在記憶中的人作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的在在記憶中的人作文，歡迎閱讀與收藏。
在記憶中的人作文 篇1
教室里靜，靜得出奇。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語(yǔ)文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語(yǔ)句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動(dòng)人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時(shí)而側耳聆聽(tīng)；時(shí)而會(huì )心微笑；時(shí)而微微點(diǎn)頭；時(shí)而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語(yǔ)文老師——施敏敏老師．或許她稱(chēng)不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著(zhù)烏黑的雙眸，一看上去就知道是個(gè)富有活力又滿(mǎn)腹經(jīng)綸的知識女性。
我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學(xué)們和藹可親……她從不嚴厲地批評學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
記得在二年級開(kāi)學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著(zhù)教科書(shū)的老師踏著(zhù)輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級開(kāi)始我們這個(gè)班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當二年級時(shí)，她經(jīng)常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經(jīng)驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無(wú)所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無(wú)策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學(xué)生上課回答次數多的，在考試的時(shí)候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們在語(yǔ)文課上個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，還因為她課上得深動(dòng)形象，特別是因為她自己熱愛(ài)學(xué)習，利用空余時(shí)間認真學(xué)習，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛(ài)學(xué)習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！
在記憶中的人作文 篇2
成長(cháng)中會(huì )遇到許許多多的人，生活也猶如一部電影，有的人留下的只是瞬間的印象。但有的卻像是心里扎根，難以忘懷。
記得在一個(gè)，風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習習的下午，我步履沖沖的來(lái)到步行街，準備上俊杰的數學(xué)班。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身體有缺陷的老爺爺，躺在大街上，他的衣服破破爛爛的，似乎，幾年都沒(méi)買(mǎi)過(guò)一次新衣服，他身上臭烘烘的，似乎，已經(jīng)很多年，沒(méi)有洗過(guò)澡了，他面黃饑瘦，骨瘦如柴，活像個(gè)叫花了，他餓的前胸貼后背，似乎好多天，都沒(méi)吃過(guò)東西了，他身旁還放著(zhù)一個(gè)坑坑洼洼的破碗。
路人見(jiàn)了這個(gè)可憐的老爺爺，不但不給錢(qián)，還罵他，說(shuō)他在路上擋著(zhù)別人，還有的說(shuō)，這個(gè)老*死的，不好好在家待著(zhù)，在外面干什么？我實(shí)在看不下去了，伸手想給老爺爺十元錢(qián)，可我剛摸到口袋，又發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，只好收回了這個(gè)念頭。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)土里土氣的鄉下人，他一頭黑中帶白的頭發(fā)，雙眼幾乎沒(méi)有光合，一個(gè)又大又長(cháng)的香腸嘴，他的拳頭里緊握著(zhù)已經(jīng)被汗水浸失的血汗錢(qián)。這時(shí)他的目光向老爺爺看了過(guò)來(lái)，但他又看向超市里應有盡有，美味可口的零實(shí)，最后他大步流星的走到老爺爺身邊，立刻將血汗錢(qián)，放進(jìn)了老爺爺的碗里，老爺爺千謝萬(wàn)謝，鄉下人只說(shuō)了一句，不用客氣。就消失在了人群之中，其他路人紛紛如夢(mèng)初醒，急忙投錢(qián)給老爺爺，老爺爺的碗里立刻堆積成了一座小錢(qián)山。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì )有人給你留下深刻的人或事，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是一個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現人崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在。
在記憶中的人作文 篇3
我記憶中那個(gè)印象深刻的人，和我幾乎沒(méi)有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說(shuō)是陌生人。
她住在我家的前一棟樓上。來(lái)來(lái)往往中，偶爾也能見(jiàn)到幾次，路邊經(jīng)常有幾個(gè)乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò )，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動(dòng)作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執，每次看到有父母拉著(zhù)孩子經(jīng)過(guò)，她總是定定的看著(zhù)孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來(lái)了一個(gè)小孩子，看著(zhù)大約一歲，剛剛會(huì )走，咿咿呀呀地說(shuō)話(huà)，特別惹人喜愛(ài)，帶著(zhù)孩子的老人滿(mǎn)臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見(jiàn)她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準備抱孩子。但帶著(zhù)孩子的老人卻向后退了一步盯著(zhù)她的手，因為她的手實(shí)在是太臟了。
只是偶爾見(jiàn)過(guò)幾次，但真正見(jiàn)面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實(shí)我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動(dòng)，也不知該說(shuō)什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)什么。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)。我似乎感覺(jué)到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。
后來(lái)，我從那里經(jīng)過(guò)的次數越來(lái)越少，見(jiàn)到她的次數也越來(lái)越少，但對她印象卻一直很深刻。
在記憶中的人作文 篇4
要說(shuō)她是我的好朋友真的不足為過(guò)，甚至都可以用親人形容我們的關(guān)系了。剛開(kāi)始是在五年級的時(shí)候，她轉到了我們班。她也是那種剛開(kāi)始不認識的時(shí)候對誰(shuí)都冷冰冰的。后來(lái)熟悉了又瘋瘋鬧鬧的人。她被老師安排在我的后面。那天下了很大的雪，窗戶(hù)上的霧氣朦朦朧朧，下課我獨自一人站在門(mén)口，可是突然被一個(gè)正在玩鬧的學(xué)生給推倒了，正好被她看見(jiàn)了。她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)把我給扶起來(lái)，我對她說(shuō)謝謝，她也還給我了一個(gè)不客氣。她在說(shuō)話(huà)的時(shí)候笑得很甜，雖然天氣寒冷，但身材有些矮小的她穿著(zhù)棉襖并不覺(jué)得冷，反而特別可愛(ài)。從那時(shí)起，我們也漸漸在一起聊天了。
每天早晨在學(xué)校門(mén)口遇見(jiàn)都會(huì )打招呼；放學(xué)時(shí)也會(huì )和對方說(shuō)再見(jiàn)；上課時(shí)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)對方就借什么書(shū)；誰(shuí)不會(huì )什么對方就盡自己所能的去幫助什么，不過(guò)從那件事起我就對她產(chǎn)生了依賴(lài)。那天在學(xué)校，因為不小心手上身上都濕透了，渾身都要凍得僵住了，她卻給我帶來(lái)了一絲溫暖，她把她的圍巾和手套都給我戴上，然后握著(zhù)我的手用自己呼出來(lái)的熱氣使我的手暖和。我對她說(shuō)謝謝她卻只給了我一個(gè)讓我放心的微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我們是好朋友嘛，我這樣做是應該的。
說(shuō)實(shí)話(huà)我被她的所做所言而感動(dòng)了，至少我知道，她把我當成了她最好的朋友�？墒堑诙�，她沒(méi)有來(lái)上學(xué)，原因是發(fā)燒感冒了。這一切都是因為我，但她再來(lái)學(xué)校的時(shí)還和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？上�，時(shí)光總是短暫的，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)時(shí)我們分開(kāi)了。后來(lái)，她隨她的爸媽到別的地方上學(xué)了，也再也沒(méi)有和我們聯(lián)系了。只是聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她過(guò)的挺不錯。這我也就放心了。
在記憶中的人作文 篇5
在教過(guò)我的老師里，有循循善誘的數學(xué)老師；有年輕美麗的英語(yǔ)老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂(lè )。
劉老師很高，是個(gè)高個(gè)子，喜歡穿高跟鞋，走起來(lái)落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來(lái)更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長(cháng)發(fā)，顯得我們劉老師更是亭亭玉立。
別看我們劉老師溫文爾雅，其實(shí)她可嚴厲了。開(kāi)學(xué)第二天，劉老師早晨帶我們去食堂排隊，老師叫我來(lái)整隊，我可能說(shuō)話(huà)太溫柔了，后面的同學(xué)根本聽(tīng)不到。所以劉老師當時(shí)也沒(méi)管我難不難過(guò)就把我給撤了。當時(shí)我心里有那么一絲，就那么一絲難過(guò)。但媽媽說(shuō)：“一些以學(xué)習為主，小學(xué)生就要好好學(xué)習�！蔽乙彩峭Ω屑⒗蠋煹�，謝謝您，讓我放下了那么重的擔子�，F在的我要好好學(xué)習，繼續在班級里發(fā)揚屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，決不辜負老師對我的期望�？偠灾�，我們的劉老師是嚴于律己，寬以待人。
感謝我這個(gè)記憶中的好老師，這個(gè)美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
在記憶中的人作文 篇6
普通而不平凡的人，很多。觸動(dòng)了我內心的人，只有他。
還記得那年我七歲，半夜三更，被媽媽叫起穿衣，去祭奠那不久前去世的人——我的爺爺。心里好似沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，惘然間憶起，記憶中那抹殘許的溫暖。那年三月，惠風(fēng)和暢，云淡風(fēng)輕。他帶著(zhù)我們兄妹幾個(gè)去公園玩。微風(fēng)徐徐，天上聚來(lái)朵朵白云，那么干凈、潔白。
他與我們一起做著(zhù)游戲，玩得不亦樂(lè )乎。此時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人站在了一旁，默默地凝視著(zhù)，喃喃地，淺淺地笑了。笑得有些嘲諷，又那么地滿(mǎn)足。不覺(jué)間，二行青淚劃過(guò)她的臉頰，劃過(guò)她的唇邊。
那老人的頭發(fā)梳得還算整齊，衣裳也還沒(méi)有襤褸的地步，只是略有幾塊補丁。他只是微微看了她一眼，想也沒(méi)有想——似乎是下意識地動(dòng)作，已不經(jīng)過(guò)思考。走過(guò)走將僅有的三百塊錢(qián)塞在那老婦人手心中。
我不能理解，也許是因為兒時(shí)心中只充滿(mǎn)了玩吧。但那位老婦人又不是要錢(qián)，亦不是乞丐，卻乎是不太明白的。
他走過(guò)來(lái)輕輕撫過(guò)我和頭，“聽(tīng)別的爺爺奶奶說(shuō)，小區有一位老奶奶，她的兒子都太不孝順了，女兒也遠嫁了，她本可到她閨女那，可舍不得孫子孫女，也還因為放不下陔子。最后淪落到一個(gè)人靠退休金養老，孩孫們都走了，每當有小孩子，她都會(huì )如此�！�
我抬頭望著(zhù)他，他光明的雙眸永遠是那么清澈，透著(zhù)對每一個(gè)人的情感。他就是這樣，做什么事都很平淡，幫助他人，好似是他應該做的，元論那人是否是真的需要幫助。
可是他，終是在這片黑幕中，永遠地只能留在我心中。不知你們有沒(méi)有感受過(guò)，一個(gè)人，從小到大都陪著(zhù)你，在你心中到了忘卻的地步，那人，卻忽然間從你生命中離開(kāi)，是什么感受。他的`模樣，似已模糊，但每次憶起，鼻尖不禁一酸，恍惚之間已流下淚。
在記憶中的人作文 篇7
門(mén)外又響起了那單調的機械抽糞的隆隆聲。
燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚通俗而又閃著(zhù)光澤的小貝殼，久久不肯釋手……
凌晨，每當鐘清脆洪亮地敲過(guò)五下，接著(zhù)便是一陣令人發(fā)怵的“轟轟”的車(chē)輪轉動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖，被嚇得趕忙用被子蒙住頭，覺(jué)得是“妖怪”來(lái)了。
后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的獵奇心驅使我想去看個(gè)究竟。
終于，我碰見(jiàn)了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開(kāi)端上街了。他顯得有些急，把車(chē)子拉得很快。有些人捏著(zhù)鼻子，蹙著(zhù)眉“鄙”而遠之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親急速拉住自己的孩子，對那個(gè)掏糞工指手畫(huà)腳地群情著(zhù)：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書(shū)不認真，現在拖糞車(chē)。你要不要好好讀書(shū)呀……”
“阿三，你再欠好好讀書(shū)，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車(chē)！”
在-陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我獵奇地跟在后面�！盎貋�(lái)�！眿寢寕}猝叫我，“那兒臟，快回來(lái)！”
“知道了�！蔽覜](méi)動(dòng)身，只是獵奇地瞅著(zhù)他。
他很認真地一桶一桶掏著(zhù)糞�？戳撕冒胩�，照舊如此，我不覺(jué)打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉過(guò)身拉車(chē)把，正好和我打了個(gè)照面。呵，映入我眼簾的是一張特別很是通俗的臉，加上一身綴滿(mǎn)補丁的衣服，顯得很平凡，我不覺(jué)感到?jīng)]趣—原覺(jué)得他必定長(cháng)得很特殊，他拉動(dòng)了糞車(chē)，“轟轟”地遠去了，路上的行人敏捷地向旁邊躲閃著(zhù)，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)頑童跟在他后而嘲罵著(zhù)什么.我看見(jiàn)糞車(chē)過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著(zhù)，延伸著(zhù)……
望著(zhù)他得背影，我心里發(fā)生了一種憐憫感。
幾年過(guò)去了，他照舊那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾回三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾回三番地被另一種有形的力量阻擋著(zhù)。就這樣，我消除了那個(gè)“蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
日復一日，年復一年……
不知哪天開(kāi)始，不見(jiàn)了那個(gè)掏糞工人的影蹤，漸漸，人們把他淡忘了。掏糞工作由機械代替了，但我沒(méi)有健忘，沒(méi)有健忘那張通俗的臉和那身綴滿(mǎn)了補丁的衣服；相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他扳談過(guò)一句話(huà)，感到一種悵惘。
現在，作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心嘉贊清潔工人，為人類(lèi)文明生活作出貢獻的清潔工人；我要無(wú)情地鄙視那些至今還對清潔工人抱有偏見(jiàn)的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習慣勢力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。
在記憶中的人作文 篇8
媽媽每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的媽媽?zhuān)乙膊焕�，可是有小部分的人卻常常抱怨：“看看別人的媽媽?zhuān)焯於蓟瘖y，天天都高跟鞋，你卻不化妝，不穿高跟鞋�！蹦銈�?yōu)槭裁床幌胂�，這樣真的好嗎？
以前，我也是這樣對媽媽說(shuō)的，后來(lái)卻改變了想法。
我的媽媽不高不矮，臉稍寬，小眼睛，一頭微卷發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。她的脾氣比較好，不會(huì )經(jīng)常生氣，但就是不愛(ài)化妝，不愛(ài)穿高跟鞋。
記得有一次，我心血來(lái)潮地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺床粣?ài)化妝呢？”“因為，媽沒(méi)這個(gè)愛(ài)好，也可以說(shuō)媽媽不趕潮�！眿寢屨f(shuō)�！澳悄阌譃槭裁床粣�(ài)穿高跟鞋呢？”我又問(wèn)媽媽�！耙驗�，媽媽也有愛(ài)穿的��！”媽媽直爽地說(shuō)。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)晃疑者@天你化一次妝，穿一次高跟鞋吧！”媽媽猶豫了很久，但最后還是同意了。
生日這天，媽媽還真化了妝，并且穿了一雙高跟鞋�？墒�，事情并不是特別順利，我晚上因為吃太多東西導致了上吐下瀉，媽媽連忙去中醫院買(mǎi)藥，她回來(lái)時(shí)，我發(fā)現媽媽的腳一瘸一拐的，妝也快花了。原來(lái)，走到一半下雨了，媽媽就開(kāi)始跑步，一不小心腳崴了。突然，我發(fā)現媽媽手中的藥，一絲雨也沒(méi)淋到，而媽媽呢，沒(méi)有一個(gè)地方是干的。
現在，我知道了，一定不能再讓媽媽化妝和穿高跟鞋了。
在記憶中的人作文 篇9
上了初中，我有了新的班長(cháng)。我們的班長(cháng)是個(gè)體育健將，她還自稱(chēng)“女漢子”呢！
“女漢子”的眼睛大得出奇，臉上時(shí)常掛著(zhù)燦爛的笑容，那笑起來(lái)一條線(xiàn)的眼睛，讓人見(jiàn)了就想跟她親近。
記得運動(dòng)會(huì )那天，她可是我們班的主力干將呀！在800米決賽時(shí)，她一馬當先，輕松地拿下冠軍。過(guò)后，她盡管有點(diǎn)累，但還高興地得瑟她的好成績(jì)呢！
最關(guān)鍵的是接力賽環(huán)節，她作為最后一棒，是我們班關(guān)鍵的一棒，但她剛剛跑完3000米呢！體力耗盡了。在最后一棒時(shí)，她忘記了之前所有的勞累，拼了命地往前沖。雖然只差那么一點(diǎn)，沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我們都明白，她盡力了。
這個(gè)體育健將在操場(chǎng)上的輝煌誰(shuí)都能看見(jiàn)，可是“女漢子”也有軟弱的一面，這一面又有多少個(gè)人能明白呢？
在那個(gè)晚自習，有許多蟲(chóng)子飛進(jìn)教室，有些人很興奮，有些人卻很害怕，班長(cháng)就是其中一個(gè)。這些蟲(chóng)子在教室里徘徊，突然有只蟲(chóng)子掉落在她的桌子，她嚇得差點(diǎn)哭了，而周?chē)娜诉�在幸災樂(lè )禍，沒(méi)人安慰�？茨茄劭粢呀�(jīng)紅了，但堅強的她忍著(zhù)不讓淚水流出。原來(lái)女漢子也有軟弱的一面。
我愛(ài)這個(gè)“女漢子”。
在記憶中的人作文 篇10
每當我看到一支彩色的鋼筆，我就情不自禁地想到繪畫(huà)和人。
我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。我崇拜羅老師，那時(shí)我的美術(shù)老師。她能畫(huà)各種各樣的畫(huà)，它們非常相似。我還幻想著(zhù)能有羅老師那樣高超的繪畫(huà)技巧。因此，我變得執著(zhù)于繪畫(huà)。每當我認為我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的同學(xué)們都諷刺地嘲笑我。這是一幅畫(huà)嗎？這是垃圾！......我很難過(guò)，沮喪的坐在座位上看著(zhù)自己的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好。
“太好了！”"只聽(tīng)后面傳來(lái)的聲音。""你能畫(huà)得如此生動(dòng)，是的，是的。"我回過(guò)頭去看，��！原來(lái)是羅小姐。我不好意思把照片塞進(jìn)書(shū)桌盒子里，擔心老師會(huì )笑話(huà)我。然而，羅先生又把畫(huà)拿出來(lái)仔細看了一遍。非常好！你為什么要藏起來(lái)？”我看著(zhù)微笑的老師，非常驚訝�！袄^續努力！”老師在發(fā)出“嘖嘖”聲時(shí)摸了摸我的頭。
之后，我很驚訝:我真的擅長(cháng)繪畫(huà)嗎？然而，每次我畫(huà)完畫(huà)，我都把它給老師看，并受到表?yè)P和表?yè)P。
最后，我的畫(huà)贏(yíng)得了全校的獎項。羅先生如釋重負地看著(zhù)我，贊許地看了我一眼。學(xué)生們也羨慕地看著(zhù)我的畫(huà)，并在心里欽佩它。那時(shí)。我比吃蜂蜜還甜。
直到現在，我的畫(huà)還是那么好。
現在，只要你看到獲獎的照片，你就會(huì )想起記憶最深的羅先生。
在記憶中的人作文 篇11
“沙沙沙，沙沙，沙”從路邊傳來(lái)了有節奏的推土聲。又是他——那個(gè)養路工。
每次經(jīng)過(guò)路口，我總會(huì )看見(jiàn)他，但是每次我想看看他的臉，都不能如愿以?xún)�，因為他總是低�?zhù)頭干活。唯一可以確定的是，他是一位上了年紀的。
機會(huì )終于來(lái)了。那是一個(gè)雨后的早晨，我又在路上見(jiàn)到了那個(gè)養路工，當他抬起頭時(shí)，我終于看清了他的“廬山真面目"在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，爬滿(mǎn)了深淺不一的皺紋。他用力的推著(zhù)長(cháng)柄刷子，吃力地向路中間推土，一下一下，他額上的汗珠滑落下來(lái)。他一抬頭，看到了我，便微微一笑，關(guān)心的問(wèn)“：你在這不嫌熱嗎？小心中暑”
“老爺爺，您每天在這工作，不覺(jué)得煩嗎，不累嗎？”
我一口氣把這幾天的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)了�！斑@份工作是我的職責�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，現露出養路工對工作的熱愛(ài)與執著(zhù)。
生活的道一路千萬(wàn)條：有的泥濘不堪，有的讓人痛苦難受，可是，不正是因為有了像養路工那樣的勤勞執著(zhù)的人，才使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？
在記憶中的人作文 篇12
我有一個(gè)同桌，名字叫方子為，中等身材，皮膚黝黑，鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，鏡片下閃爍著(zhù)一雙烔烔有神的眼睛。他性格偏內向，有點(diǎn)兒小淘氣，脾氣溫和。他有許多興趣愛(ài)好，愛(ài)看課外書(shū)籍，尤其是科普類(lèi)書(shū)籍，人稱(chēng)“智慧大王”；喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，經(jīng)常被老師張貼在墻上；愛(ài)好音樂(lè )，他吹的葫蘆絲可美妙動(dòng)聽(tīng)啦！他還是個(gè)誠實(shí)、善良、守信用的好孩子。
他的聰明在我們班是出了名的，難怪同學(xué)們稱(chēng)他為“智慧大王”呢！老師上課問(wèn)的難題，他都能回答出來(lái)，盡管有時(shí)沒(méi)請他，私底下還是說(shuō)出來(lái)了。下課后，同學(xué)們向他提出的課外問(wèn)題，他也都能一一回答出來(lái)。有一回，蔡瑞辰問(wèn)他：“喜馬拉雅山脈高多少？寬多少？”他準確地回答出來(lái)了，蔡瑞辰贊嘆道：“你太厲害了！”還有一回，子為問(wèn)我：“語(yǔ)文課本第二單元的那些名人頭像你知道幾個(gè)？”我說(shuō)：“只知道一個(gè)，就是魯迅�！彼麉s告訴我，他全部都知道，且一一告訴我他們的名字，還有他們的發(fā)明和貢獻。我驚訝地望著(zhù)他，心想：他這人怎么這么聰明呢？
作為同桌的我，子為的聰明好學(xué)給了我很大的壓力，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我暗下決心，一定要向他學(xué)習，多看課外書(shū)籍，努力增長(cháng)知識。
在記憶中的人作文 篇13
夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。
和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì )問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì )因為簡(jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì )因為偶像而激動(dòng)。不會(huì )因為傷心而讓你們擔心。裝著(zhù)很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得？本以為離開(kāi)你們我真的活不下去�？蛇�是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著(zhù)。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去？不知道有沒(méi)有人會(huì )回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì )靜靜的回憶。
以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì )一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直守護在你身邊，要習慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的。這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過(guò)去的事。把所有的東西都結合，把問(wèn)題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿(mǎn)了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強。勉強無(wú)成績(jì)。把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì )記得我們美好小時(shí)光。一起走以后的路。
在記憶中的人作文 篇14
我的朋友，他有兩只大大的眼睛，有點(diǎn)粗糙的皮膚，兩只小小的耳朵，說(shuō)話(huà)時(shí)也有點(diǎn)毛毛糙糙的，平時(shí)打扮，也是一件白色的短袖，褲子有點(diǎn)兒洗得泛白。他爸爸媽媽有很多時(shí)間不在家，他只好每天都在小區里串串門(mén)、說(shuō)說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)熟人老遠就打招呼，可得到的只是一聲“嗯”，和“好”。
一次，我們幾個(gè)伙伴組織去春游，每人帶五元錢(qián)當車(chē)費，那天，我只帶了五元，便大搖大擺地上路了。在路上，我一直信心十足，因為媽媽說(shuō)只要我不玩危險的游戲，回來(lái)就去吃大餐。天也好似很開(kāi)心，太陽(yáng)微笑著(zhù)，云兒搖晃著(zhù)，草兒也跳了起來(lái)。我一邊哼著(zhù)曲兒，瞇著(zhù)眼，特別愜意，可老天又像和我作對，我一不小心，頭撞到了電桿：“呀，好疼呀�！蔽医辛似饋�(lái)，可約定的時(shí)間快到了，我放下了這事，直奔約定地點(diǎn)。我到時(shí)，車(chē)也到了，于是，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，上氣不接下氣地往車(chē)上跑。
一分鐘，兩分鐘……目的地到了，一個(gè)老伯來(lái)收錢(qián)了，我一描口袋，一元也沒(méi)有，我懵了，羞愧地低下了頭，那老伯見(jiàn)我沒(méi)錢(qián)，就謾罵了起來(lái)：“沒(méi)錢(qián)坐什么車(chē)！”……這時(shí)，朋友站了起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)給他付！”我聽(tīng)了這句話(huà)后，眼睛濕了，看著(zhù)人們一個(gè)一個(gè)地下車(chē)，我也下了。他，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻幫我的人，就是羅偉丁。
朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫你的人！
評：因為得意忘形弄丟了錢(qián)那一段鋪墊得不錯。選材典型，只是車(chē)上付錢(qián)的情景還可寫(xiě)細些。要不，眼淚出得不夠自然。
在記憶中的人作文 篇15
一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的樣子。
人們都聚集在街上的涼茶店里，這時(shí)有一個(gè)骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時(shí)，一個(gè)好心的年輕人招呼道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧�！薄安涣�，我不喝�！崩先颂鹕n白的臉說(shuō)道。老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望。年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一杯吧，我來(lái)付賬�！崩蠣敔攲�(shí)在口渴的厲害，慢慢地走了進(jìn)去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說(shuō)：“謝謝，謝謝�！笨墒�，他的臉色又變了，試探著(zhù)問(wèn)：“老板，你能不能把碗賣(mài)給我？”大家都驚呆了�！鞍�，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我前幾年得了肺結核，我怕這個(gè)病把其他人傳染了�！�
說(shuō)著(zhù)掏出5元。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對老爺爺的這種品質(zhì)贊嘆不已。
在記憶中的人作文 篇16
在我的記憶深處，有一位老師的形象常會(huì )在我的腦海中浮現，她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會(huì )想起夏老師，是因為她是我人生中的第一個(gè)老師，是她教導了我，讓我懂得了許多道理和知識，比如老師會(huì )教我讀寫(xiě)一些字，如大、小、花、人。有時(shí)老師也會(huì )告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫(huà)等。我十分感謝她，所以我永遠也忘不了她。
每當我路過(guò)幼兒園的門(mén)口，聽(tīng)到里面的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我就會(huì )回想起以前和老師在一起玩的每一個(gè)瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地夢(mèng)到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習和上課的時(shí)候，有時(shí)還會(huì )對夏老師說(shuō)幾句夢(mèng)話(huà)。當我醒來(lái)時(shí)，才知道是在做夢(mèng)。我有些失落，她教了我三年。有時(shí)，我也會(huì )想象有一天我們會(huì )在哪個(gè)地方相見(jiàn)，有可能夏老師已經(jīng)不記得我了，但她永遠在我的記憶深處！
在記憶中的人作文 篇17
記憶中的他，是一個(gè)身材肥胖，語(yǔ)速柔和而又緩慢，性格稍微內向的人。初見(jiàn)他時(shí)，他像一個(gè)初生的牛犢，用怯懦的目光仔細地打量著(zhù)我。
他這一副老實(shí)巴交的面孔，真不知平日里吃過(guò)多少虧，漸漸的，我開(kāi)始厭惡他這一皮囊�？偸钦J為他是“裝”出來(lái)的，并且還熱忱地希望他可以做出改變。但時(shí)間長(cháng)了，他仍舊是如此，甚至，我開(kāi)始幻想他那只禁閉的嘴唇可以微微漏出一點(diǎn)笑容，說(shuō)實(shí)話(huà)，他的確很少惹事，并非那種“好斗之徒”，這一點(diǎn)，倒也和我的性格相仿。
升入高一時(shí)，我們恰巧分到同一個(gè)班級，并且還在同一個(gè)宿舍，晚上整理床被時(shí)，我心中暗想：他從小便是“寵兒”，上幼兒園時(shí)，晚上睡覺(jué)都想著(zhù)媽媽?zhuān)@一次畢竟是他第一次與親人分離，大概又要大哭一場(chǎng)，但整晚時(shí)間，他都表現地出奇地安靜，這便令我很驚訝，普通的外表下，卻似換了一個(gè)靈魂，我想，大概是我從未發(fā)現過(guò)他的改變罷了，他的這一舉動(dòng)，令我很驚喜，因為我終于見(jiàn)到了他外表開(kāi)朗的一面。
可好景不長(cháng)，他的母親將要接他到城里住，這便令我很是擔憂(yōu)，雖說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)上也能聯(lián)系，但時(shí)間隔得久了，也仍會(huì )想念。分別時(shí)，他接過(guò)我手中的遙控歐鳥(niǎo)，我把玩著(zhù)他贈與我的電動(dòng)魔方，便見(jiàn)了臨走時(shí)的最后一面。
直到現在，那閃閃發(fā)光的魔方依舊閃耀著(zhù)光芒，通過(guò)窗戶(hù)，臨近海邊時(shí)，好像仍然能隱隱地聽(tīng)到此起起伏的陣陣鷗鳴。
在記憶中的人作文 篇18
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但永遠不會(huì )老去的，唯有記憶中最?lèi)?ài)的她！
---題記
窗外，繁華落盡，落葉歸根。雪悄悄然落下，洗凈了世間的塵埃，勾起了我無(wú)限的回憶……
還記得那年秋天初遇她時(shí)的情景，她一身素衣悄然出現在我的世界里，至今不曾離去，一直牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
還記得那年那天，寒風(fēng)席卷著(zhù)大地，寥寥幾顆微弱的星仍孤單地掛在空中。又是一個(gè)初冬的清晨，等待著(zhù)校車(chē)的我們在瑟瑟地風(fēng)中抱成了團。她不忍看到我們受凍，可校車(chē)還沒(méi)有到來(lái)。于是，她便讓我們躲進(jìn)了她的車(chē)里，一輛深紅色的汽車(chē)，車(chē)牌號我至今記憶猶新。里面的物品整整齊齊地陳設著(zhù)，簡(jiǎn)單而又大方。
還記得車(chē)是啟動(dòng)狀態(tài)的，里面開(kāi)著(zhù)空調，非常暖和。還記得，臨上車(chē)時(shí)她對姐夫說(shuō)：“讓小衛坐在駕駛座上，我對她比較放心。她比較懂事聽(tīng)話(huà)，不會(huì )亂動(dòng)�！边�記得，她對我溫柔地說(shuō)：“小衛衛，你在里面看著(zhù)他們點(diǎn)，別讓他們亂動(dòng)，別把車(chē)給弄跑了。你，我是最放心不過(guò)的了�！彪S即微微一笑。然而她的這莞爾一笑卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。還記得，我們上車(chē)之后她對我們說(shuō)：“你們在里面就先擠著(zhù)點(diǎn)吧，車(chē)里面還是比外面暖和的。校車(chē)一會(huì )兒就該來(lái)了。我在外面給你們看著(zhù)東西，校車(chē)來(lái)了我再叫你們！”
還記得，車(chē)內，我們享受著(zhù)她給予我們的溫暖與舒適；車(chē)外，她們忍受著(zhù)寒氣的襲擊；燈下，我們講述著(zhù)繽紛的故事；月下，她們傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的低吼。然而，她卻始終沒(méi)有絲毫的怨言。在光的照射下，她的身影顯得那樣高大�？瓷先ト醪唤L(fēng)的她卻給了我們不一樣的溫暖與感動(dòng)！
終于，在不久的之后我們等來(lái)了校車(chē)。她安排好我們安安全全地上了校車(chē)之后，才會(huì )心一笑。我抬頭望去，太陽(yáng)高高的掛在空中，那一縷縷地陽(yáng)光直射我的心房。我才發(fā)現，一路走來(lái)，她一直把手搭在了我的肩膀。當我回頭看時(shí)，身后的陽(yáng)光仙子川流不息。在我記憶的陽(yáng)光里，過(guò)去的點(diǎn)滴也猶如那太陽(yáng)花般綻放。
一直以來(lái)她對我們的照顧，對我的充分信任，這一個(gè)又一個(gè)溫情的畫(huà)面無(wú)不深深地烙印在我的心里，經(jīng)久不衰。
然而，美好幸福的時(shí)光總是短暫的！一場(chǎng)春秋過(guò)后，她卻一身素裝隨著(zhù)秋風(fēng)遠去，離我越來(lái)越遠，徒留下無(wú)限美好的回憶讓我獨自回味……..
窗外，夕陽(yáng)西下，雪花紛然飄落，世間被一層銀白所覆蓋。我的思緒也隨著(zhù)那飄忽不定的心越飛越遠，直至她的身邊！
生命中，有一個(gè)人、一些畫(huà)面、一些場(chǎng)景、一些話(huà)語(yǔ)值得我們用一生去銘記也是一種無(wú)言的幸福！
在記憶中的人作文 篇19
說(shuō)起一、二年級的時(shí)光，我的回憶總會(huì )停留在一個(gè)人身上，他當然就是我的數學(xué)老師――羅老師。
他身材高大，只是胖了點(diǎn)，不過(guò)非常壯。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同學(xué)也可以聽(tīng)得清楚�？鋸埖卣f(shuō)，就是隔壁班的同學(xué)也可以聽(tīng)到。他五官端正，棱角分明，第一眼給人看到就留下很深刻的印象。我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)他講課，包括我在內。
他的語(yǔ)言非常幽默，這是我們喜歡他的主要原因，還記得那一次上課“同學(xué)們，計算連加連減時(shí)一定要小心哦，一般算這種題，上面算錯了，下面的題就全錯了。不過(guò)，除非你們有衛家琦這樣的神功！”
“唰唰”我的臉頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅。
“他是這樣的”羅老師繼續說(shuō)“他開(kāi)頭第三個(gè)就已經(jīng)錯了，可是他下一個(gè)竟然是對的！”
“哇！”人群中發(fā)出一陣贊嘆聲�！耙恢钡阶詈笠粋�(gè)都對，就第三個(gè)錯了�！薄澳闩�！”“厲害呀！”有幾個(gè)同學(xué)打趣道。
他不但語(yǔ)言幽默，還是一個(gè)認真負責的好老師，無(wú)論工作再忙，他也會(huì )遵守自己說(shuō)過(guò)的話(huà)。
試卷發(fā)下來(lái)了，“嗯，九十八分，不錯�！蔽易约涸u價(jià)自己�！案牟煌暝嚲淼�，放學(xué)不準回家�！绷_老師在黑板前大聲說(shuō)。我又看了看試卷，“唉，就一個(gè)錯的，下課再改了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)�？墒堑搅讼抡n，我就把這事忘了。
就這樣，我一直忘到放學(xué)，“啊，放學(xué)啦�！蔽亿s快排好隊準備回去�！靶l家琦，你的試卷沒(méi)改好，不能走�！绷_老師在后面大聲說(shuō)�！芭�，好”我回答道，然后就跟著(zhù)他回到辦公室改卷……
這就是我們的數學(xué)老師，這就是我們負責任的羅老師。
在記憶中的人作文 篇20
彎彎的小河，古老的木閣樓，石鋪的小路，還有那普通平凡的人們……故鄉的一幕幕浮現在腦海里。在記憶深處，總有一種記憶值得珍藏。
清晨，第一縷陽(yáng)光照到我身上，我用手揉揉朦朧的眼，伸了伸懶腰。一看表，哇！快7點(diǎn)了，我迅速穿好衣服，準備讓媽媽幫我整理一下書(shū)包�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅敝宦?tīng)見(jiàn)回聲在耳邊響起，卻沒(méi)有人答應。一拍腦子，忽然想起媽媽5點(diǎn)半給我叫起來(lái)，囑咐我一番，就出門(mén)了，都怪我睡的太死，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的響聲，我收拾好后，隨手拿了幾片面包就飛奔出家門(mén)……
“咕咕咕”這個(gè)不爭氣的肚子，還沒(méi)放學(xué)就開(kāi)始響了。放了學(xué)，我飛奔回到家門(mén)口，正準備開(kāi)門(mén)，一摸褲兜，沒(méi)有鑰匙。唉，都怪早上出門(mén)太急，忘了帶了。這時(shí)，鄰居張奶奶向我走來(lái)，溫和的說(shuō)：“孩子，還沒(méi)吃飯吧？”到奶奶家吃去�！蔽以缇宛I的不行了，聽(tīng)到吃飯這個(gè)詞，就馬上答應了。打開(kāi)門(mén)，家里擺放的井井有序。張奶奶的老伴去世了，只剩下她孤身一人�？伤齾s有著(zhù)一張白皙的臉，整天樂(lè )呵呵的，怎么看，她都是一個(gè)幸福的人。張奶奶立刻下廚，下了一碗面條和幾個(gè)菜。張奶奶把金燦燦的雞蛋和面端到我面前時(shí)，我立刻拿起筷子就吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，我的眼淚流了下來(lái)，心里萬(wàn)分感動(dòng)。張奶奶見(jiàn)狀，馬上安慰我：“乖，要是不夠，奶奶再給你做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……
由于爸爸的工作，我們不得不離開(kāi)故鄉，離開(kāi)故鄉時(shí)，張奶奶來(lái)送我們，我抱著(zhù)張奶奶，哽咽的說(shuō)：“奶奶，我會(huì )回來(lái)看您的，您要保重身體……”張奶奶和我不舍的分開(kāi)了，隨著(zhù)汽車(chē)的遠去，張奶奶的身影變得越來(lái)越模糊，直到漸漸消失……
鄉情是一縷裊裊的煙……
鄉情是一片飄飄的云……
鄉情更是張奶奶對我的愛(ài)，永遠在我心里流淌。在心里，總有一種記憶值得珍藏。
在記憶中的人作文 篇21
您是我最溫暖的記憶，我永遠忘不了您，我親愛(ài)的外婆。雖然您已經(jīng)離開(kāi)我1年了，但是我基本上每天都在想念您，有時(shí)候連做夢(mèng)都夢(mèng)到了您，好希望永遠都不想醒來(lái)……
從我的記憶起，媽媽每天工作很忙，每天都是您給我洗衣做飯，一到晚上我就喜歡和您一塊睡。還記得那時(shí)候我們住的還是小瓦屋，每到晚上你就拿出我喜歡的零食和我一起吃，您還對我說(shuō)：“好吃嗎？好吃外婆以后天天給你拿一點(diǎn)，吃完了上床睡覺(jué)一定要洗手哦”。然后我就能開(kāi)心好幾天。每到早晨呀，金黃色的陽(yáng)光通過(guò)了屋頂上的一個(gè)小瓦片，然后我突然就醒來(lái)了。您每次都送我到學(xué)校的門(mén)口，您每次都是一直看著(zhù)我走進(jìn)校園，直到看不到我的身影才愿意回家，很是依依不舍。
以前有時(shí)候很討厭您說(shuō)我不乖，說(shuō)我不懂事，但是我知道您是為了我好，有時(shí)候自己無(wú)理取鬧了，錯了我慢慢改。您說(shuō)過(guò)的話(huà)我還記得，我以后不會(huì )讓您再擔心了，也不讓爸爸媽媽擔心。
還記得您每到我放假了還帶我去養老院?jiǎn)�？以前很喜歡在那里玩。您說(shuō)小時(shí)候就是在里面長(cháng)大的，里面有很多您的朋友和您的記憶，我也很懷念那個(gè)地方，因為那里面有您和我的影子，我好久都沒(méi)有去過(guò)了。說(shuō)好的等我長(cháng)大了，讓我帶您去旅游，去吃好吃的，等我賺錢(qián)養您，可惜您就這么走了，我很舍不得您。
我親愛(ài)的外婆，即使您現在已離我遠去，但是我永遠都是忘記不了您，每一點(diǎn)每一滴都是溫暖的記憶。我好希望時(shí)光能倒流，我好想回到過(guò)去，我想再看看您一眼。
我愛(ài)您我的外婆，您是我最溫暖的記憶。
【在記憶中的人作文】相關(guān)文章：
記憶中的人作文07-06
作文：記憶中的人05-13
記憶中的熟悉的人作文10-22
記憶中的人作文8篇10-15
記憶中的人作文600字10-15
記憶中的人作文(8篇)10-15
記憶中的人作文3篇10-11
小學(xué)中記憶最深的人作文06-22
記憶中的人作文9篇01-20