以競爭為話(huà)題的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以競爭為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以競爭為話(huà)題的作文1
生活中有無(wú)數次競爭，這些競爭非常殘酷。有時(shí)它能讓你錦上添花，有時(shí)它能讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。學(xué)習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線(xiàn)。
競爭中會(huì )讓一些起人變的更聰明。他會(huì )比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風(fēng)險，但并不是盲目地冒險。他們樂(lè )于接受挑戰，并從克服困難中獲得無(wú)窮樂(lè )趣的人才會(huì )適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學(xué)到更多的東西。人一旦成長(cháng)，這種美就蕩然無(wú)存了。你應該趕著(zhù)這良辰美景去尋找競爭的.空間。這時(shí)你該選擇調整自己的心態(tài)。你可以去找一些書(shū)藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來(lái)就是該應戰的時(shí)候了。這時(shí)你也許毫無(wú)經(jīng)驗，你也許信心百倍。挑戰自我是一件多么令人開(kāi)心的妙事。這時(shí)你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個(gè)無(wú)話(huà)可談的境界;一個(gè)開(kāi)闊視野的窗口;學(xué)會(huì )競爭擠掉更多對手。
以競爭為話(huà)題的作文2
假若人生是賽跑，我不愿飛速疾馳，我只愿勻速前行；假若人生是水，我不愿像長(cháng)江那樣流動(dòng)，我只愿像溪流一樣，思思品味周邊的風(fēng)景�！}記
冬季到了，一般會(huì )有很多年輕人去越野。今天，我們學(xué)校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多準備。我每天晚上會(huì )在操場(chǎng)跑道跑2800米，練習了12天。當我站在起跑線(xiàn)時(shí)，心中好像有火苗在燃燒。
吹哨員站在旁邊喊道：預備。我全神貫注，等待他吹哨�！扳瘛币宦�，我猛地向前沖。但是人比較多，沒(méi)跑倆步就會(huì )撞上人，并且有些人為了剛開(kāi)始儲存能量會(huì )跑的'很慢，因此我只有找空隙往前鉆了。跑了大概300米時(shí)，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當我想向前沖時(shí)，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，于是我鼓勵自己；人生的意義在于奮斗不息，我把每停一次當做一個(gè)新的起點(diǎn)，所以放慢速度跑著(zhù)，順便欣賞周邊的風(fēng)景。我不一會(huì )恢復了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風(fēng)嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終于看到了終點(diǎn)，高興地直視目標向前沖，沒(méi)看到腳下有一塊石頭，導致狠狠地摔了一跤。最后我到了終點(diǎn)，排名第二十。我很惱火。
越野結束后，我想到了人生。人生就如賽跑，會(huì )有競爭�，F在中國社會(huì )，高學(xué)歷人較多，找工作不容易。如皋你進(jìn)了某一家公司會(huì )努力工作，與別人競爭，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實(shí)，我們應該限速，勻速前進(jìn)，這樣也可以達到目標。
以競爭為話(huà)題的作文3
21世紀是一個(gè)存滿(mǎn)競爭的時(shí)代。
只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會(huì )發(fā)展的催化劑，是人們取得成功的動(dòng)力。
面對競爭對手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報復競爭對手。
要�？葱撵榈膶κ终f(shuō)：“我想敢過(guò)你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說(shuō)：“誰(shuí)能戰勝我，說(shuō)明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊�！�
每個(gè)人都有爭強好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快。
現在的中學(xué)而言，競爭是實(shí)現自我價(jià)值而做出的不懈努力。
有一個(gè)故事是這樣的;李平、劉明河段揚三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習上的.競爭對手。
進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習成績(jì)日益提高，最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現了進(jìn)一步深造的愿望。
在這個(gè)故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習和工作效率。
面對競爭我們不要總想它的負面影響，也想像競爭的好處。
當然有同學(xué)一定想問(wèn)那我們應該如何面對競爭呢?
懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會(huì )正確對待成功與失敗。
競爭中可以找到自己的人生價(jià)值所在。
人生不正是因為有了奮斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠嗎?
以競爭為話(huà)題的作文4
全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝！
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎？美國是一個(gè)霸道的國家，美國主宰著(zhù)世界，美伊戰爭爆發(fā)后，很多的人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著(zhù)媽媽慈祥的臉，忍不住的淚水直望下落，醫院的燈暗了，天黑了，3歲的.他點(diǎn)燃了一個(gè)蠟燭在手里捧者，跪到了地上，望著(zhù)已經(jīng)要離開(kāi)人世的媽媽?zhuān)瑑鹤用靼琢嗽S多，許多。
很現然，人與人在競爭，社會(huì )與社會(huì )在競爭，國家與國家也在競爭，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個(gè)夢(mèng)，老人與年輕人之間有一個(gè)愿望。
現在的社會(huì )太可怕了，競爭無(wú)處不在，挑戰仍在繼續，失敗是暫時(shí)的，成功將是我的未來(lái)，我相信我明天的成功離不開(kāi)我今天的努力，我昨天的失敗將是我成功的動(dòng)力，我能
也許你有點(diǎn)委屈，也許你有點(diǎn)不服，但是現在你被淘汰了。我很欣賞這句話(huà)。明日的花在為我開(kāi)放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng )新無(wú)處不在，挑戰正在繼續。
我愿變成童話(huà)里你欣賞的那個(gè)男孩，張開(kāi)雙手擁抱成功，擁抱未來(lái)，擁抱屬于自己的明天。
競爭就是生存，競爭就是動(dòng)力，競爭就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競爭就是生存！
以競爭為話(huà)題的作文5
花園里有一盆梨花在春天到來(lái)的那一秒鐘開(kāi)放了，給剛剛過(guò)去的冬天染上了色彩，在太陽(yáng)光下綻放白皚皚的光彩。
又過(guò)了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠，打破了黑色的寂寞。
又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂(yōu)慮，那么幼小能長(cháng)上來(lái)嗎?這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據了大部分的位置，我真為此擔心。
一天早晨，我又來(lái)到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的。
花苗在稀疏的泥土中好像逆水行駛的小船，改變了生長(cháng)的位置，它努力的竄出頭來(lái)，吮吸的'陽(yáng)光，接納著(zhù)太陽(yáng)。
它小心翼翼的成長(cháng)著(zhù)，終于，它長(cháng)得亭亭玉立，好似窈窕淑女。
我明白了，正如小區所看到的那一幕一樣，人們在歡歌勁舞，毫不遺留著(zhù)自己美好的嗓子來(lái)唱歌，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，聲音越好聽(tīng)，就像花兒競相開(kāi)放一樣，越是競爭得激烈，景象就越壯觀(guān)、美麗。
競爭，才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習上競爭才是最重要的，“適者長(cháng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習，競爭，給同學(xué)們的精神帶來(lái)了磨礪，哪一個(gè)成績(jì)排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就產(chǎn)生的競爭，競爭，給我們帶來(lái)了壓力，就如花一樣，一朵朵爭奇斗艷，競相齊放，越開(kāi)越精彩。
有了競爭，這個(gè)社會(huì )才能更快的發(fā)展。
以競爭為話(huà)題的作文6
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，生活就像是一支充滿(mǎn)競爭的交響曲，處處都奏響著(zhù)競爭的樂(lè )章。商場(chǎng)上有商人們的競爭;戰場(chǎng)上有士兵們的競爭;學(xué)習上不也存在著(zhù)這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長(cháng)途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著(zhù)人們的斗志。
我們班就是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的集體，如果你松懈，就一定會(huì )落后于人。就拿我來(lái)說(shuō)吧!其中考試前，我各科成績(jì)都挺不錯�？稍诳颊Z(yǔ)文的前一天，我覺(jué)得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問(wèn)我：“明天就考試，你還這么悠閑�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么啦!我都復習好了�！倍龠@時(shí)，別的同學(xué)正以百倍的工夫復習，把我在競爭的賽場(chǎng)甩的遠遠的�？荚嚨某煽�(jì)可想而知。我這才明白：在競爭的賽場(chǎng)上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會(huì )給你應有的懲罰�？墒敲靼椎奶砹�。
期中之后，我成了競爭中的'積極者，認真的學(xué)習和復習，付出的努力終于得到了回報。
競爭，你是一只無(wú)聲而又充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲!我想：只要努力學(xué)習就一定可以在競爭的賽場(chǎng)上奏出華麗的樂(lè )章。
以競爭為話(huà)題的作文7
朋友們，不知你有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)。假設，當我們完成學(xué)業(yè)后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，甚至幾百萬(wàn)人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個(gè)目標，去努力，讓腦子每天都轉動(dòng)，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優(yōu)秀的，比自己優(yōu)秀的人才多著(zhù)呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會(huì )這份工作得來(lái)不易，從而更加努力地工作著(zhù)。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們去偏僻的小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒(méi)有了目標，更不會(huì )為了這個(gè)目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的`人才也只能當個(gè)無(wú)名小卒。
朋友們，不知你們學(xué)校有沒(méi)有。在比賽時(shí)，體育老師把實(shí)力較強的分在一組，實(shí)力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
以競爭為話(huà)題的作文8
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。
因為在假期中競爭沒(méi)了，生活就懈怠了。
成長(cháng)就是這樣，在漫長(cháng)的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會(huì )向上，也就是說(shuō)?社會(huì )的進(jìn)步是靠競爭得來(lái)的。
走在回家的路上，一邊呼吸著(zhù)清涼的空氣，一邊欣賞著(zhù)路邊?的那些花草，它們很幸福地生長(cháng)在這樣一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。
但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì )知道花草是多么脆弱的存在。
植物都需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，怎么辦?競爭，在這里是沒(méi)有任何理由的。
要想更好地生存下去，就要比別人更有能力。
所以那里的樹(shù)才會(huì )長(cháng)得那么直、那么高，以便得到更多的陽(yáng)光。
而這高這直，得益于強健的根莖。
如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì )發(fā)現它們的'根是多么的粗大，綿長(cháng)，甚至伸到地下幾十米處。
如果把樹(shù)干比做人的才能，把森林比做社會(huì )，樹(shù)干越高，得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。
從這里就可以得出：人，是需要競爭的。
競爭靠的是知識，用知識超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì )上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì )更加繁榮。
如果沒(méi)有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深蒂固。
只有競爭才能讓人生活得更精神。
而知識就是競爭最好的武器。
以競爭為話(huà)題的作文9
今天，我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習知識，接受老師的關(guān)愛(ài)，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。
我們可曾想過(guò)，由于我們的綜合國力還不夠強大，經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習，學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)。
因此，今天，我想對同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)就是沒(méi)有了對手的較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。
關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。
就像我，來(lái)到第三中學(xué)，就意味著(zhù)我要拼搏三年，奮斗三年。
在我勤奮努力的三年中，競爭無(wú)處不在，考試要比分數，比賽要論名次，一切的一切都離不開(kāi)競爭。
現在，有很多人覺(jué)得學(xué)習壓力太大，周?chē)鷮W(xué)習競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jì)。
競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì )轉化為成功，低分就會(huì )變成高分。
假如沒(méi)有競爭，生活將變得沒(méi)有意思。
所以，不要有壓力，競爭會(huì )讓人努力，并取得更好的成績(jì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功!
二十一世紀的'競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環(huán)境成長(cháng)，為美好的明天打下基礎吧。
以競爭為話(huà)題的作文10
友誼可以促進(jìn)競爭。
當朋友間存在競爭時(shí)，應互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現。
若兩個(gè)人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。
朋友間友誼的見(jiàn)證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。
面對競爭，朋友之間并肩作戰，其利無(wú)窮。
競爭是殘酷的`，而友誼是溫暖的。
一切冰遇熱會(huì )消逝，一切嚴冰遇陽(yáng)光總會(huì )融化。
競爭的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪，奔至彼岸。
而風(fēng)帆失去了海洋，無(wú)法航行;海洋失去了一只風(fēng)帆，依舊會(huì )有其他帆船。
競爭是短暫的，而友誼卻可以長(cháng)久。
長(cháng)久的友誼，可以暖人長(cháng)久;而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗，無(wú)法暖心，卻可能寒心。
但是，并不是只要友誼不要競爭。
當今社會(huì )，逆水行舟，不進(jìn)則退。
沒(méi)有競爭，就無(wú)法立足于社會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)，團結就是力量。
有了力量，就有了競爭的本錢(qián)。
而力量可來(lái)自于團結，團結則建立在友誼的基礎上。
所以，友誼可以鑄就競爭的成功。
對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè )時(shí)能夠共同分享，就足夠了。
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