身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 1
輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，有些冷意，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉搖擺著(zhù)沙沙作響。入冬了，唯有陽(yáng)光是暖的。
我跟著(zhù)母親去市場(chǎng)，各類(lèi)聲音刺激著(zhù)敏感的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。各類(lèi)食品雜然前陳，商販對來(lái)往的人們吆喝著(zhù)，唾沫橫飛地夸贊自家好貨。我隨著(zhù)母親的腳步，在一家魚(yú)攤前駐足。陽(yáng)光巧妙地鉆過(guò)棚頂的縫隙，射進(jìn)市場(chǎng)里。我注意到，一縷微光落在一位老婆婆身上，像是要將她鍍上一層金黃。
我不由地注視這位老婆婆，她佝僂，卻衣著(zhù)整齊。坐在輪椅上，腿上鋪蓋著(zhù)褪了色的`橘色毛毯，臉上帶著(zhù)暖意。在她身后，是一位年過(guò)花甲的老爺爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，并不十分強壯，卻精神抖擻，有著(zhù)如春風(fēng)般的溫暖笑容。只見(jiàn)他緩緩推著(zhù)輪椅，來(lái)到魚(yú)攤前。
老爺爺微微彎下腰，輕聲說(shuō)：“老太婆，想吃什么？”老婆婆看了看魚(yú)攤，搖搖頭。
“還想吃鱸魚(yú)？”老爺爺磁性的聲音中，夾雜著(zhù)些許溫柔�？蛇@魚(yú)攤沒(méi)有鱸魚(yú)賣(mài)了，“那咱去別家看看�！崩蠣敔斦f(shuō)著(zhù)又彎下身子，為妻子掖好毛毯，便推著(zhù)輪椅緩緩離開(kāi)。恰到好處的聲量，寵溺的笑容，輕柔的動(dòng)作……這景致，美得動(dòng)人。恰逢母親買(mǎi)好了魚(yú)，我們便向著(zhù)不同的方向走去。我忍不住轉過(guò)身，望著(zhù)那慢慢移動(dòng)的背影。我看不見(jiàn)他們的臉，但我想一定是動(dòng)人的、溫暖的。
不曾想，在市場(chǎng)出口，又一次見(jiàn)到了那對老夫妻。太陽(yáng)下，老爺爺手搭著(zhù)輪椅扶把，緩緩向前，笑則不語(yǔ)；老婆婆時(shí)不時(shí)扭頭，雙眉輕皺，張合著(zhù)嘴，含糊不清地嘟囔著(zhù)什么，老爺爺總是笑著(zhù)傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那扶把上，掛著(zhù)幾個(gè)袋子，其中一袋裝著(zhù)鱸魚(yú)。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予他們，那定格的畫(huà)面，即使冷風(fēng)拂面，也如沐春風(fēng)。
幸福，很容易，買(mǎi)菜做飯，一起回家；幸福，也不容易，理解包容，彼此感恩�！疤け榍嗌饺穗m老，風(fēng)景這邊獨好�！彼麄兊南噱σ阅�，成就了身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 2
今天的初陽(yáng)醒得格外早，映的天空也顯得越發(fā)湛藍，緩緩的秋風(fēng)帶來(lái)一片落葉，我搓捻著(zhù)葉子，邁開(kāi)了腳步，去尋找醉人的風(fēng)光。
公園的長(cháng)椅上，兩位老人依偎在一起，時(shí)不時(shí)向對方的手心里呼著(zhù)氣，臉上洋溢這只屬于他們的幸福笑容，草坪上的孩子們唱呀跳呀，純真的笑容印在我的眼簾，不肯褪去……
突然，我注意到了角落里一抹平凡又不平凡的身影，他的身邊放著(zhù)各式的輪胎和工具箱，身上穿著(zhù)黑色的襯衫，下身是灰色的短褲，坐在小竹凳上。陽(yáng)光被葉子剪開(kāi)，零零落落地鋪在他滿(mǎn)是歲月痕跡的臉上，眼睛在深深凹進(jìn)去的眼眶中愜意地閉著(zhù)，鼻梁上的老花鏡只是隨意地架上去，好似隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)，手里的扇子搖啊搖，嘴里的曲兒也不曾停過(guò)。
打破這和諧畫(huà)面的是一輛輪胎癟氣的單車(chē)，它好似有魔法一樣，老爺爺一看見(jiàn)它，嘴里的曲停了，手里的扇止了，從凳子上蹦起，陽(yáng)光被這突然的舉動(dòng)嚇得不知所措，猛地摔在了地上。只見(jiàn)他的雙手嫻熟地把輪胎從車(chē)輪上取下，往里面打氣，眼睛盯著(zhù)漸漸變大的輪胎又把它摁在了水盆里，緩緩地轉著(zhù)，當氣泡從水里冒出來(lái)時(shí)他眼里精光一閃，一只手把牙簽堵在了輪胎破口上，另一只手從工具箱里拿出銼子，往輪胎破口周?chē)チ四�，又在工具箱里面抽出了剪刀，把老花鏡往鼻梁上一推，用剪刀在補胎片上一轉，橢圓的補胎片落在他手中，干裂的'嘴唇上升了些弧度，不知何時(shí)他已經(jīng)把牙簽從破口中拔出，眼睛緊緊地盯著(zhù)破口，正小心翼翼地往破口上貼補片，就如孩子盯著(zhù)他最喜歡的糖果，是那樣的專(zhuān)注，貼好打完氣后還不忘往水里轉轉看看有沒(méi)有缺漏，裝上輪胎，看著(zhù)騎車(chē)人遠去的身影，他的臉上露出了笑容，陽(yáng)光又在不經(jīng)意間回到了他的臉上，很美，很動(dòng)人。
“爺爺，你修單車(chē)時(shí)好認真呀�！蔽铱粗�(zhù)竹凳上面帶微笑的他。他樂(lè )呵呵地回應道，“要么不做要么認真，修單車(chē)是愛(ài)好不是職業(yè)，不認真不是在浪費時(shí)間？”“對了，阿妹，下次單車(chē)壞了來(lái)我在這，修了包你滿(mǎn)意�！彼砼杂謥�(lái)了輛單車(chē)，他又忙碌了起來(lái)，再沒(méi)空搭理我。
我默默地推開(kāi)自行車(chē)，回頭望，陽(yáng)光下那抹修單車(chē)的身影依舊那么認真，雖然沒(méi)有長(cháng)椅上老人的甜蜜，沒(méi)有草坪奔跑的孩子的天真，可卻有著(zhù)他獨有的動(dòng)人�！耙床蛔鲆凑J真�！鼻镲L(fēng)又輕輕地帶來(lái)在這句話(huà)，在我耳邊輕敲著(zhù)，與我心中那抹認真的身影交織著(zhù)，構成了一道動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 3
考場(chǎng)上，我趴著(zhù)奮筆疾書(shū)，桌面因我手臂的挪移而時(shí)時(shí)的搖擺，晃得我的字也扭起秧歌來(lái)。低頭一看，原來(lái)是一條桌腿比別的腿短了些，三腿的桌子便時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)，我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小學(xué)時(shí)桌下那一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
小學(xué)四年級時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)為第二天參加畢業(yè)考的考生們布置試室�！拔业恼n桌最特別，長(cháng)短腿，站都站不穩�！辈恢l(shuí)閑聊著(zhù)。說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考試，桌子可不大好用！”話(huà)題慢慢扯開(kāi)，教室里總有幾只桌子搖搖晃晃，明天六年級的同學(xué)還怎么考試？后來(lái)大家有了主意，一陣忙乎。于是，一張張報紙從中間被撕開(kāi)，然后攔腰對折，接著(zhù)又是左右整齊的一折，再折，幾次重復，最后就成了一個(gè)個(gè)整整齊齊的小方塊，上下兩面被一小塊膠紙固定起來(lái)。彎腰，立起，再彎腰，再立起，這么一塊塊小方塊被塞進(jìn)不安分的桌腳底下。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)透過(guò)窗紗，余暉被切得細細碎碎的。我們站在門(mén)口欣賞我們的`杰作，排排桌椅像整齊的方陣，桌腳下幾塊齊整的小方塊，落滿(mǎn)了斑駁的陽(yáng)光，也落滿(mǎn)了大家對六年級的哥哥姐姐們的關(guān)心。教室在我們眼里儼然成了一道風(fēng)景線(xiàn)，不知道哥哥姐姐們會(huì )注意到桌下小小的風(fēng)景嗎？
兩年后，輪到我畢業(yè)考了�？荚囬g，不經(jīng)意間又瞄了一眼桌腳：同樣的教室，同樣的桌子，出現了同樣的動(dòng)人的風(fēng)景：林立的桌腳下，儼然墊著(zhù)幾塊小小的方塊。不曾想，昔日這份小小的善意還能傳承下去。我仿佛看到正如兩年前的我們一般，小同學(xué)們忙碌的手起起落落，一份份將心比心的關(guān)愛(ài)又一次從指間傳遞給不知名的學(xué)長(cháng)，讓這不起眼的風(fēng)景，分外動(dòng)人起來(lái)。
小小的善舉，便是一道綿延的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 4
人們總是愛(ài)去旅行，去看各種各樣的風(fēng)景，往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長(cháng)而久之，人們學(xué)會(huì )了欣賞景物的美，卻淡忘了人性的美。
小時(shí)候，我乘城鄉巴士回鄉看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡(jiǎn)陋，綠色的車(chē)皮已是油漆剝落，黑濃的尾氣一股一股地噴出，行人無(wú)不捂鼻咳嗽。后車(chē)門(mén)總是一卡一頓半開(kāi)著(zhù)，下車(chē)和上車(chē)的人就從這半米寬的門(mén)縫里推搡著(zhù)擠進(jìn)擠出，司機站起身向后指揮：“上車(chē)的'人往中間走，別找到地方就杵著(zhù)不動(dòng)——說(shuō)你呢！往后走！哎，小伙子，給那位老人讓讓座……”我一步一停，跟在人群最后上了車(chē)。車(chē)上人群的擁擠不亞于上車(chē)之時(shí)，坐在位子上的多是悠然自得的年輕人，或是頭支在陽(yáng)光斑駁的玻璃窗上，玩著(zhù)手機游戲；或是頭靠在座椅上，面無(wú)表情地觀(guān)察著(zhù)上車(chē)的人，轉而兩眼一瞇，睡起了覺(jué)……車(chē)過(guò)了山背，在千石附近顫抖著(zhù)�？吭谡九_邊，車(chē)身還有余震，前后顛著(zhù)——一個(gè)白發(fā)老人焦急地向后門(mén)擠去，被碰到的人不過(guò)向前一俯，頭也不回，更沒(méi)有人主動(dòng)讓開(kāi)道。老人終于站到了后門(mén)口，他伸出顫巍巍的右腿，從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的骨頭、青筋和皮。突然，老人身體往前傾斜著(zhù)，傾斜著(zhù)，啊，他從車(chē)上摔了下去……老人張嘴想要叫喊，喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。
司機從倒車(chē)鏡里看到老人摔倒了，停穩車(chē)向后門(mén)沖來(lái)，他把老人扶到人行道上的樹(shù)蔭下，又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊，用手做枕頭，還不斷安慰著(zhù)老人：“沒(méi)事的！醒醒！醒一醒！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)視所有乘客為親人的最美司機對生命的呼喊；我仿佛看見(jiàn)了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗！
直到救護車(chē)的笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，司機幫著(zhù)醫護人員把老人抬上救護車(chē)，這才揩著(zhù)布滿(mǎn)汗珠的額頭，回到自己的崗位上來(lái)。
這便是社會(huì )上、生活中最美的風(fēng)景，它并沒(méi)有發(fā)生在什么偉人身上，而它卻又是如此的偉大，如此的溫暖人心��！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 5
星空下、歌聲里，笑顏暖相印，訴說(shuō)著(zhù)自強與溫情的動(dòng)人風(fēng)景。
——題記
我停下回家的單車(chē)，把頭往人群里探了探，必須把那個(gè)昨晚吵我復習的元兇揪出來(lái)！
依舊是那樣，空洞的聲音里充斥著(zhù)廉價(jià)音響的零件振動(dòng)聲，又在空中不斷盤(pán)旋，仿佛要將我吞噬。哼，擾民的家伙！
樂(lè )聲——準確來(lái)說(shuō)是噪音，在不停地揚起，翻騰，又落下，伴隨著(zhù)我愈伸愈長(cháng)的脖頸，直到幾縷暗弱的光線(xiàn)從人頭縫隙中瀉出。
什么？！似乎有什么強大的力量突然擠壓了我的心，血液愈發(fā)著(zhù)急地朝前涌動(dòng)，眼睛里，只有暮色里燈光下那個(gè)身軀。三個(gè)腫大的手指撐住麥克風(fēng)，肩部關(guān)節像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣，從整個(gè)人來(lái)看，臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設計好的尺寸，我想看看他的臉，卻只能從反射的微弱光線(xiàn)中勉強看到那幾乎寸草不生的頭，以及——臉上明媚的笑。
他在笑？！我大腦運轉的齒輪頓時(shí)卡住，他可是個(gè)侏儒，拖著(zhù)這副身軀出來(lái)，他竟有資格笑？這是無(wú)奈，或是樂(lè )觀(guān)？我被疑問(wèn)纏住。
黑暗中，燈光下，又忽然出現另一個(gè)小身影。難不成是一塊賣(mài)藝的“同伙”？但我錯了。
那是一個(gè)小女孩，她的身后，是滿(mǎn)天正在朝她注目的星星和滿(mǎn)街的人，她步步朝前邁去，不曾停下，我只看到，她稚嫩的小手里還攥著(zhù)什么東西，她也許還沒(méi)五歲吧，看著(zhù)她不大穩健的腳步，我想。
走到捐款箱面前，她停下腳步，像在進(jìn)行什么莊重儀式一樣，將團在手里的幾張零錢(qián)展開(kāi)，又用兩只手，一塊將錢(qián)投入箱子。
“謝謝！”“謝謝！”一片掌聲，星星們也得震耳欲聾咯！
女孩抬起頭來(lái)，看著(zhù)那個(gè)侏儒男子，男子笑了，臉上本就不平的.山地霎時(shí)又變成千溝萬(wàn)壑。女孩也在笑吧，我只能看到她的后腦勺，但男子純樸的笑容告訴我，是的！
突然，又感覺(jué)有股神秘的力量敲擊著(zhù)我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前涌動(dòng)，每個(gè)人，都有條不紊地進(jìn)行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及，索性又唱起歌來(lái)。
突然間便明白了男子為何而笑，女孩為何而笑，在這片夜色中，微弱的燈光也許照不亮世界，卻照亮了人們的心。男子的樂(lè )觀(guān)堅強，人們的慷慨相助，一切的一切，便一起構成我們身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
把車(chē)靠住，下了車(chē)，我也朝前走去，我想，我們身邊如此動(dòng)人的景色，總不能沒(méi)了我們每個(gè)人的一份力吧。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 6
從咿呀學(xué)語(yǔ)至垂垂老去，無(wú)法停下的我們走得太急太快，有時(shí)卻也忽視了身邊匆匆而過(guò)的風(fēng)景。
星期五放學(xué)的鈴聲敲響，收拾一下周末的“對手”——作業(yè)，我就要背起書(shū)包回去了。沒(méi)想到，卻被同學(xué)拉住，繞著(zhù)學(xué)校轉了一圈。
品藝苑的小路，總是格外溫馨。雖然不知道看了多少遍，可走過(guò)那一排房間時(shí)，還是會(huì )忍不住往里瞄幾眼，不禁猜想那里面都有誰(shuí)，在做著(zhù)些什么事。路過(guò)“心語(yǔ)小屋”時(shí)，我有時(shí)總是很好奇，真的會(huì )有同學(xué)心甘情愿地走進(jìn)這兒?jiǎn)�？再走一�?huì )兒，就能聞見(jiàn)一股淡淡書(shū)香。我覺(jué)得整個(gè)學(xué)校最神秘的地方莫過(guò)于此，那里有一卷卷讓我們增長(cháng)見(jiàn)聞的書(shū)籍。那兒的大門(mén)雖然經(jīng)常打開(kāi)，但我至今未曾使用那張已滿(mǎn)是折痕的`圖書(shū)證。在那蔓延到圍墻上的綠意下，心情也變得格外舒暢。
偶有幾名學(xué)生行走的操場(chǎng)上，顯得有些空蕩蕩，但籃球場(chǎng)倒是頗為熱鬧。有那么一群少年在此奔跑著(zhù)，他們傳球的動(dòng)作也許略顯生疏，奔跑的身影也許略顯踉蹌，但絲毫不減他們追著(zhù)籃球跑的熱情。誰(shuí)知，其中一個(gè)男生一不小心沒(méi)控制好力度，球便飛到了遠處。見(jiàn)此，我不禁笑出了聲，如果不是好友在，我想我會(huì )一直笑下去。那是球場(chǎng)上的青春，是歡笑聲中的青春，是不可言狀、一嘗便覺(jué)甜意的青春。
一直不能理解那一顆小小的乒乓球到底有怎樣的吸引力，能讓那幫男生們愛(ài)不釋手。我覺(jué)得必定會(huì )冷門(mén)的地兒，沒(méi)想到人卻意外有些多。一道道漂亮的橙色圓弧飛來(lái)飛去，但還沒(méi)兩個(gè)回合呢，就飛到地上去了。隨后，其中一人必會(huì )轉頭跑去撿球。等撿起球后，便會(huì )大喊一聲“再來(lái)”，樂(lè )此不疲。打球時(shí)，他們每個(gè)人的表情都是那么嚴肅，認真地盯著(zhù)那顆圓圓的乒乓球，眼睛眨都不眨一下。這時(shí)候，我腦海里出現了這樣一種猜測：那顆乒乓球其實(shí)是被大家盯得害羞了，才掉到地上的吧。
那棵大大的樹(shù)，曾經(jīng)引發(fā)了我無(wú)限的遐想，我曾覺(jué)得那是最好的電影拍攝地點(diǎn)。在大樹(shù)下往外看，眼前有垂下來(lái)的紙條，看上去昏昏暗暗的，好生唯美。平日里往那一看，想著(zhù)如果那兒坐著(zhù)一個(gè)愛(ài)看書(shū)的漂亮女生，一定會(huì )是全校最美的風(fēng)景，我想大家都會(huì )這么認為吧。
走下一級級階梯，撫上粗糙的石扶手，想起了柳永的《蝶戀花》中的“佇倚危樓風(fēng)細細”，那種來(lái)自風(fēng)的無(wú)限惆悵和迷茫不禁浮上心頭。
靜下心來(lái)，時(shí)光也就沉淀下來(lái)了。過(guò)得很快的時(shí)間，不愿駐足容人靜享，那便只得由我放慢腳步細品一草一木，一人一物。
輕履者方能遠行。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 7
讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。
校園里，處處有風(fēng)景，如果用盈滿(mǎn)愛(ài)的雙眼去觀(guān)察，小小的風(fēng)景也能很動(dòng)人。
班級中，風(fēng)景也動(dòng)人。走進(jìn)教室，不小心把我同桌心愛(ài)的筆摔壞了，這下可惹惱了她，班上立刻變得吵鬧起來(lái)，我們倆你一句，我一句地大吼著(zhù)，兩人誰(shuí)也不理睬對方，裝著(zhù)視而不見(jiàn)，上課時(shí)，老師要求同桌討論，我倆也默不作聲，就這樣，一直持續到下午。
天上烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì )，滂沱大雨從天上傾瀉而下，仿佛每一次閃電，人心都惶惶的。我走在去洗手間
的路上，由于下雨，路上變得十分濕滑，我不小心滑倒了，同桌與我差點(diǎn)相撞，只是我一個(gè)人跌倒了，同桌看見(jiàn)我，開(kāi)始有些抱怨，冤家路窄，兩人碰到了一起，我明顯地看出她臉上的怒氣。我看得出來(lái)，她早上的氣還沒(méi)有消。就在一秒之后，她立刻變臉，從“烏云密布”轉為“晴朗”，我有些疑惑�！巴�，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔倒哪兒，早上，早上……是我不對，我向你道歉，對不起�！彼龓е�(zhù)歉意，有些吞吞吐吐地說(shuō)�！皼](méi)事的，其實(shí)早上是我不好，我應該向你道歉�！本瓦@樣，我們和好了，也可能因為彼此的體諒，從那以后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)，彼此都相互包容。你看，班級中的風(fēng)景也動(dòng)人。
食堂里，風(fēng)景也動(dòng)人�！敖裉�，老師又拖課了，哎，肚子餓死了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，內心埋怨著(zhù)老師。也許走路有些匆匆忙忙，把菜灑了一地，同學(xué)都視而不見(jiàn)，有的低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的與同學(xué)聊天，還有些人專(zhuān)注吃飯。我心想：這次真倒霉，灑了一地的東西，不會(huì )有人來(lái)幫我的。這時(shí)，一位食堂阿姨，向我走來(lái)，輕撫著(zhù)我的'肩，溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨來(lái)幫你，你再去重打一份吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的嘴角微微漾起了微笑，急忙道：“謝謝，阿姨�！蹦憧�，食堂里的風(fēng)景也很動(dòng)人。
讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現身邊的美，去創(chuàng )造身邊的美。因為，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，我們每個(gè)人也將成為一道道動(dòng)人的風(fēng)景！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 8
當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)半是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳得如何，看著(zhù)不會(huì )的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè )此不疲。他們有的拿著(zhù)扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機里放著(zhù)的都是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著(zhù)人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的.燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè )的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著(zhù)，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！
下一曲的音樂(lè )響起，剛剛感到疲勞的人們，如同又上了發(fā)條的木偶一樣，樂(lè )此不疲地投身到下一曲了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著(zhù)，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得到高僧的禪語(yǔ)“如果你心靜了，你就不會(huì )聽(tīng)到外面風(fēng)聲物語(yǔ)�！爆F在我懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì )發(fā)現身邊也有許多美麗的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 9
踏著(zhù)校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習了一整天的我，放下了學(xué)習的擔子，獨自一人散著(zhù)步。遠處的蟬聲，近處的蟲(chóng)鳴，合成大自然獨有的樂(lè )章，混著(zhù)不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。
突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老人正推著(zhù)一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因為他那身校服，還因為他腿上那堆厚厚的書(shū)，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上�？瓷先ハ袷前c瘓了，但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。
回到家后，我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽(tīng)他嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“他可是一個(gè)可憐的孩子��！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍，但他依然成績(jì)優(yōu)異�！闭f(shuō)到這里，父親故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習。
于是第二天我懷著(zhù)濃郁的好奇心開(kāi)始“蹲守”在他的教室門(mén)前，本以為起了個(gè)大早，沒(méi)想到他已經(jīng)坐在教室里讀書(shū)了�？帐幍慕淌抑�，他的聲音顯得更加悅耳。下課后，我又來(lái)到了他的教室，只見(jiàn)他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說(shuō)有笑，與我心目中殘疾人的內向與沉默大相徑庭……
一天的`觀(guān)察結束了。望著(zhù)他那夕陽(yáng)下的背影，我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著(zhù)近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續努力的話(huà)，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報。與他比起來(lái)，我真是自愧不如。
又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著(zhù)大自然的美景。不一會(huì )兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái)，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。
我想，這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 10
過(guò)去、現在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線(xiàn)。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠為我遮擋一下毒辣的陽(yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的'花瓣仍在忍受著(zhù)怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著(zhù)臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤(pán)卻始終追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，堅定而執著(zhù)。
于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
夜晚，涼風(fēng)習習，望著(zhù)窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著(zhù)前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì )有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著(zhù)一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺的笑容和他的燈光，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
何必極目遠眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 11
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。
從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著(zhù)一種美好的祝愿；而月亮，則象征著(zhù)母愛(ài)，日日夜夜陪伴著(zhù)星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(cháng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽(tīng)到媽媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)媽媽在家里不拘小節，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯似的……凡不管媽媽做什么，總看不順眼。
終有一天，爸爸媽媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當家了，能不高興嗎？以前，爸爸媽媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，可這次，我先抱著(zhù)電腦、電視�！肮緡”肚子餓了，該吃飯了。我習慣性得朝廚房里大喊：“媽媽?zhuān)茵I了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起媽媽的好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著(zhù)“沒(méi)媽的孩子像根草”。
寫(xiě)完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是媽媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現在……睡著(zhù)睡著(zhù)，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，媽媽在家的話(huà)，不會(huì )這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
我只好找出一床薄被子蓋著(zhù)�？蓻](méi)有媽媽的夜晚，真的好冷，也好漫長(cháng)。
第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果媽媽在家的話(huà)，肯定會(huì )及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上，我突然感覺(jué)好想媽媽?zhuān)缓孟肽顙寢尩腵聲音；好想念媽媽做的飯……
放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的媽媽?zhuān)m然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。
聽(tīng)著(zhù)媽媽那強聒不舍的聲音，看著(zhù)媽媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 12
引人注目的大千，有著(zhù)無(wú)數迷人的，可那些都是少見(jiàn)的奇觀(guān)，殊不知，那身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。
那是的一個(gè)清晨，那時(shí)還不到7點(diǎn)，霧氣還很濃，所以有些許清冷。我走在路旁，日復一日的課外班讓我感到疲憊，即使是這么冷的早晨，我的眼皮也想要依偎在一起，大腦的'困意久久不能散去。這種無(wú)力的感覺(jué)讓我一路上都拖著(zhù)沉重的腳步而行。
在第二個(gè)路口時(shí)，我需要穿過(guò)馬路。向兩側望去，看來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我愣在了那里，我看到那條極長(cháng)的路的盡頭，一束亮光照向大地。
這一瞬間我的意識忽地清醒了。這濃霧尚在，這灰蒙蒙的天空還是如此，但仍阻擋不住這束日光打在我的身上。
太陽(yáng)正在冉冉升起，它升起得如此迅速，比我所見(jiàn)過(guò)的日出都要迅速；同的相比，它升起得又是如此緩慢。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)的上半身已經(jīng)露了出來(lái)。
那輪紅得似火的太陽(yáng)！
這太陽(yáng)是火紅的，是那種如熱烈的竄動(dòng)著(zhù)的火焰般的紅，是那種代表著(zhù)之躍動(dòng)的紅色。
那輪亮得耀眼的太陽(yáng)！
這太陽(yáng)向四周散發(fā)出耀眼的光芒，是路燈、車(chē)燈、手提燈都無(wú)法替代的。直視著(zhù)它的光，也并不刺眼，只覺(jué)得光在你眼中跳舞。
那輪圓得完美的太陽(yáng)！
這太陽(yáng)自信地顯露出臉龐，從兩側、從頂上，不管從哪里截出一段線(xiàn)條，都是完美的弧形。如果這是一幅藝術(shù)品，那么自然是技藝最高超的藝術(shù)家的作品。
緩緩地升起的是那輪太陽(yáng)！它已經(jīng)將自己完整的模樣展現在大家面前。它宛如宇宙的眼睛，將這人世間一覽無(wú)余，它的視線(xiàn)不再被云與霧阻擋，而是刺透云層穿了過(guò)來(lái)，筆直地穿了過(guò)來(lái)。
我就靜靜地站在那里整整十分鐘，目睹了日出的全程。我親眼看見(jiàn)朝陽(yáng)沖破所有障礙，常一樣冉冉升起，繼續發(fā)光發(fā)熱。
我不由得想到了每日都在的自己。我就要像初升的太陽(yáng)這般，無(wú)論阻礙我前進(jìn)的云有多厚，干擾我視線(xiàn)的霧有多濃，都會(huì )沖破它們，升起在天空中。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 13
我們往往在行色匆匆中錯過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景在我們身邊。
——題記
我一直向往著(zhù)陶淵明所描述的“世外桃源”，雖然是虛幻的，但我曾固執地認為它一定存在。
所以，我很向往遠方，總覺(jué)得遠方的'風(fēng)景事物勝于這里的一切，于是對于遠方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著(zhù)：遠方的天空一望無(wú)垠，湛藍的顏色中透著(zhù)一抹神秘，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著(zhù)的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。
正因為這個(gè)美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂的天空，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的泥土來(lái)細細觀(guān)賞。
炎熱的夏天是一個(gè)多雨的季節，而天氣本來(lái)就變化無(wú)常。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì )兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。因為出門(mén)沒(méi)帶傘，就只能找個(gè)可以擋雨的地方，等待雨停，因此內心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨著(zhù)天氣而變化：烏云消散。便繼續往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹(shù)旁邊，毅然屹立著(zhù)一顆脆弱的小草。
我不禁感慨萬(wàn)分。
是啊。一場(chǎng)大雨，對于一棵參天大樹(shù)而言，算不了什么；但對于這顆脆弱的小草來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)殊死搏斗！
小草是多么地頑強��！它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思……
我不再向往遠方的風(fēng)景，因為，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 14
生活處處都不缺少美，缺少的是發(fā)現美的那雙眼睛。幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。
下午校運會(huì )仍繼續進(jìn)行……“精彩的男子甲組4×100米接力賽即將開(kāi)始了，請運動(dòng)員馬上到比賽場(chǎng)地集中”，聽(tīng)到廣播，我們班的四名運動(dòng)員馬上跑過(guò)去做準備。李強是跑最后一棒，因為老師說(shuō)李強爆發(fā)力強，沖勁足，所以最后一棒的沖刺非他莫屬。
隨著(zhù)司號員一聲令下，跑第一棒的運動(dòng)員在各自的跑道中像離弦的箭一樣向前沖，只見(jiàn)人人發(fā)力，個(gè)個(gè)爭先。我們班的小明跑第一棒，雖然他拼盡全力了，但一棒過(guò)后，我們還是稍微落后于其他三班了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，又到第二棒交接了，我們班落后的距離又拉大了。轉眼間，交接到第三棒了，跑第三棒是何銳，他是有名的短跑健將，他果然不負眾望，經(jīng)過(guò)他的`全力拼搏，接近了與其他隊的距離了。轉眼間，第三棒又跑完了，我們班仍然稍稍落后，我們全班同學(xué)都心急如焚，都在大聲地為運動(dòng)員吶喊鼓勁。很快，李強接過(guò)最后一棒，我們看著(zhù)他堅毅的表情，相信他心里只有一個(gè)信念——盡力拿下比賽。他腳下生風(fēng)，一個(gè)箭步快過(guò)一個(gè)箭步，渾身好像有使不完的勁。追上了一個(gè)了，接著(zhù)，再追上一個(gè)，拐彎了，他身體向左傾，雙手左右擺穩住重心，腳下用力，居然又超過(guò)了最后一個(gè)對手！啊，勝利在望！此刻沖線(xiàn)的李強，更是勢不可當——他逆轉了所有對手，拿得了男子甲組4×100米接力賽第一名！
啊，勝利屬于我們班的！我們開(kāi)心擁抱在一起，笑啊，跳著(zhù)，心情地享受著(zhù)這開(kāi)心的一刻。今天，我發(fā)現了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景——團結、拼搏、不服輸的精神！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 15
輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，有些冷意，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉搖擺著(zhù)沙沙作響。入冬了，唯有陽(yáng)光是暖的。
我跟著(zhù)母親去市場(chǎng)，各類(lèi)聲音刺激著(zhù)敏感的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。各類(lèi)食品雜然前陳，商販對來(lái)往的人們吆喝著(zhù)，唾沫橫飛地夸贊自家好貨。我隨著(zhù)母親的腳步，在一家魚(yú)攤前駐足。陽(yáng)光巧妙地鉆過(guò)棚頂的縫隙，射進(jìn)市場(chǎng)里。我注意到，一縷微光落在一位老婆婆身上，像是要將她鍍上一層金黃。
我不由地注視這位老婆婆，她佝僂，卻衣著(zhù)整齊。坐在輪椅上，腿上鋪蓋著(zhù)褪了色的橘色毛毯，臉上帶著(zhù)暖意。在她身后，是一位年過(guò)花甲的老爺爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，并不十分強壯，卻精神抖擻，有著(zhù)如春風(fēng)般的溫暖笑容。只見(jiàn)他緩緩推著(zhù)輪椅，來(lái)到魚(yú)攤前。
老爺爺微微彎下腰，輕聲說(shuō)：“老太婆，想吃什么？”老婆婆看了看魚(yú)攤，搖搖頭。
“還想吃鱸魚(yú)？”老爺爺磁性的聲音中，夾雜著(zhù)些許溫柔�？蛇@魚(yú)攤沒(méi)有鱸魚(yú)賣(mài)了，“那咱去別家看看�！崩蠣敔斦f(shuō)著(zhù)又彎下身子，為妻子掖好毛毯，便推著(zhù)輪椅緩緩離開(kāi)。恰到好處的聲量，寵溺的笑容，輕柔的`動(dòng)作……這景致，美得動(dòng)人。恰逢母親買(mǎi)好了魚(yú)，我們便向著(zhù)不同的方向走去。我忍不住轉過(guò)身，望著(zhù)那慢慢移動(dòng)的背影。我看不見(jiàn)他們的臉，但我想一定是動(dòng)人的、溫暖的。
不曾想，在市場(chǎng)出口，又一次見(jiàn)到了那對老夫妻。太陽(yáng)下，老爺爺手搭著(zhù)輪椅扶把，緩緩向前，笑則不語(yǔ)；老婆婆時(shí)不時(shí)扭頭，雙眉輕皺，張合著(zhù)嘴，含糊不清地嘟囔著(zhù)什么，老爺爺總是笑著(zhù)傾聽(tīng)，適時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那扶把上，掛著(zhù)幾個(gè)袋子，其中一袋裝著(zhù)鱸魚(yú)。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予他們，那定格的畫(huà)面，即使冷風(fēng)拂面，也如沐春風(fēng)。
幸福，很容易，買(mǎi)菜做飯，一起回家；幸福，也不容易，理解包容，彼此感恩�！疤け榍嗌饺穗m老，風(fēng)景這邊獨好�！彼麄兊南噱σ阅�，成就了身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 16
不必觀(guān)賞輝煌燦爛的名勝古跡，不必羨慕一線(xiàn)城市的繁榮，更不必仰慕那些“山頂風(fēng)光”。即使身邊的風(fēng)景樸實(shí)無(wú)華，但其實(shí)身邊的風(fēng)景才是最熟悉和真實(shí)的。
放學(xué)途中，火紅的太陽(yáng)散發(fā)出熾熱的光，天空像被酒熏的了一般，紅彤彤的，十分可愛(ài)。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，路上的嘈雜，小區里的孩子在追逐打鬧，躺椅上老人扇著(zhù)風(fēng)，腳下還有一只熟睡的小狗。這一切構成一道名為“生活”的風(fēng)景線(xiàn)。
在這道風(fēng)景線(xiàn)里，我低著(zhù)頭，加快步伐跑回家，將自己鎖到房間里，我知道我與這風(fēng)景線(xiàn)格格不入。沒(méi)有心思寫(xiě)題的我，趴在窗邊，向窗外望去天空上的云變成了灰黑色，一道鳴雷帶來(lái)了陣雨，路上的`行人回家躲雨。雨越下越大，窗戶(hù)幾乎被雨打的模糊，可是就在這時(shí)，樓下出現了一個(gè)老伯伯，他不顧大雨，走向花園的，去打理自己種的瓜。原來(lái)，老伯伯怕自己的瓜被雨打壞，冒著(zhù)大雨為這些瓜罩上一層保護膜。
雨停了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，老伯伯將保護膜摘下，一朵朵金黃色的花，清晰可見(jiàn)的脈絡(luò )和碩大體積的瓜，少不了老伯伯的辛勤照料每天上學(xué)時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)有一個(gè)身影在花園里松土，即使中午烈日炎炎，豆大汗珠從老伯伯的臉頰滴，衣服的后背已經(jīng)被汗浸透，還是會(huì )繼續。到了傍晚回家時(shí)，依舊能看到老伯伯在為這些瓜澆水。從春天到秋天，這些瓜不負老伯伯的辛勤照料，藤蔓爬滿(mǎn)了整個(gè)花園。到了收獲的時(shí)候，結出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)。
我恍然大悟，老伯伯的辛勤照料換來(lái)了碩果累累，學(xué)習不正也是這樣嗎？只要堅持不懈，將心思投入學(xué)習當中，知識就會(huì )像爬滿(mǎn)花園的瓜藤一樣，充滿(mǎn)大腦，伸出藤蔓牢牢抓住，讓知識在腦海里不斷印刻。
也許身邊的風(fēng)景不會(huì )被人們時(shí)時(shí)刻刻記住，不會(huì )被人們拍照留念。但正因為我們正生活在這道風(fēng)景里，這里的一點(diǎn)一滴才最觸動(dòng)人心，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們該怎樣抉擇。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 17
在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧！
春天，肯定是一個(gè)美好快樂(lè )的季節。我們這里的春天就更美麗了。先說(shuō)說(shuō)天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來(lái)了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開(kāi)了它們那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽(yáng)變得更加明亮耀眼了，看著(zhù)看著(zhù)就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來(lái)了，綠綠的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹(shù)，杏樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花骨朵。紅的像火，像太陽(yáng)的臉；白的像雪，像天空中的白云，那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來(lái)了，就是為了這個(gè)熱鬧。正好，這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團隊，好像在表演著(zhù)引人注目的節目，讓春天變得更加生動(dòng)，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著(zhù)輕快的`步伐來(lái)到；春天是一個(gè)剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著(zhù)，臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉；春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天，是一個(gè)收獲的季節是一個(gè)紅彤彤的季節，同百花盛開(kāi)的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個(gè)金黃的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節。而在我心里秋天是一顆充滿(mǎn)心境充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)生機勃勃的季節。
這一年四季，美麗的大自然，都充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了活潑，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我相信，以后的風(fēng)景會(huì )更加美麗動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 18
生活中身邊的風(fēng)景可以打動(dòng)你的心靈，每個(gè)人都是一道風(fēng)景。
期中考試成績(jì)出來(lái)，我臉上的表情在看到試卷時(shí)似乎并沒(méi)有什么變化。雖然我很清楚：“我又退步了�！钡俏胰院屯Ｒ粯�，一放學(xué)就立即拿書(shū)包離開(kāi)校園，就像在巢中的鳥(niǎo)兒急于飛出巢去。對我來(lái)說(shuō)，我渴望蔚藍的天空，并不喜歡待在四面圍墻的`學(xué)校中。
但是，羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，如何飛向天空？
周末，我帶上手機和公交卡就出門(mén)了。果然還是樓外的世界更美麗，空氣更清新。
地鐵上，我漫不經(jīng)心地坐下，對著(zhù)電視機，對面坐著(zhù)一位少年引起了我的注意。周?chē)巳夯旧隙寂踔?zhù)手機，而手中拿著(zhù)題冊的他無(wú)異是最顯眼、最特立獨行的人。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，低頭盯著(zhù)手中的題目，應該是在努力地思考著(zhù)什么。突然，他靈光一閃，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么。筆尖與紙的摩擦聲很快就被手機的觸屏聲掩蓋了。一不小心，筆掉落了，他低頭撿筆時(shí)，對面的窗戶(hù)映出了我漫不經(jīng)心、浮躁的眼神。仿佛有一塊山巖壓住我心口，伴隨著(zhù)深切的自責�！吧頌橐幻麑W(xué)生，你為什么漫不經(jīng)心？”心中有一個(gè)聲音問(wèn)我。對呀，為什么呢？這位努力的少年，在我眼中已是一道亮麗的風(fēng)景。
那天，我坐著(zhù)那趟地鐵去了圖書(shū)館。希望有朝一日，我也會(huì )成為別人眼中的亮麗風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 19
也許張開(kāi)雙眼，敞開(kāi)心懷，你便會(huì )驚訝地發(fā)現，原來(lái)最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊。
——題記
朋友間的相互信任，歡笑，話(huà)語(yǔ)，是四季里最清新的風(fēng)景。
林蔭小路旁，兩個(gè)小學(xué)生模樣的孩子追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)。忽然，其中一個(gè)停了下來(lái)，對另一個(gè)孩子說(shuō)：“如果有一天，別人欺負我，你會(huì )不會(huì )保護我？”耀眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，映在她的臉上，落下點(diǎn)點(diǎn)金光。另一個(gè)孩子拍著(zhù)胸脯保證：“一定會(huì )的！”說(shuō)完，兩人默契地笑了起來(lái)。小路上，灑下一陣銀鈴般的笑聲。這是一段最純潔的友情，它是綠色的，是一道清新的風(fēng)景。親情至上
父親的關(guān)愛(ài)，呵護，是冬日里的暖陽(yáng)，是四季里最溫暖的風(fēng)景。
伴著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我走出校門(mén)，遠遠望見(jiàn)父親身上那件綠色的大衣，寒風(fēng)呼呼地吹刮著(zhù)，仿佛要消耗掉我身體中僅剩的余熱。我不由地加快了走向父親的步伐�！袄浒�！快來(lái)穿上大衣�！备赣H關(guān)心的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)，我心頭一暖，但卻搖搖頭說(shuō)：“不冷�！备赣H也搖了搖頭，早看破我的謊言：“是啊，不冷。那耳朵、鼻子怎么哄了？熱的？”我羞紅了臉，唇角也止不住地上揚，很是配合地點(diǎn)頭回答道：“熱的都出汗了！”這時(shí)一段最暖心的親情，它是金黃色的，是一道溫暖的'風(fēng)景。世紀愛(ài)情
老公公老婆婆的愛(ài)情，是四季里最溫馨的風(fēng)景。
金色的楓葉從樹(shù)上紛紛揚揚地落下，落到地面上，落到墻角邊，也落到路邊相互攙扶著(zhù)一起散步的一對老人的腳下。老婆婆腿腳不好，一手拄拐，邁著(zhù)小步子，一步步向前挪移著(zhù)；老公公一邊攙扶著(zhù)老婆婆，一邊和老婆婆說(shuō)著(zhù)話(huà)。彎腰駝背的兩個(gè)人，就這樣一步一步地往前走。彼此的依偎，就像是他們多年來(lái)相互扶持的歲月，平凡，樸實(shí)，是人世間一道溫馨的風(fēng)景。
原來(lái)，最動(dòng)人的風(fēng)景，就在我們身邊。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 20
銅綠老墻，小橋流水潺潺，清風(fēng)拂面，炊煙幾許，房屋幾家，撫綠了芭蕉，陽(yáng)光正好，其實(shí)人并不用走遠，身邊的風(fēng)景很動(dòng)人
總聽(tīng)大人說(shuō)農家的炊煙是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶臺，只見(jiàn)夕陽(yáng)抖落一身余暉，風(fēng)一吹，那幾縷炊煙向著(zhù)一個(gè)方向飄著(zhù)。散學(xué)的孩童，總是那么愛(ài)玩，幾個(gè)伙伴結伴。當時(shí)的膽子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的亂石子路，敢把腳勾住橋，頭朝下
校門(mén)外聽(tīng)說(shuō)一直有位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，常年坐在校門(mén)旁的大石頭上，握著(zhù)那插滿(mǎn)糖葫蘆的竹竿。有幾個(gè)孩子總是最貪吃的，每天按時(shí)去老爺爺那兒買(mǎi)糖葫蘆吃。價(jià)格并不貴，紅極了，透著(zhù)亮。這時(shí)，炊煙飄起來(lái)了，那是最有韻味的'，也是還未回家人的盼頭。這時(shí)候孩子們必定會(huì )揉揉打鼓的肚子，在分岔口道著(zhù)再見(jiàn)，那老爺爺也起身拍拍身上的土，朝著(zhù)屬于他的那縷炊煙緩緩地走，最后一抹余暉撫過(guò)，炊煙有了顏色
下雨天也是很美的，不論過(guò)去，還是現在。過(guò)去的孩子沒(méi)有小花傘，陰雨綿綿，下課后，總是一窩蜂地沖出來(lái)，想盡了妙招。有的把書(shū)包蓋在頭上，有的用手撐著(zhù)，還有的用袋子折成三角狀，朝著(zhù)家的方向奔去。那時(shí)家與學(xué)校并不遠，步行十分鐘便到了。孩子們奔過(guò)，濺起一地漣漪，還有些結伴踩著(zhù)水坑。夏天的塑料涼鞋被灌滿(mǎn)了水，孩子們依舊嘻嘻地笑�，F在，街上，乃至各個(gè)角落，人們都遮起來(lái)小花傘，為這陰雨朦朦天點(diǎn)綴了不少光亮的地方。霓虹燈閃著(zhù)，打在覆蓋著(zhù)雨水的地面上，有說(shuō)不出的朦朧美，而現在的孩子們也沒(méi)怎么變，結伴的兩人遮著(zhù)一把傘走，夏天總有一些挽著(zhù)、拉著(zhù)褲角踩水坑的孩子，笑聲充溢著(zhù)整個(gè)六月天。
身邊的人也是美的，從我記事開(kāi)始，便對幼兒園拐角處的小賣(mài)部印象極深。那里常年坐著(zhù)一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)大花辮的老奶奶，很有氣質(zhì)，十分安靜，就在那間小屋里，小屋刷著(zhù)紅紅的顏色，門(mén)外左側放著(zhù)賣(mài)面食的架子，等到夏天很熱很熱的時(shí)候，門(mén)的右邊便會(huì )出現一個(gè)大冰柜，里面擺滿(mǎn)了美味。風(fēng)一吹，那懸掛在房檐上的用貝殼與小藍瓶做成的小風(fēng)鈴便叮當作響。她的美似乎不需要任何言語(yǔ)和眼神，單單她坐在那里，就十分美好。
千百年來(lái)，人們不曾走遠，風(fēng)景也不曾走遠，偶然的一個(gè)抬眸，便會(huì )收獲一整個(gè)春。身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 21
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的'是像我們一樣慢慢走著(zhù)，默默欣賞著(zhù)這美景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一位環(huán)衛工人，他身著(zhù)環(huán)衛服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿(mǎn)臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱(chēng)。他在慢慢的掃著(zhù)路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來(lái)。但這位環(huán)衛工人并沒(méi)有放棄。他認真的掃著(zhù)，對不好掃的樹(shù)葉甚至彎下腰撿起來(lái)……我們從他身邊走過(guò)，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺(jué)深深的受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺(jué)得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。
我早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得很早，但我們小區的門(mén)衛不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區車(chē)位少，有些車(chē)停在路上，擋住了早起要出去的車(chē)，他們就打電話(huà)給車(chē)主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車(chē)。小區的門(mén)衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng )造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 22
我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì )被我們忽略，但你若留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
前年國慶，去上海訪(fǎng)親，卻遇上千年一遇的堵車(chē)長(cháng)龍，行到潤揚大橋路段已無(wú)法通行，當時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。
端著(zhù)泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對影成四人�！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著(zhù)，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車(chē)的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。
趴在窗檻上，遠眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤(pán)于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的`筆觸甚妙。
低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。
看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節遜色！
“兒子，上車(chē)了�！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的世界。
這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至會(huì )給你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！
看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 23
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的.生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著(zhù)，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒(méi)事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來(lái)了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！
到了山頂，一股一覽眾山小的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我這才發(fā)現山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人……一群小孩在一棵大大的老樹(shù)下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著(zhù)蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......
我慶幸自己剛剛堅持爬上來(lái)，如果我沒(méi)有登上山來(lái)，怎么會(huì )知道山上如此舒服愜意地畫(huà)面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫(huà)面呢？
又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文 24
斜陽(yáng)正暖，透過(guò)微闔的眼，迷蒙了遠眺的視線(xiàn)。一二槐花紛飛舞落，掠過(guò)您的眸光，靜靜靠在鬢邊。視線(xiàn)相對的那一剎，我便知道，此刻，萬(wàn)物動(dòng)人。
昏黃的燈光下，細細的塵�；匦�(zhù)，一縷縷落下。我看到，您盤(pán)著(zhù)腿窩在沙發(fā)一角，在夏夜稀疏的蟬鳴里望著(zhù)窗外。此刻，窗外車(chē)水馬龍，華燈未落，在您的眼里，卻只凝聚起一簇小小的，未放的火苗。大概是察覺(jué)到我的目光，那簇火苗跳動(dòng)著(zhù)放大，最后只剩下我一個(gè)人朦朧的輪廓。
“媽?zhuān)皇亲屇人瘑�？”我拖�?zhù)書(shū)包走到沙發(fā)旁，“以后您先睡吧，不用等我了�！薄皼](méi)事兒，我也不困，陪陪你嘛�！蔽铱吹侥驯P(pán)起的腿放下來(lái)，一邊揉了揉腰，扶著(zhù)沙發(fā)站起身來(lái)，“書(shū)包多重啊，快放下，我給你搬過(guò)去�！薄安挥�，媽?zhuān)易约耗苄��！辈坏任艺f(shuō)完，您已經(jīng)彎下腰，拎起地上的書(shū)包就走。拿起書(shū)包的那一剎，您的`腰不由又低了低，胳膊微微抖了抖，卻把書(shū)包提的很穩，還沖我笑了笑。
那一刻，我想，我的眼中也是有和您一樣的光的。
透過(guò)窗簾，忽的流入一束束光，將臥室的天花板照的斑斕�；蛟S是有車(chē)駛過(guò)，給寂靜的夜送入了一個(gè)個(gè)飛馳的夢(mèng)。不知道為什么，當天晚上躺在床上，我的眼中，閃過(guò)無(wú)數道光——從廚房瀉落的金黃，來(lái)自小臺燈的昏黃，窗外車(chē)燈交匯在天花板上的乳白……還有您眼中，迎著(zhù)光的我。無(wú)數晶瑩柔柔的，包裹在您身旁，使得在無(wú)數個(gè)深夜等著(zhù)我的您，也成了亮著(zhù)光的了。
姥姥總說(shuō)，您的記憶里還不如姥姥了呢；您自己也常說(shuō)，腰疼的都不想動(dòng)，看來(lái)還是老了。記得您曾經(jīng)指著(zhù)您年輕時(shí)的照片，興高采烈和我講著(zhù)那時(shí)的青春�？粗�(zhù)照片里溫婉笑著(zhù)的您，婷婷的立在那里，望向鏡頭的眼里，也不由溢出了滿(mǎn)含希望的光點(diǎn)。
那時(shí)的您站在名勝前，自成一道風(fēng)景；而現在的您站在我身前，雖沒(méi)有繁華襯托，卻是我心中，最溫暖的景象。
斜陽(yáng)正暖，風(fēng)過(guò)林梢，正是盛夏繁華，美景萬(wàn)千。其實(shí)，母親，留你于心，便是青山白云，落筆成章。其實(shí)，母親，您若回眸，便是風(fēng)景；您若安好，萬(wàn)物動(dòng)人。
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