風(fēng)景的作文【范例3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
在我的心里有一道風(fēng)景,它雖然不能與奔騰不息的黃河、紅葉似火的香山媲美,但是我卻認為,它是這世界上最美的風(fēng)景。
那是一個(gè)冬天的傍晚,室外的溫度低到幾乎能讓人窒息。窗外寒風(fēng)呼嘯,路邊的小樹(shù)被刮得東倒西歪。正在做飯的母親對我說(shuō)道:“寶貝兒,沒(méi)蔥了,幫我去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)蔥來(lái),辛苦你了!蔽译S手拿起一張五元錢(qián),想著(zhù)門(mén)外寒冷的天氣,極不情愿的向門(mén)口走去。一出門(mén),我就感到了深深的寒意。走在路上,我緊縮脖子,并戴上帽子,把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,可呼呼作響的寒風(fēng)依舊無(wú)情的像刀子一般的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),我不禁加快了腳步。
到了市場(chǎng),剛進(jìn)門(mén)口,我就看見(jiàn)一位擺地攤賣(mài)菜的老奶奶。走近了我才看清楚:那是一位骨瘦如柴的老奶奶,她只穿了一兩件單薄的舊衣服,而且很明顯那衣服已經(jīng)小的幾乎不能再穿了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,兩只深陷的眼睛,看上去卻明亮有神,銀絲般的白發(fā)中夾著(zhù)幾根稀疏的'黑發(fā)!澳棠,這些蔥多少錢(qián)?”我拿著(zhù)一捆蔥問(wèn)道!耙辉!崩夏棠绦χ(zhù)回答。我遞給老奶奶五元錢(qián),便匆匆地拿著(zhù)蔥走了。
風(fēng)越刮越猛,我冷得直打顫。忽然,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我心想:這大冷天的,誰(shuí)會(huì )在這種地方叫我呢?一定是我聽(tīng)錯啦?蓾u漸地,聲音越來(lái)越清晰!昂⒆!”我轉身一看,原來(lái)是剛才賣(mài)菜的那位老奶奶啊。她小跑著(zhù),看起來(lái)有些踉蹌,似乎隨時(shí)會(huì )摔倒。她到了我跟前,氣喘吁吁地說(shuō):“孩子,你的錢(qián)沒(méi)拿!闭f(shuō)完她從口袋里小心翼翼地掏出不多不少四元錢(qián)放到我的手里。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她已經(jīng)轉身離開(kāi)了。我的心霎時(shí)間變得溫暖,她那消瘦的背影在我的眼里也逐漸變得高大起來(lái)。這時(shí),寒風(fēng)似乎也變得更溫暖了。
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,但是沒(méi)當我想起老奶奶在寒風(fēng)中奔跑的樣子,依舊是我心中最美麗的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
金秋十月,江南的水鄉特別美!
早晨,荷塘里荷葉一朵挨著(zhù)一朵,擠擠嚷嚷,像一把把小雨傘,小雨傘上面沾著(zhù)一滴又一滴的水珠,在陽(yáng)光的投射下閃閃發(fā)亮,像珍珠,又像鉆石。有的荷花已經(jīng)開(kāi)放了,粉紅色的,宛如娃娃的紅臉蛋;有的還蒙著(zhù)臉,很害羞,羞的臉蛋像個(gè)紅蘿卜。從很遠很遠的地方,我就能聞到荷塘里菱藕、菱角的香味了,時(shí)而淡淡的香,時(shí)而濃濃的香。荷塘四周長(cháng)滿(mǎn)了細細長(cháng)長(cháng)的蘆葦,風(fēng)兒一吹,像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍著(zhù)荷塘,是荷塘的相框,荷塘依著(zhù)蘆葦,是蘆葦的相片。
傍晚,夕陽(yáng)的余暉把湖面映成了七彩色,有紅色、黃色、藍色、綠色…。,就連湖面上渺渺的煙波也變著(zhù)無(wú)數的色彩。遠處漁民們乘著(zhù)歸舟、唱著(zhù)漁歌回來(lái)了,他們的歌聲飄過(guò)江面、穿過(guò)江水,那么優(yōu)美、那么動(dòng)聽(tīng),好像在感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。
晚上,皎潔的月光照亮了水鄉的.村莊,照亮了村莊里的楓葉,照亮了路邊的小橋。村莊里家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌,從窗戶(hù)里發(fā)出的燈光活像兩只“燈籠眼”。楓葉樹(shù)上火紅、調皮的楓葉借著(zhù)月光,不時(shí)地撫摸著(zhù)房頂,好像在說(shuō):“瞧!我的紅裙子多美!我給你穿上吧!”,房子回答:“不用了,我有月光當白紗裙,美矣!”。夜晚的水鄉,小橋下仍能聽(tīng)到潺潺的流水聲,小橋上依稀可見(jiàn)仍在賞景看月的人,秋天的晚上,已略感涼意。月光下,小橋流水人家,如此安靜,如此溫馨。
江南美,江南的水鄉更美,美在水鄉的荷塘月色,美在湖面的多姿多彩,美在村莊的小橋流水人家。
江南水鄉景色雅致,江南美,美在水色,作文從荷塘、七彩湖面、水邊村莊分別描述出江南的美,景色描寫(xiě)言語(yǔ)優(yōu)美,如畫(huà)。
風(fēng)景的作文 篇3
美麗的秋姑娘拿著(zhù)魔術(shù)棒悄悄地踏入了我們的校園,校園立刻變了樣。
你瞧!高大挺拔的梧桐樹(shù)正歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)呢!金黃的梧桐葉隨著(zhù)秋風(fēng)的吹拂輕輕地飄向大地媽媽的懷抱,它們時(shí)而像黃蝴蝶一樣翩翩起舞,時(shí)而像舞蹈家跳著(zhù)高難度的旋轉動(dòng)作。校園的操場(chǎng)就像一塊金地毯,踩上去軟綿綿的。
五顏六色的菊花迎風(fēng)開(kāi)放,有黃的,紅的,白的,黃的像太陽(yáng),紅的火,白的像雪。它們各個(gè)千姿百態(tài),有的像千手觀(guān)音,有的像漂亮的卷發(fā)。真是美不勝收!
哦!對了,還有一棵石榴樹(shù)呢!今年可是個(gè)豐收年,快看!一個(gè)個(gè)石榴像大大的紅燈籠掛在枝頭,有的'已經(jīng)迫不及待地睜開(kāi)“眼睛”,想開(kāi)闊視野呢!有讒嘴的同學(xué)伸手摘了一個(gè),剝開(kāi)來(lái),里面的果肉晶瑩透亮,像一粒粒紅寶石你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你。同學(xué)們爭先恐后地嘗起來(lái),哇!甜滋滋的真好吃!
上課了,同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn),全神貫注地跟隨著(zhù)老師遨游知識的海洋。下課了,同學(xué)們陸陸續續地跑出了教室,他們有的跳繩,有的丟沙包,還有的聊天,操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋!
秋天的校園真美呀!我愛(ài)秋天!
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