寫(xiě)風(fēng)景的作文三篇
寫(xiě)景作文,就是把我們日�？匆�(jiàn)的那些自然景觀(guān)或者人文景觀(guān),通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。寫(xiě)景作文是記敘文的一種，小編整理了寫(xiě)風(fēng)景的作文三篇，希望能夠幫助到你。
寫(xiě)山風(fēng)景的作文一：虎頭山風(fēng)景
星期天，我們一大家子開(kāi)著(zhù)車(chē)到茂名的虎頭山玩。
一路上迎著(zhù)翠綠的馬尾松，看著(zhù)漫天的白云。白云變化多端，時(shí)而像草原上奔跑的駿馬，時(shí)而像一只又白又可愛(ài)的小白兔，時(shí)而像一條條五顏六色的小金魚(yú)，讓我們在不自不覺(jué)就來(lái)到了虎頭山腳下。
抬頭望虎頭山上，山間云霧迷蒙，山上滿(mǎn)是樹(shù)木，真像一片綠色的海洋。聽(tīng)爺爺說(shuō)，山上沒(méi)有路，還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，山上很陡，一不小心就會(huì )滾下來(lái)。爺爺還說(shuō)，如果真正要看虎頭山呢要從不同的角度看才行，我照著(zhù)爺爺的話(huà)從不同的角度看，還真是不一樣。真可謂是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
“徐津，過(guò)來(lái)看大海呀！”爸爸喊著(zhù)，我跑了過(guò)去，“哇！好大的浪��！”遠望大海，大海波瀾壯闊，廣闊無(wú)邊。幾葉小舟在大海深處搖曳，海浪拍打著(zhù)岸邊的'礁石，濺起一朵朵雪白的小浪花。我脫掉鞋和襪子走在軟軟的沙灘上，正好一個(gè)浪花打來(lái)過(guò)，打在我的腳上�！巴�！水好涼��！”我在沙灘上踩水、撿貝殼，真是不亦樂(lè )乎。
過(guò)了一會(huì )，幾個(gè)漁民開(kāi)始拉漁網(wǎng)。浪也沒(méi)剛才那沒(méi)大，“咦？這是什么魚(yú)呀，好像吃過(guò)�！编晃蚁肫饋�(lái)了，是比目魚(yú)�！蔽疫�看見(jiàn)漁網(wǎng)里有很多魚(yú)，有魷魚(yú)、_魚(yú)、蝦……等等各種各樣的魚(yú)，還有一些我說(shuō)不出名字的魚(yú)。
吃午飯時(shí)，我們選擇露天靠海邊的地方，一邊吃著(zhù)海鮮一邊聽(tīng)著(zhù)濤聲，真是別有一番情趣。
在回家的路上，我的腦海里還不斷浮現出虎頭山和大�！�
寫(xiě)山風(fēng)景的作文二：白云山
人們常用“白云珠�！眮�(lái)特指廣州，這“白云”指的就是白云山。白云山風(fēng)景區在廣州市的北部，距市區約17公里，是九連山脈的一部分――南延部分，素有“南越第一山”的稱(chēng)號。據說(shuō)每到秋季，常有白云冉冉升起，是山上的一個(gè)側面變成白云漫漫的一片，猶如面紗籠罩，因而得名。白云山有30多做山峰組成，全山面積28平方公里，是廣州第一高山。最高峰摩星嶺還把382米，是廣州第一高峰。
年初五，我們陽(yáng)光之旅26個(gè)團員一起去登白云山。我們先到了云溪生態(tài)公園，享受那里云山疊翠的綠意。我們幾個(gè)小朋友一起到那里一塊有標志性的石頭照相，小倫和霆曦還各買(mǎi)了幾包魚(yú)糧到一個(gè)水不深但魚(yú)非常多的湖邊喂魚(yú)。小雨一見(jiàn)到他們就像教導“救星”一樣向湖邊游去，爭先恐后的吃魚(yú)糧。
接著(zhù)，我們陽(yáng)光之旅的團員們便浩浩蕩蕩地想白云山的最高峰――摩星嶺進(jìn)軍。于是我們走上了摩云路，不一會(huì )兒便到達了上山的山路。山路不太難走，但偶爾也會(huì )有一些來(lái)自大自然的考驗，盡管如此，行走的速度還是比較快的。
走了大約40分鐘，我們走到了一處較為險峻的.山坳。我抱住一根藍色的水管，弓著(zhù)腰一下子就爬過(guò)去了。后面的小婷有些害怕，但也在大人的幫助下過(guò)關(guān)了。
連續爬了十幾座大山，我們終于到了摩星嶺的大門(mén)。
��！我們終于到了！382米高的白云上，我征服你了！摩星嶺的景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美。一排排樹(shù)木沉沒(méi)在云海里。
啊，白云山，我愛(ài)你！
寫(xiě)山風(fēng)景的作文三：游尖峰山
在學(xué)校里的時(shí)候，我們組織了一次秋游，那就是――去尖峰山燒烤。
我們步行到尖峰山，也步行回來(lái)。一路上，我們跑跑走走，玩玩說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)小小，快樂(lè )極了！我們經(jīng)過(guò)了池塘、水庫、樹(shù)叢、部隊……走了半天，終于走到尖峰山了。
我和潘震、黃江康、程恒宇、陳國鵬、夏強飛坐一桌，我們首先讓夏強飛去領(lǐng)取香腸，香腸領(lǐng)取來(lái)了，我學(xué)著(zhù)大家怎么叉我也怎么插，我看見(jiàn)他們把叉子插到香腸里面去，我也學(xué)著(zhù)插了起來(lái)，然后，我自己先放到或上烤，烤著(zhù)烤著(zhù)，我看見(jiàn)他們有涂了點(diǎn)油，我說(shuō)：“也給我涂點(diǎn)�！迸苏瘃R上給我涂了許多油，我說(shuō)了聲謝謝。沒(méi)過(guò)多久，香腸熟了，我們6個(gè)象貪吃貓一樣吃起來(lái)。接下來(lái)是烤饅頭，饅頭真難烤，我涂了很多游還沒(méi)有熟，可是饅頭還沒(méi)有熟，年糕和豆腐又來(lái)了，老師好像把我當做豬一樣，我可沒(méi)這么能吃，我邊烤饅頭邊烤豆腐和年糕，我烤了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有熟，我就直接把饅頭和年糕吃了，只有兩片豆腐，我知道豆腐可以生吃，可是我們這次來(lái)的'燒烤不是來(lái)直接這樣吃的。
沒(méi)過(guò)多久，豆腐剛熟，雞翅又來(lái)了，我學(xué)著(zhù)我們組的人，把雞翅插到叉子里面，沒(méi)過(guò)多久，數學(xué)黃老師來(lái)了，他幫我們把雞翅割了割，這樣就烤的快一點(diǎn)，味道到里面香一點(diǎn)。我們烤啊烤，我說(shuō)：“這個(gè)雞翅什么時(shí)候才會(huì )熟��？” 有人回答：“要好長(cháng)時(shí)間寫(xiě)山風(fēng)景的作文寫(xiě)山風(fēng)景的作文�！蔽铱局�(zhù)烤著(zhù)，我見(jiàn)雞翅焦了，我便拿來(lái)吃，我吃到最里面，我見(jiàn)還有血，我就又拿來(lái)烤，老師說(shuō)：“那個(gè)沒(méi)關(guān)系的，別吃就可以了�！睕](méi)過(guò)多久，老師說(shuō)：“集合集合！”我們有走了回校，其他6年級2個(gè)班都有些人做車(chē)回校，所以，我們班身體最強。
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