童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文1
“夏天的風(fēng)，正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕的吹過(guò)……�！陛p柔的音樂(lè )從手機里緩緩傳來(lái)。不禁讓我想起了這三年來(lái)，我們一起生活過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年里我們笑過(guò)我們哭過(guò)，該體會(huì )的我們都深刻地體會(huì )到了。想不到離別就在眼前，三年時(shí)間飛逝而過(guò)，而我對于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚，膽��；初二的我們活潑調皮；初三的我們成熟，穩重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開(kāi)始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮�！��！保ㄇ宕嗟模袄蠋熣埿菹ⅰ遍_(kāi)門(mén)聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來(lái)。下課后，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時(shí)間班上變成了菜市場(chǎng)，凡所應有，無(wú)所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱(chēng)是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著(zhù)鈴聲才進(jìn)教室，張老師對他們是十分無(wú)語(yǔ)，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語(yǔ)早自習，他們來(lái)遲了，而趙老師在門(mén)口堵住他們，十分生氣地說(shuō)“你們幾個(gè)又遲到，烏龜變的哇？這么慢�！蔽覀円蝗喝司驮诮淌依锟粗�(zhù)他們，大家都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，突然趙老師轉過(guò)身來(lái)，黑著(zhù)臉說(shuō)：“笑啥子笑，讀書(shū)�！比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書(shū)聲從教室里響起來(lái)。而那幾個(gè)人，就乖乖等著(zhù)老師的訓誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰(shuí)呢？當然是語(yǔ)文課代表兼電腦管理員人稱(chēng)向日葵的向仁杰小朋友、號稱(chēng)王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個(gè)人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風(fēng)生水起。他們三位英雄特別是在語(yǔ)文課上表現特別明顯。有一次上晚自習，我記得張老師好像是在批評某位同學(xué)，可剛一說(shuō)完，他們三個(gè)“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結果被張老師點(diǎn)名喊起來(lái)站著(zhù)。真是很丟臉額。
班上樂(lè )趣無(wú)窮，我十分幸運地生活在這個(gè)幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團結一心的同學(xué)們，這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風(fēng)，訴說(shuō)著(zhù)我們之間的那不舍的離別�？杉词狗蛛x了，但那令人難以忘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永留心中。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文2
昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。
晚上，我來(lái)到了籃球場(chǎng)，發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，我想：可能是我來(lái)早了，我就只好自己在這里打了。我站一分線(xiàn)上，拍著(zhù)球然后一投，進(jìn)球了，我很高興。我走到二分線(xiàn)上，拍著(zhù)球一跳，用力把球投進(jìn)去。我來(lái)到了三分線(xiàn)想投球，突然燈打開(kāi)了，我就想，一定我的好朋友來(lái)了，回頭一看真的是他們。
我這兩個(gè)好朋友打籃球很厲害的，因為這樣，我就要和他們比賽。我和第一個(gè)朋友開(kāi)始，我們站兩邊的一個(gè)點(diǎn)，我們石頭剪刀布看誰(shuí)贏(yíng)就可以先發(fā)球，我贏(yíng)了，我一投，球在籃筐的邊上轉來(lái)轉去的，但是還是進(jìn)去了，我到了第二個(gè)點(diǎn)，拍了拍球，然后就投，我對著(zhù)框上面的正方形的頭，就來(lái)了一個(gè)擦板，就又進(jìn)了一球。我到了第三點(diǎn)，可我的對手還在第一點(diǎn)，我想一投，但是用力太小了，就沒(méi)有進(jìn)。對手就用他的球一投，進(jìn)了，到第二點(diǎn)，第三點(diǎn)，第四點(diǎn)，第五點(diǎn)，最后是我的對手勝利了。
后來(lái)，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進(jìn)了，所以就是我們先開(kāi)球，隊友把球給了我，我就給投給他，他打著(zhù)球向對手前去投，可是，對手就在那不讓他過(guò)，他們就想拿我的隊友得球，這個(gè)時(shí)候，隊友把球給了我，對手馬上就跑過(guò)來(lái)想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時(shí)，我只好賭一下了，我一投，球真的進(jìn)了。這個(gè)時(shí)候，我和隊友歡呼的大叫�，F在是休息時(shí)候，休息后，我們又開(kāi)始了第二場(chǎng)，我們先發(fā)球，我把球給了隊友，隊友就去投球的地方，突然，從左邊來(lái)的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來(lái)，可是，這一拍，我不小心讓對手傷到了，我就走上去，把他扶起來(lái)，說(shuō)了一句：“對不起�！蔽覀兒门笥言徚宋�。因為我傷到了人，所以就是對手得一分。
這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文3
雖然暑假已經(jīng)結束了，但有一件事，是我終身難忘的。
我叫周濤，全國不知有多少人與我同名，但我最敬佩的是新軍旅作家“三劍客”之一的周濤，他寫(xiě)的散文像夏季里的細雨一樣舒暢，像冬季里的雪花一樣純潔，他是我最仰慕的作家，能見(jiàn)到周濤爺爺，是我最大的愿望。
八月十號那天，我正在奧數的天地里暢游，爸爸的一個(gè)電話(huà)打斷了我的思路：“濤兒，一會(huì )去拜見(jiàn)周濤爺爺吧……”爸爸的話(huà)音還沒(méi)有落，我就高興地跳了起來(lái)。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我只知道這段時(shí)間的我，是沉寢在喜悅與興奮之中的。
來(lái)到一座格調清雅，但又別有風(fēng)韻的別墅門(mén)前，爸爸說(shuō)這就是周濤爺爺的家，因為他是將軍，所以享受住將軍別墅的待遇。因為爸爸和周濤爺爺在一起工作，盡管是晚輩，但也算是同事，他們并不陌生。此時(shí)，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心和爸爸一起走進(jìn)了客廳，看見(jiàn)周爺爺正在看電視，他的頭發(fā)已有些花白了，但他戴眼鏡的那雙眼睛顯得很有神采，像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊藏著(zhù)內在的活力。周爺爺看到我后，頓時(shí)臉上露出了慈祥的笑容，他那高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧，但歲月也在他的臉上留下了非常明顯的痕跡，從中可以斷定這就是一名學(xué)者的收獲。他慈愛(ài)地摸著(zhù)我的頭，可親地問(wèn)我的學(xué)習情況和特長(cháng)，我將自己的二胡、舞蹈等業(yè)余愛(ài)好都給他詳細地進(jìn)行匯報，他聽(tīng)后不斷地點(diǎn)頭。他那雙手似乎很有魅力，把我緊張心很快撫平了下來(lái)。周爺爺雖然是一名軍人，但他身上卻透露出軍人少有的幽默感。瞧瞧他給我簽名吧：小周濤留念，周濤（老）。這多有意思。我拿到周爺爺的書(shū)看著(zhù)他親筆簽的名，還有他和我的合影照相，心情激動(dòng)萬(wàn)分，我默默地想：周爺爺是一本永遠也讀不完的書(shū)，是我心目中的偶像，是我值得尊敬的長(cháng)輩，我一定要學(xué)習他。
時(shí)間似乎比磁懸浮列車(chē)還要快，我要跟周爺爺說(shuō)再見(jiàn)了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了周爺爺的家。通過(guò)這次拜訪(fǎng)，使我明白了，知識是個(gè)浩瀚的海洋，我就是其中的一葉小帆，我要永無(wú)止境的在這知識的海洋里努力遨游，不斷吸取知識的營(yíng)養，為祖國做貢獻。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文4
每次放假，媽媽都會(huì )帶我出去旅游，今年卻例外。為了“補償”一直悶在家里的我，媽媽決定讓我去學(xué)習打臺球。
前不久，我的舅舅在慶春路上開(kāi)了一家臺球館，帶著(zhù)陽(yáng)光般的心情，我來(lái)到了這里。一走進(jìn)門(mén)，我就被深深地吸引住了：人們拿著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的球桿，撲在一張張綠色的球桌上起勁地打著(zhù)，沉浸在歡樂(lè )之中�？磥�(lái)，這臺球還挺有“魅力”的嘛，吸引了這么多顧客。
在開(kāi)始實(shí)際操作前，舅舅先向我介紹了我要學(xué)的斯諾克臺球�！八怪Z克臺球屬于英式臺球，流行于歐洲大陸。斯諾克臺球是世界流行的主流臺球項目之一。斯諾克臺球不僅自己可以擊球入袋得分，還可以有意識地打出讓對方無(wú)法施展技術(shù)的障礙球，從而使對方受阻挨罰。斯諾克臺球競爭激烈，趣味無(wú)窮，也是世界臺球大賽的項目之一�！苯酉聛�(lái)，舅舅便開(kāi)始正式“授課”了�！盁o(wú)論什么運動(dòng)，最重要就是必須要打好正確的基礎。握桿的位置很重要。首先要找到球桿重心，從這個(gè)重心向桿尾移動(dòng)20厘米，這個(gè)部位是握桿的合適位置。握桿時(shí)，不能握得太緊，拇指和食指在虎口處輕輕夾住球桿，衩際握住球桿的是拇指和前兩個(gè)手指，另兩個(gè)手指虛握，小指包繞在球桿底部，使球桿平衡穩定，保持直線(xiàn)運動(dòng)�！本司艘贿呎f(shuō)，一邊示范給我看�！拔覀冺氂谜_的方法使擊球前的動(dòng)作自然而舒適。手臂彎成90°，握桿時(shí)手腕放輕松，虎口朝下，四指微握，雙腳要使重心平穩，擊球前要使握桿、架橋、母球以及目標球成一直線(xiàn)，并瞄準正確的撞擊點(diǎn)�！蔽揖劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭或拿起球桿“小試身手”�？伤怪Z克哪有那么好練，不一會(huì )兒，我就因為這些別扭的姿勢累得腰酸背痛了，還真是應了那句話(huà)：學(xué)啥都難哪！雖然打臺球很累，但出于對這項運動(dòng)的熱愛(ài)，我堅持每天都到這里來(lái)努力練習。真是功夫不負有心人，在練習的過(guò)程中，我發(fā)現自己的球技越來(lái)越棒了，心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習，我的球技可謂“高超”，令老媽佩服得五體投地，還一個(gè)勁兒“后悔”當初沒(méi)和我一塊兒學(xué)呢！怎么樣，同學(xué)們，一起來(lái)體驗斯諾克的樂(lè )趣吧！
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文5
人們總說(shuō)：“讓時(shí)間去淡化一切！”仿佛時(shí)間就是一瓶白乳膠——一層又一層的刷著(zhù)那些記憶，讓它慢慢地，慢慢地凝固，封鎖在憶海的深處�？僧斘以俅慰吹侥菑埵煜ざ帜吧哪槙r(shí)，我堅定的告訴我自己：“時(shí)間不可能沖淡一切！”
7年了，整整7年了！時(shí)間從我這帶走了童年，帶走了童年的玩具和我的玩伴，卻沒(méi)能從我的記憶里這帶走他那張洋溢著(zhù)燦爛微笑的臉，還有和他有關(guān)的一切事情。
7年前我才六歲，上一年級，而他卻上四年級�？伤麉s并不因為自己年長(cháng)就看不起我這個(gè)小妹妹，他一點(diǎn)也沒(méi)有當哥哥的架子，反而對我很好。有空時(shí)，他會(huì )很有耐心的教笨拙的我識字，不厭其煩的聽(tīng)我用幼稚得可笑的聲音朗讀課文，或者教給我一些令我驚訝的合不籠嘴的東西。每次他都認真的教著(zhù)，而我，也很認真很認真的學(xué)著(zhù)。學(xué)完后，他都會(huì )帶著(zhù)我做游戲，還給我糖吃。因為有了他，我的童年才不會(huì )因為爸爸媽媽上班忙，沒(méi)多少時(shí)間陪我而感到孤單。我的童年是在快樂(lè )中度過(guò)的。
后來(lái)，房子拆遷，他們家搬走了，我們家也搬了。
再后來(lái)，我進(jìn)入高年級了。童年的記憶漸漸遠去，漸漸模糊了，可我始終沒(méi)有忘掉他，我堅信我們還會(huì )在見(jiàn)面，他是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和我的童年一起消失的！
果然，初一的第二學(xué)期，我遇到了他，遇到了那張依舊洋溢著(zhù)燦爛微笑的臉。我很習慣地叫了聲“哥哥”，他先是愣了愣，不一會(huì )兒，他就回過(guò)神來(lái)。接著(zhù)，他用一種很親切的聲音說(shuō)道：“妹妹，你好呀！這么久沒(méi)見(jiàn)了，哥哥都長(cháng)變樣了，你還記得哥哥？”語(yǔ)氣中帶著(zhù)一點(diǎn)詫異。
我笑了笑，是啊，我們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)了。他的樣子也的卻有點(diǎn)變了，而我還能認出他，他有點(diǎn)詫異也是正常的。我本應回答他的，可我卻撇開(kāi)了話(huà)題，嘟著(zhù)醉說(shuō)道：“哥哥這些年上哪去��？”……
我始終沒(méi)有回答他那個(gè)問(wèn)題，他也沒(méi)在問(wèn)我。我想不用回答了。盡管時(shí)間會(huì )征服你大部分的記憶，可那些連時(shí)間也不能抹去的，就一定是很重要的，當你再次找到他時(shí)，除了珍惜——你別無(wú)選擇！
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文6
每一段記憶都是珍貴的，令人難忘的，對于我來(lái)說(shuō)，最難忘的記憶還是小學(xué)六年的生活了，這里面的一點(diǎn)一滴，都將記錄在我的心中。
還清楚地想起老師對我們的循循善誘，對我們的犧牲、付出，就像一個(gè)辛勤的園丁，種植著(zhù)花兒，看著(zhù)花兒能茁壯成長(cháng)，這就是老師的最大心愿。閉上雙眼，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)老師的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離開(kāi)不老師的幫助和教誨。為了讓我們在課堂上能輕松愉快的掌握知識，老師日夜操勞，不知付出了多少努力，我們才一天一天快樂(lè )的成長(cháng)。如今，老師的額頭上卻爬滿(mǎn)了皺紋，青絲被染成了白發(fā)。老師給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
回憶往事，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學(xué)們一起快樂(lè )，一起難過(guò)的情景。當我們比賽取得勝利時(shí)，大家會(huì )高興得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發(fā)出了青春的無(wú)限活力；當我們遇到挫折時(shí)，大家會(huì )互相鼓勵對方，共同承擔責任，一起尋找失敗的原因，而戰勝困難；當我們產(chǎn)生矛盾，斗嘴吵架時(shí)，盡管一開(kāi)始我們會(huì )記仇，可過(guò)上幾天，大家能站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，寬容別人，感情危機也化解了……上課時(shí)，同學(xué)們的思維跟著(zhù)老師轉，大家的想法凝聚在一起，解決了許許多多的難題；下課時(shí)，同學(xué)們在一起嬉戲玩耍，放松了大腦，準備迎接下一個(gè)有趣的四十分鐘，接受新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽覀兇蠹叶冗^(guò)了六個(gè)春秋，不知經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)多少挫折，現在同學(xué)分離了，不要傷心難過(guò)，要流淚也要流得痛快，畢竟淚水是沖刷不了我們美好的記憶，因為我們的記憶中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠存放在我的心中。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文7
當我翻開(kāi)小時(shí)候的日記本，就情不自禁想起最無(wú)私的那滴淚。
那是一個(gè)冬天的夜晚，我回家時(shí)，看到了一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的玩偶小熊；它有著(zhù)棕色的毛絨絨的毛，一雙大大的黑眼睛，像夜空中閃爍著(zhù)的寶石，它短短的小腿讓人看了更想擁有它�？僧攱寢尷�(zhù)我回家時(shí)，我只能依依不舍地離開(kāi)。
之后的幾天，我總是心不在焉，媽媽似乎并沒(méi)有發(fā)現我想擁有小熊的渴望。只是一如既往的工作著(zhù)。
一天早晨，我睡眼蒙眬地睜開(kāi)眼睛，窗外的景色讓我大吃一驚：潔白的雪花正在空中翩翩起舞，屋檐下的冰柱在陽(yáng)光的照射下變得晶瑩剔透，幾棵堅不可摧的頑強小草正破雪而出……我已經(jīng)完全忘了世界，完全陶醉在潔白的雪地中。
我突然清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現媽媽早早地出了門(mén)。我穿好衣服，圍上圍巾，戴上帽子和手套，站在樓下等著(zhù)媽媽。過(guò)了好久，我發(fā)現媽媽和姐姐氣喘吁吁地跑了回來(lái)，而她們手里拿著(zhù)的正是我日夜思念的小熊。我接過(guò)小熊，卻看見(jiàn)媽媽凍僵的手上流著(zhù)血，盡管她極力遮掩著(zhù)，但還是被我發(fā)現了。
“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”我傷心地�?wèn)�！皼](méi)事，擦點(diǎn)皮而已�！闭f(shuō)完就急急忙忙跑上樓�？晌铱傆X(jué)得里面有蹊蹺，就把目標鎖定在姐姐的身上。最后，姐姐受不了我死纏爛打的追問(wèn)，就把真相告訴了我；“其實(shí)，媽媽的傷是為了保護玩偶小熊才受傷的。那天，我們找遍了大街小巷終于找到了，可是，一片鋒利的刀片突然飛來(lái)，媽媽立刻抱住我和玩偶小熊。就這樣，媽媽受傷了……”
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一顆大淚珠從我的臉頰上滾落下來(lái)。我走向媽媽?zhuān)o緊的抱住她，撕心裂肺的哭了起來(lái)。過(guò)了許久，媽媽轉過(guò)身蹲下來(lái)，用手拭去我臉上的淚珠，說(shuō)；“好了，沒(méi)事，根本不痛，別哭了�！闭f(shuō)完，一滴眼淚落入我的手心，深深融化在我的心底。
我慢慢合上日記本，感受著(zhù)最無(wú)私的那滴淚。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文8
童年的每一點(diǎn)回憶都是彌足珍貴的，星星點(diǎn)點(diǎn)湊在一起，就會(huì )拼出一個(gè)故事來(lái)�，F在便要來(lái)說(shuō)說(shuō)童年的委屈。
記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過(guò)飯后一個(gè)人獨自在姥姥的屋里看著(zhù)電視。這時(shí)我五歲的表弟來(lái)了。每次他來(lái)都是叫我陪著(zhù)他玩。
便起身打算走出屋去，可他擋在了門(mén)口。
沒(méi)辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽(tīng)，于是我就直接鉆了個(gè)縫，從他旁邊繞了過(guò)去。
我馬上閃身進(jìn)入書(shū)房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門(mén)，便脫離了“虎口”。我一邊把門(mén)鎖上一邊打開(kāi)了電腦，這時(shí)聽(tīng)到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書(shū)房門(mén)口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門(mén)就懶洋洋的問(wèn)了一句：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門(mén)口傳來(lái)了一聲“我！”我一聽(tīng)，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉怒氣的看著(zhù)我。我不知所措的問(wèn)了一句：“怎么了？”
媽媽的語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲憤怒與失望：“你小弟說(shuō)你按著(zhù)他的腦袋往墻上撞，有沒(méi)有這事兒？”我聽(tīng)了先是一驚，接著(zhù)就覺(jué)得又好氣又好笑�！皨�?zhuān)蜑榱诉@事來(lái)的？”我一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按著(zhù)我小弟腦袋往墻上撞？”“那他為什么說(shuō)你按著(zhù)他腦袋往墻上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。
我和媽媽出了屋，來(lái)到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著(zhù)舅媽啜泣�！拔艺鏇](méi)干！”我沖著(zhù)媽媽說(shuō)。接著(zhù)舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問(wèn)”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著(zhù)腦袋，低沉的從屋里走了出來(lái)。
舅媽說(shuō)不能讓小孩子養成愛(ài)撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。
事情也已經(jīng)水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文9
月亮自古以來(lái)都是人們寄托情感的事物，它掛在天上皎潔的樣子，像是承載著(zhù)前人的記憶和夢(mèng)想的船。帶著(zhù)我們在一個(gè)又一個(gè)夜晚里追憶和懷念。
我從小是在爺爺家成長(cháng)的，小時(shí)候我認為爺爺家鄉的月亮總是比別的地方的更大更圓。夏天的夜晚在鄉間也不會(huì )枯燥無(wú)味，我和爺爺坐在院子里，沐浴在月光下。我學(xué)著(zhù)爺爺一字一句的背著(zhù)古詩(shī)，“床前明月光，疑是地上霜”……身邊不是有幾只迷了路的小飛蟲(chóng)，我總想將他們拍掉。爺爺總是輕聲制止我，“小姑娘呢，就要溫柔一點(diǎn)，小飛蟲(chóng)們也是可愛(ài)的小生命呀�！蔽抑皇浅�(zhù)爺爺笑了笑把小飛蟲(chóng)們抓在手里給爺爺看，像是一個(gè)向著(zhù)將軍報功的小士兵。爺爺把眼睛瞇的小小的比小飛蟲(chóng)還小，笑盈盈的看著(zhù)我調皮的行為。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，月亮見(jiàn)證著(zhù)我們在一起時(shí)美好的時(shí)光瞬間。
我很快上了小學(xué)離開(kāi)了爺爺的家鄉來(lái)到城里面，每次望向窗戶(hù)外那輪靜靜的掛在天邊的月亮，嘴角也不自覺(jué)的微微上揚。美好的回憶總是會(huì )在那一刻涌進(jìn)我的腦海里。暗自下決心一定要好好學(xué)習，為了以后成為爺爺最大的驕傲。
爺爺是在我初三那年去世的，他將他的靈魂留給了故鄉的月亮，留在了我的回憶里。
我再次回到了爺爺故鄉的小院子里，還是那輪像燈一般明亮的月亮。但是，沒(méi)有了一起在院子里的歡笑聲，沒(méi)有了我跟著(zhù)爺爺背古詩(shī)的朗誦聲，也沒(méi)有了爺爺輕輕揉著(zhù)我頭發(fā)的沙沙聲。一切都沒(méi)有了，但是月亮還在。它像一個(gè)照相機，照下了我曾經(jīng)和爺爺的共同的美好回憶，也照下來(lái)我此時(shí)此刻的悲傷和無(wú)奈。
我坐在院子里看著(zhù)月亮哭了起來(lái)，就這樣哭著(zhù)哭著(zhù)睡著(zhù)了，我在夢(mèng)里似乎聽(tīng)見(jiàn)爺爺在呼喚著(zhù)我。我聽(tīng)見(jiàn)他叫我不要亂抓可愛(ài)的小飛蟲(chóng)，他讓我不要害怕一個(gè)人的夜晚，他讓我學(xué)更多的古詩(shī)背給他聽(tīng)解釋給他聽(tīng)意思。那么的真實(shí)，那么的溫柔。仿佛又回到了小時(shí)候的日子。我伸長(cháng)了手去擁抱他，一撲空，我醒來(lái)了。我朝著(zhù)天上的月亮笑了笑，謝謝你給了我這么美好的夢(mèng)。
從此以后，我覺(jué)得月亮就像是爺爺的化身，陪著(zhù)我一起走過(guò)一個(gè)個(gè)青春迷茫的夜晚。月亮啊，謝謝你留給了我和爺爺的美好回憶，謝謝你讓我相信爺爺仍然陪在我的身旁。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文10
記得，還是一年級的寒假。
“媽媽?zhuān)液灭I，還很冷�！蔽易谏嘲l(fā)上，縮成了一個(gè)球。
“飯一會(huì )兒就做好了，等一等。小宇，去拿個(gè)被子蓋上，一會(huì )兒就不冷了�！眿寢屧趶N房對我說(shuō)。
我慢騰騰的起身，拿了床被子，蓋在身上�？墒�，我覺(jué)得這被子一點(diǎn)兒也不保暖，冷得要命，兩個(gè)鼻子簡(jiǎn)直喘不過(guò)來(lái)氣！我覺(jué)得很難受，說(shuō)：“媽媽?zhuān)液茈y受！”媽媽跑進(jìn)屋來(lái)，說(shuō)：“怎么還難受？沒(méi)事吧？”說(shuō)著(zhù)用圍裙擦了擦手，摸了摸我的.頭——“呀！這么燙！趕緊試試體溫！”我聽(tīng)話(huà)的夾住體溫計。我覺(jué)得頭像昏了一樣，特別不清醒，兩眼皮老打架，很困的樣子，于是，頭一歪，睡著(zhù)了。
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是第二天，覺(jué)得渾身很燙。不知道是幾點(diǎn)，我搖醒媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)翌^疼�！眿寢屝蚜�，再一次摸摸我的頭：“這么熱！是不是發(fā)燒了？”我迷迷糊糊的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽很著(zhù)急，說(shuō)：“趕緊去醫院吧！”抬頭看看表，才五點(diǎn)，醫院沒(méi)開(kāi)門(mén)呢。媽媽給我吃下好多藥，什么新雪丹，還有什么藥，苦得我直咧嘴。媽媽告誡我：“良藥苦口利于病啊，不苦怎么行呢？”
眼看著(zhù)到八點(diǎn)了，媽媽帶我去醫院。沒(méi)想到，這病很麻煩，還得拍片子，還得接受診斷……這時(shí)，我漸漸意識到，這病好像挺重的，不是一下能治好的。我有點(diǎn)害怕了。
化驗結果出來(lái)了，是肺炎。
聽(tīng)到這個(gè)消息，媽媽差點(diǎn)暈倒。肺炎，在媽媽眼中可不是什么小事，是大病啊。得了肺炎是要住院的，于是，幾乎整個(gè)寒假，我都在醫院里呆著(zhù)。天天都得打吊瓶，手上早已經(jīng)慘不忍睹，往往是一個(gè)針眼還沒(méi)有愈合，又要扎到這個(gè)針眼里。為此媽媽已經(jīng)哭了好多回，而我，卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，整天呆呆得看著(zhù)吊瓶，想：也許，這只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)。
但是，自己的噩夢(mèng)，卻往往是現實(shí)。
打吊瓶打多了，手上都已經(jīng)麻木了，沒(méi)有感覺(jué)了，連寫(xiě)字也不會(huì )了。后來(lái)，在離開(kāi)學(xué)還剩兩天的時(shí)候，我終于康復出院了。很奇怪，雖然只有兩天了，但我還是很好地完成了寒假作業(yè)。
在這個(gè)住院期間，媽媽沒(méi)少為我掉眼淚。那段時(shí)間，媽媽很多愁善感，我也挺難過(guò)的，自己平常不保護好自己，弄的大病一場(chǎng)，到頭來(lái)讓家人受罪，真是不應該！
出院了，媽媽終于會(huì )笑了。唉，可憐天下父母心！
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文11
我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩游戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現�，F在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長(cháng)河里的最美好的回憶，令我久久難忘。
還記得小學(xué)四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞后再哈哈大笑。有一回，我見(jiàn)到一名小同學(xué)在和別人談話(huà)，想嚇嚇他，便說(shuō)：“我要吃了你！”他嚇了一跳說(shuō)：“我最?lèi)?ài)吃鬼了，我要吃了你�！薄肮��！蔽液推渌∨笥讯夹α似饋�(lái)。五年級的時(shí)候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰(shuí)打了我一下，但大家都在專(zhuān)心玩，表現的也很投入，都不像打我的人。唉沒(méi)辦法，認打吧！可是過(guò)一會(huì )兒，又有人打了我一下，真是氣死個(gè)人，沒(méi)有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來(lái)越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，里面有常見(jiàn)的嚇人法，裝傻法等等。但現在都不用了，我們就想到調虎離山計。隨便叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)“某某找你，”在他轉身一瞬間，大聲說(shuō)“��！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個(gè)小朋友相約到小樹(shù)林，我們告訴他“某某在前面等你呢�！比缓蟪盟蛔⒁獯蛩幌�，他回頭看沒(méi)人打他呀，趁他又轉回身時(shí)，我在他身后說(shuō)“��！”他果然被我嚇到，“��！”的一聲跑到一面墻后面，氣喘吁吁地說(shuō)：“嚇！嚇死我了�！薄笆菃�？”“��！”又一聲尖叫，“我要吃了你喲！”這個(gè)同學(xué)最后被嚇的臉色蒼白，就點(diǎn)生機，再?lài)槙炦^(guò)去了。
后來(lái)惡作劇再次進(jìn)化成為，別人回答問(wèn)題時(shí)，悄悄將他身后的椅子拿開(kāi)、或在椅子上放一塊口香糖，越來(lái)越可惡，越來(lái)越?jīng)]趣。最后我就不玩了。開(kāi)始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。
童年的惡作劇就這樣離開(kāi)了我，但回憶起來(lái)，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過(guò)去，但我永遠也不會(huì )忘記，你為我帶來(lái)的那一片燦爛的陽(yáng)光，那里充滿(mǎn)了我與小朋友們歡聲笑語(yǔ)，真是一段難忘的記憶。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文12
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；潮水漲了，有再退的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候……然而，有些人，有些事卻伴著(zhù)那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無(wú)可奈何。只得把它們化作一陣輕風(fēng)，拂過(guò)記憶的長(cháng)河，在心中留下一段甜甜的回憶……
小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)讓人如癡如醉，閑暇時(shí)打開(kāi)那本帶有梔子花清香的紀念冊。認認真真地翻著(zhù)，仔仔細細地看著(zhù)，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著(zhù)，則是一陣長(cháng)長(cháng)的沉思……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，是勞動(dòng)課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開(kāi)交。我和小鑫、盈、澤一組�？勺盍钊藧阑鸬氖怯蜐墒裁炊紱](méi)帶，小鑫對他倆說(shuō)：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來(lái)，就用你們的勞動(dòng)來(lái)證明吧。我看好你們喲�！蔽覀內齻�(gè)聽(tīng)了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過(guò)，澤要干什么呢？左思右想，最后給他安排了一個(gè)美差，吃掉我切的不好的水果。大家開(kāi)始“忙活”起來(lái)了。
制作過(guò)程真是樂(lè )趣多多��！我那時(shí)也有些調皮，故意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說(shuō)是為了不浪費水果。結果澤被耍的團團轉，到最后沙拉做好時(shí)，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。
那時(shí)的自己每天都過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè )，卻不懂得珍惜，總覺(jué)得自己能永遠這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只飛鳥(niǎo)般自由自在地飛翔。當發(fā)現事實(shí)并不如此時(shí)，卻到了那梔子花開(kāi)的時(shí)節，幾分不舍、幾分無(wú)奈。
現在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學(xué)生活，但也憧憬著(zhù)這豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋?xiě)�。愿自己能珍惜這三年的快樂(lè )時(shí)光，不再讓光陰悄悄逝去……
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文13
手捧著(zhù)這張有點(diǎn)年代的照片，時(shí)光機將我的記憶一下子拉回到了5年前。
左邊穿紅色沖鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽?zhuān)蠇屖掷餇恐?zhù)的小不點(diǎn)是我，我穿著(zhù)黃色的羽絨服。
那年我4歲，因為姐姐在新西蘭留學(xué)，暑假媽媽帶著(zhù)我和姥姥去看望姐姐，因為姐姐在上課，媽媽就帶著(zhù)我們在新西蘭玩。她在旅游團哪里打探到新西蘭的皇后鎮有個(gè)雪山很出名，于是我們就去那里玩了。
來(lái)到山腳下，金色的陽(yáng)光照耀到到郁郁蔥蔥的樹(shù)木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悅的臉上。藍藍的天空，綠綠的草，空氣中還彌漫著(zhù)草木香，感覺(jué)清清爽爽的，碧綠的草木像跟藍天接在一起了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里不是雪山？為什么還有樹(shù)木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現在是看不到的，我們待會(huì )坐上直升機你就可以看到了�！薄笆裁�，還要做直升機，這么高嗎？我奶聲奶氣地問(wèn)媽媽�！爱斎�，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個(gè)時(shí)節看到美麗的冬景�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著(zhù)媽媽一手攙著(zhù)姥姥，一手抱著(zhù)我走進(jìn)了機艙。飛機啟動(dòng)了，我們都帶上了耳機，飛機不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽�？墒菋寢尭韭�(tīng)不到，因為飛機聲很大，我們全程都帶著(zhù)耳機，只能通過(guò)手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹(shù)木，可是樹(shù)木都光禿禿的，樹(shù)枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時(shí)天擁抱著(zhù)雪，雪安詳地睡在藍天里，而我們就像幾只快樂(lè )的花蝴蝶一樣，在雪地里游玩。
看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點(diǎn)暈機，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過(guò)足了癮。為了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。
距離這次旅行雖然很久了，但當我看到這張照片時(shí)，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開(kāi)了。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文14
冬去春來(lái)，校園的時(shí)光已過(guò)去六載，耳邊依舊停留著(zhù)燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫，校旗在操場(chǎng)上獵獵作響，給我帶來(lái)了一點(diǎn)一滴的校園回憶。
我的校園十分有趣，每天都會(huì )發(fā)生一些好玩的事情，從校門(mén)進(jìn)來(lái)，就看到幾棵高大挺拔的樹(shù)木，我不知道他們是什么樹(shù)，也不知道他們在這里站了多久。再往里走就是教學(xué)樓，已經(jīng)有幾年歷史了，他曾陪伴著(zhù)數以千計的學(xué)生學(xué)習。再往里走一點(diǎn)就是操場(chǎng)了，我們在這里舉行升旗儀式，在這里一起玩耍，一起吵鬧，一起經(jīng)歷許多有趣的事。
我們也有許多老師，比如班主任王老師，數學(xué)老師唐老師，英語(yǔ)老師李老師等，我們有五十個(gè)同學(xué)，我就是其中之一，臉特別大，頭特別圓，眼睛特別小，看起來(lái)充滿(mǎn)了喜劇天賦。
我們一起發(fā)生過(guò)的事有很多，其中我印象最深的是那次運動(dòng)會(huì )，那天，萬(wàn)里無(wú)云，主持人趁著(zhù)陽(yáng)光明媚，就馬上宣布：“比賽開(kāi)始！”首先，就是班級走隊形了，我們井然有序，從容不迫地走過(guò)主席臺，舉旗手神態(tài)嚴肅，好像一副拒人于千里之外的樣子，領(lǐng)隊不慌不忙地喊著(zhù)：“一，二，一�！标爢T從容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一樣。
走完隊形，就是運動(dòng)會(huì )的項目了：跑步，跳高，跳遠等等。我參加的就是跳遠。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉蹌蹌的像要昏過(guò)去一樣，我看著(zhù)前面的同學(xué)接連不斷地跳出好成績(jì)，心里就更慌張了，我的心震動(dòng)的厲害，好像要爆炸了一樣，完全不敢正視前方，生怕一抬頭，就會(huì )直接昏倒。終于輪到我了，經(jīng)過(guò)了許久的自我安慰，我感到放松了許多，但還是有一點(diǎn)的擔心，生怕自己跳不出好成績(jì)。隨著(zhù)裁判一聲令下，我?jiàn)^力一搏，跳出了將近2米的成績(jì)，還得到了同學(xué)的贊揚。
校園里的回憶我有很多，遠遠不止這一個(gè)，我相信，校園里的回憶我一定會(huì )永遠珍藏在心里。
童年的惡作劇 難忘的記憶700字作文15
從小，我就是全家寵愛(ài)的孩子，只要是我的事，一定是全家總動(dòng)員。于是我以為這都是理所當然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開(kāi)道的“陽(yáng)關(guān)大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的小小鳥(niǎo)。
初三的上半學(xué)期，班級里爆發(fā)了一場(chǎng)水痘風(fēng)波，眼看著(zhù)周?chē)l(fā)水痘的同學(xué)都回去休息，我沒(méi)有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩周的長(cháng)假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了！我躺在床上，一覺(jué)睡到自然醒，真好！接著(zhù)看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而占領(lǐng)了身上的各個(gè)領(lǐng)地�？粗�(zhù)身上凸起的泡泡，欣喜霎時(shí)消失了，我擔心留下疤痕。接下來(lái)就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。
終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學(xué)們上課的進(jìn)度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進(jìn)一個(gè)像樣的高中。我不想休息了，但按規定要兩周才能復課，補課也不能去，那只有自學(xué)了。
才離開(kāi)課堂幾天，我已經(jīng)暈頭轉向了。例題看不懂，作業(yè)做不來(lái)，問(wèn)父母也講不清……真是走投無(wú)路��！于是，白天我靜下心，翻書(shū)研究，反復琢磨。晚上聯(lián)系同學(xué)，解決難題。終于，作業(yè)在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學(xué)讓我學(xué)會(huì )了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了，很快便能將題目輕松解出……
古人云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。逆境能讓我迅速成長(cháng)，幫我克服惰性，為自己開(kāi)辟一條學(xué)習的陽(yáng)關(guān)大道�；氐骄眠`的學(xué)校，老師專(zhuān)程為我們這些同學(xué)補了課。自學(xué)后的我，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，思路泉涌而出。
出水痘的經(jīng)歷給我的初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發(fā)現自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪！
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