在競爭中成長(cháng)作文常用【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的在競爭中成長(cháng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
在競爭中成長(cháng)作文 篇1
我是焦作一中高一學(xué)生，畢業(yè)于焦作市實(shí)驗中學(xué)，**年焦作市中學(xué)生綜合素質(zhì)展示比賽一等獎， 今天我很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一年前帶著(zhù)迷茫、伴著(zhù)新奇，更有欣喜走進(jìn)了焦作一中，走進(jìn)了閃著(zhù)耀眼光環(huán)的宏志班。陌生、壓抑、緊張，曾是我對宏志班的第一印象，但隨著(zhù)彼此的交流、熟悉，我已經(jīng)迅速適應這里的環(huán)境。如今，我可以自豪地告訴在座的各位家長(cháng)，今天我是懷著(zhù)希望，伴著(zhù)拼搏，更兼自信地站在這里，告訴大家：選擇焦作一中，沒(méi)有錯！在這里，我們在競爭中成才，在感動(dòng)中成長(cháng)！
在焦作一中，我遇到了優(yōu)秀、刻苦的同學(xué)，遇到了敬業(yè)執著(zhù)的老師。
清晨，瑯瑯讀書(shū)聲總是在這里第一個(gè)響起，一天的學(xué)習就這樣拉開(kāi)了序幕。在這里，你會(huì )看到我們的老師總是來(lái)得最早，走得最晚；在這里，你可以看到，一下課老師立馬被同學(xué)們圍得水泄不通，老師耐心地為同學(xué)們指點(diǎn)迷津；在這里，你會(huì )看到同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題，引經(jīng)據典，激烈地爭論，直到找到正確答案才肯罷休；在這里，你可以發(fā)現智慧交鋒碰撞激出的火花與點(diǎn)燃的激情一起飛揚；在這里，你可以看到爭論后的豁然開(kāi)朗，請教后的恍然大悟，洋溢在同學(xué)們興奮的臉上。燈下苦讀，常覺(jué)山重水復；堂上靜聽(tīng)，頓感柳暗花明。
班主任陳老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，對癥下藥，因材施教。每當街燈昏黃，陳老師的辦公室里仍是燈火通明，同學(xué)們看在眼里，感動(dòng)在心里。一份汗水，一份收獲，宏志班的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越出色。其他教師也都非常敬業(yè)，對工作認真負責，一絲不茍。老師經(jīng)常被學(xué)生們圍住請教問(wèn)題，往往中年12點(diǎn)半還沒(méi)走出教室，直到學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題才回家。
高尚的師德，讓所有學(xué)生對老師都有一種深深的崇拜之情，也激勵著(zhù)全體學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情接受每一天的挑戰，迎接每一天的學(xué)習，充實(shí)每一天的生活。我也就是在這樣的環(huán)境中受到激勵而不斷前進(jìn)，不斷取得新的成績(jì)。
當然，校園生活并不僅僅是枯燥的學(xué)習、單調的做題，豐富多彩的校園生活讓你充滿(mǎn)活力與激情。
你愛(ài)好文學(xué)嗎？淺草文學(xué)社為喜愛(ài)文學(xué)的`你提供交流的平臺，定期舉辦的各種講座也一定會(huì )使你受益匪淺；關(guān)心時(shí)政嗎？風(fēng)帆廣播站每天播報最新資訊，給緊張的學(xué)習氣氛平添幾分輕松歡暢；鐘情詩(shī)歌嗎？每年的春節詩(shī)會(huì )、端午詩(shī)會(huì )一定不能錯過(guò)；喜歡運動(dòng)嗎？自助餐式的體育課，會(huì )讓你盡展特長(cháng)；熱愛(ài)科技嗎？信息奧賽、科技創(chuàng )新等活動(dòng)會(huì )讓你不斷提高科技素養。除此之外，吉他社、動(dòng)漫社等校園社團也是別具一格，獨具特色，在這樣五彩的校園生活中，放松了身心，更提高了能力，鍛煉了自我。
在這里，我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了如何利用時(shí)間，更好地提高學(xué)習效率，最重要的是，學(xué)會(huì )了關(guān)心幫助別人，擁有了一顆包容的心，學(xué)會(huì )了珍惜集體榮譽(yù)，學(xué)會(huì )了關(guān)注社會(huì )、國家大事，開(kāi)闊了視野。
“一個(gè)人不能夠選擇出身，但能夠選擇奮斗；不能夠選擇機遇，但能夠選擇準備；不能夠選擇收獲，但能夠選擇付出�！边@就是宏志班學(xué)生奮斗的格言。
在宏志班，我們的人生將掀開(kāi)新的一頁(yè)，我們將滿(mǎn)載希望、揚起風(fēng)帆，高速向理想的目標前行！
新的征程需要充溢激情、滿(mǎn)懷理想的你們的參與！學(xué)弟學(xué)妹們，來(lái)吧！我們在焦作一中等著(zhù)你們！
在競爭中成長(cháng)作文 篇2
萬(wàn)物復蘇，是因為有春風(fēng)的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的寬廣；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而我的生命，是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終于考上鴻志班了！當我懷著(zhù)忐忑不安的心情步入校園時(shí)，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個(gè)透心涼。第一節語(yǔ)文課上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答著(zhù)老師很難的問(wèn)題，而且頭頭是道，有條有理，簡(jiǎn)直令人人難以置信。在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無(wú)疑又是給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。但是，我沒(méi)有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的'學(xué)習計劃，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語(yǔ)言上的精煉，滿(mǎn)懷信心的參加期末考試。終于，收獲到了屬于自己的果實(shí)。在這競爭中，我明白了要學(xué)人之長(cháng)，補己之短。
競爭班
要上班了，那會(huì )是什么樣呢？我滿(mǎn)懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人，在這兒學(xué)習應該會(huì )很容易吧�？墒�，別看這人不多，但也是人才濟濟。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻，有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我并沒(méi)有望而生畏，而是認真作好筆記，分析評語(yǔ)。功夫不負有心人，我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后來(lái)居上。
競爭書(shū)法班
放寒假了，我整天無(wú)所事事，媽媽就為我報了個(gè)練字班。本以為練習書(shū)法的的都是字寫(xiě)得不好的同學(xué)，可是，當我看到那些同學(xué)的作品時(shí)，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來(lái)練習書(shū)法呢？唉，又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風(fēng)，只好奮起直追，開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫(xiě)字時(shí)的粗心。競爭，使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。
競爭無(wú)處不在，它點(diǎn)燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍的可貴，讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。
在競爭中成長(cháng)作文 篇3
“我一定要在這次月考中超過(guò)你！”我指著(zhù)不遠處玩弄著(zhù)筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué)，用高分貝“宣戰”。
鄭是本班的“1號種子”，在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，每次考試成績(jì)幾乎都在我之上。
我也是班級中三甲之一，骨子里寫(xiě)滿(mǎn)了抗爭與奮斗，哪能就這樣認輸？前N次“宣戰”已全線(xiàn)失敗，這次英語(yǔ)月考，我一定要超過(guò)他！
不一會(huì )兒，考試開(kāi)始。我開(kāi)始瘋狂地奮筆疾書(shū)。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時(shí)機地在我腦海里浮現，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過(guò)五關(guān)斬六將。
可過(guò)了不久，我手中的筆開(kāi)始打顫，開(kāi)始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來(lái)你又要輸給鄭了！”
胡扯！我拋開(kāi)一切雜念，艱難地讀著(zhù)——對了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見(jiàn)鄭雙眉緊鎖，額上掛滿(mǎn)了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來(lái)！我收回目光，使出渾身解數——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫(xiě)越激動(dòng)，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿(mǎn)地完成了所有題目的解答，長(cháng)舒一口氣。喲，鄭還在寫(xiě)著(zhù)什么，伸長(cháng)脖子一看，呵，才做到作文題！我幾乎想放聲大笑。且慢！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴謹的治學(xué)態(tài)度，進(jìn)行檢查。
“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！
幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著(zhù)試卷放聲大笑，宣戰終于告捷，鄭區居第二�！啊惶柗N子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊�！皠e得意！下節課數學(xué)單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣�！罢l(shuí)怕誰(shuí)��？我要繼續把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始復習……
我與鄭的'“戰爭”還要持續下去。在這場(chǎng)兩人的“戰爭”中，我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長(cháng)……
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