記憶中的溫暖作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶中的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的溫暖作文 篇1
時(shí)間是冷酷的，它永遠不會(huì )停下來(lái)等你，路途上遇到的事，會(huì )溫暖我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
回家后，準備著(zhù)這次返校后的考試，看著(zhù)前兩次卷子，對著(zhù)連錯兩次的題，我想選擇放棄，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“再一再二沒(méi)再三，說(shuō)不定這次就對了么，先別做題了，飯都快涼了�！卑职值脑�(huà)給了我一絲自信。餐桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的菜，雖然正如家長(cháng)所說(shuō)—飯都快涼了，但我飯里有一股說(shuō)不上來(lái)的溫暖，融化著(zhù)我心中那塊名為放棄的冰。
返校當天，吃完最后一頓飯—一完混沌。吃完便匆匆上路，路上很冷但媽媽做的餛飩總能傳給我足夠的熱量，讓我抵御一路的嚴寒。爸爸把行李一直拿到校門(mén)口才肯給我。我進(jìn)入校門(mén)回頭看時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)父親，我看見(jiàn)的是一個(gè)在夜里燈光下指導我做題，教我面對困難的英雄。他給了我溫暖，融化了我的絕望，融化了我的困難，也融化了我的迷茫。
生活中的溫暖大都產(chǎn)生在我們這些淘氣鬼的歡聲笑語(yǔ)之中。過(guò)年了，放鞭炮早已成家常便飯。就有人想出了一個(gè)新放法。把鞭炮和麻繩綁在一起吊起來(lái)放。我們手舞足蹈的照做�！伴L(cháng)臂猿”還不忘記用胳膊把我們攔在安全區。當火苗點(diǎn)燃第一根爆竹時(shí)，麻繩在鞭炮的伴奏下翩翩起舞還不想：“親”我們的臉。放完之后，正好趕上我們的小壽星給我們送蛋糕，地上的鞭炮屑：“死而復生”“啪啪”兩聲嚇得小壽星把蛋糕往前一扔，正好扔在了我和另一個(gè)倒霉蛋的臉上。還好“飛毛腿”去給我們拿毛巾擦臉，也有人拿出衛生紙給我們擦臉。加上“長(cháng)臂猿”的行為。這些事雖小，但足以讓我溫暖整個(gè)冬天。
生活中處處都有溫暖，你如說(shuō)你找不著(zhù)，只能說(shuō)明你的心還不夠細。
記憶中的溫暖作文 篇2
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢？是媽媽?zhuān)菋寢屢驗槲业陌踩f(shuō)的話(huà)，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。
外面的風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，但房間里很安靜而且充滿(mǎn)了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。突然“嘭！”門(mén)發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門(mén)看看倒地發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了。媽媽穿著(zhù)厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著(zhù)一件小風(fēng)衣。我剛想開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就先生氣地說(shuō)道：“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎？為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)？”“冷……”“你知道我在校門(mén)外等不到你有多著(zhù)急嗎？而且，你可以待在班級里��！”媽媽的聲音很響很響�！拔艺娴暮芾洹�"我仿佛只有這個(gè)理由，而且在說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣�！迸�！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái)，眼睛閉了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著(zhù)，嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng)，但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，眼睛輕輕地閉了起來(lái)。
吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說(shuō)有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺(jué)味道怪怪的。
睡覺(jué)時(shí)，我因為這件事在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來(lái)了，我趕緊閉眼睛裝睡。門(mén)打開(kāi)了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說(shuō)：“今天還好你沒(méi)有受傷，媽媽是擔心你才生氣的，下次不要再這樣了�！闭f(shuō)完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關(guān)上了門(mén)。透過(guò)門(mén)縫，客廳的燈光透了進(jìn)來(lái)，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無(wú)聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著(zhù)。
記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風(fēng)中得到了無(wú)比的溫暖與愛(ài)。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠存在我的記憶中。
記憶中的溫暖作文 篇3
有時(shí)候我們會(huì )感嘆，時(shí)間的飛快，所以有了“逝者如斯夫”這一句古老的名言。也許，多年以后，我們會(huì )忘記曾經(jīng)做的大大小小的事情。但，唯一不會(huì )忘記的就是值得我們一輩子回憶的溫暖。
8歲，應該是孩子最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候吧。天真，可愛(ài)，都是那個(gè)年歲的小孩的代名詞�？�，那卻也是我最不愿去回憶的一個(gè)年歲。因為那一年，親手撫養了我八年的奶奶離我而去。
還記得小時(shí)候，我和我奶奶一起去廣場(chǎng)，我和小朋友在玩，她在旁邊慈祥地看著(zhù)我，她的眼里只有我。忽地，我在想什么愣了神，被一塊并不起眼的石頭絆倒�？牡南ドw破了一層皮，紅彤彤的，也許不是疼痛，而是恐懼讓我放聲大哭。奶奶見(jiàn)此狀，忙將我摟進(jìn)懷里，輕聲安慰著(zhù)，奶奶懷抱里的溫暖讓我的心靈平穩下來(lái)。漸漸地，我的眼前一黑，我，在奶奶的懷抱里睡著(zhù)了。
我的小時(shí)候，很會(huì )拉幫結派。這不，剛認了一個(gè)“大哥”和“二哥”，我就成了“三弟”。我們一派的人可謂是“行俠仗義”，到處留名，敢問(wèn)當時(shí)哪個(gè)人不知道我們幫派響當當的大名？當然，樹(shù)大招風(fēng)，我們也吸引了不少的“仇敵”。一個(gè)比我們大兩歲的孩子王領(lǐng)著(zhù)自己的兩個(gè)“小弟”浩浩蕩蕩地沖我們走來(lái)，嚷嚷著(zhù)要將我們殺個(gè)片甲不留。雖說(shuō)我們到處“行俠仗義”，但畢竟都是半大的孩子，心中還不成熟，不夠膽大。就在我們幾個(gè)一步一步地往后退，退到無(wú)路可走的時(shí)候，奶奶出現了。她將那幾個(gè)想要欺負我們的孩子一個(gè)個(gè)都嚇跑了，然后送我的“大哥”和“二哥”回了家，最后將我抱在懷里安慰我。那是我第二次感受到如此熾熱的溫暖。
人們說(shuō)，每個(gè)人的童年都會(huì )有缺陷。我的缺陷，應該就是奶奶不能陪我度過(guò)剩下的時(shí)光吧。唯一能讓我懷念的，只有那記憶中，奶奶懷抱里的溫暖。
記憶中的溫暖作文 篇4
溫暖是我母親的源泉。我將永遠記得這句話(huà)，它溫暖了我的心，感動(dòng)了我。
小時(shí)候，我很容易感冒和發(fā)燒。如果我不在乎，我會(huì )感冒發(fā)燒。所以我媽媽小心翼翼地照顧我，擔心我會(huì )又冷又熱又餓。正因為如此，她經(jīng)常生病。
有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水，看著(zhù)我的喉嚨，讓我媽媽大汗淋漓。第二天，她感冒了，她媽媽也生病了。她躺在床上，聲音嘶啞地說(shuō)，“給我倒杯水�！蔽液芸彀驯臃旁谒掷�，我的心很難過(guò)。
溫暖照亮了我。有一陣子，我給媽媽帶了水和藥。雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我感到快樂(lè )、溫暖和愿意。
我還記得另一次，我半夜發(fā)高燒39.4度，嚇到了我的母親。她穿上衣服，抱住我，盡快趕到醫院。
當我到達醫院時(shí)，我母親跑來(lái)跑去，找到了醫生，當她看到這種疾病時(shí)，她很快就失去了體液。我母親坐在床邊，氣喘吁吁地看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，我媽媽又出去買(mǎi)面包和牛奶，但是她饑餓地看著(zhù)我。我說(shuō)，媽媽?zhuān)阋矐摮渣c(diǎn)，但是我媽媽說(shuō)我看著(zhù)你很滿(mǎn)意。我立刻大哭起來(lái)，抱著(zhù)媽媽哭了。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了。我仍然能看到我記得的照片上的顏色和線(xiàn)條。雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠不會(huì )忘記它。
母愛(ài)讓我感到溫暖。雖然我的身體有點(diǎn)熱，但我的心是溫暖的。我的記憶有多溫暖？當我想到這些事情時(shí)，我不禁流淚。
當我長(cháng)大后，我開(kāi)始明白我媽媽為我生病了，這讓我感到羞愧。為什么？我能不生病嗎？你對你母親不介意嗎？我必須讓媽媽少鍛煉心臟，少長(cháng)白發(fā)，少生氣，少流汗。我一定會(huì )做的。
記憶中的溫暖作文 篇5
溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話(huà)，這句話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。
在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì )感冒、發(fā)燒，所以母親就細心的照料著(zhù)我，怕我冷著(zhù)、怕我熱著(zhù)、怕我餓著(zhù)。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生病。
有一次我感冒，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，她得到熱傷風(fēng)，媽媽也生病，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……
溫暖照亮我，我為媽媽一會(huì )端水、一會(huì )拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。
記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。
到醫院，媽媽上上下下的跑著(zhù)，找到醫生，看病連忙輸起液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)面包和牛奶，自己卻餓著(zhù)肚子看著(zhù)我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著(zhù)你吃就飽”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著(zhù)我媽媽哭。
事情已過(guò)去很久，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線(xiàn)條，雖然過(guò)去很久，但我永遠不會(huì )忘記的。
母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。
長(cháng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為我生病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(cháng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì )做到的。
記憶中的溫暖作文 篇6
這個(gè)世界上到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和溫暖，有家人帶來(lái)的溫暖，老師帶來(lái)的溫暖，同學(xué)帶來(lái)的溫暖，陌生人帶來(lái)的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著(zhù)我的心窩，讓我揮之不去。
我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí)，我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯，吃了飯再去學(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校，到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類(lèi)似追趕的游戲，我們分好組后就開(kāi)始了你追我趕的玩的很開(kāi)心。就在這時(shí)我跑著(zhù)跑著(zhù)被凳子絆了一下就摔在了地上，同學(xué)們看見(jiàn)后很著(zhù)急的跑了過(guò)來(lái)把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我帶來(lái)的溫暖讓我永遠忘不了。
還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因為要上信息課了，我們都很激動(dòng)早早的到了微機室門(mén)口等著(zhù)老師，老師來(lái)了以后我們按照自己的座位坐好聽(tīng)老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們在電腦上實(shí)際操作然后我們就打開(kāi)電腦開(kāi)始做了，做著(zhù)做著(zhù)我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來(lái)我一摸是血，原來(lái)是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的詢(xún)問(wèn)我。她看著(zhù)我的樣子就像媽媽一樣很擔心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。
這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)對老師也要尊重像對待父母一樣，因老師就是我們第二個(gè)父母。
記憶中的溫暖作文 篇7
記得小時(shí)候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽(yáng)�；蛟S，她認為太陽(yáng)就是溫暖吧。
小時(shí)候的我很調皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛(ài)踏著(zhù)一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網(wǎng)、爬樹(shù)，再加上踩到被白雪覆蓋著(zhù)的鋒利的亂石，我的布鞋常常會(huì )開(kāi)幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩個(gè)盡興，我才拖著(zhù)幾乎沒(méi)了知覺(jué)的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長(cháng)嘆。有幾天，我想進(jìn)外婆的房間拿點(diǎn)東西，她都死死地將我攔在門(mén)外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線(xiàn)也少了那么一些。直到有一天，我回來(lái)時(shí)，外婆雙手捧著(zhù)一雙棉鞋遞給我，上面的圖案是個(gè)太陽(yáng)，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)很好看也很珍貴，她期待地看著(zhù)我，而我給的答復卻是：“太小，剛穿上冷�！�
第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時(shí)，卻驚奇地發(fā)現那雙鞋不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，我才注意到門(mén)外的腳步聲。我循聲望去，原來(lái)是外婆，她盡力睜開(kāi)因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來(lái)回緩慢的踱步�！澳悴皇钦f(shuō)穿著(zhù)小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現在再幫你穿穿熱，穿著(zhù)就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動(dòng)，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說(shuō)不出的溫暖。
直到離開(kāi)了家鄉，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽(yáng)。它們永久地在我心中溫暖照耀著(zhù)……
記憶中的溫暖作文 篇8
溫暖，一個(gè)平淡的詞，卻流露出一份溫情；兩個(gè)樸素的字，但飽含一份感動(dòng)。溫、暖兩個(gè)字，不激烈、不張揚，充滿(mǎn)平和、安詳。讀它的時(shí)候我們往往是微笑的。
溫暖像暗夜里的燈光，是微微的暖，淺淺的溫。內斂樸素卻長(cháng)久真實(shí)。讓我想起了記憶中姥姥家的爐火。兒時(shí)在老家，冬天總會(huì )有一只火爐供全家取暖。一家人圍坐爐邊聊天、喝茶。姥姥生火時(shí)，會(huì )用炭把濃烈的火掩住，飛出幾點(diǎn)小小的火燼，姥姥拿扇子輕輕地扇著(zhù)，那背影也留在了我的腦海，一個(gè)并不高大但卻溫暖的樣子，就連飛出的小火苗都帶有暖意。有一回，家人外出，留我一人在家，我用力的扇著(zhù)炭火，看著(zhù)那如紅花般的火焰，越來(lái)越高、越來(lái)越旺，心里還很開(kāi)心，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )，我卻流出了鼻血，喉嚨也干疼，覺(jué)得空氣干燥，熾熱，我竟有了一絲恐慌。我想起了姥姥的炭火，姥姥的炭火是多么的溫暖��！不會(huì )讓我覺(jué)得難受，不會(huì )如此熾烈，令我滿(mǎn)心暖意。而這份暖意也蔓延在整個(gè)白晝，蔓延在整個(gè)嚴冬，蔓延在整個(gè)記憶。
溫暖，像山間清爽的風(fēng)，吹走孤獨；像古城燦爛的光，驅走寒冷。溫暖是人生中必不可少的。就如同你問(wèn)路時(shí)，小姑娘立在桃花樹(shù)下，同你說(shuō)請方位，用手輕輕一指，再對你淺淺的微笑。漫漫人生路，你會(huì )遇到多少份不經(jīng)意的溫暖：親人一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，將你多少份躊躇化解；朋友一次溫暖的鼓勵，讓你增加多少份信心；老師一回溫暖的教誨，送來(lái)多少份醍醐灌頂。溫暖，是母親夜深端來(lái)的一杯熱牛奶；是身處異國他鄉的幾個(gè)家鄉字；是陌生人在你最需要幫助時(shí)的一雙手……
溫暖，會(huì )陪伴我們度過(guò)漫長(cháng)而冷寂的一生，會(huì )在我們的記憶中留下屬于它的濃墨重彩，會(huì )點(diǎn)亮每個(gè)人心中的一盞燈。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
記憶中的溫暖作文 篇9
時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我認為有一個(gè)東西停滯在那條路上，那是溫暖，染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散著(zhù)光輝。璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……
冬日里，白天比較短暫。六點(diǎn)鐘出頭，天色已經(jīng)染上了灰暗，柏油的路面好像變成了熒光的墨藍色。燒烤店的燈亮起，隨著(zhù)爸爸向店面走去。對那棟大樓一直回望，因為媽媽沒(méi)有跟著(zhù)下來(lái)。
爸爸因為在外工作，回來(lái)的晚，便沒(méi)有做飯，決定出去吃。而媽媽一向節儉，和爸爸的理財觀(guān)念大相庭徑，自然是不贊成�？粗�(zhù)媽媽賭氣般躲進(jìn)衛生間，我有些矛盾，但還是隨著(zhù)爸爸去了。
燒烤店里越發(fā)顯得冷清，我與爸爸安靜地坐下，沒(méi)安靜多久，爸爸就坐不住了，嚷著(zhù)找電話(huà)。隔著(zhù)厚厚的水泥墻壁，我知道他惦念著(zhù)媽媽是否吃了飯，直到他向店老板借了電話(huà)，撥給媽媽?zhuān)液龅乃闪艘豢跉狻?/p>
爸爸的語(yǔ)氣不謙卑，不禮貌，我知道這是他的個(gè)性�？墒俏衣�(tīng)出了那一字一句間流露的關(guān)心，含蓄樸實(shí)的關(guān)愛(ài)正通過(guò)聲波涌入電話(huà)線(xiàn)傳遞到那棟樓里。
大紅色的電話(huà)，那是愛(ài)的顏色，是溫暖的顏色……
作為女兒的心里一陣起伏，一縷暖流穿透血液在身體里蕩漾。沒(méi)有陽(yáng)光的冬日，因為有愛(ài)的記憶而溫暖。
燒烤上桌時(shí)熱騰騰的，放上桌子時(shí)的一團團熱氣散開(kāi)，化成絲絲縷縷的輕煙飄去了。
或許，它們飄去了我的夢(mèng)里，感動(dòng)那堅硬冰冷的夢(mèng)鄉;或許，它們留在我們一家人的身邊，等著(zhù)下一個(gè)溫暖的記憶來(lái)輪班換崗;或許，它們飄去了那條隧道，守候著(zhù)記憶的延長(cháng);或許，它們就住在我的心中，凝結成溫暖記憶的結晶……
簡(jiǎn)陋的房室，簡(jiǎn)單的家具，才不會(huì )阻隔溫暖記憶的傳遞。
記憶中的溫暖作文 篇10
我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白，我猛地跳起來(lái)，我知道是什么意思。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散我們心中的陰云，點(diǎn)燃失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
記憶中的溫暖作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我已經(jīng)十四歲了，在這十四年的時(shí)間里，發(fā)生了數不清的、各種各樣的事情，但在這些事中，只有一少部分能讓我記憶深刻，其他的隨著(zhù)時(shí)間的流逝都很難想起了，那些讓我記憶猶新，回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天一樣的事，永遠銘記在我的心中，激勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
在我上小學(xué)時(shí)的一天早上，我起床晚了，上學(xué)馬上就要遲到了，我匆匆忙忙的吃過(guò)早飯，正準備去上學(xué)。媽媽叫住了我，說(shuō)：“兒子，天氣預報說(shuō)今天有雨，你記得帶上雨傘，我中午有事，可能接不了你�！蔽遗艿酱斑呄蛲饪戳丝�，天氣很好，完全不像會(huì )下雨的樣子。我想：應該不會(huì )下雨吧。于是我就沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，不帶雨傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，還好沒(méi)遲到。我坐到座位上，開(kāi)始背書(shū)，心想：幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，如果剛才我再去找傘，肯定就要遲到了。
終于到了最后一節課，正當我期盼著(zhù)放學(xué)時(shí)，天上開(kāi)始陰云密布，直到聽(tīng)見(jiàn)一聲悶雷和嘩啦啦的雨聲后，我才知道下雨了。豆大的雨點(diǎn)啪啪的打在地上，就像打在我的心里一樣。我心情復雜，就像打翻了五味瓶一樣，唉，要是早上聽(tīng)了媽媽的話(huà)，帶上雨傘來(lái)上學(xué)就好了，雨下這么大，爸爸在值班，媽媽工作忙，都沒(méi)辦法來(lái)接我，我怎么回家啊，我心里想著(zhù)這些，無(wú)心聽(tīng)老師講課。
放學(xué)了，帶了雨傘雨衣的同學(xué)都走了，其他的同學(xué)也陸陸續續被家長(cháng)們接走了�？帐幨幍慕淌依镏涣粝挛乙蝗�，沒(méi)辦法，出去看看吧。我走出學(xué)校，來(lái)到校門(mén)口的小賣(mài)部的屋檐下避雨。正當我沮喪的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽!我懷著(zhù)激動(dòng)和感激的心情跑向媽媽?zhuān)瑡寢尡ё∥艺f(shuō)：“你這孩子，也不帶上傘，還要我來(lái)接你，害我被扣了工資，不過(guò)你沒(méi)被雨淋就好了�！闭f(shuō)完，便帶我走了�；丶业穆飞蠇寢尶偘褌阃疫@邊靠，到了家，我身上一點(diǎn)都沒(méi)被雨淋濕，而媽媽卻別淋成了“落湯雞”，我留下了感動(dòng)的淚水。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它還是溫暖著(zhù)我，鼓勵我在人生的道路上繼續勇往直前，我永遠不會(huì )忘記它。
記憶中的溫暖作文 篇12
在記憶深處，有一段被塵封的片段正被慢慢地拂塵，清晰地放映在我的腦海里，我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
不知是多久以前，只記得是一個(gè)陰雨天。天空陰沉沉的，好像一掐都能掐出水來(lái)悶悶的雷聲時(shí)不時(shí)傳來(lái)，使人心府也發(fā)悶，小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，給這世界蒙上了一層薄紗，同時(shí)也帶來(lái)了一絲飄渺。人們說(shuō)雨天是浪漫的，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得。起初，雨還小，我抱著(zhù)快快回家的心理跑了出去。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，這雨越下越大。刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)冰涼的雨水打在我的臉上，令我心生寒意。
這老天翻臉比翻書(shū)還快！
跑著(zhù)跑著(zhù)，眼角的余光看到了一家雜貨店。雜貨店前有一個(gè)巨大的遮陽(yáng)傘，正是遮風(fēng)擋雨的絕佳之處。安頓好了后，才發(fā)現身上已經(jīng)濕透了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不禁打了幾個(gè)寒戰，等了許久，這雨沒(méi)有絲毫要停的跡象。望著(zhù)外面連綿不斷的大雨，內心很是無(wú)奈。正當我準備沖出大雨，回家時(shí)，雜貨店走出了一個(gè)人——好像是店主。真不敢相信長(cháng)成這樣的人盡然會(huì )開(kāi)一間雜貨店，滿(mǎn)臉胡子渣，頭發(fā)扎成小辮子，手臂上還有刺青，看起來(lái)兇神惡煞的。只見(jiàn)他拿著(zhù)一把傘，遞給我，露出了與其外表極其不符的笑容，對我說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)傘，快回家吧，你父母肯定等急了”。我直愣愣地站在那里，詫異的問(wèn)：“你為什么幫我？”他又笑了笑說(shuō)：“我也是做父母的，明白這種感覺(jué)。好了，快回家吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里流過(guò)一陣暖流，驅散了我身上的寒冷。本來(lái)疲憊不堪的我也不知那來(lái)的力氣，道了聲謝謝。轉身奔向雨簾......
來(lái)自素不相識的人的幫助，就像春天的一陣暖風(fēng)，拂過(guò)的心頭。這記憶中的溫暖，我永不忘！
記憶中的溫暖作文 篇13
仰望天空，天空中的星星一顆接一顆，就像我記得一件接一件一樣�？纯催@安靜的一天空，嗯？這一幕似乎在什么地方見(jiàn)過(guò)。哦，就是那個(gè)時(shí)候。
啊，39度！我媽媽喊道，我躺在床上，渾身無(wú)力，身上蓋著(zhù)兩條被子。我母親急忙尋找退燒藥，挖出一瓶美林證券，給我拿來(lái)一把勺子，我把飲料咽了回去。她又跑來(lái)跑去給我拿衣服和鞋子穿上，然后她把我抱起來(lái)，跑向大門(mén)。此時(shí)已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)了。天很黑，冷風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上。它真的是在說(shuō)魔鬼，一輛出租車(chē)正在靠近。媽媽揮了揮手，汽車(chē)向我們開(kāi)過(guò)來(lái)。公共汽車(chē)上仍然很暖和。雖然我穿著(zhù)厚衣服，但我還是覺(jué)得外面很冷。但是我媽媽只穿了一件薄襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。終于到了醫院，我們下了車(chē)，媽媽飛快地跑上樓。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽背著(zhù)背跑得這么快。
哦，天��！簡(jiǎn)單。我哭了，眼淚奪眶而出。在針被卡住之前，我哭了。我想，這么長(cháng)的針和這么粗的管子肯定會(huì )痛。這時(shí)，針已經(jīng)被扎了，所以一點(diǎn)也不疼！媽媽看著(zhù)我疲憊的樣子說(shuō):兒子，時(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道:你呢？媽媽說(shuō):我晚點(diǎn)再睡。我閉上眼睛，走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉。
當我早上起床時(shí)，我感覺(jué)好多了�？粗�(zhù)媽媽臉上的一對黑眼圈，我猜想媽媽昨天一定沒(méi)睡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽問(wèn)我:你好點(diǎn)了嗎？我由衷地看著(zhù)我的母親，說(shuō)道:“你的眼睛好些了嗎？”我媽媽害怕我，說(shuō):“哦，我剛才不小心碰到了她�！眿寢層謱ξ胰鲋e了。這時(shí)，一股暖流在我心中涌起。這股暖流流過(guò)我的全身，進(jìn)入我記憶的深處。我的眼睛濕潤了，我撲進(jìn)母親的懷里。我媽媽也流下了眼淚，緊緊地擁抱著(zhù)我。
母親的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，溫暖的心，這種溫暖將永遠留在我的記憶中！
記憶中的溫暖作文 篇14
每當我一個(gè)人的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現出一個(gè)人的身影，想起她粗糙卻又溫暖的大手，在我摔倒時(shí)拉我起來(lái)；想起她溫和的聲音，一遍又一遍地喊我的名字；想起她瘦弱卻總能在我傷心時(shí)擁抱我的身軀；想起她留在我記憶中的一份又一份溫暖，她就是童年陪伴我長(cháng)大的我的奶奶。
“我回來(lái)啦！”我走進(jìn)家門(mén)，將書(shū)包放在沙發(fā)上，窗外的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，我的目光隨著(zhù)這縷陽(yáng)光轉向廚房墻上靜靜掛著(zhù)的一件藍圍裙，記憶又回到多年前的一個(gè)下午。
年幼的我站在廚房里，看著(zhù)奶奶的背影匆忙的燒著(zhù)菜，手拿著(zhù)鍋鏟不斷翻動(dòng)著(zhù)，一陣陣誘人的肉香在廚房彌漫開(kāi)�！澳棠�，菜燒好了沒(méi)？我快餓死啦！”我嘴饞的問(wèn)道�！昂脟D！好嘍！”奶奶穿著(zhù)那條藍色圍裙端著(zhù)菜出來(lái)了，菜剛放下，我便忍不住吃了一口，“你這小饞貓��！”奶奶笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫奶奶菜燒得這么好吃呢！”我撒嬌地跑到奶奶懷里說(shuō)道。窗外的陽(yáng)光照在奶奶身上，銀白的發(fā)絲在陽(yáng)光的照射下微泛著(zhù)光，眼角的皺紋似乎更深了些，我們的笑聲回蕩在空中……
我回過(guò)了神，看著(zhù)那條藍色的圍裙，眼眶微微泛紅，奶奶去世這么多年，我也這么多年沒(méi)吃到她燒的菜了，突然間好懷念回憶中那塊藍，好懷念她！“奶奶，菜燒好了沒(méi)有��？”我仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光下一個(gè)小女孩站在一個(gè)系著(zhù)藍色圍裙的老人身后，靜靜等待著(zhù)老人燒的菜，老人笑著(zhù)回應那句：“好嘍、好嘍！”仿佛就在耳邊響起，但我知道我再也聽(tīng)不見(jiàn)了……
記憶中的溫暖作文 篇15
她所有的愛(ài)都給了我，剩下的留給她的白發(fā)和她的余生。
我幾乎忘了她年后——年的樣子的腳��；只有我能體會(huì )瞇起眼睛的善意；黑發(fā)不能用額外的黑發(fā)掩蓋銀絲。那是什么？我想用黑筆涂黑的不就是我的頭發(fā)嗎？
她是我的祖母。
那時(shí)候你帶我回老家，我記得你說(shuō)過(guò)要帶我去好地方。我問(wèn)：“那里有公主嗎？”你笑了：“我身邊有個(gè)小公主�！彼且粋�(gè)荷塘，是的，它的確是一個(gè)仙境�！禾烊揪G的葉子，夏天織的花，秋天遮的清，冬天抹的藍。水里游來(lái)游去的兩只鴛鴦在荷葉里深情款款，含苞待放的荷花是我最喜歡的粉紅色，晨露還在葉子上打滾，是上帝的眼淚？不，那是葉兒的唾液。
那時(shí)候我奶奶還不算老，寬松的白衣服配著(zhù)繡花鞋，提著(zhù)竹籃，穿梭在蘆葦叢中，就像古代的女修，臉頰精致，在花草中鶴立雞群，香氣迷人。有時(shí)她摘一片葉子，或者折一朵花，或者她的腰，或者她的插頭作為發(fā)飾，優(yōu)雅而純粹。但我奶奶的花是給我的：一束無(wú)名的野花，不嬌艷，更別說(shuō)蒼勁，而是清新脫俗，沒(méi)有人間煙火。奶奶用她逐漸變細的手為我戴上花瓶里還在的花�！昂妹�！”我笑了，我奶奶也笑了。
又是一個(gè)雷鳴般的夜晚。我蜷縮著(zhù)，顫抖著(zhù)。我爸媽不在家，我自然不知道我怕打雷。奶奶來(lái)了。是的，是熟悉的檀香，是溫柔，是安心。我疲憊地睡在她懷里。我不敢看窗外的烏云、大雨、閃電和雷聲。我只是看著(zhù)漆黑的燭光。有一個(gè)人筆直地站在墻上，像一棵大樹(shù)，旁邊是一棵柔軟的小樹(shù)，依偎著(zhù)她。
慢慢的，我睡著(zhù)了，我做了很多夢(mèng)：奶奶變成了大鳥(niǎo)，我是鳥(niǎo)，奶奶幫我被抓；奶奶是花，我是小花，奶奶幫我做春泥；奶奶是一棵大樹(shù)，我是一棵小樹(shù)，奶奶保護我不受風(fēng)的傷害。
不。
她安詳地躺在病床上。我想撕掉病危通知。我想成為我祖母的小戰士，捍衛她的生命和善良的靈魂。
銀色的月亮是孤獨的毒藥；沒(méi)有她的愛(ài)，沒(méi)有她的溫暖，我被歲月的刀割得越來(lái)越深。我心中留給她的位置還在，只是人沒(méi)了。
記憶中的溫暖作文 篇16
一位熱心的母親手中的線(xiàn)，為她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫好，徹底地修補，害怕會(huì )耽誤他回家。這種愛(ài)是超越時(shí)空的�！暗卸嗌賽�(ài)有寸長(cháng)的草，報三春暉�！边@是孩子們對母愛(ài)的深刻體驗。每當讀到這些詩(shī)句，一種對母親崇高的愛(ài)油然而生，讓我想起了冬天那個(gè)下雪天母親帶給我的溫暖。
初冬的一個(gè)早晨，我剛起床，發(fā)現窗戶(hù)是白色的。從宿舍走到教室，刺骨的寒冷迎面撲來(lái)。我忍不住哆嗦了幾下。雖然沿途的雪景很美，但我不忍心欣賞。這個(gè)時(shí)候我在后悔周日來(lái)學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。所有的學(xué)生都一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室學(xué)習。雖然我們把教室的門(mén)窗關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)，但是肆虐的寒風(fēng)還是能找到一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。天太冷了，空氣似乎凝固了。
因為太冷了，坐在教室里，根本沒(méi)有心思學(xué)習，腦子里總是浮現出家里圍著(zhù)爐子烤的場(chǎng)景�！瓣惾輯�，出來(lái)！”老師的叫聲打斷了我的思緒，我心想：哦，不，老師發(fā)現我走神了。但是當我走出教室門(mén)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。是我媽媽�！翱禳c(diǎn)穿上衣服，你冷嗎？”我很高興的拿起媽媽遞過(guò)來(lái)的厚棉襖，但是當我像冰一樣碰到她的手時(shí)，我的心顫抖了。當我仔細端詳站在我面前的母親時(shí)，我發(fā)現母親的頭發(fā)被雪花覆蓋著(zhù)，臉上看不到一絲血跡，嘴唇凍得發(fā)黑，衣服濕漉漉的在模糊的淚水中，我仿佛看到媽媽一早醒來(lái)，擔心我在學(xué)校感冒；我看到了我瘦弱的媽媽?zhuān)宦讽斨?zhù)寒風(fēng)，一步一步艱難地向學(xué)校走去。我哽咽著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽伸出手撫摸我的臉頰：“傻孩子，別哭了，只要你不冷，媽媽就不會(huì )冷，你可以快進(jìn)教室，我走了！”多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，“只要你不冷，媽媽就不冷�！彪m然媽媽的手很冷，但我感覺(jué)到她的觸摸就覺(jué)得很溫暖。我媽轉身離開(kāi)后，我從教室窗口看著(zhù)她打著(zhù)傘離開(kāi)，眼淚又來(lái)了。
母愛(ài)就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，驅逐了冬天的寒冷，給我留下了無(wú)限的溫暖。
記憶中的溫暖作文 篇17
村上春樹(shù)曾說(shuō)，你要記得那些逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車(chē)來(lái)看望你的人，說(shuō)想念你的人。是這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾。
我的生命歷程中，并不缺乏這樣的人，他們給予我的溫暖零零散散，但足可以拼成一個(gè)明晃晃、火熱熱的夏天，燒灼在我的記憶長(cháng)河里，令我終生難以忘卻。
小時(shí)是我教的第一屆學(xué)生，與他第一次打交道是在某節語(yǔ)文課上，我抓到一個(gè)正對著(zhù)陽(yáng)光把玩鏡子的小男孩，他個(gè)頭不高，皮膚黝黑，瘦削的尖臉上還暈染著(zhù)兩坨高原紅。不論我對他說(shuō)什么，他總是嘴巴一抿，向我靦腆地笑。
踏上三尺講臺的第一年，各方面我都還很稚嫩，那些青澀的日子里他一直是我的“小迷弟”，給予我很多的溫暖和鼓勵。
我自嘲不如經(jīng)驗豐富的老教師時(shí)，他說(shuō)，你這樣真的超好，你真的是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔、最體貼、最美麗、最善良的語(yǔ)文老師了。
我備課備到懷疑人生時(shí)，他說(shuō)，你講得特別好，上你的課特別有意思，聽(tīng)不夠。
在我不自信時(shí)，是他的肯定與贊美給我勇氣繼續挑燈夜戰;在我想放棄時(shí)，是他的信任與喜愛(ài)，讓我更加清楚地認識到作為一個(gè)老師身上肩負的責任和使命;在我卑微到塵埃里時(shí)，是他那純粹的珍惜和艷羨的眼神，讓我知道我自己值得被珍惜，被尊重。
后來(lái)，我真的變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越自信，越來(lái)越強大，并且來(lái)到畢業(yè)班，成為獨當一面的“魔鬼”班主任;后來(lái)，小時(shí)仿佛在一瞬間長(cháng)大，忽然就長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，星眉劍目，成了好多女學(xué)生傾慕的對象。
小時(shí)是一個(gè)灑脫不羈的人，從他颯爽的跑步姿勢就可以看出來(lái)。跑步時(shí)他總是昂首挺胸，腰背挺得筆直，步履堅定又執著(zhù)地勻速向前跑，仿佛外界沒(méi)有什么事情可以打擾到他，仿佛他可以就這樣一直跑下去，不知疲倦，一如阿甘。
運動(dòng)會(huì )是他的主場(chǎng)，1500米輕輕松松跑完，他還在到達終點(diǎn)前就地做了兩個(gè)俯臥撐挑釁對手，超級酷。
當我沉浸在沒(méi)有辦法幫他把這一幕記錄下來(lái)的懊惱中，完全沒(méi)有發(fā)現小時(shí)穿越大半個(gè)操場(chǎng)徑直地跑向我，他猶如一陣黑色的旋風(fēng)突然闖進(jìn)我的視線(xiàn)，三步并作兩步來(lái)到我的面前，伸出雙手，把他得第一名的獎品——一副乒乓球拍捧給我。夕陽(yáng)的余暉映襯在他的身上，仿佛給他鍍上了一層金粉。他緩緩地抬起手，將球拍向高處擎了擎，露出兩顆好看的虎牙，說(shuō)道：“老師，這個(gè)送給你!”倏忽間，他如同一個(gè)天使，照亮了人間，整個(gè)明艷的夏天在他面前黯然失色。我覺(jué)得那個(gè)場(chǎng)景很美，很美，他的笑靨在我的眼前搖曳了好久，好久……
時(shí)光荏苒，歲月流轉，三年的時(shí)光彈指一揮間。小時(shí)走了，高大健碩的背影漸行漸遠，消失在馬路的拐角處……
著(zhù)名作家龍應臺在《目送》中曾經(jīng)說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我想說(shuō)：老師和學(xué)生也是一樣的，老師的責任在于奉獻自己的光和熱，把學(xué)生送去更好、更遠的地方，讓學(xué)生成為更優(yōu)秀的人。你們帶給我的感動(dòng)和溫暖，一點(diǎn)一滴都會(huì )流淌在我的心底。但所謂師生一場(chǎng)，也只不過(guò)意味著(zhù)，我和你們的緣分就是今生今世不斷目送你們變得越來(lái)越好，飛得越來(lái)越高，跑得越來(lái)越遠。
我要懷抱著(zhù)最衷心的祝福，帶著(zhù)最甜美的微笑告訴小時(shí)：勇敢地向前走罷，不必回頭。老師只不過(guò)是你生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去，只要銘記那些曾經(jīng)的溫暖和美好，便是對遇見(jiàn)最好的詮釋。
逝去的終將逝去，重溫的仍需重溫�；仨�，凝思，那人，那溫暖，緩緩地從心湖上滑過(guò)，滑過(guò)……
記憶中的溫暖作文 篇18
我的記憶中，總有幾束燈光，有的明亮，有的昏黃，卻一樣溫暖。
我家樓門(mén)口的那盞燈壞了，不知被是哪個(gè)頑皮的孩子失手打碎，還是昨夜的大風(fēng)把它吹落在地，滿(mǎn)地的玻璃碎片，如同一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，無(wú)人問(wèn)津。路過(guò)的人們，卻只是皺皺眉，然后，小心翼翼地繞過(guò)那些玻璃碎片，生怕扎到自己的腳。一天晚上，我出去散步正要回家，一個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地往樓里走，不知怎的，腳絆倒在了臺階上，膝蓋正好跪在那幾片碎玻璃上，瞬間，她便疼地哭了出來(lái)。女孩的媽媽趕緊過(guò)倆，抱起女孩，慌忙向醫院走去又是一天，我像往常一樣放學(xué)回家，在樓門(mén)口又看到那個(gè)小女孩，她的膝蓋上還纏著(zhù)紗布，卻又開(kāi)始蹦蹦跳跳了。她正在和她的媽媽安燈泡，安好后，小女孩笑著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑹袅亮�，別人是不是就不會(huì )和我一樣摔倒了？”在以后的每個(gè)夜里，我走到樓門(mén)口，看到那束明亮的燈光，心頭便會(huì )籠上一絲暖意。謝謝你啊，小女孩，讓我的記憶中，多了一絲溫暖。
每次我晚回家，奶奶總會(huì )在客廳開(kāi)一盞微弱的臺燈，靜靜地坐著(zhù)等我會(huì )倆，然后再去睡覺(jué)。我已不只一次告訴過(guò)奶奶，我有鑰匙，不用給我留門(mén)，奶奶卻總是笑笑，摸摸我的頭說(shuō)，沒(méi)事，奶奶不困。一次，我受邀參加同學(xué)的生日聚會(huì )，就對奶奶說(shuō)，讓她自己先睡，我要到很晚才回來(lái)。我回到家里，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我拿著(zhù)鑰匙，輕悄悄打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現奶奶得臥室里還亮著(zhù)燈，聽(tīng)到聲音，奶奶連忙出來(lái)，看到我回來(lái)了，才放心。我問(wèn)奶奶：“奶奶，不是跟您說(shuō)讓您不用等我了嘛�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)看到你回來(lái)，我總是不放心。沒(méi)事，快去睡吧�！�
望著(zhù)燈光下奶奶布滿(mǎn)溝壑的臉龐和強忍倦意的神態(tài)，我的心里，就如同那盞昏黃的燈光一樣，很溫暖。
記憶中溫暖的燈光，照亮我前行。就算前路漫長(cháng)，沿途磕絆，那束記憶中的溫暖，依然在。
記憶中的溫暖作文 篇19
很多時(shí)候，我以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛，但在不經(jīng)意的那一剎那間，你才會(huì )發(fā)現，記憶中有許多沒(méi)辦法忘記的事�；蛟S，這就是上天的安排吧。
時(shí)間過(guò)去了有多久呢，久到連自己都記不清了，可連時(shí)間都模糊的事，為什么偏偏每個(gè)片段都還那么清晰呢！
而在這些記憶中，總少不了陪伴。這些陪伴已經(jīng)沉淀在我的心里，長(cháng)久永恒地不忘……。
記得很清晰的一件事是在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚。因為我寫(xiě)完作業(yè)后，中午就去朋友家玩了，而到了傍晚，在不知不覺(jué)中，突然下起了傾盆大雨。在狂風(fēng)中的我已毛骨悚然，不知道該怎么辦，我風(fēng)一樣地跑到屋檐下躲雨�？晌冶緛�(lái)就怕黑，路上的行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我甚是害怕。就在我慌亂不知所措的時(shí)候，前方突然有一束光照了過(guò)來(lái)，慢慢的走近。我驚喜地喊了一聲“媽媽”，此時(shí)，我整個(gè)人一點(diǎn)也不害怕了。媽媽把傘遞給了我，然后蹲下，背上我。這一路走來(lái)，我一直到家中才發(fā)現媽媽被淋濕了，而她卻沒(méi)有顧得上自己，先給我找了一套干凈得衣服換上，還給我吃了感冒藥。第二天，媽媽發(fā)燒了，我趕緊請來(lái)醫生給媽媽看病，我去熬藥給媽媽喝。從那時(shí)起，我就說(shuō)過(guò)，如果時(shí)間可以倒流，我寧愿生病的是我，而不是媽媽。
這件事，在我的記憶中最是溫暖的，我一直不曾將她遺忘。
歲月漫長(cháng)，相伴你的是什么呢？過(guò)去的一點(diǎn)一滴，如今卻包含著(zhù)無(wú)盡的暖意。
記憶是那一抹綠色，是無(wú)形的，是觸摸不到的，是最珍貴無(wú)價(jià)的。人為何要保留記憶，也許是對愛(ài)的回報，是對愛(ài)的報答。
那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，讓我在記憶中徘徊，因為有著(zhù)溫暖的記憶。
記憶中的溫暖作文 篇20
朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色;朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人;朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手;憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇;我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng);你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手;讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記;朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
即使沒(méi)有到黃昏，沒(méi)有那一抹金光的漂染，這個(gè)陽(yáng)臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁(yè)一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。
陽(yáng)臺的墻上，刻著(zhù)許多簡(jiǎn)筆畫(huà)和許多“藏”字。那些簡(jiǎn)筆畫(huà)無(wú)非是幼兒園時(shí)老師教我畫(huà)的小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見(jiàn)。因為小豬在幼兒園童話(huà)中出現的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。
而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時(shí)有一個(gè)字寫(xiě)得很工整的女孩兒，老市場(chǎng)夸獎她。但有一點(diǎn)不明白，她作業(yè)本上的名字都是她媽媽寫(xiě)的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個(gè)同學(xué)去我家玩，我們便在陽(yáng)臺上寫(xiě)當時(shí)我們認為最難寫(xiě)的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫(xiě)，灰溜溜地在旁邊刻畫(huà)蚊子，那時(shí)，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫(xiě)下一個(gè)“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時(shí)，她畫(huà)了一幅牛郎織女圖，織女踏著(zhù)我那只蚊子和牛郎相會(huì )。我氣得直瞪眼，可有什么用呢?我確實(shí)不如她呀!我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過(guò)她!
陽(yáng)臺上的花草郁郁蔥蔥，一個(gè)花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著(zhù)一塊牌，什么字道不明白，有點(diǎn)像甲骨文，不過(guò)心里清楚，這是小時(shí)候為一只死在陽(yáng)臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤(pán)”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著(zhù)電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。
想想這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)的陽(yáng)臺，憶起多少個(gè)捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴冬，給予我絲絲暖。
記憶中的溫暖作文 篇21
有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。這是一個(gè)失去雙臂的老人給我提的字。
當上初二下學(xué)期時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習壓力突然增大，我仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，背語(yǔ)文感覺(jué)歷史也要背，做數學(xué)題是腦子里又在想著(zhù)物理題就這樣，我的成績(jì)一落千丈。
媽媽讓我走讀，以便在家里多補習補習，但是沒(méi)有改善，那扎眼的`紅叉叉不斷的打擊我的信心。
那天中午，我為了少看見(jiàn)媽媽那咄咄逼人的目光，特意繞了遠路中途路過(guò)一個(gè)集中了擺攤小販的地方，那里有一個(gè)老年人特別顯眼。因為他什么都不買(mǎi)，只是坐在路邊光著(zhù)腳寫(xiě)毛筆字，神情專(zhuān)注，仿佛街上只有自己一個(gè)人，我走近他，靜靜地看著(zhù)他，看著(zhù)已經(jīng)年逾花甲了。但卻依舊顯得精神矍鑠，平頭，方臉，一身干凈整潔的衣服。
等他寫(xiě)完，我問(wèn)他：“您寫(xiě)的真好，但寫(xiě)大字不是要求靜嗎？為什么您在這么一個(gè)環(huán)境中呢？”他說(shuō)：“在鬧中取靜更是對我毅力的一種挑戰�！�
他說(shuō)的同時(shí)，我不斷地看他的空袖管，他立即自豪而興奮地說(shuō)：“我用一雙手臂換了一條性命！”天吶！竟然有人以如此態(tài)度對待這件事。
我見(jiàn)跟他很合得來(lái)，便跟他傾訴了一肚子的苦惱，他說(shuō)：“你就是不專(zhuān)心，不細心，也平靜不下自己的心，你平�？梢源驎�(huì )坐�！蔽殷@訝地說(shuō)：“打坐？您別鬧了，現在是科技時(shí)代您以為練洪荒之力呢？”他說(shuō)：“打坐不是所謂的內功，而是靜，是心無(wú)旁騖�！蔽矣謫�(wèn)他有沒(méi)有什么動(dòng)作要求�！彼f(shuō)：“沒(méi)有，如果你愿意，你甚至可以躺子床上�！�
從那以后，我就每天都在窗前靜坐十分鐘，心里什么也不想，在開(kāi)始復習。我在窗前看著(zhù)那一抹殘陽(yáng)，竟是如此美好，其實(shí)生活也正是如此充滿(mǎn)溫暖。
有人聽(tīng)音樂(lè )放松，有人鍛煉放松，而我只是看日出日落，看馬路上川流不息的車(chē)，那正是記憶中最溫暖的時(shí)刻。
記憶中的溫暖作文 篇22
夏天匆匆離去，秋天又悄悄到來(lái)，微涼的秋風(fēng)帶走殘留的溫度，卻帶不走那份溫暖。
在我剛開(kāi)事記事的時(shí)候，我的父母離異，我由母親撫養，母親為了能讓我有好的前途，便把我交給了你，自己再外努力工作。而你又要照顧年邁的母親和婆婆，還要操持家中的生意，搖搖管理田地，你還是又擔起了照顧我的責任。
你每天起早貪黑，為了這個(gè)家日夜操勞。那時(shí)的我還太小，離不開(kāi)大人的看護，所以不論你去哪，都要帶上我，生怕我走丟了，你那雙因為干活而變得蒼老的手拉著(zhù)我哪稚嫩的小手奔走。你的手又大又暖和，就像一個(gè)大火爐包含著(zhù)你暖暖的愛(ài)，無(wú)論到哪里我都會(huì )牽這這個(gè)“大火爐”。
你做飯或者是店里忙的時(shí)候，不能再騰出手牽我了，那時(shí)候的我每天都寸步不離得跟著(zhù)你，離開(kāi)你我就又哭又鬧，你只好把我放在你的肩膀上，一邊忙著(zhù)做飯，做生意，一邊還要哄我開(kāi)心，你那堅實(shí)的肩膀為我撐起整片天空，讓我安全得飛翔，天空中那溫暖的太陽(yáng)就是你啊。
那時(shí)的我因為聽(tīng)了別的小孩子講的鬼故事，到了晚上更是緊跟著(zhù)你，你晚上到很晚才睡，但是我一個(gè)人又不敢睡。你就會(huì )給我講故事，聽(tīng)著(zhù)你的聲音，我安然睡去。你總是先把我哄睡了再去忙事情，到了很晚才睡。到了冬天，房間里很冷，我就和你鉆一個(gè)被窩，我總是抱著(zhù)你睡，在你那溫暖又寬敞的懷抱中幸福睡去。
如今時(shí)光飛逝，在你的呵護下，我已經(jīng)從那個(gè)被你捧在手心的小女孩變成了一個(gè)與你漸行漸遠的初中生，歲月無(wú)情得奪去了你的健康，如今的你因為年輕事的操勞變得體弱多病，我也因為學(xué)業(yè)離你遠去。無(wú)法再牽你溫暖的手，那為我撐起的那片天也漸漸消逝，再也不能抱著(zhù)你安然入睡。你就想個(gè)天使在我的記憶中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖，雖然摸不到，但我的心依然感受得到你在那個(gè)地方，永遠。我的姥姥。
記憶中的溫暖作文 篇23
在人生的經(jīng)歷中，我們有過(guò)失敗，有過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)挫折，享受過(guò)回報的瞬間。當我們失敗或經(jīng)歷挫折時(shí)總有一些人給我們帶來(lái)一絲關(guān)懷，一絲溫暖。
記得去年冬天，教室里那暖洋洋的氣氛難掩我內心的悲涼。期末考試就要來(lái)臨，而我這次小測的成績(jì)極不理想，握著(zhù)那張滿(mǎn)篇紅叉的試卷我不由得灰心。為什么我努力過(guò)，付出過(guò)卻沒(méi)有收獲？為什么有的人每天只是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)課就能收獲到我不敢想象的成績(jì)。
我是一個(gè)成績(jì)不穩定的學(xué)生，忽高忽低。收獲好成績(jì)時(shí)，就會(huì )得意忘形，反之，取得不好的成績(jì)時(shí)，便將自己淹沒(méi)在題海里。
想著(zhù)想著(zhù)，鈴聲響起，走在無(wú)人的小巷，看著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，不由得想起現在的自己。我知道父母已經(jīng)通過(guò)手機知道了我的小測成績(jì)。不知道他們是否會(huì )象以前那么批評我。伴隨著(zhù)一路的愁思。我回到了家，父親母親坐在沙發(fā)上，像是審訊犯人般看著(zhù)我。父親說(shuō)：“把試卷拿出來(lái)我看看�！蔽业椭�(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，用已經(jīng)變得僵硬手取出書(shū)包里那張因改錯而皺巴巴的卷子遞到了父親手上。我接下來(lái)聽(tīng)到的不是責罵聲也不是嘆息聲。父親平和地對我說(shuō)：“自己好好看看吧！上次考得不錯，這次就驕傲，退步了吧！要始終記住一句話(huà)驕兵必敗。今天晚上我陪你一起分析一下，先吃飯�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，感覺(jué)到臉上有溫熱的東西流下，我流淚了嗎？對，我流淚了，我深深地感覺(jué)到自己的驕傲是多么的愚蠢。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，我們還有下一次。你爸爸說(shuō)得對，我們不能驕傲。加油！媽媽相信你�！闭f(shuō)著(zhù)，幫我擦掉了眼淚。果然，在最終的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
父親母親，謝謝你們。如果沒(méi)有你們的耐心，我也不會(huì )取得進(jìn)步，我愛(ài)你們！
在我們最深處的記憶中，總有那么一個(gè)人，一件事值得我們去記憶、去珍藏。感謝他們在我們身處困境，為我們照亮前進(jìn)的路，給我們帶來(lái)希望，成為我們記憶中的溫暖。
記憶中的溫暖作文 篇24
溫暖的陪伴，如水銀滑落指尖，如同黑夜隱沒(méi)了黃昏，悄悄地，帶走了如絲的記憶。張開(kāi)手掌，看不見(jiàn)歲月流失的痕跡，耳畔熟悉的音樂(lè )響起，原來(lái)溫暖的陪伴一直都在，無(wú)疆的大愛(ài)其實(shí)也從未走遠。昨天的昨天，父母溫暖的陪伴使我戰勝黑暗。記得小時(shí)候，總喜歡和父母玩捉迷藏，可是被蒙住眼睛的我在一片黑暗中手足無(wú)措。這時(shí)，媽媽總會(huì )用一雙溫暖的大手牽住我，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“別怕，其實(shí)我們都在你的身邊，陪伴著(zhù)你……”直到現在，每當我因需要自己獨當一面而害怕的時(shí)候，就會(huì )想起父母溫暖的陪伴，使我在孤單害怕時(shí)感到溫暖。今天的今天，朋友溫暖的陪伴使我泛舟學(xué)海。記得剛入學(xué)的前幾天，我們便成為了好朋友。從相識，到相熟，再到相知，這個(gè)過(guò)程是多么的困難��！我們一同從剛上初中時(shí)爛漫無(wú)知的小孩子過(guò)渡到成熟懂事初中生，也經(jīng)歷了難過(guò)悲傷。
如今，進(jìn)入了緊張的初三，成山的試卷熬紅了我們的眼睛，疲憊的心靈帶走了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。成功時(shí)，朋友曾陪我欣喜若狂；失敗時(shí)，朋友也曾陪我一起悲傷。我曾多次想過(guò)，如果只有那千萬(wàn)書(shū)山題海與我為伍，我還能如此決絕的泛舟學(xué)海嗎？是朋友，我的同窗好友，給了我最溫暖的陪伴，使我在艱苦的學(xué)習生活中感到溫暖。明天的明天，夢(mèng)想溫暖的陪伴使我戰勝困難。我曾經(jīng)止步于分數的陰霾中；我曾經(jīng)迷茫在抉擇的岔道口；我曾經(jīng)跌倒在追夢(mèng)的道路上�？蓧�(mèng)想卻從未走遠，給了我最溫暖的陪伴，夢(mèng)想的陪伴使我在雜草叢生、峰回路轉的道路上披荊斬棘，使我感受到人生道路上的精彩，最終走向成功的彼岸。
所幸，我不是獨自一人面對黑暗，因為有父母在；所幸，我不是只有千萬(wàn)書(shū)卷題海為伍，因為有朋友在；所幸，我不再躊躇于荊棘滿(mǎn)地，迷茫彷徨，因為有夢(mèng)想在。生命中，總會(huì )有一些人，一些事，給予我們那份最溫暖的陪伴，暖了歲月，靜了芳華，清了塵世，安樂(lè )天下。原來(lái)溫暖的陪伴一直都在，無(wú)疆的大愛(ài)其實(shí)也從未走遠。
記憶中的溫暖作文 篇25
正是驚蟄，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地飄灑著(zhù)幾點(diǎn)雨。我上完鋼琴課，蹦蹦跳跳地往家里走。突然，一不小心，在下臺階的時(shí)候，我踩到了一顆石頭，腳下一打滑瞬間就失去了平衡，重重地摔倒在地上，手里提的琴譜也扔出去老遠。當我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)嚴重的情況，我的膝蓋被摔紫了，輕輕一碰就痛得厲害。
我該怎么辦？是堅持著(zhù)走回去，還是打電話(huà)給媽媽來(lái)接我？坐在濕潤的臺階上，我想到了兩個(gè)辦法�？墒聦�(shí)是殘酷的，當我嘗試著(zhù)站起來(lái)走的時(shí)候，發(fā)現自己根本就站不起來(lái)；而且更為要命的是，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，也沒(méi)有帶手機，聯(lián)系不上媽媽。我頓時(shí)陷入了困頓，只能坐在臺階上，輕輕揉著(zhù)受傷的膝蓋，任憑小雨絲飄落在身上。
“小姑娘，你怎么啦？”一聲低沉而溫柔的聲音在我身后響起，我扭過(guò)頭，一個(gè)素不相識的中年女人映入眼簾。糟糕！我的第一反應竟然是，她應該不是人販子吧？乘人之危把人騙走？“我沒(méi)事，我就在這里坐一會(huì )，謝謝！”我下定決心說(shuō)�？墒撬�沒(méi)有走，又接著(zhù)說(shuō)“你是不是迷路了，還是跟丟了大人？不要擔心，我不是壞人，讓我來(lái)幫助你”“真的不需要”我倔強地說(shuō)�！拔液弥�(zhù)呢”我想勉強站起來(lái)離開(kāi)，但是剛要站起來(lái)，鉆心的疼痛讓我瞬間放棄�！鞍パ�，你受傷了！不要亂動(dòng)，讓我看看！”她伸手拉住了我，那是一雙溫暖而有力的手，像媽媽的手一樣溫暖，我稍微地放松了警戒。她俯下身子，輕輕地把我的褲腳卷起來(lái)，看了看說(shuō)：“哎，你這孩子，都傷成這樣了，還在硬撐著(zhù)，走，我帶你去醫院去看看�！薄安�，我不去，不疼！謝謝你，阿姨”我堅決不去，我還是放心不下，心里還是覺(jué)得不安全，畢竟是一個(gè)陌生人。
“那好吧，我給你家大人打個(gè)電話(huà)吧”她見(jiàn)我態(tài)度堅決，也不勉強，把傘撐開(kāi)在我頭上，蹲在我旁邊�！鞍⒁�，能把你的電話(huà)借給我打嗎？”我的警戒心又強烈起來(lái)�！爱斎豢梢浴闭f(shuō)著(zhù)她把手機遞給我。
我拿過(guò)手機，先是撥打了媽媽的電話(huà)，好幾遍，無(wú)人接聽(tīng)。又撥打爸爸的電話(huà)，也是無(wú)人接聽(tīng)。我忍不住地哭了起來(lái)，好像自己真的變成了沒(méi)人要的孩子。
“哎，你這孩子，咋又哭啦，爸爸媽媽肯定是工作太忙，說(shuō)不定在開(kāi)會(huì )，沒(méi)事，我等著(zhù)你，什么時(shí)候你的家人來(lái)接你，我什么時(shí)候走，咱們現在先去吃點(diǎn)東西，你邊吃邊給家里人打電話(huà)”。這句話(huà)，讓我放松了警惕，于是，在阿姨的攙扶下，我和她到不遠的咖啡店里繼續等待我的家人。
爸爸的電話(huà)終于打通了，等他趕到咖啡店里接我的時(shí)候，整個(gè)城市已是燈火通明，爸爸一個(gè)勁地向她感謝著(zhù)，她微笑著(zhù)，連聲說(shuō)不用謝，是應該做的事情。我向她說(shuō)謝謝，她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，不用謝，叮囑我下次要小心些。她走進(jìn)了茫茫的夜色里，再也看不見(jiàn)她。
我甚至也不知道她的姓名，但是這份不期而遇的溫暖，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。讓我感受到，生活中還是有那么多的真善美！
記憶中的溫暖作文 篇26
打開(kāi)木篋，那架小小的紙飛機依舊靜靜的待在那里，以至于流年里的晨昏，都噤若寒蟬，避讓出一大片長(cháng)久的寂靜，是那么岑遠，不可捕捉。
往事塵封了太久，可拂去上面細細的灰塵，依舊是明亮鮮活的回憶，似有一種心緒被拉回往日，紙飛機，騰空而起。
那個(gè)夏天以前的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善交友，孤僻的性子以致沒(méi)人樂(lè )意接近我，與我交朋友。那年初夏，媽媽把我送到了鄉下的外婆家，希望我在這個(gè)更有人情味的小鎮尋覓些溫暖與愛(ài)。
可惜事與愿違，我仍舊是老樣子，甚至懼怕起了鄰里間的親切熱情，總是緊張又僵硬的回應著(zhù)鄉里間的問(wèn)候聲。僅有的，喜歡去麥田里逛一逛，晃著(zhù)麥穗，一坐就是一下午。
那天，在那里，我遇見(jiàn)了那個(gè)女孩，伴著(zhù)銀鈴般悅耳的笑聲，她的紙飛機落在我的腳邊，我撿起來(lái)遞給她。
“嘿！你怎么一個(gè)人待在這里？”
我笑一笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“不如，我教你折紙飛機吧！”她揮動(dòng)著(zhù)手里的紙飛機，笑意盈盈。
我鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她拿出一張天藍色的紙給我：“你看，它像天空一樣，一定能帶著(zhù)我們的愿望飛好久好久�！薄笆紫饶�，先把紙從中間折一下，再沿著(zhù)這條線(xiàn)，把兩邊向里面折進(jìn)去……
“好了，就是這樣，喏，給你。天空現在心情很好呦，我們要快點(diǎn)靠訴他我們的愿望�！�
天藍得透明，就像一個(gè)純凈的孩子擁有的那顆心。
兩架紙飛機，托著(zhù)陽(yáng)光起飛，載著(zhù)夢(mèng)想與希望。兩個(gè)女孩不約而同的閉上雙眼，緊扣著(zhù)雙手，讓心愿馳騁藍天。
那個(gè)夏天逝去的飛快，夏天過(guò)后，我仍要回到城市。喧囂依舊，一切重回原樣，不同的是，我的心靈開(kāi)了一扇小窗，撒了點(diǎn)陽(yáng)光，進(jìn)了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，蔓延直至窗外。載著(zhù)夢(mèng)想起航，我相信，那一天，天空收到了我的愿望……
記憶中的溫暖作文 篇27
正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著(zhù)，似為這酷夏感到不滿(mǎn)。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無(wú)力，似乎已毫無(wú)生機。泛著(zhù)幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著(zhù)。
作為新一任三年級值周校長(cháng)助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(cháng)。似乎是缺少了方法，我跑的滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)找到她的蹤影。教導處我已經(jīng)跑過(guò)多次，但一個(gè)人也不在。
最終我決定直接去六年級找她。但由于我有些膽怯，所以當我去時(shí)，不免有些不安與緊張。
當我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺上的是一位個(gè)子不高，滿(mǎn)臉嚴厲的老師。只見(jiàn)她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(cháng)褲。手持一把粗粗的長(cháng)尺，身材瘦的令人擔心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。
見(jiàn)衣著(zhù)不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見(jiàn)她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書(shū)包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。
停頓數秒后，她終于發(fā)話(huà)了：“找誰(shuí)呀？”
我終于緩過(guò)神兒來(lái)了，才抬頭一看，只見(jiàn)一絲微笑掠過(guò)她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請問(wèn)值周校長(cháng)在哪里？”
她思索了一會(huì )兒，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應該在廣播室等你了吧�！闭f(shuō)罷轉過(guò)身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負責，心里充滿(mǎn)了感激與敬佩。因為她的一個(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班見(jiàn)到了她，那時(shí)，她可是咱們的數學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對我們保持著(zhù)她舊日的嚴厲，但她的笑依舊在我心中。
記憶中的溫暖作文 篇28
記憶中的溫暖不知從何提及，每每想起時(shí)總有一股暖意自心頭油然而生，這濃濃暖意中有親人、朋友的關(guān)愛(ài)，有獲得榮譽(yù)的自豪，有小時(shí)候在大院里與鄰里伙伴玩耍的愉悅……終于，萬(wàn)千股暖流匯集在一起，我的童年生活成了它們的主干流。
常常獨自一人盯著(zhù)這城市林立的高樓大廈發(fā)呆，不知為何有點(diǎn)莫名的凄涼，也許是少年不知愁滋味吧。于是便把自己扔進(jìn)回憶，努力尋找我童年的那份溫暖。
我的童年是在大院中度過(guò)的，大院很寬敞，使我擁有了藍天下足夠自由的天地。那時(shí)電腦、手機不是很普及，日近黃昏時(shí)，老人們坐在水泥墩上談笑風(fēng)生，大人們也在一天的忙碌后能小憩一會(huì )兒，我和鄰里的伙伴滿(mǎn)院子瘋跑，時(shí)而在東家摘一個(gè)果子，時(shí)而在西家用石筆涂鴉，時(shí)而又在沙子堆中玩耍，直至衣服變成土黃色混在沙子中都認不出來(lái)……在一片緋紅的晚霞的掩映不，幾縷昏暗的光柔和地投入大地，仿佛披上了一層朦朧的薄紗，那時(shí)的場(chǎng)景每每想起都是那樣溫馨、和諧，像我這樣“墨水不多”的人是難以描繪清楚，總之那一刻，我才真正體會(huì )到了什么叫做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
或許那是一件不值一提的小事，但卻不知為什么總想提筆寫(xiě)寫(xiě)。記得小時(shí)候我很自以為是，每天好似有用不完的精力。那一次我正向家中不顧一切地跑著(zhù)，但卻沒(méi)有直沖過(guò)去，而是以一個(gè)優(yōu)美的弧度路線(xiàn)，以自認為很了不起的速度奔跑著(zhù)，口中還念叨著(zhù)“我跑得很快”，然而“天有不測風(fēng)云”，道上的絆腳石仿佛要給妄自尊大的我一個(gè)教訓，不偏不倚地安在我的運動(dòng)軌跡上把我絆倒，我從滿(mǎn)含粲然笑意變成了飽含悲涼哭意，和我一塊的伙伴見(jiàn)此情此景，不假思索地跑在我的身邊用力拉我起來(lái)，還幫我拍了拍身上的土，并送我到家門(mén)口。
或許現在來(lái)說(shuō)那只是很平常的事情，但在那時(shí)那地，那種小孩天真無(wú)邪的善意、那種純真毫無(wú)雜念的真摯友情，卻給了我極大的感動(dòng)，只到現在每每想起都有一種溫暖的感覺(jué)。
記憶中的溫暖往往不是一件很大或很重要的事情，它蘊含于某一個(gè)細節中，但卻真正讓你感受至深、無(wú)法忘懷，那是一種他人難以體會(huì )的情感，想起時(shí)總會(huì )讓你的嘴角上揚，內心被很強的滿(mǎn)足感沖擊著(zhù)，就像我的童年生活。
記憶中的溫暖作文 篇29
每個(gè)人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧，我記憶中的那份溫暖屬于2014年的哪個(gè)畢業(yè)季。
窗外，雨依舊飄飛，若煙若霧，風(fēng)帶著(zhù)清香卻有似無(wú)端的惆悵，我們即將分別，各奔東西，聽(tīng)，有人在瀟灑地喊道：“海內存知己，無(wú)涯若比鄰�！边@一刻，喇叭中傳來(lái)的校長(cháng)的講話(huà)，已在我們耳中模糊，眼淚在眼中打轉�；厥�，我們的笑容是那樣燦爛。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱丝荚嚹�，在作業(yè)中奮戰。當我遇到不會(huì )的題，總有同學(xué)細心地為我講解，每一次都是如此，當我感謝他們時(shí)，同學(xué)總會(huì )羞澀地笑笑，“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！碑斘抑等者t到，匆匆忙忙趕到教室時(shí)，總會(huì )有同學(xué)幫助我把教室打掃得干干凈凈。當我因為沒(méi)吃早飯在教室中餓肚子時(shí)，總有同學(xué)對我說(shuō)：“來(lái)，吃我的吧�！毕挛鐏�(lái)到學(xué)校，水杯永遠不會(huì )空，六年中，每時(shí)每刻我都能體會(huì )來(lái)自集體的那份溫暖，我的心也安然。
曾幾何時(shí)，我們一起坐在操場(chǎng)上，將年輕的老師圍在中間，訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)自己將來(lái)想當老師，因為那樣就能監考了，老師笑了，說(shuō)：“成功背后的艱辛你們能體會(huì )嗎？”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個(gè)道理，六年中，我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理，也感受了無(wú)盡的溫暖！
曾幾何時(shí)，我們因為一場(chǎng)考試的失利而懊惱不已，爭先恐后地跑到辦公室，曾幾何時(shí)我們彼此保證或者暗中較勁，下一次一定會(huì )成功。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘粓?chǎng)聯(lián)歡會(huì )辛苦排練，衣服被汗水浸濕也在所不惜。
曾幾何時(shí)，我們在軍訓基地的烈日下，為了集體的榮譽(yù)站得筆直，在與其他班級的競爭中拼盡全力。
曾幾何時(shí)……
風(fēng)還在刮，雨還在下，教室中的我們早已哭的稀里嘩啦，在每個(gè)人的離別演講中感動(dòng)的一塌糊涂。
記憶中的溫暖是一條不會(huì )干涸的小河，記憶中的溫暖是一朵不會(huì )凋謝的花朵，記憶中的溫暖是一道永遠不會(huì )消失的彩虹！
記憶中的溫暖作文 篇30
如果一杯濃郁芳香的咖啡可以溫暖手心，如果一碗熱騰騰的雞湯可以溫暖肚腸，如果冬日里地攤上慈祥的軍大襖爺爺新鮮出爐的燙手烤紅薯使寒冬溫暖……但我認為一切物質(zhì)上的溫暖都遠遠不及溫暖人心的永恒，如冬日卑微的陽(yáng)光遠不及春日初升的太陽(yáng)那般光熱。
翻開(kāi)畫(huà)滿(mǎn)紅圈圈的日歷，“明天是我的生日!”我一下從椅子上蹦下來(lái)，圍著(zhù)狹小的房間來(lái)回跳啊蹦啊，一下一下地轉著(zhù)圈，嘴里唱著(zhù)斷斷續續的歌兒，有時(shí)還別出心裁地添上兩句�！懊魈臁魈煳揖�6歲啦!”跳得累了，一下躺倒在床上，做起了我的“白日夢(mèng)”。在想象的世界里，我是一個(gè)公主，過(guò)生日的那天將舉辦一個(gè)盛大的舞會(huì )，舞會(huì )上有一個(gè)和人一般高的大蛋糕，純白的宮殿，華麗的衣裙，美麗的水晶鞋，蝴蝶舞啊舞……天真的小女孩的夢(mèng)猶如陽(yáng)光下的彩色泡泡般光鮮亮麗，純純的沒(méi)有什么悲傷。
可是，就在生日的前一夜，我美麗卻易碎的泡泡被可惡的大魔王偷走了——我生病了。厚重的窗簾像一道屏障，不讓一絲光亮照進(jìn)房間。猶如掉進(jìn)了一個(gè)黑深的洞，我不停地往下掉落、掉落，不能自我控制，只任它觸不到底的掉落。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我蜷縮在被窩里，好冷、好冷。而額頭卻像火燒般滾燙。外公進(jìn)房間來(lái)了兩次，對我噓寒問(wèn)暖，可每當他關(guān)上房間的一刻，我就又陷入了孤立無(wú)助的處境中。時(shí)間過(guò)了好久吧?外公怎么還不來(lái)?……我不想待在黑暗中……一個(gè)人……生日呢?生日……我不斷在昏沉的腦海里胡思亂想。耳畔仿佛響起了媽媽溫柔的聲音：“寶貝，明天你生日，媽媽給你買(mǎi)生日蛋糕……”媽媽……媽媽呢?孩童總是沒(méi)有安全感，也總是忍受不了孤單。那種念頭如同一塊冰，一觸碰整個(gè)世界都會(huì )被冰封�！皨寢尣灰伊藛�?”淚水奪眶而出�！皨寢尣灰伊恕瓔寢尣灰伊恕鳖D時(shí)淚水滿(mǎn)面。在我昏昏沉沉地睡去之前，眼前模模糊糊的，全是媽媽慈愛(ài)的臉。
我不知道，在單位加班的媽媽得知我生病的消息后火急火燎地趕回來(lái)，一通一通地打著(zhù)電話(huà)，看著(zhù)難受地皺眉頭的我，心里充滿(mǎn)了擔心和愧疚。
第二天早上醒來(lái)，我感到屋里充滿(mǎn)了暖黃色溫馨的光。我走下床，看見(jiàn)媽媽正在餐桌旁，為我擺好了一桌早餐。我看著(zhù)媽媽的臉，眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，卻閃著(zhù)慈愛(ài)溫和的光。我再一看，桌子上端端正正地擺著(zhù)一個(gè)小蛋糕�！皨寢�!”
啊，一位勇敢的騎士從黑暗中，從魔鬼那里奪回了美麗的夢(mèng)，她交還于我，讓我把夢(mèng)珍藏在心里，繼續做下去。
其實(shí)，我們在生活中不斷接受別人所給予我們、帶給我們的溫暖，只是我們習以為常，不以為然，認為其價(jià)值微不足道，從而從不去感恩。相反，我們帶給別人的小小溫暖，卻被我們自己看成是感天動(dòng)地的善舉。
有一種記憶叫溫暖?不，我的童年，我的所有記憶都充滿(mǎn)了溫暖!不斷地被溫暖，不斷地傳遞溫暖，不斷地感恩生活和反省自我，你的世界就不會(huì )冰冷陰暗。
記憶中的溫暖作文 篇31
“嘩啦啦”，風(fēng)拂過(guò)一大片玉米田，葉兒歡舞，骨韌而身柔，伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)一片溫暖的記憶……
我的童年是在鄉下外婆家度過(guò)的。田里大片大片的玉米，都是外婆親手種下�！白�!跟外婆一起去玉米田嘍!”外婆笑著(zhù)看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛(ài)溫和。
春意盎然。當第一只蝴蝶輕盈地跳起華爾茲。玉米們便激動(dòng)地從土里探出小腦袋，慢慢地又爆出幾片嫩芽，爭先恐后地打量著(zhù)這個(gè)世界。幾縷陽(yáng)光潑灑到玉米碧綠的葉子上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。我蹦蹦跳跳地和玉米們問(wèn)好，輕輕握住那被陽(yáng)光照得暖洋洋的“手”致意。清爽的空氣中，彌漫著(zhù)玉米葉淡淡的清香，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)昂揚的臉蛋，我欣喜地笑了：它們是否和我一樣渴望快快長(cháng)大?
夏意闌珊。田地里早已是一片綠色，棵棵玉米都長(cháng)得比我高啦!徜徉于田埂邊，一棵棵翠綠的玉米高大挺拔，像一群我的貼身保鏢。玩累了，便倚靠在它們的身旁，瞇著(zhù)眼睛，看天空中的云影浮動(dòng)，耳邊是風(fēng)兒與玉米葉的呢喃細語(yǔ)。不覺(jué)間，戴著(zhù)斜斜的草帽，就這樣甜甜地睡去。
直至黃昏，夕陽(yáng)為整片玉米田鍍上一層金粉，我才悠然醒來(lái)，哦，但愿這樣的美好，可以一直到永遠……
“哼——丫頭——，你呀，想挨打?”抬頭，只見(jiàn)威武的外公雙手叉腰，站在玉米田間，“趕緊起來(lái)!看你把衣服弄臟了!”說(shuō)罷，挽袖擺出一副兇神惡煞的模樣，我才不怕呢，一躍而起，“嗖嗖”躥出了玉米地�！肮�
秋意漸濃。茂密的玉米葉中，不經(jīng)意間竟露出可愛(ài)的玉米棒，在我急切的盼望中，我和外婆手牽著(zhù)手，小心翼翼地將飽滿(mǎn)的玉米棒掰下來(lái)，“丫頭，咱們今兒回家煮玉米嘍!”外婆黝黑的手，慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我。陽(yáng)光下，她笑了，臉上的皺紋歡樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)，歲月在她臉上犁下的深深淺淺的溝壑，一瞬間似乎也不見(jiàn)了，唯有那沾滿(mǎn)玉米甜香的笑容，深深烙印在我的腦海中，時(shí)時(shí)帶來(lái)溫暖的記憶。
夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)載而歸。一進(jìn)家門(mén)，外婆便忙不迭地將玉米棒去皮、洗凈，放入蒸鍋中，不一會(huì )兒，整個(gè)院子里都被玉米那香甜的味道浸潤了。終于，香噴噴的玉米棒上桌了，燙得很呢，可我一點(diǎn)兒也不怕。挑一根最飽滿(mǎn)的，左手換到右手，右手再換到左手，口中不停吹氣，瞅準了，朝著(zhù)最飽滿(mǎn)金黃的那端，使勁咬上一口，香香的，甜甜的，黏黏的，就是這個(gè)味道!外婆，你知道嗎?就是這個(gè)味道!記憶中玉米香甜的味道永遠定格在我童年的味蕾上，成為我童年記憶中最溫暖的一頁(yè)。
年復一年，風(fēng)一樣吹著(zhù)玉米葉，在一個(gè)嚴寒的冬日，我離開(kāi)了外婆家。往昔的一切，老家的一切，都在推土機無(wú)情的轟隆聲中脆弱地崩離……
外婆，你聽(tīng)到了嗎?風(fēng)又掠過(guò)大片大片的玉米地，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……聲音混著(zhù)香氣，撞開(kāi)心上精致的木屜，抖開(kāi)滿(mǎn)地溫存，如您的笑靨，從記憶里打開(kāi)。
記憶中的溫暖作文 篇32
又回到了故鄉的那個(gè)小巷，巷子依舊還是老模樣，只是多了份落寞，少了份熱鬧。
站在那掉了漆的朱紅色老門(mén)前，我內心無(wú)比的憂(yōu)郁，到底是應該走進(jìn)去，還是轉身走開(kāi)呢?我在門(mén)前徘徊著(zhù)徘徊著(zhù)。一時(shí)間那條小巷仿佛成了一個(gè)樹(shù)洞，無(wú)數童年時(shí)的美好回憶，仿佛像洪水一般涌了出來(lái)，堵都堵不住······
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有······”又聽(tīng)見(jiàn)外婆唱的民謠回響在我的耳邊，聲音輕柔婉轉，是那么的親切有那么的陌生。猶曾記得那時(shí)我們坐在小巷中，各家各戶(hù)都搬個(gè)小板凳，在月明風(fēng)清的時(shí)候，于小巷中吹著(zhù)涼風(fēng)，賞著(zhù)明月。那時(shí)我的外婆就拿著(zhù)一個(gè)大蒲扇，一邊為我驅趕著(zhù)蚊子，一邊又在此為我唱起那動(dòng)聽(tīng)的兒歌“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有······”我在外婆輕柔的聲音中，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉·······
“小胖你別跑那么快呀!叔叔不會(huì )這么快就收攤的!”我一邊喘氣，一邊努力的喊著(zhù)。
“再不走快點(diǎn)，今天的糖葫蘆就要賣(mài)光了!”聽(tīng)到此，我的心不由一驚，隨即加快腳步，跟上小胖。終于來(lái)到那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的叔叔經(jīng)常走街串巷，往往是這個(gè)時(shí)候到我們小巷來(lái)，他做的糖葫蘆可真是一絕呀!一顆顆山楂紅的像一顆顆紅寶石，晶瑩剔透的果衣包裹紅寶石，咬一口，滿(mǎn)嘴都是甜絲，滿(mǎn)嘴都是幸福。咬一口，簡(jiǎn)直能把所有的煩惱都融掉。
“叔，我來(lái)了!”我努力奔跑著(zhù)向前去，挽留就要離去的賣(mài)糖葫蘆的叔叔，叔叔轉過(guò)頭來(lái)對我們微笑說(shuō)：“跑慢些，跑慢些�！钡任遗艿綌偳皶r(shí)，叔叔假裝遺憾的說(shuō)：“今天的糖葫蘆已經(jīng)售完了�！蔽译y過(guò)的低下頭，沮喪的想要轉身的時(shí)候，“不過(guò)，我悄悄給可愛(ài)的小朋友留了一根哦!”
思緒回到現在，巷中早已沒(méi)有了人煙的蹤跡。因為城市的發(fā)展，民生的改革，老舊的小巷周?chē)及徇w了，小巷中的人大多都去了城市居住。昔日的熱鬧早已不復存在，我的內心仿佛空落落的，像是缺點(diǎn)什么。我的手放了下來(lái)，轉身走出了小巷。巷中的清風(fēng)向我吹來(lái)，卻早已沒(méi)有了往日的清涼······
我漸漸走出了小巷，月光照在我的身上，只留下一個(gè)烏黑的背影，背影真的很長(cháng)很長(cháng)······
記憶中的溫暖作文 篇33
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢?是媽媽?zhuān)菋寢層H切的叮囑，是媽媽輕輕的腳步。
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，北風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，但房間里卻安靜而充滿(mǎn)溫暖。我獨自一人在房間里做題目，好不容易做完了題目，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。突然，“嘭!”門(mén)發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門(mén)看看到底發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了。她穿著(zhù)厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著(zhù)一件小風(fēng)衣。我剛想開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就生氣地喝問(wèn)：“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)?”“冷……”“你知道我在校門(mén)外等不到你有多著(zhù)急嗎?冷，你可以呆在班級里等我啊!”媽媽的聲音很響很響�！拔艺娴暮芾洹�"我仿佛只有這個(gè)理由，說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣�！迸�!”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái)，眼睛閉了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著(zhù)，嘴唇上下蠕動(dòng)著(zhù)，但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，她的眼睛輕輕地閉了起來(lái)。
吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說(shuō)有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺(jué)味道怪怪的。
睡覺(jué)時(shí)，因為這件事我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，一陣輕微的腳步聲從客廳傳來(lái)了，我趕緊閉眼睛裝睡。門(mén)打開(kāi)了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，喃喃自語(yǔ)：“今天還好你沒(méi)有受傷，媽媽是擔心你才生氣的，下次不要再這樣了�！闭f(shuō)完，幫我理了理被子，又彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地轉身關(guān)上了門(mén)。透過(guò)門(mén)縫，客廳的燈光透了進(jìn)來(lái)，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無(wú)聲地流下了淚水。此時(shí)，窗外的風(fēng)依舊刮著(zhù)，而我全身卻涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。
這溫暖是媽媽給予我的，這一晚，將永遠留在我的記憶中。
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