【薦】假如記憶可以移植作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如記憶可以移植作文，希望能夠幫助到大家。

假如記憶可以移植作文1

　　同學(xué)們，假如記憶可以移植，你會(huì )移植誰(shuí)的記憶呢？我會(huì )移植小魔女的記憶。

　　我騎著(zhù)飛行的掃帚來(lái)到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡，有賣(mài)各種各樣的水果的，有賣(mài)各種玩具、食品的。大人、小孩買(mǎi)著(zhù)各自想要的東西。

　　可是我卻看見(jiàn)人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣(mài)花小女孩。許多人從她身邊走過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花。我走過(guò)去問(wèn)她為什么沒(méi)有人買(mǎi)你的花呢？小女孩說(shuō)：“都夏天了，還有誰(shuí)買(mǎi)這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的.人陸續知道了這紙花很香，便紛紛跑來(lái)買(mǎi)她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就連站在末尾的人都買(mǎi)到花了。

　　其實(shí)，這是我使的魔法，現在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！

　　后來(lái)，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說(shuō)了一遍，小魔女還夸我樂(lè )于助人呢！

　　要是我真能移植小魔女的記憶開(kāi)多好��！

　　評語(yǔ)：你的想法真是與眾不同，在一般人眼里，小魔女可不怎么受歡迎，可在你筆下，她富有愛(ài)心，也讓我看到了你那顆善良的心！

假如記憶可以移植作文2

　　科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越高�，F在，連記憶移植也成為了現實(shí)，這可是人們以前想都不敢想的。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將世界著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們就一遇到疑難問(wèn)題，就會(huì )馬上迎刃而解。他們發(fā)動(dòng)機器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將世界著(zhù)名數學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個(gè)班級的尖子生們。同學(xué)們平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題就不用去請教老師了，去問(wèn)自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負擔減輕了，還養成了同學(xué)之間互幫互助的.好習慣，這真是兩全其美呀！

　　假如記憶可以移植，我會(huì )將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會(huì )認為這個(gè)世界上沒(méi)有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過(guò)的山、涉過(guò)的水都一一呈現在盲人的腦海中。這樣，盲人就會(huì )驚喜地叫到：“原來(lái)光明是如此的神圣、如此的美麗��！”

　　假如記憶可以移植，我還會(huì )將從戰爭中經(jīng)歷了千難萬(wàn)險才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平，發(fā)動(dòng)戰爭可惡的統治者們。讓他們也看看，戰爭給人們帶來(lái)了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會(huì )做出的巨大貢獻。

　　科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。我相信，在不久的將來(lái)，記憶移植一定可以成為現實(shí)，也希望，科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。

假如記憶可以移植作文3

　　曾幾何時(shí)，我在電視上看到一則新聞：北京著(zhù)名的某某醫院正在不斷嘗試關(guān)于人類(lèi)記憶移植的實(shí)驗。直到今天，這家醫院終于將這一理想變成了現實(shí)。

　　記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名出色的英語(yǔ)翻譯�，F在，既然已經(jīng)有了這么好的移植手術(shù)，我怎么能錯過(guò)呢？

　　我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院，我問(wèn)醫生能否把李克強總理的英語(yǔ)翻譯請來(lái)，醫生爽快地說(shuō)：“當然可以�！辈⑶椅液驮洪L(cháng)商量好，一定要他親自動(dòng)刀�！坝洃浺浦病笔中g(shù)很成功，當我醒來(lái)時(shí)，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學(xué)，忘記了過(guò)去的一切。

　　來(lái)到學(xué)校，我和校長(cháng)、老師、同學(xué)都好像是第一次見(jiàn)面，感覺(jué)非常陌生。上課時(shí)，除了英語(yǔ)，我對其他課毫無(wú)興趣。只要一上英語(yǔ)課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無(wú)人不知的英語(yǔ)翻譯。英語(yǔ)題在我眼中就好像一加一等于二一樣簡(jiǎn)單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學(xué)們就把我“包圍”了，嚷著(zhù)讓我給他們講題�？晌也�沒(méi)有幫他們，因為我壓根就不認識他們。

　　俗話(huà)說(shuō)：父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的'�？墒堑郊液�，我并不認識原來(lái)的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰(shuí)啊，為什么要打我？”媽媽聽(tīng)后，趕緊送我到醫院檢查，醫生無(wú)奈地說(shuō)：“你的女兒可能和別人交換了記憶�！甭�(tīng)到這話(huà)，媽媽嚇得都哭了……

　　“��！”一聲尖叫，我猛地坐了起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

假如記憶可以移植作文4

　　假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè )。痛苦只是生活的一部分，快樂(lè )才是主宰；常年的痛苦會(huì )使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔，有快樂(lè )，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著(zhù)快樂(lè )的翅膀，在希望中飛翔。

　　假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛(ài)的記憶，不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛(ài)吧！有人說(shuō)過(guò)：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛(ài)的人，可以互相取暖�！鼻О俅蔚�，在那個(gè)如今溫暖四溢的心中，默默的說(shuō)：“有愛(ài)，不再寒冷……”

　　假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(cháng)大后無(wú)法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著(zhù)只屬于孩子的笑容……

　　假如記憶可以移植，我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的，遺憾的夢(mèng)。不會(huì )再失望，不會(huì )再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢(mèng)中，在無(wú)邊的`花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)……

　　假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過(guò)去，過(guò)去有快樂(lè )，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無(wú)法體會(huì )生活的艱辛，無(wú)法品味真正的生活。只有有愛(ài)和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛(ài)和痛的人生，才是完美的人生……

　　假如記憶可以移植，世界將變得美好�？墒�，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己!

假如記憶可以移植作文5

　　假如記憶可以移植，世界該是多么有趣!

　　當我從電視里看見(jiàn)紅軍戰士時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把紅軍戰士的記憶移植給我，那樣我就可以親眼看見(jiàn)紅軍戰士英勇戰斗、不怕?tīng)奚�的英雄形象，也可以看到紅軍爬雪山、過(guò)草地的悲壯情景，還可以看到全國人民歡慶勝利的熱烈場(chǎng)面。

　　每當我看《西游記》時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把孫悟空的記憶移植給我，我就可以騰云駕霧，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家鄉的公路變得寬闊平坦，把家鄉的天空變得明凈湛藍，把家鄉的河水變得清澈見(jiàn)底，讓我的家鄉一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、瓜果遍地、五谷豐登。

　　假如記憶可以移植，我就把我的記憶移植給班上的`后進(jìn)生李陽(yáng)同學(xué)，讓她和我一樣優(yōu)秀，一樣活潑可愛(ài)。

　　假如記憶可以移植，我就把聰明人的記憶移植給愚笨的人，把好人的記憶移植給壞人，讓這個(gè)世界人人聰明善良，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　假如記憶真的可以移植，生活該是多么美好!我相信，只要我們努力，記憶移植一定可以變成現實(shí)。

假如記憶可以移植作文6

　　我有許多愿望，希望自己成為一位科學(xué)家，作家，設計師，教師，老板等�？墒俏乙膊荒芤幌伦油瓿蛇@么多愿望呀！我想要是有個(gè)辦法可以讓這些愿望一下子完成就好了，假如記憶可以移植呢？

　　假如記憶可以移植，我想做什么？只要把記憶移植就可以了，隨時(shí)都可以交換記憶了。

　　假如記憶可以移植，我想移植總統秘書(shū)的記憶，因為總統的秘書(shū)是幫助總統開(kāi)會(huì )，接電話(huà)并隨時(shí)隨地地跟著(zhù)總統的，還可以知道總統的各項信息和機密為國家的發(fā)展作出貢獻。

　　假如記憶可以移植，我還想移植作家的記憶，移植后我就知道作家寫(xiě)書(shū)的`構思了，我就也可以寫(xiě)出更加優(yōu)美，有趣的文章了，就可以不看作文書(shū)了，也就不需要爸爸媽媽去修改了。等我長(cháng)大后也可以當一位出色的作家了，能為大家寫(xiě)出更多有意義，有知識的好的文學(xué)。

　　記憶移植是不能憑空想象的，只要我們不懈努力，刻苦的鉆研，也許很快就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。

假如記憶可以移植作文7

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我，我將會(huì )看到奶奶是多么的勤勞，每天早上一起床就開(kāi)始忙活，一直忙到晚上，勤勞的雙手永不停歇，做飯啊，喂雞啊，種菜啊，洗衣服啊，織毛線(xiàn)啊，切糖糕啊，擰麻花啊……操持家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人。我還要把我的記憶移植給奶奶，奶奶將會(huì )看到我做操時(shí)動(dòng)作是多么優(yōu)美，投籃是多么準，在課堂上是多么聽(tīng)講，唱歌時(shí)是多么洪亮。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我，我會(huì )拍很多喜劇片，給人們送去歡樂(lè );我還懲惡揚善，把壞人消滅光;我要成為世界武打巨星，要賺很多錢(qián)，捐獻給災區和貧困地區。我還要學(xué)好跆拳道，然后去參加奧運會(huì )，為祖國奪得金牌。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的.記憶移植給我，我就會(huì )精通架子鼓，并到國外演出，然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子，讓他們成長(cháng)為藝術(shù)人才，為祖國爭光。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我，我要把宇宙里除了太陽(yáng)和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類(lèi)居住的星球，人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居，這樣就可以解決人口膨脹的問(wèn)題了。

　　雖然現在還不能移植記憶，但只要我們不懈地探索，那么將來(lái)，記憶移植就能成為現實(shí)。

假如記憶可以移植作文8

　　做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。

　　我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會(huì )發(fā)生什么事呢？

　　早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現我會(huì )唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì )跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……

　　爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。

　　第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿(mǎn)了記者，都想要采訪(fǎng)我。我把記者都請到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。

　　"請問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的？"記者問(wèn)。

　　"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論："這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植！真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"

　　我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊��！

　　我實(shí)在受不了她們的.議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個(gè)最大的醫院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"

　　記者聽(tīng)完我的一番話(huà)，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。

假如記憶可以移植作文9

　　“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來(lái)，高興地撥通了訂購電話(huà)。

　　不一會(huì )兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著(zhù)大大小小的一堆按鈕，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著(zhù)：本品可通過(guò)轉移儲存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉移……“太好了！”我叫出聲來(lái)，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢(mèng)終于成真了！

　　可是，問(wèn)題來(lái)了，我去轉移誰(shuí)的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)我養的'那只寵物———小白鼠。

　　第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。

　　每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉到了我腦中，真是絕了！

　　就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

假如記憶可以移植作文10

　　假如記憶可以移植

　　那生活該是多么得有趣——

　　把爸爸的記憶移植給我，

　　我就可以像爸爸一樣有經(jīng)濟頭腦；

　　把我的記憶移植給爸爸，

　　那爸爸也能享受孩子的那份純真。

　　把王曼綺的記憶移植給我，

　　我的舞技一定大有進(jìn)展；

　　把我的記憶移植給她，

　　那她的繪畫(huà)也一定會(huì )很出色。

　　把杜甫的記憶移植給我，

　　那我現在一定不是小學(xué)生，

　　起碼也是一位小詩(shī)人；

　　把我的記憶移植給杜甫，

　　那他就知道現代詩(shī)是多么奇妙！

　　把柳公權的記憶移植給我，

　　我的字一定會(huì )很好看，

　　說(shuō)不定還 會(huì )是位小書(shū)法家呢！

　　把北大教授的記憶移植給我，

　　我的`成績(jì)不但會(huì )出類(lèi)拔萃，

　　而且學(xué)一習一態(tài)度也一定會(huì )很好。

　　假如記憶可以移植，

　　我要把狼的記憶移植給羊，

　　讓羊也嘗嘗吃肉的滋味；

　　把羊的記憶移植給狼，

　　讓狼也聞聞青草的芳一香。

　　假如記憶可以移植......

假如記憶可以移植作文11

　　記憶就像是畫(huà)家手中的調色盤(pán)，有五彩繽紛的，有五顏六色的……

　　假如記憶可以移植，我想把孫悟空的記憶移植給我。這樣我就有孫悟空的七十二變和火眼金睛，還有孫悟空的武術(shù)，去幫助別人。

　　我要用孫悟空的七十二變，變成一封信寫(xiě)給正在戰爭的'國家，告訴他們：不要再發(fā)生戰爭了，更多的戰爭只會(huì )帶給你們更多的傷害，是不會(huì )有太多的好處的。

　　希望這樣能讓他們和平起來(lái)，保護自己的祖國。我還要變成一個(gè)小區，讓那些無(wú)家可歸的人，還有災區的人住在那里，讓他們都有個(gè)溫馨的家，不再為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)房子而著(zhù)急，我還要變成一個(gè)原子彈，讓其他國家害怕我們中國，不再向我們挑起戰爭。

　　我要用孫悟空的火眼金睛去找出壞人，不讓大家每天提心吊膽的上街。

　　假如記憶可以移植，我想把別人的記憶移植給自己。那樣的話(huà)，我們就可以知道別人的很多事，給苦惱的人們解除苦惱，讓高興的人幫別人分擔痛苦。

　　我們大家每一個(gè)人都要好好學(xué)習，天天向上。我們每一個(gè)人都要發(fā)明一種可移植記憶的機器幫助人們。

　　教師點(diǎn)評：

　　墨軒，你大膽設想了記憶移植后的情景，描繪得十分具體哦，真棒！如果結尾時(shí)能采用抒情方式再次點(diǎn)題那該多好��！

假如記憶可以移植作文12

　　假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，媽媽對爸爸有什么誤會(huì )。

　　假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì )知道我沒(méi)有爸爸或沒(méi)有媽媽的痛苦，媽媽就會(huì )知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦，我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。

　　假如把爸爸的記憶移植給我，我就會(huì )知道爸爸為什么那么傻，為什么想不開(kāi)就喝毒藥自殺。我就會(huì )知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說(shuō)一說(shuō)呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會(huì )知道失去爸爸的女兒是多么的痛苦。

　　假如把奶奶的記憶移植給我，我就會(huì )知道為什么奶奶在背后說(shuō)媽媽的`壞話(huà)。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會(huì )知道她說(shuō)媽媽壞話(huà)時(shí)，我是多么的難受，奶奶就會(huì )體會(huì )到當她跟我說(shuō)媽媽不要我時(shí)，我的心像刀割一樣的疼痛。

　　假如記憶可以移植，我們生活中的很多秘密就可以解開(kāi)了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要實(shí)現記憶的移植。

假如記憶可以移植作文13

　　天空中的幾顆明星，早已是我最知心的朋友！

　　在無(wú)數個(gè)下雨的月夜，他們引我走進(jìn)幻想的殿堂，勾起我無(wú)限的奇思妙想。

　　正如今夜，我又拋開(kāi)了世俗的煩惱，與他們推心置腹地交談，進(jìn)入了屬于我的無(wú)人之境。

　　突然，天上一團烏云飄來(lái)，帶走了我的明星，只留下他們留給我的難題——假如記憶可以移植。

　　記憶可以移植嗎？對此，我深信不疑！

　　聰慧的人們��！我深信著(zhù)你們的智慧，它可以征服設想，將不可能的天方夜譚化作現實(shí)，為我們的世界帶來(lái)福音！

　　那么，當這久違的歌聲又在地球大地上響起的時(shí)候，我們的.生活又有什么改變呢?

　　我再次走進(jìn)這幻想的殿堂！

　　如果記憶可以移植，我要移植白求恩的記憶，探索解剖青蛙卵的奧秘。

　　如果記憶可以移植，我要移植倫琴的記憶，重探“X光”的神奇！

　　如果記憶可以移植，我要移植萊特兄弟的記憶，解密飛機的創(chuàng )造過(guò)程。

　　……

　　忽然，風(fēng)神也跑來(lái)助陣，他將眼前這團頑固的烏云趕走了，那些明星朋友們又回到了我的夜空。

　　此時(shí)，天將破曉，明星也逐漸變得黯淡了，他們在離開(kāi)今日舞臺的最后一刻，用盡最后一絲力氣，告訴了我一個(gè)真理：“移植記憶，依靠科學(xué)；你此刻不學(xué)，更待何時(shí)？”

　　一聲啼叫劃過(guò)長(cháng)空，公雞打鳴的聲音打破了黎明的寧靜，明星隕落了。

　　可是，我的內心，不再是空蕩蕩的了。

假如記憶可以移植作文14

　　假如記憶可以移植，人類(lèi)的生命就會(huì )因之不朽。再我生命結束的那一刻，我將把我那美好的記憶移植出去，給那些熱愛(ài)生命的人們。

　　我把雙眼美好的記憶移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看到過(guò)的一切：太陽(yáng)，藍天白云，湖水，月亮。��！那一切是多么美好。更重要的是把我看到過(guò)的書(shū)也讓他們看到。

　　我把雙耳的記憶移植給那些失聰的孩子，讓他們聽(tīng)到我所聽(tīng)到過(guò)的一切；清清流動(dòng)的湖水，洶涌澎湃的大海，清晨的鳥(niǎo)叫，汽車(chē)的鳴笛，美妙的音樂(lè )，更重要的是老師講課的`內容。讓他們知道原來(lái)這個(gè)世界是這么美好。

　　我把大腦的所有記憶移植給那些輟學(xué)在家卻又渴望讀書(shū)的孩子們，讓他們得到許多的知識，不必為讀書(shū)而煩惱，不必為上學(xué)而擔憂(yōu)�？吹皆S多我看到過(guò)的書(shū)籍，聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )，還有眼里的大千世界！生活也不在無(wú)趣，而是多姿多彩。

　　因為記憶可以移植，我不禁有了壞念，如果科學(xué)家死后可以把記憶移植給我那該多好呀。我就可以有很多的知識，無(wú)窮無(wú)盡！

　　如果記憶可以移植那該多好呀，人類(lèi)的生命就可以因之不朽！

假如記憶可以移植作文15

　　假如記憶可以移植

　　生活該是多么有趣——

　　把我的記憶移植給嬰兒，

　　嬰兒生下來(lái)就會(huì )吃飯、走路，上學(xué)； 把嬰兒的記憶移植給我， 我就會(huì )知道，

　　嬰兒剛出生時(shí)的第一縷光是多么明亮， 就會(huì )知道他們每天都在想些什么。

　　把老師的記憶移植給我， 我就會(huì )變得像老師一樣有學(xué)問(wèn)； 把我的記憶移植給老師， 老師就會(huì )知道我的喜怒哀樂(lè )。

　　把孫悟空的記憶移植給我， 那我就不再是一名普通的.小學(xué)生， 我也會(huì )“大鬧天宮”、“七十二變” 也就能幫助好多好多的人。

　　把李白的記憶移植給我， 我就能像李白那樣，

　　寫(xiě)出一首膾炙人口的詩(shī)篇； 把我的記憶移植給李白，

　　李白就會(huì )看到現在的科技是多么的發(fā)達。

　　記憶移植能不能實(shí)現，

　　要看我們能否不懈地探索、努力； 記憶移植何時(shí)實(shí)現，

　　相信就在——不久的將來(lái)......

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