[經(jīng)典]風(fēng)景的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
夕陽(yáng)收斂起萬(wàn)丈金光，只在周?chē)l(fā)出一圈柔和的光暈。我獨自走在熱鬧的大街上，瀏覽著(zhù)拔地而起的高樓大廈和一塊塊令我眼花繚亂的廣告牌，這時(shí)我不禁為眼前的風(fēng)景而陶醉不已。
“這位老板，行行好吧，可憐可憐我吧�！边h處飄來(lái)一陣斷斷續續的哀求聲，聽(tīng)的出這聲音多么絕望，多么痛苦。 我不由循聲望去，一個(gè)矮小佝僂的身影映入我的眼簾。他的頭發(fā)很凌亂，而且覆蓋著(zhù)許多塵垢，眼眸略顯黯淡，失去了這個(gè)年齡應有的澄澈透亮，衣服也破爛不堪，上面還沾著(zhù)或大或小的油漬和幾個(gè)不起眼的小洞，風(fēng)不住地透過(guò)這些小洞向他鉆去，把他的衣服撐得鼓鼓的。 哦，那不正是一個(gè)十來(lái)歲的小男孩嗎？他趴在冰冷的地面上，身體也不時(shí)顫慄著(zhù)，一腿的褲桶塌陷了，在風(fēng)中隨意地揮動(dòng)著(zhù)，嘴里還囁嚅著(zhù)什么，小小年紀就遭到如此不幸，真是可憐啊。 我瞥了一眼男孩手里的破碗，里面只有幾個(gè)小的可憐的硬幣和幾片殘葉。我不由動(dòng)了側隱之心，摸著(zhù)口袋里的紙幣。正欲掏錢(qián)時(shí)，一個(gè)念頭迅速在我腦海中閃過(guò)：面對孤立無(wú)援的孩子，我不能袖手旁觀(guān)，可回去后會(huì )被父母責備，再說(shuō)現在社會(huì )上騙子多的是，此時(shí)在我面前的小男孩到底是真可憐還假可憐��？ 正當我左右為難之時(shí)，遠處傳來(lái)一陣清脆的拐杖拄地聲，我循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)年邁的身影，他的額頭上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，或深或淺，縱橫交錯，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。兩片嘴唇早已龜裂，隱隱滲出了一絲絲殷紅的血跡，滑過(guò)他那滿(mǎn)是皺紋的嘴角，也滑過(guò)了他的心間。 哦，那正是一個(gè)年過(guò)花甲的老乞丐，他拄著(zhù)一根拐杖，踉踉蹌蹌地走向小男孩身邊，彎下腰，俯下身，將自己辛辛苦苦乞討來(lái)的錢(qián)全部倒入小男孩的碗里，并慈愛(ài)地注視著(zhù)他，拍拍他的肩膀，似乎告訴他要學(xué)會(huì )堅強。 目睹這一切，我的心像被什么重重地擊了一下。我見(jiàn)過(guò)幸福的人把錢(qián)施舍給遭遇不幸的.人，也見(jiàn)過(guò)富裕的人救濟貧困的人，但我卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)乞丐幫助另一個(gè)乞丐的。對于老乞丐來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)能買(mǎi)一些吃的填飽自己的肚子，再加上點(diǎn)錢(qián)可以買(mǎi)幾件樸實(shí)的衣服和幾條褲子來(lái)溫暖一下自己。但是他卻沒(méi)有這么做，他用自己的行動(dòng)描繪了一道人世間感人心扉的風(fēng)景。 老乞丐拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走了回去，漸行漸遠，夕陽(yáng)將那一抹余暉披撒在他身上，把他的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)…… 于是，我毫不猶豫地將錢(qián)放入了小男孩的碗里，然后長(cháng)舒了一口氣，心里如釋重負，因為我為這抹風(fēng)景添上了一筆自己的色彩。 一抹夕陽(yáng)，兩個(gè)乞丐，一道靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
隨著(zhù)浙江衛視《奔跑吧兄弟》的熱播，現在撕名牌已經(jīng)成為人們戶(hù)外娛樂(lè )的項目，學(xué)校、花園、小區……都是人們奔跑的身影。
激情四射、體育第一的八班也加入了奔跑的行列。
學(xué)校組織去園博園游玩，班上同學(xué)早已準備好了名牌，到了園博園同學(xué)們爭先恐后地拿起自己的名牌，充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)期待的拆開(kāi)包裝，在名牌上寫(xiě)上自己的名字。
“三、二、一，開(kāi)始!”隨著(zhù)班長(cháng)一聲令下，同學(xué)們的小宇宙都爆發(fā)了，全部奔跑了起來(lái)。
我和張珂晨背對背，這樣同學(xué)們很難撕了我們�！拔覀兘Y盟吧!”咦，是誰(shuí)?抬頭一看，是高大的班長(cháng)，我和張珂晨默契地互相看了一眼，異口同聲地答應了。面對強大的隊友，我們明顯放松了，開(kāi)始個(gè)人行動(dòng)。
“葛藝out!”隨著(zhù)班長(cháng)的大嗓門(mén)一喊，完全叫醒了我，這么快，就開(kāi)始撕了嗎?正在轉悠的'我頓時(shí)不知所措，走到了場(chǎng)地中央，看到朱宸毅拿到對講機，不知道和誰(shuí)在通風(fēng)報信。我見(jiàn)情況不妙便去和張珂晨會(huì )合，我和張珂晨手拉手，好像是相依為命。突然半路殺來(lái)了季郡，我和張珂晨趕緊迎戰。但是搞笑的是，我們并不是在撕名牌，而是在互相打手，突然季郡來(lái)了個(gè)幫手——黃弋家，但是依舊這樣僵持下去�！安煌媪�，走了�！边@時(shí)季郡好像覺(jué)得無(wú)聊就退兵了。
跑到筋疲力盡的我在休息區喝水，正蓋上蓋子的我，看到一道黑影，我機靈地一轉身，沒(méi)讓他偷襲成功。驚魂未定的我抬頭一看，是楊喜鈞。我正打算跑，他就抓住了我，我無(wú)力反抗，他抓住了我的名牌，我急了，大聲喊了聲“楊喜鈞，女孩你都撕�！彼麑ξ矣行o(wú)語(yǔ)就走了。
結盟3人——我、張珂晨、班長(cháng)又碰面了。我們鎖定了目標——楊喜鈞。我們3個(gè)人以“獵豹”速度開(kāi)始追殺楊喜鈞，我們分別從3個(gè)方向一起圍攻，最終他還是輸在班長(cháng)手上。
“一分鐘倒計時(shí)�！彪S著(zhù)班長(cháng)一聲令下，我小心翼翼保護到自己的名牌。
“5，4，3，2，1�！钡谝痪炙好平Y束了，我和張珂晨擊掌慶祝成功。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，到拍照留念的時(shí)候了。
“免寫(xiě)作業(yè)�！蔽覀兌寂藕昧岁犖�，全班同學(xué)異常默契地喊出了心聲，趙老師和夏老師被我們的叫聲和各種搶鏡逗笑了。
之后同學(xué)們三三兩兩拍照留念。
“班長(cháng)逗不逗?”一個(gè)同學(xué)喊出了一個(gè)搞笑的問(wèn)題，我和張珂晨聞聲而去，“逗�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，逗笑了旁邊所有人。
“看我多自覺(jué)，我都說(shuō)了自己逗�！卑嚅L(cháng)隨后得瑟道。
“賈廷安帥不帥?”自戀的賈延安又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題�！皫��！敝灰�(jiàn)他樂(lè )開(kāi)了花。
跟著(zhù)這么逗的同學(xué)們，我們這些高冷的人也融入了其中。隨后，周蘭齊拿來(lái)了“免寫(xiě)作業(yè)”的名牌來(lái)?yè)岀R，我和張珂晨悄悄走到了周蘭齊旁邊，調皮地在男生們的頭上伸出了剪刀手。
青春無(wú)悔，初中沒(méi)有小學(xué)的無(wú)知、長(cháng)大的繁忙。彼此之間是純真的友誼。也許多年之后，看看我們的合影，想起這次春游，我們也會(huì )被逗笑吧!
我認為和你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的打鬧時(shí)是最美的風(fēng)景，烙在心底的風(fēng)景，是最美好最難忘的風(fēng)景，我把她藏在心底，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它依舊存在，她依舊美麗，她依舊閃爍著(zhù)光芒!
風(fēng)景的作文 篇3
今天，爸爸帶著(zhù)我去書(shū)院，路上我發(fā)現路邊有好多鮮花。有粉的、有紅的、有...... 還有很多楊絮，這時(shí)候我還不知道那是楊絮，我就問(wèn)爸爸："那白色的是是什么呀？"爸爸說(shuō)："噢，那是柳絮"。我看著(zhù)很像蒲公英的'種子。
我還看見(jiàn)很像棉花糖的植物。而且，還是粉色的。好像是粉色的棉花糖。
��！春天太美了！
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