記憶深處的那句話(huà)作文2篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處的那句話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶深處的那句話(huà)作文1
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)靜靜地躺在我記憶深處。
“媽媽?zhuān)也幌刖毩�！”放下那沾滿(mǎn)了汗的竹笛，我煩躁地把手上的膠布卸下。手指看上去很僵硬，為了糾正不標準的姿勢，每次練竹笛都得用膠布纏住。低頭看了一眼手上被膠布纏出的紅印，心中滿(mǎn)是委屈：“好痛��！”
不僅痛，而且枯燥無(wú)味，多久了，每天都要忍受竹笛的折磨，“停下吧停下吧！”心底有個(gè)聲音在吶喊。
臨近十一點(diǎn)鐘，我躺在床上，輾轉反側，內心并未覺(jué)得有絲毫放松，反而有些悶悶不樂(lè )，腦海中反復回蕩著(zhù)熟悉的對話(huà)。
“你還想繼續努力嗎？”。
“我想！”那是半年前的我，語(yǔ)氣堅定。
“你想拿到金獎嗎？”
“不僅想，而且會(huì )！”我叉著(zhù)腰，滿(mǎn)臉自信。
“那你得記住，世上無(wú)難事，只怕有心人�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。
摸著(zhù)粗糙的指尖和略微彎曲的關(guān)節，這是常年練竹笛帶來(lái)的痕跡，雖然每天都要堅持相同的動(dòng)作重復練習，但每次熟稔地把曲子吹出來(lái)后，心中都被滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感充盈著(zhù)，難道就這樣放棄嗎？我緩緩坐起身，拿起那一只只大小不一的竹笛，心中竄出一陣躁動(dòng)，再拼一把吧！
依舊是每天的練習，高亢、低回、悠揚、激昂，跟隨著(zhù)曲子，我的心也隨之蕩漾。那天晚上，正好是正月十五，我走到陽(yáng)臺上，望著(zhù)那掛在天上，潔白如玉的一輪滿(mǎn)月，吹起竹笛。晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)枝也隨之搖曳，笛聲悠悠，心中不禁想起了唐代著(zhù)名詩(shī)句，宛如“兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪”。在皎潔的月色下，一首接著(zhù)一首，我沉浸在樂(lè )曲中，不愿停下……那晚以后，竹笛于我似乎不再僅僅是一種樂(lè )器，更成為我表達自我的一種方式。
日復一日，時(shí)光飛逝，臨近比賽的一周里，我依舊沉浸再自己的`笛聲中，一曲下來(lái)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到媽媽驚喜的聲音：“你手指姿勢改過(guò)來(lái)了！”我低頭一看，也是一喜，心中瞬間冒出一個(gè)念頭，果然是“世上無(wú)難事，只怕有心人”��！
比賽如期而至，長(cháng)期的心血沒(méi)有白費�！叭珖皙�！”捧著(zhù)那張金燦燦的獎狀，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話(huà)猶如黑暗中的燈塔，為我指明成長(cháng)的方向，更在我人生的道路上，給予我信心，讓我勇往直前！
記憶深處的那句話(huà)作文2
記住，書(shū)法不僅是練字，更是練心！我望著(zhù)墻壁上懸掛著(zhù)的行書(shū)字幅，細細品味父親這句話(huà)的含義。
那天，我無(wú)意碰見(jiàn)父親在書(shū)房里練書(shū)法，便在那駐足了許久。父親懸肘執筆，揮毫潑墨。烏黑的墨汁剛觸到潔白的宣紙上，便迅速渲染開(kāi)來(lái)，當將那片白色都覆蓋成了飄若浮云的行書(shū)，看著(zhù)細若蚊足的牽絲，他抬起頭，擱下毛筆，父親滿(mǎn)足地自言自語(yǔ)，又似在告誡我：書(shū)法，看似枯燥無(wú)味，但卻是讓人靜心的一味良藥。
看著(zhù)父親那么投入，我趁父親不在的時(shí)候蹩進(jìn)書(shū)房，學(xué)著(zhù)父親的樣子練起字來(lái)。正值夏日，烈日肆無(wú)忌憚地散發(fā)著(zhù)它的威力，樹(shù)上的知了不住地鳴叫著(zhù)。不一會(huì )兒，內心開(kāi)始煩躁起來(lái)，或是因為練字的枯燥，或是心思已經(jīng)飛到娛樂(lè )上去了。手開(kāi)始隨意在紙上書(shū)寫(xiě)，宣紙破了，曾尖尖的筆鋒也禿了，書(shū)桌上一片狼藉。
父親走了進(jìn)來(lái)，撫了撫我的肩說(shuō)道：練字就是練心��！內心切忌急躁冒進(jìn)。改天我帶你練習吧。說(shuō)罷，便離開(kāi)了。
不久，父親在書(shū)房里置辦了一個(gè)小書(shū)桌，供我使用。父親練字的時(shí)候就將我叫過(guò)來(lái)。惱人的三伏天，連地板都散發(fā)著(zhù)熱氣的。我克制住自己的情緒取下毛筆，將宣紙鋪在桌上，用鎮紙固定住，往墨硯上倒了些墨汁，濃郁的墨香撲鼻而來(lái)。我深呼了一口氣便提起了毛筆。懸起了手肘，落筆，墨汁在薄如蟬翼的宣紙上迅速渲染開(kāi)來(lái)。三點(diǎn)連寫(xiě)，交相呼應，豎、橫折后帶起下方的子，那龍蛇競走的字體便出現了。
忽然，電話(huà)鈴聲打破了書(shū)房的寂靜，父親掛過(guò)電話(huà)，轉而對我說(shuō)：朋友有些事要處理，不能再陪你練習了。記住，練字就是練心，內心可不能浮躁��！如果這點(diǎn)寂寞都耐不住，能成什么大事？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，電風(fēng)扇吱吱呀呀的聲音愈發(fā)清晰。手心的細汗止不住往外冒，內心愈加焦躁起來(lái)。我一會(huì )兒站起，一會(huì )兒坐下，我索性擱下毛筆，不練了�？煽粗�(zhù)父親晾在書(shū)桌上的字幅，耳畔仿佛又響起父親練字就是練心的那句話(huà)，我又靜下心來(lái)，再次提起毛筆。盡管天氣炎熱，手有些發(fā)酸，但要堅持下去！直到父親回來(lái)，我還在宣紙上揮毫潑墨
如今，每每提毛筆揮毫，就好像遠離了塵世的喧囂，置身于深山古剎，憂(yōu)樂(lè )偕忘，只有翰墨的馨香讓我心靜如水。
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