競爭與合作作文共15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競爭與合作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競爭與合作作文1

　　在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。

　　偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。

　　一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的.朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。

　　競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！

競爭與合作作文2

　　生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競爭。人們初步看起來(lái)競爭和合作仿佛是水火不容相，互不和諧的關(guān)系，可是事實(shí)卻不是如此。其實(shí)，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴(lài)，相互依靠的。

　　競爭與合作在我們生活中有許多的應用，比如，我們學(xué)校有些開(kāi)展的小組學(xué)習，都過(guò)小組成員的互相競爭，提高小組的綜合競爭力，所以小組的綜合競爭力提高了，整個(gè)小組能力都提高，班級的能力也提高，他不僅是每個(gè)成員進(jìn)，步更使班級進(jìn)步。

　　有一個(gè)事例就說(shuō)明了到這個(gè)道理。鹿和狼原本生活在同一個(gè)地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿，所以人們后來(lái)把狼趕盡殺絕。但是后來(lái)發(fā)現路的體質(zhì)變差退化也嚴重，所以不得不引進(jìn)狼。后來(lái)人們思考，狼還控制的鹿的'數量，因為長(cháng)期的奔跑增強了鹿的體質(zhì)所以與競爭與合作的關(guān)系是相輔相成的。

　　競爭與合作還有一個(gè)重要的原則是不以成敗論英雄，因為成功以失敗是相對的成功固然是非常的可貴，但是失敗之后也不必過(guò)度的悲傷和失望，只要進(jìn)自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應該問(wèn)心無(wú)愧。

　　競爭與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系，達到雙贏(yíng)的原則，因為無(wú)論是競爭與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對受因為對手才是真正的朋友，還有競爭要形成團隊精神團隊精神，我們一定要有合作能力，一定要有團結意識，在團隊進(jìn)程中不能孤芳，要和團隊直接成員相互通知合作是自己的集體更強大。

　　競爭與合作是非常重要。的一定要在競爭中合作，在合作住競爭。

競爭與合作作文3

　　當今中國迅速發(fā)展的今天，可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化是不是該引起我們的深思呢？回望過(guò)去，我國為何如此落后，是沒(méi)有同別國競爭嗎？不，我要堅決的說(shuō)不。是因為以前的中國閉關(guān)鎖國，不與他國合作�，F如今我國實(shí)行對外開(kāi)放的好政策，國家飛速發(fā)展，其他國家也得到了好的發(fā)展，由此看來(lái)競爭和合作才能雙贏(yíng)。

　　國與國的發(fā)展競爭是必不可少的，只有有了競爭才能不斷促使國家發(fā)展，才能不斷有新型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，才能使國家繁榮，人民富裕。中國今日的發(fā)展離不開(kāi)同它國的競爭，不僅國要競爭，國內的科技，食品，大型產(chǎn)業(yè)等在競爭。但競爭的同時(shí)各國，各國的'商人等都在進(jìn)行著(zhù)密切的合作，使雙方得利，共同發(fā)展。自從中國實(shí)行對外開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟不斷發(fā)展，綜合國力不斷提升，人民的生活水平日趨攀升。由此看來(lái)，只有競爭與合作相依存才能獲得名副其實(shí)的雙贏(yíng)。

　　中國是歷史悠久的文明古國，唐朝時(shí)期經(jīng)濟達到了頂盛。而后來(lái)卻變得如此落后，是因為我們只注重與他國的競爭，閉關(guān)鎖國。認為只有憑自己就可以是國家飛速發(fā)展，直至弄到今天的局面�？磥�(lái)注重競爭只會(huì )使國家衰落。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”這句話(huà)是說(shuō)人要互相幫助。在我們的學(xué)習生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，把自己所知道的全部教給別人，并不與別人競爭，這樣只會(huì )讓你失去動(dòng)力，止步不前，喪失對學(xué)習的興趣，也只會(huì )永遠停留在你原先知道的知識中。所以要想不僅要別人取得好成績(jì)，自己就得取得好成績(jì)，從中不難看出只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏(yíng)。

　　綜上所述，可見(jiàn)競爭不能單獨存在，合作也不能獨攬金枝。只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏(yíng)，雙贏(yíng)也只有緊緊依靠競爭與合作才能實(shí)現。

競爭與合作作文4

　　一個(gè)人的單打獨斗往往很難成功，每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團隊。每個(gè)團隊成員互相合作又相互競爭，使他們更快地進(jìn)步。

　　小時(shí)候我比較內向，有什么事都不敢說(shuō)出口，只好爛在肚子里。也正是因為這樣，我的朋友少之又少。

　　在學(xué)習中，我往往“孤軍奮戰”，認為什么問(wèn)題都能自己解決，不需要別人的幫助。但我錯了，世界上的難題太多太多，若沒(méi)有“貴人”相助，完全不知如何是好。每當我看見(jiàn)班級的尖子生團在一起討論難題時(shí)，我多么渴望加入他們，可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯過(guò)了很多好機會(huì )，讓我在考試中失利。

　　升入初中后，我開(kāi)始建立起新的人際圈，這有利于我與同學(xué)的關(guān)系，因為一切都將重新開(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組，每天都會(huì )有特定時(shí)間討論難題，自己不能解決的.可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jì)位于班中前列的人分到一起，這使我感到壓力很大，也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣，我們一起合作解決了許多難題，使我的成績(jì)逐漸升高。

　　所謂“高處不勝寒”，成績(jì)越好競爭也越激烈，每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著(zhù)，我也不例外。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來(lái)打敗其他人，使我的成績(jì)更上一層樓。班級中有一個(gè)人，考試中我們是“死對頭”，課間便是好朋友，這種合作中競爭，競爭中合作的關(guān)系使我和他的成績(jì)都在提高，在班中以至年段都比較拔尖，做到了雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)，讓我受益匪淺。

　　在人生的漫漫長(cháng)路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對往往走不遠。如果你想走的更遠，就和大家一起走，因為無(wú)論是合作還是競爭都會(huì )讓我們進(jìn)步，所以在合作中競爭，競爭中合作吧。

競爭與合作作文5

　　“競爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應該不會(huì )感到陌生，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)競爭，為拿到第一名而競爭，為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上，如果失去競爭，世界將會(huì )變得黯然失色，然而在競爭中也少不了合作。

　　生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟大潮中有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏(yíng)，后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去，最后同時(shí)到達終點(diǎn)，而這就是雙贏(yíng)，同時(shí)，兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。

　　其實(shí)，往往在競爭中也是可以合作的。一次，因為教育局要來(lái)各個(gè)學(xué)校檢查，所以，我們每個(gè)班就要完成兩個(gè)出色的'黑板報，而這次這個(gè)任務(wù)就交給了兩個(gè)小組來(lái)完成，其中就有我們小組。剛開(kāi)始，兩個(gè)小組各畫(huà)各的，我們把彼此認為成競爭對手，甚至在這期間連一句共同的語(yǔ)言都沒(méi)有，但漸漸地，我們便發(fā)現出現許多弊端，研究后，只有我們在一起合作，才能把黑板報畫(huà)的出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務(wù)，老師看了后也非常滿(mǎn)意，可見(jiàn)，競爭與合作極為重要。

　　在我們的生活中，是不能缺少競爭與合作的，但并不意味著(zhù)競爭對手不能合作，因為有了競爭，才使我們變得更加出色，因為有了合作，才使我們變得團結。

競爭與合作作文6

　　現在的人常說(shuō)，當今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，想要生存就必須學(xué)會(huì )競爭。

　　在很多人的理念中競爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然，人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。

　　在美國南部的某一個(gè)州，一位農夫很會(huì )種南瓜，他的.南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎。這位農夫獲獎后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺(jué)得很奇怪，一般人都會(huì )怕競爭對手趕上自己，一定會(huì )將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地相連的農村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說(shuō)：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”

　　一個(gè)有頭腦的人會(huì )在適當的時(shí)機與對手合作，這樣不但能增強自己的實(shí)力，而且可以進(jìn)一步了解對手。

　　思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著(zhù)掖著(zhù)生怕被別人發(fā)現，總是將自己封閉起來(lái)不與外界交流。然而，當有一天他突然發(fā)現有很多人擁有了更新的技術(shù)，人們早已超越了他時(shí)，頓時(shí)就覺(jué)得驚恐萬(wàn)分，總以為是別人偷去了他的東西。

　　一個(gè)新事物的出現是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長(cháng)盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會(huì )變得不起眼。

　　有時(shí)你的對手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點(diǎn)，給予你改進(jìn)的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)往往是最可取的。

　　想要有一番成就就應不拘小節， 不要被眼前小利所迷惑，應該將目光放遠一些，只有看得長(cháng)遠才不至于犯致命的錯誤。

　　在競爭中學(xué)會(huì )與對手合作，對他們有幫助，對自己更有益處，同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展，何樂(lè )而不為呢!

競爭與合作作文7

　　競爭是一把雙刃劍，一方面，它能給我們以直接的追求目標，賦予我們動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們自身的潛能，提高學(xué)習和工作的效率。另一方面它能使某些獲勝者滋長(cháng)驕傲自大的情緒；也可能使某些競爭者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。

　　合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F代經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的和諧，科技的輝煌等，都是合作的結果。精誠合作會(huì )使我們分享到成功的喜悅，互助互惠能使我們取得更大的勝利。從表面上看，競爭與合作是互不關(guān)聯(lián)的，但是在實(shí)質(zhì)上，我們會(huì )發(fā)現，有合作就會(huì )有競爭，有競爭就會(huì )有合作；沒(méi)有合作的競爭是無(wú)力的，因為沒(méi)有參照性；同樣合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有競爭的`合作是一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好力量越大，成功的可能就越大，成功的競爭者是理想的合作者，合作和競爭是統一的。競爭中需要合作，競爭本身并不是目的，而是達到更高牡丹的手段，在競爭中合作得越好，力量就越強，成功的可能性就越大。

　　所以說(shuō)，競爭與合作并不是倆個(gè)獨立的個(gè)體，而是相互依存的，你中有我我中有你；合作中有競爭，競爭中有合作。

　　所以說(shuō)人生中不能只有合作，在人生中競爭其實(shí)也是一種很好的競爭表現。讓我們勇敢的面對生活中的競爭與合作，要正確的認識競爭與合作生活才會(huì )更美好！

競爭與合作作文8

　　生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！币獜椬嗪蒙�活的樂(lè )章就要善于與人合作。

　　我們的學(xué)習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個(gè)人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會(huì )成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會(huì )分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結果�？梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。

　　合作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又合作，我們的`事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會(huì )才能進(jìn)步。

　　共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。

　　我致力于競爭，但更酷愛(ài)合作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。

競爭與合作作文9

　　高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

　　——題記（休謨所言）

　　合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

　　我們學(xué)會(huì )在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會(huì )使我們的集體更強大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通。取長(cháng)補短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭中需要合作。競爭本身并不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的`越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻的群體精神。在學(xué)校，團隊精神體現在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì )，團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè )于奉獻，是個(gè)人的利益服從團隊的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

　　你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；

　　你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；

　　你是一株樹(shù)，我是一株樹(shù)，匯成集體這片森林。

　　群星爭耀，綠草競翠，方顯生龍活虎；繁華爭艷，眾樹(shù)競天，你我?jiàn)^勇當先。我是星要閃爍，我是草要吐綠；我是花要盛開(kāi)，我是樹(shù)要成才。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。

　　合作，是事業(yè)成功的土壤！

競爭與合作作文10

　　在我的映象里，這是我們人教新課標的九年級的欄目呢。

　　合作與競爭不是不能共存的對立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結合在一起，不分開(kāi)。當然，不是絕對的，氫氧化鈣微溶，過(guò)多了就會(huì )中和生成沉淀；而競爭和合作過(guò)了忍耐度也不能同時(shí)存在，比如加多寶和王老吉，就是現實(shí)例子。

　　但確實(shí)，他們不是水火不相容的，曾經(jīng)這兩家合作得那么好，以至于合用一個(gè)名字——王老吉，一起銷(xiāo)售，一起封裝，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實(shí)——我是王老吉，但我不能說(shuō)。

　　利益確實(shí)是人人都想要，但有了就想要更多，使人不團結的'禍根。合作是為了得到更多更大的利益，競爭則是比誰(shuí)得到的利益更多，其實(shí)兩個(gè)看來(lái)挺像的。

　　不過(guò)雙贏(yíng)是最理想的。雙贏(yíng)是21世紀才出現的詞，比克隆似乎還晚一些，但已滲透到各個(gè)領(lǐng)域內了。比如星巴克，曾經(jīng)它并不有名，但通過(guò)和一些大型餐廳合作，以便在餐廳內部銷(xiāo)售咖啡，最終，被大眾認可，成為了世界上最大的咖啡連鎖店——沒(méi)有之一。

　　合作，讓星巴克成功了。雖然這還有一點(diǎn)，就是這自動(dòng)為它自己找了競爭對手，雖然這個(gè)對手很難被超過(guò)。

　　競爭與合作，都使人成功。

　　當然，有些時(shí)候似乎只有競爭，比如，劉翔和博爾特，總是在跑步時(shí)離得那么近，一起競爭冠軍——這個(gè)一般情況都只有一個(gè)的位置。那是一種榮譽(yù)。但事實(shí)上，看起來(lái)是競爭，但里面暗含著(zhù)合作——就像大雁的風(fēng)力分配。

　　競爭和合作，往往都是一起出現的，而且有時(shí)甚至密不可分。

　　所以，我們要正視競爭，更要敢于合作，這樣，我們才能更輕松地通向成功的彼岸。

競爭與合作作文11

　　人生有競爭才會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力自然就有了成效。

　　在自然界中，競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著(zhù)，但時(shí)常受到狼群的侵襲，后來(lái)狼群漸漸減少，鹿群雖說(shuō)不必擔心天敵的騷擾，但不久也變得體質(zhì)下降，直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭，它們缺乏了它們原有的生存競爭意識。有時(shí)生命的威脅是促進(jìn)一個(gè)人、一個(gè)群體發(fā)展、壯大的決定性要素。

　　適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規律，只有我們去適應它，沒(méi)有理讓它來(lái)適應我們。

　　北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈，a公司和b公司之間就是通過(guò)互相之間的不斷競爭，經(jīng)濟貿易不斷上漲，逐步跨向國際市場(chǎng)。競爭是促進(jìn)發(fā)展的有效動(dòng)力，這便是具有說(shuō)服力的'典型事例。

　　我們在學(xué)習生活中同樣需要競爭。我曾看過(guò)這樣一則報道：有一考生在高考時(shí)竟和競爭對手pk，看誰(shuí)能進(jìn)入名牌大學(xué)，他們二人就是內心充滿(mǎn)競爭意識，矢志不俞地堅定信念，最終兩人考取上海復旦大學(xué)。由于競爭時(shí)堅定必勝的信念使他們功成名就，對手之間的競爭使他們不斷進(jìn)步，從而取得驕人的成就。

　　人生因競勝而得快感，生活因競爭而能成功。我驟然領(lǐng)悟出競爭的內涵，人生的真諦。擁有一個(gè)強勁的競爭對手才能產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，自然而然也就跨進(jìn)了成功的大門(mén)。我們每個(gè)人都應具有強烈的競爭意識，不斷進(jìn)取，不斷上進(jìn)，取得優(yōu)異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動(dòng)力，不思進(jìn)取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競爭是取得成功的關(guān)鍵，要想成功唯有競爭。

競爭與合作作文12

　　這幾天，我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說(shuō)：“唉，還是讓你做出來(lái)了！”我愣住了……

　　難道這就是競爭？競爭應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游，而不應采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！

　　前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了我的一篇日記，原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現在，妒意以幾何級數地增加著(zhù)。

　　合作與競爭，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的'關(guān)系。在合作中競爭的內涵有兩個(gè)方面。一方面，團體的通力合作鼓勵各個(gè)成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團體競爭力的提高。

　　競爭中需要合作。競爭本身不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　所以，無(wú)論是競爭還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì )欣賞他人，發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習，這樣才能在競爭中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì )獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì )理解和諒解別人，對于競爭或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì )，不能心存怨恨。要站在對方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì )，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。

　　“在競爭中合作”需要我們行成團隊精神--團隊內部形成上下一致，相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從團體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功！

競爭與合作作文13

　　“競爭”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應該不會(huì )感到陌生——因為我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)競爭；未拿到第一名而競爭；為評上優(yōu)秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上，如果失去競爭，世界將黯然失色。然而，在競爭中我們需要合作。

　　也許你曾為達·芬奇的名畫(huà)所陶醉，但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭？在我國的經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏(yíng)。后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏(yíng)，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。

　　競爭是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過(guò)多的強調個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競爭中不傷害別人，有些人為了達到自己的目的，不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則。

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的.時(shí)代人才的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們去競爭，時(shí)代更需要我們去競爭。我們只有敢于競爭、善于競爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競爭中去。

　　總之，競爭不排斥合作，良好合作促進(jìn)競爭。

競爭與合作作文14

　　在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開(kāi)競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

　　對于競爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的'兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。

競爭與合作作文15

　　人類(lèi)從何而來(lái)？這個(gè)古老的問(wèn)題困擾了人們幾千年的心靈。長(cháng)期以來(lái)，東方和西方都相信神話(huà)教：上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，并知道上帝的孩子。是英國人達爾文第一個(gè)對這個(gè)謬論說(shuō)不。他宣稱(chēng)人類(lèi)不是上帝創(chuàng )造的，而是生物優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

　　是競爭造就了人類(lèi)！

　　人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史是一部血腥的歷史，充滿(mǎn)了競爭。但是，光有競爭是不夠的，更重要的'是需要合作。要知道，競爭要在循序漸進(jìn)地傷害人的前提下，以共同提高為原則。合作是人們生存和生活不可或缺的方式�？v觀(guān)古今中外，成功人士不都是善于合作的嗎？

　　今天，我們可以把合作和競爭結合起來(lái)。合作離不開(kāi)競爭，競爭離不開(kāi)合作。有時(shí)候，我們的競爭對手也是合作伙伴。要想成就大事，必須靠大家的共同努力。

　　也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，現在是21世紀，是一個(gè)競爭的社會(huì )。我們真的能合作嗎？雖然我們的21世紀充滿(mǎn)了競爭，但只有在沒(méi)有合作的情況下，我們的生存才會(huì )在今天留下疤痕。

　　你一定聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事。你知道烏龜最后為什么會(huì )贏(yíng)嗎？這是烏龜堅持不懈努力的結果�，F在這個(gè)故事在經(jīng)濟上變成了“龜兔雙贏(yíng)論”，就是龜兔互相配合。在陸地上，兔子被烏龜跑到河邊，烏龜在河里把兔子帶到對岸。這就是“雙贏(yíng)”。雙贏(yíng)的本質(zhì)是合作之間的相互合作和競爭。

　　一個(gè)善于合作的人，往往有團隊精神，這是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可或缺的一部分。競爭使社會(huì )快速發(fā)展，每個(gè)國家都必須致力于此，而合作可以使這些國家共同進(jìn)步和發(fā)展。

　　朋友，參加比賽是我們的必然命運。讓我們熱情地迎接她。合作和競爭是相互依賴(lài)的。讓我們在競爭與合作中勇往直前。

　　二十六中第三天：回味快樂(lè )

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