精選獨特風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的獨特風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獨特風(fēng)景作文 篇1
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，門(mén)口的左邊有一個(gè)門(mén)衛室，門(mén)衛室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門(mén)口盡職的地看守大門(mén)，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫(xiě)了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個(gè)大字的意思應該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習。
再往里走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽滿(mǎn)了有長(cháng)長(cháng)辮子的柳樹(shù)，如同兩排衛兵。在操場(chǎng)的`左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹(shù)，每當春天的時(shí)候，就開(kāi)出了許多美麗的花朵。
操場(chǎng)緊鄰著(zhù)的就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級為一層，第四層是舞蹈室，是專(zhuān)門(mén)讓我們排練“六一”節目時(shí)用的。
每個(gè)班級的教室都是布置相似，但內容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì )根據每個(gè)節日畫(huà)出相關(guān)內容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來(lái)的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，五彩繽紛的。每當上課時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！我愛(ài)我的校園。
獨特風(fēng)景作文 篇2
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當時(shí)，還是會(huì )忍俊不禁。 在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快……
時(shí)光流逝，歲月變遷。童年時(shí)光是那么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在為考試緊張的我回想起當時(shí)，還是會(huì )忍俊不禁。
在太陽(yáng)火辣辣午后，家里人還在睡午覺(jué)，我就偷偷穿上鞋，躡手躡腳的溜出家門(mén)，去找我的小伙伴，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又“火熱”的午后。
我和我的小伙伴早就看上了我鄰居家的月季花。因為鄰居家早就搬走了，所以我們就可以為所欲為了。我們偷偷地來(lái)到鄰居家的房后，想翻墻進(jìn)去，誰(shuí)知我們身高不夠，彈跳有限，只夠得到一條邊，我們可不會(huì )罷休，我們又搬來(lái)一把椅子，無(wú)論如何也要采到話(huà)，我首當其沖的先爬上了墻，經(jīng)過(guò)艱難的攀爬之后，我被眼前的景象驚呆了。
在橘紅的迎門(mén)墻后面有一棵高大的棗樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了綠色的有些微紅的棗子，再向右看就是慵懶的我在地上的葫蘆秧，對面就是我們垂涎已久的月季花，紅紅的月季花在碧綠的葉子的襯托下顯得非常妖冶，這時(shí)天公作美，又刮來(lái)了一陣陣的微風(fēng)，我已經(jīng)沉浸在了這美麗的畫(huà)卷流連忘返了。
“唉……唉，看見(jiàn)了嗎？”我猛地一回頭，一不小心，摔下了墻頭。幸好墻頭不高，只是擦傷了一點(diǎn)。我不想讓小伙伴們去破壞那么美麗的`畫(huà)卷，便撒了個(gè)謊，說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，可能已經(jīng)凋了吧，我們便垂頭喪氣的各回各家，但是只有我心里特別高興，因為只有我見(jiàn)到了和諧又美麗，沒(méi)有人類(lèi)打擾的農村小院風(fēng)景。
現在不僅沒(méi)有時(shí)間去尋找那樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有那份耐心尋找那樣的風(fēng)景，現在人人都在提早備戰中考，都希望能夠考重點(diǎn)高中，為自己贏(yíng)得一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，便放下了追求自然，追求自我的童心，那就讓不一樣的追求定格在我們的記憶中，讓那獨特絢麗的風(fēng)景印在我們的心中。
獨特風(fēng)景作文 篇3
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過(guò)，總忍不住放慢腳步，因為那里有一道獨特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側有一個(gè)比教室還大的書(shū)吧，那就是誠信書(shū)廊。書(shū)廊西面墻是一排超大書(shū)架，上面的書(shū)籍精彩紛呈。書(shū)架前整齊擺放著(zhù)書(shū)桌和椅子，明亮的燈光一打開(kāi)，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書(shū)館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著(zhù)許多小讀者，他們或捧著(zhù)書(shū)三兩結伴輕聲低語(yǔ)，或獨自在書(shū)海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠信書(shū)廊全開(kāi)放，自助式借閱。如果我們被其中一本書(shū)吸引，課間午間看不過(guò)癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專(zhuān)屬誠信卡，放到書(shū)架上的誠信籃里，就能把書(shū)借回家慢慢品讀。等到讀完，將書(shū)放回書(shū)架，又可以從誠信籃里取回誠信卡，開(kāi)始新的.借閱之旅。這樣的規則，無(wú)需老師監督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗圖書(shū)館的借閱，還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過(guò)誠信書(shū)廊，看到那些書(shū)籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周?chē)囊磺�。那個(gè)閃爍著(zhù)智慧和誠信光芒的書(shū)廊，就是校園最靚的一景！
獨特風(fēng)景作文 篇4
溫州，就像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的畫(huà)卷，風(fēng)景無(wú)限，有澄澈迷人的楠溪江，有綺麗秀美的雁蕩山，還有風(fēng)光旖旎的洞頭島……但，我最欣賞的，還是那道獨特的風(fēng)景——
他們默默無(wú)聞，但是卻是美麗溫州的美容師——環(huán)衛工人。他們，領(lǐng)著(zhù)微博的工資，卻做著(zhù)最臟最累的活兒。
每天清晨五點(diǎn)不到就起床，駕著(zhù)垃圾車(chē)，在蒙蒙晨霧中清理生活垃圾，對垃圾桶清洗，將垃圾送到中轉站，經(jīng)常要挨到8點(diǎn)鐘才能啃上兩個(gè)實(shí)心包。很多人不理解這個(gè)行業(yè)，會(huì )對垃圾車(chē)的經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生反感，掐著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭，厭惡之情形于色。你們可曾想過(guò)，這對于環(huán)衛工人來(lái)說(shuō)，是多么大的傷害，而他們總是默默承受。環(huán)衛工人，在我眼中就是溫州一道最為養眼的風(fēng)景線(xiàn)，我要為他們唱起贊歌，為他們譜寫(xiě)生命的樂(lè )章！
不管是刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，甚至風(fēng)欺雪壓，環(huán)衛工人都像梅花一樣，不低頭折節。挺著(zhù)肩，握著(zhù)掃帚，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干活，就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。
奶奶告訴我，我們小區曾經(jīng)有一位可敬的`環(huán)衛工人，年邁的他整整堅守崗位一千多天，直到生病離開(kāi)。小區的居民幾乎都認識他，有他在的日子，每條樓梯，每個(gè)過(guò)道，都干干凈凈，因為每個(gè)早晨，他都會(huì )仔仔細細地用拖把拖一次，從不間斷。聽(tīng)奶奶的講述，我在腦海里一點(diǎn)點(diǎn)勾勒這位環(huán)衛工人的形象，一位慈祥素凈的老人，用他龜裂的手，日夜的辛勞譜寫(xiě)人生最美的弧線(xiàn)。老人讓我懂得了生命的意義，人生的價(jià)值，他就是我眼里的一位偶像，一位平凡卻高尚的平民英雄……
溫州，因為有了環(huán)衛工人的守護，變得更加美麗，更加光彩照人，就像一杯香醇的瓊漿玉液，悠久而又綿長(cháng)，一股堅韌在從中扎根，盤(pán)穩了根基。溫州，我愛(ài)你，環(huán)衛工人我欣賞你，你是溫州最獨特的風(fēng)景……
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