發(fā)現風(fēng)景的作文5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇1
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯失了風(fēng)景或是喪失了表達的靈氣。當我們用心觀(guān)察，就會(huì )激發(fā)出蟄伏在內心的詩(shī)意。這時(shí)就會(huì )發(fā)現，何處不是風(fēng)景，何處沒(méi)有美麗？
四時(shí)之景
春日，那滿(mǎn)溪桃花，蕩漾著(zhù)生命復蘇的欣喜。滿(mǎn)眼的粉紅，滿(mǎn)心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著(zhù)流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿(mǎn)晶瑩剔透的珍珠，反射出整個(gè)世界的青蔥與生機；秋日，那如紅云的楓葉，和著(zhù)秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內，停在我的手指上。我細細觀(guān)察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無(wú)比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀(guān)止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開(kāi)始為這小小生命的堅毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會(huì )顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊含了強大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個(gè)不起眼的角落，有兩個(gè)蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著(zhù)一個(gè)道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇2
從前，我認為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風(fēng)景。但是現在，我改變了想法，其實(shí)，在我們身邊，也有一道道別樣的風(fēng)景。
中午，我不情愿地走出空調屋，出去買(mǎi)飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來(lái)，仿佛置身于一個(gè)大火爐之中，樹(shù)上的蟬聲嘶力竭地叫著(zhù)，使我越發(fā)得心煩意亂。
過(guò)馬路時(shí)，突然發(fā)現不知從何時(shí)起，交叉的十字路口上出現了許多身披錦帶的義工，他們應該是大學(xué)生志愿者吧。驕陽(yáng)似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著(zhù)“文明交通”四個(gè)大字的小黃旗�！斑@些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調，不享受生活，在這大馬路上曬著(zhù)，當什么義工��？看，連衣服都濕透啦！還真想著(zhù)憑自己的一份力量改變人們的惡習嗎，真是異想天開(kāi)！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。
咦？前面那幾個(gè)人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們在這大熱天的等信號燈等得不耐煩了，想鉆個(gè)空子，找機會(huì )向馬路對面沖過(guò)去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學(xué)學(xué)吧！
只見(jiàn)那幾個(gè)行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險了，容易引發(fā)交通事故，我們要注意安全！”說(shuō)著(zhù)，晃了晃手中那面迎風(fēng)飄揚的小黃旗，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規則，不可以‘中國式過(guò)馬路’，難道不是嗎？”
義工詩(shī)一般的話(huà)語(yǔ)，使那幾個(gè)行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說(shuō)話(huà)就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“對不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會(huì )遵守交通規則的！對了，今后倘若我看見(jiàn)有人違反交通規則，我一定會(huì )向您一樣教育他的！”
那位義工笑了笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哦，不是這樣的。我們沒(méi)有任何權利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個(gè)小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個(gè)小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……
盡管這些義工們來(lái)自不同學(xué)校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！
是的，是他們熱心的服務(wù)、真誠的提示以及無(wú)私的奉獻，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風(fēng)景。
評語(yǔ)：炎炎夏日，酷熱難當，小作者居然能夠耐住高溫，細心關(guān)注這完整一幕，不能不說(shuō)，她有一顆善感的心靈，并能借助筆端傳遞這一份溫暖，為我們每個(gè)人的內心播種一份美好！
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語(yǔ)的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園，那個(gè)地方每天都會(huì )經(jīng)過(guò)，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且驗樘^(guò)熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒(méi)有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過(guò)晚飯沒(méi)事干，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到小店門(mén)口的空地上。地方不大，是一個(gè)標準的小花園。吹著(zhù)絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個(gè)柔和的聲音悄悄對我說(shuō)：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著(zhù)這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛(ài)。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來(lái)年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無(wú)比。抬頭仰望，樹(shù)枝上的綠葉一片都不見(jiàn)了，光禿禿的`，失去了生機，換來(lái)的卻是無(wú)邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹(shù)。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿(mǎn)地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰(shuí)都不會(huì )在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)粉紅色的花兒，只有那時(shí)才會(huì )有人來(lái)到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過(guò)膩了人聲嘈雜的日子，來(lái)到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠”。以前來(lái)去匆匆，無(wú)暇細細體會(huì )，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺(jué)得無(wú)聊，不覺(jué)得厭煩，卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無(wú)動(dòng)人之處，實(shí)際上蘊藏了生命的動(dòng)感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來(lái)細細觀(guān)賞。
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇4
微風(fēng)邁著(zhù)輕盈的步伐，跑進(jìn)了窗戶(hù)之中，似一把梳子，卷動(dòng)著(zhù)人們的黑發(fā)，我拿著(zhù)鋼筆，“刷刷”寫(xiě)著(zhù)試卷，目不轉睛地盯著(zhù)它。時(shí)間緩緩流動(dòng)著(zhù)，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時(shí)間，才過(guò)了一會(huì )兒，我已沖向了終點(diǎn)。
我伸了個(gè)懶腰，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，一縷清風(fēng)淘氣地竄進(jìn)了我的懷中，我望著(zhù)在六樓之下流動(dòng)的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過(guò)頭去，只見(jiàn)同學(xué)們如一只只猛獸般，爭奪著(zhù)流逝的時(shí)間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀(guān)賞”著(zhù)這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著(zhù)微風(fēng)飄進(jìn)了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒(méi)了，我打了個(gè)寒顫，急忙將窗戶(hù)輕輕關(guān)上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時(shí)間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時(shí)間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見(jiàn)一股寒風(fēng)在空中徘徊不定，透過(guò)玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見(jiàn)一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見(jiàn)傘下是一個(gè)陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著(zhù)什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著(zhù)他，突然一個(gè)有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個(gè)人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹(shù)，靜靜守護著(zhù)他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無(wú)數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現了一道美麗的風(fēng)景，似乎是有史以來(lái)，最為華麗的風(fēng)景！
一個(gè)“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風(fēng)景，照亮了整個(gè)世界，讓世界變得無(wú)比溫暖！
發(fā)現風(fēng)景的作文 篇5
學(xué)習繁重，每晚的燈光陪伴著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著(zhù)，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時(shí)候真想對著(zhù)雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有綠葉了，就像失去生機似的。
“葉落了，樹(shù)像離開(kāi)孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨地立在那里，它等待下一個(gè)春季的來(lái)臨，等待它孩子的回歸�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候出現在我身后，手里端著(zhù)一杯熱開(kāi)水�！疤炖淞�，要注意保暖�！彼鲁车轿�，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時(shí)期的孩子一樣，最不喜歡這句話(huà)，可是今日，我卻微微點(diǎn)頭示意。媽媽放下熱開(kāi)水，關(guān)上窗戶(hù)，微微責罵道：“下雨了，怎么可以不關(guān)窗戶(hù)？都幾歲了還像個(gè)孩子�！蔽也唤α顺鰜�(lái)，難道在母親的眼中我已不再是孩子嗎？
媽媽離開(kāi)了房間，整個(gè)房間又充滿(mǎn)了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開(kāi)窗戶(hù)，是一個(gè)撐著(zhù)紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車(chē)！”好熟悉的話(huà)語(yǔ)，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門(mén)前都說(shuō)這一句話(huà)的，現在……她似乎沒(méi)再說(shuō)過(guò)了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時(shí)候吧。那天之后，媽媽就沒(méi)再對我說(shuō)過(guò)。
“媽媽?zhuān)旰闷涟�！”女孩笑�?zhù)對媽媽說(shuō)。
“小孩子總是天真，淋雨會(huì )淋感冒的�！蔽蚁乱庾R地說(shuō)了一句。
這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫(xiě)不出來(lái)嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著(zhù)一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著(zhù)說(shuō)，暖意，那種感覺(jué)，像見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣。
“媽媽?zhuān)确胖?zhù)吧，就快寫(xiě)完了”，我哽咽地說(shuō)。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個(gè)人都如坐長(cháng)途列車(chē)，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時(shí)，你會(huì )發(fā)現，窗外有一個(gè)老人，靜靜地望著(zhù)你的身影，她有一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的名字——母親。
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