留在記憶深處的身影作文（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的留在記憶深處的身影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在記憶深處的身影作文 篇1
又是一個(gè)飄雨的季節！那一抹灰色，他來(lái)了。渾身早已濕透，顧不得拭去臉上的水滴，沒(méi)有太多的言語(yǔ)：“艷艷，快，爸爸帶你回家！”為什么父親的臉龐如此模糊？是雨霧遮擋了嗎？揉揉眼——清晰些，再清晰些！然而，重又睜開(kāi)眼后，卻是無(wú)數個(gè)重疊的身影，那是無(wú)數抹灰色。
媽媽?zhuān)嗝从H切而熟悉的字眼，對我來(lái)說(shuō)，卻是那么陌生，只能在心中一遍遍一遍遍地呼喚著(zhù)。許多東西當它唾手可得時(shí)，也許我們毫不留意；當它逝去時(shí)，才感到百般留戀，分外珍惜。而我正是如此。媽媽的離去讓我痛不欲生，多少次伏案淚泣，多少回獨影徘徊，多少遍母愛(ài)何在……而他，沉默著(zhù)，除了眼角的紅，似乎這一切和他沒(méi)有關(guān)系。
迷惘中，我再也不愿與老師同學(xué)相處，再也不愿奔回那個(gè)曾經(jīng)熟悉溫馨的港灣，而那個(gè)熟悉的陌生人讓我感覺(jué)越發(fā)不可接近。我不知道他在做些什么，總是很少看到他。偶爾見(jiàn)到他，我也只是生生地叫一聲：“爸爸�！蔽业哪笎�(ài)，我的家，敢問(wèn)都在何方？
那一天，周末在家休息，四處走走。父親床頭，那個(gè)綠色小本子吸引了我，好奇心驅使我打開(kāi)：“艷艷還是個(gè)小孩子，她可以哭，我不可以。我要支撐起這個(gè)家庭，讓她也和別的孩子一樣幸福，我要堅強……”“工作很辛苦，又受了點(diǎn)小傷，不去醫院了，艷艷讀書(shū)要營(yíng)養，買(mǎi)點(diǎn)好菜給她補充一下�！薄拔仪那牡厝チ私饬撕⒆拥某煽�(jì)，最近有點(diǎn)小退步，看到她晚上學(xué)習還是刻苦的，我就放心了�！薄昂⒆�，怎么這么不小心，晚上又把被子踢了，我幫她蓋上了，放心了�！薄疤炖淞�，艷艷衣服穿的不多，給她送去�！薄昂镁脹](méi)有吃葷菜了，今天吃了個(gè)魚(yú)頭，真得很鮮美！”……
這是父親寫(xiě)的嗎？也許小學(xué)文化的父親的語(yǔ)言是那么質(zhì)樸，但一向不善言辭的父親的心中卻奔騰著(zhù)洶涌的愛(ài)的激流，那一字一句深深的撞擊著(zhù)我的心靈，驀然間，我發(fā)現我才讀懂了父愛(ài)這本無(wú)字書(shū)。
那天我仔細端詳父親，兩年來(lái)他的鬢發(fā)早已花白，過(guò)去紅潤的臉龐如今又黃又干，父親的手早已堆滿(mǎn)老繭，父親真的變了，那是一顆堅強勇敢的父愛(ài)之心的烙印。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你感覺(jué)到了，那就不是父愛(ài)了！”在這個(gè)特殊的季節里，父親身兼母職，用他如山的父愛(ài)，溫暖我這顆孤獨的心。
雨中，坐在父親的三輪車(chē)后面，看見(jiàn)父親踩著(zhù)車(chē)輛不斷前進(jìn)的背影，我堅定的說(shuō)：“爸爸，我們一起回家！”
那逝去的母愛(ài)，那幸福的父愛(ài)！那個(gè)背影，父愛(ài)如山！
留在記憶深處的身影作文 篇2
那是一個(gè)蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來(lái)到爸爸工作的地方——魚(yú)塘，那時(shí)的我似乎在上五年級。
又是一個(gè)周末，我在小房間里艱難地做著(zhù)一道看似難實(shí)則不難的數學(xué)題。那時(shí)的我數學(xué)并不好，盡管如此，我還是會(huì )認認真真的去做，雖然會(huì )有一些題目不會(huì )，但是我也會(huì )問(wèn)完同學(xué)后自己再做一遍�？墒沁@里沒(méi)有同學(xué)，只有我。萬(wàn)般無(wú)奈，只好請來(lái)精通數學(xué)的爸爸。
爸爸看了這道題對我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應該這樣做……”可是他講完后，卻換來(lái)了沉默。因為我無(wú)法理解他所講解方法。爸爸看著(zhù)這樣的我，突然轉身離去，那背影仿佛自對我訴說(shuō)：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺(jué)間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉瞬即逝。
爸爸又回來(lái)了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細的去聽(tīng)爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認真思考下，做出了這道題�？粗�(zhù)爸爸再次走出房門(mén)的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復一日，年復一年。那天離去的身影激勵著(zhù)我；那天離去的身影告誡著(zhù)我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：一生要強的。爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦……這首歌恰恰反映了我現在的心情。在那天離去的背影的背后是一個(gè)父親對女兒的愛(ài)。
留在記憶深處的身影作文 篇3
我靜靜地呆在窗前，回憶著(zhù)不時(shí)出現在我腦海中的那個(gè)身影。
記憶就像一縷陽(yáng)光，總能讓人感受到它的溫暖。記憶就像一滴雨露，總是讓人感受到它的甜蜜。記憶就像一片花瓣，總是讓人感覺(jué)到它的芬芳。走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖和甜蜜。記憶中總有一個(gè)高大的身影，牽著(zhù)我的小手走過(guò)無(wú)數的春夏秋冬。當風(fēng)雨來(lái)臨，他總是第一個(gè)出現在我面前，用他已經(jīng)彎曲的身體保護我免受成千上萬(wàn)的風(fēng)暴。
在我的記憶深處，他總是用他粗糙的大手牽著(zhù)我柔軟的小手，沿著(zhù)鄉間小路走。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空空氣的清新，感受鄉村道路上鮮花的芬芳，久久地嗅著(zhù)。在我記憶的深處，那個(gè)人陪伴著(zhù)我度過(guò)了童年。那個(gè)高大的身影總是不時(shí)出現在我的腦海里，我和那個(gè)身影一起歡笑和玩耍。我記憶中的那個(gè)身影，跟隨我的士兵，保護著(zhù)我。當我被欺負時(shí)，他總是出現在我面前。
當我進(jìn)入初中時(shí)，我仍然不能忘記我父親的高大身材。每當我離開(kāi)家，那個(gè)人總是不讓我回頭。
有幾次，我悄悄地轉過(guò)身去。我只看到那個(gè)五英尺高的男人，他流的眼淚比留的血還多。
眼里留下滾燙的淚水。在那悲傷的哭泣中。記憶進(jìn)入了他和我的內心。愿那個(gè)高大的身影永遠伴隨著(zhù)我。
風(fēng)拂過(guò)我的臉，他會(huì )像陽(yáng)光一樣永遠照耀著(zhù)我的心。它會(huì )像雨露一樣滋潤我的心。它不時(shí)會(huì )聞起來(lái)像花瓣。讓我用我的心感受他對我真誠的愛(ài)。
留在記憶深處的身影作文 篇4
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來(lái)；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來(lái)。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返，那個(gè)陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我眼前，使我不斷地回想起那件事，那件沒(méi)有告訴過(guò)任何人的事。
二年級的一天，天空缺茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著(zhù)一條鮮紅的紅圍巾，高興奮興地踏進(jìn)校門(mén)。當我走到校門(mén)口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色，原來(lái)對早晨的喜愛(ài)之情跑得無(wú)影無(wú)蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅圍巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前�！澳銥槭裁纯扪�？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來(lái)自天外，似乎是媽媽站在我眼前�！拔摇覜](méi)有紅圍巾……巾，進(jìn)不了�！ｉT(mén)�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨從衣袋里拿出了一元錢(qián)放進(jìn)我手中。然后說(shuō)道：“往買(mǎi)一塊來(lái)吧！沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著(zhù)她的熱和，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅圍巾，幾年后不見(jiàn)了，她的樣子容貌在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見(jiàn)她一面，想再一次與那如同我第二個(gè)慈母的阿姨偶然相見(jiàn)。假如我還能見(jiàn)到她，我一定要對她說(shuō)一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢(qián)還給她。
留在記憶深處的身影作文 篇5
讓記憶走進(jìn)那個(gè)身影
我靜靜地呆在窗前，回想著(zhù)在腦海里不是浮現的那個(gè)身影
——題記
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著(zhù)我的小手走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著(zhù)我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著(zhù)我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現，浮現著(zhù)我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫(huà)面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護著(zhù)我。當我被欺負時(shí)，他總出現在最前面。
走進(jìn)初中我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不事的在哪傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著(zhù)我成長(cháng)。
秋風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì )永遠的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì )像雨露一樣滋潤我的心田。會(huì )想花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛(ài)
留在記憶深處的身影作文 篇6
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來(lái)；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來(lái)。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返，那個(gè)陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我面前，使我不斷地回想起那件事，那件沒(méi)有告訴過(guò)任何人的事。
二年級的一天，天空白茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著(zhù)一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，高高興興地踏入校門(mén)。當我走到校門(mén)口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現我缺少了一條紅領(lǐng)巾。我大驚失色，原來(lái)對早晨的喜愛(ài)之情跑得無(wú)影無(wú)蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅領(lǐng)巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只溫暖的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我面前�！澳銥槭裁纯扪�？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來(lái)自天外，似乎是媽媽站在我面前�！拔摇覜](méi)有紅領(lǐng)巾……巾，進(jìn)不了�！ｉT(mén)�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨從衣袋里拿出了一元錢(qián)放入我手中。然后說(shuō)道：“去買(mǎi)一塊來(lái)吧！沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著(zhù)她的溫暖，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅領(lǐng)巾，幾年后不見(jiàn)了，她的模樣在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見(jiàn)她一面，想再一次與那如同我第二個(gè)慈母的阿姨偶然相見(jiàn)。如果我還能見(jiàn)到她，我一定要對她說(shuō)一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢(qián)還給她。
留在記憶深處的身影作文 篇7
每當踏入校門(mén)，走進(jìn)“活蹦亂跳”的班級，我總能想起那個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影——光老師。
光老師四十多歲，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙細心的眼睛和一張和藹可親的臉。
記得有一次，放學(xué)了，我收拾書(shū)包準備回家�？墒罩�(zhù)收著(zhù)突然發(fā)現我的《黃岡小狀元》不翼而飛了。我就像熱鍋中的螞蟻，翻翻書(shū)包，看看柜子，再瞧瞧地板，望望天花板……可依然不見(jiàn)《黃岡小狀元》的影兒。同學(xué)們都陸陸續續地回家了。我焦急地向光老師的辦公室奔去。只見(jiàn)光老師一頁(yè)接一頁(yè)地批改一本又一本的作業(yè)。累了，甩甩手；渴了，再堅持一會(huì )兒。我終于鼓足了勇氣，吞吞吐吐地吐了幾個(gè)字：“報……告！”她抬起頭看我，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”我的心瞬間軟了下來(lái)，不忍心再給老師增加負擔，于是對她說(shuō)：“有什么我能幫您的嗎？”“那行吧，你去幫我倒杯水來(lái)�！蔽夷闷鹄蠋煹乃芰顺鋈��；貋�(lái)，為老師遞一杯暖暖的溫水。老師接到水，喝了一小口，見(jiàn)我還沒(méi)走，便問(wèn)道：“你是不是有什么事？”
“我那本《黃岡小狀元》不見(jiàn)了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思。
“你有沒(méi)有放在柜子里？”
“找過(guò)了，都沒(méi)有�！�
老師沉默了一下，對我說(shuō)：“你用我的吧，以后可得保管好自己的東西�！�
“真的？謝謝老師！”
這雖然是一件小事，但我一直銘記在心里！這個(gè)為學(xué)生著(zhù)想的身影，這個(gè)寬容學(xué)生的身影，永遠，永遠令我感動(dòng)、珍愛(ài)！
留在記憶深處的身影作文 篇8
雨后初晴，我望向窗外，我又憶起了那個(gè)身影。
對一個(gè)轉學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境心里總是既緊張又害怕，上課時(shí)我發(fā)現您總是用鼓勵的目光看著(zhù)我，那目光像冬日里的暖陽(yáng)一樣。記得那天下午您找我談話(huà)，親切地對我說(shuō)：“俊翔，來(lái)到新班級不要緊張，有什么事就跟老師說(shuō)，老師會(huì )幫你的�！蔽衣�(tīng)完之后，感覺(jué)心里暖洋洋的，十分心安。望向老師的身影，我感覺(jué)這里不再陌生。感謝您，親愛(ài)的王老師！
課上課下總能看見(jiàn)您忙碌的身影，特別是在運動(dòng)會(huì )上。您一會(huì )兒通知運動(dòng)員上場(chǎng)，一會(huì )兒組織同學(xué)們觀(guān)看比賽，一會(huì )兒鼓勵即將上場(chǎng)的同學(xué)，一邊安慰沒(méi)發(fā)揮好的運動(dòng)員……為了同學(xué)們能在運動(dòng)會(huì )上有精彩的表現，您真是費勁心思。我真的不由得想早點(diǎn)長(cháng)大，好替您分擔！
轉眼間王老師的陪伴走到了最后。畢業(yè)那天，王老師陪我們走到校門(mén)口，我們每個(gè)人都不舍得踏出校門(mén)，不舍得離開(kāi)。王老師對我們說(shuō)：“初中了，你們好好學(xué)習，等你們長(cháng)大了回來(lái)看我�！彼�是這樣樂(lè )觀(guān)的對我們說(shuō)。在我們踏出學(xué)校的那一刻，我看到了她正轉過(guò)身去擦著(zhù)眼淚，望著(zhù)老師漸行漸遠的身影，我的眼淚也不爭氣地流了下來(lái)。
未來(lái)的成長(cháng)道路上會(huì )有許多身影留在心里，但王老師的這一個(gè)，無(wú)疑是最刻骨銘心的那一個(gè)。
留在記憶深處的身影作文 篇9
總是不經(jīng)意間想起您！
教師節，再次踏進(jìn)陪伴自己六年的校園，望去，依舊是長(cháng)青的爬山虎布滿(mǎn)教學(xué)樓的墻壁。站在校園中央，環(huán)顧四周，總感覺(jué)一切都還停留在從前。也許是累了，迷離間，仿佛又回到了校運動(dòng)會(huì )上——您站在操場(chǎng)邊，為女生“四百米接力賽”加油吶喊。您頭戴鴨嘴帽，身著(zhù)天藍色運動(dòng)服，腳穿白色運動(dòng)鞋，一手舉著(zhù)印有“六五班最棒！”的牌，一手緊握拳頭，用力地向斜上方來(lái)回揮舞，還不停地喊著(zhù)“六五班，加油，加油！”那是一場(chǎng)令人雀躍的比賽，當最后一名同學(xué)跨過(guò)終點(diǎn)，身旁的同學(xué)開(kāi)心的歡呼著(zhù)“我們班贏(yíng)了，第一名！”時(shí)，你丟下宣傳牌，箭一樣的速度飛奔而來(lái)，與我們緊緊的擁抱著(zhù)、跳躍著(zhù)、笑著(zhù)，任憑快樂(lè )傳遍全身每一個(gè)角落。
思緒又來(lái)到了“夢(mèng)想劇場(chǎng)”里。您正在排練我們班的升旗儀式，調整著(zhù)同學(xué)們的站位：左邊向右移一點(diǎn)，后排的向前靠！您的身影穿梭在臺上臺下。盡管開(kāi)著(zhù)空調，但汗水還是浸濕了您的衣裳，如此嚴格，只為展現班級最美的風(fēng)姿。
不知不覺(jué)走到鳳凰樹(shù)旁，滿(mǎn)地都是落下的鳳凰花，想起書(shū)上的一句話(huà)：“鳳凰花開(kāi)兩季，一季緣來(lái)，一季緣散，緣來(lái)緣去終會(huì )散，花開(kāi)花敗總歸塵�！�
彷徨間，金黃的光射向鳳凰樹(shù)，在開(kāi)滿(mǎn)火紅鳳凰花的樹(shù)下，只看見(jiàn)兩個(gè)身影——一位老師拉著(zhù)一個(gè)小女孩，走向校園。
留在記憶深處的身影作文 篇10
他，骨瘦如柴，光頭大腦門(mén)，脖子細細的，背有一點(diǎn)駝；一年四季中山服，一雙北京老布鞋，偶爾會(huì )戴頂小西帽，走起路總有一種道骨仙風(fēng)之感。他就是我的書(shū)法啟蒙師——母老師。
我記得剛握毛筆寫(xiě)字好緊張，像孫悟空拿筷子吃面一樣，無(wú)從下手。母老師見(jiàn)著(zhù)，輕輕走來(lái)，握著(zhù)我的右手，一邊低沉地說(shuō)："手肘提起。"一邊帶著(zhù)我的右手劃橫寫(xiě)豎。時(shí)間就像停止一樣，安安靜靜的，老師那鎮定自若的情緒感染了我，心頭的緊張陰影頓時(shí)煙消云散。慢慢地我也越來(lái)越放松，不再緊張。
母老師不但書(shū)法國畫(huà)了得，古琴雕刻劍術(shù)也是樣樣精通。有時(shí)課間休息，母老師會(huì )給我們來(lái)一段武術(shù)表演或口風(fēng)琴獨奏，我們這群小粉迷每次都看得驚呆，歡呼拍手叫好。母老師還特別愛(ài)和我們亂侃，上至天文地理下至當今社會(huì )政治歷史，也不管我們聽(tīng)不聽(tīng)懂得懂。說(shuō)上下五千年，講文革下鄉，說(shuō)中國教育，聊美國西方記錄片……總之，母老師對什么都“略懂，略懂”。
母老師善良風(fēng)趣幽默又有點(diǎn)小孩心，書(shū)苑的抽屜塞滿(mǎn)各種各樣的零食，據說(shuō)都是他的徒弟們買(mǎi)給母老師吃的。母老師卻留著(zhù)和孩子們休息時(shí)一起吃。經(jīng)常因為不懂零食而被我們取笑，母老師就會(huì )摸著(zhù)他那發(fā)亮的光頭“呵呵”地笑，可愛(ài)極了。
這就是我的書(shū)法老師，一位多才多藝，愛(ài)國善良，認真嚴謹，自帶墨香的老師。
留在記憶深處的身影作文 篇11
人潮中，創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的擦肩而過(guò)，你也許記住了他的面龐，但他終被時(shí)間所磨滅，但有些人，卻不可忘記存在記憶深處的身影。
——題記
幸運地，我在小學(xué)時(shí)遇見(jiàn)了她，她像春天生長(cháng)的桃花，清新淡雅；又像傲雪盛放的素梅，堅韌而獨特。她帶來(lái)的，是我記憶中揮之不去的溫柔。
當時(shí)，我的字是龍飛鳳舞，比起現在，猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲(chóng)。為此，我被批評了好多次。
有一天下午，我悶悶不樂(lè )的臥在桌上，她輕輕走過(guò)來(lái)，坐下，問(wèn)道：“怎么啦？”我紅著(zhù)臉，支支吾吾道：“我的字寫(xiě)得不好，又被批評了�！�
她微微一笑，拿出紙與筆，偏過(guò)頭，說(shuō)：“別灰心，我幫你練習�！�
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕握住還有一些溫暖的筆，她伸出手，握住我那略微瘦細的手，帶領(lǐng)著(zhù)我在紙上勾勒出娟秀的字。
我沉浸在寫(xiě)字的特殊韻味中，一個(gè)個(gè)帶有筆鋒的工整的字，組成了一句讓我無(wú)法忘記的話(huà)——“寶貝，不要擔心，我相信你，能寫(xiě)出自己的錦繡前程�！蹦且豢�，信心如同潮水向我涌來(lái)，把我緊緊包圍！
幾年過(guò)去，我的字已如蛻變的蝴蝶，由丑陋變成工整優(yōu)美，這，少不了她的悉心教導。小學(xué)畢業(yè)后，我從沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，初中生活，緊張而急促，但不管在何時(shí)何地，只要想起她，心中的煩惱便煙消云散。
她的溫柔，她的身影，深深銘記在我的記憶深處，無(wú)法忘懷。
留在記憶深處的身影作文 篇12
那件事留在記憶深處，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事在我記憶深處漸漸淡忘，但惟獨在我記憶深處的那一件事，讓我無(wú)法忘記。我記得很清楚，那一次，我被感動(dòng)了。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我跟媽媽商量去�？寺〕匈I(mǎi)東西，我們準備步行去車(chē)站坐車(chē)�？蓜偝鲩T(mén)，一道寒風(fēng)射來(lái)，讓我和媽媽不禁打了一個(gè)冷戰，沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮走了。終于到車(chē)站了，因為是冬天，所以在車(chē)站等車(chē)的人也很多。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我連忙拉著(zhù)媽媽上車(chē)了。剛上車(chē)，我就被穿著(zhù)軍服的一位叔叔給吸引住了，因為我常聽(tīng)媽媽說(shuō)軍人愿意為國家而犧牲，是一個(gè)偉大的人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個(gè)靠窗的位置上，這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺，老爺爺對軍人叔叔說(shuō)：“小伙子，你往那里靠靠，讓我站那里吧！”
軍人叔叔說(shuō)：“大爺，你還是站那里吧，我是不會(huì )讓的”。軍人叔叔說(shuō)出這個(gè)答案讓我大吃一驚，車(chē)上的人都在小聲議論著(zhù)，而軍人叔叔像若無(wú)其事樣的，我想：一個(gè)軍人，愛(ài)民擁民是責任，而他卻…。車(chē)停了，軍人叔叔下車(chē)了。頓時(shí)一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，刺痛了我們的手和臉，我往軍人叔叔剛才站的地方一看，窗戶(hù)上有一個(gè)大洞。
我頓時(shí)明白了什么，我感受到軍人叔叔舍己為人，不求回報的品質(zhì)。此時(shí)我為剛才的行為感到羞愧！
留在記憶深處的身影作文 篇13
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著(zhù)我的小手走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著(zhù)我那稚嫩的小手走在鄉間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著(zhù)我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現，浮現著(zhù)我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫(huà)面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護著(zhù)我。當我被欺負時(shí)，他總出現在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著(zhù)我成長(cháng)。
風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì )永遠的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì )像雨露一樣滋潤我的心田。會(huì )像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛(ài)
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現的眼睛，只要能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個(gè)男生，把那個(gè)男生臭罵了一頓，最后琴還押著(zhù)他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語(yǔ)呈現在我眼前!
留在記憶深處的身影作文 篇14
歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫(huà)面。
記憶中的身影是背著(zhù)陽(yáng)光面向著(zhù)我的，西下的紅陽(yáng)將整個(gè)天邊都染成了紅色，朝著(zhù)夕陽(yáng)行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著(zhù)。
那天的陽(yáng)光如同走在我前面的那個(gè)人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺第一次來(lái)接我放學(xué)。
我的爺爺一直就是一個(gè)嚴肅的人，我小時(shí)候也因此很害怕與爺爺相處。在那時(shí)的我看來(lái)，我的爺爺是一個(gè)個(gè)脾氣古怪的人，他不喜歡說(shuō)話(huà)，也不喜歡笑。我上小學(xué)了后，上下學(xué)都是奶奶來(lái)接我，當那天我瞧見(jiàn)爺爺來(lái)接我的時(shí)候，其實(shí)我的心里是不情愿的。
我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我原以為我和爺爺會(huì )這樣一直沉默的走回家的。沒(méi)想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結果腳下一滑，直接栽倒在了地上。
“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來(lái)�！八つ牧�？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來(lái)，我抬著(zhù)一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。
背著(zhù)光的爺爺很消瘦，紅色的陽(yáng)光將他的身體輪廓完完整整的畫(huà)了出來(lái)，我瞧不清爺爺的臉，但是從爺爺說(shuō)出的話(huà)里，我感受到了關(guān)心。
后來(lái)，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺的肩膀沒(méi)有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。
如今過(guò)去很多年了，爺爺已經(jīng)不在人世，但是爺爺的身影一直都在的心里，我的腦海里，不管過(guò)去多少年了，永遠都不會(huì )消失。
留在記憶深處的身影作文 篇15
不知為何，此時(shí)的我心情十分煩悶，也許是因為窗外烏云遮蔽了天，也許是擔心著(zhù)父親那因勞累而有點(diǎn)衰弱的身體，而更讓我感到壓抑的是，想起了您，我早已入土為安的爺爺。
大概從五年級開(kāi)始，那時(shí)對文學(xué)十分感興趣的我在老師的引導下開(kāi)始了創(chuàng )作之旅，而我嘗試的，正是親情這一題材文章。當時(shí)，對文學(xué)初窺門(mén)徑的我寫(xiě)過(guò)了一些關(guān)于親情的文章，因為是親身體驗過(guò)的，所以雖然文筆有些稚嫩，不過(guò)還是取得了當時(shí)的語(yǔ)文老師的好評。但是，在親情題材中，有一個(gè)人物我實(shí)在無(wú)法去真實(shí)述說(shuō)，仿佛隔了一道天險在我面前般，那就是關(guān)于您，我的爺爺。
并不是因為我心存不敬而忽視了您的存在，而是在我記事起，記憶中對你的身影的記憶都是十分的模糊，模糊到令我忘記了您的音容笑貌[注: 指死者生前的聲音容貌和神情。]。因我很少去看望你，幾年都沒(méi)有一次，直到您離去的那一晚。
都是我的錯！
“我犯了一個(gè)無(wú)法挽回的罪則�！蔽沂沁@樣想的，這些年來(lái)對您的歉意宛如一座五指山，狠狠的壓在了我的心頭，消散不去。這些年來(lái)，我也寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于您的文章，不過(guò)每當我最后落筆的瞬間，一股巨大的失落感就充斥心頭，這都是我自己編寫(xiě)的，把所有想到的優(yōu)點(diǎn)都集合起來(lái)的人格，都是虛構的！我多么想寫(xiě)一篇真正的，真正關(guān)于你的文章！
不過(guò)已經(jīng)晚了！
我很想將自己的過(guò)錯補回。不過(guò)我很明白，世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的，命運并不會(huì )因為我而改變因果線(xiàn)，我所做的一切都是蒼白無(wú)力的！
所以我只想鼓足我身上的所有氣力，對著(zhù)在天國的您大聲的說(shuō)一句：對不起，我的爺爺。
留在記憶深處的身影作文 篇16
“一片暈紅才著(zhù)雨，幾絲柔綠乍和煙，俏魂消盡夕陽(yáng)前�！�
那扇門(mén)還在，陳舊的、古拙的、多情的，一如以往的你我。推開(kāi)那扇門(mén)，寒梅的清香便撲鼻而來(lái)，沉默的、懷念的，喜悅的。一日如以往的歡愉，一點(diǎn)一滴的融入綿長(cháng)的時(shí)間中，一絲一片的點(diǎn)綴在虛無(wú)的空間中，一言一語(yǔ)的深刻入你我的幽思之中。走入庭園，那淡淡的，憂(yōu)郁的，哀傷的，抹不去也喚不回的過(guò)往……
今夜有風(fēng)，有雨，有思念。
你還會(huì )記得嗎，風(fēng)雨交加的夜晚，被淋得濕漉漉的你，在門(mén)口，落寞的神情中透著(zhù)一絲掙扎，你說(shuō)想念我，距離無(wú)法阻隔思念，鴻溝也只是暫時(shí)的分別。只是怕彼此的靈魂不再共有，不再纏繞，不再靈犀。
我是那樣心懷悸動(dòng)地投入你的懷抱，你淋濕的發(fā)絲上有我溫熱的眼淚交織。之后的天涯海角，小橋流水，庭臺樓閣，花叢錦簇，都留下了我們的身影和腳步。每張照片都是我們最真摯最甜蜜的回憶。而后……
宿命之輪悄無(wú)聲息的轉動(dòng)了，未曾料想的是把我生生帶離了你的身邊。我好悔，好悔沒(méi)有答應與你遠走高飛，那樣即使天崩地裂，也有你不離不棄的陪伴，溫柔的話(huà)語(yǔ)，刻骨的愛(ài)戀。
天空是那樣的蒼白，那樣的透明，那樣的冷漠無(wú)情。
不得已的告別，匆匆灑過(guò)的淚水，踏破了腳印的大地。請原諒我的退縮，我無(wú)法在傷害你的基礎上蜿蜒移步，我怕我的思念會(huì )像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。我只能退卻，只能離開(kāi)，我的背叛和我的愛(ài)戀一樣沉重。
曾經(jīng)，你問(wèn)過(guò)我，愛(ài)情會(huì )不會(huì )從我的眼里到我的心里？
你要我怎樣回答，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝的全是你。沒(méi)有一絲猶豫，沒(méi)有一片空白，沒(méi)有一刻離開(kāi)。
我想我不會(huì )忘記你，一如藍的天，白的云，在蒼穹里剛好分明。
留在記憶深處的身影作文 篇17
每個(gè)人在自己的記憶深處都有一個(gè)身影，而我記憶深處的那個(gè)身影是我的小學(xué)英語(yǔ)老師MissLi。
第一次見(jiàn)到MissLi是剛入學(xué)那會(huì )兒。她穿著(zhù)一身白裙站在講臺上，好像一個(gè)剛從天上下凡的仙女，好漂亮��！當天回家我就跟媽媽說(shuō)：“我的英語(yǔ)老師長(cháng)的好漂亮啊，我好喜歡她�！�
每次到MissLi，的課的時(shí)候，我頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都精神了。只要MissLi，提出問(wèn)題我都會(huì )積極的舉手回答，MissLi一表?yè)P我我感覺(jué)自己都要飛到天上去了。而且每次上MissLi，的課時(shí)我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，一下子就下課了。
我覺(jué)得MissLi上課超級有趣，說(shuō)話(huà)就像在“放鞭炮”一樣，干脆利落。有時(shí)候她會(huì )跟我們一起玩一些小游戲，有時(shí)候她還會(huì )給我們分享一些她的故事，或者她看到的一些好的文章，還會(huì )在黑板上給我們畫(huà)出課文的思維導圖。
我還感覺(jué)MissLi身上有一種很神奇的“魔力”。之前我們班很鬧騰，別的老師來(lái)我們班上課，我們還是一直在講話(huà)，而MissLi一來(lái)，班上所有人都緊緊閉上了嘴。到了六年級，我才明白可能是因為MissLi身上有一種不說(shuō)話(huà)就能讓我們閉上嘴的氣場(chǎng)吧。
可能是因為本身就對英語(yǔ)很感興趣，再加上MissLi的強大助攻，讓我的英語(yǔ)成績(jì)一直在向上爬，基本上沒(méi)有往下掉過(guò)，MissLi，也經(jīng)常表?yè)P我，我也為自己感到高興。
教師節的時(shí)候，我回學(xué)校告訴了MissLi我被英傳班錄取的好消息，MissLi，說(shuō)他為我感到驕傲，我覺(jué)得我做到了，我得到MissLi的認可了。
MissLi就是我心中的一束光，一直在閃耀著(zhù)耀眼的光芒。
留在記憶深處的身影作文 篇18
老師是園丁，老師是母親，這話(huà)一點(diǎn)也不假，鐘老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
她，個(gè)子不高，瘦瘦小小的，披肩長(cháng)發(fā)總是梳理得很服貼，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信、堅定的目光，就像鄰家的小姐姐�？吹轿覀兛偸切呛堑�。
五年級的時(shí)候，我的數學(xué)不是很好�？社娎蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我，她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得五年級下學(xué)期快要考期末試，我還沉浸在玩樂(lè )之中。鐘老師很替我著(zhù)急，把我叫到辦公室，狠狠的批評了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復習，還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點(diǎn)多鐘。她那一臉認真講題的表情深深觸動(dòng)了我。臨走時(shí)掩上辦公室門(mén)，我再一次偷偷地看了看老師的背影，瘦瘦小小的身影，在燈光下竟然變得如此明亮，像一簇光直照我的內心……從此以后，我漸漸愛(ài)上了數學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習，課堂上積極回答問(wèn)題，考試成績(jì)由C級進(jìn)步到A級。
六年級臨畢業(yè)前兩個(gè)月，鐘老師要生寶寶不得不離開(kāi)我們，臨走拍畢業(yè)照，大家爭先恐后和老師合影。合影完鐘老師拍了拍我肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："子宸，你一定要自信，學(xué)習上少一點(diǎn)毛燥多一分細心，相信你一定會(huì )越來(lái)越棒的。我也期待你的喜訊。"我哭得稀里嘩啦的，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。我目送她漸漸遠去的身影，暗自下定決心：一定要記得鐘老師的話(huà)，努力扎實(shí)學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社稷有貢獻的人。
山高水長(cháng)有時(shí)盡，唯我恩師日月長(cháng)。那熟悉的身影深深地印在我的'腦海里，她是一份信任、她是一份鼓勵、她是一份愛(ài)、她是一束照亮我前進(jìn)的光明之光！
留在記憶深處的身影作文 篇19
用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”來(lái)形容老師再恰當不過(guò)了。我上小學(xué)時(shí)的一位班主任吳老師就是一位盡職盡責、很有愛(ài)心的老師。
她有時(shí)很?chē)烂C。她批評人時(shí)，眼神堅定、犀利，總是就事論事，從不會(huì )搬出什么讓人很難悟出的大道理。她也經(jīng)常把同學(xué)們冒出來(lái)的小錯誤、小苗頭消滅在萌芽里，并指出其危害性，讓同學(xué)們“知其然，還知其所以然”，再也不犯同樣的錯誤。
她有時(shí)也很和藹可親。在同學(xué)們表現優(yōu)秀和進(jìn)步時(shí)，她會(huì )毫不吝嗇用各種褒獎之詞予以贊美，并加以零食獎勵。她的課總是很風(fēng)趣、幽默，之前一聽(tīng)到“下節課語(yǔ)文”心中不禁生起厭惡之意，但只要是吳老師的課，歡喜和期待的心情油然而生，恨不得一天都是語(yǔ)文課。
小學(xué)畢業(yè)那天，吳老師送我們到校門(mén)口。我們每個(gè)人都緊緊圍著(zhù)吳老師，舍不得離開(kāi)。吳老師同我們說(shuō)：“你們要快樂(lè )的畢業(yè)！想一想以后再不用受我折磨，多好��！逃離苦海時(shí)，怎能哭著(zhù)面對呢？”她雖然還是這般樂(lè )觀(guān)地對我們說(shuō)，但在我踏出校門(mén)口的那一刻，扭頭看到，她輕輕轉過(guò)身，用手擦拭著(zhù)眼淚，生怕我們看到她哭，緊走幾步，直到我們快看不到她時(shí)，她扭頭回望我們，她已經(jīng)哭紅了眼睛，但還是帶著(zhù)微笑望著(zhù)我們，輕輕揮手，讓我們趕快回家，路上注意安全。她站了好久才慢慢轉過(guò)身，又慢慢地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)，望著(zhù)老師漸行漸遠的身影，忽然，我的眼淚也蠢蠢欲動(dòng)了，不爭氣的流了一臉。
那個(gè)身影，我會(huì )記很久，因為不知道下次相見(jiàn)又要等到何時(shí)了�？赡芤苍偕喜涣怂恼Z(yǔ)文課了�！傲罟依顫M(mǎn)天下，何用堂前更種花�！蔽铱赡苤皇撬f(wàn)千學(xué)生中的一個(gè)，但她將是影響我一生的一位好老師。她給我的教誨就像她的身影一樣令我久久不能忘懷。
留在記憶深處的身影作文 篇20
許多人在我的生命歷程里留下深刻的印跡。其中，最讓我難以忘懷的，是我小學(xué)時(shí)代的一位良師。
她留著(zhù)一頭亞麻色的頭發(fā)，有著(zhù)一張時(shí)常掛著(zhù)慈祥的笑容的臉，身上總是穿著(zhù)深色的連衣裙。說(shuō)起話(huà)來(lái)不慌不忙，她是一位和藹、平易近人的老師。他就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
我與陳老師初次見(jiàn)面，是在六年級的時(shí)候，她是學(xué)校的德育主任。班上的同學(xué)一直在焦慮不安：教我們的語(yǔ)文老師可是主任嘞！她會(huì )不會(huì )非常嚴厲��？但是，陳老師給我們上課時(shí)，我的焦慮消失了：幽默的語(yǔ)言，風(fēng)趣的講課方式，落落大方的儀態(tài)，都帶給我了優(yōu)雅的感覺(jué)。因為陳老師給我們上課后，六年級那時(shí)的我才真正的慢慢地喜歡上語(yǔ)文，每次上完語(yǔ)文課都覺(jué)得：語(yǔ)文課怎么那么快就下課了，我還想繼續聽(tīng)課呢！
因為很用心地學(xué)語(yǔ)文，所以語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。有一次，我超乎預料地考了98分。我當時(shí)開(kāi)心的呀，感覺(jué)每一個(gè)人經(jīng)過(guò)我身邊，我都要說(shuō)一遍這個(gè)事。而更令人出乎意料的是，我的作文竟然一分都沒(méi)有扣！我當時(shí)快樂(lè )的呀，是比我吃到我最喜歡的食物都要快樂(lè )得多。
陳老師也很喜歡給我們搞抽獎活動(dòng)，機制是：每周老師會(huì )給兩個(gè)最優(yōu)秀的小組、每個(gè)小組的兩個(gè)優(yōu)秀組員發(fā)獎狀，每獲得三張可以抽一次獎。有段時(shí)間，我特別想得到一本《銀湯匙》的書(shū)。抽獎時(shí)，紙條上赫然寫(xiě)著(zhù)“《銀湯匙》一本”！我激動(dòng)得一蹦三尺高，連老師也對我祝賀�，F在這本書(shū)一直放在了我的小書(shū)柜里，就像一個(gè)身影似的，一直陪伴著(zhù)我。
或許在未來(lái)的成長(cháng)道路上，會(huì )有更多的身影留駐心間，但是陳老師的這一個(gè)，無(wú)疑是最刻骨銘心的！
留在記憶深處的身影作文 篇21
我記憶深處的那個(gè)身影，是我們心目中美美的蔡老師。為什么呢？讓我慢慢跟你講吧。
她是從小學(xué)三年級開(kāi)始接手我們班的，從媽媽給我看的簡(jiǎn)歷來(lái)看，感覺(jué)不像我心中在講臺上口水四射，把人批得“狗血噴頭”的老師��！而我最大的愿望是她能把作業(yè)布置的少一點(diǎn)。
嘿！她來(lái)了，她來(lái)了！同學(xué)們紛紛回到自己的座位上，大伙兒都要看看這位新數學(xué)老師到底是什么樣。只見(jiàn)她大搖大擺地走進(jìn)教室，原本一片吵鬧的教室，頓時(shí)靜的連一根針落地都能聽(tīng)到。
“大家好，我叫蔡麗，以后的數學(xué)課堂都由我來(lái)教課，忘記你們以前的規矩和壞習慣，新學(xué)期，新氣象。我的課堂你們最好安靜，聽(tīng)話(huà)，認真上課�！蔽倚南耄骸巴炅�，又是一個(gè)嚴格，要求極高的老師！”不過(guò)10天，她能把我們班的名字記得一清二楚，神奇吧！
她的課堂總感覺(jué)有些與眾不同，講完我們的課。這樣的老師上課，就怪有趣的吧！蔡老師上課的時(shí)候，情緒激昂，充滿(mǎn)熱情，不管難題還是簡(jiǎn)單的題，都會(huì )講解得十分仔細，清晰，思路完整。在我們做題的時(shí)候，她仿佛變身成一位監工，滿(mǎn)教室巡查著(zhù)�！斑@道題跟上一道是一樣的呀，思路變一下就可以了�！彼拿济舷嘛w舞，有活力的跳動(dòng)著(zhù)。傳遞著(zhù)知識的浪花，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，點(diǎn)亮了一顆顆求知的心靈。如果有多的時(shí)間，她會(huì )講一些她自己的趣事，眉飛色舞的，此刻，好像她已經(jīng)不是老師，而是一位傳媒演員了。
她像一個(gè)充電器，幫我補充知識的電能，不知不覺(jué)中，在無(wú)邊無(wú)際的數學(xué)天地里漫游，煩惱早就拋到九霄云外去了。
蔡老師用她獨特的教學(xué)方式，充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心的教授著(zhù)我們。
這就是我心中那個(gè)難以忘懷的身影。
留在記憶深處的身影作文 篇22
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的化身。
我的母親是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，她對工作有一種如癡如醉的愛(ài)，對家庭有一種無(wú)私奉獻的愛(ài)，而對女兒的愛(ài)，令我說(shuō)不清楚，那是一種感人至深的愛(ài)，她時(shí)刻陪伴著(zhù)我，溫暖我的心。每天第一個(gè)起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃?xún)�用。
記憶中，最早關(guān)于母親的愛(ài)，似乎是我四歲左右。那是一個(gè)星期天的晚上，我突然發(fā)高燒，幸虧我們家附近有一家醫院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫院。醫生看我發(fā)燒太嚴重，叫我住院打針。我恍惚覺(jué)得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著(zhù)我，后來(lái)我睡著(zhù)了。到了第二天早晨我醒來(lái)，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。母親大概一夜都沒(méi)睡吧，她好像哭了。望著(zhù)母親疲倦的身影，心里有說(shuō)不出的滋味，是擔心，是感動(dòng)，是自責，是驕傲。此時(shí)此刻，母親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)單的望著(zhù)我，微露笑容。我低聲說(shuō):“媽媽?zhuān)憷蹎�？”母親仍是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側過(guò)臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時(shí)此刻，只有滿(mǎn)心的感動(dòng)在流淌。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神圣的。
母親啊，因為有了您的愛(ài)，我才活的如此的充實(shí)，如此快樂(lè )！我一定會(huì )加倍努力，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上高中，不讓您失望！
留在記憶深處的身影作文 篇23
空中，一輪慘白的圓月，悄無(wú)聲息地散發(fā)著(zhù)銀色的光芒，讓這寒冬又添了幾分冷冽。
“快快快，要遲到了�！卑殡S著(zhù)媽媽噔噔噔的上樓聲，把還想拖個(gè)幾分鐘的我叫了下來(lái)。
“檢查一下書(shū)包，看看忘帶什么了沒(méi)有�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊指著(zhù)縮在角落里的書(shū)包，“嗯……都帶了�！编胚^(guò)了好一會(huì )兒，才想起我慢悠悠的聲音�！褒R了就趕快去學(xué)，你還想開(kāi)學(xué)第一天就遲到？”媽媽急沖沖的話(huà)語(yǔ)把我趕了下去。
走出屋門(mén)，陰沉了幾天的太陽(yáng)終于露出了臉，似乎知道今天要有“大事”了，明澈的空氣中還帶著(zhù)幾絲寒冷，感受著(zhù)被陽(yáng)光凈化過(guò)的空氣，我無(wú)奈地拿出了車(chē)鑰匙……“媽——電車(chē)沒(méi)電了！”我向著(zhù)樓上的喊話(huà)中似乎帶著(zhù)點(diǎn)……興奮？
話(huà)音剛落媽媽的聲音就沖了出來(lái)“那搭車(chē)去，我陪你�！本o接著(zhù)的是一陣急促的腳步聲。
前方不遠處就有公交車(chē)站，然而就這么幾步路，也少不了媽媽的數落：“看看你，電車(chē)沒(méi)電了都不知道，不知道今天開(kāi)學(xué)？前一天不會(huì )去看一看？”
幽暗的路燈下，媽媽一邊快步走一邊數落著(zhù)我，我在后面慢悠悠地抬著(zhù)腳步，慢慢地跟著(zhù)，但步伐也隨著(zhù)媽媽的話(huà)速不斷加快……
終于上了車(chē)，忍痛丟了一元紙幣后，才悠悠地坐到座位上，媽媽則是詢(xún)問(wèn)著(zhù)司機師傅什么時(shí)候能走。
“嗯，五六分鐘后就能走了，能跟得上，我回了�！彼D過(guò)頭對我喊道。
“嗯”我向她揮了揮手。
看著(zhù)媽媽離去的背影，清白的幕布中，媽媽略顯憔悴的聲音慢慢地走著(zhù)，腳步，終于放快了……
隨著(zhù)車(chē)速的變化，愛(ài)，也在持續不斷地升溫……
留在記憶深處的身影作文 篇24
時(shí)光飛逝，轉眼間，十五載春秋已成為過(guò)去，在過(guò)去的歲月里，有一個(gè)人，默默付出；有一份愛(ài)，恒定不變。這個(gè)人，是父親，這種愛(ài)，是父愛(ài)。
那是三年前的一個(gè)冬天，天空陰暗，不一會(huì )兒，就飄起了零星的雪花，雪越來(lái)越大，到了晚上，地上積起了一層厚厚的積雪。夜深了，四周死一般的沉寂。在一片黑暗中，一間房子的燈光突然亮了起來(lái)，那是我的家。那天晚上，我忽然發(fā)了高燒，爸爸焦急萬(wàn)分，連忙披上大衣，又給我穿上厚厚的外套，抱著(zhù)我急忙走出了家門(mén)，這時(shí)路上已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了，爸爸只好抱著(zhù)我急忙向醫院跑去。一路上，沒(méi)有人陪著(zhù)他，陪他的只有寂寞的月光，寒冷的北風(fēng)和一個(gè)蒼茫的世界，急迅的奔跑使他的臉上布滿(mǎn)著(zhù)豆大的汗珠，但他絲毫沒(méi)有在意他們的存在，仍在不停的奔跑……
到了醫院后，爸爸又忙著(zhù)給我掛號，打針，等我打完針以后，已經(jīng)是凌晨三四點(diǎn)鐘了，我和爸爸并肩走在回家的路上，我們都沉默不語(yǔ)，但我心里卻很不是滋味——爸爸為了我，頂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雪，在雪中艱難的走著(zhù)，而以前爸爸留給我的印象是嚴厲的，他對我要求特別嚴，但在那一刻，我體會(huì )到了爸爸那隱藏在心中深沉的愛(ài)。爸爸為了我，每天早出晚歸，辛苦工作，爸爸為我付出了太多太多，但我卻沒(méi)有辦法回報他，我總覺(jué)得父親就像一座山峰，為我遮蔽風(fēng)雨，讓我不再受挫折的困擾；他像一縷清風(fēng)，吹走陰云讓我不再灰心喪氣，有勇氣去面對生活中的困難。
父親，謝謝你對我的愛(ài)，女兒會(huì )用最佳的成績(jì)回報你，請你耐心等待女兒成長(cháng)，我要用我的全部報答您對女兒那無(wú)盡的深情。
留在記憶深處的身影作文 篇25
清晨，一縷陽(yáng)光照耀在古老的村子，有一些人離開(kāi)了他們溫馨的家。在火紅的云映照之下，整個(gè)小村莊變成了一片火紅，屋舍被染成了紅色，在草地上，低頭的牛羊的毛發(fā)也被染成火紅，就連田野也被染成了耀眼的紅色。
就在這時(shí)的田間出現了這樣一個(gè)身影：他戴著(zhù)一頂黃色的有些泛白的草帽，似乎這頂草帽已跟著(zhù)他許多年頭，可他一直不舍得更換。他身穿灰色的粗布衣衫，打著(zhù)一些舊補丁，顯得十分打眼。他的手上則因為常年辛苦勞作，而留下了一層厚厚的老繭。
他徑直走向金黃的麥田，端起事先準備好的水壺，對著(zhù)麥苗灑了下去。麥苗碰見(jiàn)清澈的泉水，瞬間抬起了漸漸垂下的頭，隨著(zhù)清風(fēng)搖擺起來(lái)，像是在貪婪地感受著(zhù)泉水的饋贈。
田野間陸陸續續又來(lái)許多了粗布衣衫，他們微笑著(zhù)與他問(wèn)好，他也面帶笑容回應著(zhù)所有人。所有人都會(huì )與他問(wèn)好，這是因為他是村子里最德高望重的老人，因為他種的糧食品質(zhì)非常好，顆顆飽滿(mǎn)、金黃如玉。
束束暖陽(yáng)逐漸爬上了樹(shù)梢，所有人都回家小憩，獨留他孤獨的身影。他面朝黃土，背朝天，在田野里來(lái)回的勞作。即使田野里沒(méi)有任何人，只剩陽(yáng)光下被拉長(cháng)的身影，但他始終默默做著(zhù)農活�；蛟S他感到世間萬(wàn)物都需要陪伴，或許他把自己早已置身于這忘我的田野里。望著(zhù)田埂上有些佝僂的身影，我不禁發(fā)出感嘆：唉，你為何如此辛苦地勞作?時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!
當最后的一縷夕陽(yáng)隱匿在山頭，空中出現了片片晚霞，所有人都扛著(zhù)鋤頭，背著(zhù)簍子回家了，唯獨他還靜靜地佇立在田間，久久不愿離去。
留在記憶深處的身影作文 篇26
雨中的她是那么美，美得清爽，美得自然。這樣的她豈會(huì )被我忘卻？
年過(guò)花甲的她，滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)面皺紋，皮膚干燥、粗糙。整天穿著(zhù)一條橙色或者黃色的衣服，背著(zhù)一個(gè)紅色雙肩包，向停車(chē)人收錢(qián)。在那以前，我并沒(méi)有多留意她，只覺(jué)得她是一個(gè)愛(ài)錢(qián)如命的人，而那件事完全改變了我對她的看法……
那天，我從超市里出來(lái)，外面下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠拍打在地上，發(fā)出異常清脆的聲響。
啪——嗒——啪——嗒——
我把手伸出去，雨打在手上，蠻疼的。許多雨珠順著(zhù)屋檐滴下�？磥�(lái)今天我是回不去了，媽媽?xiě)摃?huì )來(lái)接我的，這時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶。
只見(jiàn)老奶奶手拿著(zhù)塑料雨篷正往自行車(chē)上蓋，只見(jiàn)她迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，雨篷蓋了一塊又一塊，我被深深地感動(dòng)了，我站在那里，看著(zhù)她，一直看著(zhù)。突然刮起了一陣大風(fēng)，呀，不好了，老奶奶剛才蓋好的塑料雨篷都被刮走了！但見(jiàn)老奶奶仍不辭辛苦地再去蓋�！昂�，呼……”她不停地喘著(zhù)氣。誰(shuí)知，風(fēng)好像故意和老奶奶作對。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，剛蓋好的雨篷再一次被吹走了�！鞍�！”老奶奶輕輕嘆了口氣，又拿來(lái)了一張綠色的雨篷蓋在自行車(chē)上，又走到路邊，吃力地搬來(lái)了四塊大石頭，分別壓在雨篷的四個(gè)角上。她的速度很慢，可以說(shuō)，在這樣的風(fēng)雨中，做事情是多么不容易�？粗�(zhù)一切都安然無(wú)恙，她才松了口氣。這時(shí)她全身濕透了。老奶奶抹了抹自己的臉，甩了甩手上的雨水，開(kāi)心地笑了。風(fēng)怒吼，雨滂沱，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢(qián)，而是為了多為群眾做貢獻！
我現在仍清楚的記得那個(gè)背影，那個(gè)令人難忘的身影……
留在記憶深處的身影作文 篇27
已經(jīng)不知道是從何時(shí)起了，外婆開(kāi)始常說(shuō)：“哎喲，好忙啊……”
每當我坐在沙發(fā)上看電視，每當我坐在床上打哈欠，每當我吃著(zhù)香噴噴的煎雞蛋時(shí)……外婆一聲：“忙啊……”總要讓我心里一酸，外婆六十多歲了還在忙活著(zhù)呢……
我正坐在沙發(fā)上，編著(zhù)手鏈，縫著(zhù)娃娃。外婆還在拖地。我停下手中的活，盯著(zhù)外婆。外婆蒼老的手里藏著(zhù)那一股勁兒，只要她愿意便隨時(shí)可以爆發(fā)出來(lái)。她的臉上被時(shí)間老人刻上了一道道皺紋，歲月像一只無(wú)形大手把她整得團團轉。
外婆早上一起床，就先去廚房，準備早餐。我真好奇，那雙手是怎么做出這么多花樣的，每種吃的都很美味。然后，外婆就去買(mǎi)菜。她和菜攤主們討價(jià)還價(jià)，那張嘴也是那么的靈活。等她回家時(shí)，就開(kāi)始跟清潔工一樣——拖地、洗衣、擦桌子，無(wú)所不做、無(wú)所不能。到了中午，外婆又在廚房里待上幾個(gè)小時(shí)，一種。種平淡無(wú)奇的魚(yú)呀肉呀青菜呀，就成了一道道色香味俱全的美味佳肴。下午，她只在床上休息幾分鐘，就又忙活開(kāi)了——織毛衣！她的手上下翻飛，織針閃著(zhù)一束束銀光，不一會(huì )兒，毛衣就織出了一大片�？斓较挛缢狞c(diǎn)鐘時(shí)，外婆又要去接表弟，又得去買(mǎi)菜、做飯。表弟一來(lái)，可給外婆添了不少亂哪：外婆炒菜，他說(shuō)：“我也要來(lái)！”外婆洗魚(yú)，他說(shuō)：“小魚(yú)好可愛(ài)，讓我摸摸！”反正，外婆真成了大忙人，被弟弟折騰得……唉！
外婆忙，也是她自愿的。她經(jīng)常說(shuō)：“忙一點(diǎn)不算什么，你們開(kāi)心就好了！”我聽(tīng)了，心里酸酸的。
本來(lái)，外婆到了可以享清福的時(shí)候；可是，外婆現在依然很忙！
以后有空，我一定要跟外婆一起做家務(wù)，盡量分擔一點(diǎn)，讓外婆輕松一點(diǎn)。
留在記憶深處的身影作文 篇28
在漫漫人生旅途中，每個(gè)人都曾擁有一份感動(dòng)。對于我來(lái)說(shuō)，前年冬天雪地中的兩個(gè)橙色的身影至今歷歷在目……
前年冬天，出現了罕見(jiàn)的大雪，它為大地鋪上一層厚厚的棉被，路上的行人凍得瑟瑟發(fā)抖。這可是個(gè)打雪仗的好時(shí)機。我約上幾個(gè)好伙伴一同在樓下打雪仗。我剛拍好一個(gè)大雪球，準備向伙伴們拋去，嚇得她們連滑帶跑，一跑就來(lái)到附近的大馬路上。透過(guò)路邊枯樹(shù)的縫隙，我忽然看見(jiàn)不遠處閃動(dòng)著(zhù)兩個(gè)橙色的身影，走進(jìn)一看，原來(lái)是兩個(gè)“清潔工”，他們正在用鐵鏟清除地面上凍住的積雪，鏟一下，就停下來(lái)喘口氣、擦把汗，累得不行的樣子。我心底很佩服他們，這么冷的天，不在家躲在溫暖的被窩中享受，受這份罪干嗎！我細細打量起他們：稀疏的頭發(fā)幾乎都花白了，臉上布滿(mǎn)了滄桑歲月留下的皺紋，一笑就露出殘缺的門(mén)牙，身穿印有“通州環(huán)衛”的橙色衣服。是誰(shuí)讓年邁的老人做這種體力活？我靠近他們，好奇的問(wèn)：“你們好，這么冷的天，你們這么大的年紀，怎么叫你們做這種事？”“我們夫妻原來(lái)都是普通的環(huán)衛工人，幾年前，我們倆都退休了，尋思著(zhù)我們退休前沒(méi)為社會(huì )作多大貢獻，這不，睡也睡不著(zhù)，在家又沒(méi)事干，還不如出來(lái)為大家鏟鏟雪，做點(diǎn)力所能及的事，順便也鍛了身體，不是一舉兩得嗎？”陽(yáng)光照在雪地上，晶瑩剔透的雪粒閃爍著(zhù)金色的光芒，就好比老夫婦倆的心靈一樣在大雪中閃爍著(zhù)耀眼的光澤。我被他們這種精神深深感動(dòng)了，年邁的他們已不像年輕時(shí)身強力壯了，但他們卻愿意為社會(huì )無(wú)私奉獻，而年少輕狂的我們，有什么理由不把握時(shí)機，好好學(xué)習，將來(lái)能報效祖國呢！
時(shí)至今日，那兩個(gè)橙色的身影，一直在我腦海中閃現，他們的形象不僅值得我銘記終生，他們的精神將成為我心底永遠的感動(dòng)！
留在記憶深處的身影作文 篇29
在我的記憶中，一直都一個(gè)忙碌的身影，那是我的爺爺。
在我的整個(gè)童年時(shí)光中，都是爺爺陪伴著(zhù)我。每天里，爺爺的作息時(shí)間都非常的規律。早上家里的公雞啼叫了之后，爺爺就會(huì )起床。起床后的爺爺似乎就有著(zhù)忙不完的活了，爺爺會(huì )去家里菜園里的鋤草，然后雙手捆著(zhù)一圈豬草回了家來(lái)。然后家里的廚房就冒出了炊煙，柴火灶里的柴火燒得霹靂吧啦的想。這是爺爺在煮豬食呢，圈在豬圈里的幾頭豬可是一直在叫喚著(zhù)，顯然是餓了。
忙碌的爺爺其實(shí)也是喜歡忙碌的，雖然隨著(zhù)爺爺的年紀越來(lái)越大，但是爺爺依舊堅持著(zhù)他的作息，每天里也都會(huì )堅持著(zhù)做一些事情。如今，行動(dòng)越來(lái)越不便的爺爺便沒(méi)有養豬了。但是爺爺養起了雞鴨，還有一只大白鵝。
我也一直在成長(cháng)著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)，爺爺的變化其實(shí)也并不大。要說(shuō)唯一的變化，那就是爺爺的頭發(fā)更白了。爺爺一直都在忙碌之中，我還記得有一次爸爸要年紀大了的爺爺好好休息，但是爺爺表示對他來(lái)說(shuō)，忙忙碌碌的也就是休息了，如果真要哪天爺爺在家里坐上一天，那才是讓爺爺不樂(lè )意呢。
這么多年，在爺爺忙碌的身影之下，我也養成了愛(ài)勞動(dòng)的習慣。在我的休息日里，我也不會(huì )讓時(shí)間白白的流逝，在日常生活里，我也喜歡跟在爺爺的身后，也體驗一下在忙碌中獲得的那一種充足感。
生活中那些有意義的忙碌也會(huì )讓我們收獲很多，一直以來(lái)爺爺忙碌的身影更是讓我明白，忙碌中的的這些勞動(dòng)也是生活中的一種體驗。在忙碌中的爺爺，收獲的是勞動(dòng)的一生，很多時(shí)候爺爺回想起他的這一生來(lái)，都是面帶微笑的。
留在記憶深處的身影作文 篇30
這個(gè)世界的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)，有親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，但在這千情萬(wàn)感中，然而在我的心中，母愛(ài)永遠都是那么純潔，那么偉大，那么無(wú)私，那么忙碌……
媽媽忙碌的身影，曾無(wú)數次使我熱淚盈眶。媽媽常說(shuō)：“她不求我多么聰明，只求我能夠快樂(lè )充實(shí)地過(guò)好每一天，只求我的學(xué)習成績(jì)一天天進(jìn)步，只求我的身體更健康�！�
每天早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，總是能看到媽媽忙碌的身影，一會(huì )兒煮粥，一會(huì )兒炒菜，她做每一件事，總是輕手輕腳，生怕吵醒我。等我起床后坐到餐桌前，豐盛的早飯已經(jīng)擺到了我的面前，有粥、有雞蛋、有餅，有清爽的小菜，簡(jiǎn)單卻富營(yíng)養，媽媽坐下來(lái)看著(zhù)我大口大口地吃飯，她的眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。
媽媽上班之余還經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家減肥店，不上班的時(shí)候，她就去店里幫忙。媽媽就像一臺永不停歇的機器，為了養育我和哥哥，讓我們更輕松快樂(lè )地成長(cháng)，她幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。尤其是周末，顧客會(huì )更多，有時(shí)候去店里找媽媽?zhuān)偸敲Φ貌豢砷_(kāi)交，完全沒(méi)空陪我，好不容易有時(shí)間坐下休息一會(huì )，一句話(huà)說(shuō)不上，顧客就進(jìn)門(mén)了，媽媽立刻投入了忙碌中。
我漸漸長(cháng)大，媽媽也越來(lái)越老，每當看到媽媽那忙碌的背影，我一直在想，媽媽還是從前那個(gè)年輕的媽媽嗎？是！也不是！她的背彎了，頭上的白頭發(fā)生出來(lái)了，她臉上的皺紋多了，媽媽的笑容還是那樣溫和，在她的辛苦操勞中，她的兩個(gè)兒子長(cháng)大了。
那一刻，我理解了媽媽的忙碌，我和哥哥的一日三餐，我和哥哥的穿著(zhù)學(xué)習，每一樣都飽含著(zhù)媽媽的辛苦付出。媽媽的忙碌一定會(huì )有回報的，我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
留在記憶深處的身影作文 篇31
每一個(gè)星期五下午第一節課后，二到五年級同學(xué)都會(huì )像瘋了似的奔出教室，那時(shí)，一束束陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照在同學(xué)們的身上，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的身影就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，各自跑向自己的社團。每每此刻，我總會(huì )開(kāi)始一次又一次的回憶。
四年級的時(shí)候，學(xué)校第一次展開(kāi)了社團活動(dòng)課，于是我報名參加了“兒童畫(huà)社團”，懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，我和幾個(gè)同學(xué)踏入了教室。教我們的老師很幽默，總是給我們講笑話(huà)，整個(gè)課堂被她帶動(dòng)得活躍起來(lái)，我們一邊畫(huà)畫(huà)一邊偷偷笑，幾個(gè)大姐姐干脆大聲笑出來(lái)，整個(gè)教室洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的味道，我們就像是一只只小鳥(niǎo)，在屬于自己的天地歡樂(lè )嬉笑。
記得上一次，我們在一起畫(huà)圣誕花，我的點(diǎn)畫(huà)因為太淡而被老師奚落：“唉，畫(huà)的是好看，可惜淡的只有螞蟻才看得見(jiàn)……”老師一本正經(jīng)地幫我修改著(zhù)，還不時(shí)捂嘴笑著(zhù)。我是一邊苦笑一邊想：有這樣的老師，過(guò)不了多久我也會(huì )變得如此風(fēng)趣，沒(méi)想到，這句話(huà)被其它同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都放肆地大笑起來(lái)。
很快就下課了，我們好不容易才放松下來(lái)。站在教室窗前，我看見(jiàn)足球社的同學(xué)在以很漂亮的姿勢來(lái)了個(gè)球；籃球社的同學(xué)像一只只相互奪食的獵豹，爭著(zhù)那個(gè)小小的籃球不放，每一個(gè)人，都要爭著(zhù)打籃球；而乒乓球社……此時(shí)，學(xué)校播放的音樂(lè )讓一個(gè)個(gè)身影更加快樂(lè )，每個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，在校園里譜寫(xiě)出一曲曲歡快的樂(lè )章。
各個(gè)同學(xué)，都在珍惜著(zhù)上社團的每一分每一秒，其實(shí)誰(shuí)都了解，只有上社團，才能把考試、學(xué)習、作業(yè)統統扔在一邊，盡情地玩耍。所以，每逢這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)都在快樂(lè )，誰(shuí)都在享受童年給自己的快樂(lè )。
“鈴——”輕快的鈴聲把我從快樂(lè )的回憶中拉了回來(lái)，我突然好羨慕那么些同學(xué)，好想念自己快樂(lè )的童年。
留在記憶深處的身影作文 篇32
門(mén)前的溪水潺潺流過(guò)，山間的蟲(chóng)鳥(niǎo)喳喳鳴叫。靜謐的山村里，您是這么的讓人敬愛(ài)。
我的爺爺，已經(jīng)七十多歲了，農民出身的他，一生淳樸節儉，舍不得花錢(qián)。還記得每次回家我們總是帶很多的東西，您總是“責怪”道：“不是說(shuō)了嗎，不用買(mǎi)這么多東西，家里啥都有，又買(mǎi)這么多，不是浪費嘛！下次別再花這錢(qián)了！”每次面對您的“責怪”，我們總是無(wú)奈的笑笑，誰(shuí)讓您是我們敬愛(ài)的爺爺呢！每次給您買(mǎi)的新衣服，總是靜靜地躺在衣柜里，似乎永遠得不到您的“寵愛(ài)”。
“節儉”這標簽一直都貼在您身上。
您在老家經(jīng)營(yíng)著(zhù)一方不太大的菜園子，種了些土豆、玉米、青菜……您總是扛著(zhù)鋤頭，早出晚歸，在菜地里忙活一天。在這方小小的土地上，您用辛勤的汗水澆灌，我知道對于我們來(lái)說(shuō)的土碴子，但對您來(lái)說(shuō)，卻比那大別墅金貴多了。每當蔬菜、莊稼豐收時(shí)，您總是第一時(shí)間裝了一大兜子捎下來(lái)，讓我們可以吃上新鮮、健康、安全的蔬菜。
您與鄰里之間也是那么地友好和諧，每當我們回到老家時(shí)，總能看到左鄰右舍的爺爺奶奶到家里做客啊，聊天啊……
您可能勞動(dòng)慣了，一消停一會(huì )兒就不“舒服”，總想找些事做。前段時(shí)間，我和姑姑還為此專(zhuān)門(mén)跑到老家，——這大熱天的，您非要上山采草藥，雖然我們都知道您是為了掙點(diǎn)小錢(qián)，但這三伏天的欒川也不涼快啊，所以，我的爺爺，您還是安心地在家里涼快吧！老人家上山畢竟不安全。
您的身上散發(fā)著(zhù)土地的香味，質(zhì)樸香醇，善良勤勞……
溪水叮叮咚咚地流過(guò)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，敬愛(ài)的爺爺，您的身影在山間徘徊，您的汗水滋潤著(zhù)這片土地。
留在記憶深處的身影作文 篇33
四季就象一副色彩斑斕的圖畫(huà)：春天繁花似錦，夏天熱情如火，秋天一片金黃，冬天白雪皚皚。不容爭議，這四個(gè)季節都有她獨特的美麗。如果讓我選，我會(huì )毫不猶豫的選擇她——秋姐姐。
秋姐姐沒(méi)有春姑娘的嫵媚，但保留了她的青春；她沒(méi)有夏的浮躁，但又有他的激情似火；她沒(méi)有冬婆婆的一臉冰霜，卻擁有她的無(wú)比深沉。秋，她是蕓蕓眾生中的另外一方的時(shí)空，決不空虛和浮艷。因為秋孕育了果實(shí)，果實(shí)的甜蜜使人回味無(wú)窮。
“春花秋月何時(shí)了”不錯，春天的招牌就是——花多。而秋天，到了晚上，月亮就異常的明亮。這不，我國發(fā)射了“嫦娥一號”衛星，要是趕上好時(shí)間，好地點(diǎn)，就可以看到衛星在繞月飛行，這就給秋月添加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
最妙的的就是飄落葉呀。風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉就說(shuō)起話(huà)來(lái)。不信，你聽(tīng)：“沙沙沙，沙沙沙”這就是葉寶寶在和他的大地母親說(shuō)話(huà)著(zhù)悄悄話(huà)呢。葉寶寶們穿的不止是金黃色的衣服�！扒锶霗M林數葉紅”你瞧；北京的香山到了秋天，一大片，一大片全是紅色的，好象給香山提前穿上了厚厚的紅棉襖，多美呀。
秋的深沉之處就在于她默默地為葉換上了桔黃的衣服給大地母親穿上棉襖，就好似一位溫柔賢惠的兒媳在無(wú)微不致的照顧著(zhù)自己的婆婆……秋姐姐也有著(zhù)無(wú)窮的智慧。
秋風(fēng)掃落葉在那些“林妹妹”的眼里是無(wú)比的凄涼，但這覺(jué)不是落葉的終結，她把自己當作棉被，當作大地母親的糧食，待到冬去春來(lái)時(shí)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了新的葉子，這便是落葉的重生，他的價(jià)值。
秋，是一首優(yōu)美的詩(shī)!一幅迷人的，賞心悅目的圖畫(huà)!秋，是一篇永遠讀不完的童話(huà)!秋，以自身的美德影響教育著(zhù)我們：不空虛，不浮艷，不失落，不放棄……我愿化做秋的身影!
留在記憶深處的身影作文 篇34
黃昏，一片軟軟的柳絮輕輕地飄落在我的車(chē)前，又是一個(gè)春天。我如同白紙一般無(wú)瑕的心情一下子添了一絲酸澀的愁緒，不知道是為什么，遠飄的柳花永遠會(huì )給我帶來(lái)惆悵。我下了車(chē)，也需要放松一下自己，哪怕是調整一下自己的呼吸呢？！面對這么一片柳棉，我的思緒居然找不到支點(diǎn)。晚霞飄飄，飛絮徐徐，路邊牡丹艷艷，遠處清鴉點(diǎn)點(diǎn)，迎著(zhù)夕陽(yáng)走去，這一切居然構成了一幅無(wú)邊而清美的畫(huà)。只是追趕夕陽(yáng)的心情總是越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越凄涼。
我坐在街邊的長(cháng)椅上，微微地打了一個(gè)寒顫，這顯然是春的寒意。抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)去得更遠，但最后的余輝卻是那么醒目，這世界所有的事物都隱在夕陽(yáng)下、余光中、幽輝里，慢慢都將會(huì )形成漂亮的剪影。突然，在我眼前出現一道久違的風(fēng)景：一個(gè)老太太穿著(zhù)灰色格子上衣，左手挎著(zhù)籃子，右手攏在額前擋著(zhù)夕陽(yáng)逆射進(jìn)眼睛的光線(xiàn)，朝著(zhù)夕陽(yáng)遠去的方向眺望。我驚呆了：我為什么在一瞬間里，感受到這就是人間最美麗、最溫暖的風(fēng)景呢？我似乎在苦思敏想，在哪里？我一定在哪里見(jiàn)過(guò)，這夕陽(yáng)，這身影
想起來(lái)了，就在那個(gè)冬天，就在那個(gè)冬天的窗下：紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜后，大地被雪花鋪上了白色的地毯，房檐上掛滿(mǎn)了一支支的冰串，整個(gè)世界如玉，雪后放晴，出現了紅紅的夕陽(yáng)，窗下，外婆一樣地身穿著(zhù)灰格衣服，一樣的左手挎著(zhù)籃子，一樣的舉起右手放在額前，望著(zhù)我一步步遠去的身影。
如今夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，只是少了一些叮嚀，那個(gè)熟悉的身影已經(jīng)不是我久已逝去的外婆。這一道令人流淚的風(fēng)景是我心靈深處一個(gè)永恒而溫暖的畫(huà)面。
留在記憶深處的身影作文 篇35
“什么，你的錢(qián)包丟了?給丟哪兒了?”正在做作業(yè)的我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對著(zhù)話(huà)筒大叫，等她掛下電話(huà)以后，我跑出房間，對愁眉苦臉的媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)前职职彦X(qián)包弄丟了嗎?”“不是，是你哥�！眿寢尦亮藗�(gè)臉在干家務(wù)�！鞍 窃趺崔k呢?”我著(zhù)急地說(shuō)�！鞍Α眿寢寚@了口氣，“找不回來(lái)了唄，丟哪兒了都不知道。不但丟了錢(qián)，哥哥的身份證也在錢(qián)包里，過(guò)幾天高考錄取時(shí)要用身份證的啊，這可怎么辦?”吃完晚飯，電話(huà)鈴又響了�！拔�!”我接起電話(huà)�！斑@里是王思宇家嗎?”我聽(tīng)到陌生的聲音，便有禮貌起來(lái)，“是啊，您找誰(shuí)?”“哦，我撿到了他的錢(qián)包，請你們來(lái)西湖邊的音樂(lè )噴泉處拿，我在那里等你們�！�
聽(tīng)到錢(qián)包幾個(gè)字，我把我與那位叔叔的對話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪醪惶嘈牛骸坝羞@等好事?”媽媽停下手里的活，帶著(zhù)我飛快地去了西湖邊。不久，我們便見(jiàn)到了那位叔叔。得知他是來(lái)杭州打工的，在西湖邊游玩時(shí)撿到了我哥的錢(qián)包，因為錢(qián)包里有我哥填寫(xiě)的高考報名表，上面有電話(huà)號碼，便試著(zhù)打電話(huà)到我家。媽媽萬(wàn)分感動(dòng)。而他卻平淡地說(shuō)：“這是我應該做的，再說(shuō)我女兒今年也參加高考，我能理解你們丟了身份證那份急切的心情�！�
對我們家庭來(lái)說(shuō)，幾百元錢(qián)算不了什么，對低收入的他來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數目�？伤芙�(jīng)得住誘惑，主動(dòng)把錢(qián)還給我們，還替我們著(zhù)想。多么樸素的語(yǔ)言，多么高尚的行為，讓我肅然起敬。媽媽感動(dòng)得不知怎么感謝他才好，一個(gè)勁地說(shuō)：“以后有什么困難您盡管來(lái)找我�！睆乃魷哪抗庵�，呈現出善良與樸實(shí)。他走了，夕陽(yáng)照著(zhù)他的背影，多么得美麗啊!那完美的輪廓，讓我的心溫暖了許多。
留在記憶深處的身影作文 篇36
好個(gè)農歷臘月天，年尾的漫天飄雨，把四周的景色髹上一層銀灰的色彩，從單調肅穆中釋出憂(yōu)郁的氣息。遠處綿長(cháng)的山巒仿佛彌漫著(zhù)大霧，景象有點(diǎn)朦朧，空氣有點(diǎn)潮濕。大片天空被烏云占據，陰穆穆的城市，涼颼颼的微風(fēng)，預示著(zhù)雨之將至。
這個(gè)季，商家都不約而同的在店里播放著(zhù)新年歌曲，令顧客感到一股來(lái)自年關(guān)的無(wú)形壓力在催逼著(zhù)，多少也要買(mǎi)些年貨來(lái)應節方可。
還剩下一個(gè)月不足就是新年了，尚未見(jiàn)有擺設得一片紅彤彤的年貨市場(chǎng)出現，年的味道還停留在新年歌曲里，我看不見(jiàn)它傳說(shuō)中正在走來(lái)的身影，卻確實(shí)感覺(jué)它逐漸來(lái)靠攏了。
年啊，很快將至，也很快將去；天復一天，年復一年，來(lái)了又逝，逝者不復來(lái)。舊年不能實(shí)現的愿望，好比打水時(shí)打了個(gè)空瓢。瓢還在，只是滴水不沾，唯有空氣被撈上來(lái)。
生命是年復一年的等待著(zhù)什么嗎？等待機遇？等待緣份？每個(gè)人的生命中各有不同的際遇，然則，沒(méi)有人的際遇版本是與另一個(gè)人完全相同的。
際遇是人生中的活動(dòng)過(guò)程，那就是所遇見(jiàn)的人和事形成的一個(gè)機會(huì )或緣份。人的經(jīng)驗來(lái)自成長(cháng)的經(jīng)歷，際遇則如游戲中出現的增值品，吸取對辦了，能加速成功的機率。
2012年因緣際會(huì )，我藉著(zhù)轉換工作環(huán)境而認識了一些新同事和新朋友，生活的情趣無(wú)疑比過(guò)去充實(shí)多了。工作雖然有點(diǎn)忙，但是也沒(méi)有忙不過(guò)來(lái)這樣夸張的，以我的體力與精力而言，還是可以應付裕如。
由于新環(huán)境的工作運動(dòng)量大，使我能很快把肚腩的多余脂肪減掉，這是我以前一直夢(mèng)想卻達不到的愿望，想不到在新環(huán)境中水到渠成實(shí)現了。甩掉與我相隨了近十年的多余贅肉后，步行時(shí)也輕快了很多，原來(lái)身輕如燕的感受就是這樣的！
留在記憶深處的身影作文 篇37
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笔前�！老師就像園丁，培養祖國的花朵；老師就像石級，助我們爬上頂峰；老師就像指路牌，告訴我前進(jìn)的方向。在我的心中，有一位老師讓我印象最深。在此，我要對她說(shuō)：“謝謝您，老師！”
每天，一個(gè)熟悉的身影總是在我眼前。她有一頭烏黑秀麗的短發(fā)，帶著(zhù)一副黑色的眼鏡�？雌饋�(lái)和藹可親！她便是我的英語(yǔ)老師——陳老師。
陳老師是多么不辭辛苦，每天早讀都指導差一點(diǎn)的同學(xué)�？�，她正坐在椅子上，耐心地指導差生，還用紅筆幫他們批改。
老師，您知道嗎？那次，我有一道題不懂。我想來(lái)想去，不知怎么辦。突然，我想到：為什么不去問(wèn)一問(wèn)陳老師呢？我快步跑上樓梯，來(lái)到陳老師的辦公室。只見(jiàn)，在整齊的桌面上，一個(gè)身影彎著(zhù)腰批改作業(yè)。我輕輕地走了過(guò)去，生怕吵到了老師。我小心翼翼地將紙放在桌面，陳老師把臉轉過(guò)來(lái)，她那關(guān)切的聲音問(wèn)：“找我有事嗎？”我指了指那到題說(shuō)：“老師，我不會(huì )做�！崩蠋煂⒓埬闷�，仔細地看著(zhù)。我的心快速跳動(dòng)著(zhù)！一會(huì )兒，老師和藹而又平靜地說(shuō)：“你坐吧，我教你�！敝灰�(jiàn)她將筆輕輕點(diǎn)了那道題，說(shuō)：“這與動(dòng)、介詞有關(guān)�！苯又�(zhù)，他講起這道題目的答法。老師的聲音就如雨一般，一點(diǎn)點(diǎn)地滴在我的腦中。我望了望老師，老師那洪亮的嗓音變得沙啞了；明亮的雙眼布滿(mǎn)血絲；美麗的臉留下了歲月的痕跡。
這道題就如我的人生道路上的拌腳石，是陳老師引導我一點(diǎn)點(diǎn)鏟除。陳老師是多么勞苦��！早晨，一個(gè)彎彎的身影教同學(xué)讀書(shū)；中午，一個(gè)身影在為同學(xué)備課；深夜，一個(gè)身影伏在桌上為同學(xué)批改作業(yè)。這個(gè)彎彎的身影不是別人，她就是陳老師。所以我要對您說(shuō)：“謝謝您！”
留在記憶深處的身影作文 篇38
父親他做的一切的一切，為我們承受的辛酸痛苦，也都是為了我們……想起小時(shí)候，我竟然還因為這個(gè)而不懂事的去責怪爸爸沒(méi)時(shí)間陪我，沒(méi)時(shí)間多照顧我，關(guān)懷我，而和爸爸慪氣。想到爸爸因為這個(gè)還要花時(shí)間來(lái)哄我，可我呢？依然和爸爸生氣，我真的真的很不懂事啊……
可是，我現在慢慢長(cháng)大了，我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也能自己撐起一片天了！我會(huì )努力的，為你，為媽媽?zhuān)鸀榱宋易约�，帶�?zhù)你們的期望和我的信心我會(huì )好好學(xué)習的，為你們爭光，為自己爭光，為這個(gè)受到非議的家庭爭光！為自己的人生而奮斗！”收回自己的思緒，我眼睛又紅了，想到爸爸為我們這個(gè)家做的一切，雖然心很痛，眼睛很腫，里面的淚水蓄勢待發(fā)，可我抬手抹去，真的，那次在火車(chē)站我一滴都沒(méi)有落下，因為我要為了爸媽?zhuān)瑸榱俗约簣詮娖饋?lái)，我不是一個(gè)愛(ài)哭的，躲在爸媽?xiě)牙锶鰦傻男∨⒘�，那天開(kāi)始，我長(cháng)大了！
看著(zhù)爸爸高大的背影漸行漸遠，逐漸成為了一個(gè)小黑點(diǎn)。其實(shí) ，我也很想拉住父親的手，讓他別走，多陪陪我。但是，我清楚地知道，我絕對不能這樣做，因為父親身上的擔子太重了。他需要背負起的是整個(gè)家，他真的很累，我不應該再去給他失壓了，我絕對不能那么自私啊。他是我們家的頂梁柱，是我最敬愛(ài)的父親，我不應該再他加重負擔了！我的眼眶又一次紅了，并不是因為他沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，我只是心疼他為我們這個(gè)家整日奔波的辛苦……可是，我知道他對我的愛(ài)還是那么無(wú)微不至，那么細膩，那么深沉！
留在記憶深處的身影作文 篇39
在大街上漫無(wú)目的的走著(zhù)，一個(gè)肥胖矮小走起路來(lái)很困難的一個(gè)老太太從我身邊走過(guò)，我盯著(zhù)她看了好一會(huì )，我猛然地想到了姥姥，姥姥走路也是這樣的。
還記得是在秋末，風(fēng)呼呼地吹，臉都被吹得通紅，我被安排成跟班，專(zhuān)門(mén)負責拿著(zhù)外公的拐杖在外公需要的時(shí)候遞給外公，因為不滿(mǎn)意這項工作我在他們后邊走得很慢，拉開(kāi)了一大段距離我在后面細細打量這對恩愛(ài)的老夫老妻，雖然外公的腿腳不方便，但姥姥走起路來(lái)輕松自在。兩人相依著(zhù)，姥姥緊緊的拉著(zhù)外公的袖子，好像生怕發(fā)生意外。到了橋中央他們停了下來(lái)，我也慢了下來(lái)，他們看著(zhù)遠處快要落山的太陽(yáng)愣了好一會(huì )。我也哀嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！崩牙训谋秤霸谕夤南嘁r下顯得好微不足道，像一株倚在大樹(shù)旁努力盛開(kāi)的不知名的小花，外公姥姥的銀發(fā)在落日的照耀下閃著(zhù)金光。
當我得知外公病危了，馬上從學(xué)校趕到了醫院，我用力的把病房門(mén)撞開(kāi)，撞出了很大的聲音。只是看見(jiàn)姥姥用無(wú)光的瞳仁掃了我一眼又轉向窗外，病房里彌漫著(zhù)刺人的消毒水味，儀器發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，有一種毀滅的氣息，外詳的躺在床上，胸腔有節奏的起伏著(zhù)。從收音機里傳來(lái)夾雜著(zhù)噪音的歌曲“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”這首《最浪漫的事》是外公和姥姥最喜歡聽(tīng)的歌曲。
我靜靜的把自己挪到外公的床邊，看著(zhù)失去了往日生機的姥姥。姥姥的背影顯得很悲涼孤獨，但是從姥姥那背影中還依稀感到姥姥假裝的堅強，因為姥姥知道外公倒下了，但天不能塌，需要她堅強的活下去。此時(shí)的姥姥在外公身邊就像另外一棵大樹(shù)，他們會(huì )攜手走到落山處。 姥姥的背影一直都在我能心深處烙印著(zhù)，她一直都在向遠方走，追尋著(zhù)外公的腳步。
留在記憶深處的身影作文 篇40
姥姥老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)姥姥依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開(kāi)嗓門(mén)傳幾條街巷。我從未覺(jué)得姥姥已經(jīng)老了，姥姥還是那個(gè)姥姥，干練能干的姥姥，獨自撫養三個(gè)孩子長(cháng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的姥姥。
真正讓我覺(jué)得姥姥老了，是在一個(gè)夜晚，一個(gè)月色暗淡，有著(zhù)微微清風(fēng)的夜晚。 我站在門(mén)口的臺階上，目送著(zhù)姥姥遠去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著(zhù)落葉擦著(zhù)地面的咔咔聲，恍若跳動(dòng)的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。姥姥的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著(zhù)。多年的重擔將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著(zhù)她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時(shí)在田地里的健步如飛，也不似平時(shí)腳步利落的干著(zhù)家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。姥姥低著(zhù)頭，腳底摩擦著(zhù)路面咔嚓咔嚓的響著(zhù)，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。
我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué)，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，姥姥老了!是啊，姥姥老了!她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(cháng)發(fā)，沒(méi)有了挺直的背影，時(shí)光擦著(zhù)她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著(zhù)姥姥漸漸遠去的背影，腳步蹣跚著(zhù)，慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著(zhù)酸澀，一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭，我覺(jué)得，我應該多陪陪姥姥了，就像小時(shí)候，她摟著(zhù)我，一邊講故事，一邊哄我入睡時(shí)那樣……
留在記憶深處的身影作文 篇41
去年寒假，一位老人的背影深深地印在我的腦海里。
那是在春節前夕的早晨，我和媽媽出去晨練，看見(jiàn)小區門(mén)口有一位磨刀的老爺爺。他穿著(zhù)一件不知道穿了多少年的舊棉襖，上面一塊塊的污垢。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，鼻子也被無(wú)情的寒風(fēng)吹得像胡蘿卜一樣紅。我十分同情這位老爺爺，因為此時(shí)已是寒冬臘月，可老爺爺卻一個(gè)人待在寒風(fēng)中，只為賺那么一點(diǎn)小錢(qián)�，F在人們的生活水平提高了，一把刀銹了就扔掉，再買(mǎi)一把，誰(shuí)還會(huì )去磨刀呢?可老爺爺依舊天天站在那兒。
我扯了扯媽媽的衣角，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)老爺爺好可憐啊，我們給他一些錢(qián)吧�！眿寢屚�(zhù)我，遲疑了一會(huì )兒，然后掏出十元錢(qián)，輕輕地對我說(shuō)：“老爺爺可能不會(huì )要�！蔽也幌嘈�，興沖沖地跑過(guò)去，將錢(qián)遞給老爺爺。老爺爺和藹地說(shuō)：“我不要�！比螒{我怎么說(shuō)，他也不肯收下。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁蠢蠣敔敳豢鲜障洛X(qián)呢?”媽媽嚴肅地說(shuō)：“人都有自尊。老爺爺這樣做，說(shuō)明他要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取所得，你要想出一個(gè)正確的方式來(lái)幫助老爺爺�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了片刻，終于想到了一個(gè)好辦法。我在廚房里找到兩把刀，然后向老爺爺那兒跑去。老爺爺見(jiàn)我又來(lái)了，說(shuō)：“我不需要……”話(huà)沒(méi)說(shuō)到一半，我連忙說(shuō)：“我要磨刀�！崩蠣敔斀舆^(guò)刀，只見(jiàn)他挽起袖子，在磨刀石的一面灑上水，抓起刀柄，用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，把刀按在青灰色的磨刀石上磨了起來(lái)。他那有力的雙手一上一下的來(lái)回磨著(zhù)，磨了一會(huì )兒，又把磨刀石換了一面，接著(zhù)磨。很快，一把光亮如新的刀，就在老爺爺的手下出現了。
我望著(zhù)老爺爺的側影，一種深深的敬意油然而生，老爺爺給我留下了深刻的印象，我要永遠記住他。
留在記憶深處的身影作文 篇42
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌口口相傳，贊頌的是偉大的母愛(ài)！我有幸就有一位深?lèi)?ài)我的母親，讓我時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在母愛(ài)之中！
記得去年冬天，雖然還沒(méi)下雪，但風(fēng)依然是刺骨的，那時(shí)學(xué)校正開(kāi)展活動(dòng)，老師挑了幾位同學(xué)參加，我就是其中之一。在去參加活動(dòng)的路上，一陣又一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我打了一個(gè)又一個(gè)寒戰，整個(gè)人縮成一團，嘴里忍不住地喃喃說(shuō)著(zhù)：“要是聽(tīng)了媽媽的話(huà)就好了！”可是，唉……
事情是這樣的，早上媽媽說(shuō)她看了天氣預報，硬是說(shuō)我衣服穿少了，非逼著(zhù)我加條褲子和外套，我嫌麻煩，再說(shuō)在家也沒(méi)覺(jué)著(zhù)冷，就捂著(zhù)耳朵跑出了家門(mén)，身后只聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在那嘮叨著(zhù)：“別跑那么快，小心摔跤……”真煩呀！我一口氣跑到了學(xué)校。
此時(shí)，走在路上的我真后悔呀！當時(shí)為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)呢？為什么，為什么！我不停地自責著(zhù)。這時(shí)，一輛車(chē)從我身后慢慢駛過(guò)來(lái)，靠近我時(shí)還沖我按了兩下喇叭。我生氣地扭頭看，正納悶時(shí)，只見(jiàn)車(chē)上走下來(lái)一個(gè)人，那身影極其瘦弱，看著(zhù)有些熟悉，在狂風(fēng)的呼嘯聲中，搖搖晃晃地向我走來(lái)！我定睛一看，是媽媽?zhuān)】赊D念一想，媽媽現在應該在上班呀，怎么會(huì )出現在這里呢？難不成是她知道我很冷，專(zhuān)程給我送衣服來(lái)了……沒(méi)等我想這么多，她已經(jīng)走到了我的面前，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“冷到了吧，傻孩子，快穿上衣服、褲子吧，別著(zhù)涼了，這就叫不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，下次記住要聽(tīng)話(huà)哦！”她一邊說(shuō)著(zhù)一邊細心地把衣服給我套上�？粗�(zhù)媽媽那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，被凍得發(fā)紫的嘴唇，我的眼眶濕潤了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)抑懒�！�?/p>
此時(shí)此刻，不僅我的身體暖了，我的心更暖了，那暖流傳遞給我的是濃濃的母愛(ài)！謝謝您，我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
留在記憶深處的身影作文 篇43
窗外，雪，飄飄揚揚地從天而降，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，就像雪姑娘把白色的花瓣撒向人間。雪姑娘把大地披上了白棉襖，戴上了白帽子和白圍巾，好一個(gè)純白的雪世界！
窗外的雪，越下越大，我也越來(lái)越擔心，第二天該如何去上學(xué)？凌晨，我起床上完廁所后，趴在窗臺上看雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串串深深的腳印。一夜之間，雪姑娘就悄悄地把杭城變成了一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國，冰雪覆蓋的世界分外妖嬈，整個(gè)城市也仿佛安靜了許多，路上零星地穿過(guò)一些行人，哎呀，不好！有個(gè)夜間下班的行人，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。
我正擔心會(huì )有越來(lái)越多的行人摔倒時(shí)，突然，雪地里出現了兩個(gè)橘色的身影。只見(jiàn)他們裹著(zhù)厚厚的棉衣，圍著(zhù)大大的圍巾，扛著(zhù)大大的鐵鍬和掃把，看那標志性的橘色衣服，我斷定這是清潔工提早來(lái)上班了。
只見(jiàn)兩位清潔工往雙手上呵下氣，搓了搓手，就開(kāi)始清掃道路上厚厚的積雪了。他們分工明確，一個(gè)人在前面，掄起鐵鍬，用力把雪鏟向道路兩側，后面一個(gè)則緊跟著(zhù)，拿著(zhù)大掃把，把剩下的積雪掃向兩旁。他們配合默契，就這樣一個(gè)鏟，一個(gè)掃，剛剛還是一片雪白的道路，就這樣被他們一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出一條足夠行人走的小道。他們賣(mài)力鏟雪的身影在路燈下顯得那么得高大。我正想打開(kāi)窗戶(hù)看個(gè)仔細，不料，窗戶(hù)才開(kāi)了一條小縫，一股刺骨的寒風(fēng)便迎面吹來(lái)，凍得我縮了縮脖子，趕緊關(guān)上了窗戶(hù)，躺回了溫暖的被窩。
第二天，走在清過(guò)雪、一點(diǎn)也不滑的人行道上，看著(zhù)堆在兩旁的積雪，我猛然想起凌晨窗外那兩個(gè)高大的身影
默默無(wú)聞的清潔工們，杭城因為你們而更加美麗。
留在記憶深處的身影作文 篇44
每當看到那雙既干凈又溫暖的鞋子，我就會(huì )想起那個(gè)令我感動(dòng)的早晨。爺爺為我吹鞋的場(chǎng)景，不禁讓我倍感溫暖。
那是個(gè)狂風(fēng)大作的下午，舞蹈隊訓練結束，我正準備回家時(shí)，卻發(fā)現外面下起了雨，與此同時(shí)，天空打起了雷。我沒(méi)帶雨傘，只好把衣服披在頭上，冒雨趕到了保安亭。跑到半路時(shí)，一潭積水濺濕了我的雙腳，難受極了。我在保安亭里等著(zhù)，雨一滴一滴地落在地上，我不禁感到了一絲孤獨。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺終于來(lái)了，他趕緊為我穿上雨衣，接我回家。
回到家后，鞋子已經(jīng)濕透了。我脫下鞋一看，鞋子的外表沾滿(mǎn)了沙子。我明天得穿，但是我還要寫(xiě)作業(yè)，所以我把那雙鞋放在陽(yáng)臺上晾干�？墒�，寫(xiě)完作業(yè)之后，我就回房間睡覺(jué)了，沒(méi)再去理會(huì )那雙鞋子。
清晨，我正準備上廁所，從陽(yáng)臺那兒卻傳來(lái)了吹風(fēng)機的聲音。我走近陽(yáng)臺一看，一個(gè)熟悉的身影正在陽(yáng)臺上忙活著(zhù)什么。他，就是我的爺爺。仔細一看，爺爺正拿著(zhù)我的鞋在吹。他握住鞋后跟，用吹風(fēng)機在鞋底上吹。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺放下手中的吹風(fēng)機，用手摸了摸鞋子的表面，露出了滿(mǎn)意的笑容。接著(zhù)，他又拿起一塊干凈的抹布伸進(jìn)鞋尖里轉了轉，見(jiàn)還沒(méi)干，又繼續檫，直到干了為止。一只鞋被吹干了，爺爺把它放到向陽(yáng)處，繼續吹另一只鞋。
兩只鞋終于都被吹干了。爺爺一看鐘表，發(fā)現已經(jīng)快七點(diǎn)了。他看到了走廊上的我，對我微微一笑，便招呼我吃早餐。
早飯過(guò)后，我穿上那雙鞋，一股暖流瞬間涌上了我的心頭。爺爺，您就像我的守護神，一直陪伴著(zhù)我，照顧著(zhù)我。
留在記憶深處的身影作文 篇45
什么是美呢，每個(gè)人都不同的看法。生活中有的人把美畫(huà)在臉上，有的人把美放在心里，有的人把美藏在話(huà)里。
在每一條繁華的道路旁，都有一位默默的身影盤(pán)坐在路邊，他們就是乞丐。而今每個(gè)人對乞丐的態(tài)度早已不復從前，不再認為他們可憐，而是一群只想著(zhù)不勞而獲的人，并不值得同情。
今天我來(lái)到路邊，發(fā)現在行人道邊上有一位乞丐，他的頭發(fā)十分凌亂，胡子長(cháng)的都蓋住了嘴，全身上下都是泥土，身上深灰色的衣服已經(jīng)破的出了好幾個(gè)洞，好似已經(jīng)穿上十幾年了。他盤(pán)坐在那，一雙棕色大大的手中捧著(zhù)一個(gè)破爛不堪的碗，伸手向路人們乞討，嘴里不停的說(shuō)：“好心人，給多點(diǎn)錢(qián)吧，我只想買(mǎi)個(gè)饅頭吃�！倍^(guò)往的行人大多卻穿著(zhù)整潔的衣服，有些還價(jià)格不菲。然而所有人都對角落里這個(gè)顯眼的到有些“刺眼”的“特殊的人”視而不見(jiàn)。有人用輕蔑的眼神望著(zhù)他，有的人還把垃圾投向他的碗里，還有的對孩子說(shuō)：“不要管他，以后見(jiàn)到這種人千萬(wàn)要理會(huì )�！睙o(wú)論如何，這個(gè)乞丐還繼續坐在那兒繼續喊著(zhù)，聲音都有些沙啞了。
此時(shí)有一位青年出現了，他的衣服并不華麗，一條洗得有點(diǎn)褪色的牛仔褲配著(zhù)一件并不新的白襯衫。他默默地從口袋里拿出了一張紅紅的大鈔，塞到了乞丐那長(cháng)滿(mǎn)繭的手中，并朝著(zhù)乞丐會(huì )心的笑了笑。
這時(shí)候那個(gè)乞丐臉上浮現出了難得的、燦爛的笑容，好似一朵盛開(kāi)的菊花，顯得格外的真誠。本以為事情就到此結束了，就在這個(gè)時(shí)候吃驚的一幕發(fā)生了，沒(méi)想到那個(gè)乞丐竟雙膝跪下跪地，雙手合十，對著(zhù)青年人拜了又拜，連聲說(shuō)道：“謝謝你！謝謝你！”青年也跟著(zhù)笑了笑后默默地離開(kāi)了。
青年的這種美，好似藍天中的白云，好似級茵地上的小草，又好似那火熱的太陽(yáng)！這種美就是心靈美！
留在記憶深處的身影作文 篇46
時(shí)間流逝，許多事物也隨之改變，但唯一不變的，是那風(fēng)雨中的身影。
——題記
窗外，陰云密布，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨。雨滴落在窗戶(hù)上，發(fā)出的滴滴答答的響聲和那一縷清爽的涼風(fēng)勾起了我對往事的回憶。
上幼兒園時(shí)，每當放學(xué)，我總是能夠在熙熙攘攘的人群中迅速找到爸爸的身影。爸爸每天騎著(zhù)自行車(chē)接送我上下學(xué)，每當隆隆雷聲響起時(shí)，小朋友們都躲在屋檐下避雨，而我則信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)人群，在一把把花花綠綠的傘下，迅速而準確地找到呼喚我名字的爸爸。爸爸撐著(zhù)雨傘，拉著(zhù)我的手向家走去。我抬起頭，發(fā)現傘“歪”了，然而爸爸卻說(shuō)：“可能是傘壞了，沒(méi)事的�！被氐郊�，爸爸的半個(gè)肩膀都淋濕了，而我周身卻滴水未沾。
時(shí)間老人向前不停地走著(zhù)，爸爸的傘“壞”了一次又一次，肩膀也濕透了一次又一次。沒(méi)幾年，我家的代步工具由自行車(chē)換成了電動(dòng)車(chē)。雨中，我一頭鉆進(jìn)爸爸的大雨衣里，靠上爸爸溫暖而寬厚的后背。爸爸一只手騎車(chē)，另一只手抓著(zhù)我的衣服，好讓我不被雨淋到�；氐郊依�，我才發(fā)現爸爸的手早已被凍得冰冷麻木，暖和了很久才有知覺(jué)。
一年又一年，我上初中了，我家的代步工具也由兩輪換成四輪，每當下雨時(shí)，有一輛車(chē)總是準時(shí)出現在校門(mén)口等我。每次，爸爸都會(huì )帶一件厚實(shí)的大衣讓我穿上，以免我著(zhù)涼。我坐在車(chē)里仔細地看著(zhù)爸爸，他緊握手中的方向盤(pán)，聚精會(huì )神地直視前方，再也不害怕雨水會(huì )打濕我的衣裳了。
我家的交通工具在變，我的年齡在變，爸爸的容顏也在改變，這些年不變的只有爸爸對我的愛(ài)。他在風(fēng)雨中的身影是我此生擁有的最寶貴的財富。
雨還在下著(zhù)，大而且密。我篤定地走向校外，因為我知道，爸爸一定會(huì )在門(mén)口等我，這份愛(ài)始終會(huì )在。
留在記憶深處的身影作文 篇47
說(shuō)到身影，也許大家會(huì )想到自己偶像的身影，一些可愛(ài)，漂亮的身影，可又有誰(shuí)去仔細的觀(guān)察過(guò)自己父母的身影，他們是我們一生之中最重要的人。我們再思念家鄉的同時(shí)，想到的也常常會(huì )是他們的身影。
新年，這往往是最令人開(kāi)心的一個(gè)節日。再這個(gè)節日之中，我們終于可以踏入那既熟悉又陌生的院子，看到那既熟悉又疏遠的面龐，一回來(lái)，父母就忙里忙外的，父母都跑進(jìn)了廚房，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子，有著(zhù)兩個(gè)美麗的身影，而父母的忙活雖然辛苦，但他們的臉上卻依然露出甜蜜的笑容。最享受的時(shí)光莫過(guò)于吃著(zhù)父母做的菜，盒子父母釀的酒，這就菜都無(wú)比的香甜，因為其中摻雜著(zhù)父母美麗的身影。
家中也時(shí)常有一張潔白的紙，一硯墨與一支毛筆。父親時(shí)常喜愛(ài)拿起筆，在紙上書(shū)寫(xiě)那玩轉飄逸的字體，體現中華文化。自我有記憶以來(lái)，毛筆沒(méi)變，硯臺沒(méi)變，只是時(shí)間流逝父親的黑發(fā)也摻雜著(zhù)銀發(fā)，但父親的身影卻始終在我腦海里浮現。
要離別了，再這一天，似乎所有的事物都是那樣的悲廖。連太陽(yáng)都不忍目睹，悄悄地躲進(jìn)云彩里去了。
父母拉著(zhù)我的手，走的步伐是那樣的緩慢。他們親自送我到村口，給我講那樣繁瑣，溫暖的話(huà)語(yǔ)。父母沒(méi)有落淚，但他們的淚水已經(jīng)在我沒(méi)看時(shí)悄悄落下。
車(chē)子發(fā)動(dòng)了從后視鏡依然能看到他們佇立在原地，那身影之中充盈著(zhù)溫暖與感動(dòng)，那身影是最美的身影。車(chē)子漸行漸遠，父母的身影也變的模糊，直到消散……
往后的日子里我時(shí)常會(huì )想起母親忙碌的身影，父親寫(xiě)字時(shí)的身影，還有那黑發(fā)中摻雜著(zhù)的銀發(fā)，溫暖的叮囑與送別的身影。這些給了我無(wú)限的動(dòng)力，滋潤著(zhù)我的心田。
留在記憶深處的身影作文 篇48
每當夜里望著(zhù)那明亮的月光，就會(huì )打開(kāi)我記憶的大門(mén)。那天夜里發(fā)生的事就會(huì )浮現在我的腦海里。
暮然回首。那是發(fā)生在我小時(shí)候的事。由于家庭的貧困，爸爸要出去打工直到凌晨才能回來(lái)，媽媽要去集市賣(mài)菜，只留我一個(gè)人在家。那天，也不例外。凌晨的時(shí)候媽媽小心準備著(zhù)，動(dòng)作是那么輕緩，生怕吵醒我。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就走了。這時(shí)早已悄悄醒來(lái)的我就一個(gè)人在家。不久，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉的我被凍醒了，看著(zhù)黑暗的房間，我哭了。就在這時(shí)窗外傳來(lái)一陣陣凝重的腳步聲，我拉開(kāi)窗簾，明亮的月光中站著(zhù)一個(gè)高大的身影，于是我大喊了一聲：“爸爸”。這時(shí)爸爸就疲憊而溫和的說(shuō)：“女兒最堅強了，不要哭�！贝藭r(shí)我看著(zhù)月光下父親微駝的身影，我的病痛似乎也減輕了。
由于媽媽怕半夜有小偷進(jìn)來(lái)，于是就把門(mén)鎖上了。爸爸由于走得匆忙，忘記了帶鑰匙。于是爸爸就一直在窗外站著(zhù)，一步也沒(méi)有離開(kāi)。這是我看見(jiàn)父親在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)身體，于是我就說(shuō)；“爸爸您去朋友家待會(huì )兒吧！我不害怕了�！庇谑前职志吐刈吡��？墒俏覜](méi)能做到堅強，看著(zhù)黑暗的房間我不禁又哭了起來(lái)。爸爸聽(tīng)到我的哭聲就飛快地跑了回來(lái)急切地問(wèn)：“你怎么了？”我抽噎地說(shuō)：“我害怕�！庇谑前职挚戳丝创皯�(hù)，讓我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓爸爸進(jìn)去，因為我年幼力小，所以費了九牛二虎之力才打開(kāi)了窗戶(hù)。爸爸進(jìn)了房間后急切地問(wèn)：“你好點(diǎn)了吧？還害怕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之間爸爸用他那寬大的胸懷抱住了我。那溫暖而又寬大得胸懷是我忘記了恐懼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。月光照在房間里顯得那么柔和。
我永遠不會(huì )忘記您那月下的身影和寬大的胸懷。
這就是父愛(ài)，他是偉大的，無(wú)私的，讓我望著(zhù)明亮的月光，在記憶的世界里遨游，回想那絲絲溫暖的父愛(ài)。
留在記憶深處的身影作文 篇49
那是一個(gè)平平常常的早上，我們一家人坐著(zhù)車(chē)回到了讓人牽腸掛肚的老家。初秋，田野里的綠色尚未褪盡，還有一星半點(diǎn)的草還沒(méi)被染黃，奶奶的稻谷應該金黃金黃的了。
一跨過(guò)老家的斷河橋，奶奶便迎了上來(lái)。奶奶已經(jīng)60多歲，臉上的皺紋像田中的溝渠，深深淺淺，仿佛訴說(shuō)著(zhù)歲月的故事；皮膚明顯的黝黑了，一看就是整天在田地里忙活的人。奶奶笑呵呵的，腳上套著(zhù)的靴子沾滿(mǎn)了泥也沒(méi)來(lái)得及換下，一身紅綠相間的花布衣貼在身上——迎接我們，這就是奶奶今天的頭等大事。
我一頭撲進(jìn)奶奶懷里，奶奶接過(guò)大包小包的行李，噓寒問(wèn)暖，那雙被歲月磨過(guò)了的不知多少年的手，把大大小小的行李擺弄好，就開(kāi)始忙碌起來(lái)——殺雞，做飯……老家的房子頓時(shí)充滿(mǎn)了煙火味兒，叮叮當當的鍋碗瓢盆聲，和著(zhù)嘰嘰喳喳的孩子們的吵鬧聲，還有奶奶不停的嚷嚷叫喚爸爸的乳名幫忙干活的聲兒，熱熱鬧鬧的，在老房子里回蕩。
轉眼間，五個(gè)晝夜過(guò)去了。我們帶著(zhù)蔬菜、瓜果、雞蛋……再次坐上汽車(chē)返程了。車(chē)窗打開(kāi)，探進(jìn)來(lái)的是奶奶的雙手，這手中握著(zhù)幾個(gè)燈籠一樣的桔子，是老宅里幾十年的桔子樹(shù)的果實(shí)。
“拿著(zhù)，別丟了�！蹦棠虒兒玫慕圩邮箘湃M(jìn)我手里。當她粗糙的大手拂過(guò)我的小手，我鼻子一酸，應了聲“好的”，然后便抓緊了桔子。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)了。車(chē)窗外，奶奶的面孔漸漸遠去，奶奶的身影卻赫然出現在后視鏡中。那個(gè)佇立在風(fēng)中的身影，一直站著(zhù)，漸漸地變小，變得茫然、孤獨又無(wú)奈……那一瞬，我熱淚盈眶。
留在記憶深處的身影作文 篇50
秋風(fēng)瑟瑟，金黃的落葉在陽(yáng)光下一閃一閃，如同點(diǎn)點(diǎn)星光。在這深秋的時(shí)節，那金黃的落葉總會(huì )讓人想起時(shí)光的流逝，想起您——爸爸徜徉在這林蔭之中的身影。
黃葉一片一片落在您那削瘦的肩上，落在您那布滿(mǎn)白發(fā)的頭上，落在您那微微凸起的啤酒肚上……您那厚厚的手掌上布滿(mǎn)老繭，是忙碌的歲月留下的印記，從忙著(zhù)工作，到忙著(zhù)輔導我做作業(yè)，再到忙著(zhù)做家務(wù)……從不停歇。每個(gè)秋天的晚上，我總能聽(tīng)到您講美麗的故事，您的身影總在深夜的燈光下顯得那么深遂。風(fēng)越大了，葉子也落得越多了，落在了您的額頭、肩上、脊背……您的身影卻依然堅毅地矗立在秋風(fēng)和落葉之中。
您那削瘦的身影為我遮擋了多少風(fēng)雨？給我帶來(lái)了無(wú)限溫暖。記得前年的秋天，您帶著(zhù)我漫步林中，一場(chǎng)不經(jīng)意的冷雨突然來(lái)襲，雨點(diǎn)就像調皮的豆子一樣砸在我的臉上。我縮了縮脖子，凍得瑟瑟發(fā)抖，您似乎察覺(jué)到了。衣著(zhù)單薄的您，卻毫不猶豫地脫掉外套給我披上。裹上大衣我果然暖和多了，您卻打著(zhù)寒顫，一邊走，一邊愛(ài)惜地摟緊了我的肩膀。我抬頭望著(zhù)您，您卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！彼查g一股曖流涌入心田，我不由自主地潸然淚下
陽(yáng)光透過(guò)了樹(shù)葉的縫隙，那斑駁的光在您身上搖曳。我這才從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，您依舊靜靜地佇立在那里。我不禁淚眼朦朧。一片黃葉落在您的身上，您輕輕地拾起，露出了一絲微笑。此時(shí)的您，像極了那片落葉，雖已漸漸老去，卻依然守護著(zhù)幼小的我。
前年的深秋，那撒滿(mǎn)落葉的身影，是我此生永不磨滅的印記。
留在記憶深處的身影作文 篇51
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普通的母親。在我身上傾注了太多的愛(ài)。
從上小學(xué)三年級開(kāi)始，媽媽就讓我獨自步行上下學(xué)。雖說(shuō)路途不遠，但有一個(gè)大十字路口。每次看到別的同學(xué)有家長(cháng)騎自行車(chē)或開(kāi)小轎車(chē)接送。我心里不由自主地流露出羨慕之情。
今天早上起來(lái)，我又試探著(zhù)和媽媽開(kāi)了“辯論會(huì )”主題當然是“應該使自己獨立上下學(xué)，還是應該有家長(cháng)接送”。媽媽總是堅持“這樣做是為了培養我獨立性”的原則，結果還是我輸了。有些氣憤得我重重地觀(guān)賞了家門(mén)，向學(xué)校走去。一邊走，一邊埋怨媽媽“的心狠”。走著(zhù)走著(zhù)看到兩位同學(xué)都穿著(zhù)校服，突然想起今天學(xué)校有活動(dòng)，要求都穿校服的。我怎么把這么重要請給忘了呢？自己竟穿了一條牛仔褲，快回家換衣服。我轉過(guò)身往回走，只見(jiàn)一熟悉的身的身影推著(zhù)車(chē)往回走，這不是媽媽嗎？她上班的路正好與我上學(xué)的路相反呀！“媽媽干什么去？”我問(wèn)道。媽媽好像被我突如其來(lái)得問(wèn)話(huà)搞得有些不知所措，支吾著(zhù)說(shuō)了一聲我沒(méi)聽(tīng)的話(huà)……
晚上，我和爸爸悄悄講起這一“可疑事件”，爸爸聽(tīng)后看看我，想了一下，說(shuō)：“你太不了解媽媽了。她不讓我告訴你，其實(shí)你每天上學(xué)后，他都跟在你后面，直到你安全到校后他才去上班。他這樣做的目的你明白嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，我譴責自己沒(méi)有理解媽媽的良苦用心。
媽媽��！在悲傷時(shí)，您是慰藉；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量。媽媽��！無(wú)論走到哪里，我的眼前總是有您的面容，慈愛(ài)的目光和那伴隨三年的背后的身影。
留在記憶深處的身影作文 篇52
黃昏來(lái)了，路上的行人也漸漸稀疏，世界又重新變回了原有的寧靜。我獨自一人走在回家的路上，回憶著(zhù)一天的活動(dòng)。
一聲?shū)Q叫，打斷了我的思緒，我仔細聽(tīng)，原來(lái)是蟬在開(kāi)演唱會(huì )，豪放的抒發(fā)著(zhù)自己對夏天的熱愛(ài)，以及對來(lái)到這個(gè)世界的興奮，這一聲的鳴叫帶動(dòng)了我的好奇心，我放慢了腳步，開(kāi)始尋找大自然的聲音。
聽(tīng)，我聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，樹(shù)葉沙沙發(fā)出聲音，小草們跳起了舞蹈，小花展示著(zhù)自己的新衣服；聽(tīng)，我聽(tīng)到了花兒哭泣的聲音，他們在訴說(shuō)著(zhù)自己的煩惱，蜜蜂哥哥怎么還不來(lái)采蜜；聽(tīng)，我聽(tīng)到了溪水打鼓的聲音，溪水嘩嘩地嬉鬧著(zhù)，一路打著(zhù)鼓兒向遠方流去；聽(tīng)，我聽(tīng)到了秋的聲音，幾片樹(shù)葉悄悄的落下，雖然聲音微小，但是我還是聽(tīng)到了它們親吻大地的聲音；聽(tīng)，我聽(tīng)到了……
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你愿意傾聽(tīng)，它就是一種享受。
忽然間，我發(fā)現自己已不知不覺(jué)地來(lái)到了家門(mén)口的街市口，月光也灑落在寂靜的土地上，我像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)那吵鬧的街市上。但我的心與平常不一樣，多了些平靜，耳朵也張得很大，傾聽(tīng)這個(gè)世界。
風(fēng)刮得很大，推動(dòng)著(zhù)的我向前走的步伐，蒸籠里的包子一個(gè)個(gè)的跳進(jìn)袋子，被人帶到另一個(gè)世界。服裝店的衣服，向人們介紹著(zhù)自己，迫不及待的想換個(gè)主人，鳥(niǎo)兒也振著(zhù)翅膀在天空上飛來(lái)飛去，聲音也不斷地在我的耳朵周?chē)腔�，仿佛都想要讓我記住他們聲音�?/p>
聲音有很多種，但傾聽(tīng)在我們身邊的身影，卻很少有人提起他，被人遺忘到一邊，只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，有時(shí)傾聽(tīng)也是一種享受，是另一個(gè)世界，它的力量不比說(shuō)話(huà)小，只要你愿意做傾聽(tīng)的身影，就會(huì )有無(wú)窮的力量，感受這奇妙的世界。
留在記憶深處的身影作文 篇53
我默默地漫步在街道上，穿梭在絡(luò )繹不絕的人群中……
黑色的夜空被薄霧籠罩著(zhù)，月亮在薄霧的身后散發(fā)出的幾束月光被那層薄霧所代替，那是光的影子。
我停下來(lái)，坐在街道的一角，來(lái)往的人群沒(méi)有增多，也沒(méi)有減少，往常的熱鬧并沒(méi)有改變。
同伴坐在我的身邊，手里的手機上浮現著(zhù)游戲的畫(huà)面，我陪著(zhù)他玩了會(huì )兒游戲，又聊些有趣的話(huà)題，這一切的流程似乎重復了很多遍，但足讓我們感到心滿(mǎn)意足，也許這就是我們的樂(lè )趣，我們的交情罷。
時(shí)間好似在不斷中斷著(zhù)，中斷在自己每一次坐落在街道，行駛在路邊和每一次的自我滿(mǎn)足當中。
街道上已空蕩了，自己對面的店面也即將關(guān)閉，下了樓，望著(zhù)天空的薄霧已漸漸散去，月亮是銀色的，好似天空的那只眼睛，那支充滿(mǎn)深邃和欲望的眼睛，它望著(zhù)我和自己的同伴回到各自的家中，似乎很放心，希望著(zhù)我們的再次到來(lái)。我騎上車(chē)駛向回家的路上，手里握著(zhù)剩下的奶茶---與最初的奶茶只是溫度的差別。
無(wú)人的街道越發(fā)顯得恐怖，街燈好似在不斷閃爍著(zhù)，燈光也變得不再些明亮。坐在車(chē)上的我正回憶著(zhù)伙伴對自己的照顧，想著(zhù)伙伴是否到家，是否在回家的路上，是否在剛才吃飯時(shí)吃飯了沒(méi)，我覺(jué)得自己更像是他那嘮叨的外婆，在期待著(zhù)每次的相逢。
月色淺了，那深邃的眼睛顯得不再孤獨，它再次望向沉睡時(shí)的我，望向沉睡時(shí)的另一個(gè)“我”， 月光照在自己的夢(mèng)中，通向另一個(gè)夢(mèng)，那里依舊有同樣的人群，同樣的月光，同樣的“我們”。
夢(mèng)里，月光再次照向我們，背后的身影并沒(méi)有改變，簡(jiǎn)單的友情也沒(méi)有改變……
留在記憶深處的身影作文 篇54
我從未發(fā)覺(jué)記憶中強健美麗的父母竟在歲月中悄悄改變，留下的只是蒼老的背影，一剎那，我的淚奪眶而出。
周日在寒冷的風(fēng)中，我焦急的等待著(zhù)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的爸媽?zhuān)粗?zhù)別的學(xué)生擁著(zhù)父母親熱的向莘員館走去，我的心一陣陣失落，我不停地在茫茫人海中眺望搜尋，希望找到那兩個(gè)再也熟悉不過(guò)的身影。
終于，兩個(gè)稍胖而微微駝背的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)，我的心如一塊石頭落地，飛奔上前迎向我的爸媽?zhuān)墒撬麄冞�是走得很慢，我埋怨著(zhù)，向他們訴苦：我等了有多久。爸媽無(wú)語(yǔ)，只是笑著(zhù)撫摸我的頭，那笑中包含著(zhù)思念及憐愛(ài)，那愛(ài)如溢出的蜜在他們的眼角流淌。
開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，父母和我一起去吃飯，由于食堂尚未開(kāi)門(mén)，我們只能在門(mén)口等待。這是我第一次如此仔細地觀(guān)察我的爸媽?zhuān)粗?zhù)陪我整整十六年的爸媽?zhuān)谝淮伟l(fā)覺(jué)他們竟已那樣的蒼老，我驚呆了，那英俊魁梧的父親那去了？那美麗青春的母親哪去了？那可以騎車(chē)三個(gè)小時(shí)不累，走路如風(fēng)的父親哪去了？那充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)童心的母親哪去了？記憶里仿佛昨日還年輕的父母哪去了？是歲月帶走了？還是用我的青春和生命侵蝕了？那縷縷白發(fā)，那道道皺紋，那松弛的皮膚，歲月把你們最美麗的東西剝蝕了，把它給了我——一個(gè)不懂事孩子。
當父母離校時(shí)，已中午12：30了，父親與母親手拉著(zhù)手，一步步慢慢走出了校門(mén)，那笨拙的蹣跚的身影，那樣刺痛我的眼睛，讓我淚如雨下。是啊，當孩子心中山一樣的父母漸漸矮下去時(shí)，孩子已長(cháng)大�？扇绻L(cháng)大要用父母的青春來(lái)?yè)Q，我寧可不要。
爸爸，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，才發(fā)現你們已經(jīng)老了，應該用我的肩膀撐起這個(gè)家了，也許這就是我成長(cháng)的意義。
但是你們永遠在我心中是一座山。
留在記憶深處的身影作文 篇55
在我的心目中，有一件事使我刻骨銘心。那件事發(fā)生在我8歲那年，雖然事情已過(guò)去了五年，但是我每時(shí)每刻都會(huì )想起那件事，想起那個(gè)黑色的身影，這件事并不是發(fā)生在我身上，而是發(fā)生在我奶奶的身上……
那天，正是二月十五日，西南舁趕廟會(huì )。下午，我和奶奶準備去西南舁。到了車(chē)站，我讓奶奶坐到了一塊平整的石頭上，我站在馬路旁邊等車(chē)。一個(gè)面包車(chē)過(guò)來(lái)了，我揮了揮手，可是沒(méi)停住，我嘆了一口氣。隨后，又來(lái)了一輛公共車(chē)，顯然車(chē)里面的人并不是很多，也不怎么擁擠。我故伎重演，又揮了揮手。車(chē)不但沒(méi)有停下，而且還給我鳴了一聲喇叭，這讓我嚇了一跳，我心里十分不是滋味，顯然是那位司機瞧不起一個(gè)小毛孩。奶奶心急如焚地叫到：“潤寶，還沒(méi)有等著(zhù)車(chē)��！”我只是對著(zhù)她無(wú)奈地搖了搖頭，我十分失望�，F在的處境好似在一道道迷宮里面，渴望著(zhù)出路。突然來(lái)了一輛黑色的工具車(chē)，只見(jiàn)，車(chē)上的人下了車(chē)，走到了我奶奶面前，我也跑了過(guò)去。他身穿黑色大衣，一條灰色褲子和一雙黑皮鞋，他和藹地說(shuō)：“大娘，您這是要去哪?”奶奶回答道：“我正要去西南舁�！薄罢媲砂�,我們也要去西南舁的一個(gè)朋友家，正好拉上你去�！闭f(shuō)著(zhù)我們上了車(chē)，奶奶說(shuō)：“真是謝謝啊�！�
到了西南舁，我們買(mǎi)了砂鍋，還稱(chēng)了一斤香蕉，又吃了老豆腐。最后，我們到了車(chē)站等車(chē)，當時(shí)天已經(jīng)黑透了，等了幾分鐘也沒(méi)有等著(zhù)。突然，來(lái)了一輛熟悉的車(chē)，停在我們的身旁，原來(lái)是那個(gè)“黑衣人”，他又讓我們上了車(chē)，把我們拉回了家門(mén)口。
下了車(chē)，望著(zhù)他那在燈光下黑色的身影，我心里有一種戀戀不舍的感覺(jué)。我由衷地體會(huì )到了人與人之間那種相互關(guān)愛(ài)的真情，這真情將伴我一生……
留在記憶深處的身影作文 篇56
如今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，人們“足不出戶(hù)”便可以解決大多數問(wèn)題。在方便的背后，是無(wú)數工作人員辛勤的付出，而外賣(mài)小哥就是其中重要的一員。
無(wú)論是清晨睡眼惺忪地走出家門(mén)，還是傍晚風(fēng)塵仆仆地回家時(shí)，總能看見(jiàn)那一抹抹鮮黃的身影馳騁在大街小巷，如一道道光。之前，我一直對外賣(mài)小哥不以為然。不就是送送盒飯嗎？有什么難的？可自從我目睹了那一幕后，我不禁對外賣(mài)小哥肅然起敬了。
記得那是上個(gè)星期六，珠海被一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨席卷了。天空如濃稠的墨一般黑，云也不知所蹤。雨勢逐漸增大，銀針般的雨絲毫不留情地“扎”在街道、植物上，噼里啪啦的聲音不禁使人膽戰心驚。風(fēng)猛烈地咆哮著(zhù)，樹(shù)差點(diǎn)站不穩腳跟，路上的積水竟然“飛”了起來(lái)。氣溫驟降，我裹緊身上的毯子，準備去關(guān)窗。忽地，我被霧氣模糊的灰白視野里突然涌進(jìn)一抹鮮黃的色彩怎么回事？暴雨天還有人在外面？我疑惑不解，定睛一看，原來(lái)是外賣(mài)小哥！在暴風(fēng)雨中，一人一車(chē)顯得那么渺小無(wú)力，電瓶車(chē)數次都差點(diǎn)被吹翻，我的心也為之一揪；明明是如此寒冷的天氣，外賣(mài)小哥上身卻只穿了一件短袖工作服，工作服像剛從蒸籠里出來(lái)般，濕透了；頭盔被狂風(fēng)吹得偏移一邊，露出來(lái)的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，顯得格外狼狽但外賣(mài)小哥像絲毫沒(méi)察覺(jué)一般，只是把最寶貴的外賣(mài)箱環(huán)在懷里，努力地開(kāi)著(zhù)車(chē)。
不知為何，只不過(guò)是五六秒的鏡頭，我至今還是記得如此清楚。更清楚的是，看到那一幕，我當時(shí)心頭涌現出的萬(wàn)千感慨。外賣(mài)小哥之所以被我稱(chēng)做“光”，不僅是視覺(jué)感受，更是因為他們認真生活的態(tài)度，如同光一般，深深地照進(jìn)我的心田。
留在記憶深處的身影作文 篇57
清晨，總能在空寥無(wú)人的大馬路上看到一些不起眼的身影，他們低著(zhù)頭，忘我地工作著(zhù)，從馬路這頭，走到馬路的那頭……
他們，是環(huán)衛工人，每天起早貪黑，為了生計在天蒙蒙亮的時(shí)候就起來(lái)了。這時(shí)別人都睡在溫暖的大床上，做著(zhù)美夢(mèng)，他們卻要站守自己的工作崗位，為了社區，為了大家，為了整潔舒適的環(huán)境，掃啊掃，掃出一片片綠色。
起得早的人肯定知道環(huán)衛工人的辛苦，他們干著(zhù)常人不愿意干的活，每天“陪”著(zhù)垃圾堆，臭水溝以及嘈雜的大馬路，許多環(huán)衛工人都是子女在外打工的空巢老人，他們一個(gè)或者兩個(gè)人獨自生活著(zhù)，無(wú)人問(wèn)津，一直默默無(wú)聞的為城市多增添一分干凈整潔。
環(huán)衛工人經(jīng)常在大馬路間穿梭，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)也著(zhù)實(shí)是沒(méi)有安全感，生怕會(huì )出些什事，而環(huán)衛工人們卻還是堅持著(zhù)打掃。有時(shí)遇到一些不好的車(chē)主，你邊掃他邊扔，一點(diǎn)也不尊重環(huán)衛工人，我好想對那些車(chē)主說(shuō)：如果在那里打掃馬路的是你們的父母，你們還會(huì )這樣做嗎？環(huán)衛工人也是人，他們并不比我們差，為什么要對他們另眼相看呢？
我一直認為，這是一份很偉大的職業(yè)，從事這份職業(yè)的都是天使，他們都在盡自己的努力為城市做貢獻，我們沒(méi)有理由貶低他們！
那矗立在晨風(fēng)中的身影��！在此時(shí)此刻，你的背影是如此的偉岸，你瘦小的肩膀撐起了整個(gè)城市的形象，任勞任怨，不論風(fēng)吹日曬，你依然在自己的崗位，不喊苦，不叫累，盡管人們不能給予你什么回報，你還是能一笑而過(guò)。是否有人告訴過(guò)你，你的笑容，是最美麗的！
清晨，大馬路上有著(zhù)他們的身影，掃啊掃，從馬路的這頭，走到那頭，他們路過(guò)的地方，遍地是花草，為城市增添了一份和諧，美麗。
【留在記憶深處的身影作文】相關(guān)文章：
記憶深處的身影作文09-14
記憶深處的那個(gè)身影作文07-08
記憶深處的那個(gè)身影-作文04-14
留在我的記憶深處05-17
留在記憶深處05-27
留在記憶中的身影作文01-19
留在我記憶深處作文07-16
留在我的記憶深處作文07-22
留在記憶深處作文12-26