精選獨特的風(fēng)景的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的獨特的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獨特的風(fēng)景的作文 篇1
溫州,就像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情的畫(huà)卷,風(fēng)景無(wú)限,有澄澈迷人的楠溪江,有綺麗秀美的雁蕩山,還有風(fēng)光旖旎的洞頭島……但,我最欣賞的,還是那道獨特的風(fēng)景——
他們默默無(wú)聞,但是卻是美麗溫州的美容師——環(huán)衛工人。他們,領(lǐng)著(zhù)微博的工資,卻做著(zhù)最臟最累的活兒。
每天清晨五點(diǎn)不到就起床,駕著(zhù)垃圾車(chē),在蒙蒙晨霧中清理生活垃圾,對垃圾桶清洗,將垃圾送到中轉站,經(jīng)常要挨到8點(diǎn)鐘才能啃上兩個(gè)實(shí)心包。很多人不理解這個(gè)行業(yè),會(huì )對垃圾車(chē)的經(jīng)過(guò),產(chǎn)生反感,掐著(zhù)鼻子,皺著(zhù)眉頭,厭惡之情形于色。你們可曾想過(guò),這對于環(huán)衛工人來(lái)說(shuō),是多么大的傷害,而他們總是默默承受。環(huán)衛工人,在我眼中就是溫州一道最為養眼的風(fēng)景線(xiàn),我要為他們唱起贊歌,為他們譜寫(xiě)生命的樂(lè )章!
不管是刮風(fēng)下雨,還是電閃雷鳴,甚至風(fēng)欺雪壓,環(huán)衛工人都像梅花一樣,不低頭折節。挺著(zhù)肩,握著(zhù)掃帚,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干活,就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。
奶奶告訴我,我們小區曾經(jīng)有一位可敬的環(huán)衛工人,年邁的他整整堅守崗位一千多天,直到生病離開(kāi)。小區的居民幾乎都認識他,有他在的日子,每條樓梯,每個(gè)過(guò)道,都干干凈凈,因為每個(gè)早晨,他都會(huì )仔仔細細地用拖把拖一次,從不間斷。聽(tīng)奶奶的講述,我在腦海里一點(diǎn)點(diǎn)勾勒這位環(huán)衛工人的形象,一位慈祥素凈的老人,用他龜裂的手,日夜的辛勞譜寫(xiě)人生最美的弧線(xiàn)。老人讓我懂得了生命的意義,人生的'價(jià)值,他就是我眼里的一位偶像,一位平凡卻高尚的平民英雄……
溫州,因為有了環(huán)衛工人的守護,變得更加美麗,更加光彩照人,就像一杯香醇的瓊漿玉液,悠久而又綿長(cháng),一股堅韌在從中扎根,盤(pán)穩了根基。溫州,我愛(ài)你,環(huán)衛工人我欣賞你,你是溫州最獨特的風(fēng)景……
獨特的風(fēng)景的作文 篇2
夏天雖然炎熱,但也有一番美景,就讓我為大家介紹一下夏天的美吧!
夏天來(lái)了,柳枝們手牽著(zhù)手歡呼著(zhù)說(shuō):“夏天來(lái)了!夏天來(lái)了!”
“嘩啦啦,嘩啦啦……”雨下了一整夜。天亮了,雨也停了。我看到池塘里的水滿(mǎn)了!斑蛇,呱呱……”我聽(tīng)見(jiàn)了這熟悉的聲音,那是青蛙的叫聲。
忽然,我又聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有什么在叫?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁绰曇?”媽媽告訴我:“那是知了的叫聲!迸,知了們正在演奏著(zhù)自己的樂(lè )曲。
田野里,有一大片野花,五顏六色,美麗極了!微風(fēng)吹過(guò),它們彎下了腰,好像在歡迎夏天的到來(lái),又好像在和我們打招呼。
夏天真美,我喜歡夏天美好的生活。
獨特的風(fēng)景的作文 篇3
街頭上來(lái)來(lái)往往的人群似乎沒(méi)有什么與眾不同的地方,總是自趕自的路?墒强傆幸恍┤,就偏偏當上了受人矚目的“焦點(diǎn)”,成為道道“獨特的風(fēng)景線(xiàn)”。
看!一位小學(xué)生坐在媽媽的車(chē)上,吃著(zhù)早飯。吃完了,便找著(zhù)一個(gè)垃圾箱準備扔進(jìn)去。于是,便有了一次“精彩的投籃”:瞄準——投!“咚咚”看來(lái)這位小弟弟投籃水平不咋的,沒(méi)扔得進(jìn)去。他自然是垂頭喪氣,還一邊嘟囔著(zhù):“就差一點(diǎn)點(diǎn),唉!”然后掃興地聳聳肩,不再理那個(gè)現在“無(wú)家可歸”的垃圾。他的媽媽看見(jiàn)了,卻默不作聲。
對不起,下面插播一條快訊。瞧!一位西裝革履的中年人挎著(zhù)一個(gè)大皮包急匆匆地走著(zhù),一副十足的派頭。他一邊大步流星地走,還時(shí)不時(shí)看看表。突然,他停下來(lái),看了看路?礃幼铀哪康牡卦趯γ,而繼續直行會(huì )繞很多路。于是,他下定決心,向路中間跑去。然后,這位紳士抓住欄桿,雙腳向那上面一架,提起皮包,一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”!皾M(mǎn)分!”他輕蔑一笑,又加快速度趕路,留下“觀(guān)眾”的驚訝聲。
我希望大家可以齊心協(xié)力,共創(chuàng )美好家園。同時(shí)也不愿意看到像小弟弟那樣的小孩,甚至是像小弟弟媽媽、大老板那樣的大人,影響城市環(huán)境。我堅信,只要市民們自覺(jué),家鄉就會(huì )變得更美麗!
獨特的風(fēng)景的作文 篇4
人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現的眼睛。
人生就像一輛長(cháng)途汽車(chē),而它一生只會(huì )在四個(gè)站停留,而每一站你都需要下車(chē)去用你那雙善于發(fā)現的眼睛去看那美麗的風(fēng)景,去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年,汽車(chē)的初始站,你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁看著(zhù)春天美好的一切,你無(wú)須被別的什么干擾,在這一站你收獲的是純真的快樂(lè ),是小伙伴間天真無(wú)邪的友誼,你可以在童年的小樹(shù)林中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑,可以在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦,總之,你會(huì )在這一站中發(fā)現世界的美好,而且這將成為你一生中發(fā)現的最美、最純潔的風(fēng)景。
車(chē)不能永遠停在一站,當你不情愿的離開(kāi)童年時(shí),車(chē)已經(jīng)駛向了下一站----青年,一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了,它就像火熱的夏季一樣,需要你流汗水,更需要辛勤的耕耘,這樣才會(huì )有所收獲,你要在知識的海洋中暢游,在書(shū)山上艱難的攀登,雖然風(fēng)是那么的急,雨是那么的大,,但堅定的步伐不會(huì )停止,他將會(huì )為你的成功奠定堅實(shí)的基礎,在這一站你將變得堅強勇敢,直面困難不退卻,雖然沿途中也會(huì )有美麗的地方,晴朗的天空,明媚的陽(yáng)光,美麗的花朵都會(huì )誘惑著(zhù)你,使你停滯不前,但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著(zhù)你,這美好是暫時(shí)的,如果你停下了,留給你的將是無(wú)盡的懊悔。
車(chē)艱難的駛到了下一站---中年,當走過(guò)決定命運的青年時(shí),你會(huì )慶幸當初的努力和付出是多么的值得,自己的選擇是多么的正確,因為正值秋天的中年為你帶來(lái)了收獲,曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報,當你坐在飄香的田野,品嘗著(zhù)甘甜的果實(shí)時(shí),你一定會(huì )感慨萬(wàn)千的:有付出才會(huì )有收獲,付出多少就會(huì )收獲多少,種下豆子永遠不會(huì )長(cháng)出西瓜,只有這時(shí)你才體會(huì )到“少壯不努力,老大徒傷悲”的真正含義,這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負的汽車(chē)終于要完成了它的行程,它將載著(zhù)你駛向人生的冬季---暮年,暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印,當你坐在火爐旁的搖椅上,閉上雙眼,回味自己曾經(jīng)的漫長(cháng)而艱辛,美麗而幸福的旅途時(shí),你會(huì )慨嘆:人生處處有風(fēng)景,但是不要迷戀暫時(shí)的美麗,只要勇敢的走過(guò),拒絕誘惑,才是一個(gè)堂堂正正的人,這一生就沒(méi)有白白浪費,沿途所有的發(fā)現將伴隨你直到永遠。
伴隨著(zhù)汽車(chē)的最后一聲長(cháng)鳴,這曾經(jīng)完美的一生結束了……
現在的我自信,開(kāi)朗,大方,然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持,我改變了……
在小學(xué)的時(shí)候,我品學(xué)兼優(yōu),唯一有一點(diǎn)就是害怕與人交流,說(shuō)話(huà)聲音簡(jiǎn)直比蚊子還小。對于在大家面前發(fā)言,那簡(jiǎn)直是一個(gè)字“愁”啊。老師看在眼里,急在心里。終于有一天放學(xué)時(shí),班主任老師找到我說(shuō):“下星期升國旗儀式你來(lái)主持,回去好好準備一下!薄拔?我……我不行……”我又吃驚又害怕,支支吾吾說(shuō)不清楚!安辉囈幌略趺粗啦恍?就這么定了!崩蠋焾远ǖ卣f(shuō)。
“流程與內容我是知道的,可是那么多人在下面聽(tīng),萬(wàn)一出錯,丟死人了。我該怎么辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想;丶抑,為了不辜負老師的期望,我還是對著(zhù)鏡子反復練習。
第二天上午,老師臨時(shí)讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面演練一遍!鞍!”我心里害怕極了,手心不停地冒汗,大腦一片空白,左看看右看看,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),結果可想而知——砸了。再看看老師,并沒(méi)有批評我的意思,只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味,“老師怎么會(huì )讓我來(lái)主持呢?這任務(wù)我肯定無(wú)法勝任啊,哎,讓老師失望了,可是這不自信的毛病我怎么改的了啊!”
一個(gè)中午就在我的矛盾糾結中過(guò)去了,下午我再回到教室時(shí)發(fā)現桌子上多了一張光盤(pán)和一封信。信中這樣寫(xiě)道:xxx第一次面對著(zhù)那么多人講話(huà)難免緊張,老師知道這對于你也是一個(gè)不小的挑戰。但是克服了它,你的收獲絕不少于準備時(shí)的緊張,老師相信你,不要害怕,不要退縮,爭取把你最好的一面展示給同學(xué),加油!附:光盤(pán)里是以往同學(xué)在升旗時(shí)的表現,你可以學(xué)習借鑒,當然你可以比他們做得更好。
看完后,一股暖流在我心中流淌,我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量,信心大增!笆前,我為什么不行呢?這次主持對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰,關(guān)鍵在于我要不要勇敢地邁出這一步!卑殡S著(zhù)這種想法,我刻苦練習,慢慢的我放大了聲音,挺起了胸抬起了頭,無(wú)比自信。這樣練習下來(lái),我在升旗儀式上表現得很出色,贏(yíng)得了老師同學(xué)們的掌聲與贊美。
有了這一次的成功經(jīng)驗,在之后的學(xué)習生活中,我爭取了許多展示自己的機會(huì ),逐漸自信大方了起來(lái),也讓別人更加全面地了解我。老師,我終于明白了你的良苦用心:您是一座玫瑰花園,把我熏得朝氣蓬勃是您的責任;您是一個(gè)清澈的溫泉,讓我洗滌心靈是您的最?lèi)?ài);您也是搖曳在沙漠的花朵,教會(huì )我樹(shù)立獨立自信的風(fēng)景,在遠方的遠方,一直,好好地走下去。
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