記憶中的紙球作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的記憶中的紙球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　離開(kāi)小學(xué)的第二個(gè)秋季，我沿著(zhù)記憶里的小路緩緩歸去。路上落著(zhù)的是斑駁的黃葉，而一只紙球，靜靜躺在那里。墻外，我拾起似曾相識的紙球，陷入回憶。原來(lái)，還有人在扔紙球啊。

　　扔紙球似乎是我們學(xué)校的傳統了。每到二年級，各班都會(huì )有做紙球的規定。稚嫩的孩子心思單純，只是知道要勝過(guò)同學(xué)，贏(yíng)過(guò)別班罷了。所有的孩子都憋著(zhù)一股勁，遮遮掩掩，只為在兩周后的“亮相”上光彩奪目，一鳴驚人。

　　夏日的紙球，就如同這個(gè)季節般多彩�；虼蠡蛐�，或簡(jiǎn)或繁，都隨著(zhù)體育課上一聲令下飛上了天空�！翱�！最遠的是我！”“我比你扔得高！”贏(yíng)家一臉自豪，輸家不服對方，歡聲笑語(yǔ)中，紙球牽動(dòng)無(wú)形的'線(xiàn)，將我們緊緊綁在一起。夏葉翠綠，一齊搖動(dòng)，為我們遮陽(yáng)，又似為我們喝彩。

　　夏末，活動(dòng)要結束了，老師提出了友誼賽。班與班之間較著(zhù)勁兒、互不相讓。而班級內部則團結一心，十幾個(gè)未參賽的孩子，為幾個(gè)參賽的孩子加油鼓勵。我未參賽，卻是在場(chǎng)下和同伴為好友喝彩打氣。我們相視一笑，紙球飛出不計輸贏(yíng)，這是我們無(wú)聲的約定。飛去的紙球，無(wú)論成績(jì)如何，撼不動(dòng)相連的心意。

　　秋季，活動(dòng)結束了，熱鬧逐漸平息。黃葉落下枝頭，蓋住了丟失的紙球，思緒隨落葉回歸現在，想必這紙球也是哪家粗心孩子丟了吧。

　　隨手將紙球丟回墻內，我默默地站著(zhù)，思緒卻不曾停步。后來(lái)，幾年過(guò)去，我們離開(kāi)了小學(xué)。曾經(jīng)的摯友分隔兩校，曾經(jīng)的同學(xué)不在同班，我們不再每天見(jiàn)面，我們不再互相點(diǎn)頭，我們不再相認……我們就似那秋天的黃葉，落下后再無(wú)連系；我們就似那夏日的紙球，扔出后不知去向。

　　記憶中的紙球，再無(wú)處可尋。

　　我們隨時(shí)光向前走去，將記憶中的紙球永遠留在了那個(gè)承載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的夏日。不過(guò)是任時(shí)光把一切帶走，記憶中的紙球，再無(wú)處尋……

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