可以移植作文示例4

　　記憶，是每一個(gè)人最寶貴的財富，記憶中有酸甜苦辣，有青蔥歲月、有甜蜜愛(ài)情、有成長(cháng)的歡笑、也有難忘的傷悲。懦弱的時(shí)候，記憶給我們勇氣；痛苦的時(shí)候，記憶給我們慰藉；迷茫的時(shí)候，記憶給我們指明方向。正是有了繽紛多彩的記憶，人生才變得與眾不同�？墒�，我時(shí)常在想，假如記憶可以移植，世界將會(huì )怎樣？

　　假如記憶可以移植，現代人的大腦中移植了遠古祖先的記憶，我們便可以知道人類(lèi)的始祖是不是猿猴？金字塔在當時(shí)的技術(shù)條件下到底是如何建成的？唐僧西天取經(jīng)之路有哪些精彩的故事發(fā)生？通過(guò)移植祖先的記憶，無(wú)數個(gè)世界未知之謎便迎刃而解，對于歷史學(xué)家和考古學(xué)家而言，這無(wú)疑是最大的饋贈吧。

　　假如記憶可以移植，在刑事案件中，警察叔叔通過(guò)移植被害死者的記憶，便可以輕而易舉地發(fā)現真兇、找到真相、神速破案。如此一來(lái)，無(wú)論再狡猾的罪犯，都無(wú)法逍遙法外。對于警察叔叔而言，這真是辦案的神器啊。

　　假如記憶可以移植，失憶的病人可以移植自己往昔的記憶，世界便可以徹底告別失憶癥；成年人可以移植自己孩童時(shí)代的記憶，我們便可以永久品味美好的童年；學(xué)生可以移植課本中歷史人物的記憶，我們便可以瞬間讀懂歷史人物的前世今生……對于我而言，我會(huì )毫不猶豫地移植大文豪莎士比亞的記憶，這樣我就不用辛辛苦苦地背英語(yǔ)單詞，還可以獲得超強的寫(xiě)作能力。

　　記憶可以移植，看上去如此美好，就像機器貓口袋中取出的新發(fā)明，但是，它真的一點(diǎn)兒風(fēng)險都沒(méi)有嗎？假如記憶可以移植，那接受移植者能否分清自己的記憶和他人的記憶？如果兒子移植了爸爸的記憶，會(huì )不會(huì )認為自己才是父親？如果老師移植了學(xué)生的`記憶，會(huì )不會(huì )誤認為自己是學(xué)生？記憶移植會(huì )不會(huì )帶來(lái)人類(lèi)始料不及的后果？假如記憶可以移植，每一份記憶都會(huì )被貼上標價(jià)、待價(jià)而沽，一旦人類(lèi)寶貴的記憶淪為賺錢(qián)的商品，小偷會(huì )不會(huì )盜取記憶干壞事？被偷了記憶的可憐蟲(chóng)會(huì )不會(huì )瞬間失憶？這一切，是否會(huì )違背我們的初心？

　　假如記憶可以移植，對人類(lèi)而言，是福音還是災難？這也許是一個(gè)謎。

假如記憶可以移植作文示例5

　　xxxx年的一個(gè)中午，我正在我的警察辦公室辦公，正在思考著(zhù)前幾天一連串的命案，才30歲的我，快禿頂了，為了給死者的家人一個(gè)交代，我幾乎天天在思考，如果能夠讓記憶移植，這些懸案不就可以迎刃而解了嗎？這時(shí)，突然電話(huà)鈴響了。

　　這可是我的研究小組來(lái)的電話(huà)，我們在幾年前為了研究記憶移植而走到了一起。只聽(tīng)到對方激動(dòng)地說(shuō)：“警長(cháng)，記憶移植成功了，終于成功了，終于我們可以睡個(gè)好覺(jué)了”。

　　這時(shí)，我的同事來(lái)敲門(mén)，外面又發(fā)生了一起命案。我們一行人來(lái)到了事故現場(chǎng)�，F場(chǎng)沒(méi)有打斗的痕跡，也沒(méi)有其他人留下的現任何線(xiàn)索，只看見(jiàn)死者身上無(wú)傷口，卻死亡了。尸檢報告說(shuō)，他并沒(méi)有任何隱疾，這下讓現場(chǎng)陷入了僵局。

　　何不讓我的記憶移植技術(shù)，在這個(gè)人身上嘗試一下呢？我將我的研究小組成員叫來(lái)，只要在死者死亡的24小時(shí)內，通過(guò)他的人腦中樞傳入電腦，再制作成芯片，這個(gè)芯片只有1/4米粒大小，只要將它任意植入到人體內，再通過(guò)這個(gè)人的記憶，錄入電腦，就能將死者的近期記憶在電腦中一一展現。

　　說(shuō)干就干，我們快速的將死者搬進(jìn)了我們的實(shí)驗室，通過(guò)一系列的操作，很快掌握了嫌疑人的面貌。再利用公安系統的人臉識別功能，很快鎖定了嫌疑人。案件得到了偵破。有了這個(gè)新技術(shù)，案件偵破率大大提高了。

　　說(shuō)到這里，大家可能有一個(gè)疑惑。如果記憶可以移植技術(shù)一旦落入壞人手中，造成的結果是無(wú)法估量的。壞人可以通過(guò)它得到別人的銀行密碼，可以得到國家的機密，可以竊取別人的研究成果……為此我向國家申請，制定了一套嚴密的管理制度。目前只能應用于偵破案件。

　　可是大家又要問(wèn)我了，有這樣好的一個(gè)技術(shù)，為什么不讓學(xué)生們脫離背誦的苦海呢？一呢？我是不想讓大家養成不勞而獲的習慣。二呢，光有記憶，不加思考，只是一軀殼，沒(méi)有任何效果。想要獲取新知，還得靠自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，而沒(méi)有捷徑可走。

　　任何先進(jìn)的技術(shù)都有有利有弊的一面 ，如何利用好才是關(guān)鍵。但是有一點(diǎn)，想要獲得新知，還是必須努力學(xué)習哦。

假如記憶可以移植作文示例6

　　如今科技發(fā)達了，連記憶也可以移植。前不久，我就移植了一個(gè)科學(xué)家的記憶。因此，我發(fā)明了不少東西。

　　今天早上，我又發(fā)明了一個(gè)“和平天線(xiàn)”。這個(gè)天線(xiàn)特奇妙，能讓正在吵架或打架的人們，冰釋前嫌，和好如初。

　　我伸伸懶腰，揉揉惺松的眼睛，剛準備睡一覺(jué)時(shí)，（因為為發(fā)明“和平天線(xiàn)”，我已經(jīng)連續幾天沒(méi)休息了。）手機響了，電話(huà)里傳出一陣急促的聲音：“我是伊拉克總統，我剛從網(wǎng)上看到，說(shuō)你發(fā)明了‘和平天線(xiàn)’，能制止戰爭�？靵�(lái)這里吧，這里正有一場(chǎng)戰爭�！蔽颐Υ蚱鹁�神，乘著(zhù)我前不久發(fā)明的光速飛船來(lái)到伊拉克上空。只見(jiàn)這里硝煙彌漫，炮聲隆隆，人們正在拼命撕殺。我嘆了一口氣，輕輕地按了一下“和平天線(xiàn)”的按鈕。頓時(shí)，只見(jiàn)亂成一團的人們紛紛丟下武器，熱情地擁抱起來(lái)。伊拉克總統見(jiàn)了驚訝不已。

　　第二天，報紙、網(wǎng)絡(luò )、媒體上宣傳了我讓?xiě)馉幫Ｖ沟氖�。結果，我的手機被打爆了。不停的有人打電話(huà)要求我去制止戰爭。害得我交了不少的電話(huà)費。但是，能讓世界和平，交再多的電話(huà)費我也愿意。

　　過(guò)了一陣子世界終于和平了。我又可以閑下來(lái)了�？墒俏野l(fā)現，天暗了，水黑了，地球氣溫升高了，兩極冰雪融化了不少。近海的國家隨時(shí)都有被海水淹沒(méi)的危險。

　　這都是環(huán)境污染惹的禍。如汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)廢氣……我想，我應該發(fā)明一種東西來(lái)消除這種危機。于是，我又鉆進(jìn)了實(shí)驗室。幾天之后，一種交通工具——任意門(mén)終于問(wèn)世了。該“任意門(mén)”是一種即環(huán)保又快捷的交通工具。不排放任何污染氣體，不消耗任何燃料，且速度極快。你想去哪兒，只須站在門(mén)里說(shuō)一聲，馬上就能到達目的地。如你想去北京，只要站在門(mén)里說(shuō)：“北京！”兩秒之后，你推開(kāi)門(mén)，外面就是你希望到達的北京了�；貋�(lái)時(shí)，你也只需喊一聲：“回去！”門(mén)就會(huì )自動(dòng)出現在你面前，你走進(jìn)去，須臾，就到家了。這樣就大大地減少了空氣污染。我的發(fā)明一問(wèn)世，馬上就被搶購一空。我只好又開(kāi)辦了一家“任意公司”，專(zhuān)賣(mài)“任意門(mén)”。

　　不久，天藍了，地綠了，水清了，沙漠也變成綠洲了……看看藍天，望望碧水，我不禁感嘆：“當科學(xué)家真好！”

假如記憶可以移植作文示例7

　　假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng )造出來(lái)的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過(guò)的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數字符號和化學(xué)元素，以 及物理方程… …

　　假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無(wú) 奇不有，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深奧的科 學(xué)無(wú)處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時(shí)，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在游 訪(fǎng)名山大川時(shí)，體味古人當時(shí)的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢游之時(shí)，發(fā)現它其中有趣的規律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時(shí)，世界對于我們將妙不可言。

　　假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè )譜，那么他的音樂(lè )天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對于敵人的抨擊會(huì )更有力 度；假如毛爺爺記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會(huì ) 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會(huì )更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更 加美好。

　　假如記憶能夠移植，人們便有機會(huì )記住前人的研究，在此基礎之上開(kāi)展自己 的研究，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì )使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會(huì )有面對一摞摞書(shū)本的無(wú)奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時(shí)間 與能力都限制了我們，使我們不得不承認能力有限。

　　但假如記憶真的移植了，它會(huì )不會(huì )使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？ 俗話(huà)說(shuō)，機器越磨越耐用，腦子越用 越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì )隨之退化，但我相 信，人原本的記 憶能力定會(huì )隨之降低。

　　因此，假如記憶真的可以移植，我們也應善加利用，不要忽略掉對自己的能 力訓練。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )更努力地學(xué)習，記住更多的東西，豐富自己，提高 自己，成為一個(gè)博學(xué)多識的人。

假如記憶可以移植作文示例8

　　人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。

　　——題記

　　曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì )豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如，哪怕是假如呢？

　　假如記憶可以移植，我會(huì )毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問(wèn)他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當然，我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河，去探訪(fǎng)七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來(lái)去澹蕩，獨自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。

　　假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著(zhù)時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著(zhù)孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？

　　假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著(zhù)煙塵的廢墟。不遠處的老伯匍匐走來(lái)，指著(zhù)斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著(zhù)我的衣角，張著(zhù)淚汪汪的眼睛，問(wèn)我帶沒(méi)帶面包……當警報暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著(zhù)良知，戰勝荒謬，去克服暴力和死亡……

　　也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的，還有什么？

　　這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。

　　這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內涵和底蘊；將先人的思考、今人的責任相約在一處。

　　這被移植的記憶，是生命的繼續：它擁有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì )，互相偎依。

　　假如記憶可以移植，生命將會(huì )創(chuàng )造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續和繼承便永遠不息。

　　假如記憶可以移植———真的可以嗎？

　　我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。

假如記憶可以移植作文示例9

　　假如記憶可以移植，那該有多好��！我可以把牛頓的記憶移植到每一個(gè)所謂的“笨孩子”腦中，讓他們擁有牛頓的思維，讓他們明白“只有去探索，才能有結果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都會(huì )成為赫赫有名的人物。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將人們之間的不愉快統統抹掉，讓世界充滿(mǎn)和平，讓孩子遠離戰爭的痛苦。人與人不存在什么差別，黑人可以與白人可以和平共處，不再因為膚色的差別，而讓黑人收到不平等的待遇。

　　假如記憶可以移植，我就要把愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等等名人的記憶移出來(lái)，再把它們放在博物館里。小朋友們可以來(lái)參觀(guān)，看看這些名人的是什么思想。是自私？?jì)礆�？討厭？不是。他們有的是寬容，有的是慈祥，還有的是堅持不懈的……我要讓小朋友們明白：“只要堅持不懈、樂(lè )觀(guān)積極，什么事都會(huì )解決，什么難題都會(huì )破解”的道理。

　　假如記憶可以移植，我們還可以想象很多很多……請放開(kāi)思想的這道閘門(mén)，盡情的想吧！

假如記憶可以移植作文示例10

　　人生在世,漫長(cháng)而又短暫。有的東西必須長(cháng)久的等待，有的東西則轉瞬既逝,一一散盡。唯有那徜徉流連的記憶，恒久不變。給人帶來(lái)溫暖，給人帶來(lái)傷悲，給人帶來(lái)恐懼……

　　我幻想著(zhù),假如有一天,人類(lèi)的記憶可以復制移植,那么,我們的生活將會(huì )如萬(wàn)花筒般豐富多彩，珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景長(cháng)卷，隨著(zhù)時(shí)間延展。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將童年時(shí)那純真無(wú)暇的美好，移植到我現在的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有糾結的生活。正如清代詩(shī)人高鼎在《村居》中描繪的那樣：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙踔翆σ宦暵暋澳銒尳心慊丶页燥垺钡暮魡径疾灰詾橐�。我會(huì )叩問(wèn)心靈,整理成長(cháng)留下的快樂(lè )，繪成童年的美妙彩虹。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )取出埃里�！ゑT·法金漢的思緒，去那戰火紛飛的凡爾登，感受正值意義上的殘酷，耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲，眼前是一片撲騰的煙塵廢墟，遠處受傷的士兵向我爬來(lái)，控訴著(zhù)戰爭的殘酷與罪惡。這時(shí)，我會(huì )把世間美好記憶移植，傳遞良知，擊敗暴力與死亡的威脅，制止戰爭……給他們移植清新美好的記憶，大家享受瓦爾登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣賞鄂爾多斯草原的夏季風(fēng)情……讓行將泯滅的良知復蘇。

　　假如記憶可以移植，我希望可以把著(zhù)名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶(hù)，就痛痛快快地游覽祖國名山大川，任時(shí)光流逝，仍記憶猶新，歷歷在目，那該多好呀！冬天欣賞南海風(fēng)光，夏天享受北國雪域，春天觸摸八達嶺的楓葉，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。

　　也許不遠的將來(lái)，真的可以實(shí)現太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴，生命只有一次,而死亡只是瞬間。當生命停止的一剎那，我們能留給世界什么呢？只有珍貴美好的記憶，供后人享受利用。

　　這被移植的記憶,是和平的薪火，代代相傳；是橄欖枝，枝枝交錯，世紀相連；是創(chuàng )新的思想，將你我推動(dòng)。它將文明和諧與創(chuàng )新，以及前人的思索，今人的責任與后人的感悟承傳。

　　收起長(cháng)卷，掩卷沉思。假如記憶能夠移植，生命將創(chuàng )造奇跡，生活將絢麗多彩。我在等待著(zhù)，期盼著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。

假如記憶可以移植作文示例11

　　是不是可以像多拉A夢(mèng)那樣的神奇力量：

　　如果有一天，能夠在寂寞的時(shí)候吞下一顆“不孤單”藥丸。

　　如果有一天，在你離開(kāi)我的時(shí)候吞下一顆“忘記你”的藥丸。

　　如果有一天我像所有連續劇演的那樣，被車(chē)撞了頭，我一定會(huì )在神志清晰的時(shí)候，吞下一顆“記住你”的藥丸，這樣我醒來(lái)，就不會(huì )望著(zhù)病床邊淚眼朦朧的你，說(shuō)出你是誰(shuí)的可笑對白。

　　想想吞藥丸似乎還有些麻煩，那是不是到了哪一年，用手觸碰腦袋，就可以輕松的移植記憶了呢？人們可以自主地選擇擁有哪些記憶，或是遺忘某些記憶，生老病死帶來(lái)的痛苦就能簡(jiǎn)易地從腦中抹去，留下的都是些喬遷之喜，生活之美，切實(shí)感受到的只是棉花糖般的甜膩，惟獨少了中藥的苦澀，辣椒的辛辣和陳醋的酸楚 。

　　假如記憶可以移植，我要擁有的不僅只是快樂(lè )，快樂(lè )因為悲傷的存在才顯得有意義。陽(yáng)光傾瀉在林陰道上，瞬間開(kāi)辟出一道無(wú)形的光亮，覆盆莓吐著(zhù)艷麗的花蕊，在植物欣喜的生長(cháng)中，你是否依然感受到他們抽芽時(shí)痛苦的存在？香樟一棵連著(zhù)一棵，把茂密的樹(shù)葉填空天空所有的罅隙。夜晚放肆的吞噬了光線(xiàn)和那些永遠不會(huì )消失的綠色。這些悲傷你都了解了么？移植記憶，的確能把浮在表面的悲傷抹去，但潛藏在內心的，又該如何呢？倘若也確實(shí)能抹去，但僅存留一個(gè)無(wú)思想的軀殼，游走在車(chē)水馬龍的街道，面無(wú)表情，甚至連交流也變得來(lái)之不易，這就是我們想要的結果？

　　一段記憶的開(kāi)始，承載著(zhù)人無(wú)數的夢(mèng)想與希冀，無(wú)論最后結局如何，能被保留在記憶中，就證明它有它存在的價(jià)值，就這樣肆意地被移植，轉嫁到另一個(gè)人的生活中，然而他因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就根本不會(huì )了解這個(gè)中滋味，這段看似有價(jià)值的記憶對他來(lái)說(shuō)，根本毫無(wú)意義。

　　生命中因為有驚喜而振奮，也因為有痛苦而更顯得彌足珍貴。沒(méi)有人愿意真正去遺忘，也沒(méi)有什么所謂的痛苦真該被遺忘。還是擁有各自的記憶，享受它們帶來(lái)得無(wú)論是酸，是甜，是苦，是辣，真正地融情于此，我想這應該就是記憶無(wú)聲地告白吧！

　　總有一刻世界回恢復原有的模樣，所有的記憶會(huì )找到他們各自的主人，我們在夢(mèng)里也守著(zhù)記憶，在每一天都念念不忘。

　　如果記憶真可以被移植，我想至少我不要�？萍嫉陌l(fā)達不能將人所擁有的記憶都一并改造，保留他最初的模樣，面朝大海，就定能春暖花開(kāi)。

假如記憶可以移植作文示例12

　　“記憶可以移植”這個(gè)消息從醫院傳出時(shí)，引起了軒然大一波。第二天，醫院的大門(mén)就被前來(lái)采訪(fǎng)的記者給踩爆了，而我正好是醫院的移植記憶的主任大夫。

　　“記憶真的可以移植嗎？”

　　“移植記憶不會(huì )有危險嗎？”

　　“移植記憶會(huì )不會(huì )血腥呀？”

　　記者雖然想沖進(jìn)醫院采訪(fǎng)我，但是被保安給攔下了。因為我馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)了。

　　手術(shù)的對象是一個(gè)很有錢(qián)的土豪他因為太有錢(qián)，而變得孤獨，因為沒(méi)有真心朋友。很多人只是沖他的財產(chǎn)才與他交流。與他交換記憶的是在街角賣(mài)花的小女孩，小女孩的人緣很好，她愿意對人真心地微笑，而且還很善良。

　　我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動(dòng)，兩人的記憶移植完后，富豪的身體里留下的是小女孩的現時(shí)記憶。我又在他的身上安上了心情指數監控器。我坐在顯示屏前，密切觀(guān)察著(zhù)手術(shù)后的富豪的各項生理指標。一有什么特殊情況，就馬上采取措施。剛開(kāi)始富豪的心情指數是偏冷色的，而且極不穩定，忽上忽下。第二天富豪的心情指數忽然從冷色區往暖色區移動(dòng)，而且變化很快，迅速上升到了暖色區最高的位置。這事太莫名其妙了，我必須親自去看看。

　　我來(lái)到了大富豪的家。打探一番，才知道他在花園里。眼前的一幅畫(huà)面讓我驚呆了。富豪的嘴角洋溢著(zhù)溫柔的微笑，在花壇旁拿著(zhù)水壺為不知名的小花澆水，這場(chǎng)面真是格外溫馨。

　　假如記憶可以移植，我要把關(guān)于我的書(shū)法記憶移植給自己凌亂，不認真的小朋友。為什么要移植書(shū)法記憶呢？因為在一年級的時(shí)候我的字很漂亮，既干凈又工整，而且還是班級的第一名。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。

　　假如記憶可以移植，我要把我所有幸福的記憶移植給可憐的孤兒。因為我有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽對我很好，很疼愛(ài)我。尤其是媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧我，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶，不僅會(huì )幸福，而且還可以享受著(zhù)美味的飯菜。

　　假如記憶可以移植，我要把橡皮的記憶移植給別人，因為橡皮總能消除馬虎的字，還有的人因為做了一些錯的事情而后悔，不開(kāi)心。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉，讓每個(gè)人都開(kāi)心地生活。

　　假如記憶真的可以移植，那該多好��！

假如記憶可以移植作文示例13

　　時(shí)光，如指尖上的流沙，回眸處，物已非、人也非、事事非，往事不可追。假如記憶可以移植，我愿意用我這十幾年的記憶換外婆六十余年的記憶。

　　我的外婆生于1952年。當她像我這樣大時(shí)，正處于一個(gè)特殊的時(shí)代——文革。當時(shí)毛主席發(fā)出“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育很有必要”的指示，于是20xx多萬(wàn)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的青年兒女不舍地放下書(shū)本，長(cháng)途跋涉到窮鄉僻壤的農村，開(kāi)始了夜以繼日的勞動(dòng)生活，我的外婆也在此行列。日常的辛苦勞作教會(huì )了他們許多本領(lǐng)，艱苦的生活環(huán)境磨練了他們的意志。令人遺憾的是，他們對家鄉父母的思念與日俱增，他們對課本知識的記憶逐漸褪去，他們的人生便不再完整……

　　外婆是一個(gè)念舊的人。她時(shí)�；貞浧甬斈暝趯W(xué)校學(xué)習的場(chǎng)景，追憶起那些敬愛(ài)的老師和昔日的同學(xué)，回想起熟悉的教室、珍愛(ài)的課本和學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候的我多么不懂事，總對外婆向我訴說(shuō)的“長(cháng)篇大論”不屑一顧�！巴馄�，這些你都說(shuō)過(guò)無(wú)數遍了，我聽(tīng)的耳朵都起繭了！”“外婆，我要寫(xiě)作業(yè)了，你先忙你的去吧！”外婆只好默默地走向廚房準備飯菜……

　　外婆是一個(gè)特別好學(xué)的人。每次她忙完手頭上的活就會(huì )坐在我的旁邊看我的書(shū)本，時(shí)而回憶時(shí)而思考�！鞍�，這個(gè)我當年也學(xué)過(guò)！”“這道題是不是這樣做？”“當年我的語(yǔ)文老師可有意思了……”而我聽(tīng)到不耐煩的時(shí)候總會(huì )無(wú)情地打斷她：“外婆你歇會(huì )行嗎？我都沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習了！現在的知識又多又難，你又看不懂，別‘瞎摻和’了！”外婆只能無(wú)奈地坐在板凳上一言不發(fā)地看著(zhù)我。

　　現在我長(cháng)大了，了解了關(guān)于文革和知青們上山下鄉的很多事情，才真正懂得外婆飽經(jīng)滄桑的心，也理解外婆之所以喜歡回憶的原因，更同情外婆那些令她黯然神傷的經(jīng)歷。我內心的后悔是無(wú)法言狀的，我為曾經(jīng)對外婆說(shuō)過(guò)的無(wú)情的話(huà)和漠不關(guān)心的態(tài)度感到內疚。

　　假如記憶可以移植，我愿意用我這十幾年的記憶換外婆六十余年的記憶。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文革的我是永遠體會(huì )不到外婆的含辛茹苦和強烈的求知欲望的。如果我擁有外婆的記憶，便更懂得體諒她、包容她，更加堅定努力學(xué)習的心；如果外婆擁有我的記憶，便可以再次體驗獲得新知的愉悅感和滿(mǎn)足感，一生也不會(huì )留下如此多的遺憾。

　　也許記憶永遠無(wú)法移植，但我會(huì )做一個(gè)耐心的寬容的聽(tīng)眾，去聆聽(tīng)外婆重溫無(wú)數遍的回憶，去溫暖一顆飽經(jīng)滄桑的心。

假如記憶可以移植作文示例14

　　假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家的記憶移植給我，我要發(fā)明一種時(shí)光機，坐著(zhù)我自己發(fā)明的時(shí)光機穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到幾萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代討伐侏羅紀;我要發(fā)明一種學(xué)生用的書(shū)，這種書(shū)里面的字讓學(xué)生們一看就能牢牢記住，再也不能忘記;我要發(fā)明一種筆，這種筆的筆帽一打開(kāi)，就能發(fā)出一種美妙的音樂(lè )，讓學(xué)生們一邊寫(xiě)字，一邊欣賞美妙的音樂(lè )，輕輕松松做作業(yè)。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將魔法師的記憶移植給我。我會(huì )把天上的星星摘下來(lái)，送給我的老師，讓老師用星星作燈，在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)累了怎么辦?別擔心，星星下面馬上會(huì )出現舒服的床，讓老師可以躺在上面休息一下，并且還能補充能量。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )把樹(shù)的記憶移植給我自己，那么，我上課時(shí)不僅姿勢端正，而且還可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題呢!每當我要舉手回答問(wèn)題時(shí)，就把班上成績(jì)好的記憶移植過(guò)來(lái)，弄得老師莫名其妙，這多有趣呀!哈哈哈哈!

　　假如記憶可以移植，我還要把炸彈聲、槍炮聲從深陷在戰爭災難中的人民腦海里永遠抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口!還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧靜的國家的回憶。讓那些地方的孩子們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。

　　假如記憶可以移植，我要將畫(huà)家的記憶移植給我，我就能畫(huà)出一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷，我要把我的學(xué)校畫(huà)出來(lái)，把我的家鄉畫(huà)出來(lái)，把我的祖國畫(huà)出來(lái)展示給全世界人們看，讓世界人民都知道我們的祖國有雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，高大的東方明珠珠穆朗瑪峰，遼闊的大小興安嶺……

　　假如記憶可以移植，我就會(huì )把鳥(niǎo)兒的記憶移植給我們人類(lèi)，那么，我們人類(lèi)就不僅僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒，就不用再買(mǎi)機票了!

　　假如記憶真的可以移植，生活該是多么有趣呀!不過(guò)我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，終有一天，幻想也能成真!

假如記憶可以移植作文示例15

　　同學(xué)們，假如記憶可以移植，你會(huì )移植誰(shuí)的記憶呢？我會(huì )移植小魔女的記憶。

　　我騎著(zhù)飛行的掃帚來(lái)到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡，有賣(mài)各種各樣的水果的，有賣(mài)各種玩具、食品的。大人、小孩買(mǎi)著(zhù)各自想要的東西。

　　可是我卻看見(jiàn)人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣(mài)花小女孩。許多人從她身邊走過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花。我走過(guò)去問(wèn)她為什么沒(méi)有人買(mǎi)你的花呢？小女孩說(shuō)：“都夏天了，還有誰(shuí)買(mǎi)這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的人陸續知道了這紙花很香，便紛紛跑來(lái)買(mǎi)她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就連站在末尾的人都買(mǎi)到花了。

　　其實(shí)，這是我使的魔法，現在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！

　　后來(lái)，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說(shuō)了一遍，小魔女還夸我樂(lè )于助人呢！

　　要是我真能移植小魔女的記憶開(kāi)多好��！

【假如記憶可以移植作文示例】相關(guān)文章：

假如記憶可以移植英語(yǔ)作文03-26

假如記憶可以移植作文(6篇)02-24

假如記憶可以移植作文 (15篇)02-22

假如記憶可以移植作文6篇02-24

假如記憶可以移植作文 15篇02-22

高考零分作文：假如記憶可以移植06-30

六年級假如記憶可以移植作文大全03-21

人教版高中第一冊二單元作文：假如記憶可以移植-3000字09-10

[穿越大PK]記憶移植_1500字01-28

假如可以無(wú)所不能作文02-04