優(yōu)秀風(fēng)景作文實(shí)用(4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
葉子，是不會(huì )飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子！
——題記
為什么，為什么我只能自己一個(gè)人欣賞這沿途的風(fēng)景？
星期天，一個(gè)人，背著(zhù)似乎凝固的書(shū)包，靜靜的來(lái)到那個(gè)每個(gè)人似乎都很匆忙的汽車(chē)站。我實(shí)在不想一個(gè)人踏上那輛溝通家和學(xué)校的汽車(chē)。每次隔著(zhù)那層厚厚的玻璃，孤獨的看著(zhù)道路兩旁飛逝的行道樹(shù)時(shí)，心中總有一種悲寂、凄涼的感覺(jué)；似乎眼前出現了他們——偶爾送我上車(chē)的母親，和有時(shí)還會(huì )追上幾步的父親。
每個(gè)星期我都在那條下雨時(shí)總是泥濘，天晴時(shí)又總是被黃沙所籠罩的路上，來(lái)來(lái)回回……去那既陌生又熟悉的城市，去追求新的生活。但它不是我想要的！
父母好像又吵架了——沒(méi)有大聲的爭吵，沒(méi)有摔盆砸碗，沒(méi)有摔門(mén)而去……但在冷漠的眼神里，我分明感受到了，感受到了什么！
這周回校，父母都沒(méi)來(lái)送我。
道路旁那熟悉的風(fēng)景，讓時(shí)間凝結，讓記憶定格，時(shí)間還有，等待依然，把耳朵貼在汽車(chē)的玻璃上，聽(tīng)風(fēng)的`述說(shuō)那孤獨的風(fēng)景。
風(fēng)景雖然都是美好的，但是和你一起欣賞的人不同了，也會(huì )有不同的感覺(jué)�！拔乙粋�(gè)人吃飯旅行，到處走走，停�！蔽矣憛捁聠�，討厭一個(gè)人學(xué)習和生活，我累了。我倦了，真的不想再這樣生活了。也不想一個(gè)人去欣賞那些人生中最孤獨的風(fēng)景，只想趴在母親的腳上，頭枕著(zhù)父親那結實(shí)的臂膀，慢慢的閉上那雙困窘的眼。在汽車(chē)上坐著(zhù)的我，被竄進(jìn)車(chē)里的冷氣吹打著(zhù)，真的覺(jué)得好冷，再也沒(méi)有心情去看那厚厚窗外的風(fēng)景了！
一個(gè)人，用手趴在車(chē)窗上，欣賞沿途的風(fēng)景，沒(méi)有喜悅的心情，唯有孤獨！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
我的書(shū)桌就在窗戶(hù)旁邊，每當寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì )抬起頭，透過(guò)玻璃窗，欣賞一會(huì )兒窗外的風(fēng)景。
白天，看那些街道上的人們行色匆匆，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種不同的表情，有人愁眉苦臉，有人滿(mǎn)心歡喜。遠處的天空高遠、潔凈，藍得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，像大海里浮動(dòng)的白帆，是多么美麗，仿佛水彩染料畫(huà)出來(lái)的一樣。往前望去，公園里的人多么歡快��！白發(fā)蒼蒼的.老人正在專(zhuān)注地練太極，精力充沛的大媽伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲跳起了廣場(chǎng)舞，天真可愛(ài)的孩子放風(fēng)箏、玩輪滑，盡情地嬉戲玩�！�
夜深人靜，看看小區鱗次櫛比的住宅樓。家家戶(hù)戶(hù)的燈火依舊明亮著(zhù)，我想每一盞燈下面，都是一家人正在其樂(lè )融融地享受家庭幸福時(shí)光吧。
雨天，我會(huì )忽然間聽(tīng)到一陣雷聲轟鳴。沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠不停敲打著(zhù)玻璃，似乎也想破窗躲進(jìn)這溫暖的屋子。窗外的路人都撐起了五顏六色的雨傘，匆匆行走著(zhù)。沒(méi)有傘的行人，只能躲在角落里，耐心等雨停。
窗外滿(mǎn)天星辰，窗外桃李成陰，窗外蛙鳴不斷，窗外陽(yáng)光正好……窗外的景色奇多，大自然總會(huì )給我們許多驚喜。窗外并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美的眼睛。窗外，是一道風(fēng)景，這樣的景色，我總是百看不厭。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
有一個(gè)季節是銀裝素裹的，有一個(gè)季節是白雪紛飛的，有一個(gè)季節是寧靜和諧的，那是冬季。隨著(zhù)秋天的離去冬季緊跟著(zhù)來(lái)啦。
人們都穿上了厚厚的大衣，路上行人寥寥無(wú)幾，代替他們的是枯黃的落葉。小樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺好像一位位柔弱少女，好像一不小心就會(huì )跌倒似得。雪也飄飄灑灑的落了下來(lái)，在空中的雪，像是天使翅膀上落下的羽翼。
過(guò)了一晚后來(lái)到草地上，眼前一片白茫茫的.，我猜是昨天那些誤入凡塵的精靈的“杰作”。我也不忘“創(chuàng )作一番，各種各樣的圖案都在雪地上呈現出來(lái)，心情也出奇的好。又過(guò)來(lái)18天，到了三九，小河結冰了，這是人們單單穿的厚也無(wú)濟于事了，人們都把自己“武裝”起來(lái)了。顯得沒(méi)有夏天那么輕巧了，穿了這么多衣服，瘦子也成胖子了，呵呵。
在冬天里，我可以感受到真正的安靜是什么，別樣的美景是什么�？梢栽谘┑厣夏瑢�(xiě)古詩(shī)或畫(huà)畫(huà)，可以觀(guān)看漫雪紛飛的美景。這就是冬季不同于別的季節的主要原因吧。
我喜歡冬天，你呢？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習，初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚，而到了高中又會(huì )覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚，以后可能會(huì )認為現在的自己好幼稚，這就是成長(cháng)。
第一次進(jìn)入學(xué)校后我對于一切的新事物都充滿(mǎn)了好奇，手里的每一本書(shū)都吸引著(zhù)我，我想去了解它，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書(shū)比我們多，對于高年級我是很向往的。小學(xué)的每一本書(shū)都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經(jīng)對其中的內容有了自己的'見(jiàn)解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡(jiǎn)單，那么以后的書(shū)的內容也不會(huì )太難，有著(zhù)一種輕視，對于學(xué)習的輕視。步入初中以后，學(xué)習上沒(méi)有了那一種熱情，學(xué)習的時(shí)候總是認為這些內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢的看就會(huì )懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習。成績(jì)慢慢下降了，哪些學(xué)習成績(jì)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績(jì)，沒(méi)有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無(wú)奈，哀傷，還有麻木。開(kāi)始想要認真學(xué)習了，想要從新開(kāi)始，但是內心深處總有一個(gè)聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑，內心對于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著(zhù)我，學(xué)習感到了無(wú)力。
渾渾噩噩的上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習開(kāi)始勤奮了，但總覺(jué)得好像少了什么似的，無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì )去回憶，回憶過(guò)去，在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。
時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。
時(shí)間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。
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