校園景色的作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的校園景色的作文5篇,歡迎大家分享。

校園景色的作文 篇1
春天春天來(lái)了,我們每天汲取知識的校園也發(fā)生了巨大的變化。
你瞧,原來(lái)赤裸裸的櫻花樹(shù)變成了穿上輕紗的少女,少女身上佩戴著(zhù)玉勺似的潔白花瓣,像是披上了一層春雪。春雪下,小草萌芽了,從大地媽媽的懷抱鉆了出來(lái),小路兩邊的小喇叭花,也笑得正歡,樂(lè )紅了小臉。
春風(fēng)一吹過(guò),那花香立馬引來(lái)了一群群圓嘟嘟的小蜜蜂,小蝴蝶們也紛紛趕來(lái)為花朵表演節目。同學(xué)們在這無(wú)限春光里來(lái)到操場(chǎng)和小蝴蝶嬉戲,在草坪打滾兒,真是快活極了。
大樹(shù)媽媽在沉睡中被這些可愛(ài)的同學(xué)叫醒了,張開(kāi)了綠葉傘,小鳥(niǎo)兒的屋更美更結實(shí)了。同學(xué)們見(jiàn)大樹(shù)媽媽也醒了,更開(kāi)心了,蜜蜂也發(fā)出“嗡嗡嗡”的歡呼聲,小蝴蝶想要取下喇叭花,飛來(lái)飛去地忙活著(zhù)。
操場(chǎng)上被太陽(yáng)照得暖洋洋的,同學(xué)們的笑聲響亮地傳到校園里的每個(gè)角落。
校園景色的作文 篇2
陽(yáng)春三月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,大地披上了淡淡地新裝,楊柳吐翠,麥苗舒展.春姑娘是一位高明的畫(huà)家,在遼闊的大地上,畫(huà)上了青青的山,綠綠的水,還有美麗的花朵.瞧!呢喃的紫燕從南方回來(lái)了.!一切都變了,花兒變艷了,人兒變美了,校園也換了新裝.
我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗,西湖的秀麗?晌,卻沒(méi)有注意到,校園的春天亦同樣美麗。
每天,當我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí),春風(fēng)怕我寂寞,就在我身邊陪著(zhù)。那濕潤的春風(fēng)呀,親吻著(zhù)我的臉頰,還牽著(zhù)我的手,陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口,春風(fēng)還舍不得我,在校園里不斷徘徊。
校門(mén)口那幾棵楊柳,總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉,上撫撫下摸摸,似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽;ㄏ蛭异乓(zhù)那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭,神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了,小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(cháng)出來(lái)了,嫩綠嫩綠的,真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷,粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒(méi)變,還是那樣害臊。我摸一摸她,她便卷縮成一團,嚷嚷著(zhù)不肯見(jiàn)人。哎,真拿她沒(méi)辦法。
我們的校園一年四季都是美麗的。
陽(yáng)春三月,校園里呈現出一片生機勃勃的景象。春風(fēng)習習,小鳥(niǎo)歡唱,百花爭艷,草坪里花開(kāi)了,草綠了,樹(shù)上雖然還光禿禿的,可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo),好像在說(shuō):“春天快到了,我們又可以唱歌了!”
夏天雖然熱不可耐,但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉,粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘,遮住了那火辣辣的太陽(yáng)。為我們創(chuàng )造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節,微風(fēng)一吹,它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘,在風(fēng)中翩翩起舞,又像一只只美麗的花蝴蝶,在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。
秋天到了,金風(fēng)送爽,風(fēng)和日麗。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝:有的金黃、有的橙黃、還有的火紅,一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的'勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節,校園的圍欄上竟結出了一個(gè)個(gè)又長(cháng)又綠的大絲瓜。
冬天寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了。從窗戶(hù)向外望去,操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯,整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話(huà)般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著(zhù)、跑著(zhù)、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
校園景色的作文 篇3
走進(jìn)我們的校園,你會(huì )感到濃濃的綠色氣息。首先映入眼簾的是一本厚厚的石書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)綠色的大字:“優(yōu)于學(xué)、美于形”,這六個(gè)大字體現的正是我校的辦學(xué)理念。
往前走,左手旁是寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。下課時(shí),同學(xué)們會(huì )歡快地飛奔到這里,他們一個(gè)個(gè)都想做足球達人、籃球高手呢!足球場(chǎng)正前方的那棟樓是優(yōu)美樓,優(yōu)美樓里有我校的各類(lèi)特長(cháng)班,有美術(shù)班、古箏班、快板班……我們在這里發(fā)展特長(cháng),實(shí)現夢(mèng)想。優(yōu)美樓的東南邊是我校的樹(shù)人堂,學(xué)校很多大型活動(dòng)都是在樹(shù)人堂里舉行,它可謂是我們學(xué)校的“掌上明珠”呢!
在一排美麗合歡樹(shù)的伴隨下繼續前行,我們就來(lái)到了教學(xué)樓前。這是四棟樓的組合,分別是春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓和冬韻樓,這些樓名是不是特別有詩(shī)情畫(huà)意?教學(xué)樓里的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在認真聽(tīng)講、仔細做題,整個(gè)樓里充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習氛圍。
沿著(zhù)教學(xué)樓南側的槐蔭路一路前行,我們來(lái)到了四季路。在四季路上,我們可以看到春、夏、秋、冬四個(gè)園子。這幾個(gè)園子可是我校名副其實(shí)的“四大美女”呢!
校園景色的作文 篇4
我愛(ài)校園的小花園,但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。
我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,像滿(mǎn)天璀璨的星星;圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù),好像在歡迎我們呢!
蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲;樹(shù)林里,蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅如磐石的典范。
我在它的面前,小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。棕樹(shù),沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累,但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹(shù)干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著(zhù)勃勃生機;它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹(shù),我贊美棕樹(shù)。我要從現在始,努力做一棵生活中的棕樹(shù),長(cháng)大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
校園景色的作文 篇5
最近幾天太陽(yáng)公公羞澀地躲起來(lái)了,連續下了好久的雨,綿綿細雨,并不是很大。
窗外貌似很安靜,但是,教室里完全是另一種景象——讀書(shū)聲,閑談聲,嬉笑聲匯成一曲“交響曲”,老師們留下的背書(shū)作業(yè),根本無(wú)法進(jìn)行。望著(zhù)窗外的蒙蒙雨景,那安靜的氛圍。反正是下課,我決定到后陽(yáng)臺背書(shū)。
剛剛走到后陽(yáng)臺,寒風(fēng)吹在臉上,不免有些寒意。望著(zhù)眼前的雨簾,我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子,伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因為適應了,還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我感覺(jué)很涼爽,很清涼。
上課了,是自習課,也不讓出聲,我覺(jué)得特別無(wú)聊。望向窗外,透過(guò)玻璃,看見(jiàn)了朦朧的雨霧中的幾棵大樹(shù)。樹(shù)葉上有一點(diǎn)一點(diǎn)的雨水如同早晨的露水一般,晶瑩,透明,美麗。樹(shù)葉被風(fēng)沙沙地吹動(dòng)著(zhù),形成了一曲沒(méi)規律的樂(lè )章。平時(shí)單調的鈴聲,今天也覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng),特別悅耳。
放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂收拾書(shū)包回家,我卻不急,不知不覺(jué)慢慢地走到后陽(yáng)臺,獨自沐浴于綿綿細雨中。細雨確實(shí)是細雨,灑在臉上像被噴霧噴了一樣,濕濕的,但卻不至于濕成落湯雞,很舒服,還真有點(diǎn)“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。
這番雨景,別有一番韻味。很尋常,但卻很少有人發(fā)現,原來(lái),美景就在生活中!
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