（薦）風(fēng)景作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我曾看過(guò)這樣一段話(huà)：“驚濤拍岸，卷起千堆雪。是一道風(fēng)景，小荷初霧，涓涓清水是一道風(fēng)景。皓月當空夜色旖旎，是一道風(fēng)景。東風(fēng)載柳碧絲如。是一道風(fēng)景，大千世界異彩紛呈，是一道風(fēng)景�！笨墒俏矣X(jué)得，我們都是一道風(fēng)景。雖然，我們沒(méi)有驚濤拍岸的雄渾，沒(méi)有小荷初露的甜美，沒(méi)有涓涓清泉的清澈，沒(méi)有皓月當空的閃爍，沒(méi)有東風(fēng)載柳的輕柔。但是我們有青春的活力，我們有積極向上的精神，我們有不朽的斗志，我們有閃光的心靈。
是��！人生總會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，道路不可能總是平坦的，如今，對我們來(lái)說(shuō)，需要的不是氣餒，不是埋怨，更不是自暴自棄，而是正視生活中的困難，抓住機會(huì )，去勇敢地面對風(fēng)雨。去努力地踏平坎坷，請相信，我們都是一道風(fēng)景。
看，運動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍響了，你拼命地向前沖，一不小心跌倒在地上，你的身影濃縮成一團，而且摔得很狼狽，但不要緊，勇敢地爬起來(lái)吧！用你的勇氣去編織一道美麗的風(fēng)景。
作為一名學(xué)生，在學(xué)習生活中，我們不免會(huì )遇到種種學(xué)習壓力和困難。例如，老師在課堂上布置了一道難題。讓同學(xué)們來(lái)作。結果，下課了還沒(méi)有人做出來(lái)。課后同學(xué)們都關(guān)上了書(shū)本三五成群在一起聊天，講笑話(huà)。但是你卻坐在座位上，繼續你的“研究”有的同學(xué)甚至說(shuō)：“嗨，都下課了，干嘛還那么用工��！下節課等著(zhù)老師講答案，不就完了嗎？但是，你沒(méi)有被他的風(fēng)涼話(huà)所扇動(dòng)。只是反駁了一句：“我能行，自己做出來(lái)的才是最有意義的�！弊罱K你用你的'堅持不懈解答了這道難題。而你的這種堅持不懈的精神，仍不失為一道亮麗的風(fēng)景。
是��！蕓蕓眾生中的我們，也許很平凡，很普通。但是我們曾經(jīng)有過(guò)成功的欣喜，有過(guò)付出的艱辛。只要我們堅持不懈的努力，請相信：
我們就是一道風(fēng)景，有如春日陽(yáng)光明媚。
我們就是一道風(fēng)景，有如夏日芙蓉出水。
我們就是一道風(fēng)景，有如秋日層林盡染。
我們就是一道風(fēng)景，有如冬日瑞雪紛揚。
風(fēng)景作文 篇2
“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍……”白居易的歌聲從時(shí)間的長(cháng)河中悠然傳來(lái)，不過(guò)寥寥數語(yǔ)，便勾勒出一幅江南水鄉的潑墨畫(huà)卷。
初游江南，風(fēng)景舊曾諳。
漫步河畔，兩岸的老屋靜靜地立著(zhù)，白墻黛瓦被時(shí)光漸漸駁蝕，已分不清是原先的顏色，或是世事的滄桑。
恰在這時(shí)，一股清甜之氣從前方古巷中飄來(lái)，柔柔的，暖暖的，說(shuō)不清，道不明，按捺不住心中好奇，循入古巷。
遠遠的，便看見(jiàn)一株大桑樹(shù)在古巷的盡頭立著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下，綠色的流光從樹(shù)上飄散開(kāi)來(lái)，渲染了周?chē)囊磺小?/p>
樹(shù)下，一位老人，一個(gè)攤位以及稀稀朗朗的行人。走進(jìn)，才發(fā)現是賣(mài)糖畫(huà)兒的，花白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，訴說(shuō)著(zhù)他曾經(jīng)歷的滄桑，但他的那雙眼睛，卻格外清明，似能看透世間的一切，他全身被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，寧靜又安詳。人，樹(shù)，古巷，風(fēng)景這邊獨好。
我上前，俯身問(wèn)道：“老爺爺，您做這糖畫(huà)兒多久了？”老爺爺笑了笑：“很久了，大概十幾年了吧�！蔽以尞�，做糖畫(huà)兒并不是一項回報較好的手藝，究竟是為了什么，竟能讓一個(gè)人堅持十幾年之久？似是看出了我的疑問(wèn)，老人望著(zhù)那糖畫(huà)攤道：“這糖畫(huà)兒的手藝，是從祖上傳下來(lái)的，雖是一門(mén)小手藝，但也算得上是中國的傳統文化了，我不能荒廢了呀！”
望著(zhù)老人那堅定的目光，我似乎看到了一位老人一天又一天，無(wú)論風(fēng)吹日曬，都一如既往的`來(lái)到大桑樹(shù)下，擺著(zhù)他的攤位，堅守著(zhù)他的信仰，即使不被人所理解，但只要他認為值得，就夠了。
我內心不禁被老人的這種信念與堅持所震撼，而這也正是中國眾多傳統手工藝人所具備的一種可貴品質(zhì)，為了將中國的傳統手工藝發(fā)揚光大，他們注入了太多的青春及心血，只因他們心中的那份信仰。
走出古巷，我回望，老人依舊安詳地坐在樹(shù)下，守著(zhù)他的攤位。人，樹(shù)，古巷，三者的融合構成了一幅畫(huà)，一道風(fēng)景線(xiàn)，似它從來(lái)就在那里，未曾變過(guò)。
遠處，不知是誰(shuí)輕聲低吟：“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，何不憶江南……”
風(fēng)景作文 篇3
初秋， 徐風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)鳴不斷。偌大的院落里，傳來(lái)了孩童的嬉笑聲。樹(shù)蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著(zhù)靠在那兒，滿(mǎn)目慈祥。正從屋內走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”
“爺爺，什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時(shí)，社會(huì )上婚姻都講究門(mén)當戶(hù)對。
女子是出身世家的小姐，男子是普通農民的孩子，自小沒(méi)讀書(shū)。
只因那一次，在柳樹(shù)蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的.微微一笑，男子心中便萌動(dòng)了，為此笑顏所留戀，所癡狂。
回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉反側�？伤�，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。
為取佳人之心，為與之相配，男子開(kāi)始奮力讀書(shū)、苦學(xué)。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側放盤(pán)辣椒，時(shí)刻激醒自己。
中間偶然，又一次在河畔背書(shū)，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著(zhù)，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。
終于，蒼天不負有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關(guān)注�？粗�(zhù)心儀的女子近在咫尺，無(wú)法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過(guò)女子唇角：“只為留下這片風(fēng)景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊�！�
發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)打動(dòng)了女子，終成了這對眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著(zhù)看向老奶奶，正如同當年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。
多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
暑假，若只是待在家里，怪沒(méi)趣的。我們一家決定找個(gè)涼爽的天氣出去郊游。
一大早我們就沿著(zhù)一條羊腸小路，徒步遠行了。一路景色怡人，花瓣似乎忍受不了夏日的烘烤，有些打蔫，一只小蜜蜂�？吭诨ㄉ�，一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著(zhù)了。周?chē)囊磺卸紤醒笱蟮摹?/p>
慢慢地，到了一個(gè)分岔口：一條引向平坦，另一條引向崎嶇�！霸蹅冞x這條平整的路吧，通暢，好走�！蹦赣H氣喘吁吁地說(shuō)�；仡^望去，我們已經(jīng)走了十幾里路了，但我還想挑戰一下。
“不，我選這條�！蔽乙闳粵Q然地走向另一條路。
小心翼翼地走在路上，地上坑坑洼洼，有許多泥洞，一不小心就會(huì )陷進(jìn)去。一條窄窄的路上長(cháng)滿(mǎn)了綠苔，地上的針球刺痛了我的腳踝，小路兩旁的藤蔓向中間伸展過(guò)來(lái)，擋住了我的`視線(xiàn)，樹(shù)干也作怪向下彎著(zhù)身子。這條崎嶇小路比我想象中艱難。
夏天，總是受雨的愛(ài)戴，一場(chǎng)雨來(lái)得急，也走得急。一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降，藤蔓和枝干也收斂起來(lái)，成為我的保護傘；樹(shù)上的針球也在為我引路，落向避雨的遠方。雨很快就止住了。我的衣服上幾乎沒(méi)有沾到一滴雨水。雨后的路面更加疏朗，紅的、黃的、綠的，藤條四處環(huán)繞，蝴蝶婀娜曼妙的舞姿，七色的彩虹掛在天上，就像搭起了我的整個(gè)世界。
我停下了腳步，用心傾聽(tīng)著(zhù)遠方的聲音，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有吵鬧聲，四周靜悄悄的。我在小路上奔跑，紅花綠葉裝扮著(zhù)我，我也裝點(diǎn)了這一片風(fēng)景�！鞍�，孩子，該回家了�！蹦赣H遠遠地呼喚著(zhù)我�！笆堑�，該回家了�！碧炜张狭送硐�，隱隱約約中還有一道彎彎的七色彩虹，那是遠方幸福的微笑。
遠方啊，不管是平坦還是荊棘都有別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
世界上有數不清的名山：如泰山、黃山、五臺山……它們有的雄偉，有的奇幻，有的神秘；也有數不清的江河：如長(cháng)江、黃河、錢(qián)塘江……它們有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔騰，它們都是美麗的風(fēng)景，讓我無(wú)限仰慕。隨著(zhù)年齡的增大，慢慢的我覺(jué)得：其實(shí)自己也是一道獨特的風(fēng)景。
剛上學(xué)那會(huì )兒，我有些自卑，不敢和大家說(shuō)話(huà)，也不敢和大家一起玩，同學(xué)們都不愿意理我，因此我的心就像跌到了深淵，更加羨慕那些景點(diǎn)，羨慕它們能吸引大家的目光，恨不得自己也成為大家的焦點(diǎn)。
直到那一次，在張浩軒和袁琮淇的鼓勵下，我也成了全班的.風(fēng)。
那次班會(huì )課上，老師讓我們展示自己的才藝，我心里祈禱：“千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”�？墒巧系酆孟窆室庠诟易鲗�，老師不正不偏，第一個(gè)就地叫到了我，我一下子就奔潰了：哎！完了，我從來(lái)沒(méi)有在這大庭廣眾之下表現過(guò)，這可怎么辦��？但是沒(méi)辦法，老師和同學(xué)們都滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我呢，我只好硬著(zhù)頭皮朝講臺走去。
我登上講臺，做了幾下打乒乓球的動(dòng)作，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我以為自己練得不對，剛想解釋?zhuān)山淌彝蝗粋鱽?lái)熱烈的掌聲。我驚呆了，發(fā)現帶頭鼓掌的人是袁琮淇和張浩軒，而且他們兩的掌聲最熱烈、最響亮。
下了課，同學(xué)們把我圍得水泄不通，他們紛紛向我請教怎么打乒乓球。這一刻的我便成了一道“風(fēng)景”，一道奇特的“風(fēng)景”。
從此以后，我也開(kāi)朗了起來(lái)了，也能和同學(xué)們和諧相處了。
我就是一道風(fēng)景，一道雖然不是特別引人注目，卻受很多同學(xué)們羨慕的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
吾查天地大觀(guān)二十余稔，漸悉山之高、水之深不在乎傳，而成其名于登者之志。古語(yǔ)有云：三人成虎，道聽(tīng)途說(shuō)。流言不足信，信言必恭查、慎思、篤行。故吾斷以風(fēng)景之勝唯有自知而莫能他傳！
昔公孫鞅變法，群臣非之，鞅甘冒天下之大不韙而以一人之念搏百萬(wàn)之見(jiàn)，終成強秦之冀，何勇氣一至于此耶？蓋其夙志于此，自知可為，至死不已，又天下大勢明于指掌，了與心跡，順勢應作。鞅知己知天，不惑于流言，不懼于弊語(yǔ)，躬身親行，豈有不效之理？
蜀后主劉禪聽(tīng)信讒言，于鄧艾將萬(wàn)余疲卒圍城之際而傾國授印于人，枉送先帝之業(yè)！吾每念及于此，未嘗不扼腕嘆息！其妄自菲薄，數語(yǔ)讒言即移其志，孔明出師未捷身先死，劉禪怯敵不戰亡其國，何其愚也！吾料其若傾全國之力一戰，身先士卒，則勝負天數豈可定哉？信讒而喪志，妄自而菲薄，遺笑萬(wàn)古，不也宜乎？
滾滾塵世，萬(wàn)物之理，仰之彌高，鉆之彌堅。王子安曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！志源心之所往，不為光陰荏苒所移，不為艱難險阻所折，亦不為流言弊語(yǔ)所惑！知我莫出己，知己者，流言雖聞?dòng)诙�，亂象雖觀(guān)于眼，然則置其于心，斷不喪己之志。胸中風(fēng)景自成一色，眾人紛說(shuō)，縱若美妙絕塵，陽(yáng)春白雪，或如粗俗淺露，下里巴人，皆不足以信，持己之心深察，恒己之志，終彀登臨絕頂，一覽撥云之景！或曰：此即不察言固己耶？非也！《呂氏春秋》有言：夫得言不可以不察，數傳而白為黑，黑為白。又曰：凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。聞言，置于心，慎思而后行，不以言廢人。須知天地之大，萬(wàn)物之廣，悉宜躬身自察而后曉其理，道聽(tīng)途說(shuō)焉能不惑，豈能不殆？
故今人之觀(guān)于天地山川蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，往往須以己之力躬身親行，方曉山之高，水之深，事之艱，人之情。得失在己而非他言，成敗在志而非他物。明于此理，世間萬(wàn)物無(wú)不可為者，為之而無(wú)不可成者！
座上俊杰，無(wú)不胸膺滿(mǎn)懷遠志。則當成風(fēng)景于我之耳目。山高水遠不嫌阻，度盡劫波心如故，流言蜚語(yǔ)視無(wú)物，絕世風(fēng)景皆可觸。登高仰望，風(fēng)景自知！
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-18
【經(jīng)典】風(fēng)景作文12-06
[精選]風(fēng)景作文11-24
[精選]風(fēng)景的作文10-26
【精選】風(fēng)景作文10-25
風(fēng)景的作文(精選)09-18