在競爭中成長(cháng)作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的在競爭中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在競爭中成長(cháng)作文 1
在生活中，競爭無(wú)處不在，無(wú)處不有。沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，任何事物都會(huì )因松懈而倦怠。
每一次的競爭都是磨練我們的意志，不管結果如何，只要我們堅持下去，不氣餒，那么即使我們失敗了，我們也會(huì )從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓。只要那樣，我們才會(huì )從一次次的競爭中成長(cháng)。
早在兩千多年前，著(zhù)名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！彼自�(huà)說(shuō)：“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，也就是這個(gè)道理。所以，不要畏懼壓力。那是，我們走向成功的必經(jīng)之路。此刻，我能感覺(jué)到壓力，我明白市場(chǎng)的殘酷。然而，我更懂得“物競天擇，適者生存”的道理。首先，必須具備的是有戰勝困難的`信心、虛心學(xué)習的恒心、堅持不懈的決心。為了實(shí)現我們的理想，為了體現最大的人生價(jià)值，我們必須不斷奮斗。我們需要壓力，我們需要對手。來(lái)到明一，我要感謝我曾經(jīng)的對手，此時(shí)的朋友。無(wú)論，競爭多么激烈。我始終認為，朋友是人生最大的財富。
在競爭的壓力中，我們需要準則。記得有句話(huà)說(shuō)：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。 這說(shuō)明一個(gè)人是否誠實(shí)和誠信，直接影響著(zhù)他人生的命運；就如了解自己需要誠實(shí)地發(fā)掘，交朋友需要誠實(shí)地表達，社會(huì )交際也需要誠實(shí)和誠信地對待才有互信互助。一切的一切，從開(kāi)始到成功，真正的價(jià)值是建立在誠實(shí)和誠信的基礎之上，是由誠實(shí)和誠信一路推積而成的。
每一位老師都對學(xué)生說(shuō)，好好學(xué)習將來(lái)要做一個(gè)德才兼備的人。從這句話(huà)里，我們可以看到的是先有德方成才。在競爭激烈的今天，我們要用我們的人格魅力去征服世界。
成功的人，都是在一次又一次競爭的失敗中成長(cháng)起來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的成功，算不上真正的成功。也無(wú)法體會(huì )，風(fēng)雨過(guò)后彩虹的美麗。所以，在競爭中我們要有面對失敗的勇氣；同時(shí)，還要有戰勝失敗的斗志。在明一銷(xiāo)售廣東一部的博客里，我看到這樣一句話(huà)“只要生命不息就要堅持到底，我不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)世界上�！笔堑�，我們不是為了失敗而來(lái)到這個(gè)世界上。
可以說(shuō)，競爭促使了我們的進(jìn)步；也可以說(shuō)，競爭促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。競爭力，是我們必備的生存技能。學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)，是我們人生的過(guò)程罷了。對生活、對工作、對我們整個(gè)人生，最重要的是健康和快樂(lè )。所以，我們要笑對人生。
我們最大的競爭對手是—自己。
在競爭中成長(cháng)作文 2
我們這一代青年人是在競爭中成長(cháng)起來(lái)的，從小到大事事都要競爭。妥想在競爭如此激烈的社會(huì )中不被淘汰，那魷必須具備良好的心理紊質(zhì)和在社會(huì )中獨立生存的能力，為了培養這種能力，我們全班同學(xué)自發(fā)地組織了一次賣(mài)報活動(dòng)。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽、懷艷報紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)利骨，我們的戴頭上卻滲出汗珠�！啊侗本┣嗄陥蟆�!您買(mǎi)份《北京青年報》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多么內行!儼然一個(gè)現代報童吧?其實(shí)，能做到這樣并不容易，萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!
記得我們剛來(lái)的時(shí)候，大家湊在一起，不知是因為天冷，還是心里過(guò)度緊張，你看看我我看看你，大家持在寒風(fēng)中，誰(shuí)也不敢先開(kāi)口叫賣(mài)。就這樣，大家大約任持了十幾分鐘。班長(cháng)坡了坡眉頭，說(shuō)：“，自們分組比賽!最先賣(mài)出第一份的和賣(mài)得錄多的在《活動(dòng)冊》上記大功�！薄昂�!間意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學(xué)被分為一組。我們艷肴足足有兩三斤重的報紙，找了一個(gè)自認為熱鬧的地方，開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。我的心里正做著(zhù)激烈的思想斗爭：喊吧，別人笑話(huà)怎么辦?不喊吧，賣(mài)不出去怎么辦?急得我直賺腳。小王發(fā)話(huà)了：“別等了于多看小張那兒已經(jīng)開(kāi)張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊?”“行!”大家同意了�！耙�、二、三!”“賣(mài)……“唉，聲青低得連自己都聽(tīng)不清。我惠了：“這哪行!咱們不能認愉!爭不到第一，也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣，揮若手中的.報紙，用最大的聲音喊出：“《北京青年報》!”我的臉煩時(shí)火辣辣的，我不好意思地回過(guò)頭，出乎意料的是，大家并沒(méi)有取笑我：而是也學(xué)若我的樣于喊了起來(lái)。
大家陸續開(kāi)張了，生意越來(lái)越紅火。我們熱情地跑到行人面前，為他們介紹起報紙的內容。不少行人向我們投來(lái)贊許的目光。
最后我們小組共賣(mài)出45份報紙，無(wú)愧地當選為“最興隆報童組合”。
我在喜悅的同時(shí)，也深深感到：光有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)遠遠不夠，更重要的還是生存能力。要有競爭意識，人在競爭中才能成長(cháng)。
在競爭中成長(cháng)作文 3
競爭中需要合作，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會(huì )了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會(huì )了合作，才能得到自己想要，所期望的結果，初中作文：競爭中需要合作。合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了，對于有些人來(lái)說(shuō)，合作就如同說(shuō)話(huà)一樣，張嘴就說(shuō)，而對于有些人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著(zhù)很重要的作用。
我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因為有了人與人之間的.合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無(wú)論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話(huà)說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無(wú)比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
在競爭中成長(cháng)作文 4
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)面有七八只老過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老時(shí)間。老是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕想，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。
當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老越戰越勇。
不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老，老變懶了，失去了自己本應有的野了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。
在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的`貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō)：“成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！”
在競爭中成長(cháng)作文 5
在每個(gè)世界都存在著(zhù)各種技能，領(lǐng)域上的各種水深火熱的競爭，在童話(huà)故事中也不列外。
現在，誰(shuí)都知道正是我們全世界的球迷最關(guān)注的一個(gè)階段，世界杯的一個(gè)水深火熱的'階段。我們童話(huà)世界里，也舉行了一次“童話(huà)杯”，參加國“阿根豬”、“葡萄馬”、“法猴”。
童話(huà)足協(xié)會(huì )給了每一個(gè)國家，三個(gè)星期的集訓時(shí)間，讓每個(gè)人都拿出十二分的精力訓練。
訓練的第一天開(kāi)始了�！鞍⒏i”國的總統，一大早就和教練來(lái)到它們國家隊的宿舍，叫它們起來(lái)訓練，可是并不是它們想看到的那一幕。隊員們一個(gè)個(gè)還裹著(zhù)被子睡覺(jué)呢!總統一看就吹胡子瞪眼睛生氣地說(shuō)：“你們可是我們國家的希望，如果你們踢輸了就丟了國家的臉，還不晨起訓練!”梅豬隊長(cháng)揉揉他的眼睛對總統說(shuō)：“誒~，總統啊!不還有三個(gè)星期嗎?休息一天有什么關(guān)系嘛!而且訓練也是要勞逸結合的!不然怎么在賽場(chǎng)上發(fā)揮呢!”隊員們連身說(shuō)是，又翻了個(gè)身睡了。
而“葡萄馬”、“法猴”就不是那樣的。
總統和教練來(lái)了。來(lái)到臥室，沒(méi)見(jiàn)到一人出來(lái)往樓下看，聽(tīng)到“一二……。一二”的晨跑列隊聲，原來(lái)他們自己的隊伍，早到訓練場(chǎng)上去練習了。
“此時(shí)的宿舍中可見(jiàn)的可能只有豬震天動(dòng)地的鼾聲了吧!”葡萄隊和法隊一邊晨跑一邊有說(shuō)有笑的說(shuō)話(huà)。
兩國隊長(cháng)看到大家都來(lái)了于是就決定來(lái)一個(gè)技術(shù)大比拼!場(chǎng)上，你一腳我一腳的踢了起來(lái)，這種訓練也可以說(shuō)是有勞有逸的。
在競爭中成長(cháng)作文 6
南極大陸上，有一只可愛(ài)的小企鵝，它的身后，陰冷的眼睛里射出了點(diǎn)點(diǎn)寒光的賊鷗，正虎視眈眈。一旁的科考隊員中，一位記者試圖保護企鵝，卻被攔住了。就在他們爭吵著(zhù)的時(shí)候，賊鷗嫻熟地銜起了企鵝，消失在無(wú)盡的冰川上空�！盀槭裁床痪人�?”記者瞪大了眼睛，氣憤地問(wèn)道，“因為企鵝和賊鷗，世世代代就是這樣生存的�！笨瓶缄爢T們平靜地說(shuō)道。早在1859年，達爾文就提出了“物競天擇，適者生存，自然選擇”的觀(guān)點(diǎn)，和自然界一樣，人類(lèi)社會(huì )也存在著(zhù)競爭，存在著(zhù)優(yōu)勝劣汰，弱肉強食和壟斷組織。好比說(shuō)奧運會(huì )上勇奪8金的菲爾普斯，他可以說(shuō)是一人包攬下了所有世界游泳賽事的冠軍，他具有絕對的優(yōu)勢，即使這樣，他身邊那些世界排名稍微靠后的對手們卻并未棄權。而菲爾普斯，也從未出于同情而有過(guò)一絲一毫的退讓。因為，所有人都必須尊重客觀(guān)的競爭原則，輸贏(yíng)有偶然亦有必然，我們只有不斷提高自己的'實(shí)力來(lái)爭取勝利，而不是期盼對方施舍那并不屬于自己的名譽(yù)，這個(gè)社會(huì )現實(shí)，是永遠只會(huì )為愛(ài)拼的強者鋪路!也正是因為這個(gè)競爭原則，在日新月異的社會(huì )長(cháng)河中，才蹦出了那些閃著(zhù)金光的貝殼�，敻覃愄亍坝肋h只坐前排”，林巧稚“絕不輸給男人”，讓克雷蒂安“帶領(lǐng)國家化蛹為蝶”，巴頓“血膽英雄絕不手軟”……
人們常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這人也曾說(shuō)過(guò)，“你選擇了什么，你就成了什么�！鄙鐣�(huì )沒(méi)有競爭不會(huì )進(jìn)步，人與人之間缺少競爭亦不會(huì )有新的發(fā)展。在知識大爆炸的時(shí)代，我們更應該積極參與競爭，不退讓?zhuān)环艞�，用自己的�?shí)力，去掬那一捧清水，擁那一縷溫暖，采擷那美艷的果實(shí)。三國末年，群雄并起，諸葛亮與周瑜之間，展開(kāi)了激烈的攻殺對戰和冷靜的頭腦對弈。周瑜慨嘆“既生瑜，何生亮”，到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而，在一次又一次的競爭中，周瑜倒也成長(cháng)了不少，不是嗎?從使“空城計”到“減灶法”，在一次又一次的對壘中，周瑜眼界大開(kāi)，實(shí)力也雄厚起來(lái)。而諸葛亮，神機妙算一世，卻從未對周瑜有任何的退讓?zhuān)@是他的聰明之處，因為他也尊重了競爭原則，并與周瑜競爭得坦蕩而執著(zhù)。他們倆，應是實(shí)現了共贏(yíng)。尊重競爭原則吧，積極參與競爭，也讓競爭中開(kāi)出欣欣向榮的生命之花，浸潤那勤勞的汗水，堅毅的淚水，拼搏的血水。每個(gè)人都要披荊斬棘，與人競爭，與己競爭，一路踉蹌而去。
在競爭中成長(cháng)作文 7
我們都生活在這大千世界之中，諾大的世界，精彩無(wú)處不在。書(shū)本中有精彩、詩(shī)詞中有精彩、故事中有精彩，可這些精彩又怎能藏在競爭中的精彩一樣那么精彩？
我們一直是在競爭中取得勝利，可我們卻忽視了藏在競爭中的那份精彩。競爭對手存在的意義也許就是時(shí)刻告誡自己，該努力了。把每一次考試都當成一場(chǎng)比賽、一次競爭，可既然是競爭、是比賽，就一定會(huì )分出個(gè)輸贏(yíng)來(lái)，我們與對手之間的勝負，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艱辛，想贏(yíng)，就要為此付諸努力。
當你想到這些，還想不努力嗎？有些時(shí)候，我們都在努力，都希望能夠在競爭中勝過(guò)對手，取得勝利�？墒�，你卻真正敗了，不要抱怨命運的不公，那只能說(shuō)是你的對手比你更辛苦，比你更努力。你得知了這一切，還會(huì )甘心做他的手下敗將，任由他嘲諷和侮辱嗎？不，誰(shuí)都不會(huì )甘心、誰(shuí)都不會(huì )情愿。為此，你更加更加努力了，只是想超越對手，在小小的競爭中取得勝利，我們都在拼搏、在努力，希望能夠取得自己想要的.成果，可你是否發(fā)現，與此同時(shí)，你在不斷進(jìn)步，你有了恒心和毅力，有了之前所沒(méi)有的某種品質(zhì)。這樣，即使未能成功，競爭也給我們帶來(lái)了這么多令人驚喜的意外，帶來(lái)了令我們喜悅的另一種成功。
當然了，只有付出得足夠多，就一定不會(huì )收獲太少�？傆心敲匆惶�，你不再失敗，你超過(guò)了對手，贏(yíng)得了比賽，你開(kāi)始回憶自己在考試之前每一點(diǎn)每一滴的努力，突然發(fā)現，自己已經(jīng)咬著(zhù)牙走過(guò)了那么長(cháng)的艱辛的道路，這才能獲勝。你忽然之間就有了自信，因為你想明白了：付出就有收獲，付出多少就能收獲多少。你開(kāi)始更努力地拼搏，為了下一次的競爭，你付出了更多更多。越是成功，就越是想努力，因為我們都更期待下一次的成功。我們知道，即使成功也還應該繼續努力，我們和對手在一起努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，同時(shí)也一起在進(jìn)步著(zhù)，每一次成功，給我們帶來(lái)的不僅有喜悅，還有更多的是自信，成功教會(huì )我們要努力、要謙虛、要謹慎，更要自信，瞧，這不就是競爭嗎？
讓我們本著(zhù)勝不驕、敗不綏的思想，去競爭，去發(fā)現藏在競爭中的精彩！
在競爭中成長(cháng)作文 8
競爭是有利于身心的，能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中，追夢(mèng)，我閱歷著(zhù)膽量的考驗，飽受著(zhù)挫折的浸禮，休會(huì )著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在將來(lái)的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，像雄鷹個(gè)別張開(kāi)健碩的翅膀，雨精靈，飛翔在屬于自己的藍天中！
時(shí)間倒流在去年的競選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上高興地籌備好了報告稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰，卻仍是和從前一樣，恐懼地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦？”笑顏可掬的班主任問(wèn)道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻，幸福是什么，左右著(zhù)，忙亂著(zhù)�！斑�有不��？”這柔柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好舉棋不定的呀，就權當是成長(cháng)的挑釁吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)，擔子�！坝�！”我動(dòng)搖地喊道。接下來(lái)，我英勇地講完了競選詞，隨同著(zhù)同窗們的掌聲，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)，讀書(shū)的`苦與樂(lè )。我的勇氣跟盡力畢竟沒(méi)有空費，成果博得了競爭，爭奪到了宣揚委員這個(gè)光彩的名稱(chēng) 辭暢意達，所見(jiàn)亦是一時(shí)光，成長(cháng)的喜悅涌上心頭……
始終無(wú)奈忘卻那一次的成長(cháng)歷練：活動(dòng)會(huì )上曾信念滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的比賽，身著(zhù)收拾結束后，我越發(fā)地緩和，腿兒顫抖，心兒怦怦地跳，大風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗，我與書(shū)�！皽蕚�，跑！”口令一出，就得猛力地跑 當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，向導詞（馬楚格），原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎？在汗水中遺忘不安。第一圈，絕不費勁，保存了些許的力氣，屈居第三，我與喜羊羊比聰慧。同學(xué)們的加油聲激勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，丑小鴨（改編），卻失去了風(fēng)度，抓蝸牛，累得只想就地躺著(zhù)，然而我不準許，競爭不準許，成長(cháng)不準許！勇敢地保持到最后，不外我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦，經(jīng)得住挫折，在競爭中大膽地成長(cháng)。
我愛(ài)好競爭，逐步地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù)，阿凡達環(huán)游世界，仰望藍天，注視白云，冬雪加冬雨是什么？
在競爭中成長(cháng)作文 9
生活中，我們需要競爭。競爭使人有一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)；競爭使人有一臺跑步機，加強你的效率；競爭使人有一個(gè)友誼，陪伴你走向成功。
初中第一次月考后，我換了一個(gè)同桌，其名曰：“松鼠”，在班級排名第六。我們之間的“生物圈”關(guān)系是“競爭關(guān)系”。以下記錄的是我們之間的幾場(chǎng)“戰斗”。
陣地戰·鏡子
自習課上，天氣晴朗，在教室里的我們卻無(wú)心關(guān)注那個(gè)，正在專(zhuān)注地奮筆疾書(shū)�！昂簟蔽议L(cháng)出了一口氣，終于把數學(xué)卷子做完了�！八墒蟆笨戳丝次业木碜�，白了我一眼，用筆點(diǎn)了點(diǎn)其中的一道題。我一看，自己也差一點(diǎn)暈倒了：“-1+1=-2”�！八墒蟆毙÷暤卣f(shuō)：“這都什么玩意��？Ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉向他的“戰場(chǎng)”。哈哈，這么簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題也能答錯？我點(diǎn)了點(diǎn)那道題，總結道：“空間想象能力差！”他也總結道：“字體不好，計算能力差，粗心，難題會(huì )做，簡(jiǎn)單題錯一堆！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說(shuō)，“陣地戰”之后，我們倆還真改掉了不少壞習慣。
陣地戰，我們照著(zhù)鏡子，齊頭并進(jìn)。
游擊戰·跑步機
從期中考試我反超“松鼠”后，“松鼠”就更加努力地學(xué)習，將戰場(chǎng)從“地上”帶到了“地下”，打起了“游擊戰”。
午休時(shí)間到了，我抱著(zhù)枕頭，開(kāi)始了“與周公下棋”�！八墒蟆眳s借著(zhù)我的.身軀躲過(guò)了班干部的檢查，開(kāi)始“加班”。等我起來(lái)一看，大吃一驚：“松鼠”已經(jīng)又寫(xiě)了一項作業(yè)。我從牙縫里擠出幾個(gè)字：“‘松鼠’，算你狠�！睆拇�，自習課，吃飯后都成了我們的比賽時(shí)間。別說(shuō)，從“游擊戰”以后，我寫(xiě)作業(yè)拖拉的毛病改了許多。
游擊戰，我們乘著(zhù)跑步機，齊頭并進(jìn)。
攻堅戰·友誼
在做數學(xué)卷子時(shí)，終于都慘遭遇難。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路，他卻從中挑出了問(wèn)題，我恍然大悟，勢如破竹�！八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感，找到了另一種解題方法。從那時(shí)起，我們建立了友誼。
攻堅戰，我們帶著(zhù)友誼，齊頭并進(jìn)。
在競爭中成長(cháng)，我會(huì )照著(zhù)鏡子，乘著(zhù)跑步機，帶著(zhù)友誼，和對手一起，繼續成長(cháng)，繼續向成功遠航！
在競爭中成長(cháng)作文 10
萬(wàn)物復蘇，是因為有春風(fēng)的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的寬廣；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而我的生命，是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終于考上鴻志班了！當我懷著(zhù)忐忑不安的心情步入校園時(shí)，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個(gè)透心涼。第一節語(yǔ)文課上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答著(zhù)老師很難的問(wèn)題，而且頭頭是道，有條有理，簡(jiǎn)直令人人難以置信。在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無(wú)疑又是給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。但是，我沒(méi)有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的學(xué)習計劃，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語(yǔ)言上的精煉，滿(mǎn)懷信心的參加期末考試。終于，收獲到了屬于自己的果實(shí)。在這競爭中，我明白了要學(xué)人之長(cháng)，補己之短。
競爭班
要上班了，那會(huì )是什么樣呢？我滿(mǎn)懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人，在這兒學(xué)習應該會(huì )很容易吧�？墒�，別看這人不多，但也是人才濟濟。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻，有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我并沒(méi)有望而生畏，而是認真作好筆記，分析評語(yǔ)。功夫不負有心人，我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后來(lái)居上。
競爭書(shū)法班
放寒假了，我整天無(wú)所事事，媽媽就為我報了個(gè)練字班。本以為練習書(shū)法的的都是字寫(xiě)得不好的.同學(xué)，可是，當我看到那些同學(xué)的作品時(shí)，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來(lái)練習書(shū)法呢？唉，又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風(fēng)，只好奮起直追，開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫(xiě)字時(shí)的粗心。競爭，使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。
競爭無(wú)處不在，它點(diǎn)燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍的可貴，讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。
在競爭中成長(cháng)作文 11
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中，我經(jīng)歷著(zhù)膽量的考驗，飽受著(zhù)挫折的洗禮，體驗著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來(lái)的某一天，像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天中！時(shí)光倒流在去年的競選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著(zhù)，慌亂著(zhù)�！斑�有沒(méi)有��？”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的`心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權當是成長(cháng)的挑戰吧！”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來(lái)。
“有！”我堅定地喊道。接下來(lái)，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費，結果贏(yíng)得了競爭，爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱(chēng)號，一時(shí)間，成長(cháng)的喜悅涌上心頭……始終無(wú)法忘記那一次的成長(cháng)歷練：運動(dòng)會(huì )上曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的競賽，身著(zhù)整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗�！邦A備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著(zhù)，但是我不準許，競爭不準許，成長(cháng)不準許！勇敢地堅持到最后，不過(guò)我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長(cháng)。我喜愛(ài)競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù)，仰望藍天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著(zhù)，嘗試著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
在競爭中成長(cháng)作文 12
從小到大，我的成績(jì)在班里都比較穩定，就是說(shuō)，經(jīng)常排第一名，第二名。上學(xué)前班時(shí)，我的老師是全能教師，數學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，樣樣能精通。我很喜歡這位老師，因為愛(ài)學(xué)習，所以成績(jì)一直數一數二的。
小學(xué)入學(xué)考試，我用十分鐘就把題答完了，太簡(jiǎn)單了。我非常自信地想，按成績(jì)分班，我肯定在好班。但是我被分到了一個(gè)普通班，聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)班都要有關(guān)系才行。我很不服氣。一年級時(shí)我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于96分，還當上了班長(cháng)。二年級這個(gè)班級解散了，重新分班后，我有了一個(gè)對手，一個(gè)女孩，總是在我前面。
我家和她家離得很近，我們上學(xué)放學(xué)都在一起走，在享受友誼的同時(shí)也在學(xué)習上暗暗較勁。我們一起學(xué)習效果非常好，她偏數學(xué)，我偏語(yǔ)文，剛好可以取長(cháng)補短。
期中考試，學(xué)校評比校園之星，包括學(xué)習之星，紀律之星，體育之星，勞動(dòng)之星等。競選時(shí)她是我最強勁的對手。老師在投票之前說(shuō)：“駱雨晴這次語(yǔ)文成績(jì)是100分�！蔽倚老踩艨�，那次考試我的總分比她多出0。5分。我又是第一名了！投票時(shí)，我又比她多了一票當選為學(xué)習之星。中午放學(xué)，走在回家的路上，她流下了傷心的眼淚。我知道，這是因為她沒(méi)考過(guò)我，又沒(méi)評上學(xué)習之星。中午吃完飯，我去找她，安慰她。我說(shuō)：“沒(méi)事的，這是第一次評比，還有下一次呢�！彼�(zhù)淚水說(shuō)：“好，我下次一定會(huì )超過(guò)你的！”
我也曾和她一樣，因為競爭中微弱的差距落后，我也曾掉過(guò)眼淚。在和她的競爭中，我一點(diǎn)也不敢放松學(xué)習，因為有如此優(yōu)秀的對手，我才保持了班級第一名的榮譽(yù)。
開(kāi)班會(huì )時(shí)，老師讓我們選出各自的競爭對手，即學(xué)習中想超過(guò)的目標，有很多同學(xué)把我當成了他們的奮斗目標。當老師問(wèn)我以誰(shuí)為目標時(shí)，我猶豫了，我和誰(shuí)比呢，我又考了第一名。過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“老師，我和全班同學(xué)比吧�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“好，不愧是班長(cháng)。"
其實(shí)，在我心里，一直把超過(guò)她當成目標的。雖然很多次都達到了目標，但是很不容易。有一次，我們是合作。那是五年級參加計算機比賽，我們代表學(xué)校參加全國小學(xué)生計算機競賽。經(jīng)過(guò)十五天的`努力，我們都完成了 各自的作品。八月份，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，回到了母校拿到了榮譽(yù)證書(shū)，我是第一名，她是第二名。這一次，我們同時(shí)為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
就這樣，在小學(xué)時(shí)代，我一直處于競爭之中，稍一松懈，就會(huì )一落千丈。在和一個(gè)優(yōu)秀的對手的競爭中，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。小升初考試的時(shí)候，600多人一起考19中，我以80名的成績(jì)考入了重點(diǎn)班。大家都祝賀我考得好，不過(guò)我自己并不滿(mǎn)意。
上了初中，新一輪的競爭開(kāi)始了。競爭讓我總是嚴格要求自己，競爭讓我總是和最優(yōu)秀的同學(xué)在一起，競爭讓我相信：一分耕耘一分收獲！
在競爭中成長(cháng)作文 13
人生的路途上，成長(cháng)是一大重點(diǎn)，而成長(cháng)的過(guò)程中，拌隨著(zhù)你的有挫折，競爭，對手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競爭對手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競爭對手在與你競爭，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競爭對手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線(xiàn)上但又為什么你們的現狀卻截然不同呢?那是因為你一開(kāi)始的時(shí)候就輸在了起跑線(xiàn)上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅持不懈的努力當中。這樣下來(lái)，你我之間的距離就越來(lái)越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的生物圈中，不僅存在著(zhù)合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的'是競爭關(guān)系。人類(lèi)需要競爭，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競爭。如果你不夠強大話(huà)，那么你將會(huì )被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著(zhù)名的魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“別人問(wèn)我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話(huà)當中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競爭，要和時(shí)間競爭!當然，競爭也離不開(kāi)合作，合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭是無(wú)力的。有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“誰(shuí)對時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨�！痹跁r(shí)間的面前，我們不要對他慷慨，因為我們對它慷慨，它就會(huì )對我們吝嗇。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同樣競爭也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！备偁幰彩菍ψ约旱囊环N磨練，成長(cháng)需要競爭。同樣，競爭離不開(kāi)合作，合作也離不開(kāi)競爭，沒(méi)有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭也是無(wú)力的。
在競爭中成長(cháng)作文 14
在我們記憶的長(cháng)河里，校園永遠是一個(gè)美麗的印記，因為里面充滿(mǎn)莊嚴充滿(mǎn)神圣，更充滿(mǎn)競爭。因為有競爭，所以原本波瀾不驚的生活才變得多姿多彩。
記得那是一個(gè)烏云密布的早晨，隆隆的雷聲像一只咆哮的野獸。同學(xué)們都早早地起了床，因為那天要舉行小學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。這是我們小學(xué)
生活的最后一屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都倍加珍惜，雖然天公不作美，可是大家的心情卻是美滋滋的。
不一會(huì )兒，運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，器宇軒昂。操場(chǎng)上更是熱鬧至極，有的在跳繩，有的`在進(jìn)行激烈的跑步比賽，還有的在沙坑里跳遠。而那些沒(méi)參加運動(dòng)會(huì )的同學(xué)就在一旁替參賽隊員加油助威、端水、遞毛巾。
好不容易等到了下午，終于輪到我上場(chǎng)了。我心里暗想：我得好好表現，絕不能讓大家失望！“運動(dòng)員們各就各位——”裁判喊道。運動(dòng)健兒們摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，帶著(zhù)一臉抹不掉的自豪。大家迅速走到跑道上做好準備奔跑的姿勢，眼睛則緊緊盯住裁判，裁判舉起槍?zhuān)野崔嘧〖?dòng)的心情專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)槍聲�！班浴币宦暣囗�，運動(dòng)健兒們如同一匹匹脫韁的野馬，撒開(kāi)腿就往前面跑去，我也是絲毫不敢懈怠，不一會(huì )兒就將幾名隊員甩在了身后，而后邊又竄出一匹黑馬，實(shí)力與我旗鼓相當，不相上下。這下我有些慌了神了，但這場(chǎng)比賽是場(chǎng)“持久戰”，不能一下子就把力氣用完。我心里這樣想著(zhù)。腳步竟然一點(diǎn)一點(diǎn)慢了下來(lái)，力氣也漸漸消失殆盡。這時(shí)，后面那個(gè)女生也漸漸趕了上來(lái)，她也滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘如牛，但卻不放棄還微笑著(zhù)對我說(shuō)“加油”。我有些詫異，那一刻我突然知道了什么叫做競爭。競爭就是即使對手比你強卻不放棄而更加努力地追趕，用一種健康的心態(tài)去競爭，這時(shí)候的競爭便充滿(mǎn)了活力，也散發(fā)出無(wú)限的趣味了。我一邊為自己加油，一邊開(kāi)始加快追趕的步伐。這一次腳步雖然依舊沉重，但只要不放棄我相信我一定會(huì )贏(yíng)的。我漸漸趕上了她，她也不放松繼續努力地跑著(zhù)。這時(shí)我們的老師跑過(guò)來(lái)告訴我還有一圈，我點(diǎn)頭表示明白，不過(guò)這時(shí)輸贏(yíng)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要。那個(gè)女孩讓我明白了更多比競賽輸贏(yíng)還重要的東西。即使你落在最后了也要爭取看一下有沒(méi)有勝利的機會(huì )。
就這樣，她在我前面堅持著(zhù)，我也緊隨其后。老師拉起了終點(diǎn)線(xiàn)，她贏(yíng)了但我也不氣餒，因為比賽就是這樣，有贏(yíng)有輸，我佩服得沖她豎了豎大拇指，她也是笑得很很燦爛對我說(shuō):“你也不錯��！”
比賽后，我們倆一起休息，我們開(kāi)始交談，我發(fā)現這個(gè)女生很樂(lè )觀(guān)向上，很有競爭意識。她說(shuō)競爭可以使她認識到自己的不足才能不斷地取得進(jìn)步。我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“那我能有幸成為你的競爭對手嗎？”她故作疑惑地讓我緊張了一下，隨后笑容可掬地說(shuō)道：“當然可以了！”從此，她成了我強勁的競爭對手，也成了我最難忘的好朋友。
競爭，一個(gè)帶有豐富色彩的詞語(yǔ)。它不僅教會(huì )我學(xué)習上需要壓力和動(dòng)力，也教會(huì )了我如何在競爭中建立友誼。
在競爭中成長(cháng)作文 15
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì )別餓死……是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會(huì )，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè )，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì )降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的`差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負這一些愛(ài)我，在乎我的人呢？第三次月考，成績(jì)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jì)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長(cháng)！
在競爭中成長(cháng)作文 16
“我一定要在這次月考中超過(guò)你！”我指著(zhù)不遠處玩弄著(zhù)筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué)，用高分貝“宣戰”。
鄭是本班的“1號種子”，在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，每次考試成績(jì)幾乎都在我之上。
我也是班級中三甲之一，骨子里寫(xiě)滿(mǎn)了抗爭與奮斗，哪能就這樣認輸？前N次“宣戰”已全線(xiàn)失敗，這次英語(yǔ)月考，我一定要超過(guò)他！
不一會(huì )兒，考試開(kāi)始。我開(kāi)始瘋狂地奮筆疾書(shū)。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時(shí)機地在我腦海里浮現，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過(guò)五關(guān)斬六將。
可過(guò)了不久，我手中的.筆開(kāi)始打顫，開(kāi)始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來(lái)你又要輸給鄭了！”
胡扯！我拋開(kāi)一切雜念，艱難地讀著(zhù)——對了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見(jiàn)鄭雙眉緊鎖，額上掛滿(mǎn)了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來(lái)！我收回目光，使出渾身解數——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫(xiě)越激動(dòng)，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿(mǎn)地完成了所有題目的解答，長(cháng)舒一口氣。喲，鄭還在寫(xiě)著(zhù)什么，伸長(cháng)脖子一看，呵，才做到作文題！我幾乎想放聲大笑。且慢！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴謹的治學(xué)態(tài)度，進(jìn)行檢查。
“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！
幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著(zhù)試卷放聲大笑，宣戰終于告捷，鄭區居第二�！啊惶柗N子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊�！皠e得意！下節課數學(xué)單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣�！罢l(shuí)怕誰(shuí)��？我要繼續把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始復習……
我與鄭的“戰爭”還要持續下去。在這場(chǎng)兩人的“戰爭”中，我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長(cháng)……
在競爭中成長(cháng)作文 17
冰冷的窒息讓我堅持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望......而我就是在競爭中成長(cháng)的。 堅持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因為超過(guò)了對手；有人哭，自己被對手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因為我知道戰爭無(wú)情，競爭更是無(wú)情。 失敗。鼓勵 當我們看到一些成績(jì)低弱的人超過(guò)我們時(shí)也許你會(huì )痛不欲生。這時(shí)一句親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊：“不要氣餒，知道失敗乃是成功之母，要總結失敗的原因，否則你將會(huì )是逆水行舟，不進(jìn)則退�！斑@便是老師說(shuō)要鼓勵你的話(huà)語(yǔ)。功夫不負有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競爭。成長(cháng) 在上一次考試中，我的成績(jì)一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過(guò)失，只有彌補。日后每天看的課外書(shū)比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的.課外題也比往日多了......努力總有回報。在這一次考試中，成績(jì)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競爭的成長(cháng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因為這全部被看課外書(shū)的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句......終于成績(jì)又漲了一大節，這就是因為我拿過(guò)去的不良習慣和現在做對比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競爭中成長(cháng)，是我們每一個(gè)人的責任，所以我們應該在競爭中不斷成長(cháng)，來(lái)提高我們的成績(jì)，我會(huì )快樂(lè )地在競爭中成長(cháng)，不斷展現自我。
在競爭中成長(cháng)作文 18
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)想法：希望自己成為窗外的小鳥(niǎo)，能夠自由自在的在空中飛翔，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，沒(méi)有壓力和煩惱。然而這個(gè)想法很快便破滅了，因為我觀(guān)看了《首席執行官》。
這是一個(gè)講述“海爾”崛起的故事，它充滿(mǎn)了哲理，告訴人們應該怎樣成為競爭中的佼佼者，怎樣與狼共舞。
在極大的壓力下，應該做到的是冷靜、沉著(zhù)并努力去爭取，不能抱有試一試的態(tài)度，而要擁有成功的自信和決心。正如“海爾”集團，十七年如一日的奮斗，終于在世界舞臺上成為了佼佼者。在殘酷的競爭中變成了狼，壯大起來(lái)，成為了世界的又一個(gè)新拳王。
這正如一個(gè)狼和羊的'故事。如果你是羊，那么在競爭中，你將會(huì )被狼吃掉。只有在競爭中，不斷的努力和學(xué)習，你才會(huì )變成狼，只有成為了狼，你才可以與狼共舞。
小鳥(niǎo)的確可以自由自在的在碩大的空中飛翔，然而他們也必須為了食物、生存而競爭，正如我們，現在的競爭，是為了將來(lái)的成功。
當我們帶著(zhù)最優(yōu)秀的“產(chǎn)品”出現在世人面前時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：“我努力過(guò)，我成功了，我在競爭中成為了優(yōu)勝者�！�
是的，做一只小鳥(niǎo)很好，但現實(shí)生活不也很美好嗎？讓我的思緒回到現實(shí)，加倍努力，在各種競爭中成長(cháng)，成為有資格與狼共舞的佼佼者。
在競爭中成長(cháng)作文 19
哇，我竟然輸了！我敲著(zhù)腦袋說(shuō)。你一定會(huì )問(wèn)輸給誰(shuí)了，是怎么輸的？唉，聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。新學(xué)期開(kāi)始了。老師就公布了這一新鮮規定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當的同學(xué)，和他比每次測試的成績(jì)。如果他的分數比你高，你就要為他做一件事。如果你的分數比他高，他就要問(wèn)你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的.同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績(jì)比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫(xiě)了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災樂(lè )禍的走了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的問(wèn)：“你的分數好像比我低��？”“對啊，那又怎么樣？”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“你想讓我給你做什么事��？“他笑嘻嘻的說(shuō)：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說(shuō)：“下次我一定會(huì )考過(guò)你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫(xiě)吧！再見(jiàn)了�！彼涣餆煹呐芰�，只留下被他氣得眼冒金星的我�！昂�，如果我的分數比你高了，一定讓你吃不了兜著(zhù)走�！背�(zhù)作文，看著(zhù)課間再在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较��！翱偹愠曜魑牧�，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室里，準備出去玩�！扳�！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問(wèn)：“嘿嘿，抄完沒(méi)有��？”我裝著(zhù)平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫(xiě)作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績(jì)怎么樣呢？老天保佑吧！評語(yǔ)：本文語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象，把勝利者的神態(tài)，失敗者的沮喪不服輸刻畫(huà)的細致入微，一場(chǎng)兩個(gè)人之間的較量展開(kāi)了。
在競爭中成長(cháng)作文 20
我是焦作一中高一學(xué)生，畢業(yè)于焦作市實(shí)驗中學(xué)，**年焦作市中學(xué)生綜合素質(zhì)展示比賽一等獎， 今天我很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一年前帶著(zhù)迷茫、伴著(zhù)新奇，更有欣喜走進(jìn)了焦作一中，走進(jìn)了閃著(zhù)耀眼光環(huán)的宏志班。陌生、壓抑、緊張，曾是我對宏志班的第一印象，但隨著(zhù)彼此的交流、熟悉，我已經(jīng)迅速適應這里的環(huán)境。如今，我可以自豪地告訴在座的各位家長(cháng)，今天我是懷著(zhù)希望，伴著(zhù)拼搏，更兼自信地站在這里，告訴大家：選擇焦作一中，沒(méi)有錯！在這里，我們在競爭中成才，在感動(dòng)中成長(cháng)！
在焦作一中，我遇到了優(yōu)秀、刻苦的同學(xué)，遇到了敬業(yè)執著(zhù)的老師。
清晨，瑯瑯讀書(shū)聲總是在這里第一個(gè)響起，一天的學(xué)習就這樣拉開(kāi)了序幕。在這里，你會(huì )看到我們的老師總是來(lái)得最早，走得最晚；在這里，你可以看到，一下課老師立馬被同學(xué)們圍得水泄不通，老師耐心地為同學(xué)們指點(diǎn)迷津；在這里，你會(huì )看到同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題，引經(jīng)據典，激烈地爭論，直到找到正確答案才肯罷休；在這里，你可以發(fā)現智慧交鋒碰撞激出的火花與點(diǎn)燃的激情一起飛揚；在這里，你可以看到爭論后的豁然開(kāi)朗，請教后的恍然大悟，洋溢在同學(xué)們興奮的臉上。燈下苦讀，常覺(jué)山重水復；堂上靜聽(tīng)，頓感柳暗花明。
班主任陳老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，對癥下藥，因材施教。每當街燈昏黃，陳老師的辦公室里仍是燈火通明，同學(xué)們看在眼里，感動(dòng)在心里。一份汗水，一份收獲，宏志班的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越出色。其他教師也都非常敬業(yè)，對工作認真負責，一絲不茍。老師經(jīng)常被學(xué)生們圍住請教問(wèn)題，往往中年12點(diǎn)半還沒(méi)走出教室，直到學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題才回家。
高尚的師德，讓所有學(xué)生對老師都有一種深深的崇拜之情，也激勵著(zhù)全體學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情接受每一天的挑戰，迎接每一天的學(xué)習，充實(shí)每一天的生活。我也就是在這樣的環(huán)境中受到激勵而不斷前進(jìn)，不斷取得新的成績(jì)。
當然，校園生活并不僅僅是枯燥的學(xué)習、單調的.做題，豐富多彩的校園生活讓你充滿(mǎn)活力與激情。
你愛(ài)好文學(xué)嗎？淺草文學(xué)社為喜愛(ài)文學(xué)的你提供交流的平臺，定期舉辦的各種講座也一定會(huì )使你受益匪淺；關(guān)心時(shí)政嗎？風(fēng)帆廣播站每天播報最新資訊，給緊張的學(xué)習氣氛平添幾分輕松歡暢；鐘情詩(shī)歌嗎？每年的春節詩(shī)會(huì )、端午詩(shī)會(huì )一定不能錯過(guò)；喜歡運動(dòng)嗎？自助餐式的體育課，會(huì )讓你盡展特長(cháng)；熱愛(ài)科技嗎？信息奧賽、科技創(chuàng )新等活動(dòng)會(huì )讓你不斷提高科技素養。除此之外，吉他社、動(dòng)漫社等校園社團也是別具一格，獨具特色，在這樣五彩的校園生活中，放松了身心，更提高了能力，鍛煉了自我。
在這里，我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)會(huì )了如何利用時(shí)間，更好地提高學(xué)習效率，最重要的是，學(xué)會(huì )了關(guān)心幫助別人，擁有了一顆包容的心，學(xué)會(huì )了珍惜集體榮譽(yù)，學(xué)會(huì )了關(guān)注社會(huì )、國家大事，開(kāi)闊了視野。
“一個(gè)人不能夠選擇出身，但能夠選擇奮斗；不能夠選擇機遇，但能夠選擇準備；不能夠選擇收獲，但能夠選擇付出�！边@就是宏志班學(xué)生奮斗的格言。
在宏志班，我們的人生將掀開(kāi)新的一頁(yè)，我們將滿(mǎn)載希望、揚起風(fēng)帆，高速向理想的目標前行！
新的征程需要充溢激情、滿(mǎn)懷理想的你們的參與！學(xué)弟學(xué)妹們，來(lái)吧！我們在焦作一中等著(zhù)你們！
在競爭中成長(cháng)作文 21
每個(gè)到過(guò)我家的人都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：哇！張晨璐，你得過(guò)這么多獎狀��！聽(tīng)著(zhù)這樣的感嘆，我總會(huì )露出欣慰的笑，望著(zhù)滿(mǎn)墻的獎狀，感受著(zhù)它們曾經(jīng)帶給我的喜悅，我深深地體會(huì )到了，在競爭中成長(cháng)真好！
幼時(shí)的競爭，主要還是上學(xué)考試，可與多數人不同，我渴望考試，渴望脫穎而出，渴望被老師重視，這種競爭常常會(huì )給我帶來(lái)一種莫名的興奮，一份意外的`驚喜，競爭也填補了我充滿(mǎn)欲望的內心的海。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，競爭愈來(lái)愈激烈，可我依舊貪婪地拿著(zhù)每學(xué)期的期末第一，一直到五年級的上學(xué)期，可這以后的學(xué)期我敗了，敗在一個(gè)比我還小1歲的女孩身上，望著(zhù)她那嬌小的身材，我覺(jué)得不可思議，拿著(zhù)第二名的獎狀，我有一種想撕了它的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，我仍將它貼在滿(mǎn)是第一的墻上，我將失敗張貼在墻上，一遍又一遍地告誡自己不可以敗給她。我立志要打敗她，可上帝似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
六年級時(shí)，她走了，對手走了，我驕傲了，一種傲慢涌上心頭，認為無(wú)人可打敗我了，可我錯了，六年級上學(xué)期，簡(jiǎn)直是一次晴天霹靂，我竟連前十名都沒(méi)有進(jìn)，望著(zhù)老師施舍給我的獎狀，我哭了，第一次因成績(jì)痛哭，第一次無(wú)臉見(jiàn)老師，第一次無(wú)臉見(jiàn)父母。
盡管這次跌入深谷，自己幾近奄奄一息，但我生性喜歡競爭搏斗，帶著(zhù)一絲求“生”的希望，帶著(zhù)一絲對“第一”的渴望，我順著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微弱光芒，努力地摸索著(zhù)前進(jìn)。當刺眼的陽(yáng)光再次觸摸眼球時(shí)，當萬(wàn)千世界再次呈現在我面前時(shí)，我告訴自己，我又做到了。在小學(xué)階段的最后一次畢業(yè)考試中，我成功了。那天的日記中，我寫(xiě)下這樣的一句話(huà)：“多次的成功卻沒(méi)有這次來(lái)得盡興。競爭有贏(yíng)有敗，敗是成功的必備因素，而贏(yíng)是失敗的下一步，我慶幸當初沒(méi)有放棄，競爭，真好！”
進(jìn)入中學(xué)了，測試、比賽更多了，高手也更多了�？煞Q(chēng)霸七（1）班的雄心不減，哪怕只有0.01℅的可能，我也會(huì )拼搏、奮斗。
經(jīng)歷了許多，也懂得了許多，達不到最好，那就讓自己更好吧！競爭，兒時(shí)有，現在有，以后還有，沒(méi)有誰(shuí)能改變。在逃避競爭和面對競爭之間，我卻選擇愛(ài)上競爭，因為唯有競爭才能讓我們走出平凡，讓我們光彩照人，在成長(cháng)中競爭，在競爭中成長(cháng)，真好！
在競爭中成長(cháng)作文 22
物競天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著(zhù)樹(shù)林深處的那一片樹(shù)枝，樹(shù)木為了能博得希望的陽(yáng)光，拼命的向上生長(cháng)，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話(huà)的真諦。
進(jìn)入高中競爭愈加強烈，我與小婷私下成了競爭對手，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻競爭著(zhù)，終于迎來(lái)了我們第一次真正的較量—— 英語(yǔ)考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來(lái)回轉看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著(zhù)小婷，她依舊奮筆疾書(shū)地埋頭寫(xiě)題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的`嘴角微微上揚，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過(guò)后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開(kāi)竅似的抿抿嘴唇接著(zhù)答題。我收回，視線(xiàn)閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿(mǎn)。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細胞。她，考了106。我這那張恥辱的試卷，我的視線(xiàn)漸漸模糊，仿佛覺(jué)得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開(kāi)水管捧了一泓自來(lái)水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見(jiàn)那標注著(zhù)“女廁所”三字的牌子。淚水與自來(lái)水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現在牌子上，我轉過(guò)身是小婷。
她對我微微一笑，遞來(lái)一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上，我知道這是成長(cháng)的象征。
若樹(shù)木不競爭，怎會(huì )有它的挺拔，花兒不競爭，怎會(huì )有她的芬芳，在我的競爭中成長(cháng)，競爭鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著(zhù)，走上閃爍著(zhù)耀眼的光芒的遠方。
在競爭中成長(cháng)作文 23
現在的競爭壓力很大，所以我是在競爭中成長(cháng)的。
在上小學(xué)之前，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，什么事不用操心，看著(zhù)背著(zhù)書(shū)包的哥哥姐姐們，我也盼望著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)。6歲那年，我如愿以?xún)�，上了小學(xué)一年級。從那時(shí)起，我就開(kāi)始和同學(xué)們競爭了。我的學(xué)習還可以，每次考試幾乎都是100分，所以那時(shí)沒(méi)什么壓力。上小學(xué)三年級時(shí)，我考試時(shí)有時(shí)會(huì )粗心，所以我有時(shí)考得不好，看著(zhù)其他好學(xué)生的分數，我漸漸感到了競爭的'壓力�？荚嚲碜鐾陼r(shí)我會(huì )檢查一遍，防止錯誤發(fā)生。雖然有時(shí)我考得不太好，但是沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下一次我會(huì )考得更好！五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，于是我就加強閱讀，只要努力，就會(huì )成功！
上初一時(shí)，我們班在年級里是重點(diǎn)班，有好多學(xué)習好的學(xué)生，我的考試成績(jì)不如他們，但我會(huì )努力。就像賽跑的運動(dòng)員，雖然開(kāi)始我跑在他們后面，但只要我多加練習，就能把他們甩在后面�，F在我上初二了，我會(huì )加油并取得好成績(jì)。
現在，有很多人覺(jué)得學(xué)習壓力太大，周?chē)鷮W(xué)習競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jì)。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì )轉化為成功，低分就會(huì )變成高分。假如沒(méi)有競爭，生活將變得沒(méi)有意思。所以，不要有壓力，競爭會(huì )讓人努力，并取得更好的成績(jì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！
讓我們在競爭的環(huán)境成長(cháng)，為美好的明天打下基礎吧！
【在競爭中成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
在競爭中成長(cháng)作文09-26
在競爭中成長(cháng)作文精選15篇11-05
在競爭中成長(cháng)作文15篇11-04
在競爭中成長(cháng)作文(15篇)11-05
在競爭中成長(cháng)作文(11篇)11-12
在競爭中成長(cháng)作文11篇11-11