風(fēng)景在路上作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景在路上作文1
靜夜，星河燦爛。也曾想過(guò)，漫步海灘，或坐在海灘邊裸露的巖石上，仰望星空，聽(tīng)海潮澎湃，打開(kāi)心靈的錦盒，柔情無(wú)限，細數著(zhù)路上的風(fēng)景。這一處處風(fēng)景，將被我永遠珍藏，作為我一生的財富……
“爸爸怎樣還不回來(lái)？”坐在擁擠悶熱的掛號大廳，望著(zhù)眼前蛇一樣蜿蜒攢動(dòng)的人群，我心里不由得生起一股煩意，“唉，生病真是麻煩事�！蔽覠o(wú)聊地玩起了手指。
“請問(wèn)，我們能夠坐那里嗎？”溫柔的聲音如涓涓細水般流入我的耳朵。抬頭一看，是一位中年婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)小女孩，一雙烏溜溜的大眼睛正看著(zhù)我。我不由得一笑：“坐吧，那里沒(méi)人�！薄岸嘀x！”中年婦女抱著(zhù)那小女孩，在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地摟在懷里，并用手輕輕拍打著(zhù)小女孩的背，小女孩的臉笑開(kāi)了，像一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花，一副很受用的樣貌。
“她們應當是母女吧！”我在心里暗暗想著(zhù)。忽然記起兜里還有一個(gè)橘子，便摸了出來(lái)，笑著(zhù)遞給小女孩，母親忙笑著(zhù)說(shuō)：“快多謝哥哥！”邊說(shuō)著(zhù)邊接過(guò)了橘子，小女孩乖巧地說(shuō)了聲：“多謝哥哥！”母親把橘子去了皮，便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊，小女孩卻把手一推，將橘子又送回到母親嘴邊，母親只得笑著(zhù)吃下了它，然后又取下一瓣遞給小女孩，小女孩這才高興地吃了起來(lái)，銀鈴般的笑聲里充滿(mǎn)著(zhù)溫暖�？粗�(zhù)這一幕，我的心境也舒緩了許多，仿佛被空氣中的歡樂(lè )分子給感染了。
“兒子，號掛好了！”一轉頭，看見(jiàn)爸爸在人群中高興地揮動(dòng)著(zhù)掛號單并高聲喊著(zhù)。我迅速地整理好身邊的物品，正準備起身，忽然聽(tīng)到小女孩說(shuō)：“教師，爸爸怎樣還不來(lái)呦！”那位“母親”安慰道：“別急，爸爸一會(huì )兒就來(lái)了，教師在這兒陪著(zhù)你�！卑�？她們只是師生！我瞬間感覺(jué)到一種震撼。
多年以后，我總是會(huì )時(shí)時(shí)回想起這一幕。誰(shuí)說(shuō)師生之間無(wú)溫情？這對“母女”便是最好的回答。
漫漫人生路，風(fēng)景無(wú)限。用情感的相機攝錄下這一處處動(dòng)人的風(fēng)景，珍藏在心靈的錦盒，永不忘記，這路上的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文2
傍晚，夕陽(yáng)西下，昏黃的陽(yáng)光照在我的臉上，有一種暖暖的感覺(jué)。我悠悠的走著(zhù)，小路的盡頭有兩個(gè)影子。走近一看，哦，原來(lái)是一對母女。母親很年輕，三十幾歲的樣子，一頭秀發(fā)披在腦后，眼神柔和，嘴角微微揚起，兩個(gè)酒窩里溢滿(mǎn)了幸福。女兒很小，三四歲的樣子，齊齊的劉海兒，瓜子臉，雙眼皮，忽閃的兩只大眼睛，透出頑皮的神情。溫暖的夕陽(yáng)給這幅母女的肖像畫(huà)鍍上了一層金邊�！肮�，回家了�！薄安宦�，我還想玩！”母女倆人就這樣對視著(zhù)。母親始終微笑，暖如旭風(fēng)，眼里滿(mǎn)是憐愛(ài)，雙手叉在腰間，輕聲說(shuō)道：“回家�！迸�，母親原來(lái)在喊女兒回家吃飯。女兒一直倔強地立著(zhù)。歪著(zhù)頭，一雙烏溜溜的大眼睛狡黠看著(zhù)母親，雙手插在褂子口袋里，懇求母親：“再玩一會(huì )兒，好不好？”夕陽(yáng)轉瞬間只拋下晚霞。那晚霞像被撕扯過(guò)的染過(guò)顏色的棉絮，熱烈爛漫。母親蹲了下來(lái)，溫柔地對女兒說(shuō)：“回家，天晚了�！迸畠猴@得不情愿，于是要求道：“那明天媽媽和我去放風(fēng)箏�！薄昂�，明天放風(fēng)箏�！蹦赣H愛(ài)憐地拉起女兒肉嘟嘟的小手，女兒一蹦一跳地跟著(zhù)母親，消失在小路的盡頭，身后是美麗的晚霞。母女兩人沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，可是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)就如同那時(shí)夕陽(yáng)的光燦然著(zhù)我的雙眼。如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定用畫(huà)筆去描繪她們的幸福。如果我是一個(gè)歌手，我一定用歌聲去贊美她們的柔情。
如果我是一個(gè)作家，我一定用文字去編織她們的美麗�？墒�，我什么也不是。我沒(méi)有多彩的畫(huà)筆，沒(méi)有悅耳的歌聲，沒(méi)有華麗的辭藻，我能做的，就是好好感受母親的偉大、母愛(ài)的溫馨，將那美麗的瞬間珍藏在心中。
哦，路上有風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和父母走出門(mén)，陽(yáng)光暖暖地照在我身上。今天是一個(gè)出游的好天氣。我坐上車(chē)，車(chē)輪緩緩滾動(dòng)起來(lái)，向前行駛著(zhù)。
中途，我路過(guò)了外公外婆家，看見(jiàn)二樓藍色的屋頂擋板，看見(jiàn)反射著(zhù)陽(yáng)光的玻璃窗戶(hù)，雖然每家每戶(hù)都是這樣的房子，但是這里在我看來(lái)是獨一無(wú)二的。我兩歲起便住在這里，直到六歲。五歲那年，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的無(wú)知的小朋友，那時(shí)，我們家二樓的屋頂擋板上有一個(gè)蜜蜂窩，里面的蜜蜂老在窗戶(hù)那兒嗡嗡叫著(zhù)飛來(lái)飛去，導致這屋的窗戶(hù)都沒(méi)敢打開(kāi)過(guò)。
當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)了一句：“這窩真討厭，要是能捅了就好了”。于是，我就拿了一根竹竿就去捅。當時(shí)他們正好在窩里休息，都沒(méi)在外面飛，所以我打開(kāi)了窗戶(hù)，用竹竿一捅，這窩就順著(zhù)擋板滾了下去，結果，我闖禍了——這蜂窩不偏不倚，掉在了一個(gè)路人甲的頭上，邊上還站了個(gè)路人乙，然后……這兩路人，被蜜蜂追了，臉上被蟄得慘不忍睹。
之后，我被爸媽罵了一頓。
車(chē)子緩緩駛過(guò)，然后，路過(guò)了一片油菜花田�，F在是春天，油菜花正好開(kāi)了。
一望無(wú)際的花海，一片黃色的海洋，微風(fēng)吹拂，吹過(guò)這片花海，頓時(shí)，它仿佛活了一般，像海一般波瀾起伏，美極了。許多白的，黃的小蝴蝶，許多小蜜蜂正在辛勤地忙碌著(zhù)。
七年前的春天，也是如此。當年，我也來(lái)過(guò)這里。那時(shí)，我還住在外婆家，父母一個(gè)月才來(lái)看我一次。那天他們來(lái)看我了，把我帶到這個(gè)地方。那是我最幸福的日子，因為有父母的陪伴，而且，這種陪伴很難得。
我與爸爸那天捉蝴蝶，抓蜻蜓，玩得不亦樂(lè )乎。
車(chē)又緩緩駛過(guò)，我收回思緒。路上的風(fēng)景，引出了我許多回憶呢！
風(fēng)景在路上作文4
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自涓涓細流的小溪;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自平平靜靜的湖泊;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自飛流而下的瀑布;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那一望無(wú)盡的大海。
一泓清澈的泉水從泉眼中涌出，一條潺潺的溪流在山間流淌。遠望，你像一條漂亮的白絲帶，源遠流長(cháng);近看，又像一條清澈的透明傳輸帶，好像山間所有生機都由你一一送達。幾年間，變的是周?chē)娘L(fēng)土人情，不變的是你，這需要多少毅力啊!溪流，我敬佩你那永不止息的執著(zhù)!
一面碩大的鏡子正平靜地躺在群山中央。你的內心是多么恬淡啊!正如《誡子書(shū)》中所云“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”、“靜以修身，儉以養德”。一潭深水照的周?chē)嗌绞菬o(wú)比的碧綠，何不是綠水青山的一派好風(fēng)景?湖泊，我敬畏你那內心平靜的淡泊!
你愿像河流一樣無(wú)止息的流淌著(zhù)，然而你比河流多了一份勇氣，這份勇氣使你縱身跳下陡峭的高崖，變?yōu)槿藗冄壑械膲邀惥坝^(guān)。有哪個(gè)人見(jiàn)了瀑布能不贊嘆呢?贊嘆的只是你那蔚為壯觀(guān)的景觀(guān)嗎?我想不是的，贊嘆的應還有你那不畏高崖的勇氣和那一躍而下的果斷!瀑布，我敬佩你那勇往直前的無(wú)畏!
在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼。海鷗在海面上盡情飛翔，魚(yú)兒在海水中自由游戲。是啊，大海養育了多少生命啊!你用包容，接納無(wú)數的魚(yú)兒;你用包容，養活了居住在海邊的漁民;你用包容，連接了世界各地，促進(jìn)了世界的發(fā)展，使世界水平得以提升。你的胸懷，誰(shuí)能做到?你的大度，誰(shuí)人能及?大海，我敬佩你那包容萬(wàn)物的胸懷!
我曾想過(guò)放棄，是溪流的執著(zhù)提醒我永不言棄;我曾感到煩躁，是湖泊的平靜撫慰我的內心;我曾感到畏懼，是瀑布的勇敢激勵我?jiàn)^然前行;我曾感到憤恨，是大海的包容平息我的波瀾。我要用三分溪流的執著(zhù)，三分湖泊的平靜，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容來(lái)成就一個(gè)十分的自己!
風(fēng)景在路上作文5
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽(tīng)覺(jué)與那禪心，會(huì )有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日，天空泛起魚(yú)肚白，好似有著(zhù)白露初臨的神韻。孤身一人走在人來(lái)人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠，耳邊傳來(lái)的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著(zhù)陣陣焦躁不安，我來(lái)到了大街的一角，這里看不到車(chē)水馬龍，也聽(tīng)不見(jiàn)凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽(tīng)世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著(zhù)很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰(shuí)曾走過(guò)？
這個(gè)世界上，沒(méi)有沒(méi)誰(shuí)能夠被打��！不要自己有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風(fēng)，被猛扇進(jìn)我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著(zhù)豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去，那有個(gè)胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有一個(gè)老漢站在木臺上大吼著(zhù)。我走了過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子，個(gè)頭雖小，講起話(huà)來(lái)卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿(mǎn)臉的皺紋。
他在臺上揮舞著(zhù)雙臂，時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽(tīng)眾卻不大配合，他們個(gè)個(gè)傾側著(zhù)雙耳，極其認真地聆聽(tīng)著(zhù)。我木訥地望著(zhù)他們，又看了看老漢，細細聆聽(tīng)。久了，慣了，老漢的聲音變得清細。我曾經(jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么。聽(tīng)得入神。第一次這樣聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一個(gè)人的艱難與追求，那沒(méi)有言語(yǔ)的修飾，只為了表達自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡，但不平庸。
且聽(tīng)且行。聽(tīng)一聽(tīng)，世間的純情與災難；行一行，對命運的追求與不屈。
風(fēng)景在路上作文6
“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著(zhù)，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，也會(huì )遇見(jiàn)花團錦簇、綠草如茵。風(fēng)景，在路上。
從我記事起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。那一行行充滿(mǎn)活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級接觸寫(xiě)作開(kāi)始，我對書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。我總是向往著(zhù)，要是我也能成為一個(gè)作家，在精美的書(shū)籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。
而這時(shí)，我總會(huì )趴在后窗上，滿(mǎn)是神往望著(zhù)那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時(shí)，母親會(huì )對我說(shuō)：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經(jīng)歷無(wú)數的苦難和美好，最終到達自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風(fēng)雨，更有美麗的風(fēng)景激勵、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進(jìn)的路上總會(huì )有風(fēng)景，成功的大道上也必有美好�！�
從那以后，我把母親的話(huà)一直牢記在心。我認真對待每一道作文題，努力寫(xiě)好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會(huì )有陽(yáng)光！
那一天，我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報了！”話(huà)音剛落，我怔住了，隨即頭腦發(fā)熱，一陣驚喜、激動(dòng)、感激涌上心頭。
我激動(dòng)不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強忍著(zhù)興奮，不叫出聲來(lái)。攤開(kāi)報紙，我的心砰砰直跳，只見(jiàn)上面印著(zhù)屬于我的一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風(fēng)景��！我笑了，是充滿(mǎn)溫暖的笑。
窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯(lián)翩的蒲公英……風(fēng)景，永遠在路上。
“唰唰�！庇值搅似压⑹㈤_(kāi)的時(shí)節，仍是漫天卷地的景象。它們會(huì )去迎接又一輪的風(fēng)雨，也會(huì )去迎接——路上的又一道美景。而我，也會(huì )繼續追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風(fēng)景。
風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文7
上帝，也許我心情很好。很亮。當然，我們不能破壞好天氣，我也決定利用溫暖的陽(yáng)光做些有趣的事情。
早上，我不坐公共汽車(chē)，不邀請游泳，只是心情愉快地走一條小路，在山野之間漫步和玩耍。這座山上的每一朵花，每一棵草，每一件事，都是我的好朋友。我急切地向他們打招呼：“你好，清澈的山泉，要不要我梳洗一下？”“你好，潺潺的小溪，你在吟誦小詩(shī)，你在邀請我和你一起唱歌嗎？”"你好，流動(dòng)的瀑布，你天生的金嗓子，多么有力的男高音啊。"“你好，高聳的山峰和深深的峽谷襯托出你挺拔的身軀，你高高的額頭似乎充滿(mǎn)了智慧�！薄澳愫�，長(cháng)長(cháng)的白云，你潔白的身體漂浮在天空，讓天空更加蔚藍�！薄拔�，嘰嘰喳喳的麻雀，你在說(shuō)什么？我猜你正在回味的是你在飛行中看到的好風(fēng)景�！边@座山上的一切都是這個(gè)世界上一道絢麗的風(fēng)景。
我再次瞇眼，看到了一望無(wú)際的田野。莊稼們似乎心情都很好，都露出愉快的笑臉。莊稼開(kāi)心了，農夫叔叔笑得更開(kāi)心了！又會(huì )有大豐收，可以和家人好好吃飯了。因為這個(gè)原因，農民的叔叔們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)鋤頭和菜籃，不怕苦，不怕累，甚至沒(méi)有注意到額頭上凝結了幾千滴晶瑩的汗水，臉上依然洋溢著(zhù)幸福的笑容，嘴里總是喊著(zhù)：“收獲！收獲！大豐收……”
我忍不住停下來(lái)，看看這些努力的人，覺(jué)得他們太棒了。就像他們山里的朋友一樣，他們是這個(gè)世界上美麗的風(fēng)景。也許他們比山里的朋友更美，是我一路上見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
天黑了，我該回家了。但一路上最美的風(fēng)景，永遠留在我的記憶里，會(huì )伴隨著(zhù)這淡淡的月光。
風(fēng)景在路上作文8
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺(jué)。
遙遠的記憶篇章中散亂著(zhù)最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著(zhù)面頰，深深地呼吸著(zhù)濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍，思想隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會(huì )有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著(zhù)深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì )產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著(zhù)天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺(jué)得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對人生有了更準確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )感悟，收獲人生!
風(fēng)景在路上作文9
路上的風(fēng)景,是無(wú)聊時(shí)的唯一樂(lè )趣，是孤獨時(shí)最美的伙伴，是你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
母親（母愛(ài)）如水，溫柔細膩。自古以來(lái)，母愛(ài)就是世界上最好的詞匯，每一刻都需要我來(lái)銘記。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。過(guò)渡，沒(méi)有引題，切記！~）
記得那是一個(gè)黃昏，我從學(xué)校出來(lái)，路上的柳樹(shù)都低下了頭，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)上的枯葉，便輕飄飄如蝴蝶般落下，我低著(zhù)頭一聲不響的站在校門(mén)口，手里握著(zhù)成績(jì)單，有一種想哭的沖動(dòng)，昨天還一起歡聲笑語(yǔ)的朋友，今日卻不翼而飛，（廢話(huà)，刪去。）想著(zhù)自己的成績(jì)，就在心里說(shuō)著(zhù)自己，你怎么那么沒(méi)用！我難過(guò)的沿著(zhù)一條路飛奔看去（而去）。路上的風(fēng)景再美，我也不曾看一眼，跑著(zhù)跑著(zhù)來(lái)到了公園，就索性在公園長(cháng)椅坐著(zhù)，不自覺(jué)的的哭出了聲來(lái)。（事情的開(kāi)始。注意寫(xiě)文章不要有廢話(huà)和病句，已經(jīng)做了刪改，望你認真體會(huì )。）
天漸漸的黑了，風(fēng)吹著(zhù)枯樹(shù)葉，令我有些害怕，不敢回家。母親生了病，在家里養病，我就是這么報答母親的嗎？心里這樣想著(zhù)，忽一抬頭母親出現了，母親一聲不響，坐在了我的身邊，許久母親說(shuō)：“小孩（孩子）回家吧，成績(jì)不好可以努力提高，一次考不好不算什么�！蔽彝�(zhù)母親，頓時(shí)淚如泉涌，對呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒(méi)回家，還讓母親找了很長(cháng)時(shí)間，自己卻在這里哭，怎么能這樣呢？不想走路回家因為母親生了病，可母親卻非要走路，我只好聽(tīng)母親的。走在路上，在路燈的照耀下，馬路兩旁的景色是那么美麗�。ㄎ恼逻x材一般，描寫(xiě)技巧還不夠嫻熟，主題不夠鮮明，望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
路上的風(fēng)景是我與母親的點(diǎn)滴記憶，在瑟瑟秋風(fēng)的晚上，朝家走去的我們，在日后面對的任何事中，我要堅強，我要有必勝之心，一切就會(huì )迎刃而解，路上的風(fēng)景也會(huì )因你而更美麗動(dòng)人�。ㄊ闱�，升華文章主題�。�
風(fēng)景在路上作文10
自打我出生以來(lái)，每天見(jiàn)到的風(fēng)景便數也數不清了。但是從什么時(shí)候開(kāi)始，我忽略了身邊美好的風(fēng)景，一個(gè)勁地想去攀登更高更好的山峰呢？
也許山的那邊會(huì )有更美的風(fēng)景！
自從上了初中，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到習慣后的放松率直。我重新有了新的老師，新的同學(xué)。小學(xué)時(shí)候的形影不離，隨著(zhù)時(shí)間老人無(wú)情地疏離，再也不曾彼此問(wèn)候了。我還記得，那時(shí)的她，與我是多么要好。我會(huì )帶去家中的糖果，放學(xué)后偷偷與她分享。她會(huì )讓我看她的日記，煩心的事，難過(guò)的事，她說(shuō)，我聽(tīng)。我們會(huì )在周末溜出來(lái)大玩一場(chǎng)，會(huì )在離別時(shí)依依不舍地再見(jiàn)。那時(shí)的我與她，是兩顆純真快樂(lè )的心，彼此交談，相處，融洽。
但又是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了學(xué)校的牽引，我們漸漸如陌生人一般。還記得有一段時(shí)間，學(xué)業(yè)無(wú)比地繁忙，每天的作業(yè)實(shí)在壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，再加上新同學(xué)不是很熟，我又急于證明自己，沒(méi)有朋友的傾訴與陪伴，我便越發(fā)地焦躁 。自覺(jué)與她不再要好了，我就不曾再與她聊天了。
也許是狀態(tài)不對，心情太差，最后的考試還是沒(méi)有發(fā)揮好，看著(zhù)卷子上那可憐的分數，我的心情更加抑郁了。接連這幾天的放假，我都只在床上呼呼地大睡，一點(diǎn)點(diǎn)出門(mén)的念頭都沒(méi)有。爸媽看不慣我這樣，卻也勸不動(dòng)我，他們也無(wú)可奈何了。直到那個(gè)夜晚，突然看到你發(fā)來(lái)的信息，你問(wèn)我最近怎么樣了？你交到了新的朋友，老師也很好，你叫我要一起努力，一同奔向最好的高中！那一晚，我哭了，原來(lái)所謂的疏離，不是因為時(shí)間，而是自己內心。為了學(xué)習，為了融入新的學(xué)校，我忽略了曾經(jīng)的友情。我以為不再熱鬧的'Q群，就是同學(xué)們疏離的證明。我以為不在身邊，就不能繼續愉快地玩耍。我的手顫抖著(zhù)，一如我的內心，我按下了發(fā)送鍵：“好，我一定會(huì )的�！�
身邊的風(fēng)景，不一定看得見(jiàn)，但心一定感受得到，給予你溫暖與風(fēng)景的人，不一定要在身邊，但也請不要忽略他們的存在。請相信吧！路上的風(fēng)景一直都很美。
風(fēng)景在路上作文11
人生就像一場(chǎng)旅行。你在乎的是沿途的風(fēng)景，而不是目的地。如果把初中生活比作一次成功之旅，你會(huì )記得徒步時(shí)沿途的風(fēng)景嗎？
路上有一道風(fēng)景，令人難忘。是合唱嗎？所有人都站得筆直，穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽，眉宇間帶著(zhù)真誠、團結和勝利的渴望�！帮L(fēng)在咆哮，馬在吠叫……”《黃河大合唱》的伴奏突然響起，而你，不，我們，我們在所有人的目光下發(fā)出了最強烈的充滿(mǎn)鮮血的聲音，你聽(tīng)到了嗎？這種由綠衣構成的景觀(guān)，是全班同學(xué)步調一致前進(jìn)的呼號。
路上有風(fēng)景，獨一無(wú)二。秋游吧？長(cháng)期被困在監獄里，沒(méi)有享受到自由的孩子！大家三五成群的聚在一起，卻不在乎風(fēng)景如何。坐在地板上，然后有人打開(kāi)零食送過(guò)來(lái)。月考過(guò)后，我們總是那么開(kāi)心的玩。每個(gè)人都圍坐在一起談?wù)撦W事和傳說(shuō)。雖然這些故事和昨天講的基本差不多，但是我們像孩子一樣一遍又一遍的講，聽(tīng)的人都那么認真。陽(yáng)光流過(guò)我們，散發(fā)出青春自由的耀眼光芒。你看到了嗎？圈子環(huán)繞的風(fēng)景，是自由青春的吶喊。
路上有一道風(fēng)景，很精彩。是足球比賽嗎？球場(chǎng)上，球員們戰斗激烈，激烈的戰斗場(chǎng)所不時(shí)傳來(lái)肌肉碰撞的隆隆聲。這時(shí)候，一個(gè)雄壯的聲音響徹天際，盤(pán)旋在天際，繞著(zhù)光束盤(pán)旋。然后，是一群人，一群大聲唱歌的人！“如果有一天，我不再是老人的國度……”如果我們在合唱中是認真的，那么我們在足球場(chǎng)下是熱情的，是投入的�？赡堋洞禾炖铩凡皇亲詈玫睦牳枨�，但是你怕什么？那是最美好的一個(gè)下午，年少輕狂的時(shí)候，不喜歡的時(shí)候，白天唱歌，陪伴青春。你感覺(jué)到了嗎？這是我們最好的時(shí)光，這是我們最美的風(fēng)景。
路邊的風(fēng)景古老而聞名，春天已經(jīng)太晚了。愛(ài)到深處，路上風(fēng)景，惆悵的事。但是旅行在繼續，生活在繼續，目的地也不是最美的風(fēng)景。
讓靈魂旅行。
風(fēng)景在路上作文12
夏，優(yōu)雅謝幕，秋，悠然來(lái)臨。在經(jīng)歷了豐收后，秋，走進(jìn)了凋落的時(shí)節。
太陽(yáng)昏昏沉沉的落下海平面，只留下幾束光勉強暈染云朵，發(fā)出微弱的余光，月亮的影子卻已現于天空。天空暗淡了，我的心也暗淡了，那成績(jì)正苦苦的刺著(zhù)我的心……
觸目皆蕭瑟，我恍恍惚惚地走進(jìn)林子。樹(shù)林已經(jīng)沒(méi)有了春夏的綠，到處都是枯黃。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子離開(kāi)了枝干，在空中盤(pán)旋，沙沙作響;風(fēng)吹的大了，樹(shù)們努力挺直身子，那被遮掩了的窄石子路就露了出來(lái)。
透過(guò)交錯的枝條，一團紅在我眼前燃燒，啊，是楓樹(shù)。走近，仰頭，火焰般楓葉掛滿(mǎn)枝頭，滿(mǎn)樹(shù)的紅，紅的絢爛，紅的熱烈，正如詩(shī)說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。我伸手輕輕撫過(guò)葉片，細細觀(guān)看，葉片像五個(gè)手指，一條條的脈絡(luò )向著(zhù)指尖延伸;葉柄處雖然已經(jīng)帶著(zhù)黃了，但它們沒(méi)有飄落，“這不能成為阻擋它們綻放自己生命色彩的墻，不能!”我呼喊著(zhù)。那熱烈的紅，延伸的脈絡(luò )，是生命力量的見(jiàn)證。
秋風(fēng)襲過(guò)，有一片葉兒飄落，我蹲下?lián)炱鹚�，那是一片已脫胎幻變成金黃的楓葉，瞇起了眼，想象著(zhù)它的“葉生”——奮斗一生——春夏顯露翠綠，代表著(zhù)生命的旺盛;深秋現紅色，熱烈;生命終時(shí)，黃色是希望�！斑@不是終點(diǎn)……”我如夢(mèng)般豁然開(kāi)朗，生命的周而復始，起起伏伏，這恰是我們人生的圓滿(mǎn)。
樹(shù)木皆有情，遇過(guò)繁華迎過(guò)摧殘最終傲然挺立，點(diǎn)綴世間;那我們人類(lèi)呢?這次突襲的疫情，一線(xiàn)的醫務(wù)工作者冒死堅守崗位，治療患者。奮斗吧，終會(huì )迎來(lái)勝利的!
天空全黑了。天上，星星顯了，月亮悄悄發(fā)出柔光，月光下，天空泛著(zhù)銀光。
“夜空中最亮的星，請照我前行”。
風(fēng)景在路上作文13
有的人一生奔波在路上，當有人問(wèn)他，問(wèn)他為何執著(zhù)？他會(huì )說(shuō)，因為風(fēng)景在路上。
我們的成長(cháng)之路，我們的生命之路，路上的精彩因為我們的奮斗而不止。童年時(shí)，路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著(zhù)青草的老�？刹痪褪抢吓Ｃ�？
漸漸地，我們在自己的成長(cháng)之路上變了，身體變得越來(lái)越高了，模樣變得越來(lái)越成熟了，同時(shí)，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō)，山，成了我會(huì )當凌絕頂的目標所在；水，成了我乘風(fēng)波浪，載著(zhù)我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著(zhù)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著(zhù)我們的年齡，隨著(zhù)我們的思想，隨著(zhù)我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著(zhù)，路上的風(fēng)景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè )忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過(guò)路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來(lái)越矮了，模樣變得越來(lái)越滄桑了，這個(gè)時(shí)候，我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著(zhù)悠悠白云；水又變回了水，水上劃著(zhù)彎彎小船；只不過(guò)，這時(shí)候，那頭吃著(zhù)青草的老牛不見(jiàn)了，只有青青草地擁抱著(zhù)藍天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時(shí)，回首我們的一生，精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無(wú)憾。
風(fēng)景在路上作文14
一個(gè)只顧低頭走路的人，永遠領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)光，生命不在于結果而在于歷程！
周末，學(xué)業(yè)繁忙之余，和家人一同啟程雁棲湖，欲賞大好河山，放松心情。車(chē)上，我心想：這一天終于來(lái)了。我坐立不安，不知怎樣來(lái)表達我內心的激動(dòng)，嘴角始終上揚，雙手一遍遍翻閱著(zhù)手中的旅游攻略，身體不斷微顫，好像呼應著(zhù)我興高采烈的心情。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……
到達目的地后，我迫不及待沖出車(chē)門(mén)，直奔風(fēng)景區，不料滿(mǎn)心期待換得竹籃打水一場(chǎng)空。風(fēng)景區因內部施工，暫緩開(kāi)放。我高漲的心情也因這突如其來(lái)的告示而跌入低谷。滿(mǎn)心歡喜，為賞空谷幽蘭的美景；欲哭無(wú)淚，因這出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上歸途。
回到車(chē)上，我無(wú)心翻閱手機，悶悶不樂(lè )的看向窗外，突然，被眼前景色瞬間吸引：忽高忽低的地平線(xiàn)上，眺望的是遠處的白皮松，拔地而起，延綿起伏；近處的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像點(diǎn)綴著(zhù)雪的山脈。層層松葉之間，零星的停留著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，有的成雙成對，比翼雙飛；有的哺育雛鳥(niǎo)，無(wú)微不至。正如一片片花瓣，清風(fēng)吹過(guò)，在這蔚藍翠綠之間飄蕩起伏，又俶爾如閃電般，霎時(shí)飛翔天邊。荏苒間，晚霞也像熟透了的草莓一樣從空中落了下來(lái)，與這松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁讓人感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
在我看到如詩(shī)如畫(huà)的沿途風(fēng)景那一刻，不禁想起一位偉人說(shuō)過(guò)：“旅途的終點(diǎn)沒(méi)有風(fēng)景”。對呀，旅途的終點(diǎn)多是沒(méi)有風(fēng)景的。人生的樂(lè )趣在于追求過(guò)程，而不是結果。人生就像一場(chǎng)旅行，不應該在乎目的地，而應該在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。如果你一心想要到達目的地，無(wú)心觀(guān)看而忽略了途中的美景，你就會(huì )與很多美好事物失之交臂，最后你發(fā)現到了目的地，確是一片荒蕪，反而會(huì )不知所措。
結果固然重要，但它只不過(guò)是一瞬間的事，它帶來(lái)的只是短暫的快樂(lè )，而過(guò)程卻是漫長(cháng)的，它讓我們不斷成長(cháng)、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的過(guò)程后到達終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現：風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文15
或許，有時(shí)我們會(huì )想，假如有一天會(huì )怎莫怎摸樣，也許會(huì )成功也許會(huì )失敗。但當我們想到某些事對于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì )成功的時(shí)候，我們就會(huì )變得想要勇往直前，但當面臨失敗挫折后，我們將會(huì )變得不再相信一切，只會(huì )變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過(guò)的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì )有縱橫交錯的小路；會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì )有艷陽(yáng)高照；會(huì )邂逅一朵花的燦爛，也會(huì )有滿(mǎn)眼枯黃的凋零；會(huì )有細水長(cháng)流的陪伴，也會(huì )有物是人非的薄涼；會(huì )有不期而遇的驚喜，也會(huì )有不得不告別的風(fēng)景；會(huì )有曲曲折折的阻撓，也會(huì )有峰回路轉的轉機；會(huì )有世事紛擾的困惑，也會(huì )有對未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(cháng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開(kāi)。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評、擔點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過(guò)不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們如何能學(xué)會(huì )堅強？如何學(xué)會(huì )包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨特、最旖旎的風(fēng)景線(xiàn)。
光與影交錯的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著(zhù)和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因為最美的風(fēng)景，一直在路上。
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