關(guān)于秋天的景色四年級作文集錦10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的景色四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的景色四年級作文 篇1

　　秋天是我最喜歡的一個(gè)季節，可以吃到各種我喜歡的水果，比如：蘋(píng)果、橙子、橘子、無(wú)籽提子……還可以看到許多優(yōu)美的景色。

　　有一天，媽媽和爸爸帶我來(lái)到了福州農業(yè)大學(xué)，去看農大后面的一片小小的銀杏樹(shù)林。我一來(lái)到那片小樹(shù)林，就有一種強烈的感覺(jué)——秋天來(lái)了！我發(fā)現：銀杏樹(shù)它的葉子是金黃色的，像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中，好像一只只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿(mǎn)了金色的葉子，就像一塊金色的地毯，踩在上面會(huì )“咔嚓咔嚓”地響，舒服極了！

　　下午，媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩，我發(fā)現原先岸邊有成千上萬(wàn)只的小螃蟹，現在都沒(méi)有了。我想是因為秋天冷了，它們都躲起來(lái)了吧！

　　后來(lái)，我們還去了果園，從山上俯望下去，哇！整片果園大多數的樹(shù)葉都是金黃色的`，蘋(píng)果樹(shù)上全是紅彤彤的蘋(píng)果，猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠；黃澄澄的橘子，就像一個(gè)個(gè)小燈泡掛在樹(shù)枝上，好像風(fēng)一吹，都會(huì )掉到地上。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了田野。田野里金黃的稻子正彎著(zhù)腰向我們鞠躬；小麥好像微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭；棉花吐出一朵朵雪白的棉花，農民伯伯和阿姨們在忙著(zhù)收谷物。

　　秋天真好，有我喜歡的水果，有我喜歡的景色，還有我喜歡的稻谷。

　　我喜歡秋天的景色！

秋天的景色四年級作文 篇2

　　秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，悄悄地摘了幾片黃葉，將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。

　　這么快，秋天就來(lái)了，多么美，秋天就近了。田野里，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂(lè )呢！果園里蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著(zhù)了。葡萄娃娃幾天不見(jiàn)蘋(píng)果娃娃的影子，只好垂頭喪氣的'回到了家里，換了一件紫色的新襖子，無(wú)聊的坐在椅子上看電視，漸漸地感到困了，就趴在桌子上睡著(zhù)了。此時(shí)，他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的景象吧？

　　假如你有興趣，就出來(lái)吧！你瞧，農民伯伯正在果園里喜滋滋的摘果子，哇！都裝滿(mǎn)了車(chē)子，然后又到田野里收麥子，摘棉花，他們臉上掛著(zhù)喜悅，高興地說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年�！�

　　秋天，是豐收的季節，是農民伯伯開(kāi)心的季節，也是水果、農作物展示自己的季節。

秋天的景色四年級作文 篇3

　　秋天的足跡

　　------抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)

　　【教學(xué)目標】

　　1、按一定的順序寫(xiě)出秋天的特點(diǎn)，內容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

　　3、通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察、感受、表達等，培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、引導學(xué)生寫(xiě)本次習作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語(yǔ)句要通順、連貫。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　使學(xué)生學(xué)會(huì )“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來(lái)表現，寫(xiě)出它們的內在精神。

　　【教學(xué)方法】

　　觀(guān)察法

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣談話(huà)，導入秋天：

　　師：同學(xué)們，老師說(shuō)一些詞語(yǔ)和詩(shī)句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過(guò)，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開(kāi)一篇寫(xiě)景的作文。

　　二、新授

　　1、寫(xiě)好秋天的前提是要認真觀(guān)察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀(guān)察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹(shù)林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會(huì )發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認真觀(guān)察發(fā)現它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀(guān)察，才能把它的特點(diǎn)描述出來(lái)呢？

　　生：采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)

　　嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄，拍下照片或是完成一幅寫(xiě)生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫(xiě)秋天景物的方法

　�。�1）學(xué)會(huì )留心觀(guān)察，善于發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，逐步養成細心觀(guān)察的良好習慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　�。�2）觀(guān)察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠遠望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　�。�3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的.樹(shù)葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋(píng)果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著(zhù)綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。

　　B黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。

　　C柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹(shù)枝都壓彎了腰。

　　D夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著(zhù)就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天的景色四年級作文 篇4

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，樹(shù)葉黃了，你的腳步近了，你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

　　你來(lái)了，悄悄地，走進(jìn)花園里。一時(shí)間滿(mǎn)園盡是千姿百態(tài)的菊花：有婀娜多姿的“柳舞碟飛”，有精神抖擻的“仙人舞劍”……開(kāi)得多么誘人��！個(gè)個(gè)美不勝收，爭奇斗艷，招人歡喜。

　　你來(lái)了，悄悄地，走進(jìn)果園里�？�！樹(shù)上滿(mǎn)是累累碩果。瞧！那小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的……好可愛(ài)��！大大小小，數不勝數。遠遠就聞到一股幽香，芬芳撲鼻，使人忍不住立馬想摘下一個(gè)咬上一口，飽嘗那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人間美味。

　　你來(lái)了，悄悄地，走進(jìn)田野里。紅褐色的高粱漲紅了臉；金黃色的稻子笑彎了腰；玉米棒子好像一個(gè)個(gè)壯漢腰間插著(zhù)一顆顆手榴彈，有著(zhù)一派英雄氣概；棉花張開(kāi)了笑臉，露出雪白的花絮；金黃的豆莢也趕來(lái)湊熱鬧，把全身的鈴鐺搖的“嘩嘩”響。這時(shí)，人們正忙得熱火朝天：“嚓嚓”的割稻子聲；“隆隆”的打谷機聲；滿(mǎn)載著(zhù)稻谷的拖拉機的.“突突”聲；響徹在整個(gè)田野。男男女女在田野旺來(lái)穿梭，歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩，匯成一支動(dòng)人的秋收樂(lè )章。

　　你來(lái)了，悄悄地，走進(jìn)了游子的心田。落葉紛飛的豐收年，游子卻不能回鄉，只能在夢(mèng)中思念家鄉。當枯黃的最后一片飛葉從樹(shù)梢慢慢地往下飛舞時(shí)，孤單從心中涌起，多讓人想念鄉民們的歡快的豐收景象��！在這豐收的季節中有著(zhù)多么深的思鄉之情呀！

　　你來(lái)了，悄悄地，為我們帶來(lái)了收獲的快樂(lè )，生命的孕育，思念的熱切與寧靜的閑適。你，同樣具有勃勃生機，猶如我們的生命一樣，每一天都煥發(fā)著(zhù)新的光彩。

秋天的景色四年級作文 篇5

　　秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會(huì )有：植物的舞會(huì )、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽(tīng)它的聲音吧!

　　瞧!楓樹(shù)林里鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時(shí)，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來(lái)。

　　秋姑娘穿著(zhù)一條花裙子來(lái)了，她還帶了幾位音樂(lè )家——秋風(fēng)、秋雨。

　　“呼、呼�！彪S著(zhù)秋風(fēng)的奏鳴曲，秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲：“滴答、滴答�！�

　　楓葉們翩翩起舞，一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒像蝴蝶似的'飛來(lái)飛去，漂亮極了！

　　“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹(shù)林旁邊的稻田說(shuō)。

　　稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來(lái)吧！”稻子對高粱說(shuō)，就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。

　　“唰、唰”咦？什么聲音？不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來(lái)了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！

　　秋天，一個(gè)聲音美妙的季節。

秋天的景色四年級作文 篇6

　　秋高氣爽，風(fēng)和日麗，在這個(gè)星期天的中午，我在爺爺的帶領(lǐng)下去欣賞秋天的美。

　　我們來(lái)到家鄉的公園，那里的紅棉樹(shù)、柳樹(shù)、榕樹(shù)……在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)翩翩起舞。飄累了，它們就落在樹(shù)媽媽的腳下休息了。

　　離開(kāi)了公園，我們來(lái)到了堤圍岸上，堤圍對岸的五個(gè)波波粼粼的大魚(yú)塘深深的.吸引了我的眼球，我心想那肥美的魚(yú)兒肯定在亨受著(zhù)這舒適的日光浴。

　　沿著(zhù)堤圍轉了個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)露天的泳場(chǎng)，因為天氣轉涼，來(lái)這里游泳的人已經(jīng)明顯的減少了，向泳池的對岸望去座立著(zhù)兩座大山，東南方是龍江山，西南方是西樵山，山與水的互相暉映，我不禁感嘆我的家鄉是多么美��！

　　我們回到了家，家里的一棵石榴樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴果子，哦！秋天不只是景色很美，還是果實(shí)成熟的季節，收獲的季節。我愛(ài)秋天。

秋天的景色四年級作文 篇7

　　秋天來(lái)了！公園、田野、果園也變了！

　　走進(jìn)公園，枯黃的枝葉紛紛往下落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，自由自在的飛舞，漸漸地，漸漸地落到地面，像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了！人們看了，不由得發(fā)出一陣陣贊嘆：“太美麗了！”

　　在這個(gè)秋高氣爽的季節里，美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來(lái)，要是你走進(jìn)公園，你一定會(huì )被撲面而來(lái)的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花，現在已經(jīng)變成一顆顆小小鮮紅的果子啦！像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛在枝頭，好看極了！

　　然而，菊花仙子也不甘示弱，瞧！她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花在屬于她們的季節里競相怒放。

　　田野里，高粱舉起了火紅的'旗幟，稻谷笑彎了腰。

　　果園里，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，蘋(píng)果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨后，紫葡萄一大串一大串掛在架子上，閃閃發(fā)光，好像一顆顆美麗的紫水晶。

　　農民伯伯有的打開(kāi)收割機，開(kāi)始收割稻谷，收割機轟轟地唱起了豐收的歌吟；有的在收割玉米，把一個(gè)個(gè)玉米棒子掰下來(lái)；還有的三五成群摘果子。好一派豐收的盛景。

　　我愛(ài)五彩繽紛的秋天！秋天真美��！

秋天的景色四年級作文 篇8

　　秋姑娘帶著(zhù)秋天的涼爽，帶著(zhù)秋天的豐收，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，來(lái)到了人間。

　　果園里，果子都成熟了，紅彤彤的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉；黃澄澄的梨已經(jīng)排好了整齊的隊伍；粉嫩嫩的桃子像一個(gè)個(gè)小燈籠；紫瑩瑩的葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮……各種各樣的水果你擠我碰，正等著(zhù)人們去摘呢！

　　公園里，五顏六色的菊花在風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了；黃黃的桂花，米粒般大小，散發(fā)出淡淡的香味；藍色的牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，吹起了秋天的號角，它們好像都在比誰(shuí)最好看呢！就連樹(shù)葉都在爭奇斗艷，看誰(shuí)更美麗。瞧！銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的葉子就更美了，那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽；梧桐樹(shù)的葉子旁邊長(cháng)滿(mǎn)了許多鋸齒，像一把把小電鋸；小草也換上了金色的衣裳，給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　田野里，紅紅的高粱像一把把燃燒的火把，遠遠望去，像一片片紅霞。金黃的稻谷像一片片金色的海洋，白白的.棉花像天上落下的朵朵白云，安靜地等待著(zhù)采摘。農民伯伯懷著(zhù)開(kāi)心的心情收割著(zhù)高粱和稻谷，采摘著(zhù)棉花，享受著(zhù)豐收的喜悅。

　　樹(shù)林里，小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝準備造房子；小螞蟻找來(lái)充足的食物準備迎接冬天；小松鼠也在四處尋找著(zhù)大大的松果；蛇也正找著(zhù)舒適的巢穴準備好食材過(guò)冬了。瞧。大雁們排著(zhù)整齊的“人”字型隊伍飛向暖暖的南方。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)她的成熟，愛(ài)她的色彩，愛(ài)她的碩果累累，更愛(ài)她給大家帶來(lái)許多的歡樂(lè )！

秋天的景色四年級作文 篇9

　　知了的叫聲漸漸走遠了，天氣變冷了，我已知道，秋天已悄然來(lái)到。一排排大雁飛向南方，好像在對我們告別。一群調皮的小狗在金黃的田野里你追我趕。樹(shù)上的葉子爭先恐后地飄向大地，就像給大地鋪了一層地毯，踩上去“咔嚓，咔嚓"真好聽(tīng)。

　　果園里，紅通通的蘋(píng)果掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在蕩秋千；黃橙橙的梨像抹了一層蜂蜜一樣；紫色的.葡萄掛滿(mǎn)枝頭，水汪汪的，狠不得讓人摘一顆嘗嘗鮮；黃黃的香蕉像一只彎彎的小船······

　　田野里，金黃的稻谷像一片金色的海洋；高粱舉起燃燒的火把；蘿卜家族的兄弟們都敞開(kāi)了雪白的肚皮，就像在競選肚皮大王······

　　��！我愛(ài)這迷人的秋色！

秋天的景色四年級作文 篇10

　　秋仙子帶著(zhù)她的伙伴們來(lái)裝點(diǎn)我們美麗的家園啦！

　　校園里，大樹(shù)哥哥成了她們第一個(gè)裝點(diǎn)得對象。她們給大樹(shù)哥哥披上外套，當然，樹(shù)葉妹妹也不例外。樹(shù)葉妹妹的外套可是彩色的呢！紅色、藍色、紅中透綠……可是，有些樹(shù)葉妹妹待不住，就從它們的“家”蹦了下來(lái)。有些樹(shù)葉妹妹真的是太可憐了，身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因為有些怕冷吧，有的已經(jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。

　　田野里，稻谷們早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戲。不過(guò)，農民伯伯們怎么可能放過(guò)它們，不久，它們就得回倉庫“睡覺(jué)”了。

　　果園里，果子們都成熟了。蘋(píng)果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的'水果讓人嘗了念念不忘��！

　　感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著(zhù)神奇魔法的秋仙子！

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