校園風(fēng)景作文集合[4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園風(fēng)景作文 篇1

　　我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng )建，已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米，現有24個(gè)教學(xué)班，一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班�！敖煌ň�察學(xué)�！�、“航模特色學(xué)�！�、“足球訓練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì )各界。

　　一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著(zhù)。春天，一棵棵迎春花競相開(kāi)放，一串紅一團團，簇擁在一起。夏天，一朵朵喇叭花吹著(zhù)集合的號角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現著(zhù)自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著(zhù)火箭，一手指引著(zhù)前方的道路。雕像的底座上刻著(zhù)“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國的未來(lái)和希望。

　　花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的.瓷磚墻面和明凈的窗戶(hù)，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿(mǎn)了生機和活力。教學(xué)樓內設一流的微機房、音樂(lè )室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著(zhù)“勤學(xué)守紀、文明守紀、嚴謹執教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字，全面展示著(zhù)我校的辦學(xué)理理念。

　　濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)了我們的校園。記得我剛入一年級時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì )我如何認字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習效率，也是老師教導了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。

　　百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著(zhù)南通的名人以及的名言警句，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長(cháng)廊分外醒目，同學(xué)們手抄報和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的創(chuàng )作，快樂(lè )的運動(dòng)，快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的唱歌。每每看到這所有的一切，無(wú)不讓我久久沉醉其中。

　　這就是我那美麗的校園，我們在這里學(xué)習、成長(cháng)，這里有我們成長(cháng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。

校園風(fēng)景作文 篇2

　　有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠樹(shù)成蔭、空氣清新的衛生間周?chē)?有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴的教學(xué)樓……可我卻偏偏喜歡那個(gè)除了上下學(xué)為人問(wèn)津的`后院。

　　后院主要是同學(xué)們放自行車(chē)的地方，門(mén)口還有個(gè)垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看，其實(shí)，它很美。

　　春天，樹(shù)木都發(fā)芽、長(cháng)葉了，后院一片翠綠，。小鳥(niǎo)在樹(shù)林中嬉鬧，一會(huì )兒追逐玩耍，一會(huì )兒停在枝頭上唱歌，真好聽(tīng)。

　　夏天，后院十分清爽，樹(shù)葉擋住了烈日，給人帶來(lái)涼爽。再加上有蟬鳴、鳥(niǎo)叫襯映，令人十分愜意。

　　秋天，樹(shù)葉紛紛揚揚地落了下來(lái)，像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充滿(mǎn)了這種“蝴蝶”，那景色，美極了。

　　冬天，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，把后院的每一片土地、每一棵樹(shù)都染白了，世界一瞬間變得純靜、安詳，讓你陶醉其中。

　　你們覺(jué)得后院好嗎?歡迎來(lái)我們學(xué)校!

校園風(fēng)景作文 篇3

　　我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”，雖然距市區很遠，有些偏僻，但是校內環(huán)境卻很好！

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹(shù)，它們像一群群莊嚴的士兵，守衛著(zhù)我們的學(xué)校！往左，是一個(gè)小賣(mài)部，里面擺滿(mǎn)了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買(mǎi)到。

　　再往前，就是寬闊的操場(chǎng)了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來(lái)的一群群小天使，無(wú)拘無(wú)束地玩耍著(zhù)。再往前，是升旗臺，看著(zhù)柱子上飄揚的紅旗就會(huì )想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時(shí)，我就會(huì )自豪地跟著(zhù)唱。

　　升旗臺左右是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇，花壇里種植著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望�；▔�旁邊，是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級小朋友的`教室；二樓是老師辦公室、會(huì )議室；三樓是電腦室、圖書(shū)室、閱覽室；四樓是我們四至六年級同學(xué)的教室，

　　進(jìn)入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹(shù)叢里，山腳下的花朵真漂亮呀，一陣微風(fēng)飄拂過(guò)來(lái)，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋，享受大地給它的雨露。

　　我們的學(xué)校雖然很普通，但是我們全校師生和睦相處，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的清香，構成了一個(gè)和諧的校園。

　　在這里，我祝我們的學(xué)校越來(lái)越好！

　　湖南衡陽(yáng)珠暉區獅子山小學(xué)六年級:王嘉煊

校園風(fēng)景作文 篇4

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。

　　我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應該有三十多年的壽命了。

　　春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雙臂。

　　夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們在樹(shù)下遮陽(yáng)、避暑�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上轉載自請保留此標記就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品

　　秋天，那紫黑色的果子灑滿(mǎn)了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系腵果子?? 剛入冬，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)??冬季中旬，天氣轉冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著(zhù)那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了?

　　這棵樹(shù)可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著(zhù)那就是美上加美了!

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