實(shí)用的在競爭中成長(cháng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的在競爭中成長(cháng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
在競爭中成長(cháng)作文 篇1
在生活中,競爭無(wú)處不在,無(wú)處不有。沒(méi)有了對手和較量,沒(méi)有了危機和競爭,任何事物都會(huì )因松懈而倦怠。
每一次的競爭都是磨練我們的意志,不管結果如何,只要我們堅持下去,不氣餒,那么即使我們失敗了,我們也會(huì )從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓。只要那樣,我們才會(huì )從一次次的競爭中成長(cháng)。
早在兩千多年前,著(zhù)名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )!彼自(huà)說(shuō):“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”,也就是這個(gè)道理。所以,不要畏懼壓力。那是,我們走向成功的必經(jīng)之路。此刻,我能感覺(jué)到壓力,我明白市場(chǎng)的殘酷。然而,我更懂得“物競天擇,適者生存”的道理。首先,必須具備的是有戰勝困難的信心、虛心學(xué)習的恒心、堅持不懈的決心。為了實(shí)現我們的理想,為了體現最大的人生價(jià)值,我們必須不斷奮斗。我們需要壓力,我們需要對手。來(lái)到明一,我要感謝我曾經(jīng)的對手,此時(shí)的朋友。無(wú)論,競爭多么激烈。我始終認為,朋友是人生最大的財富。
在競爭的壓力中,我們需要準則。記得有句話(huà)說(shuō):“誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”。這說(shuō)明一個(gè)人是否誠實(shí)和誠信,直接影響著(zhù)他人生的.命運;就如了解自己需要誠實(shí)地發(fā)掘,交朋友需要誠實(shí)地表達,社會(huì )交際也需要誠實(shí)和誠信地對待才有互信互助。一切的一切,從開(kāi)始到成功,真正的價(jià)值是建立在誠實(shí)和誠信的基礎之上,是由誠實(shí)和誠信一路推積而成的。
每一位老師都對學(xué)生說(shuō),好好學(xué)習將來(lái)要做一個(gè)德才兼備的人。從這句話(huà)里,我們可以看到的是先有德方成才。在競爭激烈的今天,我們要用我們的人格魅力去征服世界。
成功的人,都是在一次又一次競爭的失敗中成長(cháng)起來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的成功,算不上真正的成功。也無(wú)法體會(huì ),風(fēng)雨過(guò)后彩虹的美麗。所以,在競爭中我們要有面對失敗的勇氣;同時(shí),還要有戰勝失敗的斗志。在明一銷(xiāo)售廣東一部的博客里,我看到這樣一句話(huà)“只要生命不息就要堅持到底,我不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)世界上!笔堑,我們不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)世界上。
可以說(shuō),競爭促使了我們的進(jìn)步;也可以說(shuō),競爭促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。競爭力,是我們必備的生存技能。學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng),是我們人生的過(guò)程罷了。對生活、對工作、對我們整個(gè)人生,最重要的是健康和快樂(lè )。所以,我們要笑對人生。
我們最大的競爭對手是——自己。
在競爭中成長(cháng)作文 篇2
我們這一代青年人是在競爭中成長(cháng)起來(lái)的,從小到大事事都要競爭。妥想在競爭如此激烈的社會(huì )中不被淘汰,那魷必須具備良好的心理紊質(zhì)和在社會(huì )中獨立生存的能力,為了培養這種能力,我們全班同學(xué)自發(fā)地組織了一次賣(mài)報活動(dòng)。
那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽、懷艷報紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)利骨,我們的戴頭上卻滲出汗珠!啊侗本┣嗄陥蟆!您買(mǎi)份《北京青年報》吧!您看今天有重要消息……”瞧,我吹喝得多么內行!儼然一個(gè)現代報童吧?其實(shí),能做到這樣并不容易,萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!
記得我們剛來(lái)的時(shí)候,大家湊在一起,不知是因為天冷,還是心里過(guò)度緊張,你看看我我看看你,大家持在寒風(fēng)中,誰(shuí)也不敢先開(kāi)口叫賣(mài)。就這樣,大家大約任持了十幾分鐘。班長(cháng)坡了坡眉頭,說(shuō):“,自們分組比賽!最先賣(mài)出第一份的和賣(mài)得錄多的在《活動(dòng)冊》上記大功!薄昂!間意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學(xué)被分為一組。我們艷肴足足有兩三斤重的報紙,找了一個(gè)自認為熱鬧的地方,開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。我的心里正做著(zhù)激烈的思想斗爭:喊吧,別人笑話(huà)怎么辦?不喊吧,賣(mài)不出去怎么辦?急得我直賺腳。小王發(fā)話(huà)了:“別等了于多看小張那兒已經(jīng)開(kāi)張了!要不然我喊一二三,咱們一起喊?”“行!”大家同意了!耙、二、三!”“賣(mài)……“唉,聲青低得連自己都聽(tīng)不清。我惠了:“這哪行!咱們不能認愉!爭不到第一,也要盡自己的.全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣,揮若手中的報紙,用最大的聲音喊出:“《北京青年報》!”我的臉煩時(shí)火辣辣的,我不好意思地回過(guò)頭,出乎意料的是,大家并沒(méi)有取笑我:而是也學(xué)若我的樣于喊了起來(lái)。
大家陸續開(kāi)張了,生意越來(lái)越紅火。我們熱情地跑到行人面前,為他們介紹起報紙的內容。不少行人向我們投來(lái)贊許的目光。
最后我們小組共賣(mài)出45份報紙,無(wú)愧地當選為“最興隆報童組合”。
我在喜悅的同時(shí),也深深感到:光有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)遠遠不夠,更重要的還是生存能力。要有競爭意識,人在競爭中才能成長(cháng)。
在競爭中成長(cháng)作文 篇3
競爭是有益的,如果沒(méi)有競爭,那我的文明程度也不會(huì )越老越高,如果沒(méi)有競爭,那我們的科技水平也不會(huì )越來(lái)越發(fā)達。
放眼世界,哪個(gè)區域,哪個(gè)方面沒(méi)有競爭?從學(xué)校到社會(huì ),從體育到軍事,從娛樂(lè )到經(jīng)濟,大家都在競爭,實(shí)力弱的被淘汰,實(shí)力強的“晉級”,只有不斷吸取經(jīng)驗,不斷提高,才能做到強中強,在競爭中獲勝。
在學(xué)校里,學(xué)生們每天都生活在競爭中,學(xué)習成績(jì),宿舍生活,班級榮譽(yù),每時(shí)每刻都在競爭。
在社會(huì )上,就更不用說(shuō)了,現在找工作這么困難,不就是“競爭”的功勞嗎?在工作上,能力強的,會(huì )搞關(guān)系的人晉升,能力弱的`,人際關(guān)系差的被開(kāi)除,不久也是這個(gè)道理嗎?
最典型的是體育,奧林匹克盛會(huì )就是競爭的化身,運動(dòng)員們在各項比賽中和別人競爭,最終勝利,贏(yíng)得榮譽(yù),贏(yíng)得地位。
在競爭中成長(cháng),要想將自己立于不敗之地,就必須接受競爭,失敗了不要緊,重要的是擺正心態(tài),不畏不懼,吸取經(jīng)驗,積極進(jìn)取,探索創(chuàng )新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向,甚至被吞噬,有的一蹶不振,從此銷(xiāo)聲匿跡。但有的企業(yè),吸取經(jīng)驗,改革創(chuàng )新,最終又東山再起,這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗?不就是競爭嗎?這么一講,競爭是正面的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己,從小到大,全是競爭,從幼兒園的爭奪“小紅花”,到現在各種榮譽(yù)的爭奪,各個(gè)學(xué)科成績(jì)的排名,獎學(xué)金的下發(fā),“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……,文明班級、文明宿舍,大到集體班級,小到宿舍個(gè)人。
當然這種競爭是有益的,如果不面臨競爭,那自己也不會(huì )提高,只能停留在起點(diǎn),只有不斷面臨競爭,并贏(yíng)得這場(chǎng)競爭,你才會(huì )提高,會(huì )進(jìn)步,會(huì )成長(cháng)!
在競爭中成長(cháng)作文 篇4
早在兩千多年前,我國著(zhù)名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )” ,“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,獅子知道,如果它跑不過(guò)最慢的領(lǐng)養它就會(huì )餓死;羚羊也知道,如果它跑不過(guò)最快的獅子它就會(huì )被吃掉。
一個(gè)參加過(guò)二戰的老兵去日本旅游,看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊,雞、獵人等圖案,三個(gè)孩子各執一副。游戲規則是:虎能通吃,但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼,但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解,怎么會(huì )有這樣的邏輯?日本孩子的回答是:“虎和狼都沒(méi)了,狗會(huì )處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它,兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對手和較量,沒(méi)有了危機和競爭,任何事物都會(huì )因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”真是有了危機和競爭意識,日本,這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國,才會(huì )在二戰的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經(jīng)濟強國!
同學(xué)們,我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì ),“物競天擇,適者生存”。為了生存,我們必須和對手競爭;為了提高生命的價(jià)值,我們必須不斷奮斗。因此,我必須要有危機意識,必須學(xué)會(huì )競爭!平時(shí)的每一節課、每一次作業(yè)、每一項活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習競爭、檢驗自己能力的`好機會(huì )。本周即將到來(lái)的期中考試,既是對同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習情況的檢閱更是一次有形的競爭。希望同學(xué)們認真學(xué)習,以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場(chǎng)。預祝同學(xué)們考出成功,考出自信,考出風(fēng)采!在人生的競爭途中立于不敗之地。
在競爭中成長(cháng)作文 篇5
競爭是有利于身心的,能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中,追夢(mèng),我閱歷著(zhù)膽量的考驗,飽受著(zhù)挫折的浸禮,休會(huì )著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟,我,終將在將來(lái)的某一天,《我跟小姐姐克拉拉》讀后感,像雄鷹個(gè)別張開(kāi)健碩的翅膀,雨精靈,飛翔在屬于自己的藍天中!
時(shí)間倒流在去年的競選演說(shuō)中,那時(shí)我早在前一天的晚上高興地籌備好了報告稿,可一進(jìn)行了實(shí)戰,卻仍是和從前一樣,恐懼地躲到了心靈的末端……
“好,這位同學(xué)勇氣可嘉,還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦?”笑顏可掬的班主任問(wèn)道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻,幸福是什么,左右著(zhù),忙亂著(zhù)!斑有不?”這柔柔的語(yǔ)聲好似羽毛般,在我的心頭撓癢癢,更加的火上澆油!拔移戳,有什么好舉棋不定的呀,就權當是成長(cháng)的挑釁吧!”轉念一想的.我,“噌”的一聲站起來(lái),擔子!坝!”我動(dòng)搖地喊道。接下來(lái),我英勇地講完了競選詞,隨同著(zhù)同窗們的掌聲,拼搏向上的能源,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù),讀書(shū)的苦與樂(lè )。我的勇氣跟盡力畢竟沒(méi)有空費,成果博得了競爭,爭奪到了宣揚委員這個(gè)光彩的名稱(chēng) 辭暢意達,所見(jiàn)亦是一時(shí)光,成長(cháng)的喜悅涌上心頭……
始終無(wú)奈忘卻那一次的成長(cháng)歷練:活動(dòng)會(huì )上曾信念滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的比賽,身著(zhù)收拾結束后,我越發(fā)地緩和,腿兒顫抖,心兒怦怦地跳,大風(fēng)拂來(lái),甚至驚起一絲冷汗,我與書(shū)!皽蕚,跑!”口令一出,就得猛力地跑 當老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,向導詞(馬楚格),原來(lái)是標點(diǎn)符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì )哭嗎?在汗水中遺忘不安。第一圈,絕不費勁,保存了些許的力氣,屈居第三,我與喜羊羊比聰慧。同學(xué)們的加油聲激勵了我,讓我猛地沖上了前鋒。第二圈,丑小鴨(改編),卻失去了風(fēng)度,抓蝸牛,累得只想就地躺著(zhù),然而我不準許,競爭不準許,成長(cháng)不準許!勇敢地保持到最后,不外我并沒(méi)有得到名次,那眼眶中,就快要不可克制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦,經(jīng)得住挫折,在競爭中大膽地成長(cháng)。
我愛(ài)好競爭,逐步地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù),阿凡達環(huán)游世界,仰望藍天,注視白云,冬雪加冬雨是什么?
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