記憶深處的笑意作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記憶深處的笑意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶深處的笑意作文1
有些人在我的生命里就像煙花一樣短暫地盛開(kāi)。即使只有一剎那的時(shí)間，但總會(huì )留下不刻磨滅的那么一份笑意，永恒地定格在我的記憶深處。
那次廊下之游，在一座暖棚里，我看見(jiàn)了她的笑容。
那時(shí)候的天飄著(zhù)小雨，我們迎著(zhù)微風(fēng)，冒雨來(lái)到了暖棚里。剛走進(jìn)沒(méi)幾步，我就感到有一股悶熱的氣息襲來(lái)，隨即我發(fā)現了不遠處挺立著(zhù)一片鮮活的綠意，那也就是來(lái)到這里的原因了——挖小苗。
我身邊的同學(xué)紛紛走上前，卷起袖子，拿起鏟子動(dòng)手挖小苗。我卻遲遲不敢下手，若是讓這黑乎乎的泥土弄到了手上，可太惡心了！
就這樣，我眼睜睜地看著(zhù)越來(lái)越多的小苗被挖走了。
忽然我聽(tīng)見(jiàn)一旁傳來(lái)“阿婆，阿婆……”的叫聲，我循聲望去，這才發(fā)現暖棚里有一位老奶奶，頭發(fā)花白，大約六十多歲，她的手里握著(zhù)一把鏟子，正幫著(zhù)同學(xué)挖苗呢！
我看到了希望，小心翼翼地穿過(guò)濕潤的泥地，和幾個(gè)同學(xué)一道央求老奶奶幫我們挖小苗。但過(guò)了好一會(huì )兒也不見(jiàn)老奶奶理我，我心里失望極了。正想著(zhù)帶著(zhù)空花盆離開(kāi)之際，老奶奶卻接過(guò)我尚未來(lái)得及收回的花盆。只見(jiàn)她不緊不慢地找尋著(zhù)不錯的苗，然后用鏟子在小苗附近的土里鏟了幾下，再用手抓起小苗向上一提，就輕松地把小苗連根帶土地提了起來(lái)。隨后，老婆婆把挖出的小苗放在了我的花盆里。
我喜不自勝地抱起我的花盆，連聲向老婆婆道謝。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是向著(zhù)我微微地笑著(zhù)，那笑容猶如冬日里溫煦的陽(yáng)光，照得我的內心暖暖的。我忽然想起來(lái)家中的奶奶，她也是這樣長(cháng)期與泥土為伴，整日在家里的幾分自留地里忙活著(zhù)。我的視線(xiàn)不自覺(jué)地落在了她的手上，那雙手上沾滿(mǎn)了黑乎乎的泥巴，已經(jīng)看不出皮膚原本的顏色。不知怎的，此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不覺(jué)得她的手臟。相反地，我有些好奇這看似柔軟濕潤的泥土的觸感。我伸出手，摸了摸盆中小苗的根部，根部的泥土涼涼的，軟軟的，如老婆婆的笑容，如奶奶的雙手，讓我感受到來(lái)自長(cháng)者的慈愛(ài)。
那件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)日了，可我仍記得那盆鮮嫩的小苗，記得手指碰觸泥土的觸感，記得老婆婆平凡卻不普通的笑容……
記憶深處的笑意作文2
我的爸爸每天總是樂(lè )呵呵的，不管發(fā)生什么事他都笑嘻嘻的。有時(shí)他出門(mén)丟了東西，他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！庇袝r(shí)坐公交車(chē)搶不到座位，他還笑著(zhù)安慰我們：“吃飽飯多站站，有助于消化�！鄙踔劣幸淮挝覀兊能�(chē)在郊外發(fā)動(dòng)不了，他還笑著(zhù)說(shuō)：“這里空氣多好，今天睡這兒得了�！卑职值男υ谖业哪X海里總是那么和藹可親，記憶猶新。
七年級的時(shí)候我做什么都不順心，成績(jì)也忽上忽下，整個(gè)人就像“低氣壓”。爸爸看我這副模樣，就約我去釣魚(yú)，我正覺(jué)得無(wú)事可做，就答應了他。
周日下午，我們來(lái)到了黃浦江邊釣魚(yú)。爸爸嫻熟地組裝好魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上掛上一小團魚(yú)餌，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你也試試�！蔽依鞯匮b好魚(yú)竿，扯下一團魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，沖爸爸得意的回笑。心想：咱比比看誰(shuí)先釣到魚(yú)。爸爸把魚(yú)竿往前一拋，魚(yú)鉤帶著(zhù)魚(yú)餌“咚”的一聲落入水中。我也不干示弱，把魚(yú)竿往前一甩，魚(yú)鉤悄無(wú)聲息地落入水中。怎么感覺(jué)不對？我心中默念道。我把魚(yú)竿撩起來(lái)一看，魚(yú)餌都不見(jiàn)了。我重新掛上魚(yú)餌，輕輕往前拋。雖然沒(méi)有爸爸拋的遠，但還是成功了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)在樹(shù)蔭下等待，我也靜下心來(lái)等魚(yú)上鉤。
盡管烈日炎炎，坐在樹(shù)蔭下還是十分舒適的。就在我迷迷糊糊要睡著(zhù)時(shí)，我突然看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我一個(gè)機靈從地上竄起來(lái)，把魚(yú)竿直接往后拎起來(lái)，水都甩進(jìn)了我眼睛里，我使勁一揉，先看戰利品要緊——一條不算大的魚(yú)。我不認識這是條什么魚(yú)，但我總算有了收獲，還比爸爸先釣到。我馬上晃著(zhù)魚(yú)向爸爸炫耀，爸爸已經(jīng)高興地向我奔過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“小子，不錯嘛，不愧是我兒子��！”“那是我自己機智靈敏，手快腳快！”父子倆相視而笑，我內心的陰云早已被驅散。
回家的路上，爸爸轉過(guò)身，又給我一個(gè)微笑，說(shuō)道：“今天玩的輕松自在吧，你平時(shí)一副愁眉苦臉的樣子，要給自己多放松，多笑笑。當你不開(kāi)心的時(shí)候，笑一笑，一切不開(kāi)心的事都會(huì )隨風(fēng)而散�！�
當我笑著(zhù)發(fā)現生活的多姿多彩，記憶深處總有爸爸那和藹可親的笑臉在我心頭環(huán)繞。
記憶深處的笑意作文3
一點(diǎn)彩墨染在紙上，深藍色在水跡的邊緣，由深入淺，溢開(kāi)一片淺藍色的笑意。
六年級時(shí)，我初次接觸到了水彩。一盒五彩的顏料，輕輕在紙上點(diǎn)染，竟能繪成天光云影和朝暉夕陰的萬(wàn)千景象。我如是期盼著(zhù)，而終于得到了一盒十二色的水彩顏料。它在我手上顯得過(guò)于輕小，鮮艷的固體顏料撫過(guò)指尖，有一種滑膩的觸感。
我小心翼翼地接了半杯水，將筆尖放入輕蘸，觸過(guò)湖藍色的顏料，留下一片深色的水跡。我迫不及待地提筆勾畫(huà)，然而紙上沾了過(guò)多的水，將顏料暈染得到處都是，與我想象中的天空相差甚遠。我不甘心，又在下面補了幾筆——而本來(lái)就被水浸濕的紙被磨透了，藍色的顏料靜靜地凝在筆尖，仿佛在宣告我的失敗。
我有些灰心了，剛想把這張紙揉作一團扔掉，卻看到剛才蘸水過(guò)多的顏料反而在水跡中彌漫開(kāi)來(lái)，是淺淺的天藍色，仿佛潔白的紙上漫開(kāi)的小小冰晶。我有些愕然，而后又輕輕在筆尖蘸了些水，在杯口處搭了一搭，在磨透的紙旁邊輕輕點(diǎn)染了幾筆，讓顏料順著(zhù)水跡自然地漫開(kāi)，逐漸變淡，而最終停止在在干燥的邊緣。
這仿佛是一幅十分怪異的天空的畫(huà)卷：在中心處是深藍，而在四周呈圓弦狀暈染著(zhù)淺藍；
紙上也并沒(méi)有完全覆蓋上顏料，在一片天藍色中呈現出零碎的空白，像是黑白電視機中閃爍的'白色雪花碎片。我輕輕撫平方才紙上捏出的褶皺，小心地放好這份初次嘗試的拙劣畫(huà)卷，嘴角微微上揚。而那片“天空”也回之我一個(gè)藍色的微笑。
而現在，學(xué)業(yè)的繁忙使我可留給繪畫(huà)的時(shí)間減少了，卻沒(méi)有消退我對繪畫(huà)的熱情。有空余時(shí)間時(shí)，我依舊會(huì )打開(kāi)陳舊的畫(huà)本，勾勒一個(gè)個(gè)輪廓，用鳶尾藍和青綠色填充雪白的畫(huà)紙。原先那盒十二色的顏料已被三十六色的大盤(pán)代替，但那片同樣在紙上暈開(kāi)的淺藍色的笑意卻從未改變，一直在微笑著(zhù)注視我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
墨彩之間所溢開(kāi)的，是我與繪畫(huà)間靜謐而美好的笑意。
記憶深處的笑意作文4
記憶深處，有一份笑意，每每想起，都給我無(wú)盡的溫暖和鼓勵……
那次，我們一起參加大隊委員的競選，因為我是第一次參加競選，根本不知道需要脫稿演講，所以我稿子一點(diǎn)也沒(méi)有背。競選那天，我來(lái)到會(huì )場(chǎng)會(huì )，發(fā)現一同參加競選的同學(xué)還在抓緊背稿子，我才知道要脫稿，我只好臨時(shí)抱佛腳，趕緊背稿子。
她在我前面一個(gè)演講，看到她在臺上流利又自信的表現，我急得如同熱鍋上的螞蟻。我心想：如果她看到我講得不流利，一定會(huì )狠狠嘲笑我吧！我只好繼續抓緊努力背著(zhù)演講稿。很快就輪到了我，開(kāi)頭一段我說(shuō)得挺好的，可是當我的眼睛不經(jīng)意間掃向臺下觀(guān)眾的臉時(shí)，我就變得非常緊張，演講也變得疙疙瘩瘩，腦子突然一片空白，什么也想不起了。我不知所措地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，他們開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)他們都在議論我，嘲笑我。我變得越來(lái)越緊張，我努力地回想著(zhù)，可什么也想不到。
當我的目光掃向她時(shí)，我看到她在對我笑，她的笑意淺淺的，卻讓我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的善意。她看見(jiàn)我在看她，給我做出了加油的手勢。此時(shí)此刻，她的鼓勵，像是一泓清泉，洗滌了我的焦躁，安撫了我的不安。我漸漸平靜下來(lái)，亂掉的思緒被一點(diǎn)點(diǎn)理順了。我接著(zhù)緩慢卻也流暢地繼續我的演講……
伴隨著(zhù)掌聲，我的演講順利結束了，我感到前所未有的放松。下臺后，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“講得很棒��！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你�！�
到了公布結果的時(shí)候，我內心緊張不安，既希望能當選，又覺(jué)得希望不大。她看出了我的忐忑，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你說(shuō)得那么好肯定會(huì )選上的�！苯Y果真如她所說(shuō)，我們都當選上了。
這一次的經(jīng)歷中，最讓我難忘的，是她淺淺的笑意。她的微笑，讓迷茫中的我找到了前進(jìn)的方向，也讓我明白了在人與人的相處中，多一些善意，會(huì )帶給別人意想不到的溫暖與感動(dòng)。
記憶深處的笑意作文5
在我的記憶深處總藏著(zhù)一個(gè)笑容，那笑容溫暖而甜蜜，時(shí)光荏苒，越發(fā)深刻。
不知不覺(jué)，我已度過(guò)了初中生涯的一半，我認識了不少的同學(xué)，但最懂我，最理解我，和我最有默契的人，就是我的后桌小朱。
小朱特別愛(ài)笑，她的笑如春天的陽(yáng)光，給我以溫暖；她的笑如夏天的雨水，給我以自信；她的微笑如秋天的涼風(fēng)，給我以鼓勵。她燦爛的笑容是我前進(jìn)的動(dòng)力。
猶記得在幾年前，一天上完語(yǔ)文課，老師讓我們下課，抽空到小組長(cháng)那背《天時(shí)不如地利》這篇課文。老師離開(kāi)教室后，同學(xué)們紛紛到小組長(cháng)那去背書(shū)，只有我還呆坐在座位上。這時(shí)，小朱走到我面前問(wèn)我：“大家都來(lái)背好了，你怎么不來(lái)背呢？”我回答：“昨天晚上我忘記背了，現在還不會(huì )背�！毙≈彀参课业溃骸皼](méi)事的，你多讀幾遍過(guò)來(lái)背，一定可以的！”說(shuō)罷，她陪著(zhù)我將《天時(shí)不如地利》讀了好幾遍，并不時(shí)幫我理清文章的思路，幫助我更快地背出課文。有了小朱的幫助，我發(fā)現這篇文章變得特別好背，在背書(shū)的過(guò)程中，我對于文章的內容也理解得更為清楚了。終于我要開(kāi)始背了。我心里還是非常的緊張，聲音有點(diǎn)顫抖：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝……”
由于高度的緊張，剛剛背出的句子，此時(shí)好像和我玩起了捉迷藏，我腦子又開(kāi)始混亂�！肮�，這都不會(huì )背”前桌那個(gè)調皮的男生肆無(wú)忌憚的嘲笑著(zhù)我，我感到丟臉極了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！皠e笑了，我相信小吳能背出來(lái)的，只是她太緊張了，讓她放松一下�！闭f(shuō)完，小朱微笑著(zhù)看著(zhù)我，耐心地等耐我放松下來(lái)。小朱笑起來(lái)特別好看，嘴角浮出兩個(gè)小酒窩，眼睛彎彎像月牙兒一樣。小朱的微笑中穩定了我的情緒，我終于完完整整的背出了這篇課文。周?chē)耐瑢W(xué)不再笑了，而是為我豎起了大拇指，這是同學(xué)們給予我的鼓勵。
小朱的微笑就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我心里的那扇大門(mén)。我永遠也不會(huì )忘記，那燦爛又不失溫暖的笑容。
記憶深處的笑意作文6
記憶是流淌在手心的水，無(wú)論你是張開(kāi)還是握緊，終將從指縫間流走；
記憶是曾經(jīng)熟悉的旋律，無(wú)論那時(shí)是多么的迷戀，終將忘記它的音符；
記憶是時(shí)鐘上的奔走秒表，無(wú)論你怎么努力還是永不停息，終將被遺忘在歷史的角落。
看著(zhù)曾經(jīng)照片里的自己，稚嫩的臉龐上流露出天真無(wú)邪的笑容，那是發(fā)自?xún)刃牡男δ�，可是望�?zhù)鏡子里現在的自己，捫心自問(wèn)：“自己有多久沒(méi)有這么高興了？”恐怕自己都已回答不上來(lái)了，大概是早已忘記了上一次是什么時(shí)候了。
那時(shí)的自己會(huì )因為一個(gè)玩具而高興半天；會(huì )為了一句夸獎而自豪半天；會(huì )為了一朵小紅花而興奮半天，那時(shí)的自己很容易便會(huì )得到自己以為天大的快樂(lè )，可是現在的自己，望著(zhù)對著(zhù)自己笑的娃娃卻半天高興不起來(lái)；盼來(lái)的夸獎也只是敷衍，更多的是“下次要考的更好”；墻上的獎狀一張又一張多了起來(lái)，可是心里多的卻是落寞，害怕自己有一天會(huì )失去。
也許是因為自己長(cháng)大了吧，(.)心里的渴望也多了起來(lái)，每天把自己深深地埋在書(shū)堆里，把耳朵與世隔絕，想著(zhù)只有好好讀書(shū)才能考得上一中，才能換來(lái)家人的肯定，有人說(shuō)天才有兩種，一種是出來(lái)的，另一種便是捧出來(lái)的。我想我便是不折不扣的捧出來(lái)的。
或許是因為天生就屬于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，于是家人便對我寄予厚望，每天說(shuō)的便是“一定能考上”，不服輸的自己便會(huì )更加的努力，向他們證明他們是對的，還記得那次小升初，我以為自己考砸了躲在屋里哭，外婆來(lái)看我了，聽(tīng)見(jiàn)她對我媽媽說(shuō)：“一定會(huì )考上的，她要考不上，那別人不是更糟了？;我聽(tīng)著(zhù)這句充滿(mǎn)著(zhù)信任的話(huà)，心里雖然還在為自己的成績(jì)打鼓，但是卻感到了一股暖流，自己也充滿(mǎn)了信心……
而我果然也不負重望，心里也松了一口氣。
有時(shí)的自己多想遠離書(shū)本，好好的放松一下，可是外婆的那句話(huà)時(shí)而浮現腦海，催促著(zhù)我努力前進(jìn)，不能退縮，不能讓他們失望，于是我把心里那份深深的渴望埋在了心靈的深處，用土掩埋在了心里，盼望著(zhù)它有破土而出的一天，或許它的破土之時(shí)就是我勝利的時(shí)候吧。
輕輕地撫摸照片里那個(gè)純真的笑臉，自己竟然也跟著(zhù)笑了起來(lái)，因為我知道，有一天我還能夠擁有這樣的笑臉，而那一天并不遙遠……
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