【熱】塵封的記憶作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的塵封的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
塵封的記憶作文1
陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)窗前的一盆綠蘿，書(shū)桌上一片斑駁迷離。我聽(tīng)著(zhù)窗外的布谷鳥(niǎo)清脆的叫聲，看見(jiàn)走入了自己的心，翻出塵封已久的事件記憶框，細數其中的滋味……
那是一個(gè)暮春的上午，早晨下了一場(chǎng)雨，公園內空氣清新。杜鵑花對著(zhù)地上的小水坑梳妝，木槿花也在一旁散發(fā)著(zhù)她自己那沁人的清香，就連地上的小草，也順著(zhù)風(fēng)兒扭動(dòng)著(zhù)自己的腰肢。我漫游在這夢(mèng)幻般的仙境里，嗅著(zhù)這迷人的芳香。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小妹妹和小弟弟，他們一蹦一跳的跑到公園里，我看著(zhù)他們問(wèn)道：“小妹妹，你多大了？”旁邊小弟弟趕緊拉著(zhù)小妹妹走開(kāi)說(shuō)：“別跟她說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)過(guò)不要和陌生人講話(huà)�！蔽也唤麊∪皇�，這兩個(gè)小朋友也太警惕了吧。
他們又跳著(zhù)來(lái)到一棵杜鵑花樹(shù)前，看著(zhù)眼前的花朵，我想：他們也被這些花吸引了吧？他湊近了，我又想：他們一定是去聞花香的。他們都伸出了手，我想：他們一定是去撫摸這些花兒的……“咔”！兩朵美麗的嬌艷的花，被他們無(wú)情地折下�？吹竭@一幕，就如同看到一匹華麗的布上被剪了一個(gè)大洞；就如同一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)上爬滿(mǎn)了螞蟻；就如同原本干凈的玻璃上沾滿(mǎn)了污漬，再也容不下我的眼。我三步并作兩步走到他們面前，搶過(guò)他們手中的花，憤恨地說(shuō)：“你們怎么能這樣？這樣做好嗎？”他們翻了4個(gè)白眼，說(shuō)：“關(guān)你什么事��？”然后笑嘻嘻地跑開(kāi)了。我又追上他們：“你們的媽媽沒(méi)教過(guò)你們要愛(ài)護環(huán)境嗎？”“沒(méi)有��！”他們理直氣壯地回應我。我頓時(shí)啞口無(wú)言。也許是聲音太大，管理員被吸引了過(guò)來(lái)。他看了看我，又看看我手中的花，化成了“張飛”，“李逵”，沖著(zhù)我大喊：“干什么？出去!”我還想替自己辯解，可我放棄了，把花放回樹(shù)上，黑著(zhù)臉回家了。
關(guān)上記憶框，我嘆了口氣，這件事我沒(méi)有告訴過(guò)任何人，也許，是因為丟臉吧。我把它作為我的一件心事，放在記憶框里，收藏了起來(lái)……
塵封的記憶作文2
昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書(shū)柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書(shū)是我剛參加工作時(shí)買(mǎi)的，算起來(lái)，它足足跟隨我三十多年了�，F在書(shū)面、書(shū)脊依舊，只是仔細發(fā)現其書(shū)頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書(shū)籍，均是如此。于是，便傻傻的看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來(lái)我一直喜歡買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、收藏書(shū)。書(shū)如我的生命一部分。走過(guò)了多少年，書(shū)也就伴隨了我多少年。只不過(guò)一些書(shū)常常在看，而有些書(shū)看了幾遍，就一直沒(méi)去碰過(guò)。這不是書(shū)的錯誤，而是我沒(méi)有理由的冷落。
書(shū)是有用的。行千里路是必須的，但沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購哪些我們需要的書(shū)籍，也應抖落一下自己收藏已久那些舊書(shū)的塵封，靜靜的找尋屬于或本應屬于自己的世界。
書(shū)的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠不能了。
順著(zhù)記憶的河，撥開(kāi)塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛(ài)，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來(lái)，卻發(fā)現你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)。
即便如此，我們還是不要惱悔。因為塵封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒(méi)有想過(guò)，或許是你不敢想，或許是你根本沒(méi)有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對那些無(wú)需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見(jiàn)不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來(lái)，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì )更有滋味，這便是人生��！
塵封的記憶作文3
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì )久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂(yōu)傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂(yōu)傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂(yōu)傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì )遠遠守侯我，等著(zhù)我，只會(huì )時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì )淺淺小聚，不能長(cháng)相廝守；只會(huì )讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì )找到相識的原點(diǎn)，找不到遠方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好��！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經(jīng)習慣。也許發(fā)酵的情感會(huì )更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì )有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。
其實(shí)，這么多年，獨自品味春色已經(jīng)習慣，偶爾也會(huì )月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫(xiě)不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
塵封的記憶作文4
我家最古老的書(shū)桌，放在父母的臥室中。這是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著(zhù)一層厚厚的漆，雖說(shuō)有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅固。
書(shū)桌上有兩個(gè)大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個(gè)大約5毫米寬的縫，所以平時(shí)我看父母放資料都不打開(kāi)抽屜，從這縫中塞進(jìn)去。
找來(lái)已經(jīng)上了點(diǎn)兒銹的金黃的鑰匙，我打開(kāi)好久沒(méi)有過(guò)問(wèn)的抽屜�！爸ㄑ健钡匾宦�，抽屜被緩緩拉開(kāi)，里面雜亂地放著(zhù)各樣的東西，像一個(gè)神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著(zhù)一段故事，一片回憶。
不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門(mén)票。還記得，那時(shí)我們一同穿著(zhù)草鞋，舉著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來(lái)，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門(mén)的、上海的，大大小小、花花綠綠的門(mén)票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個(gè)暑假游玩的地方，刻畫(huà)下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的記憶。那些壓在心底的場(chǎng)景又馬上清晰了起來(lái)。
翻到一張小小的紙片，小得可愛(ài)，上面還畫(huà)了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線(xiàn)條讓我覺(jué)得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個(gè)字：“生日快樂(lè )！”右下角是我的名字。對！是我小時(shí)候送給爸爸的生日禮物，還費了我整整一下午練習畫(huà)花和寫(xiě)字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。小時(shí)候的我一遇到什么節日，只要和爸爸媽媽扯上一點(diǎn)關(guān)系，，便制作小卡片贈送。那大概是我二年級時(shí)的一個(gè)母親節，放學(xué)后便跑到花店。我轉了一圈又一圈，最終買(mǎi)了個(gè)淡綠色的花瓶，寫(xiě)了畫(huà)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張卡片的東西送給媽媽。那時(shí)，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長(cháng)過(guò)一株頑強的沒(méi)了根的植物，當我們看到它再次抽出根時(shí)，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來(lái)，我送給父母的紙信中，寫(xiě)的不僅僅是“生日快樂(lè )”幾個(gè)字了，是幾百字的短文，現在都藏在這抽屜中。一張張地翻開(kāi)，過(guò)去的氣息一次次涌上心頭。
還有一份份鮮紅的證書(shū)、一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的照片，都漸漸撩開(kāi)了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛(ài)．．．．．
塵封的記憶作文5
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著(zhù)什么，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我看著(zhù)它們找到一棵翠綠的樹(shù)，停了下來(lái)，也就將神收了回來(lái)。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，迎接將要來(lái)的考試。我把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，帶出了一個(gè)鐵盒子。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風(fēng)箏。
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻呵呵地看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)。想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)："媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)："去吧。"簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些，還多了一些游樂(lè )設施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文6
我拉開(kāi)了抽屜，就看到一疊一疊凌亂的照片，我輕輕的拍去了照片上的灰塵，年代久遠的照片卻喚回了我深沉的記憶，像電影似的，一幕幕的在我腦海中放映。
那張照片是我的外公抱著(zhù)幼小的我照的，那時(shí)的我只是一直盯著(zhù)手里的八音盒，忘記了看鏡頭，而外公的笑臉印在了照片里，這也是我和外公照過(guò)的最后一次的照片。
小時(shí)候，我總是很害怕外公，他非常的嚴格，教我他所知道的，告訴我他的故事，并教我識字寫(xiě)字，我走神時(shí)，總會(huì )狠狠的批評我，或許是被他批評怕了，后來(lái)的每一天總是乖乖的坐在椅子上，認真的`學(xué)習，而外公似乎沒(méi)有那么嚴格了，反而變的慈祥起來(lái)，每天看見(jiàn)幼小的我，笑容滿(mǎn)面，但是，當我做錯事情的時(shí)候，他還是會(huì )耐心的教導我，并教我認錯，認錯了才是好孩子。
外公在我學(xué)習后，總是帶我出去游玩，雖然村子很小，但是卻滿(mǎn)載我和外公的回憶，他給我買(mǎi)了零食，雖然很小，但那是我第一次得到外公的獎勵，外公帶我去山頂上看夕陽(yáng)，并說(shuō)著(zhù)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，“外公，這是什么意思？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)，“就是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，雖然很短暫呢，但是外公覺(jué)的很美�！蓖夤α诵�，我呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的我還不懂這名句，只是覺(jué)的外公似乎在感嘆著(zhù)什么。
那年夏天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和外公去旅游了，隨著(zhù)一陣陣的長(cháng)途跋涉，終于到了目的地，途中，外公似乎有點(diǎn)難受，但是一直沒(méi)有表達出來(lái)，一到那里，我像老鼠一樣，跑的根本停不下來(lái)，外公總是跟在我的后面，“慢點(diǎn)，別摔了”，“好，知道了�！�。
時(shí)間過(guò)的很快很快，到了我們快要離開(kāi)的時(shí)候了，于是在那里，外公給我買(mǎi)了一個(gè)八音盒，他說(shuō)希望我可以安靜一點(diǎn)，爸爸媽媽都笑了，當我看到八音盒時(shí)，特別的驚喜，因為是我一直想要的那個(gè)東西，于是，爸爸媽媽給我和外公拍了一張照片，而我尷尬的走神了。
如今，我看著(zhù)窗臺前的八音盒，竟然已經(jīng)堆滿(mǎn)了灰塵，我輕輕的擦去了灰塵，露出了它應該有的顏色，我撫摸著(zhù)它，沉思著(zhù)。
外公，你還好嗎？
塵封的記憶作文7
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現實(shí)編造個(gè)出口而去編造過(guò)去的感受，還是因為生命的成長(cháng)使我們對事物有了新的認識�？傊�，一切都變了味道。
清晨的陽(yáng)光調皮地跳過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鉆進(jìn)了房頂下的草堆里，鉆進(jìn)了潺潺的溪流里，鉆進(jìn)了人們的心眼里。我被母親硬拖著(zhù)去陪妹妹報到上學(xué)，還沒(méi)到門(mén)口，就已經(jīng)被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著(zhù)孫女向門(mén)口小跑過(guò)去，因為著(zhù)急的緣故，臉上的皺紋都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細心的幫孩子整理著(zhù)衣領(lǐng)，嘴里還不停地吐出一些讓人覺(jué)得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書(shū)包，然后拉著(zhù)孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無(wú)奈……
好不容易擠到了教室，家長(cháng)們?yōu)榱颂罡鞣N各樣的表格，忙得不亦樂(lè )乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時(shí)間內從陌生人變成了無(wú)法分開(kāi)的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)或是擺弄著(zhù)各自的小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們在走廊上你追我趕，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著(zhù)對方哈哈大笑。無(wú)論是誰(shuí)，臉上都掛著(zhù)甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書(shū)聲，我和母親才離開(kāi)妹妹的學(xué)校。坐在車(chē)中，望著(zhù)窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書(shū)聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的景致漸行漸遠，金色的歲月終被塵封在了記憶的深處。當初感覺(jué)甚是艱苦的求學(xué)時(shí)光，現在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當初頗為羞憤懊惱的責罰故事，此時(shí)回想卻成學(xué)涯中最要炫耀開(kāi)懷的記憶；當初貌似快樂(lè )幸福的時(shí)刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開(kāi)學(xué)，成為了我打開(kāi)內心塵封記憶的開(kāi)始……
塵封的記憶作文8
母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，那種溫暖，無(wú)法替代......
我的童年像一個(gè)五味瓶，打開(kāi)那個(gè)五味瓶一股復雜的情緒迎面而來(lái)，探尋到記憶深處那件事至今未忘。
蕭瑟的寒風(fēng)吹得我只打哆嗦，我戴著(zhù)帽子走在空蕩蕩的大街上，我心里埋怨道，這個(gè)破天氣，凍死我啦，哎。這有能怨誰(shuí)呢。腦海中一直未忘記那句話(huà)，怎么又考那么差，你怎么考的，你看你同桌。他有什么好的不就是成績(jì)好點(diǎn)嗎，你只看到他的成績(jì)，卻不看到我的努力。想到這里我便生氣，為什么您口中只有別人家的孩子。
一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不由的打了個(gè)噴嚏，看著(zhù)毫無(wú)一人的大街，竟不知道自己走到了哪里。我開(kāi)始慌了，步伐亂了，這是哪，我為什么要跑出家門(mén)呢，我開(kāi)始自責起來(lái)。這是我是多希望能有個(gè)人啊，可是，上天偏偏和我作對，我開(kāi)始往回跑，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，心里想著(zhù)，媽媽你快出來(lái)啊，我再也不亂跑了，快出來(lái)啊�！� 啊”我被絆倒了，眼淚像泉水似的噴發(fā)出來(lái)。整個(gè)大街回蕩著(zhù)我的哭聲，突然，遠處似乎跑來(lái)了一位中年女子，她的頭發(fā)被風(fēng)吹得雜亂不堪，穿著(zhù)一身睡衣，穿著(zhù)拖鞋，手里還拿著(zhù)衣服，她漸漸離我近了，我猛地看出來(lái)了這是媽媽?zhuān)皨寢?”我叫她，她急速向我跑來(lái)，蹲下來(lái)把衣服披在我的身上，緊緊把我抱著(zhù)懷里，真溫暖啊。
她連忙將我小心的扶起，我看得出來(lái)：她的眼眶邊微紅，臉頰被風(fēng)吹的通紅，頭發(fā)更是七零八亂，她痛心地問(wèn)道：“疼嗎 ”“媽?zhuān)义e了，對。。。 ”我還沒(méi)說(shuō)完媽媽便再次將我擁入懷中，說(shuō)：“不，是媽錯了，媽不該說(shuō)你，走，咱么回家 ”“嗯，回家 ”
就這樣，一少一老走在這個(gè)空蕩蕩的大街中，格外的溫馨……
即使這件事過(guò)去了好久，可我不知為何，至今還能想起母親那個(gè)時(shí)候的樣子，我想，它或許永遠都會(huì )保留在我的記憶中……
塵封的記憶作文9
翻開(kāi)日記，想起已逝的過(guò)去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長(cháng)大的我，說(shuō)得上是平常，但一旦走出這個(gè)圈子那么我就相對來(lái)說(shuō)是十分野蠻……我是個(gè)女生。
因為家里沒(méi)錢(qián)，所以我只能在山村的一所小學(xué)上學(xué)，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個(gè)女生和幾個(gè)男生一起上下學(xué)，作了一個(gè)伴了。曾經(jīng)在放學(xué)路上有多少苦樂(lè )，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無(wú)法拋棄。一個(gè)人的苦是沒(méi)有人幫助，當一個(gè)女生我得罪了其他三個(gè)男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會(huì )不放學(xué)的路上等著(zhù)你，他們先用眼神殺死你，再用行動(dòng)嚇死你，事后的我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長(cháng)說(shuō)也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長(cháng)說(shuō)他們雖心疼卻也不好去他們家長(cháng)鬧。
樂(lè )，那是后期的事。由于長(cháng)期被欺負，爺爺生氣極了。因為爺爺是搬家到這里，來(lái)這甚至一個(gè)碗也沒(méi)有，兩手空空。當寶貝孫女被欺負自然不能容忍，所以盡管我和幾個(gè)男孩和好了，爺爺也會(huì )生氣的看著(zhù)他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴，二是我的親和力又比他們讀的年級高，他們不但不再敢欺負我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個(gè)稱(chēng)呼讓我即自責又傷心。爺爺在我小學(xué)快去世了，在我還未報答爺爺時(shí)他走了。奶奶說(shuō)爺爺的一生沒(méi)有享過(guò)福，從小被爺爺的哥哥們擠兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點(diǎn)好日子卻不想……每次說(shuō)到這里奶奶早已淚流滿(mǎn)面。
關(guān)上日記本，淚水止不住地流淌。做夢(mèng)時(shí)，常常夢(mèng)見(jiàn)爺爺，夢(mèng)見(jiàn)他對我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍天，奔向我的未來(lái)。
塵封的記憶作文10
翻開(kāi)閃著(zhù)金光的回憶相冊……“啊!”我驚奇地發(fā)現——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級那個(gè)被人當成留級生的我，看到了三年級時(shí)那個(gè)因成績(jì)較好而飄飄然，導致成績(jì)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著(zhù)淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運動(dòng)會(huì )。我參加了六年級組的男子乒乓球比賽。規則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊員各和另兩名隊員交戰一場(chǎng)，兩戰全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數，失球數最少者進(jìn)入決賽。根據抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏(yíng)他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規律，一招招巧妙的殺球將他逼得走投無(wú)路，最后戰勝了他。
隨即便是第二個(gè)對手——諾涵。此人一向沉著(zhù)冷靜，該出手，很難應付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以?xún)蓱鹑珓俚膽鹂?jì)殺入了決賽。我的對手是賽前我最擔心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏(yíng)了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著(zhù)淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì )發(fā)現：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì )永遠地小時(shí)，將會(huì )成為你心靈里永遠忘不了的美好回憶!
塵封的記憶作文11
窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著(zhù)他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復習。當我拿出書(shū)的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書(shū)輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現里面裝著(zhù)我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
摸著(zhù)這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì )嚷嚷著(zhù)買(mǎi)風(fēng)箏；如果我父母不買(mǎi)，我會(huì )一直哭。如果我買(mǎi)回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。
當時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線(xiàn)在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻傻地看著(zhù)天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著(zhù)風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書(shū)房，對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁敕棚L(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著(zhù)說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話(huà)讓我的心很開(kāi)心。
騎著(zhù)自行車(chē)，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)向遠處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè )設施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。
我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著(zhù)汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂(lè )，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
塵封的記憶作文12
窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著(zhù)，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著(zhù)什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì )兒，我看著(zhù)它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習了。
我翻找著(zhù)以前的課本想復習，把書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書(shū)輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現，這里面裝著(zhù)都是我最珍貴的記憶��！
那盒子里裝著(zhù)一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著(zhù)這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)風(fēng)箏；若是父母不買(mǎi)，我便會(huì )一直哭鬧。若是買(mǎi)回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿(mǎn)了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著(zhù)它飄來(lái)飄去，傻笑著(zhù)看著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由��！那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
而想到現在的日子，總被不自由禁錮著(zhù)，總有那么多寫(xiě)都寫(xiě)不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè )。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書(shū)房，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴シ棚L(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì )心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè )開(kāi)了花。
騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè )設施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著(zhù)……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè )而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文13
她，并不是什么名人卻是我最?lèi)?ài)的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會(huì )說(shuō)出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻包含著(zhù)對我深深的愛(ài)。她就是我的母親。
小時(shí)候，我認為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅實(shí)的土地。是我的避風(fēng)港。不管在外面發(fā)生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂(yōu)愁便都拋到九霄云外了。那時(shí)候的感覺(jué)暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種感覺(jué)被沖淡，開(kāi)始變得模糊，最后漸漸塵封起來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學(xué)來(lái)說(shuō)，每次我吃完早飯的時(shí)候，媽媽就要上班了，她總會(huì )說(shuō)什么吃完之后把飯放進(jìn)冰箱啦；喝水時(shí)如果水涼就倒些熱水啦；出門(mén)前把門(mén)鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認真聽(tīng)講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時(shí)候我聽(tīng)的不耐煩了，就會(huì )從中打斷：“知道了，知道了！這點(diǎn)兒破事天天說(shuō)，我都能背下來(lái)了，煩不煩呀！”那時(shí)我雖然看不見(jiàn)媽媽的表情，但現在想想，肯定有一種不被理解的失望，因為我聽(tīng)見(jiàn)一串腳步還有關(guān)門(mén)后留下的那聲嘆息。
有一天晚上吃飯時(shí)，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說(shuō)道：“媽?zhuān)邪最^發(fā)了�！眿寢尣缓靡馑嫉貨_我一笑，說(shuō)：“媽老了�！蔽冶亲右凰�，又順勢去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時(shí)，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現出來(lái)：五點(diǎn)鐘起來(lái)精心為我準備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導作業(yè)，直到我睡覺(jué)才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來(lái)媽媽對我的愛(ài)一直都在，那種感覺(jué)也還散發(fā)著(zhù)余溫，只是我一直沒(méi)有用心體會(huì )罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動(dòng)，我終于有尋了回來(lái)。
尋找那份塵封的感覺(jué)，媽媽為我們付出太多了，我們應該去努力，不要辜負她對我們的期望！
塵封的記憶作文14
翻開(kāi)塵封的照片，照片似乎還有一絲扉黃的痕跡，照片上的人一猜便知是誰(shuí)，沒(méi)錯，是我，是一張兒時(shí)稚嫩的照片：兩根牛角辮得高，牛角辮上兩根綁成蝴蝶結形的發(fā)繩。兩個(gè)大門(mén)牙中一個(gè)門(mén)牙已經(jīng)脫落，樣子因為牙齒的參差不齊顯得格外奶稚但又傻的可愛(ài)。
塵雖封住了我兒時(shí)的站片，歲月的流逝卻封不住我記憶中的金黃的童年時(shí)光�；貞浂昙壞悄晡胰允怯洃洩q新。
那天是一個(gè)燥熱的下午，我拖著(zhù)無(wú)力的身體向學(xué)校走去，一想今天下午將要發(fā)生的事情，我不禁在如此炎熱的天氣中打了一個(gè)冷顫。心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，精神似乎恍惚不定，走路時(shí)心不在焉到如果有輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)我都不會(huì )有意識性的避開(kāi)。還記得昨天下午老師布置了一個(gè)任務(wù)，要把數學(xué)書(shū)上第68頁(yè)的最后一道題搞懂，因為那是考試必考的，弄不懂的要被老師變相體罰，嚴重的還要請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)幫我們洗一次“智力腦”。偏偏我數學(xué)又每次在70～80分徘徊（那時(shí)70～80分很低），全班可排倒數第一�！袄蠋熆烧媸�，哪壺不開(kāi)提哪壺。不就是數學(xué)題呀，至于轟動(dòng)家長(cháng)出馬嗎。難道非要讓家長(cháng)知道我數學(xué)在全班是數一數二…的倒數第一嗎，分明是在針對我嘛！”我埋怨老師道，也可以認為我是自取沒(méi)趣。
無(wú)聊而又度日如年，讓人心驚膽顫的數學(xué)就迎來(lái)了，一想到那天晚上我們破天荒的問(wèn)姐姐一道題（也就是那道數學(xué)題），我就難免有些欣慰，但欣慰中也夾雜著(zhù)一些心畏，因為昨天的那道題足足給我提點(diǎn)了一個(gè)鐘頭我才看懂，過(guò)程繁又難，我當時(shí)簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大�！岸ｂ忊彙笔巧险n鈴響了，數學(xué)課來(lái)臨了，像我所想象的那樣，數學(xué)老師開(kāi)始提問(wèn)那道題，起先叫了成績(jì)好的同學(xué)，令老師吃驚抓狂的是沒(méi)一個(gè)人會(huì )那道題，剩下學(xué)習殘渣（當然也有我）�！癤XX”，你來(lái)回答，我遲鈍的站了起來(lái)，嘴里嘟囔著(zhù)，這一刻，我心懸緊繃，害怕一時(shí)忘記解題過(guò)程，我就努力使自己的心平靜下來(lái)，心定之后。開(kāi)始了斷斷續續的解題過(guò)程的復述，復述完之后，我想坐下去，那一刻繃緊的弦放松了，一陣經(jīng)久不息的掌聲響起了。這是我通過(guò)熬戰得來(lái)的，我臉上泛起了笑容。
塵封的記憶作文15
一天，在我的腦海中，忽然閃過(guò)一段記憶，那好象是我四歲時(shí)的事情．或許，那是我最早的記憶了！
許多人說(shuō)，是由媽媽帶著(zhù)孩子經(jīng)歷了許許多多的第一次！
不錯的，是媽媽帶我第一次座火車(chē)，聽(tīng)媽媽講，那時(shí)，我才八個(gè)月．是媽媽教會(huì )我自己走第一步路；是媽媽帶我看到最美麗的蝴蝶；是媽媽教會(huì )我喊媽媽爸爸．但是，很遺憾，那些美麗的回憶早在我腦海中刪除掉了！
最早的記憶是關(guān)于我的第一次的，對于我來(lái)說(shuō)也有幾分重要．那就是第一次寫(xiě)自己的大名．就三個(gè)字：徐秀明．聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)名字是我大伯父和大伯母一起給我起的，應該是希望我能成為一名聰明伶俐。漂亮的。優(yōu)秀的女孩！
我清楚的記得，小姑拿著(zhù)簸箕做家務(wù)，我纏著(zhù)小姑玩，突然，我抬起傻呼呼的臉說(shuō)：“姑姑，我的名字怎么寫(xiě)��？”小姑對我的問(wèn)題有幾分驚訝，更多的是高興，大概是因為我“求知”而高興．小姑馬上說(shuō)：“好，我來(lái)教你．”說(shuō)著(zhù)，便轉身拿出了紙和筆，好象怕我改變主意似的．小姑先在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“徐”字．并且還說(shuō)，這個(gè)字就是我們的姓．還給我講了這個(gè)姓的來(lái)歷：伯益的小兒子叫若木，因為他的父親有功，所以封他為徐，建立徐國．后代以徐為姓．那時(shí)，不懂事的我知道我姓的來(lái)歷后自豪極了．便在紙上寫(xiě)，可是卻不知從哪開(kāi)始寫(xiě)．小姑笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，把手給我，我教你寫(xiě)．”我馬上把手給了小姑．小姑就那樣握著(zhù)我的手，在紙上寫(xiě)下那個(gè)姓．說(shuō)也奇怪，很快我就會(huì )寫(xiě)了，盡管有些不熟練，看起來(lái)小姑很滿(mǎn)意，我也很高興．然后又教我寫(xiě)我的名字：“秀明”．小姑把“秀”分成“禾”和“乃”教我寫(xiě)．小姑編了個(gè)順口遛：上禾下乃組成秀．并且對我說(shuō)：“明明，你一定要努力的長(cháng)高長(cháng)漂亮，知道嗎？”我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“那我怎么樣才能高和漂亮呢？”小姑宛而一笑說(shuō)：“你要多吃飯，才可以哦．”我爽快的答應了．接著(zhù)又教我：“明”字，分成“日”和“月”來(lái)寫(xiě)．小姑這樣說(shuō)：“一個(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月亮來(lái)回交替，才會(huì )讓我們著(zhù)永不黑暗．我當時(shí)為自己的這個(gè)明字而自豪．很快，這三個(gè)字我完全會(huì )寫(xiě)了！
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我不知道自己是否漂亮聰明．我只知道，我要好好的學(xué)習，學(xué)習是我現在的天職！
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