實(shí)用的美麗的風(fēng)景作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
冬季，是我最喜歡的季節，雪姑娘穿著(zhù)美麗的銀色大衣，來(lái)到了人世間，給大地帶來(lái)一片純潔，一片寧靜，一片祥和。
清晨，我一早來(lái)到學(xué)校，咦？好像有什么東西掉在臉上，涼絲絲的，我以為是水管滴下的水，仔細一看，竟然是雪花！
我來(lái)到教室前面的天臺，眼前的美景讓我陶醉：漫天飛舞的雪花，潔白而美麗。遠處，幾座燈臺發(fā)出柔和的'光輝，小雪花落在燈的面頰上，溫柔而滿(mǎn)足的慢慢融化了。
這是今年冬天的第一場(chǎng)雪！我一定要把同學(xué)們也叫出來(lái)一起賞雪！我激動(dòng)的跑進(jìn)了教室：外。外面下。下雪了！我話(huà)音剛落，同學(xué)們便一窩蜂的涌出了教室，把天臺圍得水泄不通，不難看出，同學(xué)們對這場(chǎng)雪已是盼望已久了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，老師講的課我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心思早被窗外飄飄灑灑的雪姑娘帶走了。冬天的雪真是令人無(wú)限迷戀。
放學(xué)了，雪花還沒(méi)有散去，卻小了許多，多希望這次的雪下久些，讓我們再多看幾眼這迷人的雪景。
雪花，在自然界是極為普通的景象，但在我眼里，它能洗凈世間所有的污漬，它給大地換上銀裝，它讓天地間變得純潔；雪花還象征著(zhù)團結，如果只有一片雪花，它很快就會(huì )融化，不可能形成美麗的雪景！也使我明白了雪的團結，雪的偉大，雪的純潔，雪的高雅，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！
同學(xué)們！我們要像雪花一樣團結、友愛(ài)，讓世界因我們而美麗，社會(huì )因我們而精彩，讓我們像雪花一樣成為最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
美麗的風(fēng)景作文 篇2
人間何處無(wú)風(fēng)景，一朵小花，一片綠草，也有著(zhù)獨一無(wú)二的景色。只要你有著(zhù)善于發(fā)現的眼睛，有著(zhù)善良熱情的心靈，你就會(huì )發(fā)現生活中的美好。
那是一個(gè)夏日的黃昏，我漫步于一條小道上，兩旁的松樹(shù)投下一片樹(shù)陰，它們整齊地排列著(zhù)，如一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵。我歡快地哼著(zhù)小曲，享受著(zhù)松樹(shù)帶來(lái)的陰涼。突然，我的前方出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，似乎是一顆松果。再走近點(diǎn)，那個(gè)黑點(diǎn)變大了，像是一個(gè)巨大的毛球，走到那小黑點(diǎn)跟前，我低頭一看，居然是一只小麻雀！我的心“咯噔”一下，仿佛被觸碰到了心中最柔軟的那個(gè)地方。只見(jiàn)那只小麻雀兩爪朝天，翅膀無(wú)力地耷拉著(zhù)，兩只小眼在那滴溜溜地轉，透露著(zhù)些許恐懼，而目光卻很堅定�！八鼞撌莿倧某仓械碌碾r鳥(niǎo)吧�！蔽蚁�。
在仔細打量一番小麻雀后，我的良心驅使我將它救起。我彎下腰，伸出雙手，緩緩向小麻雀移動(dòng)著(zhù)。但令我沒(méi)想到的是，那小麻雀竟然毫不領(lǐng)情！它向左使勁翻滾，避開(kāi)了我的手。我有點(diǎn)氣憤，很是失望，卻又不明白小麻雀為何要這樣做：我明明是去救它的呀！我縮回雙手，席地而坐，也不知是出于好奇還是憤怒，我決定旁觀(guān)它的行動(dòng)。
然而，經(jīng)過(guò)剛剛的“大轉體”之后，小麻雀明顯體力不支，只是躺在水泥地上，似乎喘著(zhù)粗氣。過(guò)了許久，小麻雀忽然不喘了，它猛地跳起來(lái)，身體之敏捷，動(dòng)作之迅速，令我不由得贊嘆生命力量的`偉大。它如破繭的蝴蝶，向著(zhù)藍天飛去�？墒撬鼪](méi)有成功，而是重重地摔在地上。剛剛反應過(guò)來(lái)的我感到十分驚奇，但當我望著(zhù)面前不能動(dòng)彈的小麻雀時(shí)，心中卻莫名一陣悲哀。
“遇到這樣的挫折，小麻雀想必心中一定不好受，它一定會(huì )放棄的�！蔽倚南��？蓻](méi)過(guò)多久，小麻雀再次跳了起來(lái)。這次它跳得更高，用勁更大，隨之而來(lái)，它也摔得更重更慘。我望著(zhù)小麻雀，即使它已變得臟兮兮的，但它著(zhù)實(shí)讓我驚異：這是我見(jiàn)過(guò)的最頑強的生靈！
就這樣，小麻雀一次次地嘗試飛上天空，一次次地摔倒。我也曾想過(guò)去幫它，但我知道，小麻雀是一定不會(huì )接受別人帶有同情和憐憫的幫助的。最后一次，小麻雀用盡渾身的力氣奮力一跳，臉朝天空，眼睛向著(zhù)太陽(yáng)，雙翅張開(kāi)到最大，猛烈地撲騰著(zhù)�？墒�，它再次重重地摔在冰冷堅硬的水泥地上。然而這次，它沒(méi)有再?lài)L試，也不會(huì )再?lài)L試，小麻雀躺在地板上，堅定的目光逐漸變得呆滯，終是辭了這人世。
陽(yáng)光從樹(shù)葉間滴下來(lái)，灑到小麻雀身上，給小麻雀披上了金色的光芒。風(fēng)停了，樹(shù)葉一聲不吭，世界，包括我，都在為這只小麻雀默哀。
我仍久久地望著(zhù)小麻雀，不禁對它心生敬意。即使小麻雀已經(jīng)毫無(wú)生機，但它那頑強堅定、永不屈服的精神品質(zhì)，卻足以使它成為我心中最美麗的風(fēng)景！
余暉，斜斜地灑在小麻雀身上，美麗而明亮。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
窗外的美景緩緩滑過(guò)，離目的地越來(lái)越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一群鴨子在河面上游來(lái)游去，三兩個(gè)農夫背著(zhù)鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉村特有的風(fēng)景線(xiàn)。
暑期來(lái)臨，我們一家人來(lái)鄉下外婆家玩。走在田邊，農夫正忙著(zhù)翻地，小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)叫兩聲，像是提醒農夫快干活。山上的'小樹(shù)，站在地上，頭發(fā)濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽(yáng)幫它烘干。順著(zhù)房子邊的小路走，是不是看見(jiàn)幾個(gè)農夫聚在一起說(shuō)話(huà)，兩只小狗，趴在小路邊享受著(zhù)陽(yáng)光。路過(guò)外婆家的小學(xué)，黑板上依舊寫(xiě)著(zhù)人之初，性本善。我依稀看見(jiàn)，媽媽坐在位置上，跟著(zhù)老師，聲聲念得響亮。
太陽(yáng)悄悄爬下山，換月亮來(lái)上班，小溪中倒影著(zhù)月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門(mén)口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲(chóng)不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著(zhù)了，等待著(zhù)新的一天，新的開(kāi)始。
夢(mèng)里的月光，灑滿(mǎn)了整個(gè)鄉村，照在農民那淳樸的臉上。鄉村那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，成了我心靈里最美的景致。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，春的小雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，為世界帶來(lái)勃勃的生機；秋的收獲，碩果累累，使人們沉浸在金秋的收獲中；冬的潔白，白雪皚皚，把世界打扮得銀裝素裹。但最令我著(zhù)迷的不是春“潤物細無(wú)聲”的奉獻，不是秋“霜葉紅于二月花”的美麗，不是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬，而是夏。哦！夏，你有什么令我著(zhù)迷的呢？
“吱——”遠遠地，就聽(tīng)見(jiàn)了知了那徹天的`叫聲，那么嘹亮，那么明亮。朋友��！可不要嫌它們是如此的聒聒，如此的煩人，那么，你可就錯了，它們可是一群偉大的小生命呢。他們在黑暗、潮濕的地下潛伏5年，才能鉆出地面，可盡管是這樣，它們依然對生活充滿(mǎn)了向往與追求，去積極的享受這一個(gè)夏天的陽(yáng)光，歌唱一個(gè)夏天的旋律，抒發(fā)一個(gè)夏天他對生命的熱愛(ài)。知了們這樣的熱愛(ài)自己的生命，我們人類(lèi)又為何不能呢？知了們受到了那么多的痛苦，但他們依然能對生活保持著(zhù)熱愛(ài)，為什么有的人遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折后，就一蹶不振，甚至它們不珍視自己的生命。從知了那里，我學(xué)會(huì )了要“微笑著(zhù)面對生活”！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每每讀起這句詩(shī)，我的心中就感到無(wú)比舒暢，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美麗就會(huì )久久回蕩在我的腦海中。下面閉上眼睛，想象你的面前有一大片荷塘，一股清香淡雅的花香撲面而來(lái)，順著(zhù)花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來(lái)了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄖ�?chē)菍訉盈B疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會(huì )兒，微風(fēng)吹來(lái)，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì )分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤(pán)中。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。由此可見(jiàn)，荷花不僅外表美，“心靈”更美。我們應該學(xué)習它的高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪！
夏天最顯著(zhù)的特征就要數那炎炎的烈日了，世界上沒(méi)有比這更美好的事物了。在一望無(wú)際的稻野上漫步，一縷縷帶有稻香的陽(yáng)光灑在你我的身上，暖暖的，陽(yáng)光照射著(zhù)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了希望。人們向往光明，陽(yáng)光便是光明的使者，在我們最無(wú)助的時(shí)候帶來(lái)希望，給生物帶來(lái)生機。當你張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光下，接受著(zhù)陽(yáng)光對我們的洗禮，剎那間，你就會(huì )感受到我們是大自然的孩子，我們會(huì )從心底對大自然心存一份感激，對這個(gè)世界存著(zhù)一份感激。
我愛(ài)夏天！愛(ài)這個(gè)美麗的夏天，愛(ài)這個(gè)熱情的夏天，愛(ài)這個(gè)奔放的夏天，我更愛(ài)這個(gè)能給過(guò)無(wú)限啟發(fā)的夏天，我將帶著(zhù)夏天告訴我的這一切一切，在我成長(cháng)的路上，揚帆遠航！
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