描寫(xiě)風(fēng)景的作文通用6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1

　　好多天沒(méi)有下雨了。樹(shù)葉無(wú)力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著(zhù)頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著(zhù)：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，只好坐在大樹(shù)下乘涼。一位年過(guò)花甲的老人坐在涼臺下，搖著(zhù)扇子說(shuō)：“下一場(chǎng)雨該多好��！”是啊，人們多么希望下一場(chǎng)雨��！

　　不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片烏云。烏云還沒(méi)有鋪滿(mǎn)天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來(lái)了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹(shù)卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團。正在此時(shí)，一道閃電幼破了整個(gè)天空，接著(zhù)，就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴，似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來(lái)了。風(fēng)夾著(zhù)雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著(zhù)。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來(lái)。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著(zhù)大地，可是人們卻一點(diǎn)也不害怕，似乎知道這雨是下不長(cháng)的。

　　雨點(diǎn)有的打落在窗戶(hù)的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹(shù)上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著(zhù)雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來(lái)的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條雨溪流向遠方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長(cháng)曲”，伴隨著(zhù)田野的禾苗快快長(cháng)高。

　　雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過(guò)玻璃窗，隱隱約約可以看見(jiàn)對面的座座大樓，它們在雨中時(shí)隱時(shí)現，忽高忽低，透出神秘的氣息。

　　豆大的雨點(diǎn)打落在地上，截起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的.時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水飽，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！

　　也不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著(zhù)。進(jìn)雨的人們，趁機趕路了。鳥(niǎo)兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來(lái)。遠處走來(lái)幾個(gè)穿著(zhù)雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著(zhù)街上的積水，嬉笑著(zhù)踩著(zhù)水泡玩耍著(zhù)。突然，其中一個(gè)孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來(lái)�？此麄兡歉碧煺�、幼稚的樣子，真可愛(ài)！

　　雨過(guò)夭晴，太陽(yáng)沖出云層掛在夭空。遠方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹(shù)木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了�；ǘ浣�(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說(shuō)道：“好雨��！好雨！”

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2

　　哦，終于到老家了！

　　老家的風(fēng)景真美！

　　老家的天空碧藍碧藍，不時(shí)，飄過(guò)幾朵純潔而美麗的云朵，不禁想起，我那心靈手巧的太太，也許是她織的吧�？上�，我的太太早已與凡塵一刀兩斷，飛到遙遠的'天國了。

　　不想看到令人傷心的風(fēng)景，于是把目光轉移到別處。

　　老家的地坑坑洼洼，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小山丘�！班�！”一邊的小伙伴飛快地爬上了小土丘，我看著(zhù)眼紅，也爬上了土丘。土丘上竟然有一片漂亮的白果樹(shù)林，它們撐著(zhù)一把把大傘，伸出熱情的手掌歡迎我們的到來(lái)。

　　老家的小河清澈見(jiàn)底，水面上不時(shí)飄著(zhù)幾片落葉，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們頂上葉子，開(kāi)心地擺動(dòng)著(zhù)大尾巴。哦，我瞬間明白了，這群小魚(yú)是來(lái)領(lǐng)大地媽媽給它們訂做的帽子的。

　　老家的風(fēng)景真美！

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3

　　家鄉是花園，有著(zhù)鮮花的芬芳；家鄉是森林，有著(zhù)綠樹(shù)的清涼；家鄉是田野，有著(zhù)收獲的希望；家鄉是雪景，有著(zhù)冰晶的閃亮。

　　回憶過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)都為了不愁吃，小院里滿(mǎn)是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。

　　再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒(méi)有樹(shù)。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著(zhù)墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而如今，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹(shù)，雖說(shuō)不像森林那樣茂密，但也綠樹(shù)成蔭。夏天，大人們在樹(shù)下乘涼，小孩們在樹(shù)下嬉戲。茂密的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉。

　　回首以往，田野里種滿(mǎn)了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的`。如今呢，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無(wú)公害作物，實(shí)現了機械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農民的腰包越來(lái)越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春季，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿(mǎn)野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂(lè )啊，田野般滿(mǎn)是收獲的家鄉。

　　家鄉在不斷的變化。在我心中，家鄉如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛(ài)我的家鄉�；貞涍^(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)都為了不愁吃，小院里滿(mǎn)是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4

　　夕陽(yáng)西下，我偶爾抬頭，突然，看見(jiàn)了那美麗的晚霞。

　　晚霞的顏色多的數不清，仿佛一位畫(huà)家把他五彩的顏料不小心打在了天上，藍的，褐的，黃的，灰的，紫的，橙的，紅的'，白的……不管見(jiàn)過(guò)還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，說(shuō)的出名字的說(shuō)不出名字的顏色，天空中都有，這無(wú)數的顏色糾纏在一起，它簡(jiǎn)直讓我無(wú)法形容。

　　這些云彩不光顏色多，還給人無(wú)限的遐想，一會(huì )兒象一個(gè)超人從左邊飛向右邊。接著(zhù)又來(lái)了一只紅通通的螃蟹揮舞著(zhù)大鉗子，在空中耀武揚威，過(guò)了一會(huì )兒，又象火山爆發(fā)一樣，鮮紅的巖漿猛地流滿(mǎn)了天空。然后，又出現了一條巨大無(wú)比的金槍魚(yú)，它伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴槍?zhuān)�瞪�?zhù)前面的獵物，猛地游了過(guò)去。后來(lái)，一只小鴨子張著(zhù)扁扁的嘴再云海中游泳，旁邊還有一只小綿羊，搖著(zhù)尾巴跑掉了。又過(guò)了一會(huì )兒，一只大鳥(niǎo)帶著(zhù)她的小寶寶飛來(lái)了。當然，最好看還是雙龍戲珠。那金燦燦的太陽(yáng)就象一顆璀璨奪目的明珠，兩旁的云彩就形成了兩條威猛的長(cháng)龍，那兩條龍張開(kāi)自己的大嘴，爭咬著(zhù)那顆“明珠”不放……

　　晚霞真是五彩繽紛，千姿百態(tài)呀!等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己的脖子都僵了，但我的心里卻無(wú)比的喜悅，因為我看到了天上最美麗的圖畫(huà)。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5

　　風(fēng)景也許會(huì )是山清水秀，也許是令人難忘的畫(huà)面．

　　今年的大雪下的很大，人走起路來(lái)很困難，那天，一幅溫馨的畫(huà)面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來(lái)更加困難，老人互相攙扶著(zhù)，互相關(guān)懷著(zhù)，一步一步的前進(jìn)，老奶奶攙著(zhù)老爺爺的.胳膊，老爺爺握著(zhù)老奶奶的手，風(fēng)夾著(zhù)雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的圍巾，遮住她那凍的通紅的臉，嘴里似乎在說(shuō)些什么．老奶奶輕輕拍打著(zhù)老爺爺身上的雪花，眼里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的關(guān)懷．我被著(zhù)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的畫(huà)面感動(dòng)了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無(wú)私的愛(ài)，這時(shí)風(fēng)雪小了，他似乎在眷顧著(zhù)這對老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對他們深深地祝福

描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6

　　如果我是生活在童話(huà)里，那么，我要成為一個(gè)有錢(qián)人。我是生活在童話(huà)里嗎？不是，所以我至今還沒(méi)有錢(qián)。假如童話(huà)真的可以實(shí)現，那么，鴨子就會(huì )變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒(méi)有，所以童話(huà)不可能實(shí)現。如果說(shuō)一切之間沒(méi)有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒(méi)有，所以，事實(shí)證明，一切之間是有距離的。

　　很小的時(shí)候，我在路上看見(jiàn)一只貓，一只很小很可愛(ài)的貓。我于是試著(zhù)用力去追，試著(zhù)去捕捉它的美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見(jiàn)了。我的`努力卻換來(lái)更多距離。我就站在原地，望著(zhù)它消失的地方發(fā)呆。

　　后來(lái)長(cháng)大了，我依然向往遠方，渴望遠航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說(shuō)，這會(huì )是一斷很遠很遠的距離，我說(shuō)我不怕。距離才有美麗，遠方才有風(fēng)景。

　　可是后來(lái)，我發(fā)現我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總去期望遠方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開(kāi)懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠的東西。我的眼前呢？會(huì )不會(huì )也像那只兔子一樣，越跑越遠，然后消失不見(jiàn)？

　　呵，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很傻的夢(mèng)。夢(mèng)里是一個(gè)很久很久以前的朋友，這是一段過(guò)期的友誼。我無(wú)法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說(shuō)著(zhù)憂(yōu)郁。然后他慢慢地走遠，我漸漸看不見(jiàn)他，因此我呼喚他，直到無(wú)力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……

【描寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)風(fēng)景的作文01-28

描寫(xiě)風(fēng)景的作文06-13

描寫(xiě)風(fēng)景作文08-14

描寫(xiě)風(fēng)景作文06-13

描寫(xiě)風(fēng)景的作文05-16

描寫(xiě)西安風(fēng)景作文01-25

描寫(xiě)冬天的風(fēng)景作文01-28

描寫(xiě)大連的風(fēng)景作文01-28

描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文01-28

描寫(xiě)故宮風(fēng)景的作文01-26