[經(jīng)典]在競爭中成長(cháng)作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的在競爭中成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在競爭中成長(cháng)作文 篇1

　　21實(shí)際是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們在競爭的社會(huì )中不斷成長(cháng)，不斷努力，就像一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。當然，想要在競爭這個(gè)社會(huì )中逞能顯盛，就要提高素質(zhì)，不斷修煉自己的意志，嚴格要求自己，拘束自己的行為，競爭會(huì )變成催人奮起的動(dòng)力。

　　在優(yōu)勝劣質(zhì)的社會(huì )中，必有一個(gè)準確的競爭目標才行。馬上小學(xué)就將畢業(yè)了，大家忙著(zhù)爭取上好初中的機會(huì )，自從第一次月考前十名的名單排列下來(lái)，班里尖子生們的競爭也就開(kāi)始了。我們都在不停努力，奔跑，企圖把更多的競爭對手及下去，爭取上好初中的機會(huì )。這不僅需要我們堅持不懈，更要有的潛能才行，只有這樣，才能更好的在班級，在學(xué)校，在社會(huì )中生存下來(lái)。

　　淘汰——是競爭中不可避免的，正因為有了淘汰，我們才會(huì )有不斷拼搏的動(dòng)力。一直老鷹，可以生兩個(gè)蛋。每當小鷹破殼而出的時(shí)候，意味著(zhù)他們的競爭開(kāi)始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時(shí)，總會(huì )給頭仰的最高，叫聲最洪亮的小鷹；另一只小鷹不搶就永遠餓著(zhù)。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識，那么在大自然中就不能好的生存下去，最終會(huì )被大自然淘汰。

　　競爭是催人奮起的動(dòng)力，競爭是無(wú)情的，也是激烈的，有時(shí)候甚至是痛苦的。有了淘汰，便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的'動(dòng)物，他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝，不斷爭取時(shí)機，成為競爭社會(huì )中的強者。

　　人，只有在競爭中才能茁壯成長(cháng)。日新月異的社會(huì )是競爭激烈而殘酷的競技場(chǎng)，大家盡可能的在那兒進(jìn)行比較，但必須老老實(shí)實(shí)的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質(zhì)和能屈能伸的生存能力，因此，我們要時(shí)刻保持競爭意識，激發(fā)自身競爭的潛能，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì )中立足。

在競爭中成長(cháng)作文 篇2

　　生活中，我們需要競爭。競爭使人有一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)；競爭使人有一臺跑步機，加強你的效率；競爭使人有一個(gè)友誼，陪伴你走向成功。

　　初中第一次月考后，我換了一個(gè)同桌，其名曰：“松鼠”，在班級排名第六。我們之間的“生物圈”關(guān)系是“競爭關(guān)系”。以下記錄的是我們之間的幾場(chǎng)“戰斗”。

　　陣地戰·鏡子

　　自習課上，天氣晴朗，在教室里的我們卻無(wú)心關(guān)注那個(gè)，正在專(zhuān)注地奮筆疾書(shū)�！昂簟�—”我長(cháng)出了一口氣，終于把數學(xué)卷子做完了�！八墒蟆笨戳丝次业�.卷子，白了我一眼，用筆點(diǎn)了點(diǎn)其中的一道題。我一看，自己也差一點(diǎn)暈倒了：“-1+1=-2”�！八墒蟆毙÷暤卣f(shuō)：“這都什么玩意��？Ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉向他的“戰場(chǎng)”。哈哈，這么簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題也能答錯？我點(diǎn)了點(diǎn)那道題，總結道：“空間想象能力差！”他也總結道：“字體不好，計算能力差，粗心，難題會(huì )做，簡(jiǎn)單題錯一堆！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說(shuō)，“陣地戰”之后，我們倆還真改掉了不少壞習慣。

　　陣地戰，我們照著(zhù)鏡子，齊頭并進(jìn)。

　　游擊戰·跑步機

　　從期中考試我反超“松鼠”后，“松鼠”就更加努力地學(xué)習，將戰場(chǎng)從“地上”帶到了“地下”，打起了“游擊戰”。

　　午休時(shí)間到了，我抱著(zhù)枕頭，開(kāi)始了“與周公下棋”�！八墒蟆眳s借著(zhù)我的身軀躲過(guò)了班干部的檢查，開(kāi)始“加班”。等我起來(lái)一看，大吃一驚：“松鼠”已經(jīng)又寫(xiě)了一項作業(yè)。我從牙縫里擠出幾個(gè)字：“‘松鼠’，算你狠�！睆拇�，自習課，吃飯后都成了我們的比賽時(shí)間。別說(shuō)，從“游擊戰”以后，我寫(xiě)作業(yè)拖拉的毛病改了許多。

　　游擊戰，我們乘著(zhù)跑步機，齊頭并進(jìn)。

　　攻堅戰·友誼

　　在做數學(xué)卷子時(shí)，終于都慘遭遇難。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路，他卻從中挑出了問(wèn)題，我恍然大悟，勢如破竹�！八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感，找到了另一種解題方法。從那時(shí)起，我們建立了友誼。

　　攻堅戰，我們帶著(zhù)友誼，齊頭并進(jìn)。

　　在競爭中成長(cháng)，我會(huì )照著(zhù)鏡子，乘著(zhù)跑步機，帶著(zhù)友誼，和對手一起，繼續成長(cháng)，繼續向成功遠航！

在競爭中成長(cháng)作文 篇3

　　競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中，我經(jīng)歷著(zhù)膽量的考驗，飽受著(zhù)挫折的洗禮，體驗著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天中！時(shí)光倒流在去年的競選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著(zhù)，慌亂著(zhù)�！斑�有沒(méi)有��？”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權當是成長(cháng)的.挑戰吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)。

　　“有！”我堅定地喊道。接下來(lái)，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費，結果贏(yíng)得了競爭，爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱(chēng)號，一時(shí)間，成長(cháng)的喜悅涌上心頭……始終無(wú)法忘記那一次的成長(cháng)歷練：運動(dòng)會(huì )上曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的競賽，身著(zhù)整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗�！邦A備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著(zhù)，但是我不準許，競爭不準許，成長(cháng)不準許！勇敢地堅持到最后，不過(guò)我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長(cháng)。我喜愛(ài)競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù)，仰望藍天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著(zhù)，嘗試著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！

在競爭中成長(cháng)作文 篇4

　　人生難免會(huì )遇到競爭，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長(cháng)，我更愿意選擇或就是后者。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就感知到了競爭的存在，那時(shí)會(huì )喝綠豆湯，一到9：00，飯堂人山人海，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡(jiǎn)直像一個(gè)菜市場(chǎng)。之后，我便學(xué)會(huì )了早來(lái)十分鐘，效果令人很滿(mǎn)意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場(chǎng)”才剛剛開(kāi)門(mén)。

　　從這件事中，我學(xué)會(huì )了萬(wàn)事提前準備，效果會(huì )更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習生活中起了很大的幫助。比如說(shuō)人人都在為期末考開(kāi)夜車(chē)，而我卻早早復習完畢，因為當他們都在玩電腦游戲時(shí)，我卻在背書(shū)。

　　但競爭并沒(méi)有結束，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我也感受到了它在一步步加強。

　　剛進(jìn)入小學(xué)一年級，我面對那些上過(guò)學(xué)前班對一年級課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時(shí)，我告訴自己，不能放棄，于是我開(kāi)始每天堅持復習。提前學(xué)習知識，擴展知識面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時(shí)，我卻在鞏固今日所學(xué)知識，星期六星期日別人都在睡懶覺(jué)時(shí)，我卻在圖書(shū)館看注音圖書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的拼拼音。終于，在三年級時(shí)，我這個(gè)在中游徘徊的學(xué)生出現在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來(lái)沒(méi)有遠離過(guò)前三名。

　　在競爭中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。

　　進(jìn)入初中之后，競爭的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習；放學(xué)之后，辦公室門(mén)前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習的不容易與艱辛，但是我不會(huì )放棄，我一定會(huì )更加努力地追求我的目標，我一定要讓我的'人生這條路越走越寬，越走越輝煌！

　　競爭對于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，這其中孕育著(zhù)成功的光輝，而對于怯懦的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會(huì )成為一個(gè)強者，用行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得競爭，讓它成為墊腳石而不是下坡路！

在競爭中成長(cháng)作文 篇5

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì )別餓死……

　　是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會(huì )，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè )，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。

　　升入高中以來(lái)，學(xué)習的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì )降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對老師的.鼓勵，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？

　　第三次月考，成績(jì)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jì)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”

　　陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

　　在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長(cháng)！

在競爭中成長(cháng)作文 篇6

　　在每個(gè)世界都存在著(zhù)各種技能，領(lǐng)域上的各種水深火熱的競爭，在童話(huà)故事中也不列外。

　　現在，誰(shuí)都知道正是我們全世界的球迷最關(guān)注的一個(gè)階段，世界杯的一個(gè)水深火熱的階段。我們童話(huà)世界里，也舉行了一次“童話(huà)杯”，參加國“阿根豬”、“葡萄馬”、“法猴”。

　　童話(huà)足協(xié)會(huì )給了每一個(gè)國家，三個(gè)星期的集訓時(shí)間，讓每個(gè)人都拿出十二分的精力訓練。

　　訓練的第一天開(kāi)始了�！鞍⒏�豬”國的總統，一大早就和教練來(lái)到它們國家隊的宿舍，叫它們起來(lái)訓練，可是并不是它們想看到的那一幕。隊員們一個(gè)個(gè)還裹著(zhù)被子睡覺(jué)呢!總統一看就吹胡子瞪眼睛生氣地說(shuō)：“你們可是我們國家的.希望，如果你們踢輸了就丟了國家的臉，還不晨起訓練!”梅豬隊長(cháng)揉揉他的眼睛對總統說(shuō)：“誒~，總統啊!不還有三個(gè)星期嗎?休息一天有什么關(guān)系嘛!而且訓練也是要勞逸結合的!不然怎么在賽場(chǎng)上發(fā)揮呢!”隊員們連身說(shuō)是，又翻了個(gè)身睡了。

　　而“葡萄馬”、“法猴”就不是那樣的。

　　總統和教練來(lái)了。來(lái)到臥室，沒(méi)見(jiàn)到一人出來(lái)往樓下看，聽(tīng)到“一二……。一二”的晨跑列隊聲，原來(lái)他們自己的隊伍，早到訓練場(chǎng)上去練習了。

　　“此時(shí)的宿舍中可見(jiàn)的可能只有豬震天動(dòng)地的鼾聲了吧!”葡萄隊和法隊一邊晨跑一邊有說(shuō)有笑的說(shuō)話(huà)。

　　兩國隊長(cháng)看到大家都來(lái)了于是就決定來(lái)一個(gè)技術(shù)大比拼!場(chǎng)上，你一腳我一腳的踢了起來(lái)，這種訓練也可以說(shuō)是有勞有逸的。

在競爭中成長(cháng)作文 篇7

　　競爭是有利于身心的，能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中，追夢(mèng)，我閱歷著(zhù)膽量的考驗，飽受著(zhù)挫折的浸禮，休會(huì )著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在將來(lái)的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，像雄鷹個(gè)別張開(kāi)健碩的'翅膀，雨精靈，飛翔在屬于自己的藍天中！

　　時(shí)間倒流在去年的競選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上高興地籌備好了報告稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰，卻仍是和從前一樣，恐懼地躲到了心靈的末端……

　　“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦？”笑顏可掬的班主任問(wèn)道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻，幸福是什么，左右著(zhù)，忙亂著(zhù)�！斑�有不��？”這柔柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好舉棋不定的呀，就權當是成長(cháng)的挑釁吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)，擔子�！坝�！”我動(dòng)搖地喊道。接下來(lái)，我英勇地講完了競選詞，隨同著(zhù)同窗們的掌聲，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)，讀書(shū)的苦與樂(lè )。我的勇氣跟盡力畢竟沒(méi)有空費，成果博得了競爭，爭奪到了宣揚委員這個(gè)光彩的名稱(chēng) 辭暢意達，所見(jiàn)亦是一時(shí)光，成長(cháng)的喜悅涌上心頭……

　　始終無(wú)奈忘卻那一次的成長(cháng)歷練：活動(dòng)會(huì )上曾信念滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的比賽，身著(zhù)收拾結束后，我越發(fā)地緩和，腿兒顫抖，心兒怦怦地跳，大風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗，我與書(shū)�！皽蕚�，跑！”口令一出，就得猛力地跑 當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，向導詞（馬楚格），原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎？在汗水中遺忘不安。第一圈，絕不費勁，保存了些許的力氣，屈居第三，我與喜羊羊比聰慧。同學(xué)們的加油聲激勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，丑小鴨（改編），卻失去了風(fēng)度，抓蝸牛，累得只想就地躺著(zhù)，然而我不準許，競爭不準許，成長(cháng)不準許！勇敢地保持到最后，不外我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦，經(jīng)得住挫折，在競爭中大膽地成長(cháng)。

　　我愛(ài)好競爭，逐步地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù)，阿凡達環(huán)游世界，仰望藍天，注視白云，冬雪加冬雨是什么？

在競爭中成長(cháng)作文 篇8

　　有人是在父母給予的幸福中成長(cháng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè )中成長(cháng)，有人是在失敗的挫折中成長(cháng)，而我，則是在與朋友的競爭中成長(cháng)。

　　說(shuō)起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對手。

　　大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競爭了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。

　　上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競爭才從那時(shí)開(kāi)始。

　　剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè )的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠了！

　　可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟漸漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì )讓她超過(guò)我！原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的'練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

　　小蕾始終與我相差一段距離，我知道_這一次，我贏(yíng)了！

　　升到四年級，我們仍是同桌，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！

　　四年級的數學(xué)難度變化大了，我不太適應，所以數學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著(zhù)小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。

　　這時(shí)，小蕾出現了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”

　　小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競爭對手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣的！”

　　后來(lái)，我的成績(jì)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了！

　　回頭看看才發(fā)現，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jì)達到了頂峰！沒(méi)錯，小蕾，正是與你的競爭，讓我一步步成長(cháng)！

【在競爭中成長(cháng)作文】相關(guān)文章：

在競爭中成長(cháng)作文09-26

在競爭中成長(cháng)作文10-29

在競爭中成長(cháng)作文06-20

[經(jīng)典]在競爭中成長(cháng)作文07-30

在競爭中成長(cháng)作文【熱】07-04

在競爭中成長(cháng)作文（精華）08-11

(薦)在競爭中成長(cháng)作文08-15

(精)在競爭中成長(cháng)作文08-06

[合集]在競爭中成長(cháng)作文07-01

(精華)在競爭中成長(cháng)作文09-06