【熱門(mén)】我眼中的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
我眼中的風(fēng)景作文1
經(jīng)常在路邊看到，有一對小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當有車(chē)子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著(zhù)，一本正經(jīng)的等著(zhù)車(chē)子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責任。
小朋友天真爛漫可愛(ài)的行為，讓我們體會(huì )到他們的責任感�？煽纯创笈笥褌兡�，我看這不是沒(méi)做到自己的責任，而根本就不知道自己的責任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習根本就不放在眼里，尋思著(zhù)如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現在最大的責任是好好的努力讀書(shū)。
我們是祖國的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應該努力讀書(shū)，長(cháng)大后去報效我們的祖國，祖國也正等著(zhù)我們去為它作出貢獻，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責任心地去保護別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責任心。它將永遠成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文2
一年四季美如畫(huà)，五彩繽紛繞山花。
灰藍色的天空，被一層乳白色的云霧籠罩著(zhù)，火紅的太陽(yáng)徐徐升起，在朦朧之中打開(kāi)了一道金光，霧緩緩消散，仿佛水的倒影的天空又給這美景增添了點(diǎn)藍色的光華。
遠處的山林更是美不勝收，綠中嵌黃的青松，筆直的，高聳入云的，青松仿佛被人們涂上了一層寶石般的紫色，讓原本平平無(wú)奇的樹(shù)木變得生機勃勃。薄荷綠的翠竹仿佛一位軍人，筆直的屹立在松軟的泥土之中。
看！灌木叢涂上了銀霜，在遠處看仿佛蜜桃粉的流蘇，在天空之下炫耀著(zhù)自己的美，那一棵棵橙黃色的杉樹(shù)也不知怎么了，應該是披上了一個(gè)橘黃的大棉襖。
陽(yáng)光下的湖水綴出一絲孔雀藍，旁邊樹(shù)的倒影映照在湖面上，給原本的湖一抹顏色，水草在湖里蠕動(dòng)著(zhù)身軀，水草也被滲入了許多顏色，它變成了七彩之草：鳳梨黃、玫瑰紅、寶石藍，它都有。湖水下的石子宛如被一層紗布照著(zhù)，與世隔絕。
江南美景五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。
我眼中的風(fēng)景作文3
在我們學(xué)�；莸绿们�，有一處不太引人注目的地方，那里種著(zhù)幾棵胡柚樹(shù)。
春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹(shù)不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來(lái)一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開(kāi)始休息了。
年復一年，胡柚樹(shù)總是安靜地站在那里，默默地陪伴著(zhù)我們。我們在胡柚樹(shù)下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長(cháng)，一起快樂(lè )！
就在今年的感恩節，我們一抬頭，哇!滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒(méi)有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。
謝謝你，胡柚樹(shù)，感謝你的陪伴，感謝你的果實(shí)，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文4
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著(zhù)絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì )有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)是泥巴的錢(qián)袋，而左右手吃力地劃著(zhù)木質(zhì)的板車(chē)，我眼睛濕了，找出身上的錢(qián)包，找了十元放入他的錢(qián)袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。
不知不覺(jué)得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著(zhù)。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢(qián)，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著(zhù)他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑著(zhù)數著(zhù)錢(qián)，我看到，那多至二十元，少到一元，滿(mǎn)滿(mǎn)一大把錢(qián)，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢(qián)感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
我眼中的風(fēng)景作文5
只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂(lè )是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無(wú)生機，知了不停地鳴叫著(zhù)，似在訴說(shuō)自己的燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環(huán)衛工人！只有她們不怕酷熱，堅守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動(dòng)。她們一個(gè)勁兒的清掃著(zhù)地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的衣服……
冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時(shí)，只有環(huán)衛工人冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)雪，清掃著(zhù)路上的積雪，她們只為給別人一點(diǎn)便利……她們剛開(kāi)始時(shí)還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時(shí)，頭上已冒出了絲絲汗珠。
……
清晨，當我們還在溫暖的被窩里做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，環(huán)衛工人已經(jīng)開(kāi)始工作；傍晚，當我們完成工作，休息時(shí)，環(huán)衛工人依舊在繼續工作；黑夜，當我們在家看電視時(shí)，環(huán)衛工人還沒(méi)有停止工作……
她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個(gè)干凈的街道，一個(gè)美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！
我眼中的風(fēng)景作文6
新的一天開(kāi)始了，灰藍色的天空是那么純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。漸漸的，橘紅色的太陽(yáng)也露出了頭，像個(gè)小姑娘似的，還有點(diǎn)害羞。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)升上了天空，把周?chē)臼腔野咨脑贫湟蹭秩境梢黄倒寮t。
遠處的山上五顏六色。瞧去，綠色的是片片翠竹，飛過(guò)的鳥(niǎo)兒也被這充滿(mǎn)活力的綠色吸引了，在竹林中飛舞；玫紅色的灌木叢中蝴蝶被隱形了，與灌木叢融為一體，怎么也找不著(zhù)了；火紅火紅的楓葉好似一個(gè)個(gè)小巴掌；最好看的還數這漫山遍野花兒了，凌霄花像一個(gè)個(gè)珊瑚紅的小喇叭，山茶花紅中帶粉，粉中帶白，花瓣完全綻透，還有那不再害羞的小白菊，也慢慢抬起了它們的頭，試試寒、試試暖，然后一瓣瓣綻透。粉紅色的桃花粉里透白，像個(gè)小姑娘，羞答答的。
碧藍的湖水，映出來(lái)的.都成了藍色，可愛(ài)的小魚(yú)兒，擺動(dòng)著(zhù)水母粉般的尾巴，水底深褐色的枯枝像一只只鹿角；碧藍的湖水襯著(zhù)綠色水草，甚是好看。
��！這里真美呀！
我眼中的風(fēng)景作文7
我家樓下有著(zhù)美麗的風(fēng)景。不管是下樓還是在家，我都會(huì )被這景色吸引。
下樓去姑姑家，我正好路過(guò)——小草上的野果。小果子在陽(yáng)光下跟花兒一樣微笑，那臉蛋紅的像春天開(kāi)的花一樣美，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我。
放學(xué)了，我和同學(xué)們在小區里玩游戲，玩了一身汗，這時(shí)楓樹(shù)突然“跑”了過(guò)來(lái)站在我身后給我乘涼，當時(shí)我摸摸金色的葉子，葉子就像手掌一樣，暖暖的，可以讓你充滿(mǎn)自信和活力。
周末我經(jīng)常和石頭“開(kāi)會(huì )”。在樓旁邊有一家“店”，中間是石頭，旁邊是綠油油的大樹(shù)，樹(shù)根上有著(zhù)美麗的花邊。秋天，樹(shù)上還結著(zhù)又大又綠的橙子。我總是跟老師一樣站在又寬又長(cháng)的石頭上尋找果子，大石頭是橢圓形的，邊上整整齊齊，讓人看著(zhù)心里舒暢。
在家里寫(xiě)作業(yè)，碰到難題很煩惱，我就往窗外看看美麗清香的桂花樹(shù)，那綠綠的葉子和金色的桂花能把煩惱洗掉，讓人想起歡樂(lè )的事情。
我眼中的景色，每天都這樣伴著(zhù)我。
我眼中的風(fēng)景作文8
秋天時(shí)，鄉村的秋景可美了！
走到小溪邊，小溪泉水叮冬像是在彈奏著(zhù)自我的樂(lè )曲，小溪逆風(fēng)而上好似一位英勇無(wú)畏的戰士，我和小溪結伴而行直到山頂。
山頂有一個(gè)洞，走進(jìn)洞里只見(jiàn)幾只小狗待在洞里睡覺(jué)，洞外繁花似錦，花團錦簇。有各種各樣的花，有牡丹、海棠、杜鵑、玫瑰等。還有果子是我種的葡萄、西瓜等。我種的葡萄咬一口讓你想吃的心境停不下。無(wú)論風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我每一天都堅持來(lái)看它們的。小狗也是我養大的，我讓他們守護我的果園。每次我心境不好的時(shí)候，我就來(lái)那里，看過(guò)這美麗的風(fēng)景就會(huì )很開(kāi)心。早晨，空中云霧迷蒙，云霧像一個(gè)潔白無(wú)瑕的屏障緊緊的把山鎖住了，同時(shí)云霧也被山鎖住了。真是“霧鎖山頭山鎖霧”。從遠處望去，山頂像一個(gè)天堂美麗。
我愛(ài)這恬靜的鄉村，更愛(ài)這美麗的大自然！
我眼中的風(fēng)景作文9
假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì )是怎樣黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì )因人的創(chuàng )造而變得神奇，人會(huì )經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長(cháng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì )有“風(fēng)景”來(lái)點(diǎn)綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無(wú)家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團結一心的決心。人們開(kāi)始紛紛的捐款，解放軍戰士展開(kāi)救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛(ài)心匯集在一起。這愛(ài)心來(lái)自大洋彼岸美國遍布各地的慈善機構，來(lái)自大洋西岸那些并不富裕的國家一次友愛(ài)的捐款。中國和世界各國因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災難面前瞬間消融。救災物資隨著(zhù)飛機和航船源源不斷向著(zhù)東方的中國開(kāi)來(lái)。這是世界人民愛(ài)心的盛大團聚，也是一處團結一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文10
今天，陳老師帶我們去參觀(guān)風(fēng)景柱。風(fēng)景柱位于魁星南路到魁星北路的路西側。風(fēng)景柱是一根長(cháng)方形的柱子，柱子上有一個(gè)牌子，牌子上是六合有代表性的景點(diǎn)的圖片，牌子下面有一段文字，寫(xiě)的是風(fēng)景的介紹。
學(xué)校一共有八個(gè)風(fēng)景柱，每個(gè)柱子有兩個(gè)風(fēng)景介紹，一共有十六個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，分別是大泉湖、平山茶香、冶山礦洞、文廟、瓜埠山、靈巖寺、龍池湖、石柱林、鳳凰山公園、芝麻嶺、長(cháng)蘆寺、雨花石探源、方山、金牛湖、清真寺和茉莉花。
我最喜歡平山茶香：平山森林公園數萬(wàn)畝松林，簇擁著(zhù)千畝茶園，生態(tài)環(huán)境極佳，地下是方圓數百公里的礦泉水層，加上獨特的土質(zhì)，使這里的茶葉品質(zhì)極佳，更有一種獨一無(wú)二的野栗子清香。在平山徜徉茶園，親手采摘，呼吸新鮮空氣，品嘗極品茶茗，悠然自得，真乃人間樂(lè )事。
我眼中的風(fēng)景作文11
生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。熱愛(ài)生活的人，美無(wú)處不在，滿(mǎn)眼盡是好風(fēng)景�！}記
馬路邊
看，馬路邊那棵金銀花開(kāi)得正盛。當我以行人的身份去看它時(shí)，它生機盎然、芳香四溢，讓人有種浸潤在花海中的感覺(jué)；當我以攝影師的身份去看它時(shí)，仿佛看到一對對的白蝴蝶在空中翩翩起舞；當我以作家的身份去看它時(shí)，好像它們是梁山伯祝英臺，因前世的姻緣而一蒂兩花……
校園里
校園里，老師正帶著(zhù)學(xué)生們熱火朝天的圍攏在一起。他們在干什么？原來(lái)，是在植樹(shù)��！對，在這百花齊放的季節，也正是植樹(shù)的好時(shí)節。過(guò)了一會(huì )，樹(shù)苗栽好了，小學(xué)生們抬來(lái)水澆樹(shù)，他們也是在用自己辛勤的汗水在澆樹(shù)。太陽(yáng)溫和的看著(zhù)這一切，一切都是那么靜謐美好，那么詩(shī)情畫(huà)意……
公園里
公園里，孩子們一會(huì )兒嬉戲，一會(huì )兒放風(fēng)箏。那風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，是那樣的美麗。不遠處的人工湖里，鴨子一個(gè)個(gè)迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。這些風(fēng)景惹得行人都圍攏來(lái)欣賞。
這就是我眼中的風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，也未必有“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的震撼，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會(huì )，就能感受到它的美好！
我眼中的風(fēng)景作文12
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們去了位于烏魯木齊東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候，導游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結構，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線(xiàn)，“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車(chē)環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹(shù)，人們都稱(chēng)她“定海神針”，據說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹(shù)留存下來(lái)。
聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見(jiàn)才知道是真的美。
我眼中的風(fēng)景作文13
我眼中最美的風(fēng)景，是發(fā)生在一節語(yǔ)文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室，在同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲中，開(kāi)啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開(kāi)始提問(wèn)，讓我把昨天的古詩(shī)背下來(lái)，我流利的一氣呵成。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們熱烈的掌聲，頓時(shí)感受到了溫暖。
接著(zhù)，老師又提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，讓他再背一遍�？墒撬酒饋�(lái)一言不發(fā)，還在那里玩兒，老師氣憤的說(shuō)：“麻溜，你到底會(huì )不會(huì )背？”他還是站在那里不吭一聲，同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。有的在家說(shuō)：“他太耽誤大家時(shí)間了�！庇械脑谡f(shuō)：“他太不尊重老師了�！边�有的在說(shuō)：“完了，這下老師要發(fā)火了，老師一發(fā)火，“獅吼功”要發(fā)作了�！蔽业男睦镬话�。
這時(shí)只聽(tīng)到老師溫柔地說(shuō)：“你先坐下吧，一會(huì )兒課下找我背�！蹦且豢�，我驚呆了，老師并沒(méi)有發(fā)火，而是用話(huà)語(yǔ)鼓勵這個(gè)學(xué)生，讓這個(gè)學(xué)生感受到了溫暖，給了他學(xué)習的自信心。也許這個(gè)學(xué)生會(huì )因為老師的關(guān)心而認真學(xué)習，會(huì )取得更大的進(jìn)步。此刻他的內心該多么感激老師��！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文14
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來(lái)我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當你第一看見(jiàn)的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹(shù)。我們校園里的樹(shù)又高又大，而且特別多。有松樹(shù)、楊樹(shù)、石榴樹(shù)、葡萄樹(shù)、等等等等。而且樹(shù)上有很多鳥(niǎo)窩。松樹(shù)上有松果。而且松樹(shù)一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當我走過(guò)，都會(huì )看見(jiàn)小魚(yú)。小魚(yú)的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來(lái)在落水真是太驚人了。人們都來(lái)看小雨的表演節目了。
小草也長(cháng)的很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長(cháng)得這么大。小花葉開(kāi)了。而且五顏六色的小花，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)。我看見(jiàn)了，我想摘，可是我看見(jiàn)旁邊寫(xiě)著(zhù)：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛(ài)我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
我眼中的風(fēng)景作文15
今天，我趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。忽聞窗下有小孩和母親玩耍而發(fā)出的嬉笑聲，情不自禁的也跟著(zhù)笑了。
突然，只聽(tīng)“哇”的一聲，小孩子哭了。我向下俯視，猜測或許是小石子絆倒了那個(gè)小女孩。小女孩的腿被劃破了，流出了鮮紅的血。我正在想怎么辦呢？只見(jiàn)小女孩的媽媽來(lái)了，手中多了根消毒棒。
那位母親仔細查看了傷勢，又回屋端了一盆清水。他仔細地、小心翼翼地擦去了小女孩腿上的泥灰和污血，還安慰著(zhù)孩子：“別哭了，不疼的，寶貝！忍一忍一會(huì )兒就好了！”小女孩不哭了，瞪大水汪汪的小眼睛，咧著(zhù)嘴，看著(zhù)傷口。孩子的媽媽又取出消毒棒，擦上藥水，小心地涂抹在紅紅的傷口上，責怪道：“你呀！怎么玩的時(shí)候也不看路，跌著(zhù)了吧！下次得小心了�！毙∨⒉亮瞬裂劢�，拍了拍褲子，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地出去玩了。媽媽欣慰地笑了。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁感嘆道：“看來(lái)母愛(ài)是世界上最偉大的力量，是無(wú)可抗拒的療傷圣藥�！�
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