以校園的記憶為題的作文
晨曦沐浴著(zhù)我的全身,時(shí)間刻進(jìn)我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊,我靜靜的回憶。

——題記
三年前的夏天,我搖著(zhù)好奇善斗櫓,載著(zhù)滿(mǎn)船的興奮駛入了新的港灣——中學(xué)。
相識
你與我握手,我與你擁抱,傳達著(zhù)相遇的喜悅,并滋生著(zhù)萌芽的友誼!我們圍著(zhù)一張桌子討論,你駁我駁你,最后成績(jì)好的同學(xué)拍板:“好了!比缓笞聛(lái)傾聽(tīng),齊刷刷拿筆記下。擊下掌,擁抱一下,為我們努力的結果而喝彩。
相伴
三年吶,時(shí)光種是飛著(zhù)似的跑著(zhù),一分一秒如細沙般從我們之間流過(guò)。成長(cháng)的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽(yáng)光下,是我們?yōu)榱梭w考而揮汗如雨的`身影。體質(zhì)弱的同學(xué)在后面踩著(zhù)碎步,捂著(zhù)肚子勉強跟上大部隊。一圈、兩圈、終于,癱坐在地上。彼此相伴,三年的時(shí)光流星般消逝。
相守
時(shí)光吞噬了我的純真,淹沒(méi)了我的熱情,收回了我的童趣,但它抹不去的,是我校園的一串串生命……校園的記憶,純潔而美好,甚至有這著(zhù)讓人從夢(mèng)中笑醒的魔力,讓它陪伴這我度過(guò)漫長(cháng)的一生,我將成為世間最幸福的那個(gè)人。
當我睜開(kāi)眼感受到的還是那縷晨曦,記起那么多腳印,那一段段經(jīng)歷,在腦海中盤(pán)旋。
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