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在我記憶里350字作文
篇一：在我的記憶里
在我的記憶中有很多讓我記憶深刻的事情，而當中有一件是最讓我那難以忘懷就是上一個(gè)暑假我會(huì )安慶進(jìn)行暑假學(xué)習的情景�，F在就讓我帶你們到我半年前的記憶深處去瀏覽吧。
那天我到合肥時(shí)已是中午12時(shí)但我并沒(méi)有停下歇息，而是繼續趕往我的二姑家——安慶。初到安慶，我發(fā)現這個(gè)地方并沒(méi)有上海那么繁華，但卻有上海沒(méi)有的古典氣質(zhì)。于是我便在這里開(kāi)始了我的暑假生活。
到了安慶，二姑便出門(mén)迎接，生火燒飯更是忙得不可歇。因為主要來(lái)是為了學(xué)習所以剛到不久爸爸就給我報了兩個(gè)補習班�！鞍职�，你干嗎報兩個(gè)補習班呢？很累的！”我叫到。爸爸也不甘示弱反駁道：“還不都是為了你好！”但是對于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎還是不能理解爸爸的這番話(huà)。
就因為他報了兩個(gè)補習班他不但出資甚多，我呢，更是每個(gè)星期的每一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連口氣都喘不過(guò)來(lái)。累都快要累死了。但是一想到二姑的辛苦與爸爸媽媽的期待我便決定忍著(zhù)炎熱好好地完成任務(wù)。
轉眼間，一個(gè)暑假的學(xué)習生活結束了。兩位老師都夸我聰明，我也就喜上眉梢了。我的.學(xué)習生活結束了，我也該回上海了。到我臨走時(shí)，大家都出門(mén)相送。大家每人都和我擁抱了下，然后我們就分別了。我其實(shí)也很舍不得，但是有聚必有散，我也很無(wú)奈。
如果可以，我仍愿意回到半年前的記憶里。
篇二：在我的記憶里
在我的記憶里，有一個(gè)素不相識的小男孩讓我深深感動(dòng)。他在我的記憶里是唯一一個(gè)讓我感動(dòng)的人。
那事要從去年我去外婆家的時(shí)候說(shuō)起。那天，我坐在地鐵上的座位上。我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩手中拿著(zhù)一根冰棍，我想：在地鐵里吃冰棍肯定是小饞貓。只見(jiàn)小男孩用右手剝掉冰棍上那檔次不高的包裝紙，低頭環(huán)顧了一下身邊，吃起了冰棍。我繼續打量著(zhù)小男孩，看他把冰棍紙扔在什么地方。十站路過(guò)去了，這時(shí)，車(chē)廂里很空，小男孩把那張紙扔就握得緊緊地，小男孩把手中的廢紙從左手移到右手，但始終沒(méi)有扔掉。他在我心中一下子變得可愛(ài)起來(lái)�！安敛磷�，小弟弟�！蔽覐目诖锾统霾徒砑�，遞給他，“小弟弟你手里的廢紙為什么不扔掉呢？”“公共場(chǎng)所不能亂丟廢紙！保護環(huán)境人人有責！”小男孩回答道，“我們幼兒園老師教的�！�
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，小男孩的行為讓我記憶猶新。
篇三：在我記憶里
同學(xué)們，在你們記憶里一定有記憶猶新的事吧！也許是傷心的；也許是高興的；也許是重大的；也許是……可令我記憶猶新的卻是一件小時(shí)候的小事！
一天，天下著(zhù)傾盆大雨，爸爸在開(kāi)車(chē)，送我去上學(xué)，我坐爸爸邊上的副駕座位上。豆大的雨滴將汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃打得叮當地直響，汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上粘滿(mǎn)了水霧雨刷不停地左右搖擺，車(chē)內的視線(xiàn)變得模糊不清，白花花地。我抱怨道：“老天��！你哭什么呀！”爸爸立即笑著(zhù)說(shuō)：“下雨不是老天在哭�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“那是為什么呀？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“聽(tīng)我慢慢道來(lái)，孩子知道水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想，“誰(shuí)不知道水��！水不就是我們天天喝的嗎，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！薄昂⒆�！”當我正想得出神，爸爸的聲音在左邊響起�！霸谧匀唤缰兴恢痹谘h(huán)，海水被蒸發(fā)后，在空氣中變成云，當云凝聚到一定程度后，碰到空氣中的灰塵，灰塵作為云——水蒸汽的冷凝核，水蒸汽在灰塵冷凝核周?chē)鄢伤�，當液態(tài)水凝聚到一定程度后，在重力的作用下就開(kāi)始往下掉。于是就形成了雨，水的循環(huán)是對人類(lèi)有益的，如果沒(méi)有水的循環(huán)，空氣將會(huì )干燥，江、湖、河流將會(huì )干枯，地球上除了海水之外不會(huì )再有其他水源！此時(shí)世上萬(wàn)物也就不會(huì )生存，由此可知下雨——水的自然循環(huán)對人類(lèi)的生存是必須的呀！”
我聽(tīng)著(zhù)爸爸剛剛講完的故事，我簡(jiǎn)直是入迷了。從這些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)中我又學(xué)到了很多，看事物不能只看表面，而是要去真正的理解其本質(zhì)！