[精]風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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風(fēng)景作文 篇1
天，陰沉沉的；風(fēng)，冷颼颼的。
我的心情也跟這天氣一樣陰暗。學(xué)習和生活上接連受挫，我幾乎認為自己一無(wú)是處。腳下踢踏著(zhù)石子兒，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，心中有惡魔不停地糾纏。平日里蔥翠的松柏也蒙上了晦色，無(wú)精打采。我多想與五柳先生一起“種豆南山下”，過(guò)那不諳世事的生活呀！振奮人心的風(fēng)景在哪兒？我苦苦尋覓……
“哥哥，你在干什么？”一陣銀鈴般的聲音傳進(jìn)耳中，回頭一看，是一個(gè)五六歲的胖小子。說(shuō)來(lái)也怪，聊了幾句，我倆就熟絡(luò )了，這不，他硬拉著(zhù)我，神神秘秘地帶我去看一樣東西。
沿一條通幽曲徑行至公園深處，兩旁樹(shù)木繁茂，生機勃勃；空氣中氤氳著(zhù)花草泥土的氣息，令人神清氣爽。是道好風(fēng)景！正欣賞著(zhù)，男孩挺著(zhù)胸脯，神氣十足地指著(zhù)地上的一處，自豪地說(shuō)：“哥哥，這是我發(fā)現的小花！”
花？我俯身凝神細視，除了一叢叢綠油油、軟綿綿的草兒，并無(wú)姹紫嫣紅、素白耀黃。我疑惑：“這明明是草呀！”“不！”他反駁道，“再看看唄！”
我耐著(zhù)性子重新端詳，果然，在我面前，一棵不知名的植物頂端吐露了一朵小小的、比綠色稍淺的花兒�！爸灰_(kāi)過(guò)花，就不再是草！”小男孩“義正辭嚴”地說(shuō)。
我不由得怔住了。那朵花在風(fēng)中搖曳，貌似弱不禁風(fēng)，實(shí)則堅強得很呢！在我眼中，它比牡丹更華貴，比玫瑰更優(yōu)雅。漸漸地，那抹顏色蕩漾開(kāi)來(lái)，溢滿(mǎn)了我的世界。我感覺(jué)與它融為一體了，筋骨舒活，精神抖擻。這時(shí)我也嗅到了它散發(fā)出的香氣——竟如此濃郁，如此芬芳！面對著(zhù)它，誰(shuí)還能如蘇舜欽一般，“刺棹穿蘆荻，無(wú)語(yǔ)看波瀾”地甘心放棄一切？心房的層層陰暗被扯開(kāi)，照進(jìn)了一束明朗的陽(yáng)光。
我摸摸小男孩的頭，贊嘆地說(shuō)：“不錯，真是朵漂亮的花，一道漂亮的'風(fēng)景！”他咧開(kāi)缺牙的嘴，亦笑成一道風(fēng)景。我在心里暗暗發(fā)誓：少年心事當拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃？終有一天，我會(huì )鯤鵬扶搖直上三萬(wàn)里！
盡管我與那個(gè)小男孩只是一面之緣，他無(wú)忌的童言卻成了鞭策我的力量�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活太過(guò)寂寞，只有歸于現實(shí)，才能享受現實(shí)的美好。
曾以為風(fēng)景是黃山洞庭的獨有標簽，然而風(fēng)景不必氣勢磅礴，抑或是詩(shī)情畫(huà)意。那朵花，那個(gè)男孩，皆是身邊的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。在體育館領(lǐng)了市級書(shū)法比賽優(yōu)秀獎后，穿過(guò)臨海大道，我和爸爸媽媽就溶入了靈湖的綠中。
我們租了一輛雙人自行車(chē)，爸爸在前把方向，我在后用力蹬，一路繞湖騎去。
迎面的秋風(fēng)吹得我滿(mǎn)懷的清新。我偷偷地松開(kāi)腳，抬頭望去，眼前是一片開(kāi)闊的、泛起層層金色微波的，真像一面未經(jīng)打磨的銅鏡子。對岸綠影中朦朦朧朧的亭臺、樓房、青山……，在秋日的陽(yáng)光中都仿佛抹上了一層薄薄的若有若無(wú)的金箔。
我們繼續前行。垂柳為我翩翩起舞，蘆葦對我招手歡迎。道旁不知名的一簇簇、一叢叢的紅艷艷的.小花，有的三五成群，有的一枝獨秀挺直腰身活像一支支蠟燭，這是給大地母親過(guò)生日嗎？
我們繞到了南岸，一起用勁沖上高高的石拱橋，又勢如急風(fēng)般沖了下來(lái)。我瞥了一眼湖面，太陽(yáng)在水中如七彩般的漾著(zhù)，青山在湖面中一層一層地蕩開(kāi)……這一切在水中都變了樣，唯有岸旁的護石如歲月老人在靜靜地看著(zhù)。
騎得累了，我們停了車(chē)坐在湖岸。湖邊淺水區生長(cháng)著(zhù)大片的香蒲草，隨風(fēng)輕輕搖曳，那特有的草香充滿(mǎn)整個(gè)湖岸。我深深地吸了一口氣，“真香呀！”
我們就這樣呆呆地坐著(zhù)，不再說(shuō)話(huà)了。我想，如果蘇大學(xué)士還在的話(huà)，一定會(huì )把下兩句改成“欲把靈湖比仙子，淡妝濃抹總相宜”。
風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉--船寮，座落在甌江江畔，這里風(fēng)景獨好。
清晨，甌江江面上彌漫著(zhù)一層薄霧，像披著(zhù)白紗的仙女。太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧漸漸消失了，一道道金光鋪在江面上，猶如仙女撒下的金粉，閃閃發(fā)光，真是美極了！
“來(lái)啦，來(lái)啦！”一陣歡呼聲在我耳邊響起�！澳膫�(gè)地方，這么熱鬧？誰(shuí)來(lái)了？”我正吶悶著(zhù)�！鞍⒘�，我們到赤巖去歡迎灘坑移民的到來(lái)�！鄙砗髠鱽�(lái)了好朋友余媚的聲音。我這才明白：原來(lái)，是北山灘坑移民要在我們這里落戶(hù)了，今天是第一批移民入住船寮鎮赤巖移民小區的日子，赤巖村要為首批入住移民舉行隆重的入住儀式。
走進(jìn)赤巖村新建的移民小區，我們看到這里是人山人海，赤巖大批村民自發(fā)的來(lái)到現場(chǎng)，準備幫助移民搬東西，氣氛熱鬧非凡。瞧！小區路口搭起了彩門(mén)，上面掛滿(mǎn)了五彩繽紛的汽球，還有一條條五顏六色的彩帶。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”不遠處，靠路左邊的是我們船寮鎮小的鼓樂(lè )隊員們，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，正精神飽滿(mǎn)地吹奏著(zhù)一曲曲優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，為這個(gè)歡迎移民的現場(chǎng)增加了不少的熱鬧氣氛；而站在另一邊的鎮中學(xué)同學(xué)們，穿著(zhù)鮮艷而漂亮的衣服，臉帶笑容，手拿各式彩球，隨著(zhù)音樂(lè )聲有節奏地左右擺動(dòng)。
在歡迎現場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景，要數老年人跳的扭秧舞。他們穿著(zhù)紅綠相間的服裝，手拿彩扇，精神抖擻、有板有眼地跳起了扭秧舞。你瞧！那位正扭著(zhù)**、雙手很有節奏地舞動(dòng)扇子的'老奶奶，花白的頭發(fā)上扎著(zhù)一朵小紅花，臉上笑得露出了兩個(gè)深深的酒窩，顯得是那樣的神采奕奕和可愛(ài)。別看她年紀一大把的，可她一點(diǎn)都不覺(jué)得累，越跳越起勁。你如果不仔細看，根本不知道她已經(jīng)是六十幾歲的人了。
正準備搬東西的移民們，看到這情景，不由自主地停住了腳步，有的和他們一起跳了起來(lái)，有的激動(dòng)地流下幸福地淚水。
��！多美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景作文 篇4
小荷才露尖尖角，是稚嫩的清新；胡天八月即飛雪，是冷冽的浪漫；滿(mǎn)城盡帶黃金甲，是決絕的豪氣。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，時(shí)間的輪盤(pán)吱吱呀呀地前進(jìn)，帶來(lái)了各異的風(fēng)景。
曾經(jīng)總是向往長(cháng)大，不想做一個(gè)孩子，后來(lái)才明白人生不同階段各有風(fēng)景，成年人的世界里有精彩也有無(wú)奈。
眾生皆苦，人生的路沒(méi)有坦途，每個(gè)年齡都有每個(gè)階段不同的煩惱。成年人想要回到從前，年輕的心靈卻渴盼成熟。有人企圖規避，選擇裝嫩或者裝老，卻無(wú)法挽回時(shí)間的流逝。其實(shí)苦難是人生恩賜的禮物，經(jīng)過(guò)淬火的鋼鐵才更加強韌鋒銳，經(jīng)歷過(guò)、面對過(guò)，方能在云開(kāi)霧散時(shí)留下回味，積淀了人生的圓熟冷靜。攀登給高聳入云的山峰，征服過(guò)艱險和陡峭的高崖，峰回路轉，便不再迷惘。如今豆蔻年華，有花季的浪漫和寂寞，也有青春的成長(cháng)和努力。雖初嘗成長(cháng)的苦澀，但前路唯有努力學(xué)習，無(wú)需面對太多的抉擇；雖不能獨當一面，但生存無(wú)憂(yōu)，至少不需要為了衣食住行奔波�？催^(guò)許多成年人的崩潰，那不是我們因為考試失利或者朋友矛盾而淚流滿(mǎn)面，而是物質(zhì)與生存毫無(wú)掩飾余地的困境。有人餓得受不了卻不舍得在面條里加點(diǎn)肉，有人一小時(shí)10塊錢(qián)的兼職還加班加點(diǎn)做，有人因為失去了一份賴(lài)以生存的工作深夜痛哭……還有一些人，即使物質(zhì)生活滿(mǎn)足，卻掙扎在其他的困境里。
行走在紅塵的網(wǎng)羅，總是去仰望別處的爛漫春花，卻忘記了腳下的漫漫長(cháng)路。向往著(zhù)風(fēng)花雪月，幻想著(zhù)在水一方的伊人與暗香盈袖的留戀，卻忘記了那本不是青春的旋律，最終只能用癡心換來(lái)嘆息。有些事情需要在合適的.時(shí)間去完成，就像太早從冬眠當中醒來(lái)的動(dòng)物只能面臨饑寒交迫。
走過(guò)情感與理智的轉折，我們在蒼茫的生命之海上學(xué)會(huì )為自己掌舵。每一段路都是最好的年華。與其盼望未知，不如活好當下，因為每一個(gè)未來(lái)都會(huì )成為現在，每一個(gè)今天都會(huì )成為日后的回憶。不辜負青春，不拋擲流光，每一個(gè)明天都是成長(cháng)的契機。我不在時(shí)光的繭里自縛，不在怨天尤人中逃避，無(wú)論風(fēng)霜雨雪還是艷陽(yáng)晴空，都是靚麗的風(fēng)景，無(wú)論青澀年月還是華發(fā)滿(mǎn)頭，都是最美的記憶。
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