風(fēng)景的作文4篇（薦）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芬芳的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。
青春路上挫折的力量
那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù)，我刻苦練習，從清晨到日暮，從初春到炎夏，舞動(dòng)的腳步從未停止，身上的疼痛加深了，我咬牙堅持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。比賽到來(lái)了。
臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子，心里緊張不已�！捌咛�！”我知道，到我了。我面無(wú)表情，身體仿佛在顫抖，音樂(lè )響起，我開(kāi)始了表演。頸的轉動(dòng)是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無(wú)力，指尖似乎也不如訓練時(shí)靈動(dòng)，面對心里這強大的敵人，我敗下陣來(lái)�！盀楹螘�(huì )這樣？”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧�！盎蛟S是過(guò)于緊張，給自己壓力太大�！蔽易晕野参�。盡管未取得榮譽(yù)，但挫折帶給我的反思與道理，是無(wú)窮的力量，是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。
青春路上友誼的港灣
“別傷心了，人無(wú)完人嘛！”她將溫暖的手掌放在我的肩頭，安慰傷心的我�！皼](méi)事的，我永遠支持你�！彼脑�(huà)語(yǔ)雖短，卻觸動(dòng)著(zhù)我的心，似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，恰一陣霏霏的`細雨滌蕩心靈，她的話(huà)讓我久久回味，回味的除了那暖心的安慰，還有友誼的真切與可貴，我在友誼的港灣里，暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景，曾經(jīng)未能體會(huì )。
那是一段路，路上有挫折，有友誼，它們帶給我力量，成為我的避風(fēng)港，它們似荊棘，如花朵，但無(wú)論如何，都是青春所擁有的，別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們，留在我的內心深處……
風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉在焦作，那里風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我的家鄉。
云臺山是焦作最有名的景點(diǎn)。云臺山奇山秀水、天下一絕。大瀑布從高處飛流直下，像白色的'露珠從天空中落下來(lái)。我的家鄉還有青天河、神農山等景點(diǎn)。
焦作不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，比如“四大懷藥”——懷山藥、懷牛膝、懷菊花、懷地黃，它們都是寶。
焦作在古代被稱(chēng)為山陽(yáng)，溫縣陳家溝是太極拳的發(fā)源地，太極拳是中國優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，歷史悠久、博大精深。
每當提起焦作，我就會(huì )自豪起來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已從我們身邊悄然流逝，一去不返。那個(gè)慒懂無(wú)知的小女孩仿佛還是昨日的我，坐在一年級四班教室里聽(tīng)課的場(chǎng)景也猶如昨日才發(fā)生。
不知不覺(jué)，恍恍惚惚再有兩個(gè)月我就要成為一名初中生了。我將面對一種新的'生活，將融入一種新的環(huán)境，走上一條新的道路�？粗�(zhù)一中的校門(mén)，我的心理好像打翻了醬油瓶，五味雜陳：有彷徨、有期待、有恐懼、還有迷惑。學(xué)習任務(wù)逐漸變多，上課的時(shí)間也逐漸變長(cháng)。我能適應這種環(huán)境嗎？我曾這樣問(wèn)自己，但我作不出答復。我多么想永遠停在這美好的小學(xué)時(shí)光。但是，我知道我應該去面對，我也不得不去面對這一切。從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到大學(xué)，最后，找一份自己喜歡的工作，快樂(lè )地過(guò)自己的生活。有人說(shuō)過(guò)：年輕時(shí)的努力就是為了實(shí)現自己的理想。這一切，可能就是人活著(zhù)的意義，是人生的目的吧。人生仿佛是一場(chǎng)旅程，而我們不能只觀(guān)看身旁的景色，而是要創(chuàng )下一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)。
現在，當我再次問(wèn)自己：我是否能夠適應這種生活環(huán)境時(shí)。我會(huì )用不大卻堅定無(wú)比的聲音回答我自己：就算有再大的困難我也一定會(huì )學(xué)著(zhù)去適應，我相信我會(huì )成功。同學(xué)們，讓我們相信自己，勇于嘗試，敢于面對，否則，就永遠不可能創(chuàng )下那道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇4
青綠色的籬笆旁，有一簇舒卷不一的秋菊披著(zhù)秋日蒙蒙的霧靄淡然微笑。
在這繁忙的城市里，生活是忙碌而充實(shí)的，但心里卻總覺(jué)又得少些了什么，仔細思索思索，思緒就會(huì )飄到那無(wú)垠田野中的一簇小小野花上。
秋末的風(fēng)雖沒(méi)有冬季的風(fēng)那么寒冷，卻也足以使白嫩的臉蛋上添上一抹紅暈。有時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，再次展現在眼前的就成了滿(mǎn)地枯黃的落葉了。我踏著(zhù)一地的黃葉，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉被折斷的清脆聲響。我被繁忙的學(xué)業(yè)壓抑著(zhù)內心，開(kāi)始漸漸迷失在無(wú)邊學(xué)海的小小一角，宏偉的人生方向逐漸變得模糊，我無(wú)心欣賞每一處秀麗的風(fēng)景，甚至是慢慢遺落，但就在那時(shí)，我第一次看見(jiàn)了這簇秋菊。
我在無(wú)窮無(wú)盡的羊腸小道上緩緩地走著(zhù)，也許只是扭頭的瞬間，有小片金黃在我的眼前一閃而過(guò)，花的色彩在莖葉和青綠籬笆的襯托下，顯得尤為美麗，無(wú)數大大小小的花瓣組成了一張笑臉，對我微微一笑。我快步地走過(guò)，但那抹微笑卻在我的心中留下了一個(gè)清晰的印記，難以抹去。
幾天后的傍晚，我又一次路過(guò)那個(gè)籬笆，仍在迷茫中徘徊的我忽然想起了什么似的，也許是我不大情愿看到那些凍僵了的秋菊吧，總之我低著(zhù)頭小跑過(guò)去，卻驚喜地發(fā)現那些秋菊在寒風(fēng)中左右搖擺著(zhù)身軀，滿(mǎn)是皺褶的花瓣編織出了一張笑臉，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)柔和的光芒，與晚霞融為一體，金燦燦的'，仿佛更加精神了。我被完全震撼了，心中頓時(shí)充盈著(zhù)一種前所未有的力量，促使我?jiàn)^勇向前。
天氣繼續一天天地寒冷，街道兩旁的樹(shù)葉也已經(jīng)所剩無(wú)幾了，天空中飄起了小雪，我放下筆搓著(zhù)凍僵了的小手，心里卻想起了那簇籬笆旁頑強的秋菊。于是，我穿上御寒的衣物，徑直向那個(gè)熟悉的地方奔去。果然不出我所料，雖然沒(méi)有一開(kāi)始的生機勃勃，但卻仍然頑強挺立，傲霜斗雪。道路兩旁那些原本被霧靄所籠罩的風(fēng)景變得漸漸清晰……
也許只是過(guò)客匆匆，誰(shuí)也沒(méi)有多加留意這抹裝點(diǎn)秋末風(fēng)景的亮麗色彩，但它卻能夠成為我生命中永遠的導航……
年復一年，菊開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)已有好幾個(gè)春秋了，我也再沒(méi)有去到那懷念的青綠籬笆旁。也許來(lái)來(lái)往往的過(guò)客中仍然沒(méi)有察覺(jué)到這抹令人釋然的美，但我堅信，在蕭瑟的秋風(fēng)中，有一簇秋菊傲然怒放，成為塵世間一處遺落的風(fēng)景……
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