小學(xué)風(fēng)景作文5篇[熱]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)風(fēng)景作文5篇[熱]](/pic/00/b7e7beb002_5fbf7f3642c0a.jpg)
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
有那么一個(gè)人，不知道寫(xiě)了多少遍，想起來(lái)卻還是想寫(xiě)。
我們都沒(méi)什么特別，都是瘋癲的少年，處在綻放的季節;我們都有自己的班級，自己的生活，正趕上情感泛濫的季節;我們都捱著(zhù)過(guò)日子，彼此離開(kāi)后，遇上了不敢面對的門(mén)檻......
日子還是那么過(guò)，時(shí)間還是那么流逝，上課還是會(huì )發(fā)呆想你，下課還是會(huì )瘋跑瘋鬧暫時(shí)忘記你。永遠不知道，你會(huì )在哪一天，哪一秒，突然出現，會(huì )想起我們在大街上肆無(wú)忌憚的大笑，想起我們半夜貓在被窩里煲電話(huà)粥，想起我們一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰，想起我們在一起的一切......
我們在一起的時(shí)候，不畏懼任何事情，不畏懼任何人，不畏懼任何責罵，我們仍然是我們，挨過(guò)罵后繼續沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。也許你不知道，只有在你面前我才會(huì )哭的那么痛，哭得那么真;也許你也知道，你我在彼此面前最真實(shí)，不必說(shuō)話(huà)，我們彼此也都知道在想什么。
說(shuō)好的'，我們一起考上那所高中，考上那所大學(xué)。誓言，誓言，誓言，永遠?!對不起，我做不到了。
坐在靠窗戶(hù)的座位，習慣抬起頭看天，藍藍的，在那一邊，你是不是也在想我呢?我在等，等待我們的再次相見(jiàn)。如果我們再次相見(jiàn)，相信我，我不會(huì )再把淚水逼回去，笑著(zhù)告別，笑著(zhù)對你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )見(jiàn)面。我也相信你，你也不會(huì )再次把淚水逼回去，笑著(zhù)告別，笑著(zhù)揮手，坐在車(chē)里背過(guò)阿姨流淚。不是有那么一句話(huà)么:流淚是因為眼皮再也承受不住淚珠的重量而迫使它留下。
我們在一起的畫(huà)面，又一次一副一副地浮現。離開(kāi)這么久，才發(fā)現，有很多話(huà)還是只能對你說(shuō)，還是只有你能懂我。請你記得:很長(cháng)時(shí)間不給你打電話(huà)，并不代表我忘了你，你的位置，始終無(wú)人代替。
你一直是我的風(fēng)景，我的人生路上，你是最美麗的風(fēng)景，我已將它永久保存，存在記憶里，記憶的最深處。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)成雙家園建設的非常漂亮，周末的晚飯后，我央求媽媽帶我去成雙家園，一睹它的美麗。
走進(jìn)成雙家園，只見(jiàn)小區中間建有一座雕塑，是一個(gè)大公雞。紅紅的雞冠，高昂的頭，
尾巴像彩虹一樣美麗，嘴大大的張著(zhù)，好像在“喔、喔、喔……”的叫著(zhù)，似乎在喚醒沉睡的人們早起，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，然后精神飽滿(mǎn)地去工作。
雕塑周?chē)且粋�(gè)圓形的花壇，把大公雞團團圍住，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花、有深紅深紅的玫瑰花、有火紅火紅的一串紅、還有像雞冠一樣的'雞冠花、像蝴蝶一樣的蝴蝶花。它們有的昂首怒放、花枝招展；有的含苞待放、羞羞答答；有的倒掛枝頭、好像是在低頭沉思。真是千姿百態(tài)��！
公雞雕塑的左邊有一個(gè)音樂(lè )噴泉，噴出的水柱會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的起伏時(shí)高時(shí)低，變化不停。有時(shí)纖細，像一條彎彎曲曲的彩帶；有時(shí)像一把寶劍直沖藍天；有時(shí)旋轉，像一個(gè)玲瓏剔透的花籃。
小區的東面是一幢幢住宅樓。住宅樓的四周栽滿(mǎn)了樹(shù)，長(cháng)得異常茂盛。這些郁郁蒼蒼的樹(shù)不僅美化了環(huán)境，還凈化了空氣。
看著(zhù)如此美麗的景象，我不禁羨慕起居住在這里的人們，但我更祝福他（她）們的明天倍加幸福、安康。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館;左側是行政樓，老師的辦公室;右側呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著(zhù)許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現了奇怪的幼苗，長(cháng)的'像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì )有咔咔的響聲，真有趣�，F在，走到長(cháng)廊里，上面長(cháng)滿(mǎn)藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
從我家，經(jīng)過(guò)兩個(gè)轉角，就會(huì )到學(xué)校的南大門(mén)。一路走去，溫柔的秋風(fēng)會(huì )用手細細地撫過(guò)我的臉、我的五官，接著(zhù)繞至腦后，為我整理無(wú)精打采的發(fā)梢。行過(guò)路口，往前走，誰(shuí)家的鸚鵡在夏日早晨充當一臺小小的鬧鐘？向右望，是誰(shuí)一年四季用心照顧他的菜園？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在電線(xiàn)上蹦蹦跳跳的？繞過(guò)轉角，交通號志切換著(zhù)紅、綠、黃；一臺臺的車(chē)從面前呼嘯而過(guò)。緊接著(zhù)，南大門(mén)到了。走進(jìn)去，便是一天陪伴我超過(guò)八個(gè)小時(shí)的校園。
位于海邊，早晚溫差和天氣變化非常明顯，而剛過(guò)完年時(shí)，又往往春寒料峭。所以，在這一帶，初春時(shí)，除了櫻花開(kāi)著(zhù)，其它花朵都還睡著(zhù)。也因此，最美、最香的時(shí)候，要算是四月。這時(shí)候呀，既不如冬天冷，也沒(méi)有夏天熱，天氣和溫度也漸趨穩定。于是，學(xué)生們的活躍，在此刻展露無(wú)遺，一眼望去盡是生龍活虎，連上課時(shí)也不例外。當你坐在教室時(shí)，除了我們習以為常的竊竊私語(yǔ)、嘻笑怒罵之外，或許還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)心血來(lái)潮，突然高歌幾曲呢!
當你感到寂寞，鳥(niǎo)鳴將透過(guò)窗子，貫穿你的耳朵。那些對世界充滿(mǎn)好奇的歡愉樂(lè )音，或尖銳或圓潤，或高亢或低沉，會(huì )狠狠地扎進(jìn)你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥(niǎo)兒的蹤跡，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)，操場(chǎng)的那塊草皮已茁壯成一片碧綠；花圃竟長(cháng)出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比別人幸運，你更來(lái)得及在夏天來(lái)臨前，捕捉到被天帝的珠寶折射過(guò)后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)！
春天過(guò)了，夏天便來(lái)了�？窗�!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器，尖銳而灼熱。但是，學(xué)生們對他從不畏懼。防曬乳一抹，籃球一抱，腿跟著(zhù)一跨，我們在即將烤焦的地表上朝球場(chǎng)飛奔而去。遠遠的你能看到，好幾顆小小的紅太陽(yáng)在大家手上盡情燃燒，完美的拋物線(xiàn)就是日升日落的軌跡。六月到，則鳳凰花開(kāi)，再熱情的夏天也不免感傷。汗與淚陪著(zhù)花瓣，成長(cháng)的甜美伴著(zhù)別離的苦澀。三年前，他們師生相遇，如今，他們在十字路口說(shuō)著(zhù)祝福和叮嚀，珍重再見(jiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，秋天已然來(lái)到，在門(mén)上敲響了節奏，地表緩緩退燒，太陽(yáng)也已不再直射。盡管如此，一棵棵的樹(shù)卻燃燒了起來(lái)。��！他們一定是知道運動(dòng)會(huì )近了，趁著(zhù)離冬眠還有段時(shí)間，在幫我加油打氣！盡管色澤不如楓紅，一樹(shù)一樹(shù)的紅、橙、黃，甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是，透過(guò)耳畔的輕風(fēng)，我聆聽(tīng)他們心底的熱情。運動(dòng)會(huì )時(shí)，他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅持藉著(zhù)風(fēng)，要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫！聽(tīng)，多動(dòng)人的歡呼！真希望冬天晚點(diǎn)來(lái)，好讓我滿(mǎn)足空虛已久的`虛榮心。
冬天一到，溫度確確實(shí)實(shí)的降了下來(lái)，而樹(shù)梢僅存的火焰也已燃燒殆盡，剩下的灰燼支撐不住，紛紛飄落，用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛(ài)的母親害怕孩子著(zhù)涼，親手縫制的被子。就這樣睡著(zhù)一定不會(huì )寂寞，而且還很舒服吧？正思索著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了大地像是催眠曲般，輕柔的鼾聲。舉目四望，只見(jiàn)同學(xué)們像一只只小蝦子，以各式各樣的姿勢蜷縮著(zhù)趴在書(shū)桌上，沉沉的睡著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中，意識逐漸模糊，我也跟著(zhù)陷入睡夢(mèng)中。
正值初春，你瞧見(jiàn)校園里，是什么風(fēng)景了嗎？像是林黛玉多愁的血和善感的淚結合，打在了墻邊那干枯的孤寂，緋寒櫻盛開(kāi)在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著(zhù)的零星粉紅啊!正兀自和蜂，交頭接耳、吐露心事。櫻花樹(shù)下，我佇立在冒著(zhù)青芽的枝椏間，仰頭看著(zhù)，久久不忍離去。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們在剛剛長(cháng)出小草新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
花園里，草兒和花兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了冬天的能量釋放，吃著(zhù)美味的'椿芽炒雞蛋，啊，春天來(lái)到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì )思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸�，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì )收獲成功的喜悅春天植樹(shù)的作文永遠是春天觀(guān)后感500字觀(guān)放牛班的春天有感
【小學(xué)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：風(fēng)景11-16
風(fēng)景小學(xué)作文11-23
小學(xué)風(fēng)景作文08-26
小學(xué)美麗的風(fēng)景作文04-09
沿途的風(fēng)景小學(xué)作文08-23
家鄉的風(fēng)景小學(xué)作文08-24
秋天的風(fēng)景小學(xué)作文11-12
最美風(fēng)景小學(xué)作文12-18