風(fēng)景作文通用【4篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
春天來(lái)了。
大地在盼望著(zhù)這個(gè)消息。草娃娃們伸長(cháng)了脖子，花兒們努力綻放出笑容迎接春天的到來(lái)，畢竟分別了一年，我們這群小孩子們也對春天有些想念了。
夜里，春天終于靜悄悄的到來(lái)了。它首先用那已經(jīng)有很久很久歷史的古琴，彈奏出優(yōu)美的'琴聲，來(lái)伴奏清新的氣息，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，真好聽(tīng)啊!
早晨，第一個(gè)醒來(lái)的孩子打開(kāi)門(mén)，歡喜地走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來(lái)了柳枝的嫩芽，謝謝你!”緊接著(zhù)，第二個(gè)孩子也收到了一份禮物，她打開(kāi)窗戶(hù)，說(shuō)：“春天，謝謝你給我帶來(lái)了這么好的禮物!”—原來(lái)，她家窗臺上的鮮花開(kāi)放了。
就在這天，我們盡情享受春天帶來(lái)的禮物，大地充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。晨鳥(niǎo)的啾啾，春雨的潺潺，使我們忘記了煩惱，使我們充滿(mǎn)了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。我們在春天的青草地上唱啊，跳啊!玩啊，打啊!
啊!春天，我們喜歡你!
風(fēng)景作文 篇2
“大叔您坐這兒吧”一位女士說(shuō)道。這樣的小事，在公交車(chē)上隨時(shí)都可以看見(jiàn)。這就是每個(gè)人心中的一份愛(ài)。
愛(ài)是一扇心靈之窗，只要你打開(kāi)它，你就會(huì )看到窗外的美麗風(fēng)景。今年10月份的一天，我和我的同學(xué)在路上走著(zhù)，我就看到了窗外的風(fēng)景。
在我們面前，有一位孕婦摔倒了。我和我的同學(xué)趕過(guò)去時(shí)，已有五六個(gè)人去扶她了。孕婦被眾人攙著(zhù)，還在哭呢！我仔細看時(shí)，只見(jiàn)她身著(zhù)一件米色人背帶褲，腳上是一雙白色運動(dòng)鞋，面黃肌瘦，非常憔悴，身上上已經(jīng)臟的不能再臟了。大家還你一言，我一語(yǔ)的勸她，原來(lái)幾個(gè)月前，男人拋棄了她，她孤身一人。不久前，她用身上僅有的兩百錢(qián)去檢查發(fā)現我自己已有兩個(gè)月的身孕，她并不想要這個(gè)孩子，因為自己沒(méi)有能力照顧自己，何況是她的'孩子呢，看著(zhù)她弱不禁風(fēng)的樣子，周?chē)娜思娂娋桢X(qián)給她，你50元，他10元，5元……
我也拿出了我的午飯錢(qián)10元給了她。孕婦激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，不停地“謝謝”我和許多捐錢(qián)人一樣，心里暖暖的。
我們一直目送這位孕婦，直到她消失在馬路旁，我仿佛看到了今天回家以后，她梳洗得干干凈凈的，重新找回了生活的陽(yáng)光，是愛(ài)讓她這樣的。
風(fēng)景作文 篇3
這個(gè)周末，我們全家一起去游廣勝寺。
我們到了廣勝寺的上寺，一進(jìn)門(mén)就看到一座高大的，塔這塔名叫飛虹塔，這塔頂共有七種顏色赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，在陽(yáng)光的照射下像是彩虹，怪不得叫飛虹塔。聽(tīng)導游說(shuō)：“這塔呈八角形，共有13層，108個(gè)角，每個(gè)角上的圖案各不相同，看那一角上有一條金黃色的龍盤(pán)旋在屋檐上，在陽(yáng)光的照射下，它身上的鱗片閃閃發(fā)光，它的嘴張得大大的，兩條龍須高高地翹起，眼睛瞪得圓圓的，兩只爪子按屋檐上，頭伸得老長(cháng)，張牙舞爪，好像在與誰(shuí)做斗爭；另一個(gè)角上有兩只頭長(cháng)棕毛的獅子揮舞著(zhù)鋒得的爪子，四掌之間有一只紅色的繡球，也許這就是人們常說(shuō)的雙獅爭球吧！還有一角上“種著(zhù)”一棵古怪的樹(shù)，它的樹(shù)桿是棕色的，呈彎曲形，樹(shù)桿上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的'茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉是深綠色，兩邊長(cháng)著(zhù)齒輪……每個(gè)角上還有一個(gè)形態(tài)各異的小鐘，非常漂亮，我想古代勞動(dòng)人民真偉大！
我們繞過(guò)上寺，沿著(zhù)小路看到兩棵蒼天大樹(shù)，聽(tīng)導游說(shuō)：“這兩棵大樹(shù)已有好幾百年了，我們順著(zhù)小路來(lái)到了后寺寺里有釋加牟尼像，彌勒像，倒坐觀(guān)音，唐僧經(jīng)書(shū)柜子……經(jīng)書(shū)柜有一幅保存完好的明代壁畫(huà)；明應王殿還有一幅反映元代雜劇演出的畫(huà)名叫《竇娥冤》，畫(huà)上的人物栩栩如生，我仿佛看到了竇娥含冤叫的景象。
這次參觀(guān)廣勝寺，我留下了深刻的印象。
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結束，而是一種新的開(kāi)始......
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......
我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。
那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹(shù)梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(cháng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿(mǎn)了，好似在跟我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線(xiàn)。那是通往天堂的路嗎？
在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè )園。當風(fēng)箏被我牽著(zhù)，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。
后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的新朋友，這一切的一切灌滿(mǎn)了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。
直到現在，我上了初中，繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的銀杏林里去......
但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉庫的門(mén)，猶如費力地打開(kāi)了記憶的`閘門(mén)，回憶之水奔騰著(zhù)向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹(shù)梢，銀杏樹(shù)在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕�？磥�(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......
許多人許多事，都會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)離我們遠去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請珍惜......
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