她留在我記憶的深處作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的她留在我記憶的深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她留在我記憶的深處作文 篇1
她留在我記憶的深處，她就是我原來(lái)的數學(xué)老師——許華興老師。
她長(cháng)著(zhù)和藹的臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時(shí)候嚴厲，有時(shí)候溫和。
先說(shuō)嚴厲，有一次做配套練習冊，交上去了，我這次覺(jué)得做的很好，能全對。但一發(fā)下來(lái)，卻出乎意料，本上到處都出錯，而且還被老師嚴厲批評了一頓。
再說(shuō)溫和，有一天的下午，我剛剛進(jìn)校上了教學(xué)樓，剛到教室還沒(méi)關(guān)門(mén)，來(lái)了一陣大風(fēng)，“呯”一聲，門(mén)自動(dòng)關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來(lái)扔掉。過(guò)了會(huì )兒，老師來(lái)了，我告訴她，老師聽(tīng)了沒(méi)怪我，因為這次是因風(fēng)而起。
跟老師在一起的日子不多，在升五年級的時(shí)候，數學(xué)老師換了，我們知道了很傷心。每當我們想到她，就很難過(guò)，一遍遍地在心里說(shuō)：“老師您快回來(lái)吧！”
她留在我記憶的深處作文 篇2
微風(fēng)拂過(guò)，又是一年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得可真快啊。從書(shū)中把頭抬起，數了數，已經(jīng)好多年沒(méi)有和你見(jiàn)面了，不知道你變樣了嗎？我走上到你那的大巴車(chē)，坐在窗邊，窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，把它縈繞在耳畔，感覺(jué)十分愜意！
到了，老遠就可以看到你那熟悉地忙碌的身影。鄰居的奶奶叫你一聲：你孫女來(lái)啦！你這才左看看，右瞧瞧。才看到了我，遠處，隱隱約約地看見(jiàn)了你那慈祥的微笑。在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外迷人。時(shí)間仿佛靜止一般，走到您的跟前，只見(jiàn)你眼角微微有點(diǎn)淚水，第一句話(huà)就和我說(shuō)：“你長(cháng)高啦，超過(guò)奶奶啦！”我只是對她笑了笑，但她的心里真的像是吃了蜜一樣甜！
進(jìn)門(mén)，看了看四周，依舊是那間茅草屋，的確和我們大城市里的房子不能比，但我對它的第一感覺(jué)是：雖然不大，但是卻十分溫馨。墻上的一只只隨風(fēng)而起的千紙鶴，她也幫我保存了這么久，這是我和你共同美好的童年回憶。風(fēng)鈴叮叮咚咚的聲音，像一泓清泉，潤進(jìn)了我的心田，此時(shí)此刻的場(chǎng)景仿佛像夢(mèng)一般------
我多希望時(shí)間能一直停留在這個(gè)時(shí)候，但，只是冷心的告訴自己了一句：“不行！”你話(huà)不多，只是看見(jiàn)我來(lái)了，默不作聲地幫我下著(zhù)我以前小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的面，配料十分簡(jiǎn)單：青菜、毛豆子。但是，這兩樣普通的東西卻陪伴我了我的一整個(gè)童年。
坐下來(lái)，吃著(zhù)那許久沒(méi)吃到的面，細細感受著(zhù)每一根，雖然很樸素，但是它確是我的最?lèi)?ài)！這也包含了奶奶對我的愛(ài)，雖然她嘴上不說(shuō)，一直在看著(zhù)我，對我笑。但是我還是能感受的到她對我的愛(ài)始終沒(méi)變。這讓我忽然間明白：漫長(cháng)的歲月沖不淡情感。
鏡頭慢慢放遠，這條小路仿佛被我們感動(dòng)，它一遍遍回放著(zhù)剛才的情景，也重溫著(zhù)人間的偉大而無(wú)私的親情！那一位白發(fā)蒼蒼、堅強、慈祥的老奶奶一直在我記憶的深處，永遠也無(wú)法抹去------
她留在我記憶的深處作文 篇3
當我一看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中立即浮現出她的面影，因為她在我的記憶里留下了深刻的印象。
她是一位和藹可親的老奶奶。她面黃肌瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上深深刻下了生活對她的磨難。雖然她跟我只有一面之緣，但她給我留下了非常深刻的印象。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽讓我去扔垃圾，我情不自愿地答應了。我拿著(zhù)垃圾桶，走出家門(mén)，向遠處的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得再走，距垃圾箱只有二、三步的時(shí)候，我順手把垃圾一揚，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我頓時(shí)感覺(jué)不妙，轉身就想離開(kāi)。忽然走來(lái)一位老奶奶；我急忙躲起來(lái)，生怕被她發(fā)現挨罵。她看到了那堆垃圾，但她并沒(méi)有一臉厭煩地走開(kāi)，而是俯下身子，不顧骯臟地用雙手把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)捧進(jìn)垃圾箱。我的心里酸溜溜的，好像覺(jué)得自己犯下了大罪一樣。平時(shí)父母、老師的諄諄教誨怎么都飛到九霄云外去了呢？保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境是我們每一個(gè)人的義務(wù)，是我們每一個(gè)人的必修課。我怎么能那樣子做呢？
我鼓起勇氣，站出來(lái)，跟老奶奶道歉：“對不起，老奶奶，這些垃圾是我扔的，就讓我來(lái)打掃吧！”“哦？”她被我突如其來(lái)的道歉嚇了一跳，但很快又平靜下來(lái)，“好孩子，知錯能改就是好事，今天我來(lái)打掃就行了，不過(guò)記得下次不要再亂扔垃圾了！”她的臉上露出了欣慰的笑容......
她的背影漸漸遠去，我的眼淚也在眼眶里打轉。她在我心里留下了深刻的印象。
她留在我記憶的深處作文 篇4
有一個(gè)人，她不僅是我的同學(xué)，朋友，還是我的導師.是她，讓我懂得了什么叫樂(lè )于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼.
那是二年級的下午.那節是大課間，我們自由活動(dòng).我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍.突然，站在我身后的同學(xué)不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血.
這時(shí)，我的好友們都被嚇壞了，個(gè)個(gè)都害怕被；老師批評，全都跑了.沒(méi)辦法，我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥.可是，腿傷的痛苦使我沒(méi)辦法前行，我只好坐在原地.這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話(huà)不說(shuō)，立馬把我扶起來(lái)，小心翼翼地往辦公室走去.但是，在上樓梯時(shí)，我根本上不去.于是，她把我背起來(lái).一步一步的上臺階.走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥.我坐在椅子上，想著(zhù)剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來(lái)，剛好滴在我的傷口上.老師轉過(guò)身來(lái)，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒(méi)有發(fā)現.老師邊幫我擦藥邊問(wèn)：“還痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，說(shuō)：“謝謝老師，不痛了.”“你不用謝謝我，你應該謝謝曉琰.哎，曉琰呢？”這時(shí)我才發(fā)現，曉琰已經(jīng)不見(jiàn)了.老師四處張望，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“待會(huì )你要向曉琰說(shuō)謝謝.”嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮起了笑容.曉琰，你讓我懂得了當別人遇到困難時(shí)，不應該視而不見(jiàn)，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應該互相幫助，互相愛(ài)護！
她留在我記憶的深處作文 篇5
給我留下深刻記憶的人，不是什么偉人，也不是家產(chǎn)萬(wàn)貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無(wú)為在街頭賣(mài)紅棗的老人。
陽(yáng)春三月，雖然陽(yáng)光明媚，但空氣中還略帶一點(diǎn)寒意。一位佝僂著(zhù)身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，背著(zhù)一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。
“叮鈴鈴……”美妙的放學(xué)鈴聲響起。我走出校門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口家長(cháng)絡(luò )繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過(guò)去。走近一看，原來(lái)正是我早上看到的那位老人在賣(mài)紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角布滿(mǎn)皺紋，頭上的銀絲凌亂著(zhù)，滿(mǎn)臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我彌漫過(guò)來(lái)，我不由的咽了咽口水。也許是老人看見(jiàn)了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了�？衫先藞桃庖o，我只好收下。拿一個(gè)棗放入嘴里，又香又甜，真好吃�！按竽�，您高壽？”忽然，一個(gè)聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來(lái)是一位打扮時(shí)尚的阿姨。老人說(shuō)：“我啊，七十了�！卑⒁腆@訝地問(wèn)：“您有兒女嗎？”老人說(shuō)：“我有一個(gè)兒子，兩個(gè)女兒�！卑⒁贪櫫税櫭济�，說(shuō)：“他們?yōu)槭裁床徽疹櫮�？”老人說(shuō)：“他們都有孩子、工作，我趁現在身體硬朗，能養活自己，出來(lái)掙點(diǎn)兒錢(qián)，我不想麻煩他們�！贝蠡飪耗康煽诖�，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說(shuō)：“我買(mǎi)一袋�！崩先擞檬置嗣诖�，說(shuō)：“你等一下，我現在沒(méi)零錢(qián)�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“得了，那我再拿一袋吧�！闭f(shuō)罷，又拿了一袋。這時(shí)，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說(shuō)：“這是我們自家產(chǎn)的棗，你多拿幾個(gè)�！卑⒁滩缓靡馑嫉啬蒙献吡�。大伙兒見(jiàn)了都過(guò)來(lái)買(mǎi)棗，老人的棗一搶而空。之后，老人吃力地站起來(lái)，收好攤子，又消失在人海中。
看，這個(gè)老人不是什么偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質(zhì)深深扎在我心靈深處。
她留在我記憶的深處作文 篇6
童年的時(shí)光總是那么匆匆，像旋轉木馬的夢(mèng)一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著(zhù)昔日的往事，帶著(zhù)我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關(guān)于她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。
她有著(zhù)細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著(zhù)讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著(zhù)善良與智慧的光芒，再配上長(cháng)長(cháng)的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛(ài)。她就是我最好的朋友——小奇。
自從我和小奇相識后，我試著(zhù)慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛(ài)好。我在她的身邊感受著(zhù)她，她很喜歡幫助別人。她總說(shuō)，幫助別人使自己快樂(lè )，別人也更加快樂(lè )。她樂(lè )于助人的品質(zhì)，融化在她的微笑中，也融化在了我的心里。
我們純潔的友誼，就像那白色的透著(zhù)甜甜芳香的百合花，只開(kāi)不謝。
記得那是上學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，到處都彌漫著(zhù)花的清香。我走進(jìn)教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個(gè)同學(xué)不知是不是吃錯了東西，一直捂著(zhù)肚子，看著(zhù)她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學(xué)趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿(mǎn)了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個(gè)情況，忙去攙扶著(zhù)那么同學(xué)去廁所里吐，帶著(zhù)同學(xué)回來(lái)后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進(jìn)垃圾桶了。打掃完畢后就安然無(wú)事地回到座位，一切都像是理所當然。教室里的同學(xué)們都和小奇投去了贊許的目光。
我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多，看著(zhù)她的身影，這些往事都經(jīng)常浮現在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時(shí)光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。
她留在我記憶的深處作文 篇7
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長(cháng)著(zhù)一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過(guò)我，只好帶著(zhù)我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長(cháng)椅上觀(guān)察這金黃的秋葉，觀(guān)賞著(zhù)這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個(gè)主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)，姐姐依舊拗不過(guò)我，帶我去了小池塘邊，我趁著(zhù)姐姐不注意的時(shí)候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學(xué)作“蜻蜓點(diǎn)水”時(shí)，意外發(fā)生了。
因為石頭太滑，我有點(diǎn)站不住腳，掉到了水里，我頓時(shí)像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時(shí)，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來(lái)有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)驚慌無(wú)措，我的心理更加沒(méi)底了，我心里想：“我會(huì )不會(huì )死掉？我會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時(shí)，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著(zhù)這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來(lái)是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
她留在我記憶的深處作文 篇8
“叮鈴鈴！”門(mén)鈴響了，我連忙前去開(kāi)門(mén)，門(mén)緩緩地打開(kāi)了，呈現在我面前的是一個(gè)身材纖細，容光煥發(fā)，手上提著(zhù)一盒小蛋糕，還笑瞇瞇地看著(zhù)我的中年阿姨。她彎下腰，拿起手中精致的小蛋糕用十分溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“小朋友，我是你家對面新搬來(lái)的鄰居陳阿姨，初次見(jiàn)面，略備薄禮，我們就算認識了，有什么需要盡管找我哦！”我似懂非懂地接過(guò)了她遞過(guò)的蛋糕，看著(zhù)她小心翼翼地關(guān)上我家的房門(mén)，揚長(cháng)而去。
就這樣，這個(gè)鄰居陳阿姨讓我印象深刻，我和她也就成為了“一個(gè)蛋糕”的朋友。但直到那件事后，她就成了我的最要好的朋友。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我因為貪玩沒(méi)準時(shí)回家，媽媽為了給我一個(gè)下馬威去夜市逛街了。那時(shí)的我并不知道事情的'真相，以為媽媽不要我了，把我關(guān)在門(mén)口，于是我就在門(mén)口號啕大哭。我剛哭沒(méi)多久，陳阿姨聞聲開(kāi)了門(mén)，探出了頭，想看看發(fā)生了什么事。于是她看到了痛哭的我，便急忙招呼我先去她的家里，然后她再與我媽聯(lián)系。
我抹了抹眼淚，心想：關(guān)在門(mén)口還不如去陳阿姨家坐坐，于是我跟陳阿姨進(jìn)了她家。
我雖停止了哭泣，但仍抽泣地站在陳阿姨家門(mén)邊，但陳阿姨趕忙拉著(zhù)我走到飯桌邊，慈祥地說(shuō)：“這么晚了，還沒(méi)吃飯吧，來(lái)，先在陳阿姨家中吃把！”我看著(zhù)一桌熱騰騰的飯菜，心里打著(zhù)鼓到底要不要吃，嘴卻出賣(mài)了我的肚子，大快朵頤起來(lái)。那一桌鮮美的飯菜中仿佛包含了陳阿姨對突如其來(lái)的客人的關(guān)愛(ài)，，但陳阿姨卻站在一旁，看著(zhù)我吃飯，還時(shí)不時(shí)地為我裝湯，那一勺勺的湯汁如同一股股暖流在我心中來(lái)回流淌著(zhù)，直到我吃完了，她才緩緩地挪到了飯桌邊，吃著(zhù)剩余的飯菜。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看，媽媽回來(lái)了，原來(lái)她看見(jiàn)了我脫在鄰居家門(mén)口的鞋便敲開(kāi)了門(mén)，將我接了回去，這時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了陳阿姨的家，但我與她的關(guān)系卻日益密切。
但過(guò)了幾月，陳阿姨由于某種原因突然搬家，從此以后便杳無(wú)消息。但她對我的影響卻是遠大的。每當我在路上看見(jiàn)哭泣的小孩時(shí)，我也會(huì )去安撫他，正是因為陳阿姨的善良、樂(lè )于助人和關(guān)心孩子，才使我也學(xué)會(huì )了她的這些品質(zhì)。
可以說(shuō)，盡管我再也沒(méi)有見(jiàn)到陳阿姨了，但她卻深藏于我記憶深處。
她留在我記憶的深處作文 篇9
又是一年秋風(fēng)颯爽。陣陣的秋風(fēng)吹動(dòng)了記憶的風(fēng)車(chē)，那一個(gè)個(gè)的畫(huà)面如同放電影般出現在我的腦海中
那天是我表姐結婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車(chē)，我發(fā)現只有一個(gè)空位子了，投幣后走過(guò)去坐下來(lái)。我旁邊坐的是一位阿姨，染著(zhù)金黃的頭發(fā)，還燙了流行的大波浪，臉上畫(huà)了不濃卻很精致的妝。我不知為何，一直不喜歡燙染發(fā)的人，覺(jué)得中國人頭發(fā)黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這么想著(zhù)，我便不由得往另一邊靠了靠。
不一會(huì )兒，人漸漸多了起來(lái)，太陽(yáng)也越來(lái)越曬。狹窄的車(chē)廂猶如一個(gè)烤箱，又悶又熱。一路上也越來(lái)越堵，車(chē)走走停停，晃晃悠悠。
早上沒(méi)有吃早餐，有些低血糖，一路上車(chē)不穩，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱涌上喉頭，我悶著(zhù)氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車(chē)了吧？這是姜糖，吃一點(diǎn)就好了�！蔽铱纯窗⒁�，又看看她手中的姜糖，想起媽媽說(shuō)的不能吃陌生人給的東西，不敢接過(guò)，阿姨好像看出我的顧慮，“沒(méi)事的，這是很普通的姜糖�！闭f(shuō)著(zhù)，往自己嘴里先放了一顆。于是我放下了顧慮，拿起一顆姜糖，塞進(jìn)嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的甘甜中，瞬間感覺(jué)好了很多，不再有嘔吐的感覺(jué)了。
我含著(zhù)糖，略有些含糊的對阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的像20歲的小姑娘，陽(yáng)光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時(shí)再看阿姨，金色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼，大波浪配著(zhù)臉上的微笑，更襯出阿姨的溫柔和關(guān)心他人的善良之心
記憶，就像我幼時(shí)疊的紙飛機，被風(fēng)揉過(guò)，被雨泡過(guò)，落滿(mǎn)了歲月的塵埃。雖然那件事不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是那位阿姨對我及時(shí)伸出的援手，給予我的溫暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。
她留在我記憶的深處作文 篇10
“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！庇H切而又慈祥的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著(zhù)生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時(shí)總是笑容滿(mǎn)面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點(diǎn)掙扎于呼嘯寒風(fēng)中的火星兒。其實(shí)我對她的記憶并不多，但有一幅畫(huà)面是我無(wú)法忘記的。
她揮舞著(zhù)竹節般的手，吃力地喊著(zhù)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊努力地扭轉著(zhù)身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，是三粒薄荷糖。其實(shí)，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來(lái)的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過(guò)了糖，后來(lái)才知道這糖是三姑媽買(mǎi)給她的，最小的曾撒嬌著(zhù)要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒(méi)想到，那是最后一次……到后來(lái)再看到她時(shí)，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無(wú)濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面？一個(gè)最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過(guò)去了，與她相關(guān)的話(huà)題也越來(lái)越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話(huà)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！�
她留在我記憶的深處作文 篇11
也許由于全球變暖的原因，2013年的夏天比以往更加燥熱，燥熱也延續到9月。這個(gè)9月，我踏進(jìn)了縣實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了七（5）班，認識了她。
那天上午，陽(yáng)光強烈而刺眼，偶而有點(diǎn)微風(fēng)卻沒(méi)有一絲涼意。我來(lái)到七（五）班教室門(mén)口，第一眼看到的就是講臺上的她，一襲黑發(fā)，明亮的眼睛，圓潤的臉蛋白里透紅，她看到門(mén)邊的我便揚起了嘴角，露出了閃閃的大白牙。后來(lái)從她的自我介紹中知道了她是我們班的班主任兼英語(yǔ)老師，她還說(shuō)我們可以叫她敏姐。她沒(méi)有一般老師的嚴肅，很是親和。接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)，她除介紹學(xué)校情況以外，還讓她上屆兩個(gè)學(xué)生來(lái)給我們演講，一句英語(yǔ)一句中文，內容記不清了，反正是勵志的。當時(shí)就覺(jué)得她很特別，會(huì )是一個(gè)好老師，陽(yáng)光也不刺眼了。
初一的時(shí)光，因為有她就有快樂(lè )。大家很期盼愚人節的到來(lái)，那天同學(xué)之間可以開(kāi)不少小玩笑。上午就算是很枯燥的課也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，可是到中午放學(xué)的時(shí)候，她突然對我們說(shuō)下午的微機課改上英語(yǔ)課，雖然也喜歡英語(yǔ)課，但微機課還是勝一籌，你懂的。于是同學(xué)們開(kāi)始唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏，她也無(wú)動(dòng)于衷。那一個(gè)中午我都悶悶不樂(lè )，甚至還有了“真是看錯了她”的想法。下午，同學(xué)們都坐在教室里的時(shí)候，她卻讓大家拿出一個(gè)筆記本來(lái)，要我們把頭壓在筆記本上，并說(shuō)這是送給我們的愚人節禮物——筆記本“墊”腦。在大家笑得前仰后合時(shí)，她又宣布讓班長(cháng)帶我們到微機室上課，教室立刻沸騰起來(lái)，高喊著(zhù)“敏姐萬(wàn)歲”，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)少有的愉快愚人節。
記得初中的第一個(gè)寒假是既充實(shí)又快又樂(lè )，大年三十的夜晚非同凡響地熱鬧，窗外燦爛的煙花無(wú)規則地綻放。我坐在電腦前，在給她發(fā)第一封郵件，純英文的，雖然能力有限，動(dòng)用了百度翻譯，但有心意也有新意，隨著(zhù)鐘聲的倒數，5、4、3、2、1，數到0時(shí)點(diǎn)擊了“發(fā)送”，希望也能盡早看到并回復我。
多希望她就可以一直這樣陪伴我們班走完這三年，事事能順人心意又何嘗不好呢？可老天就偏偏不會(huì )順你意。
初一暑假后就得得知她被調動(dòng)別的學(xué)校當副校長(cháng)了。知道她被調走的消息后，我也曾有過(guò)想給政府寫(xiě)信請求把她調回來(lái)的念頭，但沒(méi)有，也許她能在別的地方發(fā)揮更大的作用吧，她雖不能一直和我在一起，但她來(lái)過(guò)，她存在于我的記憶深處。
她留在我記憶的深處作文 篇12
在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著(zhù)我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；她像一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我燃起斗志。
時(shí)光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級的校運會(huì )，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級爭光，每天早讀前、放學(xué)后，操場(chǎng)上都能看到我練習的身影，希望在比賽那天，賽出好成績(jì)。
到了校運會(huì )那天，我站在了操場(chǎng)上�？粗�(zhù)身邊強大的對手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時(shí)間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽(tīng)到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來(lái)小茵擔心我有壓力，特意召集了一群朋友來(lái)為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過(guò)去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對我說(shuō)：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說(shuō)完小茵朝我做了一個(gè)加油的手勢。頓時(shí)，我好像沒(méi)有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭光。
槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個(gè)勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結束了，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績(jì)。小茵跑過(guò)來(lái)，調皮地說(shuō)：“原來(lái)你還有短跑的潛力呀！”
兩年多過(guò)去了，可我對這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我戰勝了自己。小茵，謝謝你！
她留在我記憶的深處作文 篇13
都說(shuō)小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說(shuō)她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數學(xué)老師，可是我與她之間還藏著(zhù)許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，她就成了我的數學(xué)老師。初次見(jiàn)面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著(zhù)一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著(zhù)進(jìn)行自我介紹的，我當時(shí)覺(jué)得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺(jué)得很舒服、很溫暖。當她說(shuō)“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì )叫“老師”，每天只會(huì )在老師身邊拉著(zhù)她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因為她知道我還是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應這樣的環(huán)境，所以這樣的現象是很常見(jiàn)的。她認為我并非一個(gè)不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數學(xué)老師，可是我的數學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績(jì)優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，楊老師不僅沒(méi)有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……
雖然說(shuō)學(xué)習的過(guò)程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的數學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對學(xué)生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰(shuí)。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時(shí)尚，而是因為她對學(xué)生的高度負責，以及對所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
她留在我記憶的深處作文 篇14
進(jìn)入中學(xué)后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來(lái)到操場(chǎng)，風(fēng)起時(shí)，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。
昔日的情景在眼前一幕幕浮現……
早操過(guò)后，田老師像往常一樣從操場(chǎng)回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著(zhù)她的背影，我心里有種說(shuō)不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。
還想起，她與我們在一起嬉戲時(shí)，微風(fēng)輕輕拂著(zhù)她那輕柔的長(cháng)發(fā)，尤其是她微笑時(shí)迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個(gè)勝利者吶喊歡呼！
記得最后一次——
上課鈴聲響過(guò)許久，但仍不見(jiàn)她的身影，怎么了？她一向是個(gè)很守時(shí)的人，可是現在……
走廊中傳來(lái)一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無(wú)聲，一步步，一步步，我們的腦神經(jīng)隨之跳躍，但當時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)卻讓我們失望至極。
咚……我的書(shū)掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時(shí)，老師已站在了講臺上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺(jué)得難過(guò)！她用目光依次打量著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)道：“我要走了，請同學(xué)們以后要……”她話(huà)音未落，淚水已奪眶而出。同學(xué)們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。通過(guò)模糊的淚眼，我看著(zhù)窗外的梧桐樹(shù)葉的飄落，傷感之極……
此時(shí)站在秋風(fēng)中，看著(zhù)片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠定格在我的記憶中。
老師，您現在還好嗎？是您教給我寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿，朗讀時(shí)的節奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運動(dòng)會(huì )的金牌，元旦會(huì )演時(shí)的第一。老師，真的好想當面向您說(shuō)聲謝謝！
她留在我記憶的深處作文 篇15
有一個(gè)人，她不僅是我的同學(xué)，朋友，還是我的導師。是她，讓我懂得了什么叫樂(lè )于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼。
那是二年級的下午。那節是大課間，我們自由活動(dòng)。我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍。突然，站在我身后的同學(xué)不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血。
這時(shí)，我的好友們都被嚇壞了，個(gè)個(gè)都害怕被；老師批評，全都跑了。沒(méi)辦法，我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥�？墒�，腿傷的痛苦使我沒(méi)辦法前行，我只好坐在原地。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話(huà)不說(shuō)，立馬把我扶起來(lái)，小心翼翼地往辦公室走去。但是，在上樓梯時(shí)，我根本上不去。于是，她把我背起來(lái)。一步一步的上臺階。走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥。我坐在椅子上，想著(zhù)剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來(lái)，剛好滴在我的傷口上。老師轉過(guò)身來(lái)，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒(méi)有發(fā)現。老師邊幫我擦藥邊問(wèn)：“還痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，說(shuō)：“謝謝老師，不痛了�！薄澳悴挥弥x謝我，你應該謝謝曉琰。哎，曉琰呢？”這時(shí)我才發(fā)現，曉琰已經(jīng)不見(jiàn)了。老師四處張望，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“待會(huì )你要向曉琰說(shuō)謝謝�！编�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮起了笑容。曉琰，你讓我懂得了當別人遇到困難時(shí)，不應該視而不見(jiàn)，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應該互相幫助，互相愛(ài)護！
她留在我記憶的深處作文 篇16
朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個(gè)朋友，便會(huì )把她當做我的全部，全席權益為她付出，可是現在，我卻不敢再輕易的交朋友了。
看到別人和自己的朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，但我對她的喜歡，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動(dòng)漫卡通，于是就買(mǎi)了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......
可是，沒(méi)想到，竟然在不到一星期的時(shí)間內變得面目全非:前三天我去找她的時(shí)候，她對我的態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：絕交!我去找她問(wèn)原因的時(shí)候，她直接無(wú)視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場(chǎng)。以后我與她見(jiàn)面時(shí)，好像是路人一般，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有問(wèn)候，只有一陣凄涼。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因為一個(gè)男孩，我也無(wú)力再細問(wèn)。
原來(lái)，易碎的友情也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，望著(zhù)前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。
她留在我記憶的深處作文 篇17
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長(cháng)得可真像一對雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說(shuō)真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂(lè )時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒(méi)有理她，為了面子，我始終沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，我去了，她流著(zhù)淚對我說(shuō)："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著(zhù)對我說(shuō)："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會(huì )有心靈感應呦!"她說(shuō)完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車(chē)的一瞬間，我反省了，哭著(zhù)喊："對不起，我錯了!!"我茫然地看著(zhù)她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì )閃出一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì )令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷......"當我唱著(zhù)無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問(wèn)一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
她留在我記憶的深處作文 篇18
她，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉反側，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著(zhù)，她溫柔地對我說(shuō)：“按一個(gè)血位便能入睡�！闭f(shuō)著(zhù)按起我的穴位�？墒�，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著(zhù)我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有的時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì )向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛(ài)我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì )我懂得愛(ài)的人，她總是一身樸素無(wú)華的衣服，系著(zhù)圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營(yíng)養增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì )默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛(ài)的—奶奶。
她留在我記憶的深處作文 篇19
輕輕推開(kāi)記憶的大門(mén)，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個(gè)女孩正面對著(zhù)我快樂(lè )地笑。她叫做劉可欣。
劉可欣是我非常重要的一個(gè)朋友，我之間沒(méi)有秘密，無(wú)話(huà)不說(shuō)，整天黏在一塊。
她的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個(gè)小辮子。她吃飯的時(shí)候，一定要塞得滿(mǎn)嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時(shí)候，要是有什么好笑的，她一定會(huì )大笑起來(lái)，有時(shí)會(huì )笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得悶。
還有一個(gè)原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個(gè)當護士的媽媽?zhuān)L(cháng)得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分溫柔。
她給我留下的不只是快樂(lè )的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會(huì )一直留在我的心上，永遠的痛著(zhù)。
那天原本是一個(gè)直得高興的日子，我們馬上就要上小學(xué)了。我滿(mǎn)懷期待地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，去學(xué)校里報名，原以為會(huì )遇到可欣，但她一直沒(méi)來(lái)。我故意讓爸爸媽媽等一會(huì )兒，但始終不見(jiàn)她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個(gè)驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學(xué)了！我心里咯的一下，反應過(guò)來(lái)后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見(jiàn)一輛紅色的小轎車(chē)，我記著(zhù)這是可欣爸爸的車(chē)子！我想是抱有一線(xiàn)生機，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我��！”然而，紅色的車(chē)子并沒(méi)有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車(chē)。媽媽發(fā)現我一個(gè)人跑出來(lái)了，她也跟了出來(lái)。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)，我的心在下雨。
如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好��！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個(gè)扎著(zhù)小辮子的姑娘在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )著(zhù)。
她留在我記憶的深處作文 篇20
因為父母的關(guān)系，我們連出生的地點(diǎn)都一模一樣僅僅相差十四天的我們在同一個(gè)搖籃中長(cháng)大，吃著(zhù)同樣的飯，穿著(zhù)同樣的衣服，我們形影不離。
一次，我不小心弄壞了她的手表，將這手表看做寶貝的她得知后，臉由陰轉晴，我看著(zhù)她那臉色，原本到嘴邊的話(huà)又咽了回去，走回了自己的房間。越往里走我的心越愧疚，因為明明是自己的不對，卻向她發(fā)脾氣，但自己又放不下面子，心越來(lái)越糾結。
沒(méi)有辦法，只有冷戰。一次出去游玩，我做好準備，想向她道歉。到了公園，我坐在石頭上休息，而她在中央喂鴿子。趁她喂得開(kāi)心，我走到她身后。我向她道歉，他雖然有些此景，但仍略帶驕傲的接受了我的道歉，原諒了我。我們在歡聲笑語(yǔ)中和好了……
想起那段日子，真的很美好。但現在我們一個(gè)在西班牙，一個(gè)在中國，遠隔千里的大西洋將我們阻隔，但我一直將她留在我的記憶深處，我相信她也一樣……
【她留在我記憶的深處作文】相關(guān)文章：
她留在我的記憶深處的作文09-19
她留在我的記憶深處作文08-23
她留在我記憶深處作文01-12
留在我記憶深處的她作文09-24
她留在我的記憶深處精選作文09-13
她，留在我的記憶深處作文07-08
她留在我的記憶深處作文12-30
她留在我記憶深處優(yōu)秀作文09-23
她留在我記憶深處作文550字09-10