記憶中的那段時(shí)光作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的記憶中的那段時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
若干年之后，你是否還會(huì )記得我？也許我們仍會(huì )在人海中相見(jiàn)，但面對我那不確定的眼神，你會(huì )想到，這是我嗎？
——題記
“在嗎”我打開(kāi)QQ，第一眼便看到了她發(fā)給我的消息。又是沒(méi)有標點(diǎn)符號的問(wèn)候，我拉開(kāi)鍵盤(pán)，快速地回了她個(gè)‘在’。
“怎么了？”我緊接著(zhù)發(fā)送。我和她好久沒(méi)聯(lián)系了，這次突然給我發(fā)消息，我還真有點(diǎn)不適應。
我耐心等待了一兩分鐘，見(jiàn)她還沒(méi)回，便想退出來(lái)。剛要拉回鍵盤(pán)，就看見(jiàn)了她給我的回復——“今天作業(yè)是什么？”我先是一愣，隨即一笑。
我們曾是六年的好伙伴，但自從7月13日的謝師宴后，我們便很少聯(lián)系了。如今畢業(yè)了，我們各分東西，去了不同的中學(xué)，聯(lián)系更加少了，話(huà)題自然也變少了。
“語(yǔ)文：家聽(tīng)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、默寫(xiě)日積月累、讀書(shū)筆記、手抄報；數學(xué)：學(xué)習輔導、單行本，英語(yǔ)：背新概念第二十一課……”我一本正經(jīng)地發(fā)送“作業(yè)”出去�！肮蔽覀兌夹α�。
她還是那樣愛(ài)笑，雖然聽(tīng)不到她笑的聲音，但我確定她一定在電話(huà)旁偷笑著(zhù)。她的笑聲雖不是清脆的，但一定是明朗的'、自然的。曾經(jīng)我與她的那段時(shí)光，還沒(méi)全部淡忘。
記得我們是從老師分配隊列時(shí)候認識的，我和她差不多身高，都很矮，她就站在我前一個(gè)，平時(shí)排隊的時(shí)候會(huì )聊聊天。在別人眼里我們就是一對天造地設的好朋友，不必說(shuō)我們不約而同的報了一個(gè)興趣班，也不必說(shuō)我們同在一個(gè)小組，光是長(cháng)相就讓人摸不著(zhù)頭腦——“這兩家伙咋這么像啊”。
我們都被彼此的默契驚訝到了，就這樣，我們的話(huà)題更多了，關(guān)系也變得更加密切。
之后的日子里，我們互相幫助，不論是學(xué)習還是運動(dòng)，老師表?yè)P的總是不會(huì )出現我或者她的單獨的名字，我忘記登記作業(yè)——問(wèn)她，忘記帶東西——找她，她腿受傷了，我幫她打飯、幫她做值日、幫她……我們互相依賴(lài)，真摯的友誼一直延續著(zhù)。
到了五六年級的時(shí)候，我經(jīng)常因為參加其他社團活動(dòng)而沒(méi)有登記作業(yè)，所以幾乎每天晚上都會(huì )打電話(huà)給她問(wèn)作業(yè)，而到了下一次，我仍然會(huì )沒(méi)登記作業(yè)。因為有著(zhù)彼此，我們過(guò)著(zhù)“安逸”的生活。
“作業(yè)是什么？”“不知道�！薄澳悄悴怀�？”“我問(wèn)xxx就行了，她一定會(huì )抄的�！�
“你不是要擦黑板嗎？”“對啊，怎么了？”“那你的腿都這樣了，還怎么擦高的地方��？”“放心，xxx一定會(huì )幫我擦的�！�
于是，每當我接收到她的作業(yè)報告，每當她看到我忙碌的身影，便彼此欣慰一笑。
“那經(jīng)典作業(yè)呢？背《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》還是《道德經(jīng)》？”
又一個(gè)消息打斷了我的思緒，只見(jiàn)她調皮地發(fā)來(lái)一個(gè)信息�！安恢�，要不你問(wèn)問(wèn)別人？！”我“反攻”她。
我們哈哈大笑……
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